How I remember the spelling of difficult words

Good afternoon, good morning, good evening.

좋은 오후, 좋은 아침, 좋은 저녁.

Not good night, though.

하지만 좋은 밤은 아닙니다.

I'm really going to tell you something, really, I am terrible at spelling.

제가 정말 말씀드릴 게 있는데요, 정말 저는 맞춤법이 서툴러요.

Are you really, really terrible at spelling in English, too?

당신도 영어 철자에 정말, 정말 형편없나요 ?

I am.

그래요.

The reason why is because our pronunciation is completely different from how we write

그 이유는 우리의 발음이 우리가 글을 쓰는 방식과 완전히 다르기 때문입니다

things, and this makes a terrible problem, especially if you're studying for very important

. 특히

tests like IELTS or any other written tests that you need for your school.

IELTS나 학교에 필요한 다른 필기 시험과 같은 매우 중요한 시험을 위해 공부하는 경우 이는 끔찍한 문제가 됩니다.

It is terrible, but I have a method that I want to share with you, and it's helped me

끔찍하지만 여러분과 공유하고 싶은 방법이 있으며

pass the spelling tests.

맞춤법 테스트를 통과하는 데 도움이 되었습니다.

It's helped me graduate university, and it's helped me become your number one English teacher.

대학을 졸업하는 데 도움이 되었고 최고의 영어 교사가 되는 데 도움이 되었습니다.

I'm Ronnie, and I'm going to teach you how to spell these terrible, awful words that

저는 Ronnie입니다. 제가 항상 철자를 틀리는 이 끔찍하고 끔찍한 단어의 철자를 가르쳐 드릴 것입니다.

I always spell wrong, but let's start with these.

하지만 이것부터 시작하겠습니다.

I was looking on the internet.

나는 인터넷에서 찾고 있었다.

Do you know that place, the internet?

그 장소, 인터넷을 아십니까? 영어 원어민이 항상 잘못 쓰는

There's a list, 25, 50, 100 words that native English speakers spell wrong all the time,

25, 50, 100개의 단어 목록이 있습니다 . 언어를 배우고 있기 때문에 철자가 끔찍하다고

so don't be discouraged if you think your spelling's terrible because you're learning

생각되더라도 실망하지 마세요.

a language, because guess what?

Native speakers can't even spell it correctly, so you're good, but watch my tips.

원어민은 정확한 철자조차 할 수 없으므로 괜찮습니다. 하지만 제 팁을 보세요.

So, this is what I do, and I'll tell you how I got this method.

이것이 제가 하는 일이며 이 방법을 어떻게 얻었는지 말씀드리겠습니다. 단어의 철자를 기억하는 데 도움이 되는

I look for words inside the words that help me remember to spell the words.

단어 안의 단어를 찾습니다 . 내가

Let me show you what I mean.

의미하는 바를 보여 드리겠습니다.

We have this word "unfortunately".

"불행히도"라는 단어가 있습니다.

Now, even the pronunciation's weird; it looks like "unfor-toon-ay-eet-lee", "unfor-toon-ay-eet-lee",

지금은 발음조차 이상합니다. "unfor-toon-ay-eet-lee", "unfor-toon-ay-eet-lee"처럼 생겼는데,

and then we just come and say "unfortunately".

우리는 와서 "안타깝게도"라고 말합니다.

And then you have the job of trying to remember how to spell this word, so let's look at it.

그런 다음 이 단어의 철자를 기억하는 작업이 있으므로 살펴보겠습니다.

What words can you see inside the word, okay?

단어 안에 어떤 단어가 보이나요 ?

First of all, I see the prefix "un", so in English, this means "not", okay?

우선 접두사 "un"이 보이니까 영어로 "not"을 의미합니다. 알겠죠?

Then I see "for", okay?

그러면 "for"가 보입니다. 알겠지요?

I almost see - I almost see "fortune", but there's no "e", so that will really mess me

나는 거의 본다 – 나는 거의 "fortune"을 볼 수 있지만 "e"가 없기 때문에 그것은 나를 정말로 엉망으로 만들 것입니다

up.

.

But then, I see the past tense of the verb "to eat", "ate", so I can remember "unfor-toon-ay-eet-lee".

그런데 "먹다", "먹었다"라는 동사의 과거형을 보니 "unfor-toon-ay-eet-lee"가 생각나네요.

So, I've got words inside, and this is the problem with native speakers when we try and

그래서 저는 안에 단어가 있고, 이것이 우리가 무언가를 쓰려고 할 때 원어민의 문제입니다

write things, is we mix these up.

. 우리가 이것들을 섞는 것입니다.

We usually omit the "e", we could put another vowel here instead of a "u", so always look

우리는 보통 "e"를 생략합니다. 여기에 "u" 대신 다른 모음을 넣을 수 있으므로 항상

for words inside words.

단어 안의 단어를 찾으세요.

I had this problem in grade 2, and I had a wonderful grade 2 teacher, Mrs. Zettel - I

나는 2학년 때 이 문제를 겪었고 훌륭한 2학년 교사인 Mrs. Zettel이 있었습니다.

don't ever know what happened to her - hi, if you're watching, thank you - and when I

그녀에게 무슨 일이 일어났는지 모르겠습니다. 안녕하세요, 시청하고 계시다면 감사합니다. 제가

was 8 years old, I could not spell the word "about" properly.

8살이었을 때 , "about"이라는 단어의 철자를 제대로 쓰지 못했습니다.

I probably spelt it "ah-bout", because that's how it sounds.

아마 "ah-bout"이라고 썼을 겁니다. 그렇게 들리기 때문입니다.

I remember my grade 2 teacher sitting me down in a little desk and saying, "Ronnie, you

2학년 선생님이 저를 작은 책상에 앉히며 "로니, 너는

are going to write this word 'about' 100 times", and for an 8-year-old, that's a lot.

이 단어를 '대략' 100 번 쓰게 될 거야"라고 말했던 기억이 납니다.

And for a not-8-year-old, it's a lot, so I sat there with my pencil, and I probably spelt

8살이 아닌 아이에게는 너무 많아서 연필을 들고 앉아서 철자를

it wrong 100 times, and she said, "It's wrong, you've got to do it again."

100번은 틀렸을 겁니다.

So, I realized that there is a "u".

그래서 "u"가 있다는 것을 깨달았습니다.

"Why is there a 'u'?

"왜 'u'가 있습니까?

Why don't you say the 'u'?"

왜 'u'라고 말하지 않습니까?"

So it's "ah-bout".

그래서 "어바웃"입니다.

So, in my little 7-year-old brain, I thought, "Oh, no, no, no, but there's an 'out'."

그래서 제 어린 7살짜리 머리 속으로 "오, 안돼, 안돼, 안돼, 하지만 '아웃'이 있어."라고 생각했습니다.

So I can remember it's "a-b-c-d-e-f-out", "ab-out", wow.

그래서 나는 그것이 "a-b-c-d-e-f-out", "ab-out"인 것을 기억할 수 있습니다.

Then I proudly wrote it 100 times, and I showed my teacher, and I was like, "Haha, I got it!"

그리고 자랑스럽게 100번 써서 선생님께 보여드렸더니 "하하, 알았다!"

I will always remember how to spell this word, because I realized this pattern at age 8.

8살 때 이 패턴을 깨달았기 때문에 이 단어의 철자를 항상 기억할 것입니다.

I know, I was a genius.

알아요, 저는 천재였습니다.

Now I use it, okay?

이제 사용합니다, 알았죠?

So, what word do you see in this, or combinations of words?

자, 여기에서 어떤 단어 또는 단어 조합이 보이나요?

I see again, oh, there's a double "m" here, but this is a prefix, so we're going to look

다시 보니, 오, 여기에 이중 "m"이 있지만 이것은 접두사이므로

at the beginning of the word and see these prefixes.

단어의 시작 부분을 보고 이 접두사를 볼 것입니다.

Then we have "mead", hmm, okay, oh, I get to eat something again.

그런 다음 "미드"가 있습니다. 흠, 알겠습니다. 오, 다시 무언가를 먹게됩니다.

So "immediate", there's the "i", watch out for the "i", okay?

그래서 "즉시", "i"가 있습니다. "i"를 조심하세요, 알았죠?

So prefix, "mead", "i", "at", "ly", okay, this is getting fun.

접두어 "mead", "i", "at", "ly", 좋습니다. 점점 재미있어지고 있습니다.

Can you see a word in this word?

이 단어에서 단어를 볼 수 있습니까?

A problem we have in English is the double letters, right?

우리가 영어에서 가지고 있는 문제는 이중 글자입니다, 그렇죠?

But most of the time when you have a double letter, it's because it is a prefix, okay?

하지만 이중 문자가 있는 경우는 대부분 접두사이기 때문입니다.

So, when I look at this word, I see two "p"s, and I see "apparent", oh, oh, I see "apparent"

제가 이 단어를 볼 때 두 개의 "p"가 보이고 "명백한"이 보입니다. 오, 오, 여기에 "명백한"이 보입니다

in here, okay?

. 알았죠?

So we have to remember that "parent" is in the word, but we also have to add an extra

따라서 우리는 "부모"가 단어에 있다는 것을 기억해야 하지만

"p" before it.

그 앞에 추가 "p"도 추가해야 합니다.

That'll nail the double "p" there.

그것은 거기에 이중 "p"를 못 박을 것입니다.

Apparently, I can spell this word now.

이제 이 단어의 철자를 쓸 수 있을 것 같습니다.

There's "e's", there's "ie's", there's "c's", there's lots of "n's", oh, this one's crazy.

"e"가 있고 "ie"가 있고 "c"가 있고 "n"이 많이 있습니다. 오, 이건 미쳤어요.

"Convenience", "con", okay, "con", good, "veen", no, "vein", no.

"편의", "콘", 오케이, " 콘", 좋은, "빈", 아니, "맥", 아니. 잘

I don't know, this one's hard, "veen-ience", hmm, yeah, just memorize this one, because

모르겠어, 이건 어려워, "veen-ience", 음, 그래, 그냥 외워둬, 왜냐하면

I don't have a technique, "convenience".

나는 "편리함"이라는 기술이 없거든.

There's a little rhyme we like to say.

우리가 말하고 싶은 약간의 라임이 있습니다.

We say "i" before "e" except after "c", but there's so many exceptions to that rule that

우리는 "c" 뒤를 제외하고 "e" 앞에서 "i"라고 말하지만, 그 규칙에는

really doesn't work like that, but you can kind of remember "i" before "e" except after

실제로 그렇게 작동하지 않는 많은 예외가 있지만 "c" 뒤를 제외하고 "e" 앞에

"c", but that means because there's a "c" and then it would be like this, so watch out

"i"를 기억할 수 있습니다. , 그러나 그것은 "c"가 있고 그 다음에는 이와 같을 것이기 때문에

for that one.

저것에 주의하십시오.

Ignore the "c" there, so "ie".

"c"는 무시하므로 "ie"입니다.

What about this one?

이건 어때?

I always spell this like this, "separate", "s-e", see, I can't even do that, "s-e-p-e-r-a-t-e",

저는 항상 철자를 이렇게 씁니다. "separate", "s-e", 보세요, 그렇게 할 수도 없어요, "s-e-p-e-r-a-t-e",

"separate".

"separate".

No?

아니요?

No?

아니요?

No, apparently it's "sepa-rate", so we go, "Excuse me, could you please sepa-rate this

아니요, "별도"인 것 같습니다. 그래서 "실례합니다. 이 부분을

for me?"

따로 구분해 주시겠습니까?"라고 묻습니다.

Hmm.

흠.

So, in this word, I can see the word "par", this is our problem area, so I remember "separ",

그래서 이 단어에서 "par"라는 단어를 볼 수 있습니다. 이것은 우리의 문제 영역이므로 "separ"를 기억하고

and then if you wanted to, you could hit another "ate" here, but as long as you get the "ar"

원하면 여기에서 또 다른 "ate"를 누를 수 있습니다. "er"가

and not the "er", you're okay.

아니라 "ar"이면 괜찮습니다.

Oh, this word, so many vowels, what are you guys doing down here, and there's "c's" and

오, 이 단어, 너무 많은 모음들, 여기서 뭐하고 있니, 거기에 "c"와

"s's".

"s"가 있어.

Watch this.

이것을보세요.

I remember this guy like science, so I go, "con-cious", "con-cious", no, that's how you

저는 과학을 좋아하는 이 사람을 기억합니다. 그래서 저는 "con-cious", "con-cious", 아니, 그렇게

should spell it, "con-cious", and then, no, there's a "c".

철자를 써야 합니다. "con-cious" 그리고 나서, 아니, "c"가 있습니다.

I remember the beginning of "con", and then the "science", and then "us", "con-science",

나는 "con"의 시작과 "science", 그리고 "us", "con-science",

"us", "con-cious", good.

"us", "con-cious"의 시작을 기억합니다.

This one's fun.

이것은 재미있다.

I can see this in two ways.

나는 이것을 두 가지 방법으로 볼 수 있습니다.

First of all, I can see "city" spelt with an "s" instead of a "c", and I also see "rio",

먼저 "c" 대신 "s"로 표기된 "city"와 "river"를 뜻하는 포르투갈어 및 스페인어 단어인 "rio"도 보입니다

which is the Portuguese and Spanish word for "river".

.

So, I see a "rio" in here, there's a river, I see "curio", which could be a fun word,

여기에서 "rio"가 보이고 강이 있고 "curio"도 보입니다. 재미있는 단어일 수도

too, as well, but, so I think, oh, "rio-osity", and the problem lies within here, getting

있지만 "rio-osity"라고 생각합니다. 그리고 문제는 여기에

the "i" and the "o" in there.

"i"와 "o"가 들어 있습니다.

This one, oh, god, it's another one with the "e" and the "ly", sometimes we put the "e"

이건, 오, 맙소사, "e"와 "ly"가 있는 또 다른 것인데, "e"를 넣을 때도 있고

in, sometimes we don't, so I would look at this and go, "the fin", no, oh, look, look,

안 넣을 때도 있습니다 . 아니, 오, 보세요, 보세요,

look, there is the wonderful slang American spelling of the word "night", so "de-fin"

보세요, "밤"이라는 단어의 멋진 미국 속어 철자가 있습니다. 그래서 "def-fin"

and then "ight-ly", "de-fin-ight-ly".

그리고 "ight-ly", "de-fin-ight-ly".

If you say it like that, you remember it like that to spell it, but don't say it like that

그렇게 말하면 철자를 그렇게 기억하지만

on the exam, "de-fin-it-ly", just remember there's a knight in there, he's your knight

시험에서 "de-fin-it-ly"라고 말하지 마세요. 거기에 기사가 있다는 것을 기억하세요. 그는 당신

in shining armour.

의 기사입니다. 빛나는 갑옷.

Next one, look at this, so many of these guys have double consonants, double letters, oh,

다음으로, 이것 좀 보세요, 많은 사람들이 이중 자음, 이중 철자를 가지고 있습니다. 오,

how are you going to do this?

이걸 어떻게 할 건가요?

This one, we have two "r's" because, again, this is a prefix, look it, oh, my sister's

이것은 두 개의 "r"이 있습니다. 왜냐하면 이것은 접두어이기 때문입니다. 보세요, 오, 제 여동생이

here to help me, so, "I am re-sis", "sister", "tibble", uh-oh, this is when we hit another

저를 돕기 위해 여기 있습니다. 그래서 "I am re-sis", "sister", "tibble", 어- 오, 이것은 우리가 또 다른 실수를 했을 때입니다

mistake.

.

Sometimes we have "able", sometimes we have "ibble", so, to help you with this one, I

때때로 우리는 "able"을 가지고, 때때로 우리는 "ibble"을 가지고 있습니다. 그래서, 당신을 돕기 위해, 저는

would make a chart of the words like this, I would make words that end in "able" and

이런 단어들의 차트를 만들 것입니다. 저는 "able"로 끝나는 단어와

words that end in "ibble".

"로 끝나는 단어를 만들 것입니다. ibble".

If your pronunciation is up to speed, which means it's very good, you could even hear

당신의 발음이 빠르면, 즉 아주 좋다는 뜻이고, 그 차이를 들을 수도

the difference in it, but if you don't know how to say it, the spelling's harder, because

있지만, 어떻게 말하는지 모른다면

we say "ir-sis-tibble", but we say "avail-able", so that actually makes sense, but you got

철자가 더 어렵습니다. 그러나 우리는 "사용 가능"이라고 말하므로 실제로 의미가 있지만

to make sure your pronunciation's okay.

발음이 올바른지 확인해야 합니다.

This one, wow, wow, wow, wow, there's more vowels, so, "main", oh, "ten", "main-ten",

이건, 와우, 와우, 와우, 와우, 모음이 더 많아서, "main", oh, "ten", "main-ten",

and then "ence", "main-ten-ence", but we say "main-ten-ence", so I think of a "main" and

그리고 "ence", "main-ten-ence", 하지만 우리는 "main-ten-ence", 그래서 저는 "main"을 생각하고

then a number "ten", and then I just remember the "ence" part here, this word, oh, I know.

숫자 "ten"을 생각하고 여기서 "ence" 부분만 기억합니다. 이 단어, 아, 알아요.

Why do we have the "a"?

왜 "a"가 있습니까?

Something's "avail-able", sometimes they end in "table", which is fun, but this one doesn't

어떤 것이 "avail-able"이고 때로는 "table"로 끝나기도 합니다. 재미있지만 이것은

have a table inside, so you're going to just break this here, "avail-able", "avail" is

내부에 테이블이 없기 때문에 여기에서 "avail-able", "avail"로 구분해야 합니다.

a really good punk band, too, if you ever knew that one, mm-hmm.

정말 좋은 펑크 밴드이기도 합니다. 알고 계시다면 음-흠.

So, double consonants, just remember, double, double, double C, double S, and I like the

자, 쌍자음, 기억하세요, double, double, double C, double S, 저는

way that some people have learned the double consonants, because I've learned to say "a-c-c-e-s-s-i-b-l-e",

어떤 사람들이 이중자음을 배운 방식을 좋아합니다. 왜냐하면 저는 "a-c-c-e-s-s-i-b-l-e"라고 말하는 법을 배웠지

but some people say "a-double-c-e-double-s", and I'm like, "Wow, I like that, you can make

만 어떤 사람들은 "a- double-c-e-double-s"라고 하면 "와우, 그거 좋아. 노래도 만들 수 있어

a song", and be like, "I got the next one, I got a C, and I got a double M, and I got

"라고 하면 "다음 곡, C, 더블이 있어요. M, 그리고 난

a double, what, T, and I got a double E, damn, we're doubling up on these", so if you can

더블, 뭐, T, 그리고 난 더블 E, 젠장, 우리는 이것들을 두 배로 늘리고 있어." 그러니

make little rhymes, double M, double T, double E, it's going to help you, because I would

작은 라임을 만들 수 있다면, 더블 M, 더블 T, 더블 E, 도와주세요,

write this, "committee", committee, E, I'd write it like this, "committee", mm-hmm,

"committee", committee, E, "committee", mm-hmm 이렇게 쓰겠습니다.

so if something is irresistible, means you cannot resist it, it means you need it, like

그래서 어떤 것이 저항할 수 없다는 것은 당신이 그것에 저항할 수 없다는 것을 의미합니다, 그것은 당신이 그것을 필요로 한다는 것을 의미합니다 ,

chocolate, if someone put, "Hey, Ronnie, would you like some chocolate?", I'm like, "Yeah,

초콜렛처럼 누군가가 "헤이, 로니, 초콜렛 먹을래?"

I do, I do, I do, I've eaten 100 kilos of chocolate already, but I cannot resist the

초콜릿에 저항할 수 없어

chocolate, I need it, I need it", maintenance.

, 필요해, 필요해", 유지.

We do this in a car, if your car's old, it's not broken, but the mechanic likes you to

우리는 차에서 이 작업을 수행합니다. 차가 낡았다면 고장난 것이 아니지만 정비사는 당신이 차를 가져가는 것을 좋아하므로

bring it to them so they can charge you money to maintain your car, that means charge you

extra money to keep your car in good running order, you maintain something, maintenance.

차를 유지하는 데 드는 비용을 청구할 수 있습니다. 주문, 당신은 무언가를 유지, 유지.

Available means that you have free time, or you can do something.

사용 가능은 자유 시간이 있거나 무언가를 할 수 있음을 의미합니다.

Accessible, we have the word in it, "access", but you got to remember the doubles, okay?

액세스 가능, "액세스"라는 단어가 있지만 복식을 기억해야 합니다.

If something is accessible, it means it's easy to get to, or easy to achieve.

무언가에 접근할 수 있다는 것은 도달하기 쉽다, 달성하기 쉽다는 뜻입니다.

Beauty is a group of people who like to give their opinion about things, uh-oh, this one.

아름다움은 사물에 대해 자신의 의견을 말하기를 좋아하는 사람들의 그룹입니다 .

Look at the double letters in this one, embarrassing, and again, oh, there's a bar, yay, I get to

이것에 있는 두 글자를 보세요, 부끄럽지만, 다시, 오, 바가 있습니다. 예,

go to the bar with another R, so you can think of it as like in, bar, double R, A, double

또 다른 R로 바에 가야 합니다. 그래서 바, 더블 R, A, 더블

S, okay?

S, 알았지?

The doubles are likeness.

복식은 유사성입니다.

This is two more examples, these are two more examples of remember the double L, don't remember

이것은 두 가지 예입니다. 이중 L을 기억하고 이중 L을 기억하지 마십시오.

the double L, it's your choice, I always put them in.

선택 사항입니다. 항상 넣습니다.

When we spell things like "cancel" or "jewelry" with a double L, it's British spelling.

"취소"또는 "보석"과 같은 철자를 이중 L, 영국 철자입니다.

Apparently in America, they only put one L. In Canada, we definitely put two, but if you're

분명히 미국에서는 L을 하나만 넣습니다. 캐나다에서는 분명히 두 개를 넣습니다. 하지만

writing your test and you only put one R, or sorry, one L, fight it, because that is

테스트를 작성할 때 R을 하나만 넣거나 미안하지만 L을 하나만 넣으면

normal in American English, which I kind of think is cool, because why do you need two?

미국 영어에서 정상이기 때문에 싸워야 합니다. 멋지다고 생각합니다. 왜 두 개가 필요한가요?

Because of the rule here, but jewel-la-la-la-la-la-ry, jewel-la-la-la, it's cancel-la-la-la, no,

여기 규칙 때문에, 하지만 보석-라-라-라-라-라-리, 보석-라-라-라, 취소-라-라-라, 아니,

just one, go.

하나만, 가.

This is a fun rule that doesn't make sense, but I always say it, because it's been nailed

이치에 맞지 않는 재미있는 규칙이지만, 제가 어렸을 때부터 머리에 박혀 있었기 때문에 저는 항상 그렇게 말합니다

into my head since I was a little Ronnie, achieve.

.

Achieve means you win your goal, basically.

달성이란 기본적으로 목표를 달성한다는 의미입니다 .

If you achieve something, we always say, okay, "i" before "e", so this is the rule.

무언가를 성취하면 우리는 항상 " e"보다 "i"를 먼저 말하므로 이것이 규칙입니다.

You always put the "i" before the "e", okay, "i" before "e", okay, believe, "i" before

당신은 항상 "e"앞에 "i"를 넣습니다. 좋아요, "e"앞에 "i", 좋아요, 믿으세요, "i"앞에

"e", good.

"i", 좋습니다.

So, that's how we figure out that, but then they have exceptions.

그래서 우리가 알아낸 방법이지만 예외가 있습니다.

They say "except" after a "c" letter, so if you have "c", it's "cei", but there's a "c"

그들은 "c" 문자 뒤에 "제외"라고 말하므로 "c"가 있으면 "cei"이지만 여기에 "c"가 있지만

here, but it has to be directly after the "c", and then we have so many exceptions to

"c" 바로 뒤에 와야 합니다. 이 규칙에 대한 많은 예외는

this rule that when I was a kid it was a good rule, but now I'm like, "That rule's terrible",

내가 어렸을 때는 좋은 규칙이었지만 지금은 "그 규칙은 끔찍해"라고 생각

but I still say it, and it might help you.

하지만 여전히 그렇게 말하고 도움이 될 수 있습니다.

Just be careful of those.

그것들을 조심하십시오.

I would make a little chart, and I would put all the guys that fit into this, and expect...

나는 작은 차트를 만들고 여기에 맞는 모든 사람들을 입력하고 기대합니다...

Okay, that's wrong.

좋아요, 틀렸습니다.

See?

보다?

I can't even spell this.

나는 이것을 철자조차 할 수 없습니다.

Except...

제외하고...

See?

봤어?

Huh.

뭐.

Ronnie, you're terrible at spelling.

로니, 철자법이 형편없군.

Okay.

좋아요.

Except after "c", so I would make a chart.

"c" 이후를 제외하고 차트를 만들 것입니다.

All the ones that are nice and follow the rules, and they're rebels.

착하고 규칙을 따르는 모든 사람들은 반란군입니다.

The guys are like, "I'm not following this 'i' before 'e' rule.

사람들은 "나는 'e' 규칙 앞에 있는 이 'i'를 따르지 않습니다.

So, put them in a different category.

그러니 그들을 다른 범주에 넣으세요. 거기

Get them out of there.

에서 꺼내세요.

Leave it.

그대로 두세요.

Achieve, believe, these guys follow the rule.

달성하고, 믿으세요. 이 사람들은 규칙을 따릅니다.

This one.

이 하나.

"Disease".

"질병".

I always kind of try and type it "diz", "d", "disease", "d", "diz".

저는 항상 "diz", "d", "disease", "d", "diz"라고 입력하려고 합니다.

I know there's an "s" somewhere, "disease", "disease", "disease", but then when you look

어딘가에 "s"가 있다는 것을 알고 있습니다. "disease", "disease" , "질병", 하지만

at it, you see the word "ease".

그것을 보면 "편안함"이라는 단어가 보입니다.

Oh.

오.

Oh, hey, wait, wait, hey, that's "easy", like "ease".

오, 잠깐만, 잠깐, 이봐, 그건 "쉽다", "편안함"처럼.

Don't diss my easiness.

내 용이함을 디스하지 마세요.

So, "disease", you can think of it like "dis", and then "ease" like "easy".

그래서 "질병"은 "dis"라고 생각하고 "eas"는 "easy"라고 생각하면 됩니다.

This is not easy, okay?

이것은 쉽지 않습니다.

This took a lot of effort, and you really, really have to focus on your spelling when

you're doing IELTS tests.

IELTS 테스트를 할 때 스펠링.

I am here to help you with your IELTS.

저는 당신의 IELTS를 돕기 위해 여기 있습니다.

If you pop onto my website, englishwithronnie.com, I have IELTS courses for you to take, private

제 웹사이트(englishwithronnie.com)에 접속하시면 IELTS 과정을 수강할 수 있으며

lessons to help you with this test.

이 시험에 도움이 되는 개인 레슨이 있습니다.

If you're taking TOEFL or TOEIC, you have to be careful of your spelling.

만약 당신이 토플이나 토익을 보시는 분들은 맞춤법에 주의하셔야 합니다.

I'll help you with anything you need, but especially the spelling.

필요한 것은 무엇이든 도와드리겠지만 특히 맞춤법은 제가 도와드리겠습니다.

So, I want you to take these words that you hate and you always get wrong, and to think

그래서 , 나는 당신이 싫어하고 항상 잘못되는이 말을 받아들이고

of the little words inside.

내면의 작은 말을 생각하기를 바랍니다.

Hey, even if maybe it's in your language, it'll help you.

당신의 언어로 되어 있어도 도움이 될 것입니다.

Whatever language you want to do it in, please try and remember this with my grade seven

어떤 언어로 하고 싶든 제 7등급 방법으로 이것을 기억해 보시기 바랍니다

method.

.

Thanks, Ms. Settle, grade two teacher.

감사합니다, Ms. Settle, 2학년 담임 선생님.

I hope you're doing well.

잘 지내고 계시길 바랍니다.