Emma takes the IELTS!

Hello, everyone. Today is a very big day. I am taking the IELTS test. Hello,

こんにちは、みんな。 今日はとても大事な 日です。 IELTSテストを受けています。 こんにちは、

everyone. My name is Emma, and I am very excited to talk about the topic of this

みんな。 私の名前はエマです。 このビデオのトピックについてお話しできることをとても楽しみにしてい

video. What I'm going to talk about today is my experience taking the IELTS

ます。 今日お話しするの は、私の IELTS

test. That's right, I actually took the IELTS test. So, in this video, I'm going

テストの経験です。 そうです、実際に IELTSを受験しました。 このビデオでは、

to talk about: Why I took the IELTS test, I'm going to talk about my own

なぜIELTSテストを受けたのか、以前のビデオで教え

experiences using the strategies and tips that I've taught in previous

た戦略とヒントを使用して

videos, I'm going to talk about what surprised me about the IELTS, I'm going

、私自身の経験について話します。 IELTS について私が驚いたこと

to talk about some of the changes I noticed, and I'm going to talk about

について話し、私が気づいたいくつかの変化 について話し、

what I personally found to be the most difficult part of the test.

個人的にテストの最も難しい部分であると感じたことについて話します .

So, let's get started by talking about: What is the IELTS? Okay? You probably

IELTSとは何ですか？ わかった？

have heard of this test before. The IELTS is an English test. It's one of

このテストについては、おそらく聞いたことがあるでしょう。 IELTSは英語のテストです。 これ

the most popular English tests in the world. People take the IELTS when they

は、世界で最も人気のある英語テストの 1 つ です。 カナダ、イギリス、オーストラリア、ニュージーランドなどの国に移住したい場合、人々は IELTS を受験し

want to immigrate to countries, like Canada, England, Australia, New Zealand.

ます。

So, the IELTS is a test people take for immigration purposes. Some people take

そのため、IELTS は 移民の目的で受験するテストです。 大学や短大

the IELTS because they want to go to a university, a college, or maybe take

に行きたい、または何らかのアカデミック プログラムを受講したいという理由で IELTS を受験する人

some sort of academic program; and you need to take the IELTS to get accepted

もいます。 プログラムに 受け入れられるには、IELTSを取る必要があります

into the program. Some people take the IELTS just for their job. So, for me, I

。 仕事のためだけにIELTSを受験する人もいます。 つまり

wasn't immigrating, I've finished university, and I guess I took the IELTS

、私は移民ではなく、 大学を卒業しており

sort of for my job. I'm a teacher, and I teach courses on the IELTS. So, why did

、仕事のために IELTS のようなものを取ったと思います。 私は教師で 、IELTS のコースを教えています。 では、なぜ

I take the IELTS? Well, I'll tell you in three reasons. First of all, I wanted to

IELTS を受験したのでしょうか。 さて、 3つの理由でお話しします。 まず知りたかったの

know: "Has the IELTS changed?" I've been teaching the IELTS for many years, and

は「IELTSは変わったの？」 私は 長年 IELTS を教えて

so I wanted to know: "How has it changed? Are there any differences from

きたので、「どのように 変化しましたか?

when I first started teaching the IELTS?" I wanted to also test my own

最初に IELTS を教え始めたときと何か違いはありますか ?」と知りたかったのです。 自分の戦略も試したかった

strategies. I know this test really well, and I have strategies for doing

。 私はこのテストをよく知っ ており、テスト

the listening, the reading, the writing, and the speaking parts of the test, so I

のリスニング、リーディング、ライティング 、スピーキングの部分を行うための

wanted to know: "Do these strategies work? And how well do they work? Which

戦略を持っているので、知りたいと思いました:

strategies are the best strategies, and which ones are okay, but maybe not as

戦略は最良の戦略であり、 どれが大丈夫ですが、おそらくそれほど役に立たない

helpful?" I also believe that people should live by the advice they give. I

でしょうか?」 また、人 は与えられたアドバイスに従って生きるべきだとも信じています。 私

give students advice on the IELTS, so I wanted to live my own advice. So, it was

はIELTSについて学生にアドバイスをしているので 、私自身のアドバイスを生かしたいと思っていました。 ですから、

important to me to put myself in my students' position to see what it is

like taking this test, because it's a very stressful test. So, I took the

このテストは非常にストレスの多いテストであるため、生徒の立場になってこのテストを受けることがどのようなものかを確認することが重要 でした. それで、IELTSを受けました

IELTS. Let me tell you about what happened before I took the test, what

。 テストを受ける前に何が起こったの

happened during the test, and what happened after the test.

か、テスト中に何が起こったのか、テスト後に何が起こったのかをお話ししましょう 。

As many of you know, tomorrow, I am taking the IELTS. So, what I wanted to

多くの人が知っているように、明日、私は IELTS を受けます。 それで、今夜やりたかったこと

do tonight... It's the night before the IELTS, so I wanted to tell you what I am

は... IELTSの前夜な ので

doing to prepare and what I am not going to do tonight. So, the first thing I am

、準備のために何を していて、今夜は何をしないのかをお話ししたいと思います。 ですから、私が最初

doing to prepare is I'm organizing myself. I have, here, my little

に準備することは、 自分自身を整理することです。 ここに私の小さな

briefcase. In it, I have my identification. You need to bring

ブリーフケースがあります。 その中に、私の 身分証明書があります。 IELTSに身分証明書を持参する必要があり

identification to the IELTS. I have my pencils, my pencil sharpener, my eraser.

ます。 私は 鉛筆、鉛筆削り、消しゴムを持っています。

I also have in here, I've printed off an example of the timetable, so I know what

また、ここ に時間割の例を印刷したので

time the reading part of the IELTS happens, what time the speaking part

、IELTS のリーディング部分 、スピーキング部分

happens, the listening part, and the writing part. One thing, for example, is

、リスニング部分、 ライティング部分が何時に行われるかがわかります。 たとえば

there are no breaks in the morning. So, the test in the morning is three hours

、朝は休憩がありません。 というわけ で、午前中のテストは休憩なしで3時間

without a break. That means before the test, everyone should use the bathroom

。 つまり、 テストの前に、全員がトイレを使用して準備する必要があります

and prepare themselves. I also reviewed... I don't know if you can see

。 見直しもし ました… これ見てわかるかわかりませ

this, but I also reviewed the test format. Okay? This is important to know.

んが、試験形式も見直しました 。 わかった？ これは知っておくことが重要です。

It's good to know how long you have for each task, because you are responsible

IELTS で時間を管理するのはあなたの責任なので、各タスクにどれくらいの時間がかかるかを知っておくとよいでしょう

for organizing your time on the IELTS. Okay? So, you have, for example, 60

。 わかった？ したがって、たとえば、

minutes to read three different passages and to answer questions, but you decide

3 つの異なる文章を読んで 質問に答えるのに 60 分

how much time you spend on each passage and on how much time you spend answering

かかりますが、各文章に費やす時間と質問に答えるために費やす時間は自分で決めることができます

questions. So, it's important to know the timetable for tomorrow. So, I've

。 ですから、 明日の時刻表を知ることは重要です。 というわけで、詰めまし

packed.

た。

Another thing I will be doing tonight is I'm going to get a good night's sleep —

今夜もう 1 つやろうとしていることは、ぐっすり眠ること

fingers crossed. I think that it is very important to get a good night's sleep

です。念のため。 どんな試験でも、前にぐっすり眠ることは非常に重要だと思います

before any test. So, today, I have not had a lot of coffee or tea, and I plan

。 というわけで、今日 はコーヒーもお茶もあまり飲んでいないので、

to go to sleep early. The last thing I'm doing tonight is I am creating my plan

早く寝ようと思います。 今夜最後にする ことは、明日の計画を立てることです

for tomorrow. What do I mean by that? Well, the test is very early in the

。 それはどういう意味ですか？ さて、テストは

morning, so I'm making sure I have three different alarm clocks ready to go so I

早朝なので、見逃さない ように目覚まし時計を 3 つ用意しておき

don't miss it. I'm checking bus schedules to make sure I can make it on

ます。 バスの 時刻表をチェックして、時間通りに乗れるようにして

time. I'm getting my breakfast ready, so I can eat it immediately in the morning,

います。 朝からすぐに食べられるように朝食の

and I'm also planning on when I leave. The other thing I'm looking for is:

準備をしています。 私がもう 1 つ探し

Where are the coffee shops in the area of the test center? For me, I love

ているのは、テスト センター周辺のコーヒー ショップはどこ ですか。 私にとって、私は

coffee, especially for a test. I always drink coffee before a test — that's my

コーヒーが大好きです。特にテストのために。 私はいつも テストの前にコーヒーを飲みます — それが私の

little ritual. So, I'm making sure I know where there is a coffee shop close

ちょっとした儀式です. だから、テストセンターの 近くにコーヒーショップがある場所を知っていることを確認

to the testing center. Here is what I am not going to do: I am not going to cram

しています. 私がしては いけないことは次のとおりです。私はテストのために詰め込むつもりはありません

for the test. Do you remember the word: "cram"? "Cram" means to study in a short

。 「クラム」という言葉を覚えてい ますか？ 「クラム」とは短く勉強することを意味し

Hello, everybody. Today is a very big day. I am taking the IELTS test. So,

ます 皆さん、こんにちは。 今日はとても大事な 日です。 IELTSテストを受けています。 ですから、

amount of time, but to really study hard. So, some people cram the night

時間はかかりますが、本当に 一生懸命勉強します。 その

before the test. This means they study very hard the night before the test. I'm

ため、テストの前夜に詰め込む人もいます。 これは、彼ら がテストの前夜に一生懸命勉強することを意味します。 私は

not going to do that; I don't think it's helpful to my brain. I think it's better

それをするつもりはありません。 脳に役立たないと思います。 テストを受ける前に行ったほうがいいと思います。

before I go in to take the test, I just want to let you know how I'm feeling and

ただ、私の 気持ちを

to relax. I'm not going to pull an all-nighter tonight. Some people stay up

伝えてリラックスしたいだけです。 今夜は徹夜はしません 。

all night to study before a test. This is a terrible idea, and it's something I

テスト前に徹夜で勉強する人もいます。 これ はひどい考えであり、それ

just talk a little bit about that. So, I'm feeling a lot better than yesterday.

について少しお話ししたいと思います。 というわけで、 昨日よりだいぶ調子が良くなりました。

will not do tonight. So, there you have it — my plans the night before the

今夜はしません。 これで 、IELTSの前夜の私の計画

IELTS.

です。

Okay. So, the thing you need to know about the IELTS is: Even if you speak

わかった。 ですから、IELTS について知っておくべきこと は次のとおりです: たとえあなたが

Some of you, I talked to you yesterday and I told you I was feeling a little

何人かのあなたと話したとしても、私は昨日あなたと話し、 私は少し流暢に英語を感じていると言い

English fluently, you really need to know the test because there are things

on the test that — if you're not prepared for — can be quite difficult;

ました. 準備ができていない場合、テストは 非常に困難になる可能性があります。

bit nervous. But now that I've had a good night's sleep, I've had good

ちょっと緊張。 でも ぐっすり眠れるようになった今では、ネイティブ スピーカーとしても十分な睡眠をとってい

even for a native speaker. So, the best thing to do is to do practice tests

ます。 したがって

before you take the IELTS. I took practice tests and this really, really

、IELTSを受ける前に模擬試験を行うのが最善の方法です。 私は 模擬試験を受けましたが、これは本当に、本当に

practice — I feel a lot more prepared. Some of you might wonder: "Did you study

練習です。より多くの準備ができていると感じています. 疑問に思う人もいるかもしれません:「

helped me during the actual IELTS test. So, first thing I did many practice

実際の IELTS テストでは、勉強が役に立ちましたか。 最初に、多くの模擬

tests, I learned the structure of the IELTS; I practiced the listening, the

テストを行い、IELTS の構造を学びました 。昨夜、リスニングを練習し

last night? Did you cram for the test?" The answer is: No. I think before a test

ましたか? テスト？" 答えは：いいえ。テスト

writing, the reading parts, and the speaking; and I found that very helpful.

ライティング、リーディング、 スピーキングの前に考えます。 とても役に立ちました。

The night before the IELTS, I did not cram. Sometimes when you have a test,

IELTSの前夜、私は詰め込みませんでした 。 検査を受けるときは、夜

the best thing to do is get a good night's sleep. Do I have any regrets on

ぐっすり眠ることが最善の方法である場合があります 。 あなた

you feel like studying late into the night. This is actually a bad idea; your

が夜遅くまで勉強したくなったことを後悔していますか 。 これは実際には悪い考えです。

body and your brain need to sleep before you take a test. The best thing you can

体と脳は、テストを受ける前に眠る必要があります 。

how I prepared for the test? The answer is: Yes. I wish I had spent more time

テストの準備をどのように行うことができますか? 答え は: はい。

do before the IELTS is get a good night's sleep. So, was I nervous the

IELTS でぐっすり眠れるようになるまでに、もっと時間を割いておけばよかったと思い ます。 それで、私は前の晩緊張していました

night before? I actually was a little bit nervous. I wanted to get the top

か？ 実は 少し緊張しました。 トップを準備したかった

preparing. The IELTS is a tricky test. It has all levels of English, including

。 IELTS はトリッキーなテストです。 ライティング、スピーキング、リスニング、リーディング コンポーネントのスコアを含む、すべてのレベルの英語が含まれています

score across the writing, the speaking, the listening, and the reading

components. Remember: The IELTS tests all levels of English; it tests beginner

。 注意: IELTS は すべてのレベルの英語をテストします。

the expert level, so I do wish I spent more time preparing this time. So, here

初心者レベルとエキスパート レベルをテストするので、 今回は準備にもっと時間を費やしたいと思います。 だから、ここでは

English, all the way up to expert levels of English. So, it's not a pass or a

英語、エキスパートレベル の英語までずっと。 したがって、合格または

fail test. Different people need different scores, depending on their

不合格のテストではありません。 目標 に応じて、さまざまな人がさまざまなスコアを必要とし

goals. Some people might want a score of a seven for immigration, or an eight for

ます。 入国審査で 7 点、または

is my plan for today. For the writing component, I'm going to make sure I

今日の私の計画で 8 点が必要な人もいるかもしれません。 ライティングの部分については、

university — it really depends. For me, I wanted a score... the top score across

大学に行こうと思っています。 私にとって は、スコア... すべてのカテゴリで最高のスコアが欲しかった

all categories, so I was nervous because I was trying for a very high score and

ので 、非常に高いスコアを

create an outline before I start to write. The reason is: You get marked on

目指してアウトラインを作成してから書き始めるので緊張し ました. 理由は

it is a difficult test. So, I was nervous. What did I do to help with my

、採点が難しいからです。 だから、 緊張しました。 緊張を和らげるために私は何をしました

nervousness? Well, the night before, I packed all my pencils, my eraser, my...

か? ええと、前の晩、 私はすべての鉛筆、消しゴム、私の…

organization, so it's a good idea to know what you are writing and where your

組織を詰め込んだので、 あなたが何を書いているのか、どこに鉛筆削りがあるのかを知ることは良い考えです. テ

my sharpener. I figured out where the test center was. I made sure that I was

テストセンターの場所がわかりまし た。

prepared for the actual test day. I also reviewed the structure of the test. So,

実際の試験日に向けて万全の準備を整えました。 テストの構成も見直しました。 というわけで、

writing is going. This can help you make sure you have an introduction,

執筆は進んでいます。 これ は、導入を確実にするのに

I looked at: "Okay. What happens first? What happens second? What happens third?

役立ちます。私が見たのは次のとおりです。

arguments, as well as supporting details for those arguments, and a conclusion.

What happens fourth?" That really helps me when it comes to stress; just knowing

ストレスに関して言えば、それは私を本当に助けてくれます。

what the day is going to look like. I made sure I had any forms I needed

その日がどのように見えるかを知っているだけです。 準備が 必要なフォームがあることを確認

prepared. I had my passport packed and ready to go. I set three alarm clocks,

しました。 パスポートをパッキングして、出発の 準備をしました。 私は 3 つの目覚まし時計をセットしました。

In terms of reading, one thing I need to do is I need to remember to use my time

読書に関しては、私がしなければならないことの 1 つ は、私は寝るのが怖いので、自分の時間を使うことを忘れないようにする必要がある

because I am terrified of sleeping in. So... and I made sure that they were all

ということです。

on AM and not PM. So, I really made sure that I was ready to go the night... the

午後。 だから、 私は夜に行く準備ができていることを本当に確認しました...

wisely. You have 60 minutes, and three different things to read. You have to

賢明に。 60 分で、3 つの 異なる内容を読むことができます。 翌日にしなければなりません

next day.

。

answer questions for those three different passages. So, I need to make

これらの 3 つの異なる箇所の質問に答えてください 。 そのため

sure I allocate my time correctly. In terms of the listening, what do I need

、時間を正しく割り当てる必要があります。 リスニングに関して、何

to remember? To read the instructions carefully. Sometimes there are

を覚える必要がありますか？ 指示を注意深く読むこと 。 ときどき

instructions that say things, like: "Do not write more than two words" — I need

、 「2 語以上書かないでください」などの指示があります。

to remember to read the instructions, so I don't write too much or too little.

指示を読むことを忘れないようにする必要があるため、 書きすぎたり、書きすぎたりすることはありません。

Finally with the speaking, two things I'm going to focus on is smiling. When

最後に、話すことで、 私が焦点を当てようとしている 2 つのことは、笑顔です。

you smile, you feel a little bit less nervous, and you tend to have a better

笑うと 緊張が少し和らぎ、話している相手とのつながりが良くなる傾向があります

connection with the person you're talking to. And I guess that's the main

。 そして、それが主な

thing, and just focusing on my body language; making sure that I'm breathing

ことだと思います。私のボディーランゲージに集中するだけ です。 呼吸が正常であることを確認し

okay. I tend to speak very quickly when I'm nervous, so I'm going to make sure

ます。 私は緊張すると早口になりがちなので、ゆっくり話す ように心がけてい

that I slow my speech; not so it's very slow, but just so I sound calm and I

ます。 とても遅いというわけではあり

have a good rate of speaking. So, that is how I am planning to tackle the IELTS

ませんが、落ち着いて話せるように話すためです。 そんなわけで、今日 はIELTSに取り組もうと思ってい

today. Wish me luck.

ます。 幸運を祈ります。

So, I woke up early, and I went to the exam center very early. It's a really

それで、早起きして、 試験会場にとても早く行きました。

good thing I did, because my subway was... or the subway, there were

私の地下鉄 は... または地下鉄でしたので、地下鉄には

problems at the subway. So, the trains were very, very late. So, if I hadn't

問題がありました。 そのため、電車 は非常に遅れていました。 ですから、もし

have left my house early, it would have been very stressful. So, because I went

家を早く出ていなかったら、 とてもストレスがたまっていたでしょう。 だから、私は早く行ったので

early, this was not a problem for me. So, it's very important to go a little

、これは私にとって問題ではありませんでした。 ですから、少し早めに行くことが非常に重要

bit early. I saw people come into the test, you know, at the very last minute,

です。 土壇場でテストに参加する人を

and they looked so stressed out, so you don't want to be that person. Go early.

見ましたが、彼らはとてもストレスを感じているように見えたので、あなた はその人になりたくありません. 早く行きなさい。

While I was on the subway, I made my own plan. So, I thought about: "Okay, what

地下鉄に乗っている間、私は自分で 計画を立てました。 それで、

is one thing that will help me for the listening component? What's one thing to

私は次のことを

really think about?" For me, that was: Read the instructions carefully. The

考えました。 私にとっては、それは次のとおりでした： 説明書を注意深く読んでください。

listening component often has instructions, like: "In your answer, use

リスニング コンポーネントには 、「答えには

three words or less." If you use more than three words, you lose marks. So, it

3 単語以内で入力してください」などの指示が含まれることがよくあります。 3 つ以上の単語を使用すると 、減点されます。 ですから、

was really important for me to pay attention to the instructions because

even if I wrote the correct answer, if I didn't follow the instructions, I could

正しい答えを書いたとしても 、指示に従わなければ

still get an incorrect... I could still get an answer wrong. So, that's what my

、間違った答えを得る可能性があるので、指示に注意を払うことが非常に重要でし た. だから、それ

plan was for the listening: Read the instructions carefully. For the reading,

がリスニングのための私の計画だったものです: 指示を注意深く読んでください. 読書のために、

I thought about it and I thought: "Okay, I'm going to skim and scan." Those are

私はそれについて考え、「よし、 スキミングしてスキャンしよう」と思いました。 これらは

the two strategies I'm really going to use on this test. I'll talk a little bit

、このテストで実際に使用する 2 つの戦略です 。 これらの戦略については、後で少し説明します

about those strategies in a moment. For the writing, my plan was to make an

。 執筆のために、私の計画はアウトラインを作ることでした

outline. When you start writing, a lot of people feel stressed; they look at

。 書き始めると、多く の人がストレスを感じます。

the time and they just start immediately writing about the topic. It's a way

彼らは時間を見て、すぐに そのトピックについて書き始めます。

better idea to take a moment, breathe, and create a plan, think about what you

少し時間を取って、一息つい て計画を立て、言いたいことを

want to say, plan it out, make an outline, and then start. So, I knew

考え、計画を練り、 アウトラインを作成してから始める方がはるかに良い考えです。 だから、私は

that's what I'm going to do for the writing. For the speaking, the number

それが私が執筆のためにやろうとしていることを知っていました . スピーキングに関して

one thing I could think of was: I'm going to smile. When you smile, you seem

、私が考えた一番のことは、「笑顔になる」 ということでした。 笑うと、自信がついたように見え

more confident, it helps you with your own nervousness, and it can actually

、 緊張をほぐし、驚くほど

really help your English improve surprisingly enough. When you're less

英語力を伸ばす ことができます。

nervous, your English tends to be a bit better. So, these were the four things I

緊張が和らぐと、英語が少し上手になる傾向があります 。 以上が

was planning on doing during the test.

、テスト中に私が計画していた 4 つのことでした。

So, I got to the test early, and I was one of the first people seated in the

それで、私は早くテストに着き 、部屋に着席した最初の人の一人でした。

room, and then I had 45 minutes to wait in the room before the test actually

そして、テストが実際に始まるまで、部屋で45分間待つ必要があり

started. There's nothing to do in the room; you are just sitting there waiting

ました. 部屋では何もすることがありません 。 あなたはただそこに座っ

for the test. You can't have your phone, you can't have notes, you can't have

てテストを待っています。 電話も、 メモ

anything, so you're just sitting there for, you know, 30-45 minutes and that

も、何も持てないので 、30 ～ 45 分間、そこに座っているだけです

can be really, really tough. Especially if you are thinking about the test and

。 特に 、テストのことを考え

you're nervous about it, because then you have 45 minutes to make yourself

ていて緊張している場合は、さらに緊張 する時間が 45 分間あるため

more nervous. So, what was really important was learning how to manage my

です。 ですから、本当に 重要だったのは、テスト前に自分のストレスを管理する方法を学ぶことでした

stress before the test. So, during those 45 minutes, what did I do? Well, one, I

. では、その 45 分間、私は何をしていたのでしょうか。 まず、

went over my plan: "Okay. How am I going to tackle this test?" Number two, I did

私は自分の計画を見直しました。 第二に、私は

some breathing exercises. So, I would breathe in through my nose for four

いくつかの呼吸法を行いました。 それで、私は 鼻から4秒間息を吸い込み

seconds, hold; and then breathe out for eight seconds. That always calms me

ます。 そして8秒間息を吐き ます。 それはいつも私を

down. I also flex my muscles. I went through each finger, you know, flexing

落ち着かせます。 筋肉もほぐします。 私 は各指を試してみました

each finger, flexing my toes, my legs — that also helped reduce stress. So, you

、各指を曲げ、つま先、足を曲げ ました - それはまたストレスを軽減するのに役立ちました.

don't want to be inside the room too early, because then you have to wait a

ですから、あまりにも早く部屋に入る必要はありません 。なぜなら、

very long time, but you want to be early enough. And you want to have a plan on:

非常に長い時間待たなければならないから です。

How you are going to deal with stress when you're just waiting for things to

物事が始まるのを待っているとき、どのようにストレスに対処するつもり

begin? So, that is what I did before the test started. Now, I'm going to tell you

ですか? それで、それが私がテストが始まる前にやったことです 。 では

what happened during the test.

、テスト中に何が起こったのかをお話しします。

Okay. So, let me tell you about the IELTS. I have just finished the

わかった。 IELTSについて教えてください 。

listening part, the reading part, and the writing part. It was, in total,

リスニングパート、リーディングパート 、ライティングパートを終えたところです。 合計で、

about three hours. Now, I am waiting to do the speaking part. What I found very

約3時間でした。 今、私は 話す部分をするのを待っています。 私が非常に役に立ったと思ったのは

helpful was using the strategies that I teach. So, for the reading, this meant

、私が教える戦略を使用する ことでした. したがって、読書に関しては、これは

being very careful with the time; for the writing, it meant has been actually

時間に非常に注意することを意味しました。 執筆については、実際

writing an outline in advance; and for the listening component, this meant

に事前にアウトラインを書いていることを意味します。 リスニング コンポーネントの場合、これは

reading very carefully the instructions and really paying attention to the

指示を非常に注意深く読み、回答 の文法や指示に注意を払うことを意味しました

grammar of the answers, as well as any instructions. Sometimes they say: "No

。 ときどき、「

more than three words; only one word", so really focusing on that really hard.

3 語以内で、1 語だけ」と 言うことがあります。

Out of the three tasks I did this morning, I actually found the listening

今朝行った 3 つの作業の中で、個人 的にはリスニングが最も難しいことがわかりました

the most difficult, personally. And that's because I found writing,

。 それは、書くこと、

listening, and paying attention challenging to do all at once. It's a

聞くこと、注意を払うこと を一度に行うのは難しいと感じたからです。

lot of multitasking. I think that's actually probably one of my weaknesses.

マルチタスクが多いです。 それは 実際にはおそらく私の弱点の1つであると思います。

So, the test begins. What is the first thing you're going to have to do? You're

というわけで、テスト開始です。 あなたがしなければならない最初のことは何ですか？

going to have to do the listening component. This was actually the hardest

リスニング コンポーネントを実行する必要があり ます。 これは、実際

part of the test for me, and I'm going to explain why in a little bit. But I

に私にとってテストの最も難しい部分でした 。その理由を少し説明します. しかし、

actually found the listening component of the IELTS a little bit tricky. First

実際には IELTS のリスニングの部分 は少し難しいと感じました。 まず第一

of all, they use different accents in the listening. So, you might need to

に、リスニングで異なるアクセントを使用します 。 したがって、

listen to somebody with an English accent, or somebody with an Australian

英語 訛りのある人やオーストラリア訛りのある人の話を聞く必要があるかもしれません

accent. So, even if you are a native speaker of English, you might not be

。 そのため、英語のネイティブ スピーカーであっても、他のアクセントを聞く ことに慣れていない可能性があります

used to listening to other accents. You might hear words that you're a little

。 自分の方言で

unfamiliar with, because they're not common in your own dialect. So, it's

は一般的ではないため、少しなじみのない言葉が聞こえるかもしれません 。 したがって、

really important for anyone taking the IELTS to listen to different accents

IELTS を受験する人にと

while they're preparing for the test. So, that was one thing I noticed: It was

って、テストの準備をしている間、さまざまなアクセントを聞くことは非常に重要です 。 それで、それは私が気づいたことの1つでし

a little challenging to listen to the different accents. Number two, like I

た：異なるアクセントを聞くのは少し難しい . 第二に、

said before, you really need to know and pay attention to the instructions of the

前に言ったように、リスニングの指示を本当に知り、注意を払う必要があります

listening. It's very easy to lose marks over stupid things, like, you know,

。 答えに言葉が多すぎるなど、ばかげたことで点数を失うのは非常に簡単な

having too many words in your answer, so you really want to read the instructions

ので 、指示を注意深く読みたいと思います

carefully. And you really need to look at the test and see what you're

。 また、実際 にテストを見て、何を聞いているかも確認する必要があります

listening for as well.

。

This brings me also to my next point: Practice tests are so important, because

これは、次のポイントにも

they will help you with the stress that happens during the actual test. Because

つながります。実際のテスト中に発生するストレスを解消するのに役立つため、模擬テストは非常に重要です 。

I had done so many practice tests, there were times where I didn't understand the

あまりにも多くの演習テストを行ったので 、指示が理解できなかっ

instructions or hear the instructions properly — I was distracted; I missed

たり、指示が正しく聞こえなかったりする ことがありました。 私は

something — but because I had done so many practice tests, I could guess what

何かを見逃していましたが、非常に 多くの演習テストを行ったので、何をする必要があるかを推測

I needed to do, and so I was able to do it. So, some of the times I actually was

できたので、それを行うことができまし た. ですから、実際に気が

distracted and didn't hear the instruction, but I was still able to do

散って指示を聞いていない こと

well on the test, because I had done so many practice ones before. So, that's

もありましたが、以前に非常に多くの練習を行っていたので、テストでうまくいくことができました . その

why practice tests are important. My next point was: You need to answer

ため、模擬試験は重要です。 私の 次のポイントは次のとおりです。すべてに答える必要があり

everything; even if you don't know the answer — guess. Guess based on what...

ます。 答えがわからなくても、 推測してください。 何に基づいて推測しますか...

you know, based on context. Take a guess because you will not lose marks if

文脈に基づいて知っています。 当て

you... if you guess and you get something incorrect. Okay? So, what I

てください... 当てて、何か間違っている場合は、減点されません 。 わかった？ だから、私が言いたいの

mean is: You don't... you're not docked marks for guessing. So, it's okay to

は、あなたは... あなたは推測のためのドッキングされたマークではありません . ですから、推測しても

guess. I highly recommend guessing. There were actually three parts, three

構いません。 推測することを強くお勧めします。 実際には 3 つの部分があり、3 つの

questions where I missed what they had actually said, so I had to guess three

質問で彼らが実際に言ったことを聞き逃した ので、IELTS で 3 回推測する必要があり

times on the IELTS. And I'm really happy I did, because I think I made some

ました。 そして

really good guesses to what the answers were.

、答えが何であるかについて本当に良い推測をしたと思うので、私は本当にうれしく思います . スペルの間違いや文法の間違い

You need to check your answers for spelling mistakes, as well as grammar

がないか、答えを確認する必要があります

mistakes. In terms of grammar, you... maybe something is plural, you might

。 文法的に言えば、 複数形の場合

need to add an "s". At the end of the test, you have ten minutes to check over

、「s」を追加する必要があるかもしれません。 テストの最後に、 10 分間で

your answers and to write them on a different form. So, you have ten

解答を確認し、別の用紙に記入します 。 つまり、10 の

answers... Or, sorry — ten minutes. During that time, make sure that you pay

答えがあります... または、申し訳ありません — 10 分です。 その間

close attention to your spelling and your grammar. My next point: Keep going.

、つづりと文法に細心の注意を払うようにしてください 。 私の次のポイント：続けてください。

So, I said there were three... three questions I missed during the IELTS

それで、IELTS のリスニングの部分で、私が見逃した問題が 3 つあると言いました

during the listening part. It goes really fast, and you're actually doing

。 それは 非常に速く進み、実際に

three things at once — you're listening, you're writing, and you're reading

は一度に 3 つのことを行っています。聞くこと 、書くこと、

questions as well. So, during the test, somebody started shuffling papers and I

質問を読むことです。 それで、テスト中に 誰かが紙をシャッフルし始めた

got a little distracted with that, so I missed one of the words they said. And

ので、私はそれに少し気を取られて、 彼らが言った言葉の1つを聞き逃しました. 聞く

because you only get one chance to listen — if you miss something, you

チャンスは 1 回だけなので 、何かを聞き逃すと

can't go back — that's it. It's very easy when you miss something, to think:

後戻りできません。それだけです。 何かを見逃したとき、

"Oh, no. I missed that. What was it?" And to really focus on it. But because

「ああ、いや、見逃した。何だったの？」と考えるのはとても簡単です。 そして、それに本当に集中すること。 しかし

the test keeps going, you don't have time to do that. So, if you miss an

、テストは続いているため、それを行う 時間がありません。 したがって、答えを逃して

answer — that's okay, keep going; and after, take your best guess. That's my

も大丈夫です。続けてください。 その後、あなたの最善の推測をしてください。 それが私の

recommendation. Like I said, multitasking is a very important

お勧めです。 私が言ったように、 マルチタスクはリスニングの非常に重要な

component of the listening. You're reading the questions, you're listening

要素です。 質問を読んだり、

to different conversations, and then you are writing down the answers. So, that's

さまざまな会話を聞い たり、答えを書き留めたりしています。 ですから、それは

really tough; you're doing three things at once.

本当に大変です。 あなたは一度に3つのこと をしています。

So, I'm actually a person who has hearing loss, so it's actually difficult

というわけで、私は 実は難聴者なので、

for me sometimes to listen when people are talking fast or when there's a lot

早口で話しているときや、いろいろ

of things going on. So, if I were to take the IELTS again, because of my

なことが起こっているときは、聞き取りにくかったりします。 ですから 、IELTS をもう一度受けるとしたら、

hearing loss, I would ask for an accommodation. If you have some sort of

難聴のために宿泊施設をお願いしたいと思います 。 なんらかの

disability — maybe you have a learning disability, and you need, I don't know,

障害がある場合 — 学習障害がある可能 性があり、もっと時間が必要

more time; maybe you have a visual disability or a hearing disability —

です。 視覚 障害または聴覚障害

check to see if you can have an accommodation. They might be able to put

がある可能性があります。宿泊施設があるかどうかを確認してください 。 彼らは

you in a separate room from everyone, so then you have less things distracting

あなたを他の人とは別の部屋に入れることができるかもしれないので 、気を散らすものは少なくなり

you. There might be different things they can do for you. But if I were to do

ます. 彼らがあなたのためにできることは他にもあるかもしれません。 しかし

the test again, because of my hearing loss, I would definitely do

、聴力障害のためにもう一度テストを行う場合 は、間違いなく

accommodations because when the other people in the test were shuffling their

調整を行い

papers, I found that so distracting; it was really hard to keep focused on the

ます。 実際のリスニングに 集中し続けるのは本当に大変でした

actual listening. So, for me, the listening was the hardest part, but I

。 ですから、私にとって リスニングは最も難しい部分でしたが、

think I still did really well. Now, let's talk about the reading part of the

それでも本当にうまくできたと思います。 では 、テストのリーディング部分について話しましょう

test.

My favourite part of the test was the reading. I found that to be very clear.

。

テストの私のお気に入りの部分は 読書でした。 私はそれが非常に明確であることがわかりました。

No issues there. So, I'll let you know how the speaking goes. Okay. So, now,

そこに問題はありません。 というわけで 、話し方を紹介します。 わかった。 そこで

I'm going to talk about the reading part of the IELTS and my experiences with it.

、IELTS のリーディング部分と私の経験についてお話します。

Out of all of the parts of the IELTS, I actually felt the most comfortable with

IELTSのすべての部分の中で、私は 実際に読解の部分で最も快適に感じました

the reading component. I thought it went really well, and I think part of the

. とてもうまくいったと思います。その理由の一部は、

reason why is because of the strategies I used. So, the first strategy I used

私が使用した戦略によるものだと思います。 そこで、私が最初に使っ

was "skimming". What this means is that you quickly read the whole passage, just

た戦略は「スキミング」でした。 これが意味することは、主要なアイデア だけを求めて、パッセージ全体をすばやく読むことです

for the main ideas. So, you're not... if there's a word you don't know — that's

。 ですから、あなたはそうではありません... 知らない単語があれば —

okay — you move on. You read as quickly as you can, just to get the main idea of

大丈夫 — 先に進みます。 読んだ内容 の主なアイデアを得るために、できるだけ早く

what the reading is about. So, this is the first thing I did with the reading

読みます。 それで、これ は私が読書パッセージで最初にしたこと

passage. I also looked at the title, looked at the pictures kind of, to help

です。 また、タイトルや 写真を見て、

me get a sense of what the whole article was about. After that, I went to the

記事全体が何であるかを理解するのに役立ちました . その後、質問に行きました

questions. I would read a question, think... I would underline anything that

。 私は質問を読んで、

they were asking me to do, and then I would go back to the reading, and I

彼らが私に求めていることに下線を引い てから、読みに戻り

would scan for the answer. So, "scan" means you're looking for specific

、答えをスキャンしました。 したがって、「スキャン」 とは、特定の情報を探していることを意味します

information; you're not reading everything — you're just quickly looking

。 すべてを読んでいるわけではありません。キーワードを すばやく探しているだけです

for keywords; and once you find that keyword, you read to see if it has the

。 そのキーワードを見つけたら、探している答えに情報が含まれ ているかどうかを確認

information in the answer you're looking for. So, for example, one of the

します。 たとえば、質問の 1 つは、

questions might be where you need to find somebody's name and what they said

誰かの名前とその人が何かについて何を言ったかをどこで見つける必要があるかということかもしれません

about something. So, I'd look up the guy's name, and then I'd quickly scan...

。 それで、私は 男の名前を調べて、すぐにスキャンして...

scan to see the name in the passage. And once I found that, I was able to find

スキャンして、パッセージの名前を確認しました。 そして 、それを見つけたら、必要な情報を見つけることができました

the information I needed. So, "skimming" and "scanning" are critical skills for

. したがって、「スキミング」 と「スキャン」は IELTS にとって重要なスキル

the IELTS. I finished the reading very early; in part, because I'm a native

です。 私は非常に早く読み終えました 。 理由の 1 つは、私

speaker of English and I read a lot, but also because I used the skimming and the

が英語のネイティブ スピーカーであり、本をたくさん読んだことだけではなく 、スキミングとスキャン戦略を使用したことも理由の 1 つ

scanning strategies. I think that's what really made the reading a lot easier to do.

です。 その おかげで、読みやすさが大幅に向上したと思います。

One thing about the reading is you have 60 minutes, and there are three

読書についての1つのことは、 60分があり、読む必要がある3つの

different passages you need to read, so... and questions for each of those

異なる節がある ということです..そして、それらの節ごとに質問があり

passages. You decide how long you spend on each part. It's very important to

ます. 各部分に費やす時間を決定します。 3 つのパッセージ

manage your time carefully, because you want to make sure you have time for all

すべての時間を確実に確保したいので、慎重に時間を管理することが非常に重要です

three passages. So, that's about 20 minutes for... per passage; give or take

。 つまり、これは約 20 分です。 数分かかるか、または与え

a couple minutes. So, be aware of the time. Make sure you're not spending too

ます。 そのため、時間に注意してください 。

much time on any one passage. And if you run out of time — guess. A lot of the

1 つのパッセージに時間をかけすぎないように注意してください。 時間が なくなったら、推測してください。 多くの

questions have letters where you have to write the correct letter: "A", "B", "C",

質問には 、「A」、「B」、「C」、

"D" — that sort of thing, or you might have to write: "True", "False", "Not

「D」などの正しい文字を 書かなければならない文字があります。または、「True」、「False」と書かなければならない場合もあります。 "、 "

Given". If you run out of time, just quickly write: "T", "T", "T", "T", "T".

与えられていません"。 時間がなくなったら、 すぐに「T」、「T」、「T」、「T」、「T」と書いてください。

Okay? Or whatever letter seems appropriate. The... Always guess if you

わかった？ または、適切と思われる文字 。 The... わからない場合は常に推測してください。推測で減点されること

don't know, because you will not lose marks for guessing. Check your answers

はありません 。 時間があれば、答えを注意深く確認してください

carefully, if you have time. I went through each of my answers to make sure

。 それぞれの答えが正しいことを確認するために調べまし

that they were correct, and I'm glad I did because even though I knew the

た。答えを知っていても

answer, sometimes I accidentally wrote the wrong letter, so I made some

、誤って間違った文字を書いてしまうことがあったので、

corrections. The other thing is, just like with the listening, you really need

訂正してよかったです。 もう1つは 、リスニングと同様

to read the instructions for the reading carefully. There might be instructions,

に、リーディングの指示を 注意深く読む必要があるということです。 「答えには

like, you know: "Use two words or less in your answer." If you use more than

2 単語以内で入力してください」などの指示があるかもしれません 。 2 つ以上の

two words, you're going to lose marks, so it's important to really follow the

単語を使用すると減点される ので、指示に注意深く従うことが重要

instructions carefully. At the end of the reading, you have about ten minutes

です。 読書の最後に 、約 10 分の時間が

to make... to check your answers and to make sure that you filled in everything

与えられます... 答え を確認し、すべて問題なく記入されて

okay, so make sure you do that — take advantage of that time. Okay. So, that's

いることを確認してください 。その時間を有効に活用してください。 わかった。 だから、それ

everything about the reading. Now, let's talk about the writing part of the

は読書についてのすべてです。 さて 、オーケーの書き込み部分について話しましょう

Okay. So, the writing part. The writing part of the IELTS went exactly how I

。 というわけで、書き込み部分。 IELTS のライティングの 部分は、私が

predicted it would go. The question I got... or the two questions — you have

予測していたとおりに進みました。 私 が受けた質問... または 2 つの

two things you have to write about — were pretty much exactly what I saw in

質問 — 書かなければならないことが 2 つあります — は、私が模擬試験で見たものとほとんど同じ

practice tests. My question for this... the essay question was about education

でした。 これに対する私の質問は ... 作文の質問は教育

and team sports, so it wasn't really surprising. I've seen really similar

とチームスポーツに関するものだったので、それほど驚くべきことではありませんでした . 教育や子供たちに特定のスキルを教える方法について、よく似た質問を見てきました

questions about education or how to teach children certain skills. So, if

。 したがって、

you do practice tests, I think you will be better prepared to answer the types

模擬試験を行うと、IELTS のライティング セクションで出題 されるタイプの問題に答える準備がより整うと思います

of questions you will see on the writing part of the IELTS. I told you before

。 IELTSの前に言いました

IELTS.

。

that my plan was to create an outline of what I was going to write — I did this

私の計画は、 これから書くことのアウトラインを作成することでした—私はこれを

and it helped me enormously. I spent maybe five minutes thinking about what

行い、それは私を大いに助けました.

to write for task one and organizing my ideas; and then I also spent, you know,

タスク 1 で何を書くかを考え、アイデアを整理するのに 5 分ほど費やしました 。 それから、タスク 2 の考えを

a couple of minutes organizing my thoughts for task two. I just wrote

整理するのに数分かかりました 。

something like this on a piece of paper; I just wrote: "Okay, I need an

一枚の紙にこのようなことを書きました。 私はただこう書いた：「さて、私は導入が必要

introduction. Here's my first point, my second point, and my third point. Here's

です。これが私の最初のポイント、私の 2番目のポイント、そして私の3番目のポイントです。これが

my conclusion." Just having this really organized my writing. And you're going

私の結論です。」 これを持っているだけで 、私の文章が本当に整理されました。 そして、あなたは

to be marked on organization, so it's really important to take some time to

構成について評価されることになるので、エッセイをどのように構成 するかについて考える時間を取ることが非常に重要

think about how you're going to organize your essay.

です .

I actually did the second essay first. The reason is the... so, there's two

私は実際に最初に2番目のエッセイを書きました。 その理由は…というわけで、エッセイが 2 つあります。

essays — the first one is shorter, the second one is longer, and you get more

最初のエッセイは短く、 2 番目のエッセイは長く、2 番目のエッセイの方が点数が高くなります

marks on the second one. So, to me, it was more important to do well on the

。 ですから、私にとって は、2 番目のエッセイでうまくやることの方が重要

second essay; spend more time on it, more focus, and then to go back to the

でした。 より多くの時間を費やし、 より集中してから、最初に戻り

first. I recommend this because I think that a lot of students or a lot of

ます。 多くの学生や

people taking the IELTS — they spend way too much time on task one, when what

IELTS を受験している多くの人が、実際にはタスク 2 に最も多くの時間を費やすべき なのに、タスク 1 に多くの時間を費やしていると思うので、これをお勧めします

they really should be spending most of their time on is task two. So, I

。 したがって、

recommend just going straight to task two, writing that essay, and then going

タスク 2 に直接進み、エッセイを書き、

back to task one. You really need to read the essay questions carefully.

タスク 1 に戻ることをお勧めします。 作文問題をよく読む必要があります。

You're marked on whether you're able to do what they ask. Do you answer their

彼らが求めることを実行できるかどうかが評価され ます。 彼らの

question? And a lot of students or a lot of people who take the IELTS, they end

質問に答えますか？ そして、多くの学生や IELTS を受験する多くの人々は、最終的に

up writing about something a little bit different. So, it's really important to

少し違うことについて書くことになり ます。 そのため

read the question carefully and to think about it. You need to think: "Okay, what

、質問を注意深く読んで、 それについて考えることが非常に重要です。 考える必要があります。

are they asking me to do? How many words do I need to write?" And, you know, for

task two: "What kind of essay do I need to write? Are they asking me if I agree

タスク 2 では、「どのようなエッセイ を書く必要があるか? 彼らは私に何かに同意

with something? Are they asking me to write about a problem and the solutions

するかどうか尋ねているか? 彼らは私に 問題とその解決策について書くように求めて

to the problem? Do I need to compare something?" Thinking about these things

いるか? 私はする必要があるか? 何か比較？」 これらのことを事前に考えておくと、答え

in advance will really help you organize your answers.

を整理するのに非常に役立ちます 。

I found one thing that was really helpful and saved me a lot of time was

本当に役に立ち、多くの時間を節約

having words prepared for the essays; and by that I don't mean memorizing your

できたのは、エッセイ用に単語を準備することでした。 これは、答えを前もって覚えておくという意味で

answer in advance — you can't really do that. But having many words that mean

はありません。実際にはできませ ん。 しかし、「増加」を意味する単語がたくさんあり

"increase", having multiple words that mean "decrease", having multiple words

、 「減少」を意味する単語が複数あり、

that mean "more" or "less". These types of words I needed to use a lot for task

「多く」または「少なく」を意味する単語が複数あります。 これら の単語は、タスク 1 で多く使用する必要があったため、

one, so actually having them prepped in advance really helped me. I found also

実際に事前に準備しておくと 非常に役立ちました。 また

having words to use to compare things and contrast things was really helpful.

、物事を比較したり対比したりするために使用する言葉がある ことも非常に役に立ちました。

So, for example, I used: "in contrast", I used the word "whereas". Just having

たとえば、「対照的に」、 「一方」という言葉を使用しました。

these off the top of my head saved me time and made it a lot easier to write.

これらを頭のてっぺんに置くだけで、時間が節約され 、書くのがずっと簡単になりました。

I also had opinion phrases prepared. So, one of the ones I really like to use is:

感想文も用意してもらいました。 だから 、私が本当に使いたいのは、

"As far as I'm concerned". I used that in my essay. Why did I use that one?

「私に関する限り」です。 私はエッセイでそれを使用し ました。 なぜ私はそれを使用したのですか？

Well, it's a long one; you get many words with just that expression. If

まあ、それは長いものです。 その表現だけで多くの言葉が得られます。

you're trying to reach a word count: "As far as I'm concerned" gives you a lot of

単語数に到達しようとしている場合: 「 私が関係している限り」では、多くの余分な単語が得られます

extra words. So, just having different ways to express your opinion is really

。 ですから、 自分の意見を表現するさまざまな方法があるだけで、本当に

helpful. For task one, you often have to compare graphs or you might have to

役に立ちます。 タスク 1 では、多くの場合、 グラフを比較したり

describe a flow chart, you might have to look at some sort of process and

、フローチャートを説明し たり、ある種のプロセスを見て、見ているものを説明したり

describe what you're seeing. One of the things many learners make mistakes with

する必要があります。 多くの学習者が犯しがちな間違いの 1 つ

is they explain everything they see, whereas what you really need to do is

は、見たものすべてを説明する ことですが、実際に行う

you really need to think: "What's the most important information in this

必要があるのは、「 この図で最も重要な情報は何か? 最も重要な情報は

diagram? What's most important?" So, when I was making my outline —

何か?」ということです。 それで 、アウトラインを作成していたとき、

immediately, I thought: "Okay. What am I looking at? What's the most important

すぐにこう思いました。

things to write about?" And I focused on that. So, always ask yourself: "What

そして、私はそれに焦点を合わせまし た。 ですから、「書くべき最も重要な情報は何か?」と常に自問してください。

information is the most important to write?" My fifth point: One of the

私の 5 番目のポイント:

things that has changed since the last time I took the IELTS is now there is

前回 IELTS を受験してから変わったことの 1 つは

the possibility of doing it on a computer. I did it the old-fashioned

、コンピューターで受験できるようになったこと です。

way, with pen and paper, or pencil and paper. I prefer writing, and I'm a very

ペンと紙、または鉛筆と紙を使って、昔ながらの方法でやりました 。 私は書くのが好きで、タイピングがとても

slow typer. But if you have trouble writing, if your handwriting is

遅いです。 しかし、 書くのに問題がある場合、手書きが

illegible or it's really messy; it's hard for people to read — it might be an

判読できない場合、または非常に乱雑である場合。 人々が読むのは難しいです — コンピューターで

idea for you to do the IELTS on the computer. So, some testing facilities

IELTS を行うのはあなたにとって良い考えかもしれません . そのため、一部の試験施設で

will offer you that choice. Know yourself, know your strengths. If you

はその選択肢が提供されます。 自分を知り、自分の強みを知る。

are better at typing, choose the computer. If you're better at writing

タイピングが得意な場合は、コンピューターを選択してください 。

with your hand, like me, then you might want to do it the old-fashioned way. So,

私のように手で書くのが得意 なら、昔ながらの方法で書きたいと思うかもしれません。 それで、

that is what I noticed with the writing component of the IELTS. Now, I'm going

それがIELTSのライティングコンポーネントで気づいたこと です. 今回

to talk about the speaking part of the IELTS.

はIELTSのスピーキングについてお話したいと思い ます。

So, I have finished the speaking part of the IELTS. It went really well. I was

というわけで、IELTSのスピーキングパートを終えました 。 本当にうまくいきました。 私

the very last person to go. So, I can imagine, if that happens to you, it

は最後に行った人でした。 ですから、それがあなたに起こった場合

might be a little bit stressful, because you're just in a room sitting quietly,

、少しストレスがたまるかもしれませ ん。部屋に静かに座って

thinking; and that can be hard right before a test. In terms of the content,

考えているからです。 それはテストの直前に難しい場合があります 。 内容的

it was fine. The only thing I think I could have done better is maybe slowed

にはまあまあでした。 もっとうまくやれたと思う唯一のこと は、おそらく速度を落とした

down. When I'm nervous, I tend to speak faster. So, I wish I had taken more deep

ことです。 緊張しているときは、話すのが早くなる傾向があり ます。 ですから、

breaths before speaking so I could have controlled my speed. But, otherwise, I

話す前にもっと深呼吸して 、スピードをコントロールできたらよかったのにと思います。 でも、それ以外

think it went really well. So, you've done three parts of the IELTS. Now,

は本当にうまくいったと思います。 これ で、IELTS の 3 つの部分を完了しました。 さて、

what's the fourth part? The fourth part is the speaking part. So, let me tell

第四部は？ 第四部 はスピーキングパートです。 それでは

you a little bit about the speaking part. I was unlucky. Why was I unlucky?

、スピーキングの部分について少し説明させてください 。 私は不運でした。 なぜ私は不運だったのですか？

Well, at the beginning of the IELTS, you find out when your speaking interview is

さて、IELTS の開始時に 、スピーキングの面接がいつ行われるかがわかります。私の

— my interview was the last one scheduled during that day. What did this

面接は、その 日に予定されていた最後の面接でした。 これは

mean? Well, the writing part, the listening, and the reading part finished

どういう意味ですか？ さて、正午にライティングパート、 リスニングパート、リーディングパートが終わり

at noon. I was told my interview was going to be at five pm, so that's a very

ました。 面接 は午後 5 時に行われると言われたので、

long time to have to wait and to think about the test. So, again, this is why

待ってテストについて考えるのに非常に長い時間がかかりました 。 繰り返しになり

those stress management techniques are so important because if you have a long

time to wait for the test, you can easily get stressed out. So, it's really

ますが、テストを待つ時間が長いと ストレスがたまりやすいため、ストレス管理テクニックが非常に重要です。 その

important to know how to manage your stress. It's also really important to be

ため、ストレスを管理する方法を知ることは非常に重要 です。 また、早めに行動することも非常に重要

early. I was told my test was going to be at five pm, but it ended up being at

です。 テスト は午後5時からと言われたのに、結局4時20分になってしまいました

4:20. So, if I had come exactly at five pm, I would have been very late; even

。 ですから、もし私がちょうど午後 5 時に来ていたら 、私はとても遅刻していたでしょう。

though they said five. They often give you a time, but you often have your

彼らは5つ言ったにもかかわらず。 多くの 場合、時間を与えてくれますが、面接はもっと早く行われることがよくあります

interview a lot earlier. There were many students or many people taking the IELTS

。 スピーキング

who were really late for the test for the speaking part. So, don't be late; be

の試験に遅刻した学生やIELTS受験者が多かった です。 だから、遅刻しないでください。

early. Smile. When you smile, you become more confident. This was a part of my

早くなる。 笑顔。 笑うと 自信がつきます。 これは

plan that I had before taking the test, and I actually smiled during the

試験を受ける前に考えていた計画の一部で あり、面接中に実際に笑顔

interview and it really helped me.

になり、本当に助けになりました. スピーキング コンポーネント

One of the first questions I got during the speaking component was: "Tell me

で最初に受けた質問の 1 つは、 「

about your neighborhood", and I had to describe where I lived. The reason I'm

あなたの近所について教えてください」で、私が 住んでいた場所を説明する必要がありました。 私

bringing this up is this is not necessarily going to be the question you

がこれを持ち出している理由は、これが 必ずしもあなたが受ける質問になるとは限らないからです

get, but you will probably get a: "Tell me about" question. "Tell me about your

が、おそらく「教え てください」という質問を受けるでしょう. 「あなたの家族について教えてください

family.", "Tell me about your work.", "Tell me about your " — I don't know —

。」、「あなたの仕事について教えてください。」、 「あなたのことを教えてください」 — わかりません —

"your hometown". So, the very first questions you often get during the

「あなたの故郷」. その ため

speaking part of the IELTS are about your own life; they're usually quite

、IELTS のスピーキング パートで最初によく受ける質問は、 自分自身の生活に関するものです。 通常は非常に

easy questions. And they usually start with: "Tell me about" or they might

簡単な質問です。 通常、「Tell me about」または

start with: "Let's talk about". Here, I have that here: "Let's talk about

「Let's talk about」で始まります。 ここに、「コミュニティについて話しましょう」という言葉があり

community." This was something else I heard during my speaking test, and then

ます。 これは 私がスピーキングテストで聞いた別のことで、コミュニティ

there were a bunch of questions about community. What you need to know is that

についての質問がたくさんありました . 知っておくべきことは

the examiners are following a script. So, the conversation isn't a natural

、審査官が台本に従っているということです。 したがって、会話は自然な会話ではありません

conversation. The examiners say the same thing to everyone, so this can... you

。 試験官は 誰にでも同じことを言うので、これは...

can use this to your advantage, because as soon as I heard: "Let's talk about

これを有利に利用できます。なぜなら 、「コミュニティについて話しましょう」と聞いた瞬間

community", I felt... I felt good because I knew that we were following

、私は感じました...

the script and that... I don't know. It helped me with my nerves. So, knowing

スクリプトに従っていましたが、それは...わかりません。 それ は私の神経を助けてくれました。 ですから、

what to expect can really help you with even the speaking component of the

何を期待するかを知ること は、IELTS のスピーキング コンポーネントでさえ、本当に役に立ちます

IELTS. So, know the script, know the structure. There's three parts to the

。 だから、スクリプトを知って、構造を知ってください 。 IELTS のスピーキング コンポーネントには 3 つの部分があり

speaking component of the IELTS. In the middle part, you pretty much have to

ます。 中間部では、ほとんど何かを読む必要があり

read something. You have one minute to write notes about it, and then you have

ます。 それについてメモを書く時間が 1 分間 あり、

to talk about it for one to two minutes. So, I knew that was going to happen, so

それから 1 ～ 2 分間それについて話さなければなりません。 だから、こうなることはわかっていたので、

I felt comfortable with that. But if you haven't prepared, that can be really

安心しました。 しかし、 準備ができていないと、それは本当にストレスになる可能性があります

stressful. So, know the test.

. だから、テストを知っています。

Enjoy this part. It's very easy to be very nervous. I think what helped me was

この部分をお楽しみください。 とても緊張しやすいです。

thinking: "Wow. Someone's asking my opinions on these different topics. How

「うわー、誰か がこれらのさまざまなトピックについて私の意見を求めている。なんて

exciting." Even though, deep down, you know, I'd rather not be doing the IELTS

エキサイティングだ」と思ったことが助けになったと思います。 心の底では 、私は IELTS を受験し

— as you probably don't really want to do a test — pretending that you are

たくありませんが (おそらく、あなたは実際に はテストをしたくないので)、自分の意見について話すことに興奮しているふりをすることは

excited to talk about your opinions can really help because you're more likely

本当に助けになります

to be confident in what you're saying, be comfortable, and show that to the

自分の言っていることに自信を持っている可能性が高く、安心して、 それを試験官に見せてください

examiner. So, try to... try to be excited. Think of it as... you know,

。 だから、試してみてください... 興奮してみてください。 考えてみてください...

your perspective can be: "I get the chance to share my opinions on these

あなたの視点は、「 これらのトピックについて自分の意見を誰かと共有する機会を得ることができます

topics with someone — that's exciting." You're marked on multiple things for the

.それはエキサイティングです.」 あなたは話すために複数のことにマークされています

speaking. So, even if you make a mistake — it's not the end of the world. You're

。 したがって、たとえミスをしても、それで 世界が終わるわけではありません。 あなた

being marked on your pronunciation, you're being marked on, you know, your

は自分の発音、組織、語彙 に注目されてい

organization, your vocabulary. There's different things you're being marked on,

ます。 マークされていることはさまざまな

so you don't have to speak perfect English. During my test, I started

ので、完璧な英語を話す必要はありません 。 テスト中、私は始めた

getting off track where I started... I started answering a question, and then

ところから道を外れ始めました... 質問に答え始めた後

my speaking became a bit disorganized. So, then I went back and I just said to

、私の話し方が少しまとまりがなくなりました。 それで、私は戻って

the examiner: "Let me rephrase that." This was a really powerful line. The

、試験官に「それを言い換えさせてください」と言いました。 これは本当に強力なラインでした。 その

reason is: Sometimes you end up going the wrong way and you find yourself not

理由は、時折 間違った方向に進んでしまい、

answering what you're supposed to answer. So, you can always kind of

答えるべきことを答えていないことに気付くからです 。 したがって

backtrack by using a phrase, like: "Let me rephrase that", or "Let me start

、「Let me rephrase that」や「Let me start again」などのフレーズを使用して、いつでもバックトラックすることができます

again." That's okay to do. The final thing I wanted to talk about with the

。 それは大丈夫です。 IELTS のスピーキング コンポーネントで最後にお話ししたかったの

speaking component of the IELTS is the importance of just breathing. When I'm

は、 ただ息をすることの重要性です。 私は

nervous, I speak very fast; and sometimes I speak so fast that my voice

緊張しているとき、とても速く話します。 時々私はあまりにも速く話すので、私の声

is going faster than my thoughts. During the IELTS, I had to tell myself: "Okay,

は私の考えよりも速くなります. IELTS の間、私は自分自身に言い聞かせなければなりませんでし

breathe and slow down." It's not a race. You don't have to speak as fast as you

た。 レースではありません。 できるだけ速く話す必要はありません

can. It's better to speak slowly and clearly. Not too slow. You want to speak

。 ゆっくりはっきりと話した方がいい です。 遅すぎない。 あなたは普通の速度で話したいと思っています

at a normal rate. But know yourself, know what your issues are. For me, it's

。 しかし、自分自身を 知り、自分の問題が何であるかを知ってください。 私にとっては

speaking too fast, so I had to really breathe to make sure I wasn't talking

話すのが早すぎるので、早口すぎないように息を切らさなければなり ませんでした

too quickly.

。

So, that is what happened to me during the IELTS. I think, overall, I did

だから、それがIELTS中に私に起こったことです . 全体として、私は本当によくやったと

really well. Fingers crossed — I got the score I wanted. I find out tomorrow, so

思います。 指が交差しました—私は望んでいたスコアを手に入れました 。 明日分かるから

we shall see. Regardless of how you do on the IELTS, I want to say:

見てみよう。 IELTS での結果に関係なく、私は言いたいです:

Congratulations. It is not an easy test, and it takes a lot of time; it takes

おめでとうございます。 これは簡単なテストではなく 、多くの時間がかかります。

energy it takes preparation. Whether you're a beginner or even an expert user

準備が必要です。 あなたが英語の初心者であろうとエキスパート ユーザー

of English, this test takes time and preparation if you want to do well. So,

であろうと、このテストは時間と 準備が必要です。 ですから、

congratulations for your effort and your hard work. Thank you for watching this

あなたの努力とハードワークにお祝いを申し上げます 。 このビデオをご覧いただきありがとうございます

video. I hope you enjoyed listening to a teacher talk about her experience with

。 IELTS での経験についての先生の話を聞いて楽しんでいただけたでしょうか

the IELTS. It's a unique perspective, I think. For more information about the

。 ユニークな視点だと 思います。

IELTS test, you can check out my channel. I have a lot of different

IELTS テストの詳細については、私の チャンネルをご覧ください。 IELTS の

videos on many different aspects of the IELTS. You can also take our quiz on

さまざまな側面に関するさまざまなビデオがたくさんあり ます。 また

some of the topics I talked about here at www.engvid.com just to practice what

、ここ www.engvid.com で私が話したトピックのいくつかについてクイズに 答えて、聞いたことを練習することも

you heard. You can also check out my website at www.teacheremma.com. There,

できます。 また、www.teacheremma.com で私のウェブサイトをチェックすることもでき ます。 そこでは、

you can find more resources on many different topics. Don't forget to

さまざまなトピックに関するその他のリソースを見つけることができ ます。 私のチャンネルを購読することを忘れないでください

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、私たちが作成している最新のビデオをすべて入手し てください。 ご覧いただきありがとう

watching. Good luck on your test; and until next time, take care.

ございます。 テスト頑張ってください。 そして 次回まで、お気をつけて。