Emma takes the IELTS!

Hello, everyone. Today is a very big day. I am taking the IELTS test. Hello,

Bonjour à tous. Aujourd'hui est un très grand jour. Je passe le test IELTS. Bonjour à

everyone. My name is Emma, and I am very excited to talk about the topic of this

tous. Je m'appelle Emma et je suis ravie de parler du sujet de cette

video. What I'm going to talk about today is my experience taking the IELTS

vidéo. Ce dont je vais parler aujourd'hui, c'est de mon expérience en passant le

test. That's right, I actually took the IELTS test. So, in this video, I'm going

test IELTS. C'est vrai, j'ai passé le test IELTS. Donc, dans cette vidéo, je

to talk about: Why I took the IELTS test, I'm going to talk about my own

vais parler de : pourquoi j'ai passé le test IELTS, je vais parler de mes propres

experiences using the strategies and tips that I've taught in previous

expériences en utilisant les stratégies et les conseils que j'ai enseignés dans les

videos, I'm going to talk about what surprised me about the IELTS, I'm going

vidéos précédentes, je vais parler de ce qui m'a surpris à propos de l'IELTS, je

to talk about some of the changes I noticed, and I'm going to talk about

vais parler de certains des changements que j'ai remarqués et je vais parler de

what I personally found to be the most difficult part of the test.

ce que j'ai personnellement trouvé être la partie la plus difficile du test.

So, let's get started by talking about: What is the IELTS? Okay? You probably

Alors, commençons par parler de : Qu'est-ce que l'IELTS ? D'accord? Vous avez probablement

have heard of this test before. The IELTS is an English test. It's one of

déjà entendu parler de ce test. L' IELTS est un test d'anglais. C'est l'un des

the most popular English tests in the world. People take the IELTS when they

tests d'anglais les plus populaires au monde. Les gens passent l'IELTS lorsqu'ils

want to immigrate to countries, like Canada, England, Australia, New Zealand.

veulent immigrer dans des pays comme le Canada, l'Angleterre, l'Australie, la Nouvelle-Zélande.

So, the IELTS is a test people take for immigration purposes. Some people take

Ainsi, l'IELTS est un test que les gens passent à des fins d'immigration. Certaines personnes passent

the IELTS because they want to go to a university, a college, or maybe take

l'IELTS parce qu'elles veulent aller dans une université, un collège ou peut-être suivre

some sort of academic program; and you need to take the IELTS to get accepted

une sorte de programme universitaire. et vous devez passer l'IELTS pour être accepté

into the program. Some people take the IELTS just for their job. So, for me, I

dans le programme. Certaines personnes passent l' IELTS juste pour leur travail. Donc, pour moi, je

wasn't immigrating, I've finished university, and I guess I took the IELTS

n'immigrais pas, j'ai terminé l' université, et je suppose que j'ai passé l'

sort of for my job. I'm a teacher, and I teach courses on the IELTS. So, why did

IELTS pour mon travail. Je suis enseignant et je donne des cours sur l'IELTS. Alors, pourquoi ai-

I take the IELTS? Well, I'll tell you in three reasons. First of all, I wanted to

je passé l'IELTS ? Eh bien, je vais vous dire en trois raisons. Tout d'abord, je voulais

know: "Has the IELTS changed?" I've been teaching the IELTS for many years, and

savoir : "Est-ce que l'IELTS a changé ?" J'enseigne l'IELTS depuis de nombreuses années,

so I wanted to know: "How has it changed? Are there any differences from

et je voulais donc savoir : "Comment cela a-t-il changé ? Y a-t-il des différences depuis

when I first started teaching the IELTS?" I wanted to also test my own

que j'ai commencé à enseigner l' IELTS ?" Je voulais aussi tester mes propres

strategies. I know this test really well, and I have strategies for doing

stratégies. Je connais très bien ce test , et j'ai des stratégies pour faire

the listening, the reading, the writing, and the speaking parts of the test, so I

les parties d'écoute, de lecture, d'écriture et d'expression orale du test, donc

wanted to know: "Do these strategies work? And how well do they work? Which

je voulais savoir : « Ces stratégies fonctionnent-elles ? Et comment fonctionnent-elles ?

strategies are the best strategies, and which ones are okay, but maybe not as

stratégies sont les meilleures stratégies, et lesquelles sont correctes, mais peut-être pas aussi

helpful?" I also believe that people should live by the advice they give. I

utiles ?" Je crois aussi que les gens devraient vivre selon les conseils qu'ils donnent. Je

give students advice on the IELTS, so I wanted to live my own advice. So, it was

donne des conseils aux étudiants sur l'IELTS, donc je voulais vivre mes propres conseils. Il était donc

important to me to put myself in my students' position to see what it is

important pour moi de me mettre à la place de mes élèves pour voir ce que c'est

like taking this test, because it's a very stressful test. So, I took the

que de passer ce test, car c'est un test très stressant. J'ai donc passé l'

IELTS. Let me tell you about what happened before I took the test, what

IELTS. Laissez-moi vous raconter ce qui s'est passé avant que je passe le test, ce qui

happened during the test, and what happened after the test.

s'est passé pendant le test et ce qui s'est passé après le test.

As many of you know, tomorrow, I am taking the IELTS. So, what I wanted to

Comme beaucoup d'entre vous le savent, demain, je passe l'IELTS. Alors, ce que je voulais

do tonight... It's the night before the IELTS, so I wanted to tell you what I am

faire ce soir... C'est la veille de l' IELTS, alors je voulais vous dire ce que je

doing to prepare and what I am not going to do tonight. So, the first thing I am

fais pour me préparer et ce que je ne vais pas faire ce soir. Donc, la première chose que je

doing to prepare is I'm organizing myself. I have, here, my little

fais pour me préparer, c'est que je m'organise. J'ai, ici, ma petite

briefcase. In it, I have my identification. You need to bring

mallette. Dedans, j'ai mon identification. Vous devez apporter une

identification to the IELTS. I have my pencils, my pencil sharpener, my eraser.

pièce d'identité à l'IELTS. J'ai mes crayons, mon taille-crayon, ma gomme.

I also have in here, I've printed off an example of the timetable, so I know what

J'ai aussi ici, j'ai imprimé un exemple d'emploi du temps, donc je sais à quelle

time the reading part of the IELTS happens, what time the speaking part

heure la partie lecture de l'IELTS a lieu , à quelle heure a lieu la partie

happens, the listening part, and the writing part. One thing, for example, is

conversation, la partie écoute et la partie écriture. Une chose, par exemple, c'est

there are no breaks in the morning. So, the test in the morning is three hours

qu'il n'y a pas de pause le matin. Ainsi, le test du matin dure trois heures

without a break. That means before the test, everyone should use the bathroom

sans interruption. Cela signifie qu'avant le test, tout le monde doit utiliser la salle de bain

and prepare themselves. I also reviewed... I don't know if you can see

et se préparer. J'ai aussi revu... Je ne sais pas si vous pouvez voir

this, but I also reviewed the test format. Okay? This is important to know.

ça, mais j'ai aussi revu le format du test . D'accord? Ceci est important à savoir.

It's good to know how long you have for each task, because you are responsible

Il est bon de savoir combien de temps vous avez pour chaque tâche, car vous êtes responsable

for organizing your time on the IELTS. Okay? So, you have, for example, 60

de l'organisation de votre temps sur l'IELTS. D'accord? Ainsi, vous avez, par exemple, 60

minutes to read three different passages and to answer questions, but you decide

minutes pour lire trois passages différents et répondre aux questions, mais vous décidez

how much time you spend on each passage and on how much time you spend answering

combien de temps vous passez sur chaque passage et combien de temps vous passez à répondre aux

questions. So, it's important to know the timetable for tomorrow. So, I've

questions. Il est donc important de connaître le calendrier de demain. Alors, j'ai fait mes

packed.

valises.

Another thing I will be doing tonight is I'm going to get a good night's sleep —

Une autre chose que je vais faire ce soir, c'est que je vais passer une bonne nuit de sommeil - je

fingers crossed. I think that it is very important to get a good night's sleep

croise les doigts. Je pense qu'il est très important d'avoir une bonne nuit de sommeil

before any test. So, today, I have not had a lot of coffee or tea, and I plan

avant tout examen. Donc, aujourd'hui, je n'ai pas bu beaucoup de café ou de thé, et je prévois

to go to sleep early. The last thing I'm doing tonight is I am creating my plan

de me coucher tôt. La dernière chose que je fais ce soir est de créer mon plan

for tomorrow. What do I mean by that? Well, the test is very early in the

pour demain. Qu'est-ce que je veux dire par là ? Eh bien, le test est très tôt le

morning, so I'm making sure I have three different alarm clocks ready to go so I

matin, donc je m'assure d'avoir trois réveils différents prêts à fonctionner pour

don't miss it. I'm checking bus schedules to make sure I can make it on

ne pas le manquer. Je vérifie les horaires de bus pour m'assurer que je peux arriver à l'

time. I'm getting my breakfast ready, so I can eat it immediately in the morning,

heure. Je prépare mon petit-déjeuner pour pouvoir le manger immédiatement le matin

and I'm also planning on when I leave. The other thing I'm looking for is:

et je planifie également mon départ. L'autre chose que je cherche est :

Where are the coffee shops in the area of the test center? For me, I love

Où sont les cafés dans la zone du centre de test ? Pour moi, j'adore le

coffee, especially for a test. I always drink coffee before a test — that's my

café, surtout pour un test. Je bois toujours du café avant un examen, c'est mon

little ritual. So, I'm making sure I know where there is a coffee shop close

petit rituel. Donc, je m'assure de savoir où il y a un café près

to the testing center. Here is what I am not going to do: I am not going to cram

du centre de test. Voici ce que je ne vais pas faire : je ne vais pas caser

for the test. Do you remember the word: "cram"? "Cram" means to study in a short

pour le test. Vous souvenez-vous du mot : « cram » ? "Cram" signifie étudier en bref

Hello, everybody. Today is a very big day. I am taking the IELTS test. So,

Bonjour, tout le monde. Aujourd'hui est un très grand jour. Je passe le test IELTS. Donc,

amount of time, but to really study hard. So, some people cram the night

quantité de temps, mais pour vraiment étudier dur. Ainsi, certaines personnes s'entassent la

before the test. This means they study very hard the night before the test. I'm

veille du test. Cela signifie qu'ils étudient très dur la nuit avant le test. je

not going to do that; I don't think it's helpful to my brain. I think it's better

ne vais pas faire ça; Je ne pense pas que ce soit utile à mon cerveau. Je pense que c'est mieux

before I go in to take the test, I just want to let you know how I'm feeling and

avant d'aller passer le test, je veux juste vous faire savoir comment je me sens et

to relax. I'm not going to pull an all-nighter tonight. Some people stay up

me détendre. Je ne vais pas faire une nuit blanche ce soir. Certaines personnes restent éveillées

all night to study before a test. This is a terrible idea, and it's something I

toute la nuit pour étudier avant un examen. C'est une idée terrible, et c'est quelque chose dont

just talk a little bit about that. So, I'm feeling a lot better than yesterday.

j'en parle un peu. Donc, je me sens beaucoup mieux qu'hier.

will not do tonight. So, there you have it — my plans the night before the

ne fera pas ce soir. Donc, voilà - mes plans la veille de l'

IELTS.

IELTS.

Okay. So, the thing you need to know about the IELTS is: Even if you speak

D'accord. Donc, la chose que vous devez savoir sur l'IELTS est la suivante : même si vous parlez

Some of you, I talked to you yesterday and I told you I was feeling a little

Certains d'entre vous, je vous ai parlé hier et je vous ai dit que je me sentais un peu

English fluently, you really need to know the test because there are things

anglais couramment, vous devez vraiment connaître le test car il y a des choses

on the test that — if you're not prepared for — can be quite difficult;

sur le test auquel - si vous n'êtes pas préparé - peut être assez difficile;

bit nervous. But now that I've had a good night's sleep, I've had good

un peu nerveux. Mais maintenant que j'ai passé une bonne nuit de sommeil, j'en ai eu du bien

even for a native speaker. So, the best thing to do is to do practice tests

même pour un locuteur natif. Donc, la meilleure chose à faire est de faire des tests pratiques

before you take the IELTS. I took practice tests and this really, really

avant de passer l'IELTS. J'ai passé des tests pratiques et cela vraiment, vraiment

practice — I feel a lot more prepared. Some of you might wonder: "Did you study

pratique - je me sens beaucoup plus préparé. Certains d'entre vous pourraient se demander : "Avez-vous étudié

helped me during the actual IELTS test. So, first thing I did many practice

m'a aidé pendant le test IELTS proprement dit. Donc, la première chose que j'ai faite de nombreux

tests, I learned the structure of the IELTS; I practiced the listening, the

tests pratiques, j'ai appris la structure de l' IELTS ; j'ai pratiqué l'écoute, la

last night? Did you cram for the test?" The answer is: No. I think before a test

nuit dernière ? test?" La réponse est : non. Je pense avant un test d'

writing, the reading parts, and the speaking; and I found that very helpful.

écriture, de lecture et d' expression orale ; et j'ai trouvé cela très utile.

The night before the IELTS, I did not cram. Sometimes when you have a test,

La veille de l'IELTS, je n'ai pas baclé. Parfois, lorsque vous passez un test,

the best thing to do is get a good night's sleep. Do I have any regrets on

la meilleure chose à faire est de passer une bonne nuit de sommeil. Dois-je regretter que

you feel like studying late into the night. This is actually a bad idea; your

vous ayez envie d'étudier tard dans la nuit. C'est en fait une mauvaise idée; votre

body and your brain need to sleep before you take a test. The best thing you can

corps et votre cerveau ont besoin de dormir avant de passer un test. La meilleure chose que vous pouvez

how I prepared for the test? The answer is: Yes. I wish I had spent more time

comment je me suis préparé pour le test? La réponse est oui. J'aurais aimé passer plus de temps à

do before the IELTS is get a good night's sleep. So, was I nervous the

faire avant que l'IELTS ne passe une bonne nuit de sommeil. Alors, étais-je nerveux la

night before? I actually was a little bit nervous. I wanted to get the top

nuit précédente ? En fait, j'étais un peu nerveux. Je voulais préparer le top

preparing. The IELTS is a tricky test. It has all levels of English, including

. L'IELTS est un test délicat. Il a tous les niveaux d'anglais, y compris le

score across the writing, the speaking, the listening, and the reading

score à travers les composants d'écriture, d'expression orale, d'écoute et de

components. Remember: The IELTS tests all levels of English; it tests beginner

lecture. N'oubliez pas : l'IELTS teste tous les niveaux d'anglais ; il teste

the expert level, so I do wish I spent more time preparing this time. So, here

le niveau débutant au niveau expert, donc j'aurais aimé passer plus de temps à préparer cette fois. Donc, ici l'

English, all the way up to expert levels of English. So, it's not a pass or a

anglais, jusqu'au niveau expert de l'anglais. Donc, ce n'est pas un test de réussite ou d'

fail test. Different people need different scores, depending on their

échec. Différentes personnes ont besoin de scores différents, en fonction de leurs

goals. Some people might want a score of a seven for immigration, or an eight for

objectifs. Certaines personnes pourraient vouloir un score de sept pour l'immigration, ou un huit pour

is my plan for today. For the writing component, I'm going to make sure I

est mon plan pour aujourd'hui. Pour le volet rédaction, je vais m'assurer d'aller à l'

university — it really depends. For me, I wanted a score... the top score across

université — ça dépend vraiment. Pour moi, je voulais un score... le meilleur score dans

all categories, so I was nervous because I was trying for a very high score and

toutes les catégories, donc j'étais nerveux parce que j'essayais d'obtenir un score très élevé et de

create an outline before I start to write. The reason is: You get marked on

créer un plan avant de commencer à écrire. La raison est la suivante : vous obtenez

it is a difficult test. So, I was nervous. What did I do to help with my

une note, c'est un test difficile. Donc, j'étais nerveux. Qu'est-ce que j'ai fait pour soulager ma

nervousness? Well, the night before, I packed all my pencils, my eraser, my...

nervosité ? Eh bien, la veille au soir, j'ai emballé tous mes crayons, ma gomme, mon...

organization, so it's a good idea to know what you are writing and where your

organisation, donc c'est une bonne idée de savoir ce que tu écris et où est

my sharpener. I figured out where the test center was. I made sure that I was

ton taille-crayon. J'ai trouvé où était le centre de test. Je me suis assuré que j'étais

prepared for the actual test day. I also reviewed the structure of the test. So,

prêt pour le jour du test proprement dit. J'ai également revu la structure du test. Alors, l'

writing is going. This can help you make sure you have an introduction,

écriture avance. Cela peut vous aider à vous assurer d'avoir une introduction,

I looked at: "Okay. What happens first? What happens second? What happens third?

j'ai regardé : "D'accord. Que se passe-t-il en premier ? Que se passe-t-il en deuxième ? Que se passe-t-il en

arguments, as well as supporting details for those arguments, and a conclusion.

What happens fourth?" That really helps me when it comes to stress; just knowing

troisième ?" Cela m'aide vraiment quand il s'agit de stress; juste savoir à

what the day is going to look like. I made sure I had any forms I needed

quoi ressemblera la journée. Je me suis assuré d'avoir préparé tous les formulaires dont j'avais besoin

prepared. I had my passport packed and ready to go. I set three alarm clocks,

. J'avais mon passeport emballé et prêt à partir. J'ai réglé trois réveils.

In terms of reading, one thing I need to do is I need to remember to use my time

En termes de lecture, une chose que je dois faire est de me rappeler d'utiliser mon temps

because I am terrified of sleeping in. So... and I made sure that they were all

parce que j'ai peur de dormir. Alors... et je me suis assuré qu'ils étaient tous

on AM and not PM. So, I really made sure that I was ready to go the night... the

le matin et non PM. Alors, je me suis vraiment assuré que j'étais prêt à partir la nuit... la

wisely. You have 60 minutes, and three different things to read. You have to

sagement. Vous avez 60 minutes et trois choses différentes à lire. Vous devez

next day.

le lendemain.

answer questions for those three different passages. So, I need to make

répondre aux questions pour ces trois passages différents. Donc, je dois

sure I allocate my time correctly. In terms of the listening, what do I need

m'assurer que j'alloue mon temps correctement. Au niveau de l'écoute, que dois-

to remember? To read the instructions carefully. Sometimes there are

je retenir ? Lire attentivement les instructions . Parfois, il y a des

instructions that say things, like: "Do not write more than two words" — I need

instructions qui disent des choses, comme : " N'écris pas plus de deux mots" — je dois

to remember to read the instructions, so I don't write too much or too little.

me rappeler de lire les instructions, donc je n'écris ni trop ni trop peu.

Finally with the speaking, two things I'm going to focus on is smiling. When

Enfin, avec la parole, deux choses sur lesquelles je vais me concentrer sont le sourire. Lorsque

you smile, you feel a little bit less nervous, and you tend to have a better

vous souriez, vous vous sentez un peu moins nerveux et vous avez tendance à avoir une meilleure

connection with the person you're talking to. And I guess that's the main

connexion avec la personne à qui vous parlez. Et je suppose que c'est la

thing, and just focusing on my body language; making sure that I'm breathing

chose principale, et juste me concentrer sur mon langage corporel; m'assurer que je respire

okay. I tend to speak very quickly when I'm nervous, so I'm going to make sure

bien. J'ai tendance à parler très vite quand je suis nerveux, alors je vais m'assurer de

that I slow my speech; not so it's very slow, but just so I sound calm and I

ralentir mon discours; pas si c'est très lent, mais juste pour que je sois calme et que

have a good rate of speaking. So, that is how I am planning to tackle the IELTS

j'ai un bon rythme de parole. C'est ainsi que je prévois d'aborder l'IELTS

today. Wish me luck.

aujourd'hui. Souhaite moi bonne chance.

So, I woke up early, and I went to the exam center very early. It's a really

Alors, je me suis réveillé tôt, et je suis allé très tôt au centre d'examen. C'est vraiment une

good thing I did, because my subway was... or the subway, there were

bonne chose que j'ai faite, parce que mon métro était... ou le métro, il y avait des

problems at the subway. So, the trains were very, very late. So, if I hadn't

problèmes au métro. Donc, les trains étaient très, très en retard. Donc, si je n'avais

have left my house early, it would have been very stressful. So, because I went

pas quitté ma maison plus tôt, cela aurait été très stressant. Donc, parce que je suis allé

early, this was not a problem for me. So, it's very important to go a little

tôt, ce n'était pas un problème pour moi. Il est donc très important d'y aller un

bit early. I saw people come into the test, you know, at the very last minute,

peu plus tôt. J'ai vu des gens passer le test, vous savez, à la toute dernière minute,

and they looked so stressed out, so you don't want to be that person. Go early.

et ils avaient l'air tellement stressés, alors vous ne voulez pas être cette personne. Allez-y tôt.

While I was on the subway, I made my own plan. So, I thought about: "Okay, what

Pendant que j'étais dans le métro, j'ai fait mon propre plan. Alors, j'ai pensé à : "D'accord, quelle

is one thing that will help me for the listening component? What's one thing to

est la chose qui m'aidera pour la composante d'écoute ? Quelle est la chose à laquelle il faut

really think about?" For me, that was: Read the instructions carefully. The

vraiment penser ?" Pour moi, c'était : Lire attentivement les instructions. Le

listening component often has instructions, like: "In your answer, use

composant d'écoute contient souvent des instructions, telles que : "Dans votre réponse, utilisez

three words or less." If you use more than three words, you lose marks. So, it

trois mots ou moins". Si vous utilisez plus de trois mots, vous perdez des points. Donc,

was really important for me to pay attention to the instructions because

c'était vraiment important pour moi de faire attention aux instructions parce que

even if I wrote the correct answer, if I didn't follow the instructions, I could

même si j'écrivais la bonne réponse, si je ne suivais pas les instructions, je pouvais

still get an incorrect... I could still get an answer wrong. So, that's what my

toujours avoir une mauvaise... Je pouvais toujours avoir une mauvaise réponse. Donc, c'est ce que mon

plan was for the listening: Read the instructions carefully. For the reading,

plan était pour l'écoute : Lisez attentivement les instructions. Pour la lecture,

I thought about it and I thought: "Okay, I'm going to skim and scan." Those are

j'y ai réfléchi et je me suis dit : "D'accord, je vais survoler et scanner." Ce sont

the two strategies I'm really going to use on this test. I'll talk a little bit

les deux stratégies que je vais vraiment utiliser sur ce test. Je parlerai un peu

about those strategies in a moment. For the writing, my plan was to make an

de ces stratégies dans un instant. Pour l'écriture, mon plan était de faire une

outline. When you start writing, a lot of people feel stressed; they look at

esquisse. Lorsque vous commencez à écrire, beaucoup de gens se sentent stressés ; ils regardent

the time and they just start immediately writing about the topic. It's a way

l'heure et commencent immédiatement à écrire sur le sujet. C'est une bien

better idea to take a moment, breathe, and create a plan, think about what you

meilleure idée de prendre un moment, de respirer et de créer un plan, de réfléchir à ce que vous

want to say, plan it out, make an outline, and then start. So, I knew

voulez dire, de le planifier, de faire un plan, puis de commencer. Donc, je savais

that's what I'm going to do for the writing. For the speaking, the number

que c'est ce que j'allais faire pour l' écriture. Pour parler,

one thing I could think of was: I'm going to smile. When you smile, you seem

la première chose à laquelle je pouvais penser était : je vais sourire. Lorsque vous souriez, vous semblez

more confident, it helps you with your own nervousness, and it can actually

plus confiant, cela vous aide à gérer votre propre nervosité et cela peut

really help your English improve surprisingly enough. When you're less

vraiment aider votre anglais à s'améliorer de manière assez surprenante. Lorsque vous êtes moins

nervous, your English tends to be a bit better. So, these were the four things I

nerveux, votre anglais a tendance à être un peu meilleur. Donc, ce sont les quatre choses que

was planning on doing during the test.

je prévoyais de faire pendant le test.

So, I got to the test early, and I was one of the first people seated in the

Donc, je suis arrivé tôt au test, et j'étais l' une des premières personnes assises dans la

room, and then I had 45 minutes to wait in the room before the test actually

salle, puis j'ai eu 45 minutes à attendre dans la salle avant que le test ne

started. There's nothing to do in the room; you are just sitting there waiting

commence réellement. Il n'y a rien à faire dans la chambre ; vous êtes juste assis là à

for the test. You can't have your phone, you can't have notes, you can't have

attendre le test. Vous ne pouvez pas avoir votre téléphone, vous ne pouvez pas avoir de notes, vous ne pouvez rien avoir

anything, so you're just sitting there for, you know, 30-45 minutes and that

, alors vous êtes assis là pendant, vous savez, 30 à 45 minutes et cela

can be really, really tough. Especially if you are thinking about the test and

peut être vraiment, vraiment difficile. Surtout si vous pensez au test et que

you're nervous about it, because then you have 45 minutes to make yourself

vous êtes nerveux à ce sujet, car vous avez alors 45 minutes pour vous rendre

more nervous. So, what was really important was learning how to manage my

plus nerveux. Donc, ce qui était vraiment important, c'était d'apprendre à gérer mon

stress before the test. So, during those 45 minutes, what did I do? Well, one, I

stress avant le test. Alors, pendant ces 45 minutes, qu'est-ce que j'ai fait ? Eh bien, un, j'ai

went over my plan: "Okay. How am I going to tackle this test?" Number two, I did

passé en revue mon plan: "D'accord. Comment vais-je aborder ce test?" Deuxièmement, j'ai fait

some breathing exercises. So, I would breathe in through my nose for four

quelques exercices de respiration. Donc, j'inspirais par le nez pendant quatre

seconds, hold; and then breathe out for eight seconds. That always calms me

secondes, retenais; puis expirez pendant huit secondes. Cela me calme toujours

down. I also flex my muscles. I went through each finger, you know, flexing

. Je fais aussi travailler mes muscles. Je suis passé par chaque doigt, vous savez, fléchissant

each finger, flexing my toes, my legs — that also helped reduce stress. So, you

chaque doigt, fléchissant mes orteils, mes jambes – cela a également aidé à réduire le stress. Donc, vous

don't want to be inside the room too early, because then you have to wait a

ne voulez pas être à l'intérieur de la pièce trop tôt, car alors vous devez attendre

very long time, but you want to be early enough. And you want to have a plan on:

très longtemps, mais vous voulez être assez tôt. Et vous voulez avoir un plan sur :

How you are going to deal with stress when you're just waiting for things to

Comment allez-vous gérer le stress alors que vous attendez juste que les choses

begin? So, that is what I did before the test started. Now, I'm going to tell you

commencent ? C'est donc ce que j'ai fait avant le début du test. Maintenant, je vais vous dire

what happened during the test.

ce qui s'est passé pendant le test.

Okay. So, let me tell you about the IELTS. I have just finished the

D'accord. Alors, laissez-moi vous parler de l' IELTS. Je viens de terminer la

listening part, the reading part, and the writing part. It was, in total,

partie écoute, la partie lecture et la partie écriture. C'était, au total,

about three hours. Now, I am waiting to do the speaking part. What I found very

environ trois heures. Maintenant, j'attends de faire la partie orale. Ce que j'ai trouvé très

helpful was using the strategies that I teach. So, for the reading, this meant

utile, c'est d'utiliser les stratégies que j'enseigne. Donc, pour la lecture, cela signifiait

being very careful with the time; for the writing, it meant has been actually

être très prudent avec le temps; pour l'écriture, cela signifiait avoir en fait

writing an outline in advance; and for the listening component, this meant

écrit un plan à l'avance; et pour la composante d'écoute, cela signifiait

reading very carefully the instructions and really paying attention to the

lire très attentivement les instructions et prêter une attention particulière à la

grammar of the answers, as well as any instructions. Sometimes they say: "No

grammaire des réponses, ainsi qu'à toutes les instructions. Parfois, ils disent : "Pas

more than three words; only one word", so really focusing on that really hard.

plus de trois mots ; un seul mot", alors se concentrer vraiment sur cela très fort.

Out of the three tasks I did this morning, I actually found the listening

Sur les trois tâches que j'ai faites ce matin, j'ai en fait trouvé l'écoute

the most difficult, personally. And that's because I found writing,

la plus difficile, personnellement. Et c'est parce que j'ai trouvé difficile d'écrire, d'

listening, and paying attention challenging to do all at once. It's a

écouter et d'être attentif à tout faire en même temps. C'est

lot of multitasking. I think that's actually probably one of my weaknesses.

beaucoup de multitâche. Je pense que c'est probablement une de mes faiblesses.

So, the test begins. What is the first thing you're going to have to do? You're

Alors, le test commence. Quelle est la première chose que vous allez devoir faire ? Vous

going to have to do the listening component. This was actually the hardest

allez devoir faire le volet écoute. C'était en fait la partie la plus

part of the test for me, and I'm going to explain why in a little bit. But I

difficile du test pour moi, et je vais vous expliquer pourquoi dans un instant. Mais j'ai en

actually found the listening component of the IELTS a little bit tricky. First

fait trouvé le composant d'écoute de l'IELTS un peu délicat. Tout

of all, they use different accents in the listening. So, you might need to

d'abord, ils utilisent des accents différents à l'écoute. Ainsi, vous devrez peut-être

listen to somebody with an English accent, or somebody with an Australian

écouter quelqu'un avec un accent anglais ou quelqu'un avec un

accent. So, even if you are a native speaker of English, you might not be

accent australien. Ainsi, même si vous êtes un locuteur natif de l'anglais, vous n'êtes peut-être pas

used to listening to other accents. You might hear words that you're a little

habitué à écouter d'autres accents. Vous pourriez entendre des mots avec lesquels vous n'êtes pas

unfamiliar with, because they're not common in your own dialect. So, it's

familier, car ils ne sont pas courants dans votre propre dialecte. Il est donc

really important for anyone taking the IELTS to listen to different accents

très important pour quiconque passe l' IELTS d'écouter différents accents

while they're preparing for the test. So, that was one thing I noticed: It was

pendant qu'il se prépare pour le test. Donc, c'est une chose que j'ai remarquée : c'était

a little challenging to listen to the different accents. Number two, like I

un peu difficile d'écouter les différents accents. Numéro deux, comme je l'ai déjà

said before, you really need to know and pay attention to the instructions of the

dit, vous devez vraiment connaître et prêter attention aux instructions d'

listening. It's very easy to lose marks over stupid things, like, you know,

écoute. Il est très facile de perdre des points sur des choses stupides, comme, vous savez,

having too many words in your answer, so you really want to read the instructions

avoir trop de mots dans votre réponse, alors vous voulez vraiment lire attentivement les instructions

carefully. And you really need to look at the test and see what you're

. Et vous devez vraiment regarder le test et voir ce que vous

listening for as well.

écoutez également.

This brings me also to my next point: Practice tests are so important, because

Cela m'amène également à mon point suivant : les tests pratiques sont si importants, car

they will help you with the stress that happens during the actual test. Because

ils vous aideront à gérer le stress qui se produit pendant le test réel. Parce

I had done so many practice tests, there were times where I didn't understand the

que j'avais fait tellement de tests pratiques, il y avait des moments où je ne comprenais pas les

instructions or hear the instructions properly — I was distracted; I missed

instructions ou n'entendais pas les instructions correctement - j'étais distrait; J'ai raté

something — but because I had done so many practice tests, I could guess what

quelque chose - mais parce que j'avais fait tellement de tests pratiques, je pouvais deviner ce que

I needed to do, and so I was able to do it. So, some of the times I actually was

je devais faire, et j'ai donc pu le faire. Donc, certaines fois, j'étais

distracted and didn't hear the instruction, but I was still able to do

distrait et je n'entendais pas les instructions, mais j'étais quand même capable de

well on the test, because I had done so many practice ones before. So, that's

bien réussir le test, parce que j'avais déjà fait tellement de tests d'entraînement. C'est

why practice tests are important. My next point was: You need to answer

pourquoi les tests pratiques sont importants. Mon point suivant était : vous devez répondre à

everything; even if you don't know the answer — guess. Guess based on what...

tout ; même si vous ne connaissez pas la réponse - devinez. Devinez en fonction de quoi...

you know, based on context. Take a guess because you will not lose marks if

vous savez, en fonction du contexte. Essayez de deviner parce que vous ne perdrez pas de points si

you... if you guess and you get something incorrect. Okay? So, what I

vous... si vous devinez et que vous obtenez quelque chose d'incorrect. D'accord? Donc, ce que je

mean is: You don't... you're not docked marks for guessing. So, it's okay to

veux dire, c'est : vous ne... vous n'êtes pas ancré pour deviner. Donc, c'est bien de

guess. I highly recommend guessing. There were actually three parts, three

deviner. Je recommande fortement de deviner. Il y avait en fait trois parties, trois

questions where I missed what they had actually said, so I had to guess three

questions où j'ai raté ce qu'ils avaient réellement dit, donc j'ai dû deviner trois

times on the IELTS. And I'm really happy I did, because I think I made some

fois sur l'IELTS. Et je suis vraiment content de l' avoir fait, parce que je pense avoir fait de

really good guesses to what the answers were.

très bonnes suppositions sur les réponses.

You need to check your answers for spelling mistakes, as well as grammar

Vous devez vérifier vos réponses pour les fautes d'orthographe, ainsi que les

mistakes. In terms of grammar, you... maybe something is plural, you might

fautes de grammaire. En termes de grammaire, vous... peut-être que quelque chose est au pluriel, vous devrez peut-

need to add an "s". At the end of the test, you have ten minutes to check over

être ajouter un "s". A la fin du test, vous avez dix minutes pour vérifier

your answers and to write them on a different form. So, you have ten

vos réponses et les écrire sur un autre formulaire. Donc, vous avez dix

answers... Or, sorry — ten minutes. During that time, make sure that you pay

réponses... Ou, désolé — dix minutes. Pendant ce temps, assurez-vous de porter

close attention to your spelling and your grammar. My next point: Keep going.

une attention particulière à votre orthographe et à votre grammaire. Mon prochain point : continuez.

So, I said there were three... three questions I missed during the IELTS

Donc, j'ai dit qu'il y avait trois... trois questions que j'avais manquées pendant l'IELTS

during the listening part. It goes really fast, and you're actually doing

pendant la partie écoute. Cela va très vite et vous faites en fait

three things at once — you're listening, you're writing, and you're reading

trois choses à la fois : vous écoutez, vous écrivez et vous lisez également des

questions as well. So, during the test, somebody started shuffling papers and I

questions. Donc, pendant le test, quelqu'un a commencé à mélanger des papiers et

got a little distracted with that, so I missed one of the words they said. And

j'ai été un peu distrait avec ça, alors j'ai raté un des mots qu'ils ont dit. Et

because you only get one chance to listen — if you miss something, you

parce que vous n'avez qu'une seule chance d' écouter - si vous manquez quelque chose, vous

can't go back — that's it. It's very easy when you miss something, to think:

ne pouvez pas revenir en arrière - c'est tout. C'est très facile quand vous manquez quelque chose, de penser :

"Oh, no. I missed that. What was it?" And to really focus on it. But because

"Oh, non. J'ai raté ça. Qu'est-ce que c'était ?" Et vraiment se concentrer dessus. Mais parce que

the test keeps going, you don't have time to do that. So, if you miss an

le test continue, vous n'avez pas le temps de le faire. Donc, si vous manquez une

answer — that's okay, keep going; and after, take your best guess. That's my

réponse - ce n'est pas grave, continuez; et après, faites votre meilleure estimation. C'est ma

recommendation. Like I said, multitasking is a very important

recommandation. Comme je l'ai dit, le multitâche est une composante très importante

component of the listening. You're reading the questions, you're listening

de l'écoute. Vous lisez les questions, vous

to different conversations, and then you are writing down the answers. So, that's

écoutez différentes conversations, puis vous écrivez les réponses. Donc, c'est

really tough; you're doing three things at once.

vraiment difficile; vous faites trois choses à la fois.

So, I'm actually a person who has hearing loss, so it's actually difficult

Donc, je suis en fait une personne malentendante, donc il

for me sometimes to listen when people are talking fast or when there's a lot

m'est parfois difficile d'écouter quand les gens parlent vite ou quand il se passe beaucoup

of things going on. So, if I were to take the IELTS again, because of my

de choses. Donc, si je devais repasser l'IELTS, à cause de ma

hearing loss, I would ask for an accommodation. If you have some sort of

perte auditive, je demanderais un aménagement. Si vous avez une sorte de

disability — maybe you have a learning disability, and you need, I don't know,

handicap — peut-être avez-vous un trouble d'apprentissage et avez-vous besoin, je ne sais pas, de

more time; maybe you have a visual disability or a hearing disability —

plus de temps; peut-être avez-vous un handicap visuel ou un handicap auditif —

check to see if you can have an accommodation. They might be able to put

vérifiez si vous pouvez avoir un logement. Ils pourront peut-être vous mettre

you in a separate room from everyone, so then you have less things distracting

dans une pièce séparée de tout le monde, de sorte que vous aurez moins de choses qui

you. There might be different things they can do for you. But if I were to do

vous distraient. Il peut y avoir différentes choses qu'ils peuvent faire pour vous. Mais si je devais refaire

the test again, because of my hearing loss, I would definitely do

le test, à cause de ma perte auditive, je ferais certainement des

accommodations because when the other people in the test were shuffling their

aménagements car lorsque les autres personnes du test mélangeaient leurs

papers, I found that so distracting; it was really hard to keep focused on the

papiers, je trouvais cela très distrayant ; c'était vraiment difficile de rester concentré sur l'

actual listening. So, for me, the listening was the hardest part, but I

écoute réelle. Donc, pour moi, l' écoute a été la partie la plus difficile, mais je

think I still did really well. Now, let's talk about the reading part of the

pense que j'ai quand même très bien réussi. Parlons maintenant de la partie lecture du

test.

My favourite part of the test was the reading. I found that to be very clear.

test.

Ma partie préférée du test était la lecture. J'ai trouvé cela très clair.

No issues there. So, I'll let you know how the speaking goes. Okay. So, now,

Aucun problème là-bas. Donc, je vous ferai savoir comment se passe la conversation. D'accord. Donc, maintenant,

I'm going to talk about the reading part of the IELTS and my experiences with it.

je vais parler de la partie lecture de l'IELTS et de mes expériences avec.

Out of all of the parts of the IELTS, I actually felt the most comfortable with

De toutes les parties de l'IELTS, je me sentais en fait la plus à l'aise avec

the reading component. I thought it went really well, and I think part of the

la composante lecture. Je pense que ça s'est très bien passé, et je pense que c'est en partie à

reason why is because of the strategies I used. So, the first strategy I used

cause des stratégies que j'ai utilisées. Ainsi, la première stratégie que j'ai utilisée a

was "skimming". What this means is that you quickly read the whole passage, just

été "l'écrémage". Cela signifie que vous lisez rapidement tout le passage, juste

for the main ideas. So, you're not... if there's a word you don't know — that's

pour les idées principales. Donc, vous n'êtes pas... s'il y a un mot que vous ne connaissez pas - ce n'est

okay — you move on. You read as quickly as you can, just to get the main idea of

pas grave - vous passez à autre chose. Vous lisez aussi vite que vous le pouvez, juste pour avoir une idée principale de

what the reading is about. So, this is the first thing I did with the reading

ce dont il s'agit. Donc, c'est la première chose que j'ai faite avec le

passage. I also looked at the title, looked at the pictures kind of, to help

passage de lecture. J'ai aussi regardé le titre, j'ai regardé les images en quelque sorte, pour

me get a sense of what the whole article was about. After that, I went to the

m'aider à comprendre de quoi parlait tout l' article. Après cela, je suis passé aux

questions. I would read a question, think... I would underline anything that

questions. Je lisais une question, je réfléchissais... Je soulignais tout ce

they were asking me to do, and then I would go back to the reading, and I

qu'ils me demandaient de faire, puis je revenais à la lecture et

would scan for the answer. So, "scan" means you're looking for specific

je cherchais la réponse. Ainsi, "scanner" signifie que vous recherchez des

information; you're not reading everything — you're just quickly looking

informations spécifiques ; vous ne lisez pas tout — vous recherchez juste rapidement

for keywords; and once you find that keyword, you read to see if it has the

des mots-clés ; et une fois que vous avez trouvé ce mot clé, vous lisez pour voir s'il contient les

information in the answer you're looking for. So, for example, one of the

informations dans la réponse que vous recherchez. Ainsi, par exemple, l'une des

questions might be where you need to find somebody's name and what they said

questions pourrait être où vous devez trouver le nom de quelqu'un et ce qu'il a dit à

about something. So, I'd look up the guy's name, and then I'd quickly scan...

propos de quelque chose. Donc, je cherchais le nom du gars, puis je scannais rapidement…

scan to see the name in the passage. And once I found that, I was able to find

scannai pour voir le nom dans le passage. Et une fois que j'ai trouvé cela, j'ai pu trouver

the information I needed. So, "skimming" and "scanning" are critical skills for

les informations dont j'avais besoin. Ainsi, le "skimming" et le "scanning" sont des compétences essentielles pour

the IELTS. I finished the reading very early; in part, because I'm a native

l'IELTS. J'ai fini la lecture très tôt; en partie, parce que je suis un

speaker of English and I read a lot, but also because I used the skimming and the

locuteur natif de l'anglais et que je lis beaucoup, mais aussi parce que j'ai utilisé les stratégies d'écrémage et de

scanning strategies. I think that's what really made the reading a lot easier to do.

balayage. Je pense que c'est ce qui a vraiment facilité la lecture.

One thing about the reading is you have 60 minutes, and there are three

Une chose à propos de la lecture est que vous avez 60 minutes, et il y a trois

different passages you need to read, so... and questions for each of those

passages différents que vous devez lire, donc... et des questions pour chacun de ces

passages. You decide how long you spend on each part. It's very important to

passages. Vous décidez combien de temps vous passez sur chaque partie. Il est très important de

manage your time carefully, because you want to make sure you have time for all

gérer votre temps avec soin, car vous voulez vous assurer d'avoir du temps pour les

three passages. So, that's about 20 minutes for... per passage; give or take

trois passages. Donc, ça fait environ 20 minutes pour... par passage ; donner ou

a couple minutes. So, be aware of the time. Make sure you're not spending too

prendre quelques minutes. Alors, soyez conscient de l' heure. Assurez-vous de ne pas passer

much time on any one passage. And if you run out of time — guess. A lot of the

trop de temps sur un seul passage. Et si vous manquez de temps, devinez. Beaucoup de

questions have letters where you have to write the correct letter: "A", "B", "C",

questions ont des lettres où vous devez écrire la bonne lettre : "A", "B", "C",

"D" — that sort of thing, or you might have to write: "True", "False", "Not

"D" - ce genre de chose, ou vous devrez peut- être écrire : "Vrai", "Faux ", "Pas

Given". If you run out of time, just quickly write: "T", "T", "T", "T", "T".

donné". Si vous manquez de temps, écrivez rapidement : "T", "T", "T", "T", "T".

Okay? Or whatever letter seems appropriate. The... Always guess if you

D'accord? Ou n'importe quelle lettre qui semble appropriée. Le... Devinez toujours si vous

don't know, because you will not lose marks for guessing. Check your answers

ne savez pas, car vous ne perdrez pas de points en devinant. Vérifiez bien vos réponses

carefully, if you have time. I went through each of my answers to make sure

, si vous avez le temps. J'ai passé en revue chacune de mes réponses pour

that they were correct, and I'm glad I did because even though I knew the

m'assurer qu'elles étaient correctes, et je suis content de l'avoir fait car même si je connaissais la

answer, sometimes I accidentally wrote the wrong letter, so I made some

réponse, j'écrivais parfois accidentellement la mauvaise lettre, alors j'ai fait quelques

corrections. The other thing is, just like with the listening, you really need

corrections. L'autre chose est que, tout comme pour l'écoute, vous devez vraiment

to read the instructions for the reading carefully. There might be instructions,

lire attentivement les instructions de lecture . Il pourrait y avoir des instructions,

like, you know: "Use two words or less in your answer." If you use more than

comme, vous savez : "Utilisez deux mots ou moins dans votre réponse." Si vous utilisez plus de

two words, you're going to lose marks, so it's important to really follow the

deux mots, vous allez perdre des points, il est donc important de suivre

instructions carefully. At the end of the reading, you have about ten minutes

attentivement les instructions. À la fin de la lecture, vous avez une dizaine de minutes

to make... to check your answers and to make sure that you filled in everything

à faire... pour vérifier vos réponses et vous assurer que vous avez bien rempli tout

okay, so make sure you do that — take advantage of that time. Okay. So, that's

, alors assurez-vous de le faire — profitez de ce temps. D'accord. Donc, c'est

everything about the reading. Now, let's talk about the writing part of the

tout ce qui concerne la lecture. Parlons maintenant de la partie écriture du

Okay. So, the writing part. The writing part of the IELTS went exactly how I

Okay. Donc, la partie écriture. La partie rédaction de l'IELTS s'est déroulée exactement comme je l'avais

predicted it would go. The question I got... or the two questions — you have

prédit. La question que j'ai eue... ou les deux questions - vous avez

two things you have to write about — were pretty much exactly what I saw in

deux choses sur lesquelles vous devez écrire - correspondaient à peu près exactement à ce que j'ai vu lors des

practice tests. My question for this... the essay question was about education

tests pratiques. Ma question pour cela... la question à développement portait sur l'éducation

and team sports, so it wasn't really surprising. I've seen really similar

et les sports d'équipe, donc ce n'était pas vraiment surprenant. J'ai vu des questions vraiment similaires

questions about education or how to teach children certain skills. So, if

sur l'éducation ou sur la façon d' enseigner certaines compétences aux enfants. Donc, si

you do practice tests, I think you will be better prepared to answer the types

vous faites des tests pratiques, je pense que vous serez mieux préparé pour répondre aux types

of questions you will see on the writing part of the IELTS. I told you before

de questions que vous verrez sur la partie rédaction de l'IELTS. Je vous l'ai dit avant l'

IELTS.

IELTS.

that my plan was to create an outline of what I was going to write — I did this

que mon plan était de créer un plan de ce que j'allais écrire - je l'ai fait

and it helped me enormously. I spent maybe five minutes thinking about what

et cela m'a énormément aidé. J'ai passé peut-être cinq minutes à réfléchir à ce

to write for task one and organizing my ideas; and then I also spent, you know,

qu'il fallait écrire pour la première tâche et à organiser mes idées ; et puis j'ai aussi passé, vous savez

a couple of minutes organizing my thoughts for task two. I just wrote

, quelques minutes à organiser mes pensées pour la deuxième tâche. Je viens d'écrire

something like this on a piece of paper; I just wrote: "Okay, I need an

quelque chose comme ça sur un morceau de papier; J'ai juste écrit : "D'accord, j'ai besoin d'une

introduction. Here's my first point, my second point, and my third point. Here's

introduction. Voici mon premier point, mon deuxième point et mon troisième point. Voici

my conclusion." Just having this really organized my writing. And you're going

ma conclusion." Le simple fait d'avoir cela a vraiment organisé mon écriture. Et vous

to be marked on organization, so it's really important to take some time to

allez être noté sur l'organisation, il est donc très important de prendre le temps de

think about how you're going to organize your essay.

réfléchir à la façon dont vous allez organiser votre dissertation.

I actually did the second essay first. The reason is the... so, there's two

En fait, j'ai d'abord fait le deuxième essai. La raison est que... donc, il y a deux

essays — the first one is shorter, the second one is longer, and you get more

essais - le premier est plus court, le second est plus long, et vous obtenez plus de

marks on the second one. So, to me, it was more important to do well on the

points sur le second. Donc, pour moi, il était plus important de bien réussir le

second essay; spend more time on it, more focus, and then to go back to the

deuxième essai; passer plus de temps dessus, se concentrer davantage, puis revenir au

first. I recommend this because I think that a lot of students or a lot of

premier. Je le recommande parce que je pense que beaucoup d'étudiants ou beaucoup de

people taking the IELTS — they spend way too much time on task one, when what

personnes qui passent l'IELTS - ils passent beaucoup trop de temps sur la tâche un, alors

they really should be spending most of their time on is task two. So, I

qu'ils devraient vraiment consacrer le plus de temps à la tâche deux. Donc, je

recommend just going straight to task two, writing that essay, and then going

recommande de passer directement à la tâche deux, d'écrire cet essai, puis de

back to task one. You really need to read the essay questions carefully.

revenir à la tâche un. Vous devez vraiment lire attentivement les questions à développement.

You're marked on whether you're able to do what they ask. Do you answer their

Vous êtes noté si vous êtes capable de faire ce qu'ils demandent. Répondez-vous à leur

question? And a lot of students or a lot of people who take the IELTS, they end

question ? Et beaucoup d'étudiants ou beaucoup de gens qui passent l'IELTS finissent

up writing about something a little bit different. So, it's really important to

par écrire sur quelque chose d'un peu différent. Il est donc très important de

read the question carefully and to think about it. You need to think: "Okay, what

lire attentivement la question et d'y réfléchir. Vous devez penser : "D'accord,

are they asking me to do? How many words do I need to write?" And, you know, for

qu'est-ce qu'ils me demandent de faire ? Combien de mots dois-je écrire ?" Et, vous savez, pour la

task two: "What kind of essay do I need to write? Are they asking me if I agree

tâche 2 : " Quel genre de dissertation dois- je écrire ? Est-ce qu'ils me demandent si je suis

with something? Are they asking me to write about a problem and the solutions

d'accord avec quelque chose ? Est-ce qu'ils me demandent d' écrire sur un problème et les solutions

to the problem? Do I need to compare something?" Thinking about these things

au problème ? Dois-je comparer quelque chose?" Réfléchir à ces choses

in advance will really help you organize your answers.

à l'avance vous aidera vraiment à organiser vos réponses.

I found one thing that was really helpful and saved me a lot of time was

J'ai trouvé une chose qui m'a vraiment aidé et qui m'a fait gagner beaucoup de temps,

having words prepared for the essays; and by that I don't mean memorizing your

c'est de préparer les mots pour les essais; et par là, je ne veux pas dire mémoriser votre

answer in advance — you can't really do that. But having many words that mean

réponse à l'avance - vous ne pouvez pas vraiment faire cela. Mais avoir plusieurs mots qui signifient

"increase", having multiple words that mean "decrease", having multiple words

"augmenter", avoir plusieurs mots qui signifient "diminuer", avoir plusieurs mots

that mean "more" or "less". These types of words I needed to use a lot for task

qui signifient "plus" ou "moins". Ces types de mots que j'avais besoin d'utiliser beaucoup pour la première

one, so actually having them prepped in advance really helped me. I found also

tâche, donc les avoir préparés à l' avance m'a vraiment aidé. J'ai trouvé aussi

having words to use to compare things and contrast things was really helpful.

qu'il était vraiment utile d'avoir des mots à utiliser pour comparer les choses et les contraster.

So, for example, I used: "in contrast", I used the word "whereas". Just having

Ainsi, par exemple, j'ai utilisé : « en revanche », j'ai utilisé le mot « alors que ». Le simple fait de les

these off the top of my head saved me time and made it a lot easier to write.

avoir en tête m'a fait gagner du temps et m'a beaucoup facilité l'écriture.

I also had opinion phrases prepared. So, one of the ones I really like to use is:

J'ai aussi fait préparer des phrases d'opinion. Donc, l' un de ceux que j'aime vraiment utiliser est :

"As far as I'm concerned". I used that in my essay. Why did I use that one?

"En ce qui me concerne". Je l'ai utilisé dans mon essai. Pourquoi ai-je utilisé celui-là ?

Well, it's a long one; you get many words with just that expression. If

Eh bien, c'est long; vous obtenez beaucoup de mots avec juste cette expression. Si

you're trying to reach a word count: "As far as I'm concerned" gives you a lot of

vous essayez d'atteindre un nombre de mots : "En ce qui me concerne" vous donne beaucoup de

extra words. So, just having different ways to express your opinion is really

mots supplémentaires. Donc, le simple fait d'avoir différentes façons d'exprimer votre opinion est vraiment

helpful. For task one, you often have to compare graphs or you might have to

utile. Pour la première tâche, vous devez souvent comparer des graphiques ou vous devrez peut-être

describe a flow chart, you might have to look at some sort of process and

décrire un organigramme, vous devrez peut-être examiner une sorte de processus et

describe what you're seeing. One of the things many learners make mistakes with

décrire ce que vous voyez. L'une des choses avec lesquelles de nombreux apprenants font des erreurs

is they explain everything they see, whereas what you really need to do is

est qu'ils expliquent tout ce qu'ils voient, alors que ce que vous devez vraiment faire, c'est que

you really need to think: "What's the most important information in this

vous devez vraiment penser : "Quelle est l' information la plus importante dans ce

diagram? What's most important?" So, when I was making my outline —

diagramme ? Qu'est-ce qui est le plus important ?" Alors, quand j'ai fait mon plan —

immediately, I thought: "Okay. What am I looking at? What's the most important

immédiatement, j'ai pensé : "D'accord. Qu'est-ce que je regarde ? Quelles sont les choses les plus importantes

things to write about?" And I focused on that. So, always ask yourself: "What

sur lesquelles écrire ?" Et je me suis concentré là- dessus. Alors, demandez-vous toujours : "Quelles sont les

information is the most important to write?" My fifth point: One of the

informations les plus importantes à écrire ?" Mon cinquième point : Une des

things that has changed since the last time I took the IELTS is now there is

choses qui a changé depuis la dernière fois que j'ai passé l'IELTS, c'est qu'il y a maintenant

the possibility of doing it on a computer. I did it the old-fashioned

la possibilité de le faire sur un ordinateur. Je l'ai fait à l'

way, with pen and paper, or pencil and paper. I prefer writing, and I'm a very

ancienne, avec un stylo et du papier, ou un crayon et du papier. Je préfère écrire, et je suis une

slow typer. But if you have trouble writing, if your handwriting is

dactylographie très lente. Mais si vous avez du mal à écrire, si votre écriture est

illegible or it's really messy; it's hard for people to read — it might be an

illisible ou vraiment brouillonne ; c'est difficile à lire pour les gens - ce pourrait être une

idea for you to do the IELTS on the computer. So, some testing facilities

idée pour vous de faire l'IELTS sur l' ordinateur. Ainsi, certaines installations de test

will offer you that choice. Know yourself, know your strengths. If you

vous offriront ce choix. Connaissez- vous, connaissez vos points forts. Si vous

are better at typing, choose the computer. If you're better at writing

êtes meilleur en dactylographie, choisissez l' ordinateur. Si vous êtes meilleur pour écrire

with your hand, like me, then you might want to do it the old-fashioned way. So,

avec votre main, comme moi, alors vous voudrez peut -être le faire à l'ancienne. C'est donc

that is what I noticed with the writing component of the IELTS. Now, I'm going

ce que j'ai remarqué avec la composante écriture de l'IELTS. Maintenant, je

to talk about the speaking part of the IELTS.

vais parler de la partie orale de l' IELTS.

So, I have finished the speaking part of the IELTS. It went really well. I was

J'ai donc terminé la partie orale de l'IELTS. Ça s'est très bien passé. J'étais

the very last person to go. So, I can imagine, if that happens to you, it

la toute dernière personne à y aller. Donc, je peux imaginer que si cela vous arrive, cela

might be a little bit stressful, because you're just in a room sitting quietly,

pourrait être un peu stressant, parce que vous êtes juste dans une pièce assis tranquillement, en

thinking; and that can be hard right before a test. In terms of the content,

train de réfléchir ; et cela peut être difficile juste avant un test. Au niveau du contenu

it was fine. The only thing I think I could have done better is maybe slowed

, c'était bien. La seule chose que je pense que j'aurais pu faire mieux, c'est peut-être

down. When I'm nervous, I tend to speak faster. So, I wish I had taken more deep

ralentir. Quand je suis nerveux, j'ai tendance à parler plus vite. Donc, j'aurais aimé prendre des respirations plus profondes

breaths before speaking so I could have controlled my speed. But, otherwise, I

avant de parler pour pouvoir contrôler ma vitesse. Mais sinon, je

think it went really well. So, you've done three parts of the IELTS. Now,

pense que ça s'est très bien passé. Donc, vous avez fait trois parties de l'IELTS. Maintenant,

what's the fourth part? The fourth part is the speaking part. So, let me tell

quelle est la quatrième partie ? La quatrième partie est la partie orale. Alors, laissez-moi

you a little bit about the speaking part. I was unlucky. Why was I unlucky?

vous parler un peu de la partie parlante. J'ai été malchanceux. Pourquoi n'ai-je pas eu de chance ?

Well, at the beginning of the IELTS, you find out when your speaking interview is

Eh bien, au début de l'IELTS, vous découvrez quand votre entretien de prise de parole est

— my interview was the last one scheduled during that day. What did this

- mon entretien était le dernier programmé ce jour-là. Qu'est-ce que cela

mean? Well, the writing part, the listening, and the reading part finished

signifiait ? Eh bien, la partie écriture, l' écoute et la partie lecture se sont terminées

at noon. I was told my interview was going to be at five pm, so that's a very

à midi. On m'a dit que mon entretien allait avoir lieu à 17 heures, donc c'est très

long time to have to wait and to think about the test. So, again, this is why

long à attendre et à penser au test. Donc, encore une fois, c'est pourquoi

those stress management techniques are so important because if you have a long

ces techniques de gestion du stress sont si importantes, car si vous

time to wait for the test, you can easily get stressed out. So, it's really

attendez longtemps pour le test, vous pouvez facilement être stressé. Il est donc très

important to know how to manage your stress. It's also really important to be

important de savoir gérer son stress. C'est aussi très important d'être en

early. I was told my test was going to be at five pm, but it ended up being at

avance. On m'a dit que mon test allait avoir lieu à 17 heures, mais il a fini par être à

4:20. So, if I had come exactly at five pm, I would have been very late; even

16 h 20. Donc, si j'étais venu à cinq heures précises, j'aurais été très en retard; même

though they said five. They often give you a time, but you often have your

s'ils ont dit cinq. Ils vous donnent souvent un temps, mais vous avez souvent votre

interview a lot earlier. There were many students or many people taking the IELTS

entretien beaucoup plus tôt. Il y avait beaucoup d' étudiants ou de personnes passant l'IELTS

who were really late for the test for the speaking part. So, don't be late; be

qui étaient vraiment en retard pour le test de la partie orale. Alors, ne soyez pas en retard; être en

early. Smile. When you smile, you become more confident. This was a part of my

avance. Le sourire. Lorsque vous souriez, vous devenez plus confiant. Cela faisait partie de mon

plan that I had before taking the test, and I actually smiled during the

plan que j'avais avant de passer le test, et j'ai souri pendant l'

interview and it really helped me.

entretien et cela m'a vraiment aidé.

One of the first questions I got during the speaking component was: "Tell me

L'une des premières questions que j'ai eues pendant la partie orale était : "Parlez-moi

about your neighborhood", and I had to describe where I lived. The reason I'm

de votre quartier", et je devais décrire où j'habitais. La raison pour laquelle

bringing this up is this is not necessarily going to be the question you

j'aborde ce sujet est que ce ne sera pas nécessairement la question que vous

get, but you will probably get a: "Tell me about" question. "Tell me about your

obtiendrez, mais vous obtiendrez probablement une question : "Parlez- moi de". "Parlez-moi de votre

family.", "Tell me about your work.", "Tell me about your " — I don't know —

famille.", "Parlez-moi de votre travail.", "Parlez-moi de votre" - je ne sais pas -

"your hometown". So, the very first questions you often get during the

"votre ville natale". Ainsi, les toutes premières questions que vous vous posez souvent pendant la

speaking part of the IELTS are about your own life; they're usually quite

partie orale de l'IELTS concernent votre propre vie ; ce sont généralement

easy questions. And they usually start with: "Tell me about" or they might

des questions assez faciles. Et ils commencent généralement par : "Parlez-moi de" ou ils peuvent

start with: "Let's talk about". Here, I have that here: "Let's talk about

commencer par : "Parlons de". Ici, j'ai ça ici : "Parlons de la

community." This was something else I heard during my speaking test, and then

communauté." C'est quelque chose d'autre que j'ai entendu pendant mon test d'expression orale, puis

there were a bunch of questions about community. What you need to know is that

il y a eu un tas de questions sur la communauté. Ce que vous devez savoir, c'est que

the examiners are following a script. So, the conversation isn't a natural

les examinateurs suivent un script. Donc, la conversation n'est pas une

conversation. The examiners say the same thing to everyone, so this can... you

conversation naturelle. Les examinateurs disent la même chose à tout le monde, donc ça peut... vous

can use this to your advantage, because as soon as I heard: "Let's talk about

pouvez utiliser ça à votre avantage, parce que dès que j'ai entendu : "Parlons

community", I felt... I felt good because I knew that we were following

communauté", j'ai senti... je me suis senti bien parce que je savais que nous suivaient

the script and that... I don't know. It helped me with my nerves. So, knowing

le script et que... Je ne sais pas. Cela m'a aidé avec mes nerfs. Ainsi, savoir à

what to expect can really help you with even the speaking component of the

quoi s'attendre peut vraiment vous aider même avec la composante orale de l'

IELTS. So, know the script, know the structure. There's three parts to the

IELTS. Alors, connaissez le script, connaissez la structure. Il y a trois parties dans la

speaking component of the IELTS. In the middle part, you pretty much have to

composante orale de l'IELTS. Dans la partie médiane, vous devez à peu près

read something. You have one minute to write notes about it, and then you have

lire quelque chose. Vous avez une minute pour écrire des notes à ce sujet, puis vous devez

to talk about it for one to two minutes. So, I knew that was going to happen, so

en parler pendant une à deux minutes. Donc, je savais que cela allait arriver, donc

I felt comfortable with that. But if you haven't prepared, that can be really

je me sentais à l'aise avec ça. Mais si vous ne vous êtes pas préparé, cela peut être très

stressful. So, know the test.

stressant. Alors, connaissez le test.

Enjoy this part. It's very easy to be very nervous. I think what helped me was

Profitez de cette partie. C'est très facile d'être très nerveux. Je pense que ce qui m'a aidé a été de

thinking: "Wow. Someone's asking my opinions on these different topics. How

penser : "Wow. Quelqu'un me demande mon avis sur ces différents sujets. Comme c'est

exciting." Even though, deep down, you know, I'd rather not be doing the IELTS

excitant." Même si, au fond, vous savez, je préférerais ne pas passer l'IELTS

— as you probably don't really want to do a test — pretending that you are

- car vous n'avez probablement pas vraiment envie de faire un test - prétendre que vous êtes

excited to talk about your opinions can really help because you're more likely

ravi de parler de vos opinions peut vraiment aider parce que vous êtes plus susceptible

to be confident in what you're saying, be comfortable, and show that to the

d'avoir confiance en ce que vous dites, soyez à l'aise et montrez-le à l'

examiner. So, try to... try to be excited. Think of it as... you know,

examinateur. Alors, essayez de... essayez d'être excité. Pensez-y comme... vous savez,

your perspective can be: "I get the chance to share my opinions on these

votre point de vue peut être : "J'ai la chance de partager mes opinions sur ces

topics with someone — that's exciting." You're marked on multiple things for the

sujets avec quelqu'un - c'est excitant." Vous êtes marqué sur plusieurs choses pour

speaking. So, even if you make a mistake — it's not the end of the world. You're

parler. Donc, même si vous faites une erreur , ce n'est pas la fin du monde. Vous

being marked on your pronunciation, you're being marked on, you know, your

êtes marqué sur votre prononciation, vous êtes marqué sur, vous savez, votre

organization, your vocabulary. There's different things you're being marked on,

organisation, votre vocabulaire. Il y a différentes choses sur lesquelles vous êtes noté

so you don't have to speak perfect English. During my test, I started

, vous n'avez donc pas besoin de parler un anglais parfait. Au cours de mon test, j'ai commencé

getting off track where I started... I started answering a question, and then

à déraper là où j'avais commencé... J'ai commencé à répondre à une question, puis

my speaking became a bit disorganized. So, then I went back and I just said to

mon discours est devenu un peu désorganisé. Alors, j'y suis retourné et j'ai juste dit à

the examiner: "Let me rephrase that." This was a really powerful line. The

l'examinateur : "Laissez-moi reformuler ça." C'était une ligne vraiment puissante. La

reason is: Sometimes you end up going the wrong way and you find yourself not

raison est la suivante : Parfois, vous finissez par vous tromper de chemin et vous vous retrouvez à ne pas

answering what you're supposed to answer. So, you can always kind of

répondre à ce que vous êtes censé répondre. Ainsi, vous pouvez toujours

backtrack by using a phrase, like: "Let me rephrase that", or "Let me start

revenir en arrière en utilisant une phrase, comme : "Laissez- moi reformuler cela" ou "Laissez-moi

again." That's okay to do. The final thing I wanted to talk about with the

recommencer". C'est bon à faire. La dernière chose dont je voulais parler avec la

speaking component of the IELTS is the importance of just breathing. When I'm

composante orale de l'IELTS est l' importance de simplement respirer. Quand je suis

nervous, I speak very fast; and sometimes I speak so fast that my voice

nerveux, je parle très vite ; et parfois je parle si vite que ma

is going faster than my thoughts. During the IELTS, I had to tell myself: "Okay,

voix va plus vite que mes pensées. Pendant l'IELTS, j'ai dû me dire : "D'accord,

breathe and slow down." It's not a race. You don't have to speak as fast as you

respire et ralentis." Ce n'est pas une course. Vous n'êtes pas obligé de parler aussi vite que

can. It's better to speak slowly and clearly. Not too slow. You want to speak

possible. Il vaut mieux parler lentement et clairement. Pas trop lent. Vous voulez parler

at a normal rate. But know yourself, know what your issues are. For me, it's

à un rythme normal. Mais connaissez-vous, sachez quels sont vos problèmes. Pour moi, ça

speaking too fast, so I had to really breathe to make sure I wasn't talking

parle trop vite, donc je devais vraiment respirer pour m'assurer que je ne parlais pas

too quickly.

trop vite.

So, that is what happened to me during the IELTS. I think, overall, I did

C'est donc ce qui m'est arrivé pendant l'IELTS. Je pense que, dans l'ensemble, j'ai

really well. Fingers crossed — I got the score I wanted. I find out tomorrow, so

très bien réussi. Je croise les doigts - j'ai obtenu le score que je voulais. Je le saurai demain, donc

we shall see. Regardless of how you do on the IELTS, I want to say:

on verra. Peu importe comment vous réussissez à l'IELTS, je tiens à vous dire :

Congratulations. It is not an easy test, and it takes a lot of time; it takes

félicitations. Ce n'est pas un test facile et cela prend beaucoup de temps; il faut de l'

energy it takes preparation. Whether you're a beginner or even an expert user

énergie il faut de la préparation. Que vous soyez un débutant ou même un utilisateur expert

of English, this test takes time and preparation if you want to do well. So,

de l'anglais, ce test demande du temps et de la préparation si vous voulez bien faire. Alors,

congratulations for your effort and your hard work. Thank you for watching this

félicitations pour vos efforts et votre travail acharné. Merci d'avoir regardé cette

video. I hope you enjoyed listening to a teacher talk about her experience with

vidéo. J'espère que vous avez aimé écouter une enseignante parler de son expérience avec

the IELTS. It's a unique perspective, I think. For more information about the

l'IELTS. C'est une perspective unique, je pense. Pour plus d'informations sur le

IELTS test, you can check out my channel. I have a lot of different

test IELTS, vous pouvez consulter ma chaîne. J'ai beaucoup de

videos on many different aspects of the IELTS. You can also take our quiz on

vidéos différentes sur de nombreux aspects différents de l' IELTS. Vous pouvez également répondre à notre quiz sur

some of the topics I talked about here at www.engvid.com just to practice what

certains des sujets dont j'ai parlé ici sur www.engvid.com juste pour mettre en pratique ce que

you heard. You can also check out my website at www.teacheremma.com. There,

vous avez entendu. Vous pouvez également consulter mon site Web à www.teacheremma.com. Là,

you can find more resources on many different topics. Don't forget to

vous pouvez trouver plus de ressources sur de nombreux sujets différents. N'oubliez pas de

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vous abonner à ma chaîne; et lorsque vous vous abonnez, sonnez la cloche pour vous assurer

that you get all the latest videos that we're creating. Thanks, again, for

que vous recevez toutes les dernières vidéos que nous créons. Merci encore d'avoir

watching. Good luck on your test; and until next time, take care.

regardé. Bonne chance pour ton test; et jusqu'à la prochaine fois, prenez soin de vous.