Emma takes the IELTS!

Hello, everyone. Today is a very big day. I am taking the IELTS test. Hello,

Hola a todos. Hoy es un día muy grande . Estoy tomando el examen IELTS. Hola a

everyone. My name is Emma, and I am very excited to talk about the topic of this

todos. Mi nombre es Emma y estoy muy emocionada de hablar sobre el tema de este

video. What I'm going to talk about today is my experience taking the IELTS

video. De lo que voy a hablar hoy es de mi experiencia tomando el

test. That's right, I actually took the IELTS test. So, in this video, I'm going

examen IELTS. Así es, de hecho tomé el examen IELTS. Entonces, en este video, voy

to talk about: Why I took the IELTS test, I'm going to talk about my own

a hablar sobre: ​​Por qué tomé el examen IELTS, voy a hablar sobre mis propias

experiences using the strategies and tips that I've taught in previous

experiencias usando las estrategias y consejos que he enseñado en

videos, I'm going to talk about what surprised me about the IELTS, I'm going

videos anteriores, voy a hablaré sobre lo que me sorprendió del IELTS,

to talk about some of the changes I noticed, and I'm going to talk about

hablaré sobre algunos de los cambios que noté y hablaré sobre

what I personally found to be the most difficult part of the test.

lo que personalmente consideré la parte más difícil del examen.

So, let's get started by talking about: What is the IELTS? Okay? You probably

Entonces, comencemos hablando de: ¿Qué es el IELTS? ¿Bueno? Probablemente

have heard of this test before. The IELTS is an English test. It's one of

haya oído hablar de esta prueba antes. El IELTS es un examen de inglés. Es una de

the most popular English tests in the world. People take the IELTS when they

las pruebas de inglés más populares del mundo. Las personas toman el IELTS cuando

want to immigrate to countries, like Canada, England, Australia, New Zealand.

quieren emigrar a países como Canadá, Inglaterra, Australia, Nueva Zelanda.

So, the IELTS is a test people take for immigration purposes. Some people take

Entonces, el IELTS es una prueba que las personas toman con fines de inmigración. Algunas personas toman

the IELTS because they want to go to a university, a college, or maybe take

el IELTS porque quieren ir a una universidad, un colegio o tal vez tomar

some sort of academic program; and you need to take the IELTS to get accepted

algún tipo de programa académico; y necesita tomar el IELTS para ser aceptado

into the program. Some people take the IELTS just for their job. So, for me, I

en el programa. Algunas personas toman el IELTS solo por su trabajo. Entonces, para mí,

wasn't immigrating, I've finished university, and I guess I took the IELTS

no estaba inmigrando, terminé la universidad y creo que tomé el

sort of for my job. I'm a teacher, and I teach courses on the IELTS. So, why did

IELTS por mi trabajo. Soy profesora e imparto cursos en el IELTS. Entonces, ¿por qué

I take the IELTS? Well, I'll tell you in three reasons. First of all, I wanted to

tomé el IELTS? Bueno, te lo diré en tres razones. Antes que nada, quería

know: "Has the IELTS changed?" I've been teaching the IELTS for many years, and

saber: "¿Ha cambiado el IELTS?" He estado enseñando el IELTS durante muchos años,

so I wanted to know: "How has it changed? Are there any differences from

por lo que quería saber: "¿Cómo ha cambiado? ¿Hay alguna diferencia con respecto a

when I first started teaching the IELTS?" I wanted to also test my own

cuando comencé a enseñar el IELTS?" Quería probar también mis propias

strategies. I know this test really well, and I have strategies for doing

estrategias. Conozco muy bien esta prueba y tengo estrategias para hacer

the listening, the reading, the writing, and the speaking parts of the test, so I

las partes de escuchar, leer, escribir y hablar de la prueba, así que

wanted to know: "Do these strategies work? And how well do they work? Which

quería saber: "¿Funcionan estas estrategias? ¿Y qué tan bien funcionan? ¿Qué

strategies are the best strategies, and which ones are okay, but maybe not as

¿Cuáles son las mejores estrategias y cuáles están bien, pero tal vez no sean tan

helpful?" I also believe that people should live by the advice they give. I

útiles?" También creo que las personas deberían vivir de acuerdo con los consejos que dan.

give students advice on the IELTS, so I wanted to live my own advice. So, it was

Doy consejos a los estudiantes sobre el IELTS, así que quería vivir mi propio consejo. Entonces, era

important to me to put myself in my students' position to see what it is

importante para mí ponerme en el lugar de mis alumnos para ver cómo

like taking this test, because it's a very stressful test. So, I took the

es tomar esta prueba, porque es una prueba muy estresante. Entonces, tomé el

IELTS. Let me tell you about what happened before I took the test, what

IELTS. Permítame contarle lo que sucedió antes de tomar la prueba, lo que

happened during the test, and what happened after the test.

sucedió durante la prueba y lo que sucedió después de la prueba.

As many of you know, tomorrow, I am taking the IELTS. So, what I wanted to

Como muchos de ustedes saben, mañana tomaré el IELTS. Entonces, lo que quería

do tonight... It's the night before the IELTS, so I wanted to tell you what I am

hacer esta noche... Es la noche antes del IELTS, así que quería decirles lo que estoy

doing to prepare and what I am not going to do tonight. So, the first thing I am

haciendo para prepararme y lo que no voy a hacer esta noche. Entonces, lo primero que

doing to prepare is I'm organizing myself. I have, here, my little

estoy haciendo para prepararme es organizarme . Tengo, aquí, mi pequeño

briefcase. In it, I have my identification. You need to bring

maletín. En él, tengo mi identificación. Necesitas traer

identification to the IELTS. I have my pencils, my pencil sharpener, my eraser.

identificación al IELTS. Tengo mis lápices, mi sacapuntas, mi borrador.

I also have in here, I've printed off an example of the timetable, so I know what

También tengo aquí, imprimí un ejemplo del horario, por lo que sé a qué

time the reading part of the IELTS happens, what time the speaking part

hora ocurre la parte de lectura del IELTS , a qué hora

happens, the listening part, and the writing part. One thing, for example, is

ocurre la parte oral, la parte auditiva y la parte escrita. Una cosa, por ejemplo, es que

there are no breaks in the morning. So, the test in the morning is three hours

no hay descansos por la mañana. Entonces, la prueba en la mañana es de tres horas

without a break. That means before the test, everyone should use the bathroom

sin descanso. Eso significa que antes de la prueba, todos deben ir al baño

and prepare themselves. I also reviewed... I don't know if you can see

y prepararse. También revisé... No sé si pueden ver

this, but I also reviewed the test format. Okay? This is important to know.

esto, pero también revisé el formato de prueba. ¿Bueno? Esto es importante saberlo.

It's good to know how long you have for each task, because you are responsible

Es bueno saber cuánto tiempo tienes para cada tarea, porque tú eres el responsable

for organizing your time on the IELTS. Okay? So, you have, for example, 60

de organizar tu tiempo en el IELTS. ¿Bueno? Entonces, tiene, por ejemplo, 60

minutes to read three different passages and to answer questions, but you decide

minutos para leer tres pasajes diferentes y responder preguntas, pero usted decide

how much time you spend on each passage and on how much time you spend answering

cuánto tiempo dedica a cada pasaje y cuánto tiempo dedica a responder

questions. So, it's important to know the timetable for tomorrow. So, I've

preguntas. Entonces, es importante saber el horario para mañana. Entonces, he

packed.

empacado.

Another thing I will be doing tonight is I'm going to get a good night's sleep —

Otra cosa que haré esta noche es dormir bien,

fingers crossed. I think that it is very important to get a good night's sleep

cruzar los dedos. Creo que es muy importante dormir bien por la noche

before any test. So, today, I have not had a lot of coffee or tea, and I plan

antes de cualquier prueba. Entonces, hoy, no he tomado mucho café o té, y

to go to sleep early. The last thing I'm doing tonight is I am creating my plan

planeo irme a dormir temprano. Lo último que haré esta noche es crear mi plan

for tomorrow. What do I mean by that? Well, the test is very early in the

para mañana. ¿Qué quiero decir con eso? Bueno, la prueba es muy temprano en la

morning, so I'm making sure I have three different alarm clocks ready to go so I

mañana, así que me estoy asegurando de tener tres despertadores diferentes listos para

don't miss it. I'm checking bus schedules to make sure I can make it on

no perdérmela. Estoy revisando los horarios de los autobuses para asegurarme de que puedo llegar a

time. I'm getting my breakfast ready, so I can eat it immediately in the morning,

tiempo. Estoy preparando mi desayuno, para poder comerlo inmediatamente en la mañana,

and I'm also planning on when I leave. The other thing I'm looking for is:

y también estoy planeando cuándo me iré. La otra cosa que estoy buscando es:

Where are the coffee shops in the area of the test center? For me, I love

¿Dónde están las cafeterías en el área del centro de pruebas? A mí me encanta el

coffee, especially for a test. I always drink coffee before a test — that's my

café, sobre todo para una prueba. Siempre tomo café antes de un examen, ese es mi

little ritual. So, I'm making sure I know where there is a coffee shop close

pequeño ritual. Por lo tanto, me aseguro de saber dónde hay una cafetería

to the testing center. Here is what I am not going to do: I am not going to cram

cerca del centro de pruebas. Esto es lo que no voy a hacer: no voy a estudiar

for the test. Do you remember the word: "cram"? "Cram" means to study in a short

para el examen. ¿Recuerdas la palabra: "cram"? "Cram" significa estudiar en un corto

Hello, everybody. Today is a very big day. I am taking the IELTS test. So,

Hola a todos. Hoy es un día muy grande . Estoy tomando el examen IELTS. Entonces,

amount of time, but to really study hard. So, some people cram the night

cantidad de tiempo, pero para estudiar realmente duro. Entonces, algunas personas se abarrotan la noche

before the test. This means they study very hard the night before the test. I'm

anterior al examen. Esto significa que estudian mucho la noche anterior al examen.

not going to do that; I don't think it's helpful to my brain. I think it's better

No voy a hacer eso; No creo que sea útil para mi cerebro. Creo que es mejor

before I go in to take the test, I just want to let you know how I'm feeling and

antes de entrar a hacerme la prueba, solo quiero que sepan cómo me siento y

to relax. I'm not going to pull an all-nighter tonight. Some people stay up

que se relajen. No voy a pasar la noche en vela esta noche. Algunas personas se quedan despiertas

all night to study before a test. This is a terrible idea, and it's something I

toda la noche para estudiar antes de un examen. Esta es una idea terrible, y es algo de lo que

just talk a little bit about that. So, I'm feeling a lot better than yesterday.

acabo de hablar un poco. Así que me siento mucho mejor que ayer.

will not do tonight. So, there you have it — my plans the night before the

no lo haré esta noche. Entonces, ahí lo tienen: mis planes la noche anterior al

IELTS.

IELTS.

Okay. So, the thing you need to know about the IELTS is: Even if you speak

Bueno. Entonces, lo que necesita saber sobre el IELTS es: incluso si habla

Some of you, I talked to you yesterday and I told you I was feeling a little

algo de usted, hablé con usted ayer y le dije que me sentía un poco

English fluently, you really need to know the test because there are things

fluido en inglés, realmente necesita saber el examen porque hay cosas

on the test that — if you're not prepared for — can be quite difficult;

en la prueba para la que, si no estás preparado, puede ser bastante difícil;

bit nervous. But now that I've had a good night's sleep, I've had good

un poco nervioso. Pero ahora que he tenido una buena noche de sueño, he tenido una buena

even for a native speaker. So, the best thing to do is to do practice tests

incluso para un hablante nativo. Entonces, lo mejor que puedes hacer es hacer pruebas de práctica

before you take the IELTS. I took practice tests and this really, really

antes de tomar el IELTS. Tomé exámenes de práctica y realmente, realmente

practice — I feel a lot more prepared. Some of you might wonder: "Did you study

practiqué: me siento mucho más preparado. Algunos de ustedes podrían preguntarse: "¿

helped me during the actual IELTS test. So, first thing I did many practice

Me ayudó el estudio durante el examen IELTS real? Entonces, lo primero que hice fueron muchos

tests, I learned the structure of the IELTS; I practiced the listening, the

exámenes de práctica, aprendí la estructura del IELTS; practiqué el

last night? Did you cram for the test?" The answer is: No. I think before a test

listening la última noche? ¿prueba?" La respuesta es: No. Pienso antes de un examen

writing, the reading parts, and the speaking; and I found that very helpful.

escrito, las partes de lectura y las de habla; y lo encontré muy útil.

The night before the IELTS, I did not cram. Sometimes when you have a test,

La noche anterior al IELTS, no estudié. A veces, cuando tienes un examen,

the best thing to do is get a good night's sleep. Do I have any regrets on

lo mejor que puedes hacer es dormir bien por la noche. ¿Me arrepiento de que

you feel like studying late into the night. This is actually a bad idea; your

tengas ganas de estudiar hasta altas horas de la noche? Esto es realmente una mala idea; tu

body and your brain need to sleep before you take a test. The best thing you can

cuerpo y tu cerebro necesitan dormir antes de realizar un examen. Lo mejor que puedes hacer

how I prepared for the test? The answer is: Yes. I wish I had spent more time

¿Cómo me preparé para la prueba? La respuesta es sí. Ojalá hubiera pasado más

do before the IELTS is get a good night's sleep. So, was I nervous the

tiempo antes del IELTS para dormir bien. Entonces, ¿estaba nervioso la

night before? I actually was a little bit nervous. I wanted to get the top

noche anterior? En realidad estaba un poco nervioso. Quería preparar la parte superior

preparing. The IELTS is a tricky test. It has all levels of English, including

. El IELTS es un examen complicado. Tiene todos los niveles de inglés, incluida la

score across the writing, the speaking, the listening, and the reading

puntuación en los componentes de escritura, habla , comprensión auditiva y lectura

components. Remember: The IELTS tests all levels of English; it tests beginner

. Recuerda: El IELTS evalúa todos los niveles de inglés; prueba

the expert level, so I do wish I spent more time preparing this time. So, here

el nivel de principiante a experto, así que desearía haber pasado más tiempo preparándome esta vez. Entonces, aquí

English, all the way up to expert levels of English. So, it's not a pass or a

inglés, hasta niveles expertos de inglés. Por lo tanto, no es una

fail test. Different people need different scores, depending on their

prueba de aprobación o falla. Diferentes personas necesitan diferentes puntajes, dependiendo de sus

goals. Some people might want a score of a seven for immigration, or an eight for

objetivos. Algunas personas podrían querer una calificación de siete para inmigración, o un ocho

is my plan for today. For the writing component, I'm going to make sure I

para mi plan para hoy. Para el componente de escritura, me aseguraré de ir a la

university — it really depends. For me, I wanted a score... the top score across

universidad, realmente depende. Para mí , quería un puntaje... el puntaje más alto en

all categories, so I was nervous because I was trying for a very high score and

todas las categorías, así que estaba nervioso porque estaba tratando de obtener un puntaje muy alto y

create an outline before I start to write. The reason is: You get marked on

crear un esquema antes de comenzar a escribir. La razón es: que te

it is a difficult test. So, I was nervous. What did I do to help with my

marquen es una prueba difícil. Entonces, estaba nervioso. ¿Qué hice para ayudar con mi

nervousness? Well, the night before, I packed all my pencils, my eraser, my...

nerviosismo? Bueno, la noche anterior, empaqué todos mis lápices, mi borrador, mi...

organization, so it's a good idea to know what you are writing and where your

organización, así que es una buena idea saber qué estás escribiendo y dónde está

my sharpener. I figured out where the test center was. I made sure that I was

mi sacapuntas. Descubrí dónde estaba el centro de pruebas. Me aseguré de estar

prepared for the actual test day. I also reviewed the structure of the test. So,

preparado para el día del examen. También revisé la estructura de la prueba. Entonces, la

writing is going. This can help you make sure you have an introduction,

escritura se va. Esto puede ayudarte a asegurarte de tener una introducción,

I looked at: "Okay. What happens first? What happens second? What happens third?

miré: "Está bien. ¿Qué sucede primero? ¿Qué sucede después? ¿Qué sucede tercero?

arguments, as well as supporting details for those arguments, and a conclusion.

argumentos, así como detalles de apoyo para esos argumentos y una conclusión.

What happens fourth?" That really helps me when it comes to stress; just knowing

¿Qué sucede cuarto?" Eso realmente me ayuda cuando se trata de estrés; simplemente sabiendo

what the day is going to look like. I made sure I had any forms I needed

cómo va a ser el día. Me aseguré de tener todos los formularios que necesitaba

prepared. I had my passport packed and ready to go. I set three alarm clocks,

preparados. Tenía mi pasaporte empacado y listo para salir. Configuré tres despertadores.

In terms of reading, one thing I need to do is I need to remember to use my time

En términos de lectura, una cosa que debo hacer es recordar usar mi tiempo

because I am terrified of sleeping in. So... and I made sure that they were all

porque me aterra dormir. Entonces... y me aseguré de que todos estuvieran

on AM and not PM. So, I really made sure that I was ready to go the night... the

en AM y no PM. Entonces, realmente me aseguré de estar listo para pasar la noche...

wisely. You have 60 minutes, and three different things to read. You have to

sabiamente. Tienes 60 minutos y tres cosas diferentes para leer. Tienes que al

next day.

día siguiente.

answer questions for those three different passages. So, I need to make

responder preguntas para esos tres pasajes diferentes. Por lo tanto,

sure I allocate my time correctly. In terms of the listening, what do I need

necesito asegurarme de distribuir mi tiempo correctamente. En términos de escuchar, ¿qué

to remember? To read the instructions carefully. Sometimes there are

necesito recordar? Leer atentamente las instrucciones . A veces hay

instructions that say things, like: "Do not write more than two words" — I need

instrucciones que dicen cosas, como: " No escribas más de dos palabras".

to remember to read the instructions, so I don't write too much or too little.

Debo acordarme de leer las instrucciones para no escribir demasiado ni demasiado poco.

Finally with the speaking, two things I'm going to focus on is smiling. When

Finalmente con el habla, dos cosas en las que me voy a concentrar son en sonreír.

you smile, you feel a little bit less nervous, and you tend to have a better

Cuando sonríes, te sientes un poco menos nervioso y tiendes a tener una mejor

connection with the person you're talking to. And I guess that's the main

conexión con la persona con la que estás hablando. Y supongo que eso es lo principal

thing, and just focusing on my body language; making sure that I'm breathing

, y solo enfocarme en mi lenguaje corporal; asegurándome de que estoy respirando

okay. I tend to speak very quickly when I'm nervous, so I'm going to make sure

bien. Tiendo a hablar muy rápido cuando estoy nervioso, así que me aseguraré de

that I slow my speech; not so it's very slow, but just so I sound calm and I

hablar más despacio; no para que sea muy lento, sino para que suene tranquilo y

have a good rate of speaking. So, that is how I am planning to tackle the IELTS

tenga un buen ritmo al hablar. Entonces, así es como planeo abordar el IELTS

today. Wish me luck.

hoy. Deséame suerte.

So, I woke up early, and I went to the exam center very early. It's a really

Entonces, me levanté temprano y fui al centro de exámenes muy temprano. Es algo muy

good thing I did, because my subway was... or the subway, there were

bueno que hice, porque mi metro estaba... o el metro, había

problems at the subway. So, the trains were very, very late. So, if I hadn't

problemas en el metro. Entonces, los trenes llegaron muy, muy tarde. Entonces, si no

have left my house early, it would have been very stressful. So, because I went

hubiera salido temprano de mi casa, habría sido muy estresante. Entonces, como fui

early, this was not a problem for me. So, it's very important to go a little

temprano, esto no fue un problema para mí. Por lo tanto, es muy importante ir un

bit early. I saw people come into the test, you know, at the very last minute,

poco antes. Vi a personas entrar a la prueba, ya sabes, en el último minuto,

and they looked so stressed out, so you don't want to be that person. Go early.

y se veían tan estresados ​​que no quieres ser esa persona. Ve temprano.

While I was on the subway, I made my own plan. So, I thought about: "Okay, what

Mientras estaba en el metro, hice mi propio plan. Entonces, pensé: "Está bien, ¿qué

is one thing that will help me for the listening component? What's one thing to

es algo que me ayudará para el componente de escucha? ¿Qué es algo en lo que

really think about?" For me, that was: Read the instructions carefully. The

realmente pensar?" Para mí, eso fue: Lea las instrucciones cuidadosamente. El

listening component often has instructions, like: "In your answer, use

componente de escucha a menudo tiene instrucciones, como: "En su respuesta, use

three words or less." If you use more than three words, you lose marks. So, it

tres palabras o menos". Si usa más de tres palabras, pierde puntos. Por lo tanto,

was really important for me to pay attention to the instructions because

era muy importante para mí prestar atención a las instrucciones porque

even if I wrote the correct answer, if I didn't follow the instructions, I could

incluso si escribía la respuesta correcta, si no seguía las instrucciones,

still get an incorrect... I could still get an answer wrong. So, that's what my

aún podía obtener una respuesta incorrecta... aún podía obtener una respuesta incorrecta. Entonces, ese era mi

plan was for the listening: Read the instructions carefully. For the reading,

plan para escuchar: Leer las instrucciones cuidadosamente. Para la lectura,

I thought about it and I thought: "Okay, I'm going to skim and scan." Those are

lo pensé y pensé: "Está bien, voy a hojear y escanear". Esas son

the two strategies I'm really going to use on this test. I'll talk a little bit

las dos estrategias que realmente voy a usar en esta prueba. Hablaré un poco

about those strategies in a moment. For the writing, my plan was to make an

sobre esas estrategias en un momento. Para la escritura, mi plan era hacer un

outline. When you start writing, a lot of people feel stressed; they look at

esquema. Cuando empiezas a escribir, mucha gente se siente estresada; miran

the time and they just start immediately writing about the topic. It's a way

la hora y empiezan inmediatamente a escribir sobre el tema. Es una

better idea to take a moment, breathe, and create a plan, think about what you

idea mucho mejor tomarse un momento, respirar y crear un plan, pensar en lo que

want to say, plan it out, make an outline, and then start. So, I knew

quiere decir, planificarlo, hacer un esquema y luego comenzar. Entonces, sabía

that's what I'm going to do for the writing. For the speaking, the number

que eso era lo que iba a hacer para escribir. Para hablar, lo

one thing I could think of was: I'm going to smile. When you smile, you seem

primero que se me ocurrió fue: voy a sonreír. Cuando sonríes, pareces

more confident, it helps you with your own nervousness, and it can actually

más confiado, te ayuda con tu propio nerviosismo y realmente puede

really help your English improve surprisingly enough. When you're less

ayudar a que tu inglés mejore sorprendentemente. Cuando estás menos

nervous, your English tends to be a bit better. So, these were the four things I

nervioso, tu inglés tiende a ser un poco mejor. Entonces, estas eran las cuatro cosas

was planning on doing during the test.

que planeaba hacer durante la prueba.

So, I got to the test early, and I was one of the first people seated in the

Entonces, llegué temprano al examen y fui una de las primeras personas sentadas en la

room, and then I had 45 minutes to wait in the room before the test actually

sala, y luego tuve que esperar 45 minutos en la sala antes de que comenzara el examen

started. There's nothing to do in the room; you are just sitting there waiting

. No hay nada que hacer en la habitación; simplemente estás sentado allí

for the test. You can't have your phone, you can't have notes, you can't have

esperando la prueba. No puedes tener tu teléfono, no puedes tener notas, no puedes tener

anything, so you're just sitting there for, you know, 30-45 minutes and that

nada, así que solo estás sentado allí durante, ya sabes, 30-45 minutos y eso

can be really, really tough. Especially if you are thinking about the test and

puede ser muy, muy difícil. Especialmente si estás pensando en el examen y

you're nervous about it, because then you have 45 minutes to make yourself

estás nervioso, porque entonces tienes 45 minutos para ponerte

more nervous. So, what was really important was learning how to manage my

más nervioso. Entonces, lo que era realmente importante era aprender a manejar mi

stress before the test. So, during those 45 minutes, what did I do? Well, one, I

estrés antes del examen. Entonces, durante esos 45 minutos, ¿qué hice? Bueno, uno,

went over my plan: "Okay. How am I going to tackle this test?" Number two, I did

repasé mi plan: "Está bien. ¿Cómo voy a abordar esta prueba?" Número dos, hice

some breathing exercises. So, I would breathe in through my nose for four

algunos ejercicios de respiración. Entonces, inhalaba por la nariz durante cuatro

seconds, hold; and then breathe out for eight seconds. That always calms me

segundos, aguantaba; y luego exhale durante ocho segundos. Eso siempre me

down. I also flex my muscles. I went through each finger, you know, flexing

calma. También flexiono mis músculos. Pasé por cada dedo, ya sabes, flexionando

each finger, flexing my toes, my legs — that also helped reduce stress. So, you

cada dedo, flexionando los dedos de los pies, las piernas, eso también ayudó a reducir el estrés. Por lo tanto,

don't want to be inside the room too early, because then you have to wait a

no querrás estar dentro de la habitación demasiado temprano, porque entonces tendrás que esperar

very long time, but you want to be early enough. And you want to have a plan on:

mucho tiempo, pero querrás estar lo suficientemente temprano. Y desea tener un plan sobre:

How you are going to deal with stress when you're just waiting for things to

¿Cómo va a lidiar con el estrés cuando solo está esperando que

begin? So, that is what I did before the test started. Now, I'm going to tell you

comiencen las cosas? Entonces, eso es lo que hice antes de que comenzara la prueba. Ahora, les voy a contar

what happened during the test.

lo que sucedió durante la prueba.

Okay. So, let me tell you about the IELTS. I have just finished the

Bueno. Entonces, déjame contarte sobre el IELTS. Acabo de terminar la

listening part, the reading part, and the writing part. It was, in total,

parte de escucha, la parte de lectura y la parte de escritura. Fueron, en total,

about three hours. Now, I am waiting to do the speaking part. What I found very

unas tres horas. Ahora, estoy esperando para hacer la parte oral. Lo que encontré muy

helpful was using the strategies that I teach. So, for the reading, this meant

útil fue usar las estrategias que enseño. Entonces, para la lectura, esto significó

being very careful with the time; for the writing, it meant has been actually

tener mucho cuidado con el tiempo; para la escritura, significó haber estado

writing an outline in advance; and for the listening component, this meant

escribiendo un bosquejo de antemano; y para el componente de escucha, esto significó

reading very carefully the instructions and really paying attention to the

leer con mucho cuidado las instrucciones y realmente prestar atención a la

grammar of the answers, as well as any instructions. Sometimes they say: "No

gramática de las respuestas, así como a las instrucciones. A veces dicen: "No

more than three words; only one word", so really focusing on that really hard.

más de tres palabras; solo una palabra", así que es muy difícil concentrarse en eso.

Out of the three tasks I did this morning, I actually found the listening

De las tres tareas que hice esta mañana, personalmente encontré que escuchar era

the most difficult, personally. And that's because I found writing,

la más difícil. Y eso es porque me resultó difícil escribir,

listening, and paying attention challenging to do all at once. It's a

escuchar y prestar atención al mismo tiempo. Es un

lot of multitasking. I think that's actually probably one of my weaknesses.

montón de multitarea. Creo que esa es probablemente una de mis debilidades.

So, the test begins. What is the first thing you're going to have to do? You're

Entonces, comienza la prueba. ¿Qué es lo primero que vas a tener que hacer?

going to have to do the listening component. This was actually the hardest

Vas a tener que hacer el componente de escucha. Esta fue en realidad la parte más difícil

part of the test for me, and I'm going to explain why in a little bit. But I

de la prueba para mí, y voy a explicar por qué en un momento. Pero en

actually found the listening component of the IELTS a little bit tricky. First

realidad encontré el componente auditivo del IELTS un poco complicado. En

of all, they use different accents in the listening. So, you might need to

primer lugar, utilizan diferentes acentos en la escucha. Por lo tanto, es posible que deba

listen to somebody with an English accent, or somebody with an Australian

escuchar a alguien con acento inglés o alguien con acento australiano

accent. So, even if you are a native speaker of English, you might not be

. Entonces, incluso si eres un hablante nativo de inglés, es posible que no estés

used to listening to other accents. You might hear words that you're a little

acostumbrado a escuchar otros acentos. Es posible que escuche palabras con las que no está

unfamiliar with, because they're not common in your own dialect. So, it's

familiarizado, porque no son comunes en su propio dialecto. Por lo tanto, es

really important for anyone taking the IELTS to listen to different accents

muy importante que cualquiera que tome el IELTS escuche diferentes acentos

while they're preparing for the test. So, that was one thing I noticed: It was

mientras se prepara para el examen. Entonces, eso fue algo que noté: fue

a little challenging to listen to the different accents. Number two, like I

un poco desafiante escuchar los diferentes acentos. Número dos, como

said before, you really need to know and pay attention to the instructions of the

dije antes, realmente necesitas saber y prestar atención a las instrucciones de la

listening. It's very easy to lose marks over stupid things, like, you know,

escucha. Es muy fácil perder puntos por cosas estúpidas, como, ya sabes,

having too many words in your answer, so you really want to read the instructions

tener demasiadas palabras en tu respuesta, así que realmente quieres leer las instrucciones

carefully. And you really need to look at the test and see what you're

cuidadosamente. Y realmente necesita mirar la prueba y ver lo que está

listening for as well.

escuchando también.

This brings me also to my next point: Practice tests are so important, because

Esto me lleva también a mi siguiente punto: las pruebas de práctica son muy importantes

they will help you with the stress that happens during the actual test. Because

porque te ayudarán con el estrés que ocurre durante la prueba real. Debido a

I had done so many practice tests, there were times where I didn't understand the

que había realizado tantas pruebas de práctica, hubo momentos en los que no entendía las

instructions or hear the instructions properly — I was distracted; I missed

instrucciones ni escuchaba las instrucciones correctamente: estaba distraído; Me perdí

something — but because I had done so many practice tests, I could guess what

algo, pero como había hecho tantas pruebas de práctica, podía adivinar lo

I needed to do, and so I was able to do it. So, some of the times I actually was

que tenía que hacer, y así pude hacerlo. Por lo tanto, algunas de las veces me

distracted and didn't hear the instruction, but I was still able to do

distraje y no escuché las instrucciones, pero aun así pude salir

well on the test, because I had done so many practice ones before. So, that's

bien en la prueba, porque había hecho muchas prácticas antes. Entonces, es por eso que las

why practice tests are important. My next point was: You need to answer

pruebas de práctica son importantes. Mi siguiente punto fue: debes responder

everything; even if you don't know the answer — guess. Guess based on what...

todo; incluso si no sabe la respuesta, adivine. Adivina basándote en lo que...

you know, based on context. Take a guess because you will not lose marks if

ya sabes, basándote en el contexto. Adivina porque no perderás puntos

you... if you guess and you get something incorrect. Okay? So, what I

si... si adivinas y obtienes algo incorrecto. ¿Bueno? Entonces, lo que quiero

mean is: You don't... you're not docked marks for guessing. So, it's okay to

decir es: no... no te quitan puntos por adivinar. Entonces, está bien

guess. I highly recommend guessing. There were actually three parts, three

adivinar. Recomiendo encarecidamente adivinar. En realidad, había tres partes, tres

questions where I missed what they had actually said, so I had to guess three

preguntas en las que me perdí lo que realmente habían dicho, así que tuve que adivinar tres

times on the IELTS. And I'm really happy I did, because I think I made some

veces en el IELTS. Y estoy muy feliz de haberlo hecho, porque creo que hice algunas

really good guesses to what the answers were.

conjeturas muy buenas sobre cuáles fueron las respuestas .

You need to check your answers for spelling mistakes, as well as grammar

Debe verificar sus respuestas en busca de errores ortográficos, así como

mistakes. In terms of grammar, you... maybe something is plural, you might

errores gramaticales. En términos de gramática, usted... tal vez algo sea plural, es posible que

need to add an "s". At the end of the test, you have ten minutes to check over

deba agregar una "s". Al final de la prueba, tiene diez minutos para revisar

your answers and to write them on a different form. So, you have ten

sus respuestas y escribirlas en un formulario diferente. Entonces, tienes diez

answers... Or, sorry — ten minutes. During that time, make sure that you pay

respuestas... O, lo siento, diez minutos. Durante ese tiempo, asegúrese de prestar

close attention to your spelling and your grammar. My next point: Keep going.

mucha atención a su ortografía y gramática. Mi siguiente punto: Sigue adelante.

So, I said there were three... three questions I missed during the IELTS

Entonces, dije que había tres... tres preguntas que me perdí durante el IELTS

during the listening part. It goes really fast, and you're actually doing

durante la parte de escucha. Va muy rápido, y en realidad estás haciendo

three things at once — you're listening, you're writing, and you're reading

tres cosas a la vez: estás escuchando, estás escribiendo y también estás leyendo

questions as well. So, during the test, somebody started shuffling papers and I

preguntas. Entonces, durante la prueba, alguien comenzó a barajar papeles y

got a little distracted with that, so I missed one of the words they said. And

me distraje un poco con eso, así que me perdí una de las palabras que dijeron. Y

because you only get one chance to listen — if you miss something, you

debido a que solo tienes una oportunidad de escuchar, si te pierdes algo,

can't go back — that's it. It's very easy when you miss something, to think:

no puedes regresar, eso es todo. Es muy fácil cuando te pierdes algo, pensar:

"Oh, no. I missed that. What was it?" And to really focus on it. But because

"Oh, no. Me perdí eso. ¿Qué fue?" Y realmente concentrarse en ello. Pero debido a que

the test keeps going, you don't have time to do that. So, if you miss an

la prueba continúa, no tienes tiempo para hacer eso. Entonces, si pierde una

answer — that's okay, keep going; and after, take your best guess. That's my

respuesta, está bien, continúe; y después, haga su mejor suposición. Esa es mi

recommendation. Like I said, multitasking is a very important

recomendación. Como dije, la multitarea es un componente muy importante

component of the listening. You're reading the questions, you're listening

de la escucha. Estás leyendo las preguntas, estás

to different conversations, and then you are writing down the answers. So, that's

escuchando diferentes conversaciones y luego estás escribiendo las respuestas. Entonces, eso es

really tough; you're doing three things at once.

realmente difícil; estás haciendo tres cosas a la vez.

So, I'm actually a person who has hearing loss, so it's actually difficult

Entonces, en realidad soy una persona que tiene pérdida auditiva, por lo

for me sometimes to listen when people are talking fast or when there's a lot

que a veces me resulta difícil escuchar cuando la gente habla rápido o cuando suceden

of things going on. So, if I were to take the IELTS again, because of my

muchas cosas. Entonces, si volviera a tomar el IELTS, debido a mi

hearing loss, I would ask for an accommodation. If you have some sort of

pérdida auditiva, pediría una adaptación. Si tiene algún tipo de

disability — maybe you have a learning disability, and you need, I don't know,

discapacidad, tal vez tenga una discapacidad de aprendizaje y necesite, no sé,

more time; maybe you have a visual disability or a hearing disability —

más tiempo; tal vez tenga una discapacidad visual o una discapacidad auditiva;

check to see if you can have an accommodation. They might be able to put

verifique si puede obtener una adaptación. Es posible que puedan ubicarlo

you in a separate room from everyone, so then you have less things distracting

en una habitación separada de todos, para que tenga menos cosas que lo

you. There might be different things they can do for you. But if I were to do

distraigan. Puede haber diferentes cosas que pueden hacer por usted. Pero si volviera a hacer

the test again, because of my hearing loss, I would definitely do

la prueba, debido a mi pérdida auditiva, definitivamente haría

accommodations because when the other people in the test were shuffling their

adaptaciones porque cuando las otras personas en la prueba estaban revolviendo sus

papers, I found that so distracting; it was really hard to keep focused on the

papeles, me distraía mucho; fue muy difícil mantener la concentración en la

actual listening. So, for me, the listening was the hardest part, but I

escucha real. Entonces, para mí, escuchar fue la parte más difícil, pero

think I still did really well. Now, let's talk about the reading part of the

creo que aun así lo hice muy bien. Ahora, hablemos de la parte de lectura del

test.

My favourite part of the test was the reading. I found that to be very clear.

examen.

Mi parte favorita de la prueba fue la lectura. Lo encontré muy claro.

No issues there. So, I'll let you know how the speaking goes. Okay. So, now,

No hay problemas allí. Entonces, te dejaré saber cómo va el discurso. Bueno. Entonces, ahora,

I'm going to talk about the reading part of the IELTS and my experiences with it.

voy a hablar sobre la parte de lectura del IELTS y mis experiencias con él.

Out of all of the parts of the IELTS, I actually felt the most comfortable with

De todas las partes del IELTS, en realidad me sentí más cómodo con

the reading component. I thought it went really well, and I think part of the

el componente de lectura. Pensé que salió muy bien, y creo que parte de la

reason why is because of the strategies I used. So, the first strategy I used

razón es por las estrategias que utilicé. Entonces, la primera estrategia que usé

was "skimming". What this means is that you quickly read the whole passage, just

fue "skimming". Lo que esto significa es que usted lee rápidamente todo el pasaje, solo

for the main ideas. So, you're not... if there's a word you don't know — that's

por las ideas principales. Entonces, no estás... si hay una palabra que no conoces, está

okay — you move on. You read as quickly as you can, just to get the main idea of

bien, sigues adelante. Lee lo más rápido que puede, solo para tener la idea principal de

what the reading is about. So, this is the first thing I did with the reading

lo que se trata la lectura. Entonces, esto es lo primero que hice con el

passage. I also looked at the title, looked at the pictures kind of, to help

pasaje de lectura. También miré el título, miré las imágenes, para

me get a sense of what the whole article was about. After that, I went to the

ayudarme a tener una idea de lo que trataba todo el artículo. Después de eso, pasé a las

questions. I would read a question, think... I would underline anything that

preguntas. Leía una pregunta, pensaba... Subrayaba cualquier cosa que

they were asking me to do, and then I would go back to the reading, and I

me estuvieran pidiendo que hiciera, y luego volvía a la

would scan for the answer. So, "scan" means you're looking for specific

lectura y buscaba la respuesta. Entonces, "escanear" significa que está buscando

information; you're not reading everything — you're just quickly looking

información específica; no estás leyendo todo, solo estás buscando rápidamente

for keywords; and once you find that keyword, you read to see if it has the

palabras clave; y una vez que encuentre esa palabra clave, lea para ver si tiene la

information in the answer you're looking for. So, for example, one of the

información en la respuesta que está buscando. Entonces, por ejemplo, una de las

questions might be where you need to find somebody's name and what they said

preguntas podría ser dónde necesita encontrar el nombre de alguien y lo que dijo

about something. So, I'd look up the guy's name, and then I'd quickly scan...

sobre algo. Entonces, buscaba el nombre del tipo, y luego escaneaba rápidamente...

scan to see the name in the passage. And once I found that, I was able to find

escaneaba para ver el nombre en el pasaje. Y una vez que encontré eso, pude encontrar

the information I needed. So, "skimming" and "scanning" are critical skills for

la información que necesitaba. Por lo tanto, "skimming" y "scanning" son habilidades críticas para

the IELTS. I finished the reading very early; in part, because I'm a native

el IELTS. Terminé la lectura muy temprano; en parte, porque soy hablante nativo

speaker of English and I read a lot, but also because I used the skimming and the

de inglés y leo mucho, pero también porque utilicé las estrategias de skimming y de

scanning strategies. I think that's what really made the reading a lot easier to do.

escaneo. Creo que eso es lo que realmente hizo que la lectura fuera mucho más fácil de hacer.

One thing about the reading is you have 60 minutes, and there are three

Una cosa sobre la lectura es que tienes 60 minutos, y hay tres

different passages you need to read, so... and questions for each of those

pasajes diferentes que necesitas leer, así que... y preguntas para cada uno de esos

passages. You decide how long you spend on each part. It's very important to

pasajes. Tú decides cuánto tiempo dedicas a cada parte. Es muy importante

manage your time carefully, because you want to make sure you have time for all

administrar su tiempo con cuidado, porque quiere asegurarse de tener tiempo para los

three passages. So, that's about 20 minutes for... per passage; give or take

tres pasajes. Entonces, eso es alrededor de 20 minutos por... por pasaje; dar o tomar

a couple minutes. So, be aware of the time. Make sure you're not spending too

un par de minutos. Por lo tanto, tenga en cuenta el tiempo. Asegúrate de no pasar

much time on any one passage. And if you run out of time — guess. A lot of the

demasiado tiempo en ningún pasaje. Y si te quedas sin tiempo, adivina. Muchas de las

questions have letters where you have to write the correct letter: "A", "B", "C",

preguntas tienen letras en las que debe escribir la letra correcta: "A", "B", "C",

"D" — that sort of thing, or you might have to write: "True", "False", "Not

"D", ese tipo de cosas, o puede que tenga que escribir: "Verdadero", "Falso". ", "No

Given". If you run out of time, just quickly write: "T", "T", "T", "T", "T".

dado". Si se le acaba el tiempo, escriba rápidamente: "T", "T", "T", "T", "T".

Okay? Or whatever letter seems appropriate. The... Always guess if you

¿Bueno? O la letra que parezca apropiada. El... Adivina siempre si

don't know, because you will not lose marks for guessing. Check your answers

no sabes, porque no perderás puntos por adivinar. Revise sus respuestas

carefully, if you have time. I went through each of my answers to make sure

cuidadosamente, si tiene tiempo. Revisé cada una de mis respuestas para asegurarme de

that they were correct, and I'm glad I did because even though I knew the

que fueran correctas, y me alegro de haberlo hecho porque, aunque sabía la

answer, sometimes I accidentally wrote the wrong letter, so I made some

respuesta, a veces escribía la letra equivocada por accidente, así que hice algunas

corrections. The other thing is, just like with the listening, you really need

correcciones. La otra cosa es que, al igual que con la escucha, realmente

to read the instructions for the reading carefully. There might be instructions,

necesitas leer cuidadosamente las instrucciones para la lectura . Puede haber instrucciones,

like, you know: "Use two words or less in your answer." If you use more than

como, ya sabes: "Usa dos palabras o menos en tu respuesta". Si usa más de

two words, you're going to lose marks, so it's important to really follow the

dos palabras, perderá puntos, por lo que es importante seguir las

instructions carefully. At the end of the reading, you have about ten minutes

instrucciones cuidadosamente. Al final de la lectura, tienes unos diez minutos

to make... to check your answers and to make sure that you filled in everything

para hacer... para comprobar tus respuestas y asegurarte de que completaste todo

okay, so make sure you do that — take advantage of that time. Okay. So, that's

correctamente, así que asegúrate de hacerlo, aprovecha ese tiempo. Bueno. Entonces, eso es

everything about the reading. Now, let's talk about the writing part of the

todo sobre la lectura. Ahora, hablemos de la parte de escritura del

Okay. So, the writing part. The writing part of the IELTS went exactly how I

Okay. Entonces, la parte de escritura. La parte de escritura del IELTS fue exactamente como

predicted it would go. The question I got... or the two questions — you have

predije que sería. La pregunta que recibí... o las dos preguntas (tienes

two things you have to write about — were pretty much exactly what I saw in

dos cosas sobre las que tienes que escribir) fueron exactamente lo que vi en las

practice tests. My question for this... the essay question was about education

pruebas de práctica. Mi pregunta para esto... la pregunta de ensayo era sobre educación

and team sports, so it wasn't really surprising. I've seen really similar

y deportes de equipo, así que no fue realmente sorprendente. He visto preguntas muy similares

questions about education or how to teach children certain skills. So, if

sobre educación o cómo enseñar a los niños ciertas habilidades. Entonces,

you do practice tests, I think you will be better prepared to answer the types

si practicas exámenes, creo que estarás mejor preparado para responder los tipos

of questions you will see on the writing part of the IELTS. I told you before

de preguntas que verás en la parte de escritura del IELTS. Te lo dije antes del

IELTS.

IELTS.

that my plan was to create an outline of what I was going to write — I did this

que mi plan era crear un esquema de lo que iba a escribir, lo hice

and it helped me enormously. I spent maybe five minutes thinking about what

y me ayudó enormemente. Pasé unos cinco minutos pensando en

to write for task one and organizing my ideas; and then I also spent, you know,

qué escribir para la tarea uno y organizando mis ideas; y luego también pasé, ya sabes,

a couple of minutes organizing my thoughts for task two. I just wrote

un par de minutos organizando mis pensamientos para la tarea dos. Acabo de escribir

something like this on a piece of paper; I just wrote: "Okay, I need an

algo como esto en una hoja de papel; Simplemente escribí: "Está bien, necesito una

introduction. Here's my first point, my second point, and my third point. Here's

presentación. Aquí está mi primer punto, mi segundo punto y mi tercer punto. Esta es

my conclusion." Just having this really organized my writing. And you're going

mi conclusión". Tener esto realmente organizó mi escritura. Y se

to be marked on organization, so it's really important to take some time to

le marcará la organización, por lo que es muy importante que se tome un tiempo para

think about how you're going to organize your essay.

pensar en cómo organizará su ensayo.

I actually did the second essay first. The reason is the... so, there's two

De hecho, hice el segundo ensayo primero. La razón es que... hay dos

essays — the first one is shorter, the second one is longer, and you get more

ensayos: el primero es más corto, el segundo es más largo y obtienes más

marks on the second one. So, to me, it was more important to do well on the

puntos en el segundo. Entonces, para mí, era más importante hacerlo bien en el

second essay; spend more time on it, more focus, and then to go back to the

segundo ensayo; pasar más tiempo en él, más enfoque, y luego volver a la

first. I recommend this because I think that a lot of students or a lot of

primera. Recomiendo esto porque creo que muchos estudiantes o muchas

people taking the IELTS — they spend way too much time on task one, when what

personas que toman el IELTS pasan demasiado tiempo en la tarea uno, cuando en lo

they really should be spending most of their time on is task two. So, I

que realmente deberían pasar la mayor parte de su tiempo es en la tarea dos. Entonces,

recommend just going straight to task two, writing that essay, and then going

recomiendo ir directamente a la tarea dos, escribir ese ensayo y luego

back to task one. You really need to read the essay questions carefully.

volver a la tarea uno. Realmente necesita leer las preguntas del ensayo cuidadosamente.

You're marked on whether you're able to do what they ask. Do you answer their

Estás marcado si eres capaz de hacer lo que te piden. ¿Respondes a su

question? And a lot of students or a lot of people who take the IELTS, they end

pregunta? Y muchos estudiantes o muchas personas que toman el IELTS

up writing about something a little bit different. So, it's really important to

terminan escribiendo sobre algo un poco diferente. Por lo tanto, es muy importante

read the question carefully and to think about it. You need to think: "Okay, what

leer la pregunta cuidadosamente y pensar en ella. Debes pensar: "Está bien, ¿

are they asking me to do? How many words do I need to write?" And, you know, for

qué me piden que haga? ¿Cuántas palabras necesito escribir?" Y, ya sabes, para la

task two: "What kind of essay do I need to write? Are they asking me if I agree

tarea dos: "¿Qué tipo de ensayo necesito escribir? ¿Me preguntan si estoy de acuerdo

with something? Are they asking me to write about a problem and the solutions

con algo? ¿Me piden que escriba sobre un problema y las soluciones

to the problem? Do I need to compare something?" Thinking about these things

al problema? ¿Necesito comparar algo?" Pensar en estas cosas

in advance will really help you organize your answers.

con anticipación realmente te ayudará a organizar tus respuestas.

I found one thing that was really helpful and saved me a lot of time was

Encontré una cosa que fue realmente útil y me ahorró mucho tiempo fue

having words prepared for the essays; and by that I don't mean memorizing your

tener las palabras preparadas para los ensayos; y con eso no me refiero a memorizar su

answer in advance — you can't really do that. But having many words that mean

respuesta por adelantado, realmente no puede hacer eso. Pero tener muchas palabras que significan

"increase", having multiple words that mean "decrease", having multiple words

"aumentar", tener múltiples palabras que significan "disminuir", tener múltiples palabras

that mean "more" or "less". These types of words I needed to use a lot for task

que significan "más" o "menos". Necesitaba usar mucho este tipo de palabras para la tarea

one, so actually having them prepped in advance really helped me. I found also

uno, así que tenerlas preparadas de antemano realmente me ayudó. También descubrí que

having words to use to compare things and contrast things was really helpful.

tener palabras para usar para comparar cosas y contrastar cosas fue realmente útil.

So, for example, I used: "in contrast", I used the word "whereas". Just having

Entonces, por ejemplo, usé: "en contraste", usé la palabra "mientras". El solo hecho de tener

these off the top of my head saved me time and made it a lot easier to write.

esto fuera de mi cabeza me ahorró tiempo y me hizo mucho más fácil escribir.

I also had opinion phrases prepared. So, one of the ones I really like to use is:

También tenía preparadas frases de opinión. Entonces, uno de los que realmente me gusta usar es:

"As far as I'm concerned". I used that in my essay. Why did I use that one?

"En lo que a mí respecta". Lo usé en mi ensayo. ¿Por qué usé ese?

Well, it's a long one; you get many words with just that expression. If

Bueno, es largo; obtienes muchas palabras con solo esa expresión.

you're trying to reach a word count: "As far as I'm concerned" gives you a lot of

Si está tratando de llegar a un recuento de palabras: "En lo que a mí respecta" le da muchas

extra words. So, just having different ways to express your opinion is really

palabras adicionales. Entonces, tener diferentes formas de expresar tu opinión es realmente

helpful. For task one, you often have to compare graphs or you might have to

útil. Para la tarea uno, a menudo tiene que comparar gráficos o puede que tenga que

describe a flow chart, you might have to look at some sort of process and

describir un diagrama de flujo, puede que tenga que observar algún tipo de proceso y

describe what you're seeing. One of the things many learners make mistakes with

describir lo que está viendo. Una de las cosas con las que muchos estudiantes cometen errores

is they explain everything they see, whereas what you really need to do is

es que explican todo lo que ven, mientras que lo que realmente debe hacer es

you really need to think: "What's the most important information in this

pensar: "¿Cuál es la información más importante en este

diagram? What's most important?" So, when I was making my outline —

diagrama? ¿Qué es lo más importante?" Entonces, cuando estaba haciendo mi esquema,

immediately, I thought: "Okay. What am I looking at? What's the most important

inmediatamente pensé: "Está bien. ¿Qué estoy viendo? ¿Cuáles son las cosas más importantes sobre

things to write about?" And I focused on that. So, always ask yourself: "What

las que escribir?" Y me concentré en eso. Entonces, siempre pregúntese: "¿Qué

information is the most important to write?" My fifth point: One of the

información es la más importante para escribir?" Mi quinto punto: Una de las

things that has changed since the last time I took the IELTS is now there is

cosas que ha cambiado desde la última vez que hice el IELTS es que ahora existe

the possibility of doing it on a computer. I did it the old-fashioned

la posibilidad de hacerlo en una computadora. Lo hice a la

way, with pen and paper, or pencil and paper. I prefer writing, and I'm a very

antigua, con lápiz y papel, o lápiz y papel. Prefiero escribir, y soy un

slow typer. But if you have trouble writing, if your handwriting is

tipeador muy lento. Pero si tiene problemas para escribir, si su letra es

illegible or it's really messy; it's hard for people to read — it might be an

ilegible o está muy desordenada; es difícil de leer para las personas; podría ser una

idea for you to do the IELTS on the computer. So, some testing facilities

idea para ti hacer el IELTS en la computadora. Por lo tanto, algunas instalaciones de prueba

will offer you that choice. Know yourself, know your strengths. If you

le ofrecerán esa opción. Conócete a ti mismo, conoce tus fortalezas. Si

are better at typing, choose the computer. If you're better at writing

eres mejor escribiendo, elige la computadora. Si eres mejor escribiendo

with your hand, like me, then you might want to do it the old-fashioned way. So,

con la mano, como yo, quizás quieras hacerlo a la antigua. Entonces,

that is what I noticed with the writing component of the IELTS. Now, I'm going

eso es lo que noté con el componente de escritura del IELTS. Ahora, voy

to talk about the speaking part of the IELTS.

a hablar sobre la parte oral del IELTS.

So, I have finished the speaking part of the IELTS. It went really well. I was

Entonces, he terminado la parte oral del IELTS. Me fue muy bien. Fui

the very last person to go. So, I can imagine, if that happens to you, it

la última persona en ir. Entonces, puedo imaginar, si eso te sucede,

might be a little bit stressful, because you're just in a room sitting quietly,

podría ser un poco estresante, porque estás en una habitación sentado en silencio,

thinking; and that can be hard right before a test. In terms of the content,

pensando; y eso puede ser difícil justo antes de un examen. En cuanto al contenido

it was fine. The only thing I think I could have done better is maybe slowed

, estuvo bien. Lo único que creo que podría haber hecho mejor es tal vez

down. When I'm nervous, I tend to speak faster. So, I wish I had taken more deep

reducir la velocidad. Cuando estoy nervioso, tiendo a hablar más rápido. Entonces, desearía haber respirado más profundo

breaths before speaking so I could have controlled my speed. But, otherwise, I

antes de hablar para poder controlar mi velocidad. Pero, por lo demás,

think it went really well. So, you've done three parts of the IELTS. Now,

creo que salió muy bien. Entonces, has hecho tres partes del IELTS. Ahora,

what's the fourth part? The fourth part is the speaking part. So, let me tell

¿cuál es la cuarta parte? La cuarta parte es la parte hablada. Entonces, déjame

you a little bit about the speaking part. I was unlucky. Why was I unlucky?

contarte un poco sobre la parte de hablar. Tuve mala suerte. ¿Por qué tuve mala suerte?

Well, at the beginning of the IELTS, you find out when your speaking interview is

Bueno, al comienzo del IELTS, te enteras de cuándo es tu entrevista para hablar

— my interview was the last one scheduled during that day. What did this

: mi entrevista fue la última programada durante ese día. ¿Qué

mean? Well, the writing part, the listening, and the reading part finished

significa esto? Bueno, la parte de escribir, escuchar y leer terminó

at noon. I was told my interview was going to be at five pm, so that's a very

al mediodía. Me dijeron que mi entrevista sería a las cinco de la tarde, así que es

long time to have to wait and to think about the test. So, again, this is why

mucho tiempo para esperar y pensar en el examen. Entonces, nuevamente, esta es la razón por la cual

those stress management techniques are so important because if you have a long

esas técnicas de manejo del estrés son tan importantes porque si tiene mucho

time to wait for the test, you can easily get stressed out. So, it's really

tiempo para esperar el examen, puede estresarse fácilmente. Por lo tanto, es muy

important to know how to manage your stress. It's also really important to be

importante saber cómo manejar su estrés. También es muy importante llegar

early. I was told my test was going to be at five pm, but it ended up being at

temprano. Me dijeron que mi prueba sería a las cinco de la tarde, pero terminó siendo a las

4:20. So, if I had come exactly at five pm, I would have been very late; even

4:20. Entonces, si hubiera llegado exactamente a las cinco de la tarde, habría llegado muy tarde;

though they said five. They often give you a time, but you often have your

aunque dijeron cinco. A menudo te dan una hora, pero a menudo tienes tu

interview a lot earlier. There were many students or many people taking the IELTS

entrevista mucho antes. Había muchos estudiantes o muchas personas tomando el IELTS

who were really late for the test for the speaking part. So, don't be late; be

que llegaron muy tarde al examen de la parte oral. Entonces, no llegues tarde; llega

early. Smile. When you smile, you become more confident. This was a part of my

temprano. Sonrisa. Cuando sonríes, te vuelves más seguro. Esto era parte de mi

plan that I had before taking the test, and I actually smiled during the

plan que tenía antes de tomar la prueba, y en realidad sonreí durante la

interview and it really helped me.

entrevista y realmente me ayudó.

One of the first questions I got during the speaking component was: "Tell me

Una de las primeras preguntas que recibí durante el componente oral fue: "Cuénteme

about your neighborhood", and I had to describe where I lived. The reason I'm

sobre su vecindario", y tenía que describir dónde vivía. La razón por la que

bringing this up is this is not necessarily going to be the question you

menciono esto es que esta no será necesariamente la pregunta que

get, but you will probably get a: "Tell me about" question. "Tell me about your

reciba, pero probablemente recibirá una pregunta de tipo "Cuéntame sobre". "Háblame de tu

family.", "Tell me about your work.", "Tell me about your " — I don't know —

familia", "Háblame de tu trabajo", "Háblame de tu" - no sé -

"your hometown". So, the very first questions you often get during the

"tu ciudad natal". Entonces, las primeras preguntas que a menudo recibes durante la

speaking part of the IELTS are about your own life; they're usually quite

parte oral del IELTS son sobre tu propia vida; por lo general son

easy questions. And they usually start with: "Tell me about" or they might

preguntas bastante fáciles. Y suelen empezar con: "Háblame de" o pueden

start with: "Let's talk about". Here, I have that here: "Let's talk about

empezar con: "Hablemos de". Aquí, tengo eso aquí: "Hablemos de

community." This was something else I heard during my speaking test, and then

comunidad". Esto fue algo más que escuché durante mi prueba de expresión oral, y luego

there were a bunch of questions about community. What you need to know is that

hubo un montón de preguntas sobre la comunidad. Lo que necesita saber es que

the examiners are following a script. So, the conversation isn't a natural

los examinadores están siguiendo un guión. Entonces, la conversación no es una

conversation. The examiners say the same thing to everyone, so this can... you

conversación natural. Los examinadores dicen lo mismo a todos, así que esto puede...

can use this to your advantage, because as soon as I heard: "Let's talk about

puedes usar esto a tu favor, porque tan pronto como escuché: "Hablemos de

community", I felt... I felt good because I knew that we were following

comunidad", me sentí... me sentí bien porque sabía que nosotros estaban siguiendo

the script and that... I don't know. It helped me with my nerves. So, knowing

el guión y eso... no lo sé. Me ayudó con mis nervios. Entonces, saber

what to expect can really help you with even the speaking component of the

qué esperar realmente puede ayudarlo incluso con el componente oral del

IELTS. So, know the script, know the structure. There's three parts to the

IELTS. Entonces, conoce el guión, conoce la estructura. Hay tres partes en el

speaking component of the IELTS. In the middle part, you pretty much have to

componente oral del IELTS. En la parte media, prácticamente tienes que

read something. You have one minute to write notes about it, and then you have

leer algo. Tienes un minuto para escribir notas al respecto y luego tienes

to talk about it for one to two minutes. So, I knew that was going to happen, so

que hablarlo durante uno o dos minutos. Entonces, sabía que eso iba a suceder, así que

I felt comfortable with that. But if you haven't prepared, that can be really

me sentí cómodo con eso. Pero si no te has preparado, eso puede ser muy

stressful. So, know the test.

estresante. Entonces, conoce la prueba.

Enjoy this part. It's very easy to be very nervous. I think what helped me was

Disfruta esta parte. Es muy fácil estar muy nervioso. Creo que lo que me ayudó fue

thinking: "Wow. Someone's asking my opinions on these different topics. How

pensar: "Guau. Alguien me está pidiendo mi opinión sobre estos diferentes temas. Qué

exciting." Even though, deep down, you know, I'd rather not be doing the IELTS

emocionante". Aunque, en el fondo, ya sabes, preferiría no estar haciendo el IELTS

— as you probably don't really want to do a test — pretending that you are

, ya que probablemente no quieras hacer un examen, pretender que estás

excited to talk about your opinions can really help because you're more likely

emocionado de hablar sobre tus opiniones realmente puede ayudar porque eres más es probable

to be confident in what you're saying, be comfortable, and show that to the

que tenga confianza en lo que está diciendo, se sienta cómodo y muéstreselo al

examiner. So, try to... try to be excited. Think of it as... you know,

examinador. Entonces, intenta... intenta estar emocionado. Piense en ello como... ya sabe,

your perspective can be: "I get the chance to share my opinions on these

su perspectiva puede ser: "Tengo la oportunidad de compartir mis opiniones sobre estos

topics with someone — that's exciting." You're marked on multiple things for the

temas con alguien, eso es emocionante". Estás marcado en múltiples cosas para

speaking. So, even if you make a mistake — it's not the end of the world. You're

hablar. Entonces, incluso si comete un error , no es el fin del mundo. Estás

being marked on your pronunciation, you're being marked on, you know, your

siendo marcado en tu pronunciación, estás siendo marcado en, ya sabes, tu

organization, your vocabulary. There's different things you're being marked on,

organización, tu vocabulario. Hay diferentes cosas en las que te marcan,

so you don't have to speak perfect English. During my test, I started

así que no tienes que hablar un inglés perfecto. Durante mi prueba,

getting off track where I started... I started answering a question, and then

comencé a desviarme de donde comencé... Empecé a responder una pregunta, y luego

my speaking became a bit disorganized. So, then I went back and I just said to

mi forma de hablar se volvió un poco desorganizada. Entonces, volví y le dije

the examiner: "Let me rephrase that." This was a really powerful line. The

al examinador: "Déjame reformular eso". Esta fue una línea realmente poderosa. La

reason is: Sometimes you end up going the wrong way and you find yourself not

razón es: a veces terminas yendo por el camino equivocado y te encuentras sin

answering what you're supposed to answer. So, you can always kind of

responder lo que se supone que debes responder. Por lo tanto, siempre puede

backtrack by using a phrase, like: "Let me rephrase that", or "Let me start

retroceder usando una frase como: " Déjame reformular eso" o "Déjame comenzar de

again." That's okay to do. The final thing I wanted to talk about with the

nuevo". Está bien hacerlo. Lo último de lo que quería hablar sobre el

speaking component of the IELTS is the importance of just breathing. When I'm

componente oral del IELTS es la importancia de simplemente respirar. Cuando estoy

nervous, I speak very fast; and sometimes I speak so fast that my voice

nervioso, hablo muy rápido; ya veces hablo tan rápido que mi

is going faster than my thoughts. During the IELTS, I had to tell myself: "Okay,

voz va más rápido que mis pensamientos. Durante el IELTS, tuve que decirme a mí mismo: "Está bien,

breathe and slow down." It's not a race. You don't have to speak as fast as you

respira y reduce la velocidad". No es una carrera. No tienes que hablar tan rápido como

can. It's better to speak slowly and clearly. Not too slow. You want to speak

puedas. Es mejor hablar lento y claro. No demasiado lento. Quiere hablar

at a normal rate. But know yourself, know what your issues are. For me, it's

a un ritmo normal. Pero conócete a ti mismo, conoce cuáles son tus problemas. Para mí, es

speaking too fast, so I had to really breathe to make sure I wasn't talking

hablar demasiado rápido, así que realmente tuve que respirar para asegurarme de que no estaba hablando

too quickly.

demasiado rápido.

So, that is what happened to me during the IELTS. I think, overall, I did

Entonces, eso es lo que me pasó durante el IELTS. Creo que, en general, lo hice

really well. Fingers crossed — I got the score I wanted. I find out tomorrow, so

muy bien. Crucemos los dedos: obtuve la puntuación que quería. Me entero mañana, así

we shall see. Regardless of how you do on the IELTS, I want to say:

que ya veremos. Independientemente de cómo te vaya en el IELTS, quiero decirte:

Congratulations. It is not an easy test, and it takes a lot of time; it takes

Felicitaciones. No es una prueba fácil y lleva mucho tiempo; se necesita

energy it takes preparation. Whether you're a beginner or even an expert user

energía se necesita preparación. Ya sea que sea un principiante o incluso un usuario experto

of English, this test takes time and preparation if you want to do well. So,

del inglés, esta prueba requiere tiempo y preparación si quiere hacerlo bien. Entonces,

congratulations for your effort and your hard work. Thank you for watching this

felicitaciones por su esfuerzo y su arduo trabajo. Gracias por ver este

video. I hope you enjoyed listening to a teacher talk about her experience with

video. Espero que hayas disfrutado escuchando a una profesora hablar sobre su experiencia con

the IELTS. It's a unique perspective, I think. For more information about the

el IELTS. Es una perspectiva única, creo. Para obtener más información sobre el

IELTS test, you can check out my channel. I have a lot of different

examen IELTS, puede consultar mi canal. Tengo muchos

videos on many different aspects of the IELTS. You can also take our quiz on

videos diferentes sobre muchos aspectos diferentes del IELTS. También puede realizar nuestro cuestionario sobre

some of the topics I talked about here at www.engvid.com just to practice what

algunos de los temas de los que hablé aquí en www.engvid.com solo para practicar lo

you heard. You can also check out my website at www.teacheremma.com. There,

que escuchó. También puede consultar mi sitio web en www.teacheremma.com. Allí

you can find more resources on many different topics. Don't forget to

, puede encontrar más recursos sobre muchos temas diferentes. No olvides

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suscribirte a mi canal; y cuando te suscribas, toca la campana para asegurarte de

that you get all the latest videos that we're creating. Thanks, again, for

recibir todos los videos más recientes que estamos creando. Gracias, de nuevo, por

watching. Good luck on your test; and until next time, take care.

mirar. Buena suerte en tu examen; y hasta la próxima, cuídense.