IELTS Writing Task 1: How to describe BAR GRAPHS

Hi there.

My name is Emma and in today's video we're going to talk about the test known as the IELTS.

Bonjour à tous.

Je m'appelle Emma et dans la vidéo d'aujourd'hui, nous allons parler du test connu sous le nom d'IELTS.

So if you are going to be writing the IELTS, this video is for you.

Donc, si vous allez écrire l'IELTS, cette vidéo est pour vous.

Now, in this video we're talking specifically about if you're writing the academic IELTS.

Maintenant, dans cette vidéo, nous parlons spécifiquement de si vous écrivez l'IELTS académique.

If you're, you know, just here for general interest, you can still learn quite a bit

Si vous êtes, vous savez, juste ici pour un intérêt général, vous pouvez encore apprendre un peu

from this video because we will be talking about different vocabulary and grammar.

de cette vidéo car nous parlerons de vocabulaire et de grammaire différents.

So this video can also help you if you're not taking the IELTS also.

Cette vidéo peut donc également vous aider si vous ne suivez pas non plus l'IELTS.

Okay, so what are we going to be talking about specifically in this video?

D'accord, alors de quoi allons-nous parler spécifiquement dans cette vidéo ?

Well, if you're taking the IELTS you probably know that there's a writing part of the IELTS.

Eh bien, si vous passez l'IELTS, vous savez probablement qu'il y a une partie écrite de l'IELTS.

The writing part has two sections, we call them Writing Task 1 and Writing Task 2.

La partie d'écriture comporte deux sections, nous les appelons la tâche d'écriture 1 et la tâche d'écriture 2.

In this video I'm going to cover a small bit of Writing Task 1.

Dans cette vidéo, je vais couvrir un peu de la tâche d'écriture 1.

So, in Writing Task 1 you're going to be given some sort of visual image.

Ainsi, dans la tâche d'écriture 1, vous allez recevoir une sorte d'image visuelle.

Okay?

So you might see something like this, this, or this.

D'accord?

Donc, vous pourriez voir quelque chose comme ça, ça ou ça.

It might be a chart, it might be a table, but you're going to see some sort of visual

Ce peut être un graphique, ce peut être un tableau, mais vous allez voir une sorte de visuel

and you need to describe what you're seeing.

et vous devez décrire ce que vous voyez.

So this video...

Donc cette vidéo...

I've covered different types of Writing Task 1 and I'll talk about the links to some of

J'ai couvert différents types de tâche d'écriture 1 et je parlerai des liens vers certaines de

these other videos at the end, but in this specific video we're going to be talking about

ces autres vidéos à la fin, mais dans cette vidéo spécifique, nous allons parler de

bar graphs.

graphiques à barres.

Okay?

D'accord?

So, first of all: What is a bar graph?

Donc, tout d'abord : qu'est-ce qu'un graphique à barres ?

Well, so I have here three different types of charts or graphs.

Eh bien, j'ai donc ici trois types différents de tableaux ou de graphiques.

We have this one, this one, and this one.

Nous avons celui-ci, celui- ci et celui-ci.

This is called a pie chart. Okay?

C'est ce qu'on appelle un camembert. D'accord?

I've covered this in another video, so if you're interested in learning how to write

J'ai couvert cela dans une autre vidéo, donc si vous souhaitez apprendre à écrire

about pie charts, you can check out that video.

sur les graphiques à secteurs, vous pouvez consulter cette vidéo.

But you'll notice with a pie chart it looks kind of like a pizza or a pie.

Mais vous remarquerez qu'avec un camembert, cela ressemble un peu à une pizza ou à une tarte.

It's in a circle and it's...

C'est dans un cercle et c'est...

Has different colours representing different percents.

A différentes couleurs représentant différents pourcentages.

We have here, this is called a line graph.

Nous avons ici, c'est ce qu'on appelle un graphique linéaire.

So you'll notice that there's a line and, you know, sometimes this represents time,

Donc, vous remarquerez qu'il y a une ligne et, vous savez, parfois cela représente le temps,

sometimes it represents other things, but with a line graph you'll notice, like, increases

parfois cela représente d'autres choses, mais avec un graphique linéaire, vous remarquerez, comme, des augmentations

and decreases, but it's one connected line.

et des diminutions, mais c'est une ligne connectée.

We're not covering either of these in this video.

Nous ne couvrons ni l'un ni l'autre de ces éléments dans cette vidéo.

What we're going to be covering is another thing you might see on the IELTS, which is

Ce que nous allons couvrir est une autre chose que vous pourriez voir sur l'IELTS, c'est-à-dire que

you might be given a picture like this.

vous pourriez recevoir une image comme celle-ci.

This is called a bar graph or a bar chart.

C'est ce qu'on appelle un graphique à barres ou un graphique à barres.

So we have here these rectangular-shaped things that are each a different colour.

Nous avons donc ici ces choses de forme rectangulaire qui sont chacune d'une couleur différente.

These are known as bars. Okay?

Ceux-ci sont connus sous le nom de barres. D'accord?

So, I know a bar is a place you go to buy beer, but in this case a bar is not that,

Donc, je sais qu'un bar est un endroit où vous allez acheter de la bière, mais dans ce cas, un bar n'est pas cela,

it's actually this kind of rectangle on the chart.

c'est en fait ce genre de rectangle sur le graphique.

So, on the IELTS you may get a picture of something like this.

Ainsi, sur l'IELTS, vous pouvez obtenir une image de quelque chose comme ça.

You might actually get a picture of two things together, or you might get a picture of something

Vous pouvez en fait obtenir une image de deux choses ensemble, ou vous pouvez obtenir une image de quelque chose

a lot more complicated than this.

de beaucoup plus compliqué que cela.

In this case we're going to talk about: What would you do and say, and what are some tips

Dans ce cas, nous allons parler de : Que feriez-vous et diriez-vous, et quels conseils donneriez

if you get a picture of a bar graph or a bar chart?

-vous si vous obteniez une image d'un graphique à barres ou d'un graphique à barres ?

Okay, so what are you going to have to do?

Bon, alors qu'est-ce que tu vas devoir faire ?

Specifically they're going to ask you...

Plus précisément, ils vont vous demander...

After you get a picture like this, they're going to ask you to describe what you see.

Après avoir obtenu une image comme celle-ci, ils vont vous demander de décrire ce que vous voyez.

Okay? So you're describing the main information.

D'accord? Donc, vous décrivez les informations principales.

You're also going to have to maybe make comparisons, say how things are similar or how things are

Vous devrez peut-être aussi faire des comparaisons, dire en quoi les choses sont similaires ou en quoi les choses sont

different, which is contrast.

différentes, ce qui est un contraste.

So, for example, if this is, you know, different activities, maybe you might say that the red

Ainsi, par exemple, s'il s'agit, vous savez, d' activités différentes, vous pourriez peut-être dire que le rouge

is shopping and the blue is golfing.

est le shopping et le bleu le golf.

In this case, shopping is less popular than golfing. Okay?

Dans ce cas, le shopping est moins populaire que le golf. D'accord?

So pretty much you need to compare the different bars and say: What are the same about them?

Donc, à peu près, vous devez comparer les différentes barres et dire : qu'est-ce qui est le même à leur sujet ?

Which ones are similar and which ones are different?

Lesquelles sont similaires et lesquelles sont différentes ?

You're also going to have to report any main features or trends.

Vous devrez également signaler les principales caractéristiques ou tendances.

Okay?

D'accord?

So maybe you'll see a pattern and you're going to have to write about, you know, some of

Alors peut-être que vous verrez un modèle et que vous devrez écrire sur, vous savez, certains de

these main points you see when you look at the visualization.

ces points principaux que vous voyez lorsque vous regardez la visualisation.

You do not write your opinion.

Vous n'écrivez pas votre opinion.

Okay? So if this is a graph on education, maybe this is elementary school, secondary school,

D'accord? Donc, s'il s'agit d'un graphique sur l'éducation, c'est peut-être l'école primaire, l'école secondaire, l'

university, master's, and like a doctorate or something - you do not write what you think

université, la maîtrise, et comme un doctorat ou quelque chose - vous n'écrivez pas ce que vous en

about it. Okay?

pensez. D'accord?

All you do is in this type of question you're just writing what you see and what it means.

Tout ce que vous faites, c'est dans ce type de question que vous écrivez simplement ce que vous voyez et ce que cela signifie.

You're not writing your opinion on anything.

Vous n'écrivez pas votre opinion sur quoi que ce soit.

So you should not write the words: "I think" or "In my opinion", you'll actually lose marks

Donc, vous ne devriez pas écrire les mots : "Je pense" ou "À mon avis", vous perdrez des points

for this.

pour cela.

So in task 1, no opinion; that's for task 2.

Donc dans la tâche 1, pas d'opinion ; c'est pour la tâche 2.

Okay, so for something like this, and we will look at an example question, you have about

D'accord, donc pour quelque chose comme ça, et nous allons regarder un exemple de question, vous avez environ

20 minutes.

20 minutes.

You know, you're responsible for your timing, but something like this should take you about

Vous savez, vous êtes responsable de votre timing, mais quelque chose comme ça devrait vous prendre environ

20 minutes and you need to write at least 150 words.

20 minutes et vous devez écrire au moins 150 mots.

If you write less, you lose marks.

Si vous écrivez moins, vous perdez des points.

So it's very important to write at least 150 words.

Il est donc très important d' écrire au moins 150 mots.

There is such a thing as too many words, so you don't have to write 800, that would be

Il y a trop de mots, donc vous n'avez pas à écrire 800, ce serait

very bad.

très mauvais.

You know, writing 500 would be very bad.

Vous savez, écrire 500 serait très mauvais.

You're aiming for around 150 words.

Vous visez environ 150 mots.

You know, maybe 170 is fine, but you don't want to write way too much either.

Vous savez, peut-être que 170 est bien, mais vous ne voulez pas non plus écrire trop.

Okay, so now we're going to look at an example of a question for this and some more tips

D'accord, nous allons maintenant examiner un exemple de question pour cela et quelques conseils supplémentaires

on how to...

sur la façon de...

How to write when you look at a bar graph.

Comment écrire lorsque vous regardez un graphique à barres.

Okay, so I have here an example of an IELTS question.

D'accord, j'ai donc ici un exemple de question IELTS.

So, here's the chart and here is the question itself.

Donc, voici le tableau et voici la question elle-même.

It says: "The chart shows information about changes in the average housing prices

Il dit : "Le graphique montre des informations sur les changements dans les prix moyens des logements

in three different cities between 1990 and 2000.

dans trois villes différentes entre 1990 et 2000.

Summarize the information by selecting and reporting the main features

Résumez les informations en sélectionnant et en signalant les principales caractéristiques

and making comparisons where relevant."

et en faisant des comparaisons le cas échéant."

So, for a question like this you will again have about 20 minutes, and you'll also have...

Donc, pour une question comme celle-ci, vous aurez à nouveau environ 20 minutes, et vous aurez aussi...

You have to write about 150 words.

Vous devez écrire environ 150 mots.

So, what do a lot of students do when they see this?

Alors, que font beaucoup d' étudiants quand ils voient ça ?

They go: "Oh my gosh. I... I don't know what to do. I panic."

Ils disent : "Oh mon Dieu. Je... je ne sais pas quoi faire. Je panique."

Right? A lot of students get really stressed out, but this is something you can do.

Droite? Beaucoup d'étudiants sont vraiment stressés, mais c'est quelque chose que vous pouvez faire.

So, the number one thing you need to do is take a breath, first thing, and then think

Donc, la première chose que vous devez faire est de respirer, puis de réfléchir

about: What are you seeing?

à : que voyez-vous ?

Don't just start writing.

Ne vous contentez pas de commencer à écrire.

Think about: What can you actually see?

Pensez à : que pouvez- vous réellement voir ?

What is happening here?

Que se passe-t-il ici?

Okay?

So, for example, here we have on this side...

D'accord?

Donc, par exemple, ici on a de ce côté...

This is called the Y axis.

C'est ce qu'on appelle l'axe Y.

We have the percentage of change in housing prices.

Nous avons le pourcentage de variation des prix des logements.

Okay, so I see here the word "percent" and I see the numbers 10, 5, -5, and -10.

Ok, donc je vois ici le mot "pourcentage" et je vois les nombres 10, 5, -5 et -10.

So this is showing percent.

Donc, cela montre pour cent.

Okay?

D'accord?

And what kind of percent is it showing?

Et quel genre de pourcentage affiche-t-il ?

Housing prices, so the cost of buying a house.

Les prix des logements, donc le coût d'achat d'une maison.

How has it changed over time?

Comment a-t-il évolué au fil du temps ?

And then I can also look here and here.

Et puis je peux aussi regarder ici et ici.

Okay, so we're looking at the year 1990 and we're comparing it to 2000.

D'accord, nous examinons l'année 1990 et nous la comparons à 2000.

Usually the graph would also have a title.

Habituellement, le graphique aurait également un titre.

I didn't have enough space to write the title, but in terms of the visual you might see something

Je n'avais pas assez d'espace pour écrire le titre, mais en termes de visuel, vous pourriez voir quelque chose

like this.

comme ça.

There are different types of bar graphs.

Il existe différents types de graphiques à barres.

So sometimes you'll just have, you know, maybe one part of it, sometimes you'll have multiple

Donc, parfois, vous n'aurez, vous savez, peut-être qu'une partie de celui-ci, parfois vous aurez plusieurs

bar graphs you need to interpret, sometimes you'll have a pie graph and a bar graph, so

graphiques à barres que vous devrez interpréter, parfois vous aurez un graphique à secteurs et un graphique à barres, donc la

key here is take your time to really think about what you're seeing.

clé ici est de prendre votre temps pour vraiment penser à ce que vous voyez.

So in this case we have three different colours: blue, green, and red; and we have three different

Donc, dans ce cas, nous avons trois couleurs différentes : bleu, vert et rouge ; et nous avons trois

cities: Toronto, Montreal, and Vancouver.

villes différentes : Toronto, Montréal et Vancouver.

So, I made up this, by the way.

Donc, j'ai inventé ça, au fait.

This is not actually reflective of housing prices in these cities.

Cela ne reflète pas réellement les prix des logements dans ces villes.

I have no idea what housing prices are right now, so you know, don't take this as fact

Je n'ai aucune idée des prix des logements en ce moment, alors vous savez, ne prenez pas cela comme un

because it's made up numbers.

fait car ce sont des chiffres inventés.

So when you look at this, what can we see right away?

Alors quand on regarde ça, qu'est-ce qu'on voit tout de suite ?

Well, we can find Toronto.

Eh bien, nous pouvons trouver Toronto.

This is Toronto in 1990 and this is Toronto in 2000.

Voici Toronto en 1990 et voici Toronto en 2000.

Okay?

D'accord?

If I look here this is about 5% and here it's 10%.

Si je regarde ici, c'est environ 5% et ici c'est 10%.

I can also look at Montreal.

Je peux aussi regarder Montréal.

Montreal here is in the negatives.

Montréal ici est dans le négatif.

It's -5%, compared to here in 2000 which is 5%, so it's a positive number.

C'est -5 %, par rapport à ici en 2000 qui est de 5 %, donc c'est un chiffre positif.

And then we can look at red which represents Vancouver, this is the same as Toronto, it's

Et puis on peut regarder le rouge qui représente Vancouver, c'est la même chose que Toronto, c'est

5%, and this is, again, the same as Toronto, 5%.

5 %, et c'est, encore une fois, la même chose que Toronto, 5 %.

So, you can start by asking yourself some questions.

Ainsi, vous pouvez commencer par vous poser quelques questions.

Okay?

D'accord?

What are you looking at?

Qu'est ce que tu regardes?

You can look at the bars and think about: Which is the tallest bar?

Vous pouvez regarder les barres et vous demander : quelle est la barre la plus haute ?

So in this case the tallest bar in 1990 are both Toronto and Vancouver.

Donc, dans ce cas, la barre la plus haute en 1990 est à la fois Toronto et Vancouver.

In 2000, the tallest bars are also Toronto and Vancouver.

En 2000, les bars les plus hauts sont aussi Toronto et Vancouver.

You can look at the shortest bar.

Vous pouvez regarder la barre la plus courte.

Well, in this case, in terms of negative, we see Montreal.

Eh bien, dans ce cas, en termes de négatif, nous voyons Montréal.

Okay?

D'accord?

In this case, again, it's Montreal.

Dans ce cas, encore une fois, c'est Montréal.

So looking at which is the tallest and which is the shortest are some questions you want

Donc, regarder qui est le plus grand et qui est le plus court sont quelques questions que vous voulez

to ask yourself right off the bat.

vous poser dès le départ.

You also want to look at change over time.

Vous voulez également regarder le changement au fil du temps.

Okay?

D'accord?

You know: How is this graph changing?

Vous savez : comment ce graphique évolue-t-il ?

Is something increasing?

Est-ce que quelque chose augmente ?

Is something decreasing?

Est-ce que quelque chose diminue ?

In this case we see Toronto increased, Montreal increased, and Vancouver increased.

Dans ce cas, nous voyons Toronto augmenter, Montréal augmenter et Vancouver augmenter.

Everything has increased over time.

Tout a augmenté avec le temps.

You also want to compare: How are these bars the same and how are they different?

Vous souhaitez également comparer : en quoi ces barres sont-elles identiques et en quoi sont-elles différentes ?

So I'll look: Okay, you know, in this case Toronto and Vancouver are the same,

Alors je vais regarder : OK, vous savez, dans ce cas, Toronto et Vancouver c'est pareil,

Montreal is different.

Montréal c'est différent.

Toronto and Vancouver have both increased, Montreal has decreased.

Toronto et Vancouver ont toutes deux augmenté, Montréal a diminué.

In this case all three have increased, but Toronto and Vancouver are greater.

Dans ce cas, les trois ont augmenté, mais Toronto et Vancouver ont augmenté.

You know, they show greater increase than Montreal.

Vous savez, ils affichent une plus grande augmentation qu'à Montréal.

So noticing these types of patterns and just really analyzing: "What are you seeing?" will

Alors, remarquant ces types de schémas et analysant vraiment : "Qu'est-ce que vous voyez ?" va

really help you in terms of your answer.

vraiment vous aider dans votre réponse.

So key point here: Don't just write.

Donc point clé ici : ne vous contentez pas d'écrire.

Take a minute to actually understand what you are looking at.

Prenez une minute pour comprendre réellement ce que vous regardez.

Okay, now let's look at some other tips on how to do...

D'accord, regardons maintenant quelques autres conseils sur la façon de faire...

How to analyze a bar graph.

Comment analyser un graphique à barres.

Okay, so you've now understood what you're looking at.

Bon, vous avez maintenant compris ce que vous regardez.

You've read the question carefully and you've also looked at the visual, in this case, a

Vous avez lu attentivement la question et vous avez également regardé le visuel, dans ce cas, un

bar graph.

graphique à barres.

So what do you do next?

Alors, que faites-vous ensuite ?

Well, it's a good idea to have a plan on how to do these questions.

Eh bien, c'est une bonne idée d'avoir un plan sur la façon de répondre à ces questions.

So, for example, what I would recommend is first write an introduction.

Ainsi, par exemple, ce que je recommanderais est d'écrire d'abord une introduction.

Your introduction should not be long. Okay?

Votre introduction ne devrait pas être longue. D'accord?

A lot of students, they start the introduction and then they run out of time because they

Beaucoup d'étudiants, ils commencent l'introduction et puis ils manquent de temps car ils ont

spent too much time on the introduction.

passé trop de temps sur l'introduction.

For this, you only really need to write maybe two sentences for your introduction.

Pour cela, il vous suffit d'écrire peut-être deux phrases pour votre introduction.

What your sentences should say in your introduction is it should pretty much say all of this,

Ce que vos phrases devraient dire dans votre introduction, c'est qu'elles devraient dire à peu près tout cela

so you need to talk about what kind of chart it is.

, vous devez donc parler de quel type de graphique il s'agit.

In this case it's a bar chart or a bar graph, and you can pretty much say all of this information.

Dans ce cas, il s'agit d'un graphique à barres ou d'un graphique à barres, et vous pouvez à peu près dire toutes ces informations.

Now here's the tricky thing: You can't just copy what you see here.

Maintenant, voici la chose la plus délicate : vous ne pouvez pas simplement copier ce que vous voyez ici.

Okay? So in your answer, your answer should not be, you know:

D'accord? Donc, dans votre réponse, votre réponse ne devrait pas être, vous savez :

"The chart shows information about changes in the average housing prices

"Le graphique montre des informations sur les changements des prix moyens des logements

in three different cities between 1990 and 2000."

dans trois villes différentes entre 1990 et 2000."

If you copy the question you will lose marks.

Si vous copiez la question, vous perdrez des points.

Okay? It does not show what you're capable of, so do not copy the words in the question.

D'accord? Cela ne montre pas de quoi vous êtes capable, alors ne copiez pas les mots de la question.

You need to use your own words to say all of this information, but use your own words.

Vous devez utiliser vos propres mots pour dire toutes ces informations, mais utilisez vos propres mots.

Okay? So one way to do this: Instead of saying...

D'accord? Donc, une façon de procéder : au lieu de dire...

If they say: "chart" here, you can change that to "bar graph".

S'ils disent : "graphique" ici, vous pouvez le remplacer par "graphique à barres".

Okay?

D'accord?

Instead of using the word "show", maybe you can use the word "demonstrate" or "indicate"

Au lieu d'utiliser le mot "montrer", vous pouvez peut-être utiliser le mot "démontrer" ou "indiquer"

or, you know, "represents", "illustrates".

ou, vous savez, "représenter", "illustrer".

So there's a lot of great words you can use instead of "show".

Il y a donc beaucoup de bons mots que vous pouvez utiliser au lieu de "montrer".

In terms of the three different cities, you can actually name the cities.

En ce qui concerne les trois villes différentes, vous pouvez en fait nommer les villes.

In this case we looked at Toronto, Montreal, Vancouver.

Dans ce cas, nous avons regardé Toronto, Montréal, Vancouver.

You know, you'll also have to include details about the dates, but you can change some of

Vous savez, vous devrez également inclure des détails sur les dates, mais vous pouvez modifier certains de

these words around.

ces mots.

Instead of: "average housing prices", maybe you could change that to: "the price of housing".

Au lieu de : "prix moyens des logements", vous pourriez peut-être remplacer cela par : "le prix des logements".

You know, so there's different things you can do.

Vous savez, il y a différentes choses que vous pouvez faire.

The main point here is change the wording and change the sentence structure if you can.

Le point principal ici est de changer le libellé et de changer la structure de la phrase si vous le pouvez.

So that's key in your introduction.

C'est donc la clé de votre introduction.

Again, you are not giving your opinion here.

Encore une fois, vous ne donnez pas votre avis ici.

Okay?

D'accord?

So whether you think: "Oh, it's great that, you know, all these Canadian cities, you know,

Donc, que vous pensiez : « Oh, c'est bien que, vous savez, toutes ces villes canadiennes, vous savez,

their housing prices are going down",

leurs prix des logements baissent »,

you don't give your opinion about it.

vous ne donnez pas votre avis là-dessus.

Okay, the next thing you should do...

D'accord, la prochaine chose que vous devriez faire...

So, your introduction is, again, about maybe two sentences.

Donc, votre introduction est, encore une fois, d' environ deux phrases.

You can now give a sentence or two about the main trend you see.

Vous pouvez maintenant donner une phrase ou deux sur la tendance principale que vous voyez.

So the main trend is the most important or the...

Donc la tendance principale est la plus importante ou la...

The most...

La plus...

You know, the thing you see that is kind of like the biggest thing.

Vous savez, la chose que vous voyez est un peu la chose la plus importante.

So in this case we looked at housing prices of Vancouver, Toronto, and Montreal.

Donc, dans ce cas, nous avons examiné les prix des logements à Vancouver, Toronto et Montréal.

One thing that was a very big trend is that everything increased.

Une chose qui était une très grande tendance est que tout a augmenté.

All of the cities increased over time in terms of their housing prices.

Toutes les villes ont augmenté au fil du temps en termes de prix de leurs logements.

That's a main trend.

C'est une tendance principale.

So anything that's a big pattern that when you look at you notice:

Donc, tout ce qui est un grand schéma que lorsque vous regardez, vous remarquez :

"Okay, all of these things show the same pattern"

"D'accord, toutes ces choses montrent le même schéma"

or maybe, you know, it might be that one of the main trends

ou peut-être, vous savez, il se pourrait que l'une des principales tendances

is that Vancouver is the most expensive and Montreal is the least expensive.

soit que Vancouver est la ville la plus chère et Montréal est le moins cher.

These types of things are things that you can write about overall.

Ces types de choses sont des choses sur lesquelles vous pouvez écrire en général.

So in terms of when you're talking about main trends, there's two great words to use.

Donc, pour ce qui est des principales tendances, il y a deux grands mots à utiliser.

"Overall" or, and I'll just put that here, "In general".

"Globalement" ou, et je vais juste mettre ça ici, "En général".

So these are two great words that can start off this sentence where you can show off what

Ce sont donc deux grands mots qui peuvent commencer cette phrase où vous pouvez montrer quelle

is the big picture or the main idea.

est la vue d'ensemble ou l'idée principale.

Okay, and that should be maybe, you know, two sentences.

D'accord, et cela devrait être peut-être, vous savez, deux phrases.

After you finish the main trend, then you're going to have a new paragraph.

Après avoir terminé la tendance principale, vous allez avoir un nouveau paragraphe.

And in this new paragraph is where you're going to say most of the details.

Et c'est dans ce nouveau paragraphe que vous allez dire la plupart des détails.

Okay?

So you're going to say specific numbers.

D'accord?

Donc, vous allez dire des chiffres précis.

You're going to, you know, really do comparing and contrasting between them.

Vous allez, vous savez, vraiment comparer et contraster entre eux.

Toronto is like this, Vancouver is like this, Montreal is like this, and you're going to

Toronto est comme ça, Vancouver est comme ça, Montréal est comme ça, et vous allez

look at each thing individually and, you know, together.

regarder chaque chose individuellement et, vous savez, ensemble.

So in this case the key here is detail.

Donc, dans ce cas, la clé ici est le détail.

Okay? So you want to have as much specifics and detail as possible, and you're pretty much

D'accord? Donc, vous voulez avoir autant de détails et de détails que possible, et vous

summarizing what you see, but paying attention to specific numbers and specific details.

résumez à peu près ce que vous voyez, mais en prêtant attention aux chiffres spécifiques et aux détails spécifiques.

A good tip with this...

Un bon conseil avec ceci...

So this is where the majority, your biggest paragraph is going to be here.

C'est donc là que la majorité, votre plus grand paragraphe va être ici.

You can introdu-...

Vous pouvez introdu-...

You can use your introduction and the main trend as one paragraph if you want or two,

Vous pouvez utiliser votre introduction et la tendance principale comme un paragraphe si vous voulez ou deux,

but your biggest paragraph is going to be the detailed description. Okay?

mais votre plus gros paragraphe sera la description détaillée. D'accord?

This should be, you know, maybe five, six sentences so it should be a lot longer,

Ça devrait être, vous savez, peut-être cinq, six phrases donc ça devrait être beaucoup plus long,

maybe even more.

peut-être même plus.

In this case what you want to do is you want to write the most important and talk about

Dans ce cas, ce que vous voulez faire, c'est écrire le plus important et en

it, or the biggest trend you see, and then go smaller to something that maybe isn't so

parler, ou la plus grande tendance que vous voyez, puis passer à quelque chose qui n'est peut-être pas si

important.

important.

So you're paying attention to the most important information, and then you're going to the

Donc, vous prêtez attention aux informations les plus importantes, puis vous allez aux informations les

least important information, but you're including it all.

moins importantes, mais vous les incluez toutes.

And finally, you can write a conclusion.

Et enfin, vous pouvez écrire une conclusion.

It's not necessary, but it does wrap up your answer quite nicely.

Ce n'est pas nécessaire, mais cela résume assez bien votre réponse.

And your conclusion can just be one sentence just explaining, you know, what you saw in

Et votre conclusion peut être juste une phrase expliquant juste, vous savez, ce que vous avez vu en

one sentence.

une phrase.

So this is a good plan on how to write...

C'est donc un bon plan sur la façon d'écrire...

How to write when you're describing a bar graph.

Comment écrire lorsque vous décrivez un graphique à barres.

All right, so now let's look at some more tips on how to do this type of answer.

Très bien, alors regardons maintenant quelques conseils supplémentaires sur la façon de faire ce type de réponse.

Okay, so one way to deal with, you know, you're going to be very nervous probably or maybe

D'accord, donc une façon de gérer, vous savez, vous allez probablement être très nerveux ou peut

a bit anxious while you're writing the IELTS, one way to deal with this with the writing

-être un peu anxieux pendant que vous écrivez l'IELTS, une façon de gérer cela avec l'écriture

is to actually have some phrases memorized that you're used to using.

est de mémoriser certaines phrases que vous avez l'habitude d'utiliser.

This can help you save time, and as well this can help you with the word count on the IELTS

Cela peut vous aider à gagner du temps, et cela peut également vous aider à compter les mots sur l'IELTS,

because you need at least 150 words.

car vous avez besoin d'au moins 150 mots.

So, I have here some key phrases.

Donc, j'ai ici quelques phrases clés.

You don't have to memorize all of them, but maybe pick one or two and you can use this

Vous n'avez pas à les mémoriser tous, mais peut-être en choisir un ou deux et vous pouvez les utiliser

on the IELTS, practice these, and you know, they can really help with your describing

sur l'IELTS, les pratiquer, et vous savez, ils peuvent vraiment vous aider à

of a bar chart or a bar graph.

décrire un graphique à barres ou un graphique à barres.

So, for example: "It is clear that..."

Ainsi, par exemple : « Il est clair que... »

If we looked at the example we were just using: It is clear that Vancouver has had the greatest

Si nous regardons l'exemple que nous venons d'utiliser : Il est clair que Vancouver a connu la plus

increase in average housing prices.

forte augmentation du prix moyen des logements.

It is clear that Montreal has, you know, increased a little bit.

Il est clair que Montréal a, vous savez, augmenté un peu.

Okay?

So pretty much you can use this as the beginning of your sentence to talk about some of the

D'accord?

Donc, à peu près, vous pouvez l'utiliser comme début de votre phrase pour parler de certains des

patterns you're seeing.

modèles que vous voyez.

What's even better than this is the next one: "It is clearly evident that..."

Ce qui est encore mieux que celui-ci, c'est le suivant : "Il est clairement évident que..."

Why is this better to use?

Pourquoi est-il préférable d'utiliser cela ?

Well, for the simple reason of it's longer and you need to, you know, have 150 words.

Eh bien, pour la simple raison que c'est plus long et que vous devez, vous savez, avoir 150 mots.

Right?

Droite?

So each word you use counts.

Ainsi, chaque mot utilisé compte.

So let's count: one, two, three, four; versus one, two, three, four, five.

Alors comptons : un, deux, trois, quatre ; contre un, deux, trois, quatre, cinq.

So you're getting an extra word in there.

Donc, vous obtenez un mot supplémentaire là-dedans.

We can also use the next one: "We can see from the chart that..."

Nous pouvons également utiliser le suivant : "Nous pouvons voir sur le graphique que..."

Or: "We can see from the bar graph that..."

Ou : "Nous pouvons voir sur le graphique à barres que..."

Again, you just insert the information, whatever it is that you're looking at.

Encore une fois, vous n'insérez que l'information, quelle qu'elle soit. regarder.

You know, this is a way to introduce what you're seeing.

Vous savez, c'est une façon de présenter ce que vous voyez.

You can also say: "According to the bar chart..." or "According to the bar graph..."

Vous pouvez aussi dire : "Selon l' histogramme..." ou "Selon l'histogramme..."

So these are great expressions you can use which will really help you save time thinking

Ce sont donc de belles expressions que vous pouvez utiliser et qui vous feront vraiment gagner du temps pour réfléchir

about how to start a sentence.

à la façon de commencer une phrase.

But, you know, here's a bit of caution: Don't reuse the same one again and again and again.

Mais, vous savez, voici un peu de prudence : ne réutilisez pas le même encore et encore et encore.

You don't want to use this for each sentence you're writing.

Vous ne voulez pas l'utiliser pour chaque phrase que vous écrivez.

Okay? So it's good to know these, but use a couple of them and don't use them for each sentence

D'accord? Il est donc bon de les connaître, mais utilisez-en quelques-unes et ne les utilisez pas pour chaque phrase

because you don't want it to have too much repetition.

car vous ne voulez pas qu'il y ait trop de répétitions.

Okay, another thing that will help you in terms of bar charts or bar graphs is your vocabulary.

D'accord, une autre chose qui vous aidera en termes de diagrammes à barres ou de graphiques à barres est votre vocabulaire.

It's very important that you have, you know, a high level of vocabulary for the IELTS.

Il est très important que vous ayez, vous savez, un vocabulaire de haut niveau pour l'IELTS.

You want to show that you know multiple words that have the same meaning, but that the words

Vous voulez montrer que vous connaissez plusieurs mots qui ont le même sens, mais que les mots

are different.

sont différents.

So I'll give you an example.

Je vais donc vous donner un exemple.

One thing we just talked about was housing prices and how there's been an increase.

L'une des choses dont nous venons de parler, c'est le prix des logements et la façon dont il y a eu une augmentation.

So I could say: "Toronto's housing prices have increased", and, you know, I'd probably

Alors je pourrais dire : « Les prix des logements à Toronto ont augmenté », et, vous savez, je

give the amount at 5%.

donnerais probablement le montant à 5 %.

Now, this is great, but one problem students have is they keep using the same word again

Maintenant, c'est super, mais un problème que les étudiants ont est qu'ils continuent d'utiliser le même mot encore

and again and again, and so they don't get as high a score on their vocabulary.

et encore et encore, et donc ils n'obtiennent pas un score aussi élevé sur leur vocabulaire.

So we could add something to this to make it, you know, a bit more special or a bit better.

Nous pourrions donc ajouter quelque chose à cela pour le rendre, vous savez, un peu plus spécial ou un peu meilleur.

You know, maybe we could add an adverb.

Tu sais, on pourrait peut-être ajouter un adverbe.

We have words like: "dramatically", or "steadily".

Nous avons des mots comme : « considérablement » ou « régulièrement ».

So there's different things...

Il y a donc différentes choses...

"Slightly", which means just a little bit.

"Un peu", ce qui signifie juste un peu.

So we can add an adverb here to describe: What kind of increase was it?

Nous pouvons donc ajouter ici un adverbe pour décrire : de quel type d'augmentation s'agissait-il ?

Was it a big increase or a small increase?

Était-ce une grosse augmentation ou une petite augmentation?

We can also use "increase" as a noun.

Nous pouvons également utiliser "augmentation" comme nom.

In this case it's a verb, but we can change this so it's in the noun form now.

Dans ce cas, c'est un verbe, mais nous pouvons le changer pour qu'il soit maintenant sous la forme du nom.

"There has been an increase in Toronto's housing prices."

"Il y a eu une augmentation des prix des logements à Toronto."

Or we can use a different word altogether.

Ou nous pouvons utiliser un mot complètement différent.

"There has been a rise", "a rise" is a synonym of increase.

« Il y a eu une hausse », « une hausse » est synonyme d'augmentation.

They have the same meaning, but they're different words.

Ils ont le même sens, mais ce sont des mots différents.

So finding synonyms that, you know...

Donc, trouver des synonymes, vous savez...

You'll often have to talk about increases and decreases, so finding...

Vous devrez souvent parler d' augmentations et de diminutions, alors trouver...

And staying steady.

Et rester stable.

So finding ways to, you know, to say these words but to have multiple words that mean

Donc, trouver des moyens de, vous savez, de dire ces mots mais d'avoir plusieurs mots qui signifient

the same thing, synonyms of these words is really, really a good idea in order to improve

la même chose, des synonymes de ces mots est vraiment, vraiment une bonne idée afin d'améliorer

your vocabulary mark on your writing for the IELTS.

votre note de vocabulaire sur votre écriture pour l'IELTS.

Okay, so let's look at some more tips on how to improve.

D'accord, regardons quelques conseils supplémentaires sur la façon de s'améliorer.

Okay, so I have two more tips on how to really help you with looking and analyzing bar charts

D'accord, j'ai donc deux autres conseils sur la façon de vraiment vous aider à rechercher et à analyser des graphiques à

or bar graphs.

barres ou des graphiques à barres.

One of them is knowing your grammar.

L'un d'eux est de connaître votre grammaire.

You get marked on the IELTS for how well you're able to write in terms of your grammar.

Vous êtes noté sur l'IELTS pour votre capacité à écrire en termes de grammaire.

So, on this task when you're looking at bar charts you're often asked to compare different things.

Ainsi, dans cette tâche, lorsque vous examinez des graphiques à barres, on vous demande souvent de comparer différentes choses.

So in the case that we looked at before you had to compare Vancouver to Toronto to Montreal,

Donc, dans le cas que nous avons examiné auparavant, vous deviez comparer Vancouver à Toronto et Montréal,

but you might be comparing different things.

mais vous pourriez comparer différentes choses.

Maybe you're comparing, you know, hobbies of men to hobbies of women.

Peut-être que vous comparez, vous savez, les hobbies des hommes aux hobbies des femmes.

Or maybe you're looking at different ages and, you know, levels of schooling or something

Ou peut-être que vous regardez différents âges et, vous savez, des niveaux de scolarité ou quelque chose

like that.

comme ça.

So you'll probably have to compare and contrast different things.

Vous devrez donc probablement comparer et opposer différentes choses.

So one thing you should know is how to make superlative sentences and comparative sentences.

Donc, une chose que vous devez savoir, c'est comment faire des phrases superlatives et des phrases comparatives.

So as a reminder, superlatives is when you're comparing three things or more, you could

Donc, pour rappel, les superlatifs, c'est quand vous comparez trois choses ou plus, vous

be comparing three, four, five, six, 10, you use the superlative.

pourriez comparer trois, quatre, cinq, six, 10, vous utilisez le superlatif.

And what you're doing is you're saying out of those three things, which is the highest?

Et ce que vous faites, c'est que vous dites parmi ces trois choses, laquelle est la plus élevée ?

Which is the lowest?

Quel est le plus bas ?

Which is the greatest?

Quel est le plus grand ?

Pretty much you can do it with anything.

À peu près, vous pouvez le faire avec n'importe quoi.

For example, if you're looking at mountains, a superlative would be:

Par exemple, si vous regardez les montagnes, un superlatif serait : le

Mount Everest is the tallest mountain in the world.

mont Everest est la plus haute montagne du monde.

So superlatives have this ending, "est" and it also has "the" in front of it.

Ainsi, les superlatifs ont cette terminaison, "est" et il y a aussi "le" devant.

Okay?

D'accord?

So what we were talking about with housing prices, Vancouver has the highest housing

Donc, ce dont nous parlions avec les prix des logements, Vancouver a les prix des logements les plus

prices, as an example.

élevés, par exemple.

You also have here "the least" and "the most".

Vous avez aussi ici "le moins" et "le plus".

These are also superlatives.

Ce sont aussi des superlatifs.

Then we have these things called comparatives.

Ensuite, nous avons ces choses appelées comparatifs.

We use comparatives when we're comparing two things.

Nous utilisons des comparatifs lorsque nous comparons deux choses.

So superlatives, this, is for three or more; comparatives are when you're just comparing

Donc, les superlatifs, ceci, est pour trois ou plus ; les comparatifs, c'est quand vous comparez simplement

two different things.

deux choses différentes.

So, for example, if we wanted to compare Montreal and Toronto, we could say:

Alors, par exemple, si on voulait comparer Montréal et Toronto, on pourrait dire :

"Toronto has a higher population than Montreal."

« Toronto a une population plus élevée que Montréal ».

Or, you know, with housing prices:

Ou, vous savez, avec les prix des logements :

"Montreal had a smaller increase than Toronto."

« Montréal a connu une augmentation moins importante que Toronto.

Okay?

D'accord?

So the key here is you have "er" and you also have "than".

Donc, la clé ici est que vous avez "er" et vous avez aussi "que".

So these are comparatives.

Ce sont donc des comparatifs.

Another thing that you can really do to help your mark on the IELTS and your vocabulary

Une autre chose que vous pouvez vraiment faire pour vous aider à marquer l'IELTS et votre vocabulaire

is using different transition words for compare and contrast.

est d'utiliser différents mots de transition pour comparer et contraster.

Compare is where you're saying how things are the same or similar.

Comparer est l'endroit où vous dites comment les choses sont identiques ou similaires.

Contrast is when you're saying how things are different.

Le contraste, c'est quand vous dites en quoi les choses sont différentes.

So on the IELTS Task 1 you're going to have to say how things are similar and how things

Donc, sur la tâche IELTS 1, vous devrez dire en quoi les choses sont similaires et en quoi les choses

are different.

sont différentes.

So, in terms of contrast we have some great examples of expressions here.

Donc, en termes de contraste, nous avons ici de très bons exemples d'expressions.

You can use the words: "In contrast,".

Vous pouvez utiliser les mots : "En revanche,".

So, for example:

Ainsi, par exemple :

"Vancouver has very high housing prices. In contrast, Montreal has low housing prices."

"Vancouver a des prix de logement très élevés. En revanche, Montréal a des prix de logement bas."

You can use the words: "On the contrary," in the same way as "In contrast,".

Vous pouvez utiliser les mots : « Au contraire », de la même manière que « Au contraire ».

You can also use the verb form of "different".

Vous pouvez également utiliser la forme verbale de "différent".

A lot of students don't know about this word, but I think it's great whenever you're doing

Beaucoup d'étudiants ne connaissent pas ce mot, mais je pense que c'est génial quand vous faites des

comparisons.

comparaisons.

"Differ" is a verb and it means to be different from.

« Différer » est un verbe et signifie être différent de.

So, for example: Toronto differs from Vancouver.

Ainsi, par exemple : Toronto diffère de Vancouver.

Montreal differs from Toronto.

Montréal diffère de Toronto.

It just means that there's a difference.

Cela signifie simplement qu'il y a une différence.

Notice also the preposition that comes after "differs".

Remarquez également la préposition qui vient après "diffère".

We say: "differs from" something.

Nous disons : « diffère de » quelque chose.

If I wanted to talk about apples and oranges: Apples differ from oranges.

Si je voulais parler des pommes et des oranges : les pommes diffèrent des oranges.

Okay?

So very good vocabulary here to use.

D'accord?

Donc très bon vocabulaire ici à utiliser.

We also have words for when we're talking about how things are similar, when we're comparing

Nous avons aussi des mots pour dire quand nous parlons de la similitude des choses, quand nous comparons les

things.

choses.

So we have the word "both".

Nous avons donc le mot "les deux".

Both Toronto and Vancouver are great cities.

Toronto et Vancouver sont de grandes villes.

Toronto and Montreal-sorry-are alike in many ways.

Toronto et Montréal-désolé-se ressemblent à bien des égards.

They are similar.

Ils sont similaires.

Toronto has had an increase in housing prices, similarly, Vancouver has had an increase.

Toronto a connu une augmentation des prix des logements, de même, Vancouver a connu une augmentation.

Okay?

So using these types of words can really help you in your mark in terms of your vocabulary

D'accord?

Ainsi, l'utilisation de ces types de mots peut vraiment vous aider dans votre note en termes de vocabulaire

and organization.

et d'organisation.

So, we've covered a lot today and you might be asking questions, like:

Donc, nous avons couvert beaucoup de choses aujourd'hui et vous vous posez peut-être des questions, comme :

"Oh my god, comparatives and superlatives, ugh, I don't remember any of that."

"Oh mon dieu, des comparatifs et des superlatifs, ugh, je ne me souviens de rien de tout cela."

Or you might be confused by it.

Ou vous pourriez être confus par cela.

Similarly, with comparing contrast you might think: "Well, how do I use this in a sentence?"

De même, en comparant le contraste, vous pourriez penser : "Eh bien, comment puis-je utiliser ceci dans une phrase ?"

Those are all very good questions,

Ce sont toutes de très bonnes questions,

and I wanted to tell you that we have a lot of resources that can help you with that.

et je voulais vous dire que nous avons beaucoup de ressources qui peuvent vous aider.

So earlier in the video I talked about how you want to change the question into your own words.

Donc, plus tôt dans la vidéo, j'ai expliqué comment vous voulez changer la question en vos propres mots.

We have a video on how to do that about paraphrasing.

Nous avons une vidéo sur la façon de faire cela à propos de la paraphrase.

When I talked about superlatives and comparatives, we have a video on that, on what they are

Quand j'ai parlé de superlatifs et de comparatifs, nous avons une vidéo là-dessus, sur ce qu'ils sont

and: How do we...?

et : Comment fait-on... ?

How do we write them?

Comment les écrit-on ?

How do we do them correctly?

Comment pouvons-nous les faire correctement?

Compare and contrast, we have a great video on some expressions we can use when we compare

Comparez et contrastez, nous avons une excellente vidéo sur certaines expressions que nous pouvons utiliser lorsque nous comparons

and some expressions we use when we contrast.

et sur certaines expressions que nous utilisons lorsque nous contrastons.

So these extra videos are really good for this task,

Donc, ces vidéos supplémentaires sont vraiment bonnes pour cette tâche,

so I highly recommend watching them and really understanding how these things work.

donc je vous recommande fortement de les regarder et de vraiment comprendre comment ces choses fonctionnent.

So we've covered a lot today, and there's a lot more that you can study, so invite you

Nous avons donc couvert beaucoup de choses aujourd'hui, et il y a beaucoup plus que vous pouvez étudier, alors je vous invite

to check out our website at www...

à consulter notre site Web à www...

Ugh, sorry.

Ugh, désolé.

www.engvid.com.

www.engvid.com.

There, you can actually find more resources on all sorts of different things from IELTS

Là, vous pouvez réellement trouver plus de ressources sur toutes sortes de choses différentes, de l'IELTS

to pronunciation, to vocabulary, all sorts of great videos, and you can also try our

à la prononciation, au vocabulaire, toutes sortes de superbes vidéos, et vous pouvez également essayer notre

quiz on bar graphs which can really help you practice everything you learned today.

quiz sur les graphiques à barres qui peut vraiment vous aider à pratiquer tout ce que vous avez appris aujourd'hui.

So I hope you subscribe to my channel and I hope you keep watching.

J'espère donc que vous vous abonnez à ma chaîne et j'espère que vous continuerez à regarder.

Until next time, thanks for watching and take care.

Jusqu'à la prochaine fois, merci d'avoir regardé et prenez soin de vous.