IELTS Writing Task 1: How to describe BAR GRAPHS

Hi there.

My name is Emma and in today's video we're going to talk about the test known as the IELTS.

Cześć.

Nazywam się Emma iw dzisiejszym filmie porozmawiamy o teście znanym jako IELTS.

So if you are going to be writing the IELTS, this video is for you.

Jeśli więc zamierzasz pisać egzamin IELTS, ten film jest dla Ciebie.

Now, in this video we're talking specifically about if you're writing the academic IELTS.

W tym filmie mówimy konkretnie o tym, czy piszesz akademicki egzamin IELTS.

If you're, you know, just here for general interest, you can still learn quite a bit

Wiesz, jeśli jesteś tutaj tylko w celach ogólnych, nadal możesz się sporo nauczyć

from this video because we will be talking about different vocabulary and grammar.

z tego filmu, ponieważ będziemy mówić o innym słownictwie i gramatyce.

So this video can also help you if you're not taking the IELTS also.

Więc ten film może ci również pomóc, jeśli nie przystępujesz do egzaminu IELTS.

Okay, so what are we going to be talking about specifically in this video?

Ok, więc o czym konkretnie będziemy rozmawiać w tym filmie?

Well, if you're taking the IELTS you probably know that there's a writing part of the IELTS.

Cóż, jeśli przystępujesz do egzaminu IELTS, prawdopodobnie wiesz, że jest część pisemna egzaminu IELTS.

The writing part has two sections, we call them Writing Task 1 and Writing Task 2.

Część pisemna składa się z dwóch części, które nazywamy Pisanie zadania 1 i Pisanie zadania 2.

In this video I'm going to cover a small bit of Writing Task 1.

W tym filmie omówię trochę zadanie pisania 1.

So, in Writing Task 1 you're going to be given some sort of visual image.

Tak więc w zadaniu pisania 1 otrzymasz coś obrazu wizualnego.

Okay?

So you might see something like this, this, or this.

Dobra?

Więc możesz zobaczyć coś takiego, to lub to.

It might be a chart, it might be a table, but you're going to see some sort of visual

Może to być wykres, może to być tabela, ale zobaczysz coś w rodzaju wizualizacji

and you need to describe what you're seeing.

i musisz opisać to, co widzisz.

So this video...

A więc ten film...

I've covered different types of Writing Task 1 and I'll talk about the links to some of

Omówiłem różne typy Zadania Pisania 1 i omówię linki do niektórych

these other videos at the end, but in this specific video we're going to be talking about

innych filmów na końcu, ale w tym konkretnym filmie będziemy mówić o

bar graphs.

wykresach słupkowych.

Okay?

Dobra? Po

So, first of all: What is a bar graph?

pierwsze: co to jest wykres słupkowy?

Well, so I have here three different types of charts or graphs.

Cóż, więc mam tutaj trzy różne rodzaje wykresów lub wykresów.

We have this one, this one, and this one.

Mamy ten, ten i ten.

This is called a pie chart. Okay?

Nazywa się to wykresem kołowym. Dobra?

I've covered this in another video, so if you're interested in learning how to write

Omówiłem to w innym filmie, więc jeśli chcesz nauczyć się pisać

about pie charts, you can check out that video.

o wykresach kołowych, obejrzyj ten film.

But you'll notice with a pie chart it looks kind of like a pizza or a pie.

Ale zauważysz, że wykres kołowy wygląda trochę jak pizza lub ciasto.

It's in a circle and it's...

Jest w kole i jest...

Has different colours representing different percents.

Ma różne kolory reprezentujące różne procenty.

We have here, this is called a line graph.

Mamy tutaj, to się nazywa wykres liniowy.

So you'll notice that there's a line and, you know, sometimes this represents time,

Więc zauważysz, że jest linia i wiesz, czasami reprezentuje ona czas,

sometimes it represents other things, but with a line graph you'll notice, like, increases

czasami inne rzeczy, ale na wykresie liniowym zauważysz wzrosty

and decreases, but it's one connected line.

i spadki, ale jest to jedna połączona linia.

We're not covering either of these in this video.

W tym filmie nie omawiamy żadnego z nich. To, co

What we're going to be covering is another thing you might see on the IELTS, which is

będziemy omawiać, to kolejna rzecz, którą możesz zobaczyć na IELTS, czyli

you might be given a picture like this.

możesz otrzymać takie zdjęcie.

This is called a bar graph or a bar chart.

Nazywa się to wykresem słupkowym lub wykresem słupkowym.

So we have here these rectangular-shaped things that are each a different colour.

Więc mamy tutaj te prostokątne przedmioty, z których każdy ma inny kolor.

These are known as bars. Okay?

Są one znane jako bary. Dobra? Wiem, że

So, I know a bar is a place you go to buy beer, but in this case a bar is not that,

bar to miejsce, w którym idziesz kupić piwo, ale w tym przypadku bar to nie jest to,

it's actually this kind of rectangle on the chart.

to właściwie taki prostokąt na wykresie.

So, on the IELTS you may get a picture of something like this.

Tak więc na egzaminie IELTS możesz otrzymać zdjęcie czegoś takiego.

You might actually get a picture of two things together, or you might get a picture of something

Możesz faktycznie uzyskać zdjęcie dwóch rzeczy razem lub możesz uzyskać zdjęcie czegoś o

a lot more complicated than this.

wiele bardziej skomplikowanego niż to.

In this case we're going to talk about: What would you do and say, and what are some tips

W tym przypadku porozmawiamy o tym: co byś zrobił i powiedział oraz jakie są wskazówki,

if you get a picture of a bar graph or a bar chart?

jeśli otrzymasz obraz wykresu słupkowego lub wykresu słupkowego?

Okay, so what are you going to have to do?

Ok, więc co będziesz musiał zrobić?

Specifically they're going to ask you...

Konkretnie poproszą cię...

After you get a picture like this, they're going to ask you to describe what you see.

Po zrobieniu takiego zdjęcia poproszą cię o opisanie tego, co widzisz.

Okay? So you're describing the main information.

Dobra? Więc opisujesz główne informacje.

You're also going to have to maybe make comparisons, say how things are similar or how things are

Będziesz także musiał dokonać porównań, powiedzieć, jak rzeczy są podobne lub jak są

different, which is contrast.

różne, co jest kontrastem.

So, for example, if this is, you know, different activities, maybe you might say that the red

Więc, na przykład, jeśli są to, wiesz, inne zajęcia, może możesz powiedzieć, że czerwony

is shopping and the blue is golfing.

to zakupy, a niebieski to gra w golfa.

In this case, shopping is less popular than golfing. Okay?

W tym przypadku zakupy są mniej popularne niż gra w golfa. Dobra?

So pretty much you need to compare the different bars and say: What are the same about them?

Więc prawie musisz porównać różne batony i powiedzieć: co jest w nich takiego samego?

Which ones are similar and which ones are different?

Które są podobne, a które różne?

You're also going to have to report any main features or trends.

Będziesz także musiał zgłosić wszelkie główne funkcje lub trendy.

Okay?

Dobra?

So maybe you'll see a pattern and you're going to have to write about, you know, some of

Więc może zobaczysz wzór i będziesz musiał napisać o, no wiesz, niektórych z

these main points you see when you look at the visualization.

tych głównych punktów, które widzisz, kiedy patrzysz na wizualizację.

You do not write your opinion.

Nie piszesz swojej opinii.

Okay? So if this is a graph on education, maybe this is elementary school, secondary school,

Dobra? Więc jeśli to jest wykres o wykształceniu, to może to jest podstawówka, liceum,

university, master's, and like a doctorate or something - you do not write what you think

uczelnia, magisterka i jakby doktorat czy coś - nie piszesz co

about it. Okay?

o tym myślisz. Dobra?

All you do is in this type of question you're just writing what you see and what it means.

Wszystko, co robisz, to w tego typu pytaniach po prostu piszesz, co widzisz i co to znaczy.

You're not writing your opinion on anything.

Nie piszesz swojej opinii na żaden temat.

So you should not write the words: "I think" or "In my opinion", you'll actually lose marks

Więc nie powinieneś pisać słów: „Myślę” lub „Moim zdaniem”, tak naprawdę stracisz

for this.

za to punkty.

So in task 1, no opinion; that's for task 2.

Tak więc w zadaniu 1 brak opinii; to jest zadanie 2.

Okay, so for something like this, and we will look at an example question, you have about

OK, więc na coś takiego, a my przyjrzymy się przykładowemu pytaniu, masz około

20 minutes.

20 minut.

You know, you're responsible for your timing, but something like this should take you about

Wiesz, jesteś odpowiedzialny za swój czas, ale coś takiego powinno zająć ci około

20 minutes and you need to write at least 150 words.

20 minut i musisz napisać co najmniej 150 słów.

If you write less, you lose marks.

Jeśli napiszesz mniej, stracisz punkty.

So it's very important to write at least 150 words.

Dlatego bardzo ważne jest, aby napisać co najmniej 150 słów.

There is such a thing as too many words, so you don't have to write 800, that would be

Istnieje coś takiego jak zbyt wiele słów, więc nie musisz pisać 800, to byłoby

very bad.

bardzo złe.

You know, writing 500 would be very bad.

Wiesz, napisanie 500 byłoby bardzo złe.

You're aiming for around 150 words.

Twoim celem jest około 150 słów.

You know, maybe 170 is fine, but you don't want to write way too much either.

Wiesz, może 170 jest w porządku, ale nie chcesz też pisać zbyt dużo.

Okay, so now we're going to look at an example of a question for this and some more tips

Dobra, teraz przyjrzymy się przykładowemu pytaniu i kilku wskazówkom,

on how to...

jak...

How to write when you look at a bar graph.

Jak pisać, patrząc na wykres słupkowy.

Okay, so I have here an example of an IELTS question.

Dobra, więc mam tutaj przykład pytania IELTS.

So, here's the chart and here is the question itself.

Oto wykres i samo pytanie.

It says: "The chart shows information about changes in the average housing prices

Mówi: „Wykres przedstawia informacje o zmianach średnich cen mieszkań

in three different cities between 1990 and 2000.

w trzech różnych miastach w latach 1990-2000.

Summarize the information by selecting and reporting the main features

Podsumuj informacje, wybierając i podając główne cechy

and making comparisons where relevant."

oraz dokonując porównań tam, gdzie to konieczne”.

So, for a question like this you will again have about 20 minutes, and you'll also have...

Czyli na takie pytanie znów będziesz miał około 20 minut, a będziesz miał też...

You have to write about 150 words.

Musisz napisać około 150 słów.

So, what do a lot of students do when they see this?

Co więc robi wielu uczniów, gdy to widzą?

They go: "Oh my gosh. I... I don't know what to do. I panic."

Mówią: „O mój Boże. Ja… nie wiem, co robić. Wpadam w panikę”.

Right? A lot of students get really stressed out, but this is something you can do.

Prawidłowy? Wielu uczniów jest naprawdę zestresowanych, ale to jest coś, co możesz zrobić.

So, the number one thing you need to do is take a breath, first thing, and then think

Tak więc pierwszą rzeczą, którą musisz zrobić, to wziąć oddech, a następnie

about: What are you seeing?

pomyśleć: Co widzisz?

Don't just start writing.

Nie zaczynaj od razu pisać.

Think about: What can you actually see?

Pomyśl: Co tak naprawdę widzisz?

What is happening here?

Co tu się dzieje?

Okay?

So, for example, here we have on this side...

Dobra?

Na przykład tutaj mamy po tej stronie...

This is called the Y axis.

To się nazywa oś Y.

We have the percentage of change in housing prices.

Mamy procentową zmianę cen mieszkań.

Okay, so I see here the word "percent" and I see the numbers 10, 5, -5, and -10.

Dobra, więc widzę tu słowo „procent” i liczby 10, 5, -5 i -10.

So this is showing percent.

Więc to pokazuje procent.

Okay?

Dobra?

And what kind of percent is it showing?

A jaki procent pokazuje?

Housing prices, so the cost of buying a house.

Ceny mieszkań, czyli koszt zakupu domu.

How has it changed over time?

Jak zmienił się na przestrzeni czasu?

And then I can also look here and here.

A potem mogę też zajrzeć tutaj i tutaj.

Okay, so we're looking at the year 1990 and we're comparing it to 2000.

Ok, więc patrzymy na rok 1990 i porównujemy go z rokiem 2000.

Usually the graph would also have a title.

Zwykle wykres miałby też tytuł.

I didn't have enough space to write the title, but in terms of the visual you might see something

Nie miałem wystarczająco dużo miejsca, aby napisać tytuł, ale pod względem wizualnym możesz zobaczyć coś

like this.

takiego.

There are different types of bar graphs.

Istnieją różne rodzaje wykresów słupkowych.

So sometimes you'll just have, you know, maybe one part of it, sometimes you'll have multiple

Więc czasami będziesz miał, no wiesz, może jedną jego część, czasami będziesz mieć wiele

bar graphs you need to interpret, sometimes you'll have a pie graph and a bar graph, so

wykresów słupkowych, które musisz zinterpretować, czasami będziesz mieć wykres kołowy i wykres słupkowy, więc

key here is take your time to really think about what you're seeing.

kluczem jest nie spiesz się naprawdę myśleć o tym, co widzisz.

So in this case we have three different colours: blue, green, and red; and we have three different

Tak więc w tym przypadku mamy trzy różne kolory: niebieski, zielony i czerwony; i mamy trzy różne

cities: Toronto, Montreal, and Vancouver.

miasta: Toronto, Montreal i Vancouver.

So, I made up this, by the way.

Tak przy okazji, wymyśliłem to. W

This is not actually reflective of housing prices in these cities.

rzeczywistości nie odzwierciedla to cen mieszkań w tych miastach.

I have no idea what housing prices are right now, so you know, don't take this as fact

Nie mam pojęcia, jakie są teraz ceny mieszkań , więc nie bierz tego za fakt,

because it's made up numbers.

bo to zmyślone liczby.

So when you look at this, what can we see right away?

Więc kiedy na to patrzysz, co od razu widzimy?

Well, we can find Toronto.

Cóż, możemy znaleźć Toronto.

This is Toronto in 1990 and this is Toronto in 2000.

To jest Toronto w 1990, a to jest Toronto w 2000.

Okay?

Dobrze?

If I look here this is about 5% and here it's 10%.

Jeśli spojrzę tutaj, jest to około 5%, a tutaj 10%.

I can also look at Montreal.

Mogę też spojrzeć na Montreal.

Montreal here is in the negatives.

Montreal tutaj jest w negatywach.

It's -5%, compared to here in 2000 which is 5%, so it's a positive number.

To jest -5%, w porównaniu do tutaj w 2000 roku, czyli 5%, więc jest to liczba dodatnia.

And then we can look at red which represents Vancouver, this is the same as Toronto, it's

A potem możemy spojrzeć na kolor czerwony, który reprezentuje Vancouver, to jest to samo co Toronto, to

5%, and this is, again, the same as Toronto, 5%.

5%, a to znowu to samo co Toronto, 5%.

So, you can start by asking yourself some questions.

Możesz więc zacząć od zadania sobie kilku pytań.

Okay?

Dobra? Na

What are you looking at?

co patrzysz?

You can look at the bars and think about: Which is the tallest bar?

Możesz spojrzeć na słupki i pomyśleć: Który słupek jest najwyższy?

So in this case the tallest bar in 1990 are both Toronto and Vancouver.

Tak więc w tym przypadku najwyższy słupek w 1990 roku to zarówno Toronto, jak i Vancouver.

In 2000, the tallest bars are also Toronto and Vancouver.

W 2000 roku najwyższymi barami są także Toronto i Vancouver.

You can look at the shortest bar.

Możesz spojrzeć na najkrótszy pasek.

Well, in this case, in terms of negative, we see Montreal.

Cóż, w tym przypadku, pod względem negatywnym, widzimy Montreal.

Okay?

Dobra?

In this case, again, it's Montreal.

W tym przypadku ponownie jest to Montreal.

So looking at which is the tallest and which is the shortest are some questions you want

Więc patrzenie na to, który jest najwyższy, a który najniższy, to kilka pytań, które chcesz

to ask yourself right off the bat.

zadać sobie od razu .

You also want to look at change over time.

Chcesz również spojrzeć na zmiany w czasie.

Okay?

Dobra?

You know: How is this graph changing?

Wiesz: jak zmienia się ten wykres?

Is something increasing?

Czy coś się zwiększa?

Is something decreasing?

Czy coś się zmniejsza?

In this case we see Toronto increased, Montreal increased, and Vancouver increased.

W tym przypadku widzimy wzrost w Toronto, wzrost w Montrealu i wzrost w Vancouver.

Everything has increased over time.

Wszystko z czasem się zwiększyło.

You also want to compare: How are these bars the same and how are they different?

Chcesz również porównać: W jaki sposób te paski są takie same i czym się różnią?

So I'll look: Okay, you know, in this case Toronto and Vancouver are the same,

Więc spojrzę: OK, wiesz, w tym przypadku Toronto i Vancouver są takie same,

Montreal is different.

Montreal jest inny.

Toronto and Vancouver have both increased, Montreal has decreased.

Zarówno Toronto, jak i Vancouver wzrosły, Montreal spadł.

In this case all three have increased, but Toronto and Vancouver are greater.

W tym przypadku wszystkie trzy wzrosły, ale Toronto i Vancouver są większe.

You know, they show greater increase than Montreal.

Wiesz, wykazują większy wzrost niż w Montrealu.

So noticing these types of patterns and just really analyzing: "What are you seeing?" will

Więc zauważanie tego typu wzorców i po prostu naprawdę analizowanie: „Co widzisz?”

really help you in terms of your answer.

naprawdę pomoże ci w odpowiedzi.

So key point here: Don't just write.

Więc kluczowa kwestia tutaj: nie tylko pisz.

Take a minute to actually understand what you are looking at.

Poświęć chwilę, aby naprawdę zrozumieć, na co patrzysz.

Okay, now let's look at some other tips on how to do...

Dobra, teraz przyjrzyjmy się innym wskazówkom, jak zrobić...

How to analyze a bar graph.

Jak analizować wykres słupkowy.

Okay, so you've now understood what you're looking at.

Ok, więc teraz zrozumiałeś, na co patrzysz.

You've read the question carefully and you've also looked at the visual, in this case, a

Uważnie przeczytałeś pytanie i przyjrzałeś się także grafice, w tym przypadku

bar graph.

wykresowi słupkowemu.

So what do you do next?

Więc co robisz dalej?

Well, it's a good idea to have a plan on how to do these questions.

Cóż, dobrze jest mieć plan, jak odpowiedzieć na te pytania.

So, for example, what I would recommend is first write an introduction.

Na przykład polecam najpierw napisać wstęp.

Your introduction should not be long. Okay?

Twoje wprowadzenie nie powinno być długie. Dobra?

A lot of students, they start the introduction and then they run out of time because they

Wielu studentów rozpoczyna wstęp, a potem kończy mu się czas, ponieważ

spent too much time on the introduction.

spędzają zbyt dużo czasu na wstępie. W

For this, you only really need to write maybe two sentences for your introduction.

tym celu wystarczy napisać może dwa zdania na wstęp. To,

What your sentences should say in your introduction is it should pretty much say all of this,

co twoje zdania powinny mówić we wstępie, powinno zawierać prawie wszystko,

so you need to talk about what kind of chart it is.

więc musisz porozmawiać o tym, jaki to jest wykres.

In this case it's a bar chart or a bar graph, and you can pretty much say all of this information.

W tym przypadku jest to wykres słupkowy lub wykres słupkowy i można w zasadzie podać wszystkie te informacje.

Now here's the tricky thing: You can't just copy what you see here.

Oto trudna rzecz: nie możesz po prostu skopiować tego, co tu widzisz.

Okay? So in your answer, your answer should not be, you know:

Dobra? Więc w twojej odpowiedzi nie powinno być, wiesz:

"The chart shows information about changes in the average housing prices

„Wykres pokazuje informacje o zmianach średnich cen mieszkań

in three different cities between 1990 and 2000."

w trzech różnych miastach w latach 1990-2000”.

If you copy the question you will lose marks.

Jeśli skopiujesz pytanie, stracisz punkty.

Okay? It does not show what you're capable of, so do not copy the words in the question.

Dobra? Nie pokazuje, do czego jesteś zdolny, więc nie kopiuj słów w pytaniu.

You need to use your own words to say all of this information, but use your own words.

Musisz użyć własnych słów, aby przekazać wszystkie te informacje, ale użyj własnych słów.

Okay? So one way to do this: Instead of saying...

Dobra? Więc można to zrobić w jeden sposób : Zamiast mówić...

If they say: "chart" here, you can change that to "bar graph".

Jeśli tutaj powiedzą: „wykres”, możesz to zmienić na „wykres słupkowy”.

Okay?

Dobra?

Instead of using the word "show", maybe you can use the word "demonstrate" or "indicate"

Zamiast używać słowa „pokazać”, może można użyć słowa „zademonstrować”, „wskazać”

or, you know, "represents", "illustrates".

lub, no wiesz, „reprezentuje”, „ilustruje”.

So there's a lot of great words you can use instead of "show".

Jest więc wiele świetnych słów, których można użyć zamiast „pokazać”.

In terms of the three different cities, you can actually name the cities.

Jeśli chodzi o trzy różne miasta, możesz właściwie nazwać miasta.

In this case we looked at Toronto, Montreal, Vancouver.

W tym przypadku przyjrzeliśmy się Toronto, Montrealowi, Vancouver.

You know, you'll also have to include details about the dates, but you can change some of

Wiesz, będziesz musiał również podać szczegóły dotyczące dat, ale możesz zmienić niektóre z

these words around.

tych słów.

Instead of: "average housing prices", maybe you could change that to: "the price of housing".

Zamiast: „średnie ceny mieszkań”, może należałoby to zmienić na: „ceny mieszkań”.

You know, so there's different things you can do.

Wiesz, więc są różne rzeczy, które możesz zrobić.

The main point here is change the wording and change the sentence structure if you can.

Głównym punktem tutaj jest zmiana sformułowania i zmiana struktury zdania, jeśli możesz.

So that's key in your introduction.

Więc to jest kluczowe w twoim wprowadzeniu.

Again, you are not giving your opinion here.

Ponownie, nie wyrażasz tutaj swojej opinii.

Okay?

Dobra?

So whether you think: "Oh, it's great that, you know, all these Canadian cities, you know,

Więc jeśli myślisz: „Och, to wspaniale, że wiesz , w tych wszystkich kanadyjskich miastach, wiesz,

their housing prices are going down",

ich ceny mieszkań spadają”,

you don't give your opinion about it.

nie wyrażasz swojej opinii na ten temat.

Okay, the next thing you should do...

Dobra, następną rzeczą, którą powinieneś zrobić...

So, your introduction is, again, about maybe two sentences.

Więc, twoje wprowadzenie to znowu może dwa zdania.

You can now give a sentence or two about the main trend you see.

Możesz teraz powiedzieć zdanie lub dwa na temat głównego trendu, który widzisz.

So the main trend is the most important or the...

Więc główny trend jest najważniejszy lub...

The most...

Najbardziej...

You know, the thing you see that is kind of like the biggest thing.

Wiesz, to, co widzisz, jest jakby największą rzeczą.

So in this case we looked at housing prices of Vancouver, Toronto, and Montreal.

W tym przypadku przyjrzeliśmy się cenom mieszkań w Vancouver, Toronto i Montrealu.

One thing that was a very big trend is that everything increased.

Jedną rzeczą, która była bardzo dużym trendem, jest to, że wszystko rosło. We

All of the cities increased over time in terms of their housing prices.

wszystkich miastach ceny mieszkań z czasem wzrosły.

That's a main trend.

To główny trend.

So anything that's a big pattern that when you look at you notice:

Więc wszystko, co jest wielkim wzorem, na co kiedy na siebie spojrzysz, zauważysz:

"Okay, all of these things show the same pattern"

„W porządku, wszystkie te rzeczy pokazują ten sam wzór”

or maybe, you know, it might be that one of the main trends

lub może, wiesz, jednym z głównych trendów

is that Vancouver is the most expensive and Montreal is the least expensive.

jest to, że Vancouver jest najdroższe, a Montreal jest najtańszy.

These types of things are things that you can write about overall.

Tego typu rzeczy to rzeczy, o których ogólnie możesz pisać.

So in terms of when you're talking about main trends, there's two great words to use.

Więc jeśli chodzi o główne trendy, warto użyć dwóch świetnych słów.

"Overall" or, and I'll just put that here, "In general".

„Ogólnie” lub, napiszę to tutaj, „Ogólnie”.

So these are two great words that can start off this sentence where you can show off what

Są to więc dwa świetne słowa, które mogą rozpocząć to zdanie, w którym możesz pochwalić się, jaki

is the big picture or the main idea.

jest ogólny obraz lub główna idea.

Okay, and that should be maybe, you know, two sentences.

Dobra, i to powinno być może, no wiesz, dwa zdania.

After you finish the main trend, then you're going to have a new paragraph.

Po zakończeniu głównego trendu będziesz mieć nowy akapit.

And in this new paragraph is where you're going to say most of the details.

A w tym nowym akapicie masz zamiar podać większość szczegółów.

Okay?

So you're going to say specific numbers.

Dobra?

Więc zamierzasz powiedzieć konkretne liczby.

You're going to, you know, really do comparing and contrasting between them.

Zamierzasz, no wiesz, naprawdę porównywać i kontrastować między nimi.

Toronto is like this, Vancouver is like this, Montreal is like this, and you're going to

Toronto jest takie, Vancouver jest takie, Montreal jest takie, i będziecie

look at each thing individually and, you know, together.

patrzeć na każdą rzecz indywidualnie i, wiecie, razem.

So in this case the key here is detail.

Więc w tym przypadku kluczem jest tutaj szczegół.

Okay? So you want to have as much specifics and detail as possible, and you're pretty much

Dobra? Więc chcesz mieć jak najwięcej szczegółów i szczegółów, i właściwie

summarizing what you see, but paying attention to specific numbers and specific details.

podsumowujesz to, co widzisz, ale zwracasz uwagę na konkretne liczby i konkretne szczegóły.

A good tip with this...

Dobra wskazówka z tym...

So this is where the majority, your biggest paragraph is going to be here.

Więc tutaj będzie większość, twój największy akapit.

You can introdu-...

Możesz wprowadzić...

You can use your introduction and the main trend as one paragraph if you want or two,

Możesz użyć swojego wprowadzenia i głównego trendu jako jednego akapitu, jeśli chcesz,

but your biggest paragraph is going to be the detailed description. Okay?

ale twoim największym akapitem będzie szczegółowy opis. Dobra?

This should be, you know, maybe five, six sentences so it should be a lot longer,

To powinno być, wiesz, może pięć, sześć zdań, więc powinno być dużo dłuższe,

maybe even more.

może nawet więcej.

In this case what you want to do is you want to write the most important and talk about

W tym przypadku to, co chcesz zrobić, to napisać najważniejsze i omówić

it, or the biggest trend you see, and then go smaller to something that maybe isn't so

to, lub największy trend, jaki widzisz, a następnie przejść do czegoś, co może nie jest tak

important.

ważne.

So you're paying attention to the most important information, and then you're going to the

Więc zwracasz uwagę na najważniejsze informacje, a następnie przechodzisz do

least important information, but you're including it all.

najmniej ważnych informacji, ale uwzględniasz to wszystko.

And finally, you can write a conclusion.

I na koniec możesz napisać podsumowanie.

It's not necessary, but it does wrap up your answer quite nicely.

Nie jest to konieczne, ale całkiem ładnie podsumowuje twoją odpowiedź.

And your conclusion can just be one sentence just explaining, you know, what you saw in

A twoim wnioskiem może być tylko jedno zdanie wyjaśniające, no wiesz, to, co widziałeś w

one sentence.

jednym zdaniu.

So this is a good plan on how to write...

Więc to jest dobry plan jak pisać...

How to write when you're describing a bar graph.

Jak pisać kiedy opisujesz wykres słupkowy.

All right, so now let's look at some more tips on how to do this type of answer.

W porządku, więc teraz spójrzmy na więcej wskazówek, jak wykonać tego typu odpowiedź.

Okay, so one way to deal with, you know, you're going to be very nervous probably or maybe

OK, więc jednym ze sposobów radzenia sobie z tym, że prawdopodobnie będziesz bardzo zdenerwowany lub może

a bit anxious while you're writing the IELTS, one way to deal with this with the writing

trochę niespokojny podczas pisania IELTS, jednym ze sposobów radzenia sobie z pisaniem

is to actually have some phrases memorized that you're used to using.

jest nauczenie się na pamięć kilku zwrotów do którego jesteś przyzwyczajony.

This can help you save time, and as well this can help you with the word count on the IELTS

Może to pomóc zaoszczędzić czas, a także pomóc w liczeniu słów na IELTS,

because you need at least 150 words.

ponieważ potrzebujesz co najmniej 150 słów.

So, I have here some key phrases.

Mam tu więc kilka kluczowych zwrotów.

You don't have to memorize all of them, but maybe pick one or two and you can use this

Nie musisz zapamiętywać wszystkich z nich, ale może wybierz jedną lub dwie i użyjesz tego

on the IELTS, practice these, and you know, they can really help with your describing

na IELTS, przećwicz je, a wiesz, że mogą naprawdę pomóc w opisaniu wykresu

of a bar chart or a bar graph.

słupkowego lub wykresu słupkowego.

So, for example: "It is clear that..."

Na przykład: „ Oczywiste jest, że…”

If we looked at the example we were just using: It is clear that Vancouver has had the greatest

Jeśli spojrzymy na przykład, którego właśnie użyliśmy: Oczywiste jest, że Vancouver odnotowało największy

increase in average housing prices.

wzrost średnich cen mieszkań.

It is clear that Montreal has, you know, increased a little bit.

To jasne, że Montreal trochę się zwiększył.

Okay?

So pretty much you can use this as the beginning of your sentence to talk about some of the

Dobra?

Tak więc możesz użyć tego jako początku zdania, aby porozmawiać o niektórych

patterns you're seeing.

wzorcach, które widzisz.

What's even better than this is the next one: "It is clearly evident that..."

Co jest jeszcze lepsze niż to, to jest następne : „Wyraźnie widać, że…”

Why is this better to use?

Dlaczego jest to lepsze w użyciu?

Well, for the simple reason of it's longer and you need to, you know, have 150 words.

Cóż, z tego prostego powodu, że jest dłuższy i musisz mieć, no wiesz, 150 słów.

Right?

Prawidłowy?

So each word you use counts.

Liczy się więc każde użyte słowo.

So let's count: one, two, three, four; versus one, two, three, four, five.

Więc policzmy: raz, dwa, trzy, cztery; kontra raz, dwa, trzy, cztery, pięć.

So you're getting an extra word in there.

Więc dostajesz tam dodatkowe słowo.

We can also use the next one: "We can see from the chart that..."

Możemy również użyć następnego: „ Widzimy na wykresie, że…”

Or: "We can see from the bar graph that..."

Lub: „Widzimy na wykresie słupkowym, że…”

Again, you just insert the information, whatever it is that you're looking at.

Znowu wystarczy wstawić informacje, cokolwiek to jest patrzeć na.

You know, this is a way to introduce what you're seeing.

Wiesz, to sposób na przedstawienie tego, co widzisz.

You can also say: "According to the bar chart..." or "According to the bar graph..."

Możesz też powiedzieć: „Zgodnie z wykresem słupkowym...” lub „Zgodnie z wykresem słupkowym...” Są to

So these are great expressions you can use which will really help you save time thinking

więc świetne wyrażenia, których możesz użyć i naprawdę zaoszczędzisz czas na zastanawianie się,

about how to start a sentence.

jak zacząć zdanie.

But, you know, here's a bit of caution: Don't reuse the same one again and again and again.

Ale, wiesz, oto trochę ostrożności: nie używaj tego samego raz za razem.

You don't want to use this for each sentence you're writing.

Nie chcesz używać tego dla każdego zdania, które piszesz.

Okay? So it's good to know these, but use a couple of them and don't use them for each sentence

Dobra? Więc dobrze jest je znać, ale użyj kilku z nich i nie używaj ich w każdym zdaniu,

because you don't want it to have too much repetition.

ponieważ nie chcesz, aby zawierało zbyt wiele powtórzeń.

Okay, another thing that will help you in terms of bar charts or bar graphs is your vocabulary.

Dobra, kolejną rzeczą, która pomoże ci w zakresie wykresów słupkowych lub wykresów słupkowych, jest twoje słownictwo.

It's very important that you have, you know, a high level of vocabulary for the IELTS.

To bardzo ważne, żebyś miał wysoki poziom słownictwa na IELTS.

You want to show that you know multiple words that have the same meaning, but that the words

Chcesz pokazać, że znasz wiele słów, które mają to samo znaczenie, ale

are different.

są różne.

So I'll give you an example.

Więc dam ci przykład.

One thing we just talked about was housing prices and how there's been an increase.

Jedną z rzeczy, o których właśnie rozmawialiśmy, były ceny mieszkań i ich wzrost.

So I could say: "Toronto's housing prices have increased", and, you know, I'd probably

Mógłbym więc powiedzieć: „Ceny mieszkań w Toronto wzrosły” i wiesz, prawdopodobnie

give the amount at 5%.

dałbym tę kwotę na poziomie 5%.

Now, this is great, but one problem students have is they keep using the same word again

To świetnie, ale jednym z problemów uczniów jest to, że ciągle używają tego samego słowa

and again and again, and so they don't get as high a score on their vocabulary.

, przez co nie uzyskują tak wysokiego wyniku ze swojego słownictwa.

So we could add something to this to make it, you know, a bit more special or a bit better.

Więc moglibyśmy coś do tego dodać, żeby było trochę bardziej wyjątkowe lub trochę lepsze.

You know, maybe we could add an adverb.

Wiesz, może moglibyśmy dodać przysłówek.

We have words like: "dramatically", or "steadily".

Mamy takie słowa jak: „dramatycznie”, czy „stabilnie”.

So there's different things...

Więc są różne rzeczy...

"Slightly", which means just a little bit.

"Nieznacznie", co oznacza tylko trochę.

So we can add an adverb here to describe: What kind of increase was it?

Możemy więc dodać tutaj przysłówek, aby opisać: Jaki to był wzrost? Czy

Was it a big increase or a small increase?

był to duży wzrost, czy mały wzrost?

We can also use "increase" as a noun.

Możemy również użyć słowa „increase” jako rzeczownika.

In this case it's a verb, but we can change this so it's in the noun form now.

W tym przypadku jest to czasownik, ale możemy to zmienić, więc teraz jest w formie rzeczownika.

"There has been an increase in Toronto's housing prices."

„Nastąpił wzrost cen mieszkań w Toronto”.

Or we can use a different word altogether.

Albo możemy użyć zupełnie innego słowa.

"There has been a rise", "a rise" is a synonym of increase.

„Nastąpił wzrost”, „ wzrost” jest synonimem wzrostu.

They have the same meaning, but they're different words.

Mają to samo znaczenie, ale są to różne słowa.

So finding synonyms that, you know...

Znalezienie synonimów, które, no wiesz...

You'll often have to talk about increases and decreases, so finding...

Często będziesz musiał mówić o wzrostach i spadkach, więc znalezienie...

And staying steady.

I pozostanie stabilnym.

So finding ways to, you know, to say these words but to have multiple words that mean

Znalezienie sposobów na powiedzenie tych słów, ale posiadanie wielu słów, które znaczą

the same thing, synonyms of these words is really, really a good idea in order to improve

to samo, synonimów tych słów, jest naprawdę, naprawdę dobrym pomysłem, aby poprawić

your vocabulary mark on your writing for the IELTS.

ocenę ze słownictwa na pisaniu do IELTS.

Okay, so let's look at some more tips on how to improve.

Dobrze, więc spójrzmy na więcej wskazówek, jak poprawić.

Okay, so I have two more tips on how to really help you with looking and analyzing bar charts

Dobrze, więc mam jeszcze dwie wskazówki, jak naprawdę pomóc Ci w przeglądaniu i analizowaniu wykresów słupkowych

or bar graphs.

lub wykresów słupkowych.

One of them is knowing your grammar.

Jednym z nich jest znajomość gramatyki.

You get marked on the IELTS for how well you're able to write in terms of your grammar.

Na teście IELTS zostajesz oceniony za to, jak dobrze potrafisz pisać pod względem gramatycznym.

So, on this task when you're looking at bar charts you're often asked to compare different things.

Tak więc w tym zadaniu, gdy patrzysz na wykresy słupkowe, często jesteś proszony o porównanie różnych rzeczy.

So in the case that we looked at before you had to compare Vancouver to Toronto to Montreal,

Tak więc w przypadku, który analizowaliśmy, zanim musiałeś porównać Vancouver z Toronto i Montrealem,

but you might be comparing different things.

ale możesz porównywać różne rzeczy.

Maybe you're comparing, you know, hobbies of men to hobbies of women.

Może porównujesz, no wiesz, hobby mężczyzn do hobby kobiet.

Or maybe you're looking at different ages and, you know, levels of schooling or something

A może patrzysz na różne grupy wiekowe i, wiesz, poziomy edukacji lub coś w

like that.

tym stylu.

So you'll probably have to compare and contrast different things.

Więc prawdopodobnie będziesz musiał porównać i zestawić różne rzeczy.

So one thing you should know is how to make superlative sentences and comparative sentences.

Więc jedną rzeczą, którą powinieneś wiedzieć, jest to, jak tworzyć zdania najwyższe i zdania porównawcze.

So as a reminder, superlatives is when you're comparing three things or more, you could

Dla przypomnienia superlatywy są wtedy, gdy porównujesz trzy lub więcej rzeczy, możesz

be comparing three, four, five, six, 10, you use the superlative.

porównywać trzy, cztery, pięć, sześć, 10, używasz superlatywu.

And what you're doing is you're saying out of those three things, which is the highest?

I co robisz, to mówisz z tych trzech rzeczy, która jest najwyższa?

Which is the lowest?

Który jest najniższy?

Which is the greatest?

Który jest największy?

Pretty much you can do it with anything.

W zasadzie możesz to zrobić ze wszystkim.

For example, if you're looking at mountains, a superlative would be:

Na przykład, jeśli patrzysz na góry, superlatywem byłoby:

Mount Everest is the tallest mountain in the world.

Mount Everest to najwyższa góra na świecie.

So superlatives have this ending, "est" and it also has "the" in front of it.

Tak więc superlatywy mają tę końcówkę, „est”, a także ma przed sobą „the”.

Okay?

Dobra?

So what we were talking about with housing prices, Vancouver has the highest housing

Więc o czym rozmawialiśmy z cenami mieszkań, na przykład Vancouver ma najwyższe

prices, as an example.

ceny mieszkań.

You also have here "the least" and "the most".

Masz tu też „ najmniej” i „najwięcej”.

These are also superlatives.

To też superlatywy.

Then we have these things called comparatives.

Następnie mamy te rzeczy zwane porównaniami.

We use comparatives when we're comparing two things.

Porównań używamy, gdy porównujemy dwie rzeczy.

So superlatives, this, is for three or more; comparatives are when you're just comparing

Więc superlatywy, to jest dla trzech lub więcej; porównania są wtedy, gdy porównujesz tylko

two different things.

dwie różne rzeczy.

So, for example, if we wanted to compare Montreal and Toronto, we could say:

Na przykład, gdybyśmy chcieli porównać Montreal i Toronto, moglibyśmy powiedzieć:

"Toronto has a higher population than Montreal."

„Toronto ma większą populację niż Montreal”.

Or, you know, with housing prices:

Albo, wiesz, z cenami mieszkań:

"Montreal had a smaller increase than Toronto."

„Montreal miał mniejszy wzrost niż Toronto”.

Okay?

Dobra?

So the key here is you have "er" and you also have "than".

Więc kluczem tutaj jest to, że masz „er” i masz także „niż”. Są to

So these are comparatives.

więc porównania.

Another thing that you can really do to help your mark on the IELTS and your vocabulary

Inną rzeczą, którą naprawdę możesz zrobić, aby poprawić swoją ocenę na IELTS i swoje słownictwo,

is using different transition words for compare and contrast.

jest używanie różnych słów przejściowych do porównywania i kontrastowania.

Compare is where you're saying how things are the same or similar.

Porównaj to miejsce, w którym mówisz, że rzeczy są takie same lub podobne.

Contrast is when you're saying how things are different.

Kontrast jest wtedy, gdy mówisz, jak różne są rzeczy.

So on the IELTS Task 1 you're going to have to say how things are similar and how things

Tak więc w zadaniu IELTS 1 będziesz musiał powiedzieć, jak rzeczy są podobne, a jak

are different.

różne.

So, in terms of contrast we have some great examples of expressions here.

Tak więc, jeśli chodzi o kontrast, mamy tutaj kilka świetnych przykładów wyrażeń.

You can use the words: "In contrast,".

Możesz użyć słów: „W przeciwieństwie do”.

So, for example:

Na przykład:

"Vancouver has very high housing prices. In contrast, Montreal has low housing prices."

„Vancouver ma bardzo wysokie ceny mieszkań. Natomiast w Montrealu ceny mieszkań są niskie”.

You can use the words: "On the contrary," in the same way as "In contrast,".

Możesz użyć słów: „Wręcz przeciwnie”, w taki sam sposób, jak „W przeciwieństwie do”.

You can also use the verb form of "different".

Możesz także użyć formy czasownika „inny”.

A lot of students don't know about this word, but I think it's great whenever you're doing

Wielu studentów nie zna tego słowa, ale myślę, że jest świetne, gdy robisz

comparisons.

porównania.

"Differ" is a verb and it means to be different from.

„Różnić się” to czasownik i oznacza różnić się od.

So, for example: Toronto differs from Vancouver.

Na przykład: Toronto różni się od Vancouver.

Montreal differs from Toronto.

Montreal różni się od Toronto.

It just means that there's a difference.

To po prostu oznacza, że jest różnica.

Notice also the preposition that comes after "differs".

Zwróć także uwagę na przyimek występujący po „różni się”.

We say: "differs from" something.

Mówimy: „różni się od” czegoś.

If I wanted to talk about apples and oranges: Apples differ from oranges.

Gdybym chciał porozmawiać o jabłkach i pomarańczach: Jabłka różnią się od pomarańczy.

Okay?

So very good vocabulary here to use.

Dobra?

Więc bardzo dobre słownictwo tutaj do użycia.

We also have words for when we're talking about how things are similar, when we're comparing

Mamy też słowa określające, kiedy mówimy o tym, jakie rzeczy są podobne, kiedy porównujemy

things.

rzeczy.

So we have the word "both".

Mamy więc słowo „oba”.

Both Toronto and Vancouver are great cities.

Zarówno Toronto, jak i Vancouver to wspaniałe miasta.

Toronto and Montreal-sorry-are alike in many ways.

Toronto i Montreal – przepraszam – są do siebie podobne pod wieloma względami.

They are similar.

Oni są podobni.

Toronto has had an increase in housing prices, similarly, Vancouver has had an increase.

Toronto odnotowało wzrost cen mieszkań, podobnie Vancouver odnotowało wzrost.

Okay?

So using these types of words can really help you in your mark in terms of your vocabulary

Dobra?

Więc używanie tego typu słów może naprawdę pomóc ci w ocenie twojego słownictwa

and organization.

i organizacji.

So, we've covered a lot today and you might be asking questions, like:

Dużo dzisiaj omówiliśmy i być może zadajesz pytania, na przykład:

"Oh my god, comparatives and superlatives, ugh, I don't remember any of that."

„O mój Boże, porównania i superlatywy, ugh, nic z tego nie pamiętam”.

Or you might be confused by it.

Lub możesz być przez to zdezorientowany.

Similarly, with comparing contrast you might think: "Well, how do I use this in a sentence?"

Podobnie, porównując kontrast, możesz pomyśleć: „Cóż, jak mogę użyć tego w zdaniu?”

Those are all very good questions,

To są bardzo dobre pytania

and I wanted to tell you that we have a lot of resources that can help you with that.

i chciałem ci powiedzieć, że mamy wiele zasobów, które mogą ci w tym pomóc.

So earlier in the video I talked about how you want to change the question into your own words.

Wcześniej w filmie mówiłem o tym, jak chcesz zmienić pytanie na własne słowa.

We have a video on how to do that about paraphrasing.

Mamy film o tym, jak to zrobić na temat parafrazowania.

When I talked about superlatives and comparatives, we have a video on that, on what they are

Kiedy mówiłem o superlatywach i porównaniach, mamy wideo na ten temat, o tym, czym one są

and: How do we...?

i: Jak my...?

How do we write them?

Jak je piszemy?

How do we do them correctly?

Jak prawidłowo je wykonać?

Compare and contrast, we have a great video on some expressions we can use when we compare

Porównaj i skontrastuj, mamy świetne wideo na temat niektórych wyrażeń, których możemy użyć, gdy porównujemy,

and some expressions we use when we contrast.

oraz niektórych wyrażeń, których używamy, gdy porównujemy.

So these extra videos are really good for this task,

Więc te dodatkowe filmy są naprawdę dobre do tego zadania,

so I highly recommend watching them and really understanding how these things work.

więc gorąco polecam je obejrzeć i naprawdę zrozumieć, jak te rzeczy działają.

So we've covered a lot today, and there's a lot more that you can study, so invite you

Dużo dzisiaj omówiliśmy, a jest o wiele więcej rzeczy, które możesz studiować, więc zapraszamy

to check out our website at www...

do odwiedzenia naszej witryny internetowej pod adresem www...

Ugh, sorry.

Ups, przepraszam.

www.engvid.com.

www.engvid.com.

There, you can actually find more resources on all sorts of different things from IELTS

Znajdziesz tam więcej zasobów na różne tematy, od testu IELTS

to pronunciation, to vocabulary, all sorts of great videos, and you can also try our

po wymowę, słownictwo, wszelkiego rodzaju świetne filmy, a także możesz wypróbować nasz

quiz on bar graphs which can really help you practice everything you learned today.

quiz dotyczący wykresów słupkowych, który naprawdę pomoże ci przećwiczyć wszystko, czego nauczyłeś się dzisiaj.

So I hope you subscribe to my channel and I hope you keep watching.

Więc mam nadzieję, że zasubskrybujesz mój kanał i mam nadzieję, że będziesz oglądać dalej.

Until next time, thanks for watching and take care.

Do następnego razu, dzięki za oglądanie i uważaj.