English Pronunciation Practice: CONSONANT CLUSTERS

Hello.

Bonjour.

My name is Emma, and in today's video I am going to teach you about pronunciation.

Je m'appelle Emma et dans la vidéo d'aujourd'hui, je vais vous apprendre la prononciation.

Today we are going to talk about something called: "Consonant Clusters".

Aujourd'hui, nous allons parler de quelque chose qui s'appelle : "Les groupes de consonnes".

Okay?

D'accord?

So, you're probably thinking: "What is a 'consonant cluster' or a 'consonant blend'?"

Donc, vous pensez probablement : "Qu'est-ce qu'un ' groupe de consonnes' ou un 'mélange de consonnes' ?"

That's okay, because in this video I will talk about what these are-they're very common

Ce n'est pas grave, car dans cette vidéo, je vais parler de ce que c'est - ils sont très courants

in English-I'm going to talk about mistakes people make when pronuncing-...

en anglais - je vais parler des erreurs que les gens font en prononçant -... Les

Pronouncing them.

prononcer.

Sorry.

Pardon.

And then I'm going to teach you a great way to practice these words.

Et puis je vais vous enseigner une excellente façon de pratiquer ces mots.

Okay?

D'accord?

So, let's first learn about: What are "consonant clusters"?

Alors, apprenons d'abord ce que sont les " groupes de consonnes" ?

Okay, so I have here the word: "snow", "small", "sleep", and "sport".

D'accord, j'ai donc ici le mot : "neige", "petit", "dormir" et "sport".

These have something in common.

Ceux-ci ont quelque chose en commun.

If you're not quite sure, but you're thinking maybe it has to do with consonant clusters,

Si vous n'êtes pas tout à fait sûr, mais que vous pensez que cela a peut-être à voir avec des groupes de consonnes,

you're correct.

vous avez raison.

Okay?

D'accord?

Just like the name of this video, these four words all have consonant clusters in them.

Tout comme le nom de cette vidéo, ces quatre mots contiennent tous des groupes de consonnes.

Okay?

D'accord?

And I've underlined the part that is the consonant cluster.

Et j'ai souligné la partie qui est le groupe de consonnes.

So, here we have: "sn", "sm", "sl", "sp".

Donc, ici nous avons : "sn", "sm", "sl", "sp".

So, to better understand consonant clusters, first we should really talk about vowels and

Donc, pour mieux comprendre les groupes de consonnes , nous devrions d'abord vraiment parler des voyelles et des

consonants.

consonnes.

So, vowels, in English, are sounds that contain either: "a", "e", "i", "o", "u", and sometimes

Ainsi, les voyelles, en anglais, sont des sons qui contiennent soit : "a", "e", "i", "o", "u", et parfois

"y".

"y".

So these are our vowels in English.

Ce sont donc nos voyelles en anglais.

In different languages, vowels are different; in English, these are our vowels.

Dans différentes langues, les voyelles sont différentes; en anglais, ce sont nos voyelles.

So, we have here: "o" in "snow" is a vowel, the "a" sound in "small", the "ah" is a vowel,

Donc, on a ici : "o" dans "snow" est une voyelle, le son "a" dans "small", le "ah" est une voyelle,

we have the "e" sound in "sleep" is a vowel, and the "o" sound in "sport" is a vowel.

on a le son "e" dans "sleep" est une voyelle, et le son "o" dans "sport" est une voyelle.

So, these are our vowels.

Donc, ce sont nos voyelles.

The opposite of a vowel is a consonant.

Le contraire d'une voyelle est une consonne.

So, consonants are not vowels; they're pretty much everything else.

Ainsi, les consonnes ne sont pas des voyelles ; ils sont à peu près tout le reste.

Okay?

D'accord?

So, in English, we have a lot of consonants.

Donc, en anglais, nous avons beaucoup de consonnes.

"t" is an example of a consonant, "r", "s", "k", "c", "m", "n", "b", "v", "q", "p", "l",

"t" est un exemple de consonne, "r", "s", "k", "c", "m", "n", "b", "v", "q", "p", "l",

and there's so many more.

et il y en a tellement d'autres.

Okay?

D'accord?

So, pretty much every other sound that is not these are consonants.

Donc, à peu près tous les autres sons qui ne sont pas ceux-ci sont des consonnes.

So, now we've...

Donc, maintenant nous avons...

So, in this word, for example: "s" is a consonant, "n" is a consonant.

Donc, dans ce mot, par exemple : "s" est une consonne, "n" est une consonne.

In this word: "s" is a consonant, "m" is a consonant, and "l" is a consonant.

Dans ce mot : "s" est une consonne, "m" est une consonne et "l" est une consonne.

Okay?

D'accord?

And here we have the same; "s", "l", and "p" are consonants; "s", "p", and "r" and "t"

Et ici, nous avons le même; "s", "l" et "p" sont des consonnes ; "s", "p", et "r" et "t"

are consonants.

sont des consonnes.

Okay?

D'accord?

Okay, so we've talked about vowels and we've talked about consonants.

Bon, nous avons donc parlé des voyelles et nous avons parlé des consonnes.

So now let's talk about consonant clusters.

Parlons maintenant des groupes de consonnes.

So, consonant clusters are where you have two or more consonants together in your pronunciation,

Donc, les groupes de consonnes sont là où vous avez deux consonnes ou plus ensemble dans votre prononciation,

and they...

et elles...

They make, like, one unit of sound.

Elles font, genre, une unité de son.

So, for example, we have here "s", which is a consonant, and "t" which is a consonant.

Ainsi, par exemple, nous avons ici "s", qui est une consonne, et "t" qui est une consonne.

So, when these two are together in the beginning or the end of a word, it's a consonant cluster.

Ainsi, lorsque ces deux sont ensemble au début ou à la fin d'un mot, c'est un groupe de consonnes.

So, we pronounce this, for example: "stair".

Ainsi, nous prononçons ceci, par exemple : « escalier ».

So, the "st" is a consonant cluster.

Ainsi, le "st" est un groupe de consonnes.

Or it can come at the end of a word, like: "last".

Ou cela peut venir à la fin d'un mot, comme : "dernier".

And a lot of students have trouble with consonant clusters, because they're...

Et beaucoup d'étudiants ont des problèmes avec les groupes de consonnes, parce qu'ils sont...

They're hard.

Ils sont difficiles.

You're...

Vous êtes...

You're pronouncing a lot of different sounds together.

Vous prononcez beaucoup de sons différents ensemble.

Here's another example of a consonant cluster.

Voici un autre exemple de groupe de consonnes.

So, we have "f" which is a consonant, and we have "r" which is a consonant; together,

Ainsi, nous avons « f » qui est une consonne, et nous avons « r » qui est une consonne ; ensemble,

they're a consonant cluster.

ils forment un groupe de consonnes.

We might find this in the word "friend", or maybe a word like "free".

Nous pourrions trouver cela dans le mot "ami", ou peut-être un mot comme "gratuit".

Here we have "s" and "q".

Ici, nous avons "s" et "q".

We'll get back to "r" in a second.

Nous reviendrons à "r" dans une seconde.

We have "s" and "q" together.

Nous avons "s" et "q" ensemble.

So, if you think about this: "squirrel".

Donc, si vous pensez à ceci : "écureuil".

So, "s" and "q" together.

Donc, "s" et "q" ensemble.

I'm just going to remove that.

Je vais juste supprimer ça.

"Squirrel".

"Écureuil".

We have another consonant cluster, because "s" is a consonant and so is "q"; "q" is a

Nous avons un autre groupe de consonnes, car "s" est une consonne, tout comme "q" ; "q" est aussi une

consonant as well.

consonne.

And then, finally, another example, we have the "g" sound and we have the "r" sound.

Et puis, enfin, autre exemple, on a le son "g" et on a le son "r".

Together, for example, in the beginning of "green", these two are both consonants, so

Ensemble, par exemple, au début de "vert", ces deux consonnes sont toutes les deux,

they form a consonant cluster.

elles forment donc un groupe de consonnes.

So, I think you're sort of getting the idea.

Donc, je pense que vous avez en quelque sorte compris l'idée.

There's a lot of consonant clusters in English, and these are hard to pronounce.

Il y a beaucoup de groupes de consonnes en anglais, et ceux-ci sont difficiles à prononcer.

So, today we're going to focus on consonant clusters that start with the letter "s" or

Donc, aujourd'hui, nous allons nous concentrer sur les groupes de consonnes qui commencent par la lettre "s" ou

that are in "s" words.

qui sont en mots "s".

Okay?

D'accord?

So let's look at what I mean by this.

Voyons donc ce que je veux dire par là.

You might see a word with "sm" in it, so for example: "small" - that's a consonant cluster

Vous pourriez voir un mot avec "sm" dedans, donc par exemple : "petit" - c'est un groupe de consonnes

with "s".

avec "s".

You might see "sn", like "snake"; "sw", like "sword"; "st", like...

Vous pourriez voir "sn", comme "snake" ; "sw", comme "épée" ; "st", comme...

Well, I was going to say "street"; that's more, like, here: "str" is "street".

Eh bien, j'allais dire "rue" ; c'est plus, comme, ici : "str" ​​est "rue".

Oh, I remember: "stair".

Oh, je me souviens : "escalier".

That's a good one for "st".

C'est un bon pour "st".

We have "sl", like "sleep"; "sp" - "spirit"; "spr", maybe like the word "spree"; "spl",

Nous avons "sl", comme "dormir" ; "sp" - "esprit" ; "spr", peut-être comme le mot "spree" ; "spl",

like "splash"; "sq", okay?

comme "splash" ; "carré", d'accord ?

"Squiggle", like a squiggly line; "sk", like "skate"; and then we have "sc" and "scr",

"Squiggle", comme une ligne ondulée ; "sk", comme "skate" ; et puis nous avons "sc" et "scr",

like "scream".

comme "scream".

So, my main point here...

Donc, mon point principal ici...

We'll be practicing these soon, but there are a lot of consonant clusters in English.

Nous allons bientôt les pratiquer, mais il y a beaucoup de groupes de consonnes en anglais.

Okay?

D'accord?

So, if you're from...

Donc, si vous venez de...

If you speak a different language, these might be difficult for you.

Si vous parlez une langue différente, cela pourrait être difficile pour vous.

So, now let's learn about common mistakes people make when they pronounce these sounds,

Alors, apprenons maintenant les erreurs courantes que les gens commettent lorsqu'ils prononcent ces sons,

and ways to practice how to pronounce these sounds.

et les façons de pratiquer la prononciation de ces sons.

Okay, so let's look at some common mistakes people make when they're trying to pronounce

Bon, regardons quelques erreurs courantes que les gens commettent lorsqu'ils essaient de prononcer des

consonant clusters.

groupes de consonnes.

So, I have here the word "ski", which is a sport where you are on a hill, and you go

Donc, j'ai ici le mot "ski", qui est un sport où vous êtes sur une colline, et vous

down the hill and you're skiing.

descendez la colline et vous skiez.

Okay?

D'accord?

So, this is a consonant cluster because we have a "s" sound and a "k" sound.

Donc, c'est un groupe de consonnes parce que nous avons un son "s" et un son "k".

So, together, the "s" and the "k" make a consonant cluster.

Ainsi, ensemble, le "s" et le "k" forment un groupe de consonnes.

So, how might somebody pronounce this word?

Alors, comment quelqu'un pourrait-il prononcer ce mot ?

Well, some people, because they never see "s" and "k" together in their language, sometimes

Eh bien, certaines personnes, parce qu'elles ne voient jamais "s" et "k" ensemble dans leur langue, parfois

they might add and "e", and so they might pronounce this like: "eski", which is not

elles peuvent ajouter et "e", et donc elles peuvent prononcer ceci comme : "eski", ce qui n'est pas

the correct pronunciation.

la prononciation correcte.

Or you might have somebody else who doesn't have an "s" and a "k" together in their language,

Ou vous pourriez avoir quelqu'un d'autre qui n'a pas un "s" et un "k" ensemble dans sa langue,

and they might add a vowel, so maybe they add an "a" here, and they might, instead of

et ils pourraient ajouter une voyelle, alors peut-être qu'ils ajoutent un "a" ici, et ils pourraient, au lieu de le

pronouncing it: "ski", they might say: "sa-ski".

prononcer : "ski", ils pourraient dire : "sa-ski".

Okay?

D'accord?

So they might add an extra sound.

Ils pourraient donc ajouter un son supplémentaire.

Or you might have other people who look at this word and think: "Oh god, this is an awful

Ou vous pourriez avoir d'autres personnes qui regardent ce mot et pensent : "Oh mon Dieu, c'est un

word.

mot affreux.

I don't want to pronounce it; I'm going to make a mistake", and so they might just not

Je ne veux pas le prononcer, je vais faire une erreur", et donc ils pourraient tout simplement ne pas

say those kinds of words, and they might avoid or not use consonant clusters.

dire ces types de mots, et ils pourraient éviter ou non d'utiliser des groupes de consonnes.

Okay?

D'accord?

So, now we're going to actually practice how to pronounce these consonant clusters so you

Donc, maintenant, nous allons réellement pratiquer comment prononcer ces groupes de consonnes afin que vous

don't make any of these mistakes.

ne fassiez aucune de ces erreurs.

So, let's look again at the word "ski".

Alors, revenons sur le mot "ski".

So, for this word: "ski", the first thing we can do is we can break it down into two

Donc, pour ce mot : « ski », la première chose que nous pouvons faire est de le décomposer en deux

parts.

parties.

We have the "s" part and the "ki" part.

Nous avons la partie "s" et la partie "ki".

So, let's start with the first sound which is a "ss" sound, like a snake sound.

Alors, commençons par le premier son qui est un son "ss", comme un son de serpent.

So, I want you to make the snake sound with me: "ss".

Donc, je veux que vous fassiez le son du serpent avec moi : "ss".

Okay?

D'accord?

So maybe you could do a couple of practices of that: "ss", "ss".

Alors peut-être que vous pourriez faire quelques pratiques de cela : "ss", "ss".

And once you have that "s" sound, which is very important, then I want you to practice

Et une fois que vous avez ce son « s », qui est très important, alors je veux que vous pratiquiez

the second part of this word; the "k" and the "i" together, which is: "ki", "ki".

la deuxième partie de ce mot ; le "k" et le "i" ensemble, c'est-à-dire : "ki", "ki".

So, say: "ki", "ki".

Alors, dites : « ki », « ki ».

So, now we've done the "ss" sound and the "ki" sound, so now what we're going to do

Donc, maintenant que nous avons fait le son "ss" et le son "ki", alors maintenant, ce que nous allons faire,

is we're going to practice putting it together, which is the hardest part.

c'est nous entraîner à les assembler, ce qui est la partie la plus difficile.

So, one thing that can help you when you practice is to have kind of, like, a visual.

Donc, une chose qui peut vous aider lorsque vous vous entraînez est d'avoir une sorte de visuel.

Visuals or things you see can really help you with your pronunciation.

Les visuels ou les choses que vous voyez peuvent vraiment vous aider avec votre prononciation.

So, I'm going to teach you something.

Alors, je vais t'apprendre quelque chose.

I don't want you doing this in conversation with people; this is just to do when you're

Je ne veux pas que vous fassiez cela dans une conversation avec des gens ; c'est juste à faire quand vous êtes

at home practicing these words.

à la maison en train de pratiquer ces mots.

So, what you can do is you can make your "s" sound: "ss", and you can just make it go along

Donc, ce que vous pouvez faire, c'est que vous pouvez faire sonner votre "s ": "ss", et vous pouvez simplement le faire passer le long de

your arm.

votre bras.

"ss".

"ss".

Once you get to the end of your arm, your wrist, what you can do is you can tap for

Une fois que vous arrivez au bout de votre bras, votre poignet, ce que vous pouvez faire, c'est que vous pouvez appuyer sur

the word "ki".

le mot "ki".

"ss-ki".

"ss-ki".

Okay?

D'accord?

So, what we're doing is we're saying both of these parts together: "ss-ki".

Donc, ce que nous faisons, c'est que nous disons ces deux parties ensemble : "ss-ki".

So, I want you to try this: "ss-ki", "ss-ki".

Donc, je veux que vous essayiez ceci : "ss-ki", "ss-ki".

Okay?

D'accord?

And now what we're going to do is once you have that, once you have the "ss" sound and

Et maintenant, ce que nous allons faire, c'est une fois que vous avez cela, une fois que vous avez le son "ss" et que

you tap for the "ki" sound, you can put it together and say it faster and faster.

vous tapez pour le son "ki", vous pouvez le mettre ensemble et le dire de plus en plus vite.

"Ski", "ski", "ski".

"Ski", "ski", "ski".

Okay?

D'accord?

The more you practice this, the easier it gets.

Plus vous pratiquez cela, plus cela devient facile.

And so usually you'll start off slow because your tongue in your mouth is doing a lot of

Et donc généralement, vous commencerez lentement parce que votre langue dans votre bouche fait beaucoup de

different work, but over time you'll get faster and faster at this, and it will be easier

travail différent, mais avec le temps, vous deviendrez de plus en plus rapide à cela, et il sera plus facile

to pronounce.

de prononcer.

Okay, so that's my trick on how to pronounce consonant clusters.

D'accord, c'est donc mon astuce sur la façon de prononcer les groupes de consonnes.

Now we're going to use this trick to practice some more consonant clusters, some different

Maintenant, nous allons utiliser cette astuce pour pratiquer d'autres groupes de consonnes,

ones than the word "ski".

différents du mot "ski".

Okay.

D'accord.

So, I have a list of 10 "s" words that are consonant clusters, and we're going to practice

Donc, j'ai une liste de 10 mots en "s" qui sont des groupes de consonnes, et nous allons pratiquer

these words together using that hand technique I just taught you.

ces mots ensemble en utilisant la technique de la main que je viens de vous apprendre.

So, let's practice the first word: "sky".

Alors, pratiquons le premier mot : "ciel".

Okay?

D'accord?

So, remember the first thing we do is we just make the "s" sound: "ss", okay?

Donc, rappelez-vous que la première chose que nous faisons est de faire sonner le "s": "ss", d'accord ?

And then we make the second part, which is "ky", "ky", and now we add it together: "ss-ky",

Et puis nous faisons la deuxième partie, qui est "ky", "ky", et maintenant nous l'additionnons : "ss-ky",

"ss-ky", "ss-ky".

"ss-ky", "ss-ky".

All right.

D'accord.

Now let's try to say it faster: "sky", "sky".

Essayons maintenant de le dire plus vite : "ciel", "ciel".

And the more you practice this...

Et plus vous pratiquez cela...

At some point, if you practice it and you try to do it faster and faster, even if you're

À un moment donné, si vous le pratiquez et que vous essayez de le faire de plus en plus vite, même si vous

maybe making a mistake in the beginning, you'll get better.

faites peut-être une erreur au début, vous vous améliorerez.

Okay?

D'accord?

These things take time, so remember it's a lot of practice to be able to pronounce consonant

Ces choses prennent du temps, alors souvenez-vous qu'il faut beaucoup de pratique pour être capable de prononcer des

clusters.

groupes de consonnes.

"Sky".

"Ciel".

All right.

D'accord.

Well done.

Bien fait.

Now let's try the next one.

Essayons maintenant le suivant.

So we have the "s" sound and the "k" sound again, so let's start with the "s": "ss".

Nous avons donc à nouveau le son "s" et le son "k ", alors commençons par le "s": "ss".

Okay, let's do that again: "ss".

Bon, reprenons : "ss".

And now let's say: "kate", "kate".

Et maintenant disons : "kate", "kate".

And together: "ss-kate", "ss-kate".

Et ensemble : "ss-kate", "ss-kate".

And then as we say it faster: "skate", "skate".

Et puis comme on dit plus vite : "skate", "skate".

Okay?

D'accord?

And you might have to practice this more times than what I'm showing you, too, and that's

Et vous devrez peut-être pratiquer cela plus de fois que ce que je vous montre aussi, et ce n'est

okay.

pas grave.

All right.

D'accord.

The next word: "sleep".

Le mot suivant : "dormir".

Let's do that one together: "ss-leep", "ss-leep", "ss-leep", "sleep".

Faisons celui-là ensemble : "ss-leep", "ss-leep", "ss-leep", "sleep".

Okay?

D'accord?

"Small": "ss", "ss-mall", "ss-mall", "small".

"Petit": "ss", "ss-mall", "ss-mall", "petit".

Okay?

D'accord?

And now we have the word "snow".

Et maintenant nous avons le mot "neige".

So, some of these might be ones that you had problems with before; maybe it's becoming

Donc, certains d'entre eux pourraient être ceux avec lesquels vous avez eu des problèmes auparavant; peut-être que ça devient

a little bit easier now.

un peu plus facile maintenant.

So, let's try this one: "ss-now", "ss-now", "snow".

Alors, essayons celui-ci : "ss-now", "ss-now", "snow".

And, again, when you're using this in conversation, don't do this hand technique because you'll

Et, encore une fois, lorsque vous l'utilisez dans une conversation, ne faites pas cette technique de la main car vous aurez l'

look a little strange.

air un peu étrange.

This is just for what you can do at home when you practice these words.

C'est juste pour ce que vous pouvez faire à la maison lorsque vous pratiquez ces mots.

All right.

D'accord.

Let's try the next one: "ss-peak", "ss-peak", "ss-peak", "speak".

Essayons le suivant : "ss-peak", "ss-peak", "ss-peak", "speak".

Great.

Génial.

Okay.

D'accord.

So, "spa": "ss-pa", "ss-pa", "ss-pa", "spa".

Donc, "spa": "ss-pa", "ss-pa", "ss-pa", "spa".

Okay?

D'accord?

Now we have the word "stay": "ss-tay", "ss-tay", "ss-tay", "stay".

Maintenant, nous avons le mot "stay": "ss-tay", "ss-tay", "ss-tay", "stay".

And now a very common word, "stop": "ss-top", "ss-top", "stop".

Et maintenant un mot très courant, "stop": "ss-top", "ss-top", "stop".

Okay?

D'accord?

And finally, the last word "sweet", so we have the "s" sound and the "weet" sound: "ss-weet",

Et enfin, le dernier mot « sweet », on a donc le son « s » et le son « weet » : « ss-weet »,

"ss-weet", "sweet".

« ss-weet », « sweet ».

And, again, the faster you do it, the more it will come together to make the actual word.

Et, encore une fois, plus vite vous le ferez, plus il se rassemblera pour former le mot réel.

Okay, so one quick tip.

Bon, alors un conseil rapide.

So, I've taught you the hand cue.

Donc, je vous ai appris le signal de la main.

The last thing I want to say is that it's really good if you actually tape record yourself,

La dernière chose que je veux dire, c'est que c'est vraiment bien si vous vous enregistrez vous-même,

maybe on your phone or on your computer, and you listen to yourself pronounce words that

peut-être sur votre téléphone ou sur votre ordinateur, et que vous vous écoutez prononcer des mots qui

have consonant clusters, because a lot of people, again, might say something like: "esweet"

ont des groupes de consonnes, parce que beaucoup de gens, encore une fois, pourraient dire quelque chose comme : "esweet"

or "saweet".

ou "sweet".

And you might be making these mistakes, but you don't realize it.

Et vous faites peut-être ces erreurs, mais vous ne vous en rendez pas compte.

So, even when you're practicing you might be making these mistakes.

Ainsi, même lorsque vous vous entraînez, vous faites peut- être ces erreurs.

So it's very important to listen to yourself pronounce these words.

Il est donc très important de s'écouter prononcer ces mots.

Okay?

D'accord?

And, you know, so what you can do is you can record yourself while doing the hand motion

Et, vous savez, ce que vous pouvez faire, c'est vous enregistrer tout en faisant le mouvement de la main

to really practice.

pour vraiment vous entraîner.

So, thank you for watching this video.

Alors, merci d'avoir regardé cette vidéo.

I hope you come visit us at www.engvid.com.

J'espère que vous venez nous rendre visite à www.engvid.com.

There, you can actually check out our quiz where I'll have even more consonant cluster

Là, vous pouvez en fait consulter notre quiz où j'aurai encore plus de mots de groupe de consonnes

words that you can practice pronuncing-...

que vous pourrez pratiquer à prononcer...

Or pronouncing.

Ou à prononcer.

Sorry.

Pardon.

Pronouncing.

Prononcer.

You can also subscribe to my channel; I have a lot of great resources there on all sorts

Vous pouvez également vous abonner à ma chaîne; J'y ai beaucoup d'excellentes ressources sur toutes sortes

of things, including pronunciation, grammar, vocabulary, writing, work stuff, and much

de choses, y compris la prononciation, la grammaire, le vocabulaire, l'écriture, les trucs de travail et bien

more.

plus encore.

So, until next time, thank you for watching and take care.

Donc, jusqu'à la prochaine fois, merci d'avoir regardé et prenez soin de vous.