English Pronunciation Practice: CONSONANT CLUSTERS

Hello.

Cześć.

My name is Emma, and in today's video I am going to teach you about pronunciation.

Nazywam się Emma iw dzisiejszym filmie nauczę Cię wymowy.

Today we are going to talk about something called: "Consonant Clusters".

Dzisiaj porozmawiamy o czymś, co nazywa się: „Zbitki spółgłosek”.

Okay?

Dobra?

So, you're probably thinking: "What is a 'consonant cluster' or a 'consonant blend'?"

Więc prawdopodobnie myślisz: „Co to jest„ zlepek spółgłosek ”lub„ mieszanka spółgłosek ”?”

That's okay, because in this video I will talk about what these are-they're very common

W porządku, ponieważ w tym filmie opowiem o tym, czym one są - są bardzo powszechne

in English-I'm going to talk about mistakes people make when pronuncing-...

w języku angielskim - będę mówić o błędach popełnianych przez ludzi podczas wymawiania -...

Pronouncing them.

Wymawianiu ich.

Sorry.

Przepraszam.

And then I'm going to teach you a great way to practice these words.

A potem nauczę cię wspaniałego sposobu ćwiczenia tych słów.

Okay?

Dobra?

So, let's first learn about: What are "consonant clusters"?

Więc najpierw dowiedzmy się: Czym są „ zbitki spółgłosek”?

Okay, so I have here the word: "snow", "small", "sleep", and "sport".

Dobra, więc mam tutaj słowo: „śnieg”, „mały”, „sen” i „sport”.

These have something in common.

Te mają coś wspólnego.

If you're not quite sure, but you're thinking maybe it has to do with consonant clusters,

Jeśli nie jesteś całkiem pewien, ale myślisz, że może ma to związek ze zbitkami spółgłosek,

you're correct.

masz rację.

Okay?

Dobra?

Just like the name of this video, these four words all have consonant clusters in them.

Podobnie jak nazwa tego filmu, wszystkie te cztery słowa zawierają zbitki spółgłosek.

Okay?

Dobra?

And I've underlined the part that is the consonant cluster.

I podkreśliłem część, która jest zbiorem spółgłosek.

So, here we have: "sn", "sm", "sl", "sp".

Mamy więc: „sn”, „sm”, „sl”, „sp”.

So, to better understand consonant clusters, first we should really talk about vowels and

Tak więc, aby lepiej zrozumieć zbitki spółgłosek, najpierw powinniśmy naprawdę porozmawiać o samogłoskach i

consonants.

spółgłoskach.

So, vowels, in English, are sounds that contain either: "a", "e", "i", "o", "u", and sometimes

Tak więc samogłoski w języku angielskim to dźwięki zawierające : „a”, „e”, „i”, „o”, „u”, a czasem

"y".

„y”.

So these are our vowels in English.

To są nasze samogłoski w języku angielskim.

In different languages, vowels are different; in English, these are our vowels.

W różnych językach samogłoski są różne; w języku angielskim są to nasze samogłoski.

So, we have here: "o" in "snow" is a vowel, the "a" sound in "small", the "ah" is a vowel,

Więc mamy tutaj: "o" w "śniegu" to samogłoska, dźwięk "a" w "małym", "ah" to samogłoska,

we have the "e" sound in "sleep" is a vowel, and the "o" sound in "sport" is a vowel.

mamy dźwięk "e" w "śnie" to samogłoska, a dźwięk „o” w „sport” to samogłoska.

So, these are our vowels.

Więc to są nasze samogłoski.

The opposite of a vowel is a consonant.

Przeciwieństwem samogłoski jest spółgłoska.

So, consonants are not vowels; they're pretty much everything else.

Tak więc spółgłoski nie są samogłoskami; są prawie wszystkim innym.

Okay?

Dobra?

So, in English, we have a lot of consonants.

Tak więc w języku angielskim mamy dużo spółgłosek.

"t" is an example of a consonant, "r", "s", "k", "c", "m", "n", "b", "v", "q", "p", "l",

„t” to przykład spółgłoski, „r”, „s”, „ k”, „c”, „m”, „n”, „b”, „v”, „q”, „p”, „l”

and there's so many more.

i jest ich o wiele więcej.

Okay?

Dobra?

So, pretty much every other sound that is not these are consonants.

Tak więc prawie każdy inny dźwięk, który nie jest tym, to spółgłoski.

So, now we've...

Więc teraz mamy...

So, in this word, for example: "s" is a consonant, "n" is a consonant.

Więc w tym słowie, na przykład: "s" to spółgłoska, "n" to spółgłoska.

In this word: "s" is a consonant, "m" is a consonant, and "l" is a consonant.

W tym słowie: „s” to spółgłoska, „m” to spółgłoska, a „l” to spółgłoska.

Okay?

Dobra?

And here we have the same; "s", "l", and "p" are consonants; "s", "p", and "r" and "t"

A tutaj mamy to samo; „s”, „l” i „p” to spółgłoski; „s”, „p” oraz „r” i „t”

are consonants.

to spółgłoski.

Okay?

Dobra?

Okay, so we've talked about vowels and we've talked about consonants.

Okay, więc rozmawialiśmy o samogłoskach i rozmawialiśmy o spółgłoskach.

So now let's talk about consonant clusters.

Porozmawiajmy teraz o zbitkach spółgłosek.

So, consonant clusters are where you have two or more consonants together in your pronunciation,

Więc zbitki spółgłosek to takie, w których masz dwie lub więcej spółgłosek razem w swojej wymowie,

and they...

i one...

They make, like, one unit of sound.

Tworzą jakby jedną jednostkę dźwiękową.

So, for example, we have here "s", which is a consonant, and "t" which is a consonant.

Na przykład mamy tutaj „s”, które jest spółgłoską, i „t”, które jest spółgłoską.

So, when these two are together in the beginning or the end of a word, it's a consonant cluster.

Więc kiedy te dwa są razem na początku lub na końcu słowa, jest to zbitka spółgłosek.

So, we pronounce this, for example: "stair".

Wymawiamy to na przykład: „schody”.

So, the "st" is a consonant cluster.

Tak więc „st” to zbitka spółgłosek.

Or it can come at the end of a word, like: "last".

Lub może pojawić się na końcu słowa, na przykład: „ostatni”.

And a lot of students have trouble with consonant clusters, because they're...

I wielu uczniów ma problemy ze zbitkami spółgłosek, ponieważ są...

They're hard.

Są trudne.

You're...

Jesteś...

You're pronouncing a lot of different sounds together.

Wymawiasz jednocześnie wiele różnych dźwięków .

Here's another example of a consonant cluster.

Oto kolejny przykład zbitki spółgłosek.

So, we have "f" which is a consonant, and we have "r" which is a consonant; together,

Mamy więc „f”, które jest spółgłoską, i mamy „r”, które jest spółgłoską; razem

they're a consonant cluster.

tworzą zbitkę spółgłosek.

We might find this in the word "friend", or maybe a word like "free".

Możemy to znaleźć w słowie „przyjaciel”, a może w słowie „wolny”.

Here we have "s" and "q".

Tutaj mamy „s” i „q”.

We'll get back to "r" in a second.

Za chwilę wrócimy do „r”.

We have "s" and "q" together.

Mamy razem „s” i „q”.

So, if you think about this: "squirrel".

Więc jeśli się nad tym zastanowić: „wiewiórka”.

So, "s" and "q" together.

A więc „s” i „q” razem.

I'm just going to remove that.

Właśnie zamierzam to usunąć.

"Squirrel".

"Wiewiórka".

We have another consonant cluster, because "s" is a consonant and so is "q"; "q" is a

Mamy kolejną grupę spółgłosek, ponieważ „s” jest spółgłoską, podobnie jak „q”; „q” jest

consonant as well.

również spółgłoską.

And then, finally, another example, we have the "g" sound and we have the "r" sound.

I na koniec kolejny przykład, mamy dźwięk "g" i mamy dźwięk "r".

Together, for example, in the beginning of "green", these two are both consonants, so

Razem, na przykład na początku „zielonego”, te dwie są spółgłoskami, więc

they form a consonant cluster.

tworzą zbitkę spółgłosek.

So, I think you're sort of getting the idea.

Więc myślę, że w pewnym sensie łapiecie o co chodzi.

There's a lot of consonant clusters in English, and these are hard to pronounce.

W języku angielskim jest wiele zbitek spółgłosek, które są trudne do wymówienia.

So, today we're going to focus on consonant clusters that start with the letter "s" or

Więc dzisiaj skupimy się na zbitkach spółgłosek, które zaczynają się na literę „s” lub

that are in "s" words.

które są w słowach na „s”.

Okay?

Dobra?

So let's look at what I mean by this.

Przyjrzyjmy się więc, co mam na myśli.

You might see a word with "sm" in it, so for example: "small" - that's a consonant cluster

Możesz zobaczyć słowo z „sm”, więc na przykład: „mały” - to zbitka spółgłosek

with "s".

z „s”.

You might see "sn", like "snake"; "sw", like "sword"; "st", like...

Możesz zobaczyć „sn”, jak „snake”; „sw”, jak „miecz”; "st", jak...

Well, I was going to say "street"; that's more, like, here: "str" is "street".

Cóż, chciałem powiedzieć "ulica"; to więcej, jak tutaj: „str” to „ulica”.

Oh, I remember: "stair".

O, pamiętam: „schodek”.

That's a good one for "st".

To dobre dla „st”.

We have "sl", like "sleep"; "sp" - "spirit"; "spr", maybe like the word "spree"; "spl",

Mamy „sl”, jak „sen”; „sp” - „duch”; „spr”, może jak słowo „spree”; „spl”,

like "splash"; "sq", okay?

jak „splash”; "kwadrat", dobrze?

"Squiggle", like a squiggly line; "sk", like "skate"; and then we have "sc" and "scr",

„Zawijas”, jak kręta linia; „sk”, jak „skate”; a potem mamy „sc” i „scr”,

like "scream".

jak „krzyk”.

So, my main point here...

A więc moja główna uwaga...

We'll be practicing these soon, but there are a lot of consonant clusters in English.

Niedługo będziemy je ćwiczyć, ale w języku angielskim jest wiele zbitek spółgłosek.

Okay?

Dobra?

So, if you're from...

Więc jeśli jesteś z...

If you speak a different language, these might be difficult for you.

Jeśli mówisz innym językiem, może to być dla ciebie trudne.

So, now let's learn about common mistakes people make when they pronounce these sounds,

A teraz poznajmy typowe błędy, jakie ludzie popełniają podczas wymawiania tych dźwięków,

and ways to practice how to pronounce these sounds.

i poznajmy sposoby ćwiczenia wymowy tych dźwięków.

Okay, so let's look at some common mistakes people make when they're trying to pronounce

Dobrze, więc spójrzmy na niektóre typowe błędy, które ludzie popełniają, gdy próbują wymówić

consonant clusters.

zbitki spółgłosek.

So, I have here the word "ski", which is a sport where you are on a hill, and you go

Więc mam tutaj słowo „narciarstwo”, które oznacza sport, w którym jesteś na wzgórzu, schodzisz

down the hill and you're skiing.

ze wzgórza i jeździsz na nartach.

Okay?

Dobra?

So, this is a consonant cluster because we have a "s" sound and a "k" sound.

To jest zbitka spółgłosek, ponieważ mamy dźwięk "s" i dźwięk "k".

So, together, the "s" and the "k" make a consonant cluster.

Tak więc razem „s” i „k” tworzą zbitkę spółgłosek. Jak

So, how might somebody pronounce this word?

więc ktoś mógłby wymówić to słowo?

Well, some people, because they never see "s" and "k" together in their language, sometimes

Cóż, niektórzy ludzie, ponieważ nigdy nie widzą razem "s" i "k" w swoim języku, czasami

they might add and "e", and so they might pronounce this like: "eski", which is not

dodają i "e", i mogą wymawiać to jak: "eski", co nie jest

the correct pronunciation.

poprawną wymową.

Or you might have somebody else who doesn't have an "s" and a "k" together in their language,

Lub możesz mieć kogoś, kto nie ma razem „s” i „k” w swoim języku

and they might add a vowel, so maybe they add an "a" here, and they might, instead of

i może dodać samogłoskę, więc może dodadzą tutaj „a” i zamiast

pronouncing it: "ski", they might say: "sa-ski".

wymawiać to : "ski", mogliby powiedzieć: "sa-ski".

Okay?

Dobra?

So they might add an extra sound.

Więc mogą dodać dodatkowy dźwięk.

Or you might have other people who look at this word and think: "Oh god, this is an awful

Lub możesz mieć innych ludzi, którzy patrzą na to słowo i myślą: „O Boże, to okropne

word.

słowo.

I don't want to pronounce it; I'm going to make a mistake", and so they might just not

Nie chcę tego wymawiać; popełnię błąd”, więc mogą po prostu nie

say those kinds of words, and they might avoid or not use consonant clusters.

powiedzieć tego rodzaju słów i mogą unikać lub nie używać zbitek spółgłosek.

Okay?

Dobra?

So, now we're going to actually practice how to pronounce these consonant clusters so you

Więc teraz poćwiczymy wymawianie tych zbitek spółgłosek, żebyście

don't make any of these mistakes.

nie popełnili żadnego z tych błędów.

So, let's look again at the word "ski".

Spójrzmy więc jeszcze raz na słowo „narty”.

So, for this word: "ski", the first thing we can do is we can break it down into two

Więc dla tego słowa: "narty", pierwszą rzeczą, którą możemy zrobić, to podzielić je na dwie

parts.

części.

We have the "s" part and the "ki" part.

Mamy część „s” i część „ki”.

So, let's start with the first sound which is a "ss" sound, like a snake sound.

Zacznijmy więc od pierwszego dźwięku, który jest dźwiękiem „ss”, jak dźwięk węża.

So, I want you to make the snake sound with me: "ss".

Więc chcę, żebyś razem ze mną wydał dźwięk węża : „ss”.

Okay?

Dobra?

So maybe you could do a couple of practices of that: "ss", "ss".

Więc może mógłbyś zrobić kilka takich ćwiczeń: „ss”, „ss”.

And once you have that "s" sound, which is very important, then I want you to practice

A kiedy już masz ten dźwięk „s”, który jest bardzo ważny, chcę, żebyś przećwiczył

the second part of this word; the "k" and the "i" together, which is: "ki", "ki".

drugą część tego słowa; „k” i „i” razem, czyli: „ki”, „ki”.

So, say: "ki", "ki".

Więc powiedz: „ki”, „ki”.

So, now we've done the "ss" sound and the "ki" sound, so now what we're going to do

Więc teraz zrobiliśmy dźwięk „ss” i dźwięk „ki”, więc teraz to, co zamierzamy zrobić, to

is we're going to practice putting it together, which is the hardest part.

poćwiczyć składanie tego razem, co jest najtrudniejszą częścią.

So, one thing that can help you when you practice is to have kind of, like, a visual.

Tak więc jedną rzeczą, która może ci pomóc podczas ćwiczeń, jest coś w rodzaju wizualizacji.

Visuals or things you see can really help you with your pronunciation.

Wizualizacje lub rzeczy, które widzisz, mogą naprawdę pomóc ci w wymowie.

So, I'm going to teach you something.

Więc, zamierzam cię czegoś nauczyć.

I don't want you doing this in conversation with people; this is just to do when you're

Nie chcę, żebyś robił to w rozmowie z ludźmi; to jest tylko do zrobienia, gdy jesteś

at home practicing these words.

w domu, ćwicząc te słowa.

So, what you can do is you can make your "s" sound: "ss", and you can just make it go along

To, co możesz zrobić, to sprawić, by twoje „s” brzmiało: „ss” i po prostu sprawić, by szło wzdłuż

your arm.

twojego ramienia.

"ss".

"SS".

Once you get to the end of your arm, your wrist, what you can do is you can tap for

Gdy dojdziesz do końca ramienia, nadgarstka, możesz dotknąć

the word "ki".

słowa „ki”.

"ss-ki".

"ss-ki".

Okay?

Dobra?

So, what we're doing is we're saying both of these parts together: "ss-ki".

Więc to, co robimy, to wypowiadanie obu tych części razem: „ss-ki”.

So, I want you to try this: "ss-ki", "ss-ki".

Więc chcę, żebyś spróbował tego: „ss-ki”, „ss-ki”.

Okay?

Dobra?

And now what we're going to do is once you have that, once you have the "ss" sound and

A teraz to, co zamierzamy zrobić, to kiedy już to masz, kiedy usłyszysz dźwięk „ss” i

you tap for the "ki" sound, you can put it together and say it faster and faster.

stukniesz, aby uzyskać dźwięk „ki”, możesz to złożyć i powiedzieć to coraz szybciej.

"Ski", "ski", "ski".

„Narty”, „narty”, „narty”.

Okay?

Dobra?

The more you practice this, the easier it gets.

Im częściej to ćwiczysz, tym łatwiej ci to przychodzi.

And so usually you'll start off slow because your tongue in your mouth is doing a lot of

I tak zazwyczaj zaczniesz powoli, ponieważ język w twoich ustach wykonuje wiele

different work, but over time you'll get faster and faster at this, and it will be easier

różnych prac, ale z czasem będziesz w tym coraz szybszy i łatwiej będzie

to pronounce.

wymawiać.

Okay, so that's my trick on how to pronounce consonant clusters.

Dobra, to moja sztuczka, jak wymawiać zbitki spółgłosek.

Now we're going to use this trick to practice some more consonant clusters, some different

Teraz użyjemy tej sztuczki, aby przećwiczyć więcej zbitek spółgłosek, kilka innych

ones than the word "ski".

niż słowo „narty”.

Okay.

Dobra.

So, I have a list of 10 "s" words that are consonant clusters, and we're going to practice

Mam więc listę 10 słów na literę „s”, które są zbitkami spółgłosek i będziemy

these words together using that hand technique I just taught you.

razem ćwiczyć te słowa, używając techniki ręcznej, której właśnie was nauczyłem.

So, let's practice the first word: "sky".

Poćwiczmy więc pierwsze słowo: „niebo”.

Okay?

Dobra?

So, remember the first thing we do is we just make the "s" sound: "ss", okay?

Więc pamiętajcie, że pierwszą rzeczą, którą robimy, to po prostu wymawiamy dźwięk "s": "ss", dobrze?

And then we make the second part, which is "ky", "ky", and now we add it together: "ss-ky",

Następnie tworzymy drugą część, czyli „ky”, „ky”, a teraz dodajemy to razem: „ss-ky”, „

"ss-ky", "ss-ky".

ss-ky”, „ss-ky”.

All right.

W porządku.

Now let's try to say it faster: "sky", "sky".

Teraz spróbujmy powiedzieć to szybciej: „niebo”, „niebo”.

And the more you practice this...

A im więcej będziesz to ćwiczył...

At some point, if you practice it and you try to do it faster and faster, even if you're

W pewnym momencie, jeśli będziesz to ćwiczył i będziesz próbował robić to coraz szybciej, nawet jeśli

maybe making a mistake in the beginning, you'll get better.

na początku popełnisz błąd, będzie coraz lepiej.

Okay?

Dobra?

These things take time, so remember it's a lot of practice to be able to pronounce consonant

Te rzeczy wymagają czasu, więc pamiętaj, że umiejętność wymawiania zbitek spółgłosek wymaga dużo praktyki

clusters.

.

"Sky".

"Niebo".

All right.

W porządku.

Well done.

Dobrze zrobiony.

Now let's try the next one.

Teraz spróbujemy następnego.

So we have the "s" sound and the "k" sound again, so let's start with the "s": "ss".

Mamy więc dźwięk „s” i dźwięk „k” , więc zacznijmy od „s”: „ss”.

Okay, let's do that again: "ss".

OK, zróbmy to jeszcze raz: „ss”.

And now let's say: "kate", "kate".

A teraz powiedzmy: „kate”, „kate”.

And together: "ss-kate", "ss-kate".

I razem: "ss-kate", "ss-kate".

And then as we say it faster: "skate", "skate".

A potem, jak mówimy to szybciej: „skate”, „skate”.

Okay?

Dobra?

And you might have to practice this more times than what I'm showing you, too, and that's

Być może będziesz musiał przećwiczyć to więcej razy niż to, co ci pokazuję, i to jest w

okay.

porządku.

All right.

W porządku.

The next word: "sleep".

Następne słowo: „spać”.

Let's do that one together: "ss-leep", "ss-leep", "ss-leep", "sleep".

Zróbmy to razem: „ss-leep”, „ss-leep”, „ ss-leep”, „sleep”.

Okay?

Dobra?

"Small": "ss", "ss-mall", "ss-mall", "small".

"Mały": "ss", "ss-centrum handlowe", "ss-centrum handlowe", "mały".

Okay?

Dobra?

And now we have the word "snow".

A teraz mamy słowo „śnieg”.

So, some of these might be ones that you had problems with before; maybe it's becoming

Tak więc niektóre z nich mogą być tymi, z którymi miałeś wcześniej problemy; może

a little bit easier now.

teraz jest trochę łatwiej.

So, let's try this one: "ss-now", "ss-now", "snow".

Spróbujmy więc tego: „ss-teraz”, „ss-teraz”, „śnieg”.

And, again, when you're using this in conversation, don't do this hand technique because you'll

I znowu, kiedy używasz tego w rozmowie, nie rób tej techniki ręcznej, ponieważ będziesz

look a little strange.

wyglądać trochę dziwnie.

This is just for what you can do at home when you practice these words.

To jest tylko to, co możesz zrobić w domu, kiedy ćwiczysz te słowa.

All right.

W porządku.

Let's try the next one: "ss-peak", "ss-peak", "ss-peak", "speak".

Spróbujmy następnego: „ss-peak”, „ss-peak”, „ ss-peak”, „speak”.

Great.

Świetnie.

Okay.

Dobra.

So, "spa": "ss-pa", "ss-pa", "ss-pa", "spa".

A więc „spa”: „ss-pa”, „ss-pa”, „ss-pa”, „spa”.

Okay?

Dobra?

Now we have the word "stay": "ss-tay", "ss-tay", "ss-tay", "stay".

Teraz mamy słowo „zostań”: „ss-tay”, „ss-tay”, „ ss-tay”, „zostań”.

And now a very common word, "stop": "ss-top", "ss-top", "stop".

A teraz bardzo popularne słowo „stop”: „ss-top”, „ss-top”, „stop”.

Okay?

Dobra?

And finally, the last word "sweet", so we have the "s" sound and the "weet" sound: "ss-weet",

I wreszcie ostatnie słowo „słodki”, więc mamy dźwięk „s” i dźwięk „słodki”: „ss-weet”,

"ss-weet", "sweet".

„ss-weet”, „sweet”.

And, again, the faster you do it, the more it will come together to make the actual word.

I znowu, im szybciej to zrobisz, tym więcej zbierze się, aby stworzyć właściwe słowo.

Okay, so one quick tip.

Dobra, więc jedna szybka wskazówka.

So, I've taught you the hand cue.

Więc nauczyłem cię kija ręcznego.

The last thing I want to say is that it's really good if you actually tape record yourself,

Ostatnią rzeczą, którą chcę powiedzieć, jest to, że naprawdę dobrze jest nagrywać samemu, na

maybe on your phone or on your computer, and you listen to yourself pronounce words that

przykład telefonem lub komputerem, i słuchać, jak wymawia się słowa, które

have consonant clusters, because a lot of people, again, might say something like: "esweet"

mają zbitki spółgłosek, ponieważ wielu ludzi znowu może powiedzieć coś w stylu: „esweet”

or "saweet".

lub „saweet”.

And you might be making these mistakes, but you don't realize it.

I możesz popełniać te błędy, ale nie zdajesz sobie z tego sprawy.

So, even when you're practicing you might be making these mistakes.

Więc nawet kiedy ćwiczysz, możesz popełniać te błędy.

So it's very important to listen to yourself pronounce these words.

Dlatego bardzo ważne jest, aby słuchać siebie podczas wymawiania tych słów.

Okay?

Dobra?

And, you know, so what you can do is you can record yourself while doing the hand motion

I wiesz, więc jedyne, co możesz zrobić, to nagrać siebie podczas wykonywania ruchu ręką,

to really practice.

aby naprawdę ćwiczyć.

So, thank you for watching this video.

Dziękuję za obejrzenie tego filmu.

I hope you come visit us at www.engvid.com.

Mam nadzieję, że odwiedzisz nas na www.engvid.com.

There, you can actually check out our quiz where I'll have even more consonant cluster

Tam możesz sprawdzić nasz quiz, w którym mam jeszcze więcej słów zbitek spółgłosek,

words that you can practice pronuncing-...

które możesz ćwiczyć wymawianie...

Or pronouncing.

Lub wymawianie.

Sorry.

Przepraszam.

Pronouncing.

Wymowa.

You can also subscribe to my channel; I have a lot of great resources there on all sorts

Możesz także zasubskrybować mój kanał; Mam tam wiele świetnych zasobów dotyczących różnych

of things, including pronunciation, grammar, vocabulary, writing, work stuff, and much

rzeczy, w tym wymowy, gramatyki, słownictwa, pisania, pracy i wielu

more.

innych.

So, until next time, thank you for watching and take care.

Tak więc, do następnego razu, dziękuję za oglądanie i uważaj.