IELTS - How to get a high score on Task 1 of the IELTS

IELTS - Como obtener un alto puntaje en el ejercicio 1 del IELTS academic

Hola, soy Emma y hoy vamos a hablar sobre la tarea 1 del módulo de escritura

Hi, I'm emma and today. We are going to be talking about

Task one of the writing module for the ielts

para el IELTS. De nuevo, esta es la tarea 1 para el módulo de escritura del IELTS. Entonces,

So again this is task one for the writing module of the ielts

es posible que muchos de ustedes no sepan lo que sucede en la sección de escritura del IELTS. Entonces es en dos partes.

It's in two parts

The first part is going to be something about maybe a graph

La primera parte será algo sobre quizás un gráfico, un diagrama, algo relacionado

[a] diagram something something to do with having to write a report

con tener que escribir un informe para describir lo que ves visualmente. La segunda parte es

to describe

What you see visually the second part is an essay

un ensayo. Así que vamos a estar hablando de la primera parte hoy.

So we're going to be talking about the first part today

Okay, so the first thing to know is [that] you're going to have about 20 minutes to do task one

Bien, lo primero que debe saber es que tendrá unos 20 minutos para hacer la tarea

1. No es mucho tiempo y será muy importante que practique

so this is [not] a lot of time and

It's going to be very important for you to practice this before you actually go [into] the ielts

esto antes de comenzar. el IELTS. Para la tarea 1, debe escribir unas 150 palabras que

For task 1 you have to write about 150 words

describing either a graph a chart [a] table a diagram or a

describan un gráfico, un cuadro, una tabla, un diagrama o un diagrama de flujo. Se le marcará

flow chart

You will be marked on four different things in this task

en cuatro cosas diferentes en esta tarea. Así que esto es algo a tener en cuenta. Se

So this is something to keep in mind

You're going to be marked on your usage of vocabulary if you use vocabulary

te calificará en el uso que hagas del vocabulario, si lo usas correctamente y si

Correctly and if you use a lot of different vocabulary you're going to be marked on grammar

usas mucho vocabulario diferente. Vas a ser marcado en la gramática. Vas

You're going to be marked on your ability to do what they asked so for example

a ser marcado en tu habilidad para hacer lo que te pidan. Entonces, por ejemplo, debe escribir 150

You need to write a hundred and fifty words for this

palabras para esta tarea. Si escribe 120 palabras para esta tarea, entonces realmente no cumplió con

task [if] you write 120 words for this task, then you didn't really meet the task requirements and

los requisitos de la tarea. Y finalmente, se le marcará la coherencia. Entonces, ¿

Finally you're going to be marked on

Coherence, so

[do] you have in your answer and introduction and

tiene en su respuesta una introducción y una conclusión? ¿Utiliza palabras como "en primer

a conclusion

Do you use words like?

first of all

lugar", "en segundo lugar" y "conclusión"? Entonces, nuevamente, hay cuatro cosas diferentes en las

secondly in

conclusion

So again there are four different things are going to be marked on vocabulary grammar

que se marcará. Vocabulario, gramática, coherencia y tu capacidad para hacer lo que se te pide.

Coherence and

Your ability to do what is asked of you, so your ability [to] meet the task requirements?

Por lo tanto, su capacidad para cumplir con los requisitos de la tarea. Bien, entonces comencemos. Así que esta

Okay, so let's get started, so this specific lesson is going to focus a lot on vocabulary

lección específica se centrará mucho en el vocabulario. ¿Qué tipo de palabras puedes usar en esta tarea

What sorts of words can you use in this task that will help you to get the the top mark you can?

que te ayudarán a obtener la mejor calificación que puedas? Muy bien, así que empecemos. Entonces, como

Alright, so let's get started

so like I said before

dije antes, en esta tarea, tendrás que describir lo que ves. Esto puede

In this task you're going to have to describe what you see

this may be a

ser un gráfico de barras o un gráfico de barras. Así que esto es lo que se conoce como un gráfico de barras. Puede que tengas

Bar chart or a bar graph, so this is what is known as a bar graph?

You might have to describe something like that. You may have to describe a line graph

que describir algo así. Es posible que deba describir un gráfico lineal. ¿Ves la línea?

see the line this one is a

Este es un gráfico de líneas. ¿Esta que parece una pizza? Esto se llama gráfico circular. Entonces, otra

line graph

This one that looks like a pizza

This is called a pie chart. So another [thing] [that] you might see on task one is a pie chart

cosa que puede ver en la tarea uno es un gráfico circular. Así que tenemos un gráfico de barras, un gráfico de líneas, un

[so] we have a bar graph line graph pie chart

gráfico circular. A veces puede ver dos de estos. Es posible que deba describir un gráfico circular y

Sometimes you may see two of these

You may have to describe a pie chart and a line graph or a bar graph and a pie chart

un gráfico lineal, o un gráfico de barras y un gráfico circular. Es posible que también deba hacerlo: si no obtiene uno

You may also have [two]?

If you don't get one of these you may get what is called a flow chart?

de estos, puede obtener lo que se llama un diagrama de flujo. Entonces, un diagrama de flujo muestra cómo

So a flow chart

shows how something is organized so

se organiza algo. Por lo general, muestra diferentes pasos. Así que este podría ser el paso uno, este podría

Usually it shows different steps so this might be step one this might be step two

ser el paso dos, el paso tres. Así que es una manera de mostrar un proceso y organizar la información.

Step three so it's a way to show a process [into] organized information, so you might get something like this, which is a flow chart

Así que podría obtener algo como esto, que es un diagrama de flujo. O puede conseguir una mesa. Así que

Or you may get a table, so this is just an example of a table

esto es sólo un ejemplo de una tabla. Y dependiendo de cuál obtenga, usará

and

Depending on which one you get you're going to be using a different type of vocabulary

un tipo diferente de vocabulario. Así que hay palabras específicas para usar cuando estás hablando

So there's specific words to use when you're talking about a bar graph there are different words to use with flowcharts with tables

de un gráfico de barras. Hay diferentes palabras para usar con diagramas de flujo, con tablas. Hoy

Today, we're really going to focus on bar graphs and line graphs

realmente nos vamos a centrar en gráficos de barras y gráficos de líneas. Muy bien, así que empecemos.

All right, so let's get started

[okay], so now what we are going to do is talk [about] how to write your introduction and

Así que ahora lo que vamos a hacer es hablar sobre cómo escribir tu introducción y el vocabulario

Vocabulary you can use in your introduction for this part of the ielts

que puedes usar en tu introducción para esta parte del IELTS. Entonces, cuando presentas un gráfico,

so when you present a graph

Like I said [before] you should have an introduction

como dije antes, debes tener una introducción, el cuerpo de lo que vas a decir y

The body of what you're going to say and a conclusion

una conclusión. Esto va a afectar tus marcas de coherencia. Por lo tanto, desea tener una introducción, un

This is going to affect your coherence marks. So you want to have an introduction body and conclusion

It's very important so a lot of students when they first see

cuerpo y una conclusión. Es muy importante. Entonces, muchos estudiantes cuando ven por primera vez la

ielts task 1 in the academic version of the ielts

tarea uno de IELTS en la versión académica de IELTS, se ponen muy nerviosos. No saben

They get really nervous. They don't know how to start off what they're going to say, how do you start off describing a graph?

cómo empezar lo que van a decir. ¿ Cómo se empieza describiendo un gráfico? Entonces, de lo

So what I'm going to talk about now [is] an easy introductory sentence. You can use in order to explain your graph

que voy a hablar ahora es de una oración introductoria fácil que puede usar para explicar su

gráfico. Entonces tengo la oración, "Este gráfico de líneas", así que aquí hay un ejemplo nuevamente de un

So I

Have the sentence this line graph, so here's an example again of a line graph

gráfico de líneas, "muestra los cambios en las ventas entre 1990 y 1996". Así que esto es solo un ejemplo.

shows the changes in sales between 1990 and 1996

So this is just an [example] now if I got a bar graph

Ahora, si tengo un gráfico de barras, simplemente cambie esta palabra, este gráfico de barras, también podría decir este

Just change this word this

[Far] graph [I]

Could also say this pie chart

gráfico circular, esta tabla, este diagrama de flujo. Así que cualquier imagen que obtengas, puedes usarla más

this table

This flow chart, [so] whatever

image you get

You can use this plus

the type of chart it is

el tipo de gráfico que es, o el tipo de figura que es, si es una tabla, si es un diagrama de flujo,

Or the type of figure it is if it's a table if it's a flow chart if it's a diagram

si es un diagrama. Así que este diagrama, este gráfico circular, este gráfico de barras. Esto es casi como

So this diagram this pie chart this bar graph

This is almost like a mathematical formula. Just imagine this plus this plus this plus this

una fórmula matemática. Imagínense esto más esto más esto más esto es igual a su

equals your introduction

introducción, su primera oración en su introducción. Así que este gráfico de barras, y ahora

your first sentence in your introduction

so this bar graph and

now we have a verb so

tenemos un verbo. Así que "espectáculos" es bueno. ¿Qué más podrías usar? Bueno, podrías usar "representa",

[shows] is good. What else could you use?

Well, you could use

represents

this pie chart represents

representa este gráfico circular. Podría usar este gráfico circular para "demostrar". Este gráfico de barras "ilustra".

You could use this pie chart demonstrates

[this] bar Graph illustrates

If you're doing a table, you could say this table lists so like

Si está haciendo una tabla, podría decir: "Esta tabla enumera". Entonces, lo que quiere es

This so what you want is you want a verb similar to these shows demonstrates represents?

un verbo similar a estos, "muestra", "demuestra", "representa", "ilustra". Todos estos son

Illustrates these are all really good verbs to use for your introduction

verbos realmente buenos para usar en su introducción, para la primera oración de su introducción.

for the first sentence of your introduction, so this bar graph Demonstrates

Así que este gráfico de barras "demuestra". Aquí tenemos un ejemplo específico, "los cambios en las ventas".

Here we have a specific example

The changes in sales often [times] you'll be looking at changes in sales, so for example here in this graph

A menudo, observará los cambios en las ventas. Entonces, por ejemplo, aquí en este gráfico,

We have on this is known as the x-Axis

tenemos -- esto se conoce como el "eje x". Así que "eje x". Esta es solo una terminología más

so x-Axis

This is just some more terminology about graphs so on our x axis we see years

sobre gráficos. Entonces, en nuestro eje x, vemos años, 1990, 1994, 1996. Estamos hablando de tiempo.

1990

1994

1996 so we're talking about time

You may not see something like this, but there's a good chance you might get a graph [that] shows time on your [x-Axis]

Es posible que no vea algo como esto, pero es muy probable que obtenga un gráfico que muestre el

tiempo en su eje x. Esto se conoce como el "eje y". Y en este ejemplo, en el eje y

This [is] known as the y-Axis

So why?

Yes

and

in this example on the y-Axis is sales in millions of dollars so if 300 million 200 million

están las ventas en millones de dólares. Así que tienes $300 millones, $200 millones, $100 millones.

100 million

you may get something completely different than this this is just an example, so

Puede obtener algo completamente diferente a esto. Este es solo un ejemplo. Entonces

in here

, aquí, esto, y nuevamente, este es un gráfico de líneas, "demuestra los cambios en las ventas".

So this and again, this is a line graph demonstrates the changes in sales

so if you get a different [type] of graph

Entonces, si obtiene un tipo diferente de gráfico, en esta sección, simplemente escriba lo que es. Así

In this section you just write what it is. So you write the topic you're talking about this pie graph Demonstrates

que escribes el tema del que estás hablando. Este gráfico circular "demuestra" las diferencias

the differences between men and women in [terms] of

entre hombres y mujeres en términos de educación superior. Solo un ejemplo. Así que cualquiera que sea su

further education

Just an example

So whatever your Topic is

tema, o "incidencia de enfermedad en alguna tierra", ese es otro ejemplo. Así que podría

Or incidence of disease in [some] land. That's another example

So it might be an incidence

ser una "incidencia", "prevalencia". Así que cualquiera que sea tu tema, escribes aquí. Así que este gráfico

prevalence

So whatever your topic is you write here?

So this graph Demonstrates blank and in the last section you should write

"demuestra en blanco". Y en la última sección , debe escribir una especie de fecha, lo

Sort of the date, whatever, they're showing so if you're looking at years which is a good chance you will be

que sea que muestren. Entonces, si está mirando años, lo cual es muy probable que lo esté, aquí

Here you would you could say between 1990 and 1996

podría decir entre 1990 y 1996. Si esto fuera diferente, tal vez si estuviéramos mirando de 2000

This was different. Maybe if we were looking at

2000

to 2010

a 2010, podría decir que este gráfico de barras "demuestra incidencia de lo que sea durante un período de 10 años".

you could say

this bar Graph Demonstrates incidence of Whatever over a 10-year period

so again you can have between

De nuevo, puede tener entre esta fecha y esta fecha, desde... tener un año desde 1990 hasta

the State and the [State]

from

Have a year from 1992

... así que estas son solo formas diferentes de mostrar el tiempo, que se ubicará en el exceso.

So these are just different ways to show time which will be located on the excess excess. Sorry

Bien, nuevamente, lo que desea incluir en su introducción es primero el tipo de gráfico

Okay, so again what you want to include in [your] introduction is

First the type of graph it is is it a pie chart a bar graph?

que es. ¿Es un gráfico circular, un gráfico de barras? Quieres un verbo, como "demuestra", "muestra".

you want a verb such as demonstrate shows you want to say what the topic you're looking at is and

Quiere decir cuál es el tema que está viendo y quiere hablar sobre las fechas.

You want to talk [about] the dates?

Wow, what are you looking at exactly 2002 2010?

¿Qué estás mirando exactamente? 2000 a 2010? Así es como debe comenzar su

So the this is how you should start off your introductory sentence

oración introductoria.

Bien, hemos hablado un poco sobre cuál puede ser tu primera oración para esta tarea.

Okay, so we've talked a little bit about what your first sentence for this

Task can be there are other ways to do it, but the way I showed you is a great formula

Hay otras formas de hacerlo, pero la forma en que te mostré es una gran fórmula que es fácil

that's easy to remember and that will really help you with vocabulary marks and Coherence, so

de recordar y que realmente te ayudará con las marcas de vocabulario y la coherencia. Así que

Right now what we're going to focus on is some key terms key [vocabulary] you can use when describing

ahora nos vamos a centrar en algunos términos clave, vocabulario clave. Puede usarlo para describir el

movement of a graph or a

movimiento de un gráfico o una línea: un gráfico de barras o un gráfico de líneas.

Line a bar graph or a line line graph

Bien, entonces comencemos. Por lo general, cuando miramos gráficos,

okay, so let's get started, so

[usually] when we look at graphs there are three different patterns we might see

podemos ver tres patrones diferentes, tres tendencias diferentes. Podemos ver una tendencia alcista donde sube.

three different trends we may see

An upward Trend where it goes up?

we may see a downward Trend or

Podemos ver una tendencia a la baja, o podemos ver que se mantiene estable. Por lo tanto, puede ver múltiples

we may see

It remaining stable

So you may see multiple trends on a graph so for example a graph might?

tendencias en un gráfico. Entonces, por ejemplo, un gráfico puede tener una tendencia ascendente que alcanza un pico y

Have an upward Trend reach a peak

then downward Trend

luego una tendencia descendente. O tal vez es una tendencia a la baja primero, sube un poco y luego

Or maybe it's a downward trend first it goes up a bit, and then it becomes stable

se estabiliza. Entonces, ¿cómo hablamos de describir el movimiento? ¿Cuáles son algunas palabras clave que podemos usar?

So how do we talk about?

Describing movement. What are some key words we can use

so when we're talking about a

Entonces, cuando hablamos de una tendencia al alza, algunas de las palabras que podemos usar... Hablaré

upward Trend

Some of the words we can use I'll talk about Verbs first we can use increase

primero de los verbos. Podemos usar "aumentar". Así que podríamos llamar a esto un "aumento". Podemos

so

So we could call this an increase

We can say it went up

decir: "Subió". Podemos decir: "Subió", "Saltó", "Subió".

You can say it climbed

It jumped

It Rose

So notice when we're talking about

Así que fíjate cuando hablamos de describir el movimiento en el IELTS, los verbos que usamos,

Describing movement on the ielts the verbs we use these are all verbs. What tends [are] [they] in

todos estos son verbos, ¿en qué tiempo están? Si dijiste pasado simple, estás en lo correcto.

If you said a simple [pasteur] correct you want to be using the simple past when you're describing movement for ielts Task 1

Desea usar el pasado simple cuando describa el movimiento para la Tarea 1 de IELTS. Entonces,

so we can say

podemos decir, si esto estuviera hablando de ventas, por ejemplo, vimos ese ejemplo

If this was talking about sales for example, so we looked at that example before

antes, ventas, y esto es años, entonces tenemos tal vez de 2000 a 2010. Podríamos decir, "Las ventas aumentaron",

Sales and this is years, so we have maybe 2000

to 2010

We could say sales Rose

sales increased sales went up sales climbed sales jumped and then

"Las ventas aumentaron", "Las ventas aumentaron", "Las ventas aumentaron", "Las ventas aumentaron", y luego

We would usually say between 2000 and 2010

diríamos, " Entre 2000 y 2010". Entonces esto está hablando de los verbos, pero también podemos

So this is talking about the the verbs

[but] we can also turn this into noun, so

convertir esto en sustantivos. Así que "subir", la forma sustantiva de "rosa" es un "subir". Por ejemplo,

Rise the noun form of sorry Rose is a rise

so for example there was a

"Hubo un aumento en 2000". Podríamos decir: "Hubo un aumento". Así que esta es una forma

rise in

2000

We could say there was a and increase

So this is one way to do it

de hacerlo. Entonces, si tenemos el sustantivo aquí, si decidimos usarlo en forma verbal,

so

If we have the noun here if we decided to use it in a verbal form we could say sales

podríamos decir: "Las ventas aumentaron entre 2000 y 2010". ¿Bueno? Así que hemos visto cuándo sube,

Rose

between

2000 and

2010

Okay

So we've looked at when it goes up when trends go upward what about downward trends?

cuándo suben las tendencias. ¿Qué pasa con las tendencias a la baja? ¿Cuáles son algunas de las palabras que usamos

But are some of the words we use with that

con eso? Así que vamos a empezar con los verbos. Podemos hablar de un "declive". "Las ventas disminuyeron".

So we'll start off with verbs

we can talk about a

decline

Sales declined you can say decreased

Podemos decir, "Disminuido". Y de nuevo, pasado simple. Podemos decir: "Bajó". Podríamos decir

And again simple past we can say went down

We could say dropped

"desplomado" si es una caída muy pronunciada. Bien, entonces podemos decir: "Las ventas se desplomaron". Y

We could say plummeted if it's a very steep drop

Okay, so we can say sales plummeted, and we can also say so we have declined decreased went down dropped plummeted finally

también podemos decir, por lo que hemos "declinado", "disminuido", "bajado", "caído", "desplomado", "finalmente",

slumped

"desplomado". Todas estas son formas de decir: "Se cayó". De nuevo, todos estos son verbos,

So these are all ways to say it went notice the arrow down

[so] again these are all verbs so we could write [it] here sales decreased

así que podríamos escribirlo aquí. "Las ventas disminuyeron entre 2000 y 2010". "Las ventas bajaron entre

between 2000 and 2010 sales went down

between 2000 and 2010 if we decide to use [a] noun

2000 y 2010". Si decidimos usar un sustantivo, "declive", podemos decir, "un declive". Podemos

decline

We can say a decline

we can say a decrease a drop a

decir, "una disminución", "una gota", "una depresión". Muchos de estos también tienen una forma de sustantivo. Así que

slump

so many of these also have a noun form

so there was a a

hubo una caída. Diga, "una disminución", "una depresión". Entonces, cuando... es importante tener en cuenta

decline

say a

Decrease a slump and

so when it's important to note that

So here is when we're using the noun

que aquí es cuando usamos el sustantivo. Aquí es cuando estamos usando el verbo. Cuando usamos

here is when we're using the verb when we use the noun remember [its] there was a

el sustantivo, recuerde, es "hubo una disminución, un aumento", lo que sea, en -- aquí podemos

Decrease Arise whatever in

Here we can actually write the topic in sales or whatever your topic is between and then we have the date

escribir el tema, "en ventas", o cualquiera que sea su tema, "entre", y luego tener la

fecha. O si usamos la forma verbal, tienes el tema, "ventas", verbo y la fecha nuevamente.

Or if we use the verbal form you have the topic

sales

verb and the date again

okay, so

Bueno. Finalmente, la tercera tendencia es cuando no pasa nada. Podemos decir: "Permanece estable".

[finally] the third Trend

Is when nothing happens we can say it remains steady?

You can also say it remains stable

También puede decir: "Permanece estable". Se mantiene estable, se mantiene estable. También podemos llamar a

Remains stable it remains steady, we can also call this a plateau

esto una "meseta". Meseta. Bueno. Así que hubo , o lo siento, "las ventas se mantuvieron estables entre

Plateau

okay, so there was

or sorry sales

remained

steady

between 2000 and 2010 sales

2000 y 2010". Las ventas se mantuvieron estables. Hubo una meseta en las ventas entre 2000 y 2010.

remained stable

there was a

Plateau in

sales between 2000 and 2010

Okay, so again when you do this part of the task you don't want to reuse the same words [again] and again and again

Bien. De nuevo, cuando hagas esta parte de la tarea, no querrás reutilizar las mismas palabras

una y otra vez. Si durante todo el tiempo que estás describiendo el movimiento, usas

If for the whole time you're describing the movement [you] use [went] up

"subieron" varias veces, las ventas subieron, y luego bajaron, y luego

multiple [times] the

Sales went up, and then they went down and then they went up again, and then they went down again

subieron nuevamente, y luego bajaron nuevamente, el examinador va para darle bajas calificaciones en

The examiner is going to give you low marks on your usage of vocabulary they want to see variety

su uso del vocabulario. Quieren ver variedad. Así que trata de memorizar, no tienes

So try to memorize you don't have to memorize all of these choose a couple maybe use increased

que memorizar todo esto. Elige una pareja. Tal vez use "aumentado". Tal vez use "rosa". "Disminuyó",

Maybe use [Rows]

decreased dropped

"cayó", "permaneció estable". Una cosa que quería decir también con "desplomado":

remain steady

one thing I wanted to say as well with

Plummeted, [I] think I said this before, but it's a really

creo que lo dije antes, pero es una caída muy pronunciada. Entonces, si el declive es así

steep

Drop, so if the decline is like this that's not plummeting plummeting is a very steep drop

, no es una caída en picado. Plummeting es una caída muy empinada.

Now another thing we can do is we can add adverbs and adjectives

Ahora, otra cosa que podemos hacer es agregar adverbios y adjetivos a nuestros sustantivos y

To our nouns and our verbs in order to explain the degree of change

verbos para explicar el grado de cambio. Así que acabamos de describir "movimiento". Bueno, ¿qué

So we just describe movement. Well, what else can we add here?

más podemos agregar aquí? Así que déjame borrar esto. Entonces podemos agregar palabras como "significativo". "

so races

So we can add words like significant

There was a significant increase meaning an important increase

Hubo un aumento significativo", es decir, un aumento importante. Es un aumento bastante grande. Podríamos

It's a quite a big increase

we could say there was a

decir: "Hubo un aumento constante". Podríamos decir: "Hubo un dramático". Entonces, por ejemplo,

A

steady increase

We could say there was a dramatic

so for example if

We had to draw these a dramatic increase

si tuviéramos que dibujar estos, un aumento dramático sería un aumento muy repentino. Esa es otra

Would be a very sudden increase that's another word

palabra: "repentino". Podríamos decir, "Un aumento constante", que no es tan dramático. Podríamos

Sudden

We could say a steady increase it's not so dramatic

We could say a significant which is more than steady less than dramatic. Maybe something like this

decir, "A significante", que es más que constante, menos que dramático. Tal vez algo como esto.

So significant steady Sudden dramatic [these] are all adjectives

Así que "significativo", "estable", "repentino", "dramático", todos estos son adjetivos. Entonces, ¿dónde lo

so where would I put it here there was a

pondría aquí? "Hubo un" -- usamos la palabra "aumento", que puede ser un sustantivo. "Hubo

We use the word increase which can be a noun

There was a sudden increase

un aumento repentino". "Hubo un aumento dramático". "Hubo un aumento significativo".

There was a dramatic increase there was a significant increase we could also use these with the words decrease there was a sudden decrease

También podríamos usarlos con las palabras "disminuir". "Hubo una disminución repentina". "Hubo una

There was a steady decline

disminución constante". "Hubo una caída dramática". Aunque esa, una bajada suele ser dramática,

There was a dramatic drop

Although that one a drop usually is dramatic so it's better to use with decline decrease

así que es mejor usarla con "decline", "decrease". Así que "aumentar". Entonces, algo como esto

so increase

So something like this will help your mark if you're using both adjectives to describe what type of increase along with nouns

ayudará a tu marca si usas ambos adjetivos para describir qué tipo de aumento junto con

sustantivos. Del mismo modo, podemos convertir todos estos en adverbios. "Significativo" es un adjetivo.

[similarly] we can turn all of these into adverbs

Significant is an adjective if we want to describe it as a verb we say [sidon]

Si queremos describirlo como un verbo, podemos decir, "significativamente", "constantemente", "dramáticamente",

significantly

steadily dramatically suddenly sales

"de repente". "Ventas": estamos hablando de un aumento. "Las ventas aumentaron o subieron

Talking about an increase sales increased

Or went up any of those verbs we learned earlier increased dramatically?

" (cualquiera de esos verbos que aprendimos antes) "aumentaron drásticamente entre 2000 y 2010". "Las ventas

between 2000 and 2010

sales

increased steadily

aumentaron constantemente". "Las ventas aumentaron significativamente". "Las ventas aumentaron rápidamente". Todas estas son

sales increased significantly

[sales] increased rapidly these are all different words. We can use to help us in terms of our ielts score

palabras diferentes que podemos usar para ayudarnos en términos de nuestro puntaje IELTS.

So again this lesson has focused mainly on vocabulary

De nuevo, esta lección se ha centrado principalmente en el vocabulario. Así que en realidad no hemos hablado

so we haven't really talked so much about

mucho sobre cómo obtener buenas notas de coherencia, es decir, su organización. Eso vendrá

how to get good Coherence marks meaning your organization

So that will come in at a later lesson where we'll talk about how to write a proper introduction body and conclusion

en una lección posterior donde hablaremos sobre cómo escribir una introducción, un cuerpo y una

conclusión adecuados. Por ahora, esto se está enfocando en el vocabulario y cómo lograr que sus calificaciones de vocabulario sean lo más

For now this is focusing on vocabulary and how to get your vocabulary marks

The highest you [can] get them so again the main thing to remember is you want your vocabulary to be varied?

altas posible.

De nuevo, lo más importante que debes recordar es que quieres que tu vocabulario sea variado, lo

meaning you don't want to use the same where to get [and] again you want to have an introduction a body a conclusion and

que significa que no quieres usar la misma palabra una y otra vez. Quieres tener una introducción,

un cuerpo, una conclusión. Y también, quieres tener variedad. Entonces, "Hubo un aumento repentino".

also

you want to have variety so

There was a sudden increase you want to use now sometimes

A veces quieres usar sustantivos. Tal vez también quieras mostrar que puedes usar estas palabras

maybe you want to also show you can use these words in the verb form

en la forma verbal. Nuevamente, cuando lo use en la forma verbal, recuerde, pasado simple.

Again when you do use it in the verb form remember simple simple past

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It's an excellent website that will give you more information on the different types of tasks you [will] be required to do

sitio web que le brindará más información sobre los diferentes tipos de tareas que

deberá realizar. Así que hasta la próxima, cuídense.

So until next time take care

you