IELTS - How to get a high score on Task 1 of the IELTS

Ciao, sono Emma e oggi parleremo dell'attività 1 del modulo di scrittura

Hi, I'm emma and today. We are going to be talking about

Task one of the writing module for the ielts

per l'IELTS. Quindi, ancora una volta, questa è l'attività 1 per il modulo di scrittura dell'IELTS. Quindi molti

So again this is task one for the writing module of the ielts

di voi potrebbero non sapere cosa succede nella sezione di scrittura dell'IELTS. Quindi è in due parti.

It's in two parts

The first part is going to be something about maybe a graph

La prima parte riguarderà forse un grafico, un diagramma, qualcosa che ha a che fare

[a] diagram something something to do with having to write a report

con il dover scrivere un rapporto per descrivere ciò che vedi visivamente. La seconda parte è

to describe

What you see visually the second part is an essay

un saggio. Quindi oggi parleremo della prima parte.

So we're going to be talking about the first part today

Okay, so the first thing to know is [that] you're going to have about 20 minutes to do task one

Ok, quindi la prima cosa da sapere è che avrai circa 20 minuti per svolgere l'attività

1. Quindi non è molto tempo e sarà molto importante per te esercitarti

so this is [not] a lot of time and

It's going to be very important for you to practice this before you actually go [into] the ielts

prima di entrare effettivamente l'IELTS. Per l'attività 1, devi scrivere circa 150 parole

For task 1 you have to write about 150 words

describing either a graph a chart [a] table a diagram or a

che descrivano un grafico, un grafico, una tabella, un diagramma o un diagramma di flusso. Sarai segnato

flow chart

You will be marked on four different things in this task

su quattro cose diverse in questo compito. Quindi questo è qualcosa da tenere a mente. Sarai

So this is something to keep in mind

You're going to be marked on your usage of vocabulary if you use vocabulary

valutato sul tuo uso del vocabolario, se usi il vocabolario correttamente e se

Correctly and if you use a lot of different vocabulary you're going to be marked on grammar

usi molti vocaboli diversi. Sarai segnato sulla grammatica. Sarai

You're going to be marked on your ability to do what they asked so for example

segnato sulla tua capacità di fare quello che ti chiedono. Quindi, ad esempio, devi scrivere 150

You need to write a hundred and fifty words for this

parole per questo compito. Se scrivi 120 parole per questa attività, non hai davvero soddisfatto

task [if] you write 120 words for this task, then you didn't really meet the task requirements and

i requisiti dell'attività. E infine, sarai segnato sulla coerenza. Quindi

Finally you're going to be marked on

Coherence, so

[do] you have in your answer and introduction and

hai nella tua risposta un'introduzione e una conclusione? Usi parole come "prima di

a conclusion

Do you use words like?

first of all

tutto", "secondo" e "conclusione"? Quindi, di nuovo, ci sono quattro cose diverse

secondly in

conclusion

So again there are four different things are going to be marked on vocabulary grammar

su cui verrai segnato. Vocabolario, grammatica, coerenza e la tua capacità di fare ciò che ti viene chiesto.

Coherence and

Your ability to do what is asked of you, so your ability [to] meet the task requirements?

Quindi la tua capacità di soddisfare i requisiti dell'attività. Ok, allora cominciamo. Quindi questa

Okay, so let's get started, so this specific lesson is going to focus a lot on vocabulary

lezione specifica si concentrerà molto sul vocabolario. Che tipo di parole puoi usare in questo compito

What sorts of words can you use in this task that will help you to get the the top mark you can?

che ti aiuteranno a ottenere il massimo dei voti ? Va bene, quindi cominciamo. Quindi, come

Alright, so let's get started

so like I said before

ho detto prima, in questo compito dovrai descrivere ciò che vedi. Questo può

In this task you're going to have to describe what you see

this may be a

essere un grafico a barre o un grafico a barre. Quindi questo è ciò che è noto come grafico a barre. Potrebbe essere necessario

Bar chart or a bar graph, so this is what is known as a bar graph?

You might have to describe something like that. You may have to describe a line graph

descrivere qualcosa del genere. Potrebbe essere necessario descrivere un grafico a linee. Vedi la linea? Questo

see the line this one is a

è un grafico a linee. Questa che sembra una pizza? Questo si chiama grafico a torta. Quindi un'altra

line graph

This one that looks like a pizza

This is called a pie chart. So another [thing] [that] you might see on task one is a pie chart

cosa che potresti vedere nell'attività uno è un grafico a torta. Quindi abbiamo un grafico a barre, un grafico a linee, un

[so] we have a bar graph line graph pie chart

grafico a torta. A volte potresti vederne due. Potrebbe essere necessario descrivere un grafico a torta e un

Sometimes you may see two of these

You may have to describe a pie chart and a line graph or a bar graph and a pie chart

grafico a linee o un grafico a barre e un grafico a torta. Potrebbe anche essere necessario: se non ne ottieni

You may also have [two]?

If you don't get one of these you may get what is called a flow chart?

uno, potresti ottenere quello che viene chiamato un diagramma di flusso. Quindi un diagramma di flusso mostra come

So a flow chart

shows how something is organized so

è organizzato qualcosa. Quindi di solito mostra diversi passaggi. Quindi questo potrebbe essere il primo passo, questo potrebbe

Usually it shows different steps so this might be step one this might be step two

essere il secondo, il terzo. Quindi è un modo per mostrare un processo e per organizzare le informazioni.

Step three so it's a way to show a process [into] organized information, so you might get something like this, which is a flow chart

Quindi potresti ottenere qualcosa del genere, che è un diagramma di flusso. Oppure potresti avere un tavolo.

Or you may get a table, so this is just an example of a table

Questo è solo un esempio di tabella. E a seconda di quale ottieni, utilizzerai

and

Depending on which one you get you're going to be using a different type of vocabulary

un diverso tipo di vocabolario. Quindi ci sono parole specifiche da usare quando parli

So there's specific words to use when you're talking about a bar graph there are different words to use with flowcharts with tables

di un grafico a barre. Ci sono diverse parole da usare con i diagrammi di flusso, con le tabelle. Oggi

Today, we're really going to focus on bar graphs and line graphs

ci concentreremo davvero sui grafici a barre e sui grafici a linee. Va bene, quindi cominciamo.

All right, so let's get started

[okay], so now what we are going to do is talk [about] how to write your introduction and

Quindi ora quello che faremo è parlare di come scrivere la tua introduzione e il vocabolario che

Vocabulary you can use in your introduction for this part of the ielts

puoi usare nella tua introduzione per questa parte dell'IELTS. Quindi quando presenti un grafico,

so when you present a graph

Like I said [before] you should have an introduction

come ho detto prima, dovresti avere un'introduzione, il corpo di ciò che dirai e

The body of what you're going to say and a conclusion

una conclusione. Questo influenzerà i tuoi segni di coerenza. Quindi vuoi avere un'introduzione, un

This is going to affect your coherence marks. So you want to have an introduction body and conclusion

It's very important so a lot of students when they first see

corpo e una conclusione. È molto importante. Quindi molti studenti quando vedono per la prima volta l'IELTS

ielts task 1 in the academic version of the ielts

compito uno nella versione accademica dell'IELTS, si innervosiscono molto. Non sanno come

They get really nervous. They don't know how to start off what they're going to say, how do you start off describing a graph?

iniziare quello che stanno per dire. Come inizi a descrivere un grafico? Quindi quello di cui

So what I'm going to talk about now [is] an easy introductory sentence. You can use in order to explain your graph

parlerò ora è una semplice frase introduttiva che puoi usare per spiegare il tuo

grafico. Quindi ho la frase "Questo grafico a linee", quindi ecco di nuovo un esempio di un

So I

Have the sentence this line graph, so here's an example again of a line graph

grafico a linee, "mostra i cambiamenti nelle vendite tra il 1990 e il 1996". Quindi questo è solo un esempio.

shows the changes in sales between 1990 and 1996

So this is just an [example] now if I got a bar graph

Ora, se ho un grafico a barre, basta cambiare questa parola, questo grafico a barre, potrei anche dire questo

Just change this word this

[Far] graph [I]

Could also say this pie chart

grafico a torta, questa tabella, questo diagramma di flusso. Quindi qualunque immagine ottieni, puoi usarla più

this table

This flow chart, [so] whatever

image you get

You can use this plus

the type of chart it is

il tipo di grafico che è, o il tipo di figura che è, se è una tabella, se è un diagramma di flusso,

Or the type of figure it is if it's a table if it's a flow chart if it's a diagram

se è un diagramma. Quindi questo diagramma, questo grafico a torta, questo grafico a barre. È quasi come

So this diagram this pie chart this bar graph

This is almost like a mathematical formula. Just imagine this plus this plus this plus this

una formula matematica. Immagina solo questo più questo più questo più questo è uguale alla tua

equals your introduction

introduzione, la tua prima frase nella tua introduzione. Quindi questo grafico a barre, e ora

your first sentence in your introduction

so this bar graph and

now we have a verb so

abbiamo un verbo. Quindi "spettacoli" va bene. Cos'altro potresti usare? Bene, potresti usare "rappresenta",

[shows] is good. What else could you use?

Well, you could use

represents

this pie chart represents

questo grafico a torta rappresenta. Potresti usare questo grafico a torta "dimostra". Questo grafico a barre "illustra".

You could use this pie chart demonstrates

[this] bar Graph illustrates

If you're doing a table, you could say this table lists so like

Se stai preparando una tabella, potresti dire "Questa tabella elenca". Quindi quello che vuoi è che vuoi

This so what you want is you want a verb similar to these shows demonstrates represents?

un verbo simile a questi, "mostra", "dimostra", "rappresenta", "illustra". Questi sono tutti

Illustrates these are all really good verbs to use for your introduction

verbi davvero buoni da usare per la tua introduzione, per la prima frase della tua introduzione.

for the first sentence of your introduction, so this bar graph Demonstrates

Quindi questo grafico a barre "dimostra". Qui abbiamo un esempio specifico, "i cambiamenti nelle vendite".

Here we have a specific example

The changes in sales often [times] you'll be looking at changes in sales, so for example here in this graph

Spesso osserverai i cambiamenti nelle vendite. Quindi, per esempio, qui in questo grafico,

We have on this is known as the x-Axis

abbiamo -- questo è noto come "asse x". Quindi "asse x". Questa è solo un'altra terminologia

so x-Axis

This is just some more terminology about graphs so on our x axis we see years

sui grafici. Quindi sul nostro asse x, vediamo gli anni, 1990, 1994, 1996. Quindi stiamo parlando del tempo.

1990

1994

1996 so we're talking about time

You may not see something like this, but there's a good chance you might get a graph [that] shows time on your [x-Axis]

Potresti non vedere qualcosa del genere, ma c'è una buona probabilità che tu possa ottenere un grafico che mostri

il tempo sull'asse x. Questo è noto come "asse y". E in questo esempio, sull'asse y ci

This [is] known as the y-Axis

So why?

Yes

and

in this example on the y-Axis is sales in millions of dollars so if 300 million 200 million

sono le vendite in milioni di dollari. Quindi hai $ 300 milioni, $ 200 milioni, $ 100 milioni.

100 million

you may get something completely different than this this is just an example, so

Potresti ottenere qualcosa di completamente diverso da questo. Questo è solo un esempio. Quindi qui dentro

in here

, quindi questo -- e di nuovo, questo è un grafico a linee -- "dimostra i cambiamenti nelle vendite".

So this and again, this is a line graph demonstrates the changes in sales

so if you get a different [type] of graph

Quindi se ottieni un diverso tipo di grafico, in questa sezione, scrivi solo di cosa si tratta. Quindi

In this section you just write what it is. So you write the topic you're talking about this pie graph Demonstrates

scrivi l'argomento di cui stai parlando. Questo grafico a torta "dimostra" le differenze

the differences between men and women in [terms] of

tra uomini e donne in termini di istruzione superiore. Solo un esempio. Quindi qualunque

further education

Just an example

So whatever your Topic is

sia il tuo argomento, o "incidenza di malattie in qualche paese", questo è un altro esempio. Quindi potrebbe

Or incidence of disease in [some] land. That's another example

So it might be an incidence

essere una "incidenza", "prevalenza". Quindi qualunque sia il tuo argomento, scrivi qui. Quindi questo grafico

prevalence

So whatever your topic is you write here?

So this graph Demonstrates blank and in the last section you should write

"dimostra vuoto". E nell'ultima sezione, dovresti scrivere una specie di data, qualunque cosa

Sort of the date, whatever, they're showing so if you're looking at years which is a good chance you will be

mostrino. Quindi, se guardi agli anni, che è una buona probabilità che tu sia, qui

Here you would you could say between 1990 and 1996

potresti dire tra il 1990 e il 1996. Se fosse diverso, forse se guardassimo dal 2000

This was different. Maybe if we were looking at

2000

to 2010

al 2010, potresti dire che questo grafico a barre "dimostra incidenza di qualsiasi cosa su un periodo di 10 anni".

you could say

this bar Graph Demonstrates incidence of Whatever over a 10-year period

so again you can have between

Quindi di nuovo, puoi avere tra questa data e questa data, da -- avere un anno dal 1990 a

the State and the [State]

from

Have a year from 1992

-- quindi questi sono solo modi diversi per mostrare l'ora, che si troverà in eccesso.

So these are just different ways to show time which will be located on the excess excess. Sorry

Ok, quindi di nuovo, quello che vuoi includere nella tua introduzione è prima di tutto il tipo di grafico

Okay, so again what you want to include in [your] introduction is

First the type of graph it is is it a pie chart a bar graph?

che è. È un grafico a torta, un grafico a barre? Vuoi un verbo, come "dimostra", "mostra".

you want a verb such as demonstrate shows you want to say what the topic you're looking at is and

Vuoi dire qual è l'argomento che stai guardando e vuoi parlare delle date.

You want to talk [about] the dates?

Wow, what are you looking at exactly 2002 2010?

Cosa stai guardando esattamente? dal 2000 al 2010? Quindi è così che dovresti iniziare la tua

So the this is how you should start off your introductory sentence

frase introduttiva.

Ok, quindi abbiamo parlato un po' di quale può essere la tua prima frase per questo compito.

Okay, so we've talked a little bit about what your first sentence for this

Task can be there are other ways to do it, but the way I showed you is a great formula

Ci sono altri modi per farlo, ma il modo in cui ti ho mostrato è un'ottima formula facile

that's easy to remember and that will really help you with vocabulary marks and Coherence, so

da ricordare e che ti aiuterà davvero con i voti e la coerenza del vocabolario. Quindi

Right now what we're going to focus on is some key terms key [vocabulary] you can use when describing

adesso ci concentreremo su alcuni termini chiave, vocabolario chiave. È possibile utilizzare quando si descrive il

movement of a graph or a

movimento di un grafico o di una linea : un grafico a barre o un grafico a linee.

Line a bar graph or a line line graph

Ok, allora cominciamo. Quindi di solito quando guardiamo i grafici, ci sono tre diversi

okay, so let's get started, so

[usually] when we look at graphs there are three different patterns we might see

modelli che potremmo vedere, tre diverse tendenze. Potremmo vedere una tendenza al rialzo dove sale.

three different trends we may see

An upward Trend where it goes up?

we may see a downward Trend or

Potremmo vedere una tendenza al ribasso o potremmo vederla rimanere stabile. Quindi potresti vedere più

we may see

It remaining stable

So you may see multiple trends on a graph so for example a graph might?

tendenze su un grafico. Quindi, ad esempio, un grafico potrebbe avere una tendenza al rialzo che raggiunge un picco e

Have an upward Trend reach a peak

then downward Trend

quindi una tendenza al ribasso. O forse è prima una tendenza al ribasso, sale un po' e poi

Or maybe it's a downward trend first it goes up a bit, and then it becomes stable

diventa stabile. Allora come si parla di descrivere il movimento? Quali sono alcune parole chiave che possiamo usare?

So how do we talk about?

Describing movement. What are some key words we can use

so when we're talking about a

Quindi, quando parliamo di una tendenza al rialzo, alcune delle parole che possiamo usare --- parlerò

upward Trend

Some of the words we can use I'll talk about Verbs first we can use increase

prima dei verbi. Possiamo usare "aumento". Quindi potremmo chiamarlo un "aumento". Possiamo

so

So we could call this an increase

We can say it went up

dire: "È salito". Possiamo dire: "Si arrampicò", "Saltò", "Si sollevò".

You can say it climbed

It jumped

It Rose

So notice when we're talking about

Notate quando parliamo di descrivere il movimento all'IELTS, i verbi che usiamo -- questi

Describing movement on the ielts the verbs we use these are all verbs. What tends [are] [they] in

sono tutti verbi -- in che tempo sono? Se hai detto passato semplice, hai ragione.

If you said a simple [pasteur] correct you want to be using the simple past when you're describing movement for ielts Task 1

Vuoi usare il passato semplice quando descrivi il movimento per IELTS Compito 1. Quindi

so we can say

possiamo dire, se si trattava di vendite, per esempio, quindi abbiamo esaminato l'esempio

If this was talking about sales for example, so we looked at that example before

prima, le vendite, e questo è anni, quindi abbiamo forse dal 2000 al 2010. Potremmo dire "Le vendite sono aumentate.",

Sales and this is years, so we have maybe 2000

to 2010

We could say sales Rose

sales increased sales went up sales climbed sales jumped and then

"Le vendite sono aumentate.", "Le vendite sono aumentate." , "Le vendite sono aumentate.", "Le vendite sono aumentate.", e poi di

We would usually say between 2000 and 2010

solito diciamo: " Tra il 2000 e il 2010." Quindi stiamo parlando dei verbi, ma possiamo anche

So this is talking about the the verbs

[but] we can also turn this into noun, so

trasformarli in sostantivi. Quindi "aumento", la forma nominale di "rosa" è un "aumento". Quindi, ad esempio,

Rise the noun form of sorry Rose is a rise

so for example there was a

"C'è stato un aumento nel 2000". Potremmo dire: "C'è stato un aumento". Quindi questo è un modo

rise in

2000

We could say there was a and increase

So this is one way to do it

per farlo. Quindi, se abbiamo qui il sostantivo, se decidessimo di usarlo in forma verbale,

so

If we have the noun here if we decided to use it in a verbal form we could say sales

potremmo dire: "Le vendite sono aumentate tra il 2000 e il 2010". Va bene? Quindi abbiamo visto quando sale,

Rose

between

2000 and

2010

Okay

So we've looked at when it goes up when trends go upward what about downward trends?

quando le tendenze vanno verso l'alto. E le tendenze al ribasso? Quali sono alcune delle parole che usiamo

But are some of the words we use with that

con questo? Quindi inizieremo con i verbi. Si può parlare di "declino". "Le vendite sono diminuite."

So we'll start off with verbs

we can talk about a

decline

Sales declined you can say decreased

Possiamo dire "Diminuito". E ancora, passato semplice. Possiamo dire: "Sceso". Potremmo dire

And again simple past we can say went down

We could say dropped

"Precipitato" se si tratta di un dislivello molto ripido. Ok, quindi possiamo dire: "Le vendite sono crollate". E possiamo

We could say plummeted if it's a very steep drop

Okay, so we can say sales plummeted, and we can also say so we have declined decreased went down dropped plummeted finally

anche dire, quindi abbiamo "declinato", "diminuito", " caduto", "caduto", "precipitato", "finalmente",

slumped

"crollato". Quindi questi sono tutti modi per dire: "È andato giù". Quindi, di nuovo, questi sono tutti verbi,

So these are all ways to say it went notice the arrow down

[so] again these are all verbs so we could write [it] here sales decreased

quindi potremmo scriverlo qui. "Le vendite sono diminuite tra il 2000 e il 2010". "Le vendite sono diminuite tra il

between 2000 and 2010 sales went down

between 2000 and 2010 if we decide to use [a] noun

2000 e il 2010". Se decidiamo di usare un sostantivo, "declino", possiamo dire "un declino". Possiamo

decline

We can say a decline

we can say a decrease a drop a

dire "una diminuzione", "una caduta", "un crollo". Molti di questi hanno anche una forma nominale. Quindi c'è

slump

so many of these also have a noun form

so there was a a

stato un declino. Dì "una diminuzione", "un crollo". E quindi quando --- è importante notare che

decline

say a

Decrease a slump and

so when it's important to note that

So here is when we're using the noun

quindi qui è quando usiamo il sostantivo. Ecco quando usiamo il verbo. Quando usiamo

here is when we're using the verb when we use the noun remember [its] there was a

il sostantivo, ricordate, è "c'era una diminuzione, un aumento", qualsiasi cosa, in -- qui possiamo effettivamente

Decrease Arise whatever in

Here we can actually write the topic in sales or whatever your topic is between and then we have the date

scrivere l'argomento, "in vendita", o qualunque sia il vostro argomento, "tra", e poi noi avere la

data. Oppure, se usiamo la forma verbale, hai di nuovo l'argomento, "vendite", il verbo e la data.

Or if we use the verbal form you have the topic

sales

verb and the date again

okay, so

Va bene. Quindi, infine, la terza tendenza è quando non succede nulla. Possiamo dire: "Rimane stabile".

[finally] the third Trend

Is when nothing happens we can say it remains steady?

You can also say it remains stable

Puoi anche dire "Rimane stabile". Rimane stabile, rimane stabile. Possiamo anche chiamarlo

Remains stable it remains steady, we can also call this a plateau

"plateau". Altopiano. Va bene. Quindi c'era - o scusa, "Le vendite sono rimaste stabili tra il

Plateau

okay, so there was

or sorry sales

remained

steady

between 2000 and 2010 sales

2000 e il 2010". Le vendite sono rimaste stabili. C'è stato un plateau nelle vendite tra il 2000 e il 2010.

remained stable

there was a

Plateau in

sales between 2000 and 2010

Okay, so again when you do this part of the task you don't want to reuse the same words [again] and again and again

Ok. Quindi, di nuovo, quando fai questa parte del compito, non vuoi riutilizzare le stesse parole

ancora e ancora e ancora. Se per tutto il tempo in cui descrivi il movimento, usi

If for the whole time you're describing the movement [you] use [went] up

più volte "è salito", le vendite sono aumentate, poi sono diminuite, e poi sono salite di

multiple [times] the

Sales went up, and then they went down and then they went up again, and then they went down again

nuovo, e poi sono scese di nuovo, l' esaminatore sta andando per darti voti bassi sul

The examiner is going to give you low marks on your usage of vocabulary they want to see variety

tuo uso del vocabolario. Vogliono vedere varietà. Quindi cerca di memorizzare -- non devi

So try to memorize you don't have to memorize all of these choose a couple maybe use increased

memorizzare tutto questo. Scegli una coppia. Forse usa "aumentato". Forse usa "rosa". "Diminuito",

Maybe use [Rows]

decreased dropped

"caduto", "rimasto stabile". Una cosa che volevo dire anch'io con "precipitato" --

remain steady

one thing I wanted to say as well with

Plummeted, [I] think I said this before, but it's a really

penso di averlo detto prima, ma è un calo davvero ripido. Quindi, se il declino è così,

steep

Drop, so if the decline is like this that's not plummeting plummeting is a very steep drop

non sta precipitando. Il crollo è una caduta molto ripida.

Now another thing we can do is we can add adverbs and adjectives

Ora un'altra cosa che possiamo fare è aggiungere avverbi e aggettivi ai nostri nomi e ai nostri

To our nouns and our verbs in order to explain the degree of change

verbi per spiegare il grado di cambiamento. Quindi abbiamo appena descritto il "movimento". Bene,

So we just describe movement. Well, what else can we add here?

cos'altro possiamo aggiungere qui? Quindi fammi cancellare questo. Quindi possiamo aggiungere parole come "significativo". "C'è

so races

So we can add words like significant

There was a significant increase meaning an important increase

stato un aumento significativo", intendendo un aumento importante. È un aumento abbastanza grande. Potremmo

It's a quite a big increase

we could say there was a

dire: "C'è stato un aumento costante". Potremmo dire: "C'è stato un dramma". Quindi, per esempio,

A

steady increase

We could say there was a dramatic

so for example if

We had to draw these a dramatic increase

se dovessimo disegnarli, un aumento drammatico sarebbe un aumento molto improvviso. Questa è un'altra

Would be a very sudden increase that's another word

parola: "improvvisa". Potremmo dire "Un aumento costante", che non è così drammatico. Potremmo

Sudden

We could say a steady increase it's not so dramatic

We could say a significant which is more than steady less than dramatic. Maybe something like this

dire "A significant", che è più che stabile, meno che drammatico. Forse qualcosa del genere.

So significant steady Sudden dramatic [these] are all adjectives

Quindi "significativo", "costante", "improvviso", "drammatico", questi sono tutti aggettivi. Quindi dove lo

so where would I put it here there was a

metterei qui? "C'era un" -- usiamo la parola "aumento", che può essere un sostantivo. "C'è stato

We use the word increase which can be a noun

There was a sudden increase

un aumento improvviso." "C'è stato un aumento drammatico". "C'è stato un aumento significativo".

There was a dramatic increase there was a significant increase we could also use these with the words decrease there was a sudden decrease

Potremmo anche usarli con le parole "diminuire". "C'è stata una diminuzione improvvisa." "C'è stato un

There was a steady decline

calo costante". "C'è stato un calo drammatico". Anche se quello, un calo di solito è drammatico,

There was a dramatic drop

Although that one a drop usually is dramatic so it's better to use with decline decrease

quindi è meglio usarlo con "declino", "diminuzione". Quindi "aumenta". Quindi qualcosa del genere

so increase

So something like this will help your mark if you're using both adjectives to describe what type of increase along with nouns

aiuterà il tuo voto se stai usando entrambi gli aggettivi per descrivere quale tipo di aumento insieme ai

nomi. Allo stesso modo, possiamo trasformare tutti questi in avverbi. "Significativo" è un aggettivo.

[similarly] we can turn all of these into adverbs

Significant is an adjective if we want to describe it as a verb we say [sidon]

Se vogliamo descriverlo come un verbo, possiamo dire "in modo significativo", "costantemente", "drammaticamente",

significantly

steadily dramatically suddenly sales

"all'improvviso". "Vendite" -- stiamo parlando di un aumento. "Le vendite sono aumentate o sono aumentate"

Talking about an increase sales increased

Or went up any of those verbs we learned earlier increased dramatically?

-- uno qualsiasi di quei verbi che abbiamo imparato prima -- "sono aumentate drasticamente tra il 2000 e il 2010". "Le vendite

between 2000 and 2010

sales

increased steadily

sono aumentate costantemente." "Le vendite sono aumentate in modo significativo." "Le vendite sono aumentate rapidamente." Queste sono tutte

sales increased significantly

[sales] increased rapidly these are all different words. We can use to help us in terms of our ielts score

parole diverse che possiamo usare per aiutarci in termini di punteggio IELTS.

So again this lesson has focused mainly on vocabulary

Quindi, ancora una volta, questa lezione si è concentrata principalmente sul vocabolario. Quindi non abbiamo parlato

so we haven't really talked so much about

molto di come ottenere buoni voti di coerenza, ovvero la tua organizzazione. Questo arriverà

how to get good Coherence marks meaning your organization

So that will come in at a later lesson where we'll talk about how to write a proper introduction body and conclusion

in una lezione successiva in cui parleremo di come scrivere un'introduzione, un corpo e una

conclusione appropriati. Per ora, questo si sta concentrando sul vocabolario e su come ottenere i voti del tuo vocabolario più alti che

For now this is focusing on vocabulary and how to get your vocabulary marks

The highest you [can] get them so again the main thing to remember is you want your vocabulary to be varied?

puoi ottenerli.

Quindi, ancora una volta, la cosa principale da ricordare è che vuoi che il tuo vocabolario sia vario, il che significa che

meaning you don't want to use the same where to get [and] again you want to have an introduction a body a conclusion and

non vuoi usare la stessa parola più e più volte. Vuoi avere un'introduzione,

un corpo, una conclusione. E inoltre, vuoi avere varietà. Quindi, "C'è stato un aumento improvviso".

also

you want to have variety so

There was a sudden increase you want to use now sometimes

A volte vuoi usare i nomi. Forse vuoi anche mostrare che puoi usare queste parole

maybe you want to also show you can use these words in the verb form

nella forma verbale. Di nuovo, quando lo usi nella forma verbale, ricorda, passato semplice.

Again when you do use it in the verb form remember simple simple past

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