How to pronounce the 10 most common verbs in English

Hello, everybody. My name is Emma; and in today's video, we are going to learn

Hola todos. Mi nombre es Emma; y en el vídeo de hoy vamos a

how to pronounce the top ten most common verbs in English. The interesting thing

aprender a pronunciar los diez verbos más comunes en inglés. Lo

about the top ten most common verbs are they are all irregular verbs. So, we're

interesante de los diez verbos más comunes es que todos son verbos irregulares. Entonces,

going to look at how to pronounce them in their different forms — including the

vamos a ver cómo pronunciarlos en sus diferentes formas, incluido el

present tense, the past tense, and the past participle tense — so you're going

tiempo presente, el tiempo pasado y el tiempo del participio pasado, por lo

to hear a lot of different pronunciation. And again, this is a very

que escuchará muchas pronunciaciones diferentes. Y nuevamente, esta es una

important lesson, because you will hear these verbs a lot, as well as you will

lección muy importante, porque escuchará mucho estos verbos, y los

be using them a lot, because they are the top ten most common ones. And a lot

usará mucho, porque son los diez más comunes. Y

of the times when students are learning pronunciation, they feel overwhelmed.

muchas veces, cuando los estudiantes están aprendiendo pronunciación, se sienten abrumados.

They think: "Hmm. There's just so many words. What should I focus on?" Well, I

Piensan: "Hmm. Hay tantas palabras. ¿En qué debo concentrarme?" Bueno,

think that learning the top ten verbs of English and their different forms is a

creo que aprender los diez verbos principales del inglés y sus diferentes formas es una

great way to start with pronunciation because, again, all of these words are

excelente manera de comenzar con la pronunciación porque, nuevamente, todas estas palabras son

very common. So, let's get started.

muy comunes. Entonces empecemos.

The most common verb in English is the verb: "to be" or the "be" verb. Now,

El verbo más común en inglés es el verbo: "to be" o el verbo "be". Ahora bien,

there are different forms of the verb, depending on if we are talking about:

existen diferentes formas del verbo, según se trate de:

"I", "you", "he", "she", "it", "we", or "they". Okay? So, let's look at the

"yo", "tú", "él", "ella", "eso", "nosotros" o "ellos". ¿Bueno? Entonces, veamos la

pronunciation of each of these different parts of the verb. We have: "I am",

pronunciación de cada una de estas diferentes partes del verbo. Tenemos: "yo soy",

"am". This is pronounced just like the letter "m". "I am". Now, usually, when

"soy". Se pronuncia igual que la letra "m". "Soy". Ahora, por lo general, cuando

we're in conversation, we don't say: "I am"; we actually shorten this into a

estamos en una conversación, no decimos: "Yo soy"; en realidad acortamos esto en una

contraction. We often say: "I'm", "I'm"; "I'm hungry", "I'm tired". So, I can

contracción. A menudo decimos: "soy", "soy"; "Tengo hambre", "Estoy cansado". Entonces, puedo

say: "I am", but I'm more likely to say: "I'm" in conversation. Okay? So, why

decir: "Yo soy", pero es más probable que diga: "Yo soy" en una conversación. ¿Bueno? Entonces, ¿por

don't you repeat after me this word? Because it's hard for many people to

qué no repites después de mí esta palabra? Porque es difícil de pronunciar para muchas personas

pronounce, but it's so common. "I'm", "I'm". If it helps you to remember, it

, pero es muy común. "Yo soy", "Yo soy". Si te ayuda a recordar,

rhymes with "time". "Time", "I'm". Okay. Now we have the... the part... the

rima con "tiempo". "Tiempo", "Yo soy". Bueno. Ahora tenemos la... la parte... la

conjugation of the "be" verb, which is "are". We use "are" with "you", or with

conjugación del verbo "be", que es "are". Usamos "are" con "usted", o con

"we": "you are", "we are". Now, remember I said this one sounds like the letter

"nosotros": "usted es", "nosotros somos". Ahora, ¿recuerdas que dije que esta suena como la letra

"m"? This sounds like the English letter "r". "Are". So, it's nice and simple.

"m"? Esto suena como la letra inglesa "r". "Están". Entonces, es agradable y simple.

When we're talking about the opposite of "are" — when we're talking about the

Cuando hablamos del opuesto de "son", cuando hablamos de la

negative version, which is: "are not", like: "you are not" — we can actually

versión negativa, que es: "no son", como: "no eres", en realidad podemos

say: "aren't". So, this is the contraction of "are not": "you aren't",

decir: "no son". Entonces, esta es la contracción de "are not": "you aren't",

"aren't". And this is how it's spelt. Notice there's an apostrophe, here. So,

"aren't". Y así es como se escribe. Note que hay un apóstrofo, aquí. Entonces,

this is another way to say: "are not" — we can say: "aren't". Okay. So, we have

esta es otra forma de decir: "no son"; podemos decir: "no son". Bueno. Entonces, tenemos

"am", "are", "is". Many students actually mispronounce this word: "is",

"soy", "son", "es". De hecho, muchos estudiantes pronuncian mal esta palabra: "is",

and it's a very common word in English. The reason they mispronounce it is

y es una palabra muy común en inglés. La razón por la que lo pronuncian mal es

because the "s", here, actually sounds like a "z" sound. So, I'm going to put a

porque la "s", aquí, en realidad suena como un sonido "z". Entonces, voy a poner una

little "z" here to help you remember this. Listen to my pronunciation: "is",

pequeña "z" aquí para ayudarlo a recordar esto. Escucha mi pronunciación: "es",

"is". Now, I'm really stressing it; I wouldn't do that in conversation. But

"es". Ahora, realmente lo estoy estresando; Yo no haría eso en una conversación. Pero

many students actually say: "is", where they pronounce it like an "s", but it's

muchos estudiantes en realidad dicen: "es", donde lo pronuncian como una "s", pero en

actually pronounced like a "z" at the end. "is". And then we have, here, the

realidad se pronuncia como una "z" al final. "es". Y luego tenemos, aquí, la

negative version. So, we can say: "he is", "she is". The negative version is

versión negativa. Entonces, podemos decir: "él es", "ella es". La versión negativa es

"is not". Or, if I want to use a contraction, I can say: "isn't",

"no es". O, si quiero usar una contracción, puedo decir: "isn't",

"isn't". And notice for this, it's two parts: "isn't", and one part is louder

"isn't". Y fíjate en esto, son dos partes: "no es", y una parte es más fuerte

and longer. The first part is louder and longer. So, listen carefully. "Isn't",

y más larga. La primera parte es más fuerte y más larga. Entonces, escucha atentamente. "No está",

"he isn't here", "she isn't here". Okay. So, we've talked about "I'm", so we've

"él no está aquí", "ella no está aquí". Bueno. Entonces, hemos hablado de "yo soy", así que hemos

talked about: "I am", "you are", "he is", "she is", "we are", "they are". So,

hablado de: "yo soy", "tú eres", "él es", "ella es", "nosotros somos", "ellos son". Entonces,

these are the words we use when we're talking about "be" in the present tense,

estas son las palabras que usamos cuando hablamos de "ser" en tiempo presente,

or sometimes we use these as what are called "helping verbs". But the main

o a veces las usamos como lo que se llama "verbos auxiliares". Pero lo principal

thing to learn right now is just focus on the pronunciation. This is less about

que hay que aprender en este momento es centrarse en la pronunciación. Esto se trata menos de

grammar; more about pronunciation.

gramática; más sobre la pronunciación.

Now, if we're talking about the past, like we're talking about yesterday or a

Ahora, si estamos hablando del pasado, como si estuviéramos hablando de ayer o hace un

year ago, sometime in the past, we can use the "be" verb in the past tense. So,

año, en algún momento del pasado, podemos usar el verbo "ser" en tiempo pasado. Entonces,

we have: "was" and "were". Again, these are... they mean the same thing; we just

tenemos: "era" y "eran". Nuevamente, estos son... significan lo mismo; simplemente

use different ones depending on if we're talking about: "I", "you", "he", "she",

usamos diferentes dependiendo de si estamos hablando de: "yo", "tú", "él", "ella",

"they" or "we". We can say: "I was", "he was", "she was", "it was". So, notice

"ellos" o "nosotros". Podemos decir: "yo era", "él era", "ella era", "era". Entonces, observe

the pronunciation: "was". Now, if we're talking about: "you" or "they", we can

la pronunciación: "era". Ahora, si estamos hablando de: "tú" o "ellos", podemos

use "were"; "you were", "they were". Okay? So, it's a short-sounding word:

usar "fueron"; "tú eras", "ellos eran". ¿Bueno? Entonces, es una palabra que suena corta:

"were". Now, if we wanted to talk about the negative form of this word, the

"eran". Ahora, si quisiéramos hablar sobre la forma negativa de esta palabra, la

pronunciation is: "wasn't", "wasn't". If we wanted to talk about the

pronunciación es: "wasn't", "wasn't". Si quisiéramos hablar sobre la

pronunciation of this word, in the negative form, we would say: "weren't",

pronunciación de esta palabra, en forma negativa, diríamos: "weron't",

"weren't". "You weren't there", "they weren't there", "we weren't there". So,

"weren't". "Tú no estabas", "ellos no estaban", "nosotros no estábamos". Entonces,

those are some examples. Now, the third form of the verb is called the "past

esos son algunos ejemplos. Ahora, la tercera forma del verbo se llama "

participle". So, a "past participle" you will find in different types of grammar.

participio pasado". Entonces, un "participio pasado" lo encontrarás en diferentes tipos de gramática.

I'll give you one example. We use it a lot in something called "the present

Te daré un ejemplo. Lo usamos mucho en algo llamado "el presente

perfect". So, I might say something like: "I have been to China", "been".

perfecto". Entonces, podría decir algo como: "He estado en China", "estuve".

This is a word that many students mispronounce. It's pronounced like:

Esta es una palabra que muchos estudiantes pronuncian mal. Se pronuncia como:

"bin". I hear many students say: "bean", where they try to make it a long "e",

"bin". Escucho a muchos estudiantes decir: "bean", donde intentan convertirlo en una "e" larga,

but it's more like: "been". Okay? So, it's a bit shorter. So, there's a lot of

pero es más como: "bean". ¿Bueno? Entonces , es un poco más corto. Entonces, hay muchas

words we've covered here, but they all mean "be"; they're just different

palabras que hemos cubierto aquí, pero todas significan "ser"; son solo diferentes

conjugations or different tenses.

conjugaciones o diferentes tiempos.

The next word that's the second most common verb in English is: "have", "to

La siguiente palabra que es el segundo verbo más común en inglés es: "have", "to

have". So, we have "have" with a "v" sound, or "has" with a "z" sound at the

have". Entonces, tenemos "have" con un sonido "v" o "has" con un sonido "z" al

end. Even though it has an "s", we pronounce it like a "z". So, we can say:

final. Aunque tiene una "s", lo pronunciamos como una "z". Entonces, podemos decir:

"I have", "you have", "he has", "she has", "they have". So, this is the verb

"yo tengo", "tú tienes", "él tiene", "ella tiene", "ellos tienen". Entonces, este es el verbo

in the present tense. Now, if we are talking about the past tense, we can use

en tiempo presente. Ahora, si estamos hablando del tiempo pasado, podemos usar

the verb "had", "had". And we can use this for all of the different

el verbo "had", "had". Y podemos usar esto para todas las diferentes

conjugations — "had". So, notice the "a" sound in this: "had". My mouth goes

conjugaciones: "tenía". Entonces, observe el sonido "a" en esto: "tenía". Mi boca se

really big when I pronounce this "a", here: "had". Now, if I wanted to talk

agranda mucho cuando pronuncio esta "a", aquí: "had". Ahora, si quisiera hablar

about the negative form of this, I could say: "hadn't". This means "had not" —

sobre la forma negativa de esto, podría decir: "no tenía". Esto significa "no tenía" -

"hadn't". And, again, in terms of the past participle, if we're talking about

"no tenía". Y, nuevamente, en términos del participio pasado, si estamos hablando

the present perfect, for example, I can say: "I have had". So, this is the past

del presente perfecto, por ejemplo, puedo decir: "he tenido". Entonces, este es el

participle. If you don't know what a "past participle" is — you're not alone;

participio pasado. Si no sabe qué es un "participio pasado", no está solo;

it's a very confusing term. The main thing I want to teach here is just the

es un término muy confuso. Lo principal que quiero enseñar aquí es solo la

pronunciation of words you will hear. Again, the grammar is not so important;

pronunciación de las palabras que escuchará. Nuevamente, la gramática no es tan importante;

it's more about the pronunciation. There's something I forgot. We have the

se trata más de la pronunciación. Hay algo que olvidé. Tenemos la

word "hasn't", "hasn't". "He hasn't". So, notice how that's pronounced. Again,

palabra "no tiene", "no tiene". "No lo ha hecho". Entonces, observe cómo se pronuncia eso. De nuevo, la

"n" apostrophe "t" is pronounced almost like: "ent", "ent". "He hasn't". And

"n" apóstrofe "t" se pronuncia casi como: "ent", "ent". "No lo ha hecho". Y

this part is usually said quieter and shorter; whereas the "has" part is

esta parte se suele decir más tranquila y corta; mientras que la parte "has" es

longer and louder. Now, if we wanted to practice the pronunciation of the

más larga y más fuerte. Ahora, si quisiéramos practicar la pronunciación de la

negative form of "have", we could say... Any guesses? "Haven't". So, again, we

forma negativa de "have", podríamos decir... ¿ Alguna suposición? "No lo he hecho". Entonces, nuevamente,

have that "ent" sound at the end, and "have" is said louder and longer.

tenemos ese sonido "ent" al final, y "have" se dice más fuerte y por más tiempo.

"Haven't". And this just means "have not". But, again, in conversation, we

"No lo he hecho". Y esto solo significa " no tener". Pero, de nuevo, en una conversación,

don't usually say: "have not"; we usually say: "haven't". Okay. So, we've

no solemos decir: "no tengo"; solemos decir: "no tengo". Bueno. Entonces, hemos

covered the first two most common words in English... or verbs in English. And

cubierto las dos primeras palabras más comunes en inglés... o verbos en inglés. Y

the nice thing about the rest of what we're going to be doing is there's less

lo bueno del resto de lo que vamos a hacer es que hay menos

forms of it. The first two have so many different forms, so that's why we've

formas. Los dos primeros tienen tantas formas diferentes, por eso hemos

spent a lot of time on this. But the rest of these have fewer conjugations,

dedicado mucho tiempo a esto. Pero el resto de estos tienen menos conjugaciones,

so it will make it easier for you to remember their pronunciations.

por lo que te será más fácil recordar sus pronunciaciones.

So, the next most common word in English is "do", "to do", "oo". So, notice how I

Entonces, la siguiente palabra más común en inglés es "do", "to do", "oo". Entonces, fíjate cómo

pronounce "do". It's not "doe", even though there's an "o", here. "Do", it

pronuncio "do". No es "cierva", aunque hay una "o", aquí. "Do",

rhymes with "u". So, we have here, what's this letter? This is a "u", "do",

rima con "u". Entonces, tenemos aquí, ¿qué es esta carta? Esto es una "u", "do",

"u". Okay? So, they rhyme. "I do". Then we have the "you" form: "you do". We

"u". ¿Bueno? Entonces, riman. "Sí". Luego tenemos la forma "tú": "tú haces".

have the "he" and "she" form: "he does", "she does". And notice, again, the "s"

Tenemos la forma "él" y "ella": "él hace", "ella hace". Y observe, de nuevo, que la "s"

sounds more like a "z": "does". Then we have the negative form: "don't", "I

suena más como una "z": "does". Luego tenemos la forma negativa: "no", "

don't know", "don't". And notice this... the vowels between these two actually

no sé", "no". Y fíjate en esto... las vocales entre estos dos en

kind of change: "do", "oo"; "don't", "own". So, the vowels actually sound

realidad cambian: "do", "oo"; "no hacer", "poseer". Entonces, las vocales en realidad suenan un

kind of different. And then we have this word: "doesn't". Again, we have the

poco diferentes. Y luego tenemos esta palabra: "no". Nuevamente, tenemos el

"ent" and the stress is on the first part; you say that part louder and

"ent" y el énfasis está en la primera parte; dices esa parte más fuerte y más

longer: "doesn't", "doesn't". Okay. So, these are all the present tense of this

larga: "doesn't", "doesn't". Bueno. Entonces, estos son todos los tiempos presentes de este

verb. And, again, we're covering so many different ones. Because we're covering:

verbo. Y, de nuevo, estamos cubriendo tantos diferentes. Porque estamos cubriendo:

"I", "you", "he", "she", "it" and "they" and their conjugations for "do". Now

"yo", "tú", "él", "ella", "eso" y "ellos" y sus conjugaciones para "hacer". Ahora

let's look at the past tense. So, again, when we're talking about the past, we're

veamos el tiempo pasado. Entonces, nuevamente, cuando hablamos del pasado, estamos

talking about yesterday, or last week, last month, last year. So, that is this

hablando de ayer, o la semana pasada, el mes pasado, el año pasado. Entonces, esa es esta

area. The past tense of "do" is: "did", "did". So, we have, here, a short "i"

área. El tiempo pasado de "do" es: "did", "did". Entonces, aquí tenemos un sonido corto de "i

sound. Many students mispronounce this word specifically; many students say:

". Muchos estudiantes pronuncian mal esta palabra específicamente; muchos estudiantes dicen:

"deed", like, where they make a very long "e" sound, but that's not correct

"deed", como, donde hacen un sonido "e" muy largo, pero eso no es correcto

for this sound. What we're looking for is the short "i" sound. So, look at my

para este sonido. Lo que buscamos es el sonido de la "i" corta. Entonces, mira mi

mouth. Notice my mouth is not tight; it's actually quite loose and relaxed.

boca. Note que mi boca no está apretada; en realidad es bastante suelto y relajado.

And it's just very small. So, let's start just with the "id" part. "id",

Y es muy pequeño. Entonces, comencemos solo con la parte "id". "id",

"i", "id", "did". It's the same "i" you will find in the word: "it". So, the "i"

"yo", "id", "hizo". Es la misma "i" que encontrarás en la palabra: "eso". Entonces, la "i"

here has the same sound as the "i" here: "did", "it". Okay?

aquí tiene el mismo sonido que la "i" aquí: "did", "it". ¿Bueno?

Now, when we're talking about something that is the opposite of "did", we can

Ahora, cuando estamos hablando de algo que es lo opuesto a "hizo", podemos

talk about "did not". Or in conversation, we often use the word:

hablar de "no". O en una conversación, a menudo usamos la palabra:

"didn't", "didn't". And, again, we have this "nt" so that sounds like "ent", and

"no", "no". Y, nuevamente, tenemos este "nt" que suena como "ent", y

you'll notice this part is the part we say louder and longer; it's the stressed

notarás que esta parte es la parte que decimos más fuerte y durante más tiempo; es la

part. "Didn't", "I didn't do it". You'll notice with a lot of these words, the

parte estresada. "No lo hice", "Yo no lo hice". Notarás que con muchas de estas palabras, el

stress is really important for our pronunciation. We really need to pay

acento es muy importante para nuestra pronunciación. Realmente debemos prestar

attention to what part we say louder and longer, and what part we say a little

atención a qué parte decimos más alto y más largo, y qué parte decimos un poco

quieter and shorter. If... especially if you want to sound more like a local

más bajo y más corto. Si... especialmente si quieres sonar más como un

speaker of English or if you feel people don't understand you well — making sure

hablante local de inglés o si sientes que la gente no te entiende bien, asegurarte de

that you're using the stress correctly is very important to improving your

que estás usando el acento correctamente es muy importante para mejorar tu

pronunciation. So we have "did" and "didn't". Now, what's the past

pronunciación. Así que tenemos "hizo" y "no". Ahora, ¿cuál es el

participle of "do"? The past participle is: "done", "done", "un", "done". So,

participio pasado de "do"? El participio pasado es: "done", "done", "un", "done". Entonces,

this... the "o" in this is not: "don"; it's a smaller "o" sound — it's: "un",

esto... la "o" en esto no es: "don"; es un sonido "o" más pequeño, es: "un",

"done". So, it rhymes with: "un" So, this "u" sound, it sounds like "un". The

"hecho". Entonces, rima con: "un" Entonces, este sonido "u", suena como "un". La

"o" in here sounds like: "done"; they rhyme. Okay? So, maybe that can help you

"o" aquí suena como: "hecho"; ellos riman ¿Bueno? Entonces, tal vez eso pueda ayudarte

with the pronunciation. So, we've covered the top three English verbs and

con la pronunciación. Entonces, hemos cubierto los tres principales verbos en inglés y

how to pronounce them. We've covered a lot of actually... a lot of words. Now,

cómo pronunciarlos. Hemos cubierto un montón de en realidad... un montón de palabras. Ahora,

let's look at the rest of the words in English and their pronunciations.

veamos el resto de las palabras en inglés y sus pronunciaciones.

Okay, so we've already covered a lot of different words. So, now let's cover the

Bien, ya hemos cubierto muchas palabras diferentes. Entonces, ahora cubramos la

fourth most common word which is: "say" — the verb "to say" something; "say".

cuarta palabra más común que es: "decir" — el verbo "decir" algo; "decir".

So, we often say: "I say", "you say", "we say", "they say". Notice how I

Entonces, a menudo decimos: "yo digo", "tú dices", "nosotros decimos", "ellos dicen". ¿Te das cuenta de cómo

pronounce this? So, it's one syllable: "say", and it kind of sounds like "a",

pronuncio esto? Entonces, es una sílaba: "say", y suena como "a",

in terms of the pronunciation. The verb... Or, sorry. The vowel sounds like

en términos de pronunciación. El verbo... O, lo siento. La vocal suena como

"a": "say"; "a". Okay? So, it's an "a" sound, like the letter "a"; it rhymes —

"a": "say"; "a". ¿Bueno? Entonces, es un sonido "a" , como la letra "a"; rima —

"say". Now, the pronunciation of this word really changes when we add an "s",

"decir". Ahora, la pronunciación de esta palabra realmente cambia cuando agregamos una "s",

even the vowel sound changes in this. So, I said: "say". When we're talking

incluso el sonido de la vocal cambia en esto. Así que dije: "di". Cuando estamos hablando

about "he" or "she", or "it", it becomes: "says", "says". And notice the

de "él" o "ella", o "eso", se convierte en: "dice", "dice". ¿Y nota la

"s" here? So, this "s" actually sounds like a "z" sound; a "z" sound: "says",

"s" aquí? Entonces, esta "s" en realidad suena como un sonido "z"; un sonido "z": "dice",

"says". It kind of reminds me of the pronunciation — I don't know if you know

"dice". Me recuerda un poco a la pronunciación, no sé si

about the candy — we call it "Pez", where you have, like, an animal or

conoces los dulces, lo llamamos "Pez", donde tienes, como, un animal o

something, and you lift the head up, and a little piece of candy pops out. "Pez".

algo así, y levantas la cabeza, y un pedacito de caramelo sale. "Pez".

The vowel sounds similar: "says". So, listen, again, to the difference between

La vocal suena similar: "dice". Entonces, escuche, nuevamente, la diferencia entre

these two words and the vowel, specifically: "say", "says"; "say". And

estas dos palabras y la vocal, específicamente: "say", "says"; "decir". ¿Y

notice my lips are really tight here? "Say", "says". So, even the way my mouth

notas que mis labios están muy apretados aquí? "Di", "dice". Entonces, incluso la forma en que mi boca se

moves is different. So, this is in the present. Now, if we're talking about

mueve es diferente. Entonces, esto es en el presente. Ahora, si estamos hablando de

yesterday, or last week, or the past tense, we would say: "said", "said". It

ayer, o la semana pasada, o el tiempo pasado, diríamos: "dijo", "dijo".

rhymes with the name "Ed". "Said". Can you say this word? "Said". And if we're

Rima con el nombre "Ed". "Dicho". ¿ Puedes decir esta palabra? "Dicho". Y si estamos

talking about the past participle... So, for example, in the present perfect, I

hablando del participio pasado... Entonces, por ejemplo, en el presente perfecto,

can say: "I have said"— it's the exact same pronunciation and the same word as

puedo decir: "He dicho"— es exactamente la misma pronunciación y la misma palabra que

the past. So, the past participle and the past tense are the same, so that

el pasado. Entonces, el participio pasado y el tiempo pasado son lo mismo, así que te lo

makes it a little bit easier for you. It's just: "said" and "said".

pone un poco más fácil. Es simplemente: "dijo" y "dijo".

Now, the fifth most common word in English... not word; verb, is: "get",

Ahora, la quinta palabra más común en inglés... no palabra; verbo, es: "get",

"to get". So, again, this is our present tense column. If I'm talking about "I":

"to get". Entonces, nuevamente, esta es nuestra columna en tiempo presente. Si estoy hablando de "yo":

"I get it", "you get", "we get", "they get", "get", "get". Now, when we add an

"lo entiendo", "lo entiendo", "lo entiendo", "lo entiendo", "lo entiendo", "lo entiendo". Ahora, cuando agregamos una

"s" here for "he" and "she": "he gets it", "she gets it", "gets". Does this

"s" aquí para "él" y "ella": "él lo entiende ", "ella lo entiende", "lo consigue". ¿Esto

sound like a "z" or like an "s"? So, listen carefully: "gets", "gets". It's

suena como una "z" o como una "s"? Entonces, escucha atentamente: "gets", "gets". En

actually an "s" sound. So, this sounds like an "s". We've talked about a lot of

realidad es un sonido de "s". Entonces, esto suena como una "s". Hemos hablado de muchas

other words where the "s" sounds like a "z"; in this case, the "s" actually

otras palabras donde la "s" suena como una "z"; en este caso, la "s" en realidad

sounds like an "s", so that makes it a little bit easier. "Gets". Now, the past

suena como una "s", por lo que es un poco más fácil. "Obtiene". Ahora, el

tense of this word is: "got", "got". So, we change the "e" to an "o" to make the

tiempo pasado de esta palabra es: "got", "got". Entonces, cambiamos la "e" a una "o" para hacer el

past tense. "Yesterday, I got it", "got". So, this rhymes with a lot of

tiempo pasado. "Ayer, lo conseguí", "conseguí". Entonces, esto rima con muchas

different words. We can... it rhymes with: "caught"; "got". It rhymes with:

palabras diferentes. Podemos... rima con: "atrapado"; "tiene". Rima con:

"bought", which is the past tense of "buy"; "ah". So, let's practice the verb

"comprado", que es el tiempo pasado de "comprar"; "ah". Entonces, practiquemos el verbo

here. "ah", "ot", "ot". And now let's add the "g": "got", "got". Okay. So,

aquí. "ah", "ot", "ot". Y ahora agreguemos la "g": "got", "got". Bueno. Entonces,

that's the past tense. Now, if we're talking about the past participle, or

ese es el tiempo pasado. Ahora, si estamos hablando del participio pasado, o

the verb we use when we use "have" in front of it or "had", we use the word:

el verbo que usamos cuando usamos "have" delante de él o "had", usamos la palabra:

"gotten", "gotten". "I have gotten great marks", "I have gotten it", "gotten".

"gotten", "gotten". "He sacado muy buenas notas", "Lo he conseguido", "lo he conseguido".

So, what do you notice about where the stress is? What part do we say louder

Entonces, ¿qué notas acerca de dónde está el estrés? ¿Qué parte decimos más fuerte

and longer? "gotten". Well, if you said this part is louder and longer, you are

y más larga? "obtenido". Bueno, si dijiste que esta parte es más fuerte y más larga, estás en lo

correct. There's two parts to the pronunciation of this word, and the

correcto. Hay dos partes en la pronunciación de esta palabra, y la

first part is louder; the second part is quieter. "Gotten", "she has gotten it".

primera parte es más fuerte; la segunda parte es mas tranquila. "Conseguido", "ella lo ha conseguido".

Okay? So, we have done: "say", "get".

¿Bueno? Entonces, hemos hecho: "decir", "obtener".

Now, let's do the sixth most common word... verb, which is: "make", "make".

Ahora, hagamos la sexta palabra más común ... verbo, que es: "hacer", "hacer".

"I make", "you make", "we make", "they make". It rhymes with "cake". So, we

"Yo hago", "tú haces", "nosotros hacemos", "ellos hacen". Rima con "torta". Entonces,

have the word: "cake"; "make". So, they sound very similar. Now, if I wanted to

tenemos la palabra: "torta"; "hacer". Entonces, suenan muy similares. Ahora, si quisiera

talk about "he" or "she", or "it", I use the word: "makes", "makes". Now, what do

hablar de "él" o "ella", o "eso", uso la palabra: "hace", "hace". Ahora, ¿

you notice about the "s", here? Is the "s" pronounced like a "z" or like an

qué notas sobre la "s" aquí? ¿La "s" se pronuncia como una "z" o como una

"s"? So, listen carefully: "makes", "makes". It's actually pronounced like

"s"? Entonces, escuche con atención: "hace", "hace". En realidad, se pronuncia como

an "s"; it's not a "z" sound. So, the "s" sounds like an "s": "makes". And

una "s"; no es un sonido "z". Entonces, la "s" suena como una "s": "hace". Y

notice it's only one syllable; it's not: "makes"; "makes". So, it's one part.

noten que es solo una sílaba; no es: "hace"; "marcas". Entonces, es una parte.

Now, if we're talking about the past tense — sorry — the past tense of this

Ahora, si estamos hablando del tiempo pasado, perdón, el tiempo pasado de esta

word, we say: "made", "made"; "ade", "made". So, let's start just with the...

palabra, decimos: "hecho", "hecho"; "ade", "hecho". Entonces, comencemos solo con...

this part. Pronounce this: "ade", "a", "ade". Now, if we had the "m": "made",

esta parte. Pronuncia esto: "ade", "a", "ade". Ahora, si tuviéramos la "m": "hecho",

"made". One thing you can do when you're learning how to pronounce different

"hecho". Una cosa que puedes hacer cuando estás aprendiendo a pronunciar diferentes

words is you can actually look at what your mouth is doing with a mirror.

palabras es que realmente puedes mirar lo que hace tu boca con un espejo.

You'll notice that for some of these vowel sounds, my mouth goes really big;

Notarás que para algunos de estos sonidos de vocales, mi boca se agranda mucho;

and for other vowel sounds, my mouth actually goes small. Or sometimes my

y para otros sonidos de vocales, mi boca en realidad se vuelve pequeña. O a veces mi

mouth goes really tight; sometimes it goes more loose. So, watch what my lips

boca se pone muy apretada; a veces va más suelto. Entonces, mira lo que hacen mis

are doing, and then when you pronounce these vowels, you can use a mirror and

labios, y luego, cuando pronuncies estas vocales, puedes usar un espejo y

try to do a similar positioning of your lips. Okay. So, we talked about the past

tratar de hacer una posición similar de tus labios. Bueno. Entonces, hablamos del

tense: "made"; now, let's talk about the past participle: "I have made it",

tiempo pasado: "hecho"; ahora, hablemos del participio pasado: "lo he hecho",

"made". So, it's the same pronunciation as the past tense, and it's actually the

"hecho". Entonces, es la misma pronunciación que el tiempo pasado, y en realidad es la

same word, so this is nice and easy. That one will be easy for you to

misma palabra, así que esto es agradable y fácil. Ese será fácil de recordar para ti

remember.

.

The seventh most common verb in English is the verb: "go", "to go". Now, I can

El séptimo verbo más común en inglés es el verbo: "go", "to go". Ahora, puedo

use: "I go". And notice the vowel sound, here; it's nice and easy. We have an

usar: "I go". Y observe el sonido de la vocal, aquí; es agradable y fácil. Tenemos una

"o", and in this case, it actually... the vowel sounds like the letter: "go",

"o", y en este caso, en realidad... la vocal suena como la letra: "go",

"o". This one's easier to remember. Now, when we are talking about: "he" or

"o". Este es más fácil de recordar. Ahora, cuando estamos hablando de: "él" o

"she", we need to add "es", and it becomes: "goes", "goes". Now, what do

"ella", necesitamos agregar "es", y se convierte en: "va", "va". Ahora, ¿

you notice about the "s" sound, here? Is it a "z" sound, like a "z"; or is it a

qué notas sobre el sonido "s" aquí? ¿Es un sonido "z", como una "z"; ¿O es un

"s" sound, like an "s"? "Goes". It's actually a "z" sound. So, this sounds

sonido de "s", como una "s"? "Va". En realidad es un sonido "z". Entonces, esto suena

more like a "z". So, my main point with this is: Anytime you see an "s" at the

más como una "z". Entonces, mi punto principal con esto es: cada vez que vea una "s" al

end of an English word, you should always think: "Is it going to be a 's'

final de una palabra en inglés, siempre debe pensar: "¿Va a ser un sonido 's'

sound or a 'z' sound?" Because the "s" in English, the writing of the "s" —

o un sonido 'z'?" Debido a que la "s" en inglés, la escritura de la "s",

this letter — can be either a "z" sound or an "s" sound, so it's something to

esta letra, puede ser un sonido de "z" o un sonido de "s", por lo que es algo a lo que se debe

pay attention to. Now, the past tense of "go" is "went", "went". "I went to the

prestar atención. Ahora, el tiempo pasado de "go" es "went", "went". "Fui a la

bookstore", "went". Let's just do this part. "ent", "ent". Notice my lips are

librería", "fui". Solo hagamos esta parte. "ent", "ent". ¿Notas que mis labios

not stretched? They're nice and loose: "ent". And I'm not doing any big mouth

no están estirados? Son bonitos y sueltos: "ent". Y no estoy haciendo grandes

movements with this; everything's relaxed and kind of small. Now, I can

movimientos de boca con esto; todo es relajado y un poco pequeño. Ahora, puedo

add the "w": "went", "I went to the bookstore." Now, the... so, we've talked

agregar la "w": "fui", "fui a la librería". Ahora, el... entonces, hemos hablado

about the past tense: "went". Now, let's talk about the past participle. The past

sobre el tiempo pasado: "fue". Ahora, hablemos del participio pasado. El

participle of "go" is "gone", so the vowel changes. "Gone". "Go"; "gone", "he

participio pasado de "ir" es "ido", por lo que la vocal cambia. "Ido". "Vamos"; "ido", "se

is gone", "on". It rhymes with... sounds more like "on", "on", "gone". Okay? "I

ha ido", "en". Rima con... suena más como "on", "on", "gone". ¿Bueno? "Me

have gone to bed", "I went to bed", "I go to bed". So, these all have the same

he acostado", "Me fui a la cama", "Me voy a la cama". Entonces, todos estos tienen el mismo

meaning; the difference is we're using different tenses and the words are

significado; la diferencia es que estamos usando tiempos diferentes y las palabras son

slightly different, but they are all forms of the word "go". So, we've

ligeramente diferentes, pero todas son formas de la palabra "ir". Entonces, hemos

covered seven of the most common verbs in English and their pronunciations.

cubierto siete de los verbos más comunes en inglés y sus pronunciaciones.

Let's look at the last three. We are almost finished.

Veamos los últimos tres. Estamos casi terminados.

So, the eighth most common word in... or most common verb — sorry — in English is

Entonces, la octava palabra más común en... o el verbo más común —lo siento— en inglés es

"know", "I know". What do you notice about the "k", here? Do we pronounce it?

"know", "I know". ¿Qué notas sobre la "k", aquí? ¿Lo pronunciamos?

Do we say: "k-now"? No, the "k" is actually silent; we don't pronounce the

¿Decimos: "k-ahora"? No, la "k" en realidad es muda; no pronunciamos la

"k". We need it there when we spell it, but not when we pronounce this word. So,

"k". Lo necesitamos allí cuando lo deletreamos, pero no cuando pronunciamos esta palabra. Entonces,

if I'm talking about: "I know", "you know", "we know", "they know" — the

si estoy hablando de: "Yo sé", "tú sabes", "nosotros sabemos", "ellos saben", la

pronunciation is just like the word: "no". Okay? So: "I know", "we know",

pronunciación es como la palabra: "no". ¿Bueno? Entonces: "Yo sé", "nosotros sabemos",

"they know". So, it's easier, I think, to pronounce than some of the other

"ellos saben". Entonces, creo que es más fácil de pronunciar que algunas de las otras

words we've been looking at. Now, when we are talking about "he" or "she" — we

palabras que hemos estado viendo. Ahora, cuando estamos hablando de "él" o "ella",

need to add this "s", here. So, we would say: "he knows", "she knows". What do

necesitamos agregar esta "s", aquí. Entonces, diríamos: "él sabe", "ella sabe". ¿

you notice about the "s" sound? Does it sound like a "z" or like a "s"? Is it a

Qué notas sobre el sonido de la "s"? ¿ Suena como una "z" o como una "s"? ¿Es un

"z" sound or an "s" sound at the end? "Knows", "knows". It's a little bit of a

sonido "z" o un sonido "s" al final? "Sabe", "sabe". Es un poco un

"z" sound. Okay? So, we've covered the present tense. If we're talking about

sonido de "z". ¿Bueno? Entonces, hemos cubierto el tiempo presente. Si estamos hablando

the past, again, like last week, last month, in 1996, the past, we would use

del pasado, nuevamente, como la semana pasada, el mes pasado, en 1996, el pasado, usaríamos

the word: "knew", "knew". So, again, the "k" is silent. You'll notice that the

la palabra: "sabía", "sabía". Entonces, nuevamente, la "k" es muda. Notarás que la

letter for the vowel in the middle is different; it's now an "e", and the

letra de la vocal en el medio es diferente; ahora es una "e", y la

pronunciation is different. We have: "know", "knew", "ew". So, it has that

pronunciación es diferente. Tenemos: "saber", "saber", "ew". Entonces, tiene ese

"ew" sound in it. So, let's just start by saying: "ew", and now let's add the

sonido "ew". Entonces, comencemos diciendo: "ew", y ahora agreguemos la

"n": "knew", "knew". You might also know this word: "new", like "old" and "new" —

"n": "sabía", "sabía". Es posible que también conozca esta palabra: "nuevo", como "viejo" y "nuevo", la

same pronunciation. Now, when we're talking about the past participle, or

misma pronunciación. Ahora, cuando estamos hablando del participio pasado, o

the third part of the verb, or the verb we use when we have "have" or "had" in

la tercera parte del verbo, o el verbo que usamos cuando tenemos "have" o "had"

front of it, we use this: "known", "known". So, let's just start with the

delante de él, usamos esto: "known", "known ". Entonces, comencemos con el

ending first: "own", so we have that "o" sound in it. "own". And then we can add

final primero: "poseer", para que tengamos ese sonido "o" . "propio". Y luego podemos agregar

the "n": "known". And, again, the "k" is silent. So, we have: "know", "knew", and

la "n": "conocido". Y, de nuevo, la "k" es muda. Entonces, tenemos: "saber", "saber" y

"known".

"saber".

The ninth most common word is: "take", "take". Now, "take" rhymes with the word

La novena palabra más común es: "tomar", "tomar". Ahora, "take" rima con la palabra

"cake" or "make". So, it's the same verb sound. "a", it has that "a" sound in it,

"cake" o "make". Entonces, es el mismo sonido del verbo. "a", tiene ese sonido "a",

like the letter "a" or like "eh", "a". "Take". "I take", "you take", "we take".

como la letra "a" o como "eh", "a". "Llevar". "Yo tomo", "usted toma", "nosotros tomamos".

Notice they all have the same pronunciation. Now, when we're talking

Observe que todos tienen la misma pronunciación. Ahora, cuando estamos hablando

about: "he" or "she", we have to add the "s". Now, does this "s" sound like a "z"

de: "él" o "ella", tenemos que agregar la "s". Ahora, ¿esta "s" suena como un sonido de "z"

sound or a "s" sound? Is it a "z" sound or an "s" sound? Listen carefully.

o como un sonido de "s"? ¿Es un sonido "z" o un sonido "s"? Escucha cuidadosamente.

"Takes", "takes". It's actually a "s" sound or an "s" sound. So, we're not

"Toma", "toma". En realidad es un sonido de "s" o un sonido de "s". Entonces, no

going to add a "z" here; it sounds like an "s". "Takes", "he takes", "she

vamos a agregar una "z" aquí; suena como una "s". "Toma", "él toma", "ella

takes". And that can be really challenging for students to pronounce,

toma". Y eso puede ser realmente difícil de pronunciar para los estudiantes,

because you have a "k" and an "s" sound together. So, when we pronounce the

porque tienes un sonido de "k" y "s" juntos. Entonces, cuando pronunciamos la

"ks", our tongue is doing a lot of work. So, if this takes you some time to

"ks", nuestra lengua está haciendo mucho trabajo. Así que, si esto te lleva algo de tiempo para

learn, that's okay, because it is a very difficult sound to make. Now, when we're

aprender, está bien, porque es un sonido muy difícil de hacer. Ahora, cuando

talking about the past tense of "take", we say the word: "took". "Yesterday, I

hablamos del tiempo pasado de "tomar", decimos la palabra: "tomó". "Ayer

took the bus", "took", "ook". Now, the vowel, here, it sounds like the vowel

tomé el autobús", "tomé", "ook". Ahora, la vocal, aquí, suena como el

sound in "book", "ook". Okay? So, it's a shorter vowel. So, I want you to repeat

sonido de la vocal en "book", "ook". ¿Bueno? Entonces, es una vocal más corta. Entonces, quiero que

after me— let's just start with the vowel sound: "ook", "ook". Now, let's

repitas después de mí: comencemos con el sonido de la vocal: "ook", "ook". Ahora,

add the "t": "took", "I took the bus", "took". So, we've talked about the past

agreguemos la "t": "tomó", "tomé el autobús", "tomé". Entonces, hemos hablado sobre el

tense. Now, let's talk about the past participle; the third form of the verb:

tiempo pasado. Ahora, hablemos del participio pasado; la tercera forma del verbo:

"taken", "taken". There's a famous movie with, I think, Liam Neeson called:

"tomado", "tomado". Hay una película famosa con, creo, Liam Neeson llamada:

"Taken". So, notice, again, the vowel here sounds like "a": "ta", and then the

"Taken". Entonces, observe, nuevamente, la vocal aquí suena como "a": "ta", y luego la

"en" sounds like "in" — "taken". What part am I saying louder and longer? Just

"en" suena como "in" - "taken". ¿Qué parte estoy diciendo más fuerte y por más tiempo? Al

like a lot of our verbs, the first part is pronounced louder and longer:

igual que muchos de nuestros verbos, la primera parte se pronuncia más fuerte y más larga:

"taken". All right.

"taken". Todo bien.

So, guess what, guys? We are on number ten. We have made it; we have learned so

Entonces, ¿adivinen qué, muchachos? Estamos en el número diez. Lo hemos logrado; hemos aprendido

many different words and their pronunciations today. So, just... let's

tantas palabras diferentes y sus pronunciaciones hoy. Entonces, solo...

do the last one, and then we can celebrate. The tenth most common word...

hagamos la última, y ​​luego podemos celebrar. La décima palabra más común...

verb — I don't know why I keep making the same mistake, but the tenth most

verbo — No sé por qué sigo cometiendo el mismo error, pero el décimo

common verb is: "come", "come", "come to my house", "come". So, notice how the

verbo más común es: "ven", "ven", "ven a mi casa", "ven". Entonces, observe cómo

verb in "come" sounds: "ome", it actually sounds like: "um": "come". Now,

suena el verbo en "come": "ome", en realidad suena como: "um": "come". Ahora,

what do you no-... and the "c", you'll notice, is pronounced like a "k" or a

¿qué no-... y la "c", se dará cuenta, se pronuncia como un sonido "k" o

"k" sound. "Come", "I come", "we come". Now, when we're talking about "he" or

"k". "Ven", "vengo", "venimos". Ahora, cuando estamos hablando de "él" o

"she": "he comes home", "she comes home". Notice the "s" — does it sound

"ella": "él viene a casa", "ella viene a casa". Observe la "s": ¿suena

like a "z" sound or an "s" sound? "Comes", "comes". It's actually a "z"

como un sonido de "z" o como un sonido de "s"? "Viene", "viene". En realidad es un sonido "z"

sound; a little bit of a "z" sound. It's really hard for students to notice the

; un poco de un sonido "z". Es realmente difícil para los estudiantes notar la

"s" or "z" difference because it's at the very end; and when we speak and

diferencia entre "s" y "z" porque está al final; y cuando hablamos y

pronounce things, usually, the vowel is so loud that some of these other parts

pronunciamos cosas, por lo general, la vocal es tan fuerte que algunas de estas otras partes

are said kind of quietly. So, if you're not hearing the difference between the

se dicen en voz baja. Entonces, si no está escuchando la diferencia entre el

"z" sound or the "s" sound, that's okay. It's hard to hear the difference. But

sonido "z" o el sonido "s", está bien. Es difícil escuchar la diferencia. Pero

this sounds more like a "z" than a "s". Now, if we're talking about the past

esto suena más como una "z" que como una "s". Ahora, si estamos hablando del

tense, we change the vowel to an "a", and we can say: "came". So, notice I

tiempo pasado, cambiamos la vocal a una "a", y podemos decir: "vino". Entonces, ¿te das cuenta de que

have the "a" sound in the vowel? "Came". And if we're talking about the past

tengo el sonido "a" en la vocal? "Vino". Y si hablamos del

participle: "I have" or "you have come". Again, this is the same pronunciation as

participio pasado: "tengo" o "has venido". Nuevamente, esta es la misma pronunciación que

our present word. "Come", "come", "came", "come".

nuestra palabra actual. "Ven", "ven ", "ven", "ven".

And there you have it. These are the most common verbs you will hear in

Y ahí lo tienes. Estos son los verbos más comunes que escucharás en

English. They're all very important, and they're all irregular. So, if you're

inglés. Todos son muy importantes, y todos son irregulares. Entonces, si

going to focus on learning pronunciation, I would recommend

vas a enfocarte en aprender pronunciación, te recomendaría

starting with these ten verbs; they're very important. One thing you'll notice

comenzar con estos diez verbos; son muy importantes Una cosa que notará

is the vowels change a lot or the pronunciation of the vowels, and so this

es que las vocales cambian mucho o la pronunciación de las vocales, por lo que esto

is something you're going to really want to pay attention to. How do we pronounce

es algo a lo que realmente querrá prestar atención. ¿Cómo pronunciamos

the vowels in these different words? So, thank you so much for watching. I really

las vocales en estas diferentes palabras? Entonces, muchas gracias por mirar. Realmente lo

appreciate it. You can come visit my website at www.teacheremma.com. There,

aprecio. Puedes venir a visitar mi sitio web en www.teacheremma.com. Allí,

you can find some free resources, as well as you can subscribe if you're

puedes encontrar algunos recursos gratuitos, así como también puedes suscribirte si estás

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we've learned here more, you can come visit our website at www.engvid.com.

que hemos aprendido aquí, puede visitar nuestro sitio web en www.engvid.com.

And, there, you will actually find a quiz where you can practice everything

Y, allí, encontrarás un cuestionario donde puedes practicar todo

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So, thank you so much for watching; and, until next time, take care.

Entonces, muchas gracias por mirar; y, hasta la próxima, cuídate.