How to Pronounce ‘-ED’ in Past Tense (Beginner Tips)

Hello.

Hola.

My name is Emma, and today we are going to talk about "ed" pronunciations.

Mi nombre es Emma y hoy vamos a hablar sobre la pronunciación de "ed".

So, "ed" is used in English to show the past tense.

Entonces, "ed" se usa en inglés para mostrar el tiempo pasado.

We add it to a verb to make it a past tense verb.

Lo añadimos a un verbo para convertirlo en un verbo en tiempo pasado.

So, for example, "Yesterday", so this is the past, "I talked to my friend."

Entonces, por ejemplo, "Ayer", entonces este es el pasado, "hablé con mi amigo".

"Talked" with "ed" is a verb, and it's been put into the past tense; that's why there's

"Habló" con "ed" es un verbo y se ha puesto en tiempo pasado; Por eso hay

an "ed".

un "ed".

Now, what's the problem?

Ahora bien, ¿cuál es el problema?

Well, the problem is I meet many people who are

Bueno, el problema es que conozco a muchas personas que están

learning English or who have learned English.

aprendiendo inglés o que han aprendido inglés.

Some people even have been studying English

Algunas personas incluso han estado estudiando inglés

for years, but they often make mistakes with

durante años, pero a menudo cometen errores con

the pronunciation of "ed".

la pronunciación de "ed".

This is one of the most common things I see.

Esta es una de las cosas más comunes que veo.

So, for example, I'll hear people say "talk-ed";

Entonces, por ejemplo, oigo a la gente decir "talk-ed";

"Oh, yesterday I talk-ed to my friend."

"Oh, ayer hablé con mi amigo."

Now, if you listen to how I say it, "Yesterday

Ahora, si escuchas cómo lo digo, "Ayer

I talked to my friend", there's a difference

hablé con mi amigo", hay una diferencia

in the pronunciation.

en la pronunciación.

So, today I'm going to teach you how to pronounce

Entonces, hoy voy a enseñarles cómo pronunciar

"ed", and I'm also going to teach you a very

"ed", y también les voy a enseñar una

special way to help prevent these mistakes.

forma muy especial para ayudar a prevenir estos errores.

I call it the blend method.

Yo lo llamo el método de mezcla.

I find this really helps students learn how to pronounce "ed" correctly.

Creo que esto realmente ayuda a los estudiantes a aprender a pronunciar "ed" correctamente.

So, if you know that, you know, there's different

Entonces, si sabes que hay diferentes

ways to pronounce "ed", you've studied this

maneras de pronunciar "ed", ya has estudiado esto

before, there's something that I can teach you still about "ed".

antes, hay algo que todavía te puedo enseñar sobre "ed".

And if this is new for you, if you don't know

Y si esto es nuevo para ti, si no sabes nada

about "ed" pronunciations, I have a lot to

sobre la pronunciación de "ed", tengo mucho que

teach you today.

enseñarte hoy.

So, to get started, I have this question.

Entonces, para empezar, tengo esta pregunta. ¿De

How many ways do we pronounce "ed" in English?

cuántas maneras pronunciamos "ed" en inglés?

Okay, so there are three - that's right, one, two, three.

Bueno, entonces hay tres, así es, uno, dos, tres.

Three ways to pronounce "ed" in English.

Tres formas de pronunciar "ed" en inglés. ¿

What are the three ways?

Cuales son las tres formas?

We have - so, this represents pronunciation.

Tenemos - entonces, esto representa la pronunciación.

This means "id", so some past tense words,

Esto significa "id", por lo que algunas palabras en tiempo pasado,

like "wanted", "visited", they have this "id"

como "querido", "visitado", tienen este sonido "id"

sound.

.

"Some ed" just is a "t" sound, so a "t" sound, "t".

"Some ed" simplemente es un sonido "t" , por lo tanto un sonido "t", "t".

So, for example, "watched", and then we also have this "d".

Entonces, por ejemplo, "miró", y luego también tenemos esta "d".

Some "ed"s sound like a "d" sound, so for example, "planned", "planned".

Algunas "ed" suenan como un sonido "d", así por ejemplo, "planned", "planned".

So, I'll go over each of these areas in a moment, and we'll look at a lot of common

Entonces, repasaremos cada una de estas áreas en un momento y veremos muchos

examples for "id", "t", and "d", but first I

ejemplos comunes de "id", "t" y "d", pero primero

want you to warm up your ears and get ready

quiero que calienten sus oídos y se preparen

to listen.

para escuchar.

I have here - one, two, three, four, five, six

Tengo aquí uno, dos, tres , cuatro, cinco, seis...

- six verbs, they're all in the past tense,

seis verbos, todos están en tiempo pasado y

they all end in "ed".

todos terminan en "ed".

I will say the verb, and I want you to choose, is it an "id", "t", or "d"?

Yo diré el verbo y quiero que elijas: ¿es un "id", una "t" o una "d"? ¿

How am I pronouncing the "ed"?

Cómo pronuncio la "ed"?

The first step to learning "ed" pronunciations is

El primer paso para aprender la pronunciación de "ed" es

to get used to listening for "ed" pronunciations.

acostumbrarse a escucharla .

So, let's start with the first one, "wanted", "wanted".

Bueno, empecemos con el primero, "querido", "querido". ¿

Which category is it?

Que categoría es?

It's this one, "wanted".

Es éste, "se busca".

Okay, what about the next one, "talked", "talked".

Bueno, ¿qué pasa con el siguiente, "hablé", "hablé"?

I "talked" to my sister.

"Hablé" con mi hermana. ¿

Is it "eh-eh" or "duh"?

Es "eh-eh" o "duh"?

It's the "t" sound, "talked", and I'll explain why in a moment.

Es el sonido "t", "talked", y explicaré por qué en un momento.

"Called", "called".

"Llamado", "llamado".

Okay, so this is a little bit harder, I think,

Bueno, esto es un poco más difícil, creo,

because you might think it's this, you might

porque podrías pensar que es esto, podrías

think it's this.

pensar que es esto.

When I say "called", it's actually the "d" sound.

Cuando digo "llamado", en realidad es el sonido "d".

So, and notice I'm not saying "talked", "called",

Entonces, y note que no estoy diciendo "talked", "called",

that's what a lot of people who are learning

eso es lo que mucha gente que está aprendiendo

English say, but the correct pronunciation is "talked", "called".

inglés dice, pero la pronunciación correcta es "talked", "called".

Okay, what about this one, "watched", "watched".

Bueno, ¿qué pasa con este , "observado", "observado"?

Okay, so this is actually the "t" sound, "watched".

Bueno, entonces este es en realidad el sonido "t", "watched".

Not "watched", "watched".

No "observado", "mirado".

Okay, "decided", "decided".

Bueno, "decidido", "decidido".

This has the "id" sound, "decided".

Esto tiene el sonido "id" , "decidido".

Let's look at the last one, "opened", "opened", "opened".

Veamos el último, "abierto", "abierto", "abierto".

Okay, I find that usually the ones that have the

Vale, me parece que normalmente los que tienen el

"d" sound are sometimes harder for listening,

sonido "d" a veces son más difíciles de escuchar,

but yes, this one actually has the "d" sound.

pero sí, este en realidad tiene el sonido "d".

So this might have been difficult for you, and that's completely okay.

Puede que esto haya sido difícil para ti, y eso está bien. Se

It takes time to learn to listen for the pronunciations,

necesita tiempo para aprender a escuchar las pronunciaciones,

as well as to say the pronunciations of "ed"

así como a decir la pronunciación de "ed"

correctly.

correctamente.

Now, what we are going to do is we are going

Ahora, lo que vamos a hacer es

to first cover "id", that's the easiest one,

cubrir primero "id", que es la más fácil,

then we'll look at "t" and "d" and we'll learn

luego veremos "t" y "d" y aprenderemos

when do we pronounce "ed" as an "id", a "t"

cuándo pronunciamos "ed" como un "id", una "t"

or a "d".

o una "d".

Okay, so I have here some common verbs that have the "id" sound when we use "ed" with

Bien, entonces tengo aquí algunos verbos comunes que tienen el sonido "id" cuando usamos "ed" con

them.

So, I want to first say that "id" is like its own syllable, so you'll see what I mean

ellos.

Bueno, primero quiero decir que "id" es como su propia sílaba, así que verán a qué me refiero

in a moment.

en un momento.

So we have the word "wanted".

Así que tenemos la palabra "querido".

You heard "id", this part has two parts, "want",

Escuchaste "id", esta parte tiene dos partes, "querer",

"id", okay, "needed", "decided", "started",

"id", ok, "necesario", "decidido", "comenzó",

"invited", "weighted", "ended", "painted", "hated", "protected".

"invitado", "ponderado", "terminó", "pintado", "odiado", "protegido".

So this is probably the "ed" you're used to pronouncing.

Así que probablemente este es el "ed" que estás acostumbrado a pronunciar.

This is usually the "ed" sound people don't have much problems with.

Generalmente este es el sonido "ed" con el que la gente no tiene muchos problemas.

The problem is the "t" and the "d", which we'll get to later.

El problema es la "t" y la "d", que abordaremos más adelante.

But, when do we pronounce "ed" like this?

Pero ¿cuándo pronunciamos “ed” así?

Well, it depends on the sound before the "ed".

Bueno, depende del sonido antes del "ed".

If we have a "t" sound or a "d" sound before the "ed", we pronounce it like "id".

Si tenemos un sonido "t" o un sonido "d" antes del "ed", lo pronunciamos como "id".

So, for example, here we have a "t", "d", "d", "t", "t", "t", "d", "t", "t", "t".

Así, por ejemplo, aquí tenemos una "t", "d", "d", "t", "t", "t", "d", "t", "t", "t".

So, if you have a verb ending with a "t"

Entonces, si tienes un verbo que termina con un sonido "t"

sound or a "d" sound, pronounce it like "id".

o un sonido "d", pronúncielo como "id".

Now let's get to "t" and "d" and my blending technique.

Ahora vayamos a la "t" y la "d" y mi técnica de combinación.

Okay, so the next pronunciation for "ed" we will talk about is the "t" pronunciation.

Bien, entonces la próxima pronunciación de "ed" de la que hablaremos es la pronunciación "t".

So "ed" can be pronounced like a "t" or a "t" sound.

Entonces, "ed" se puede pronunciar como una "t" o como un sonido "t".

So, I'll explain when this happens in a moment,

Bueno, explicaré cuándo sucede esto en un momento,

but first, let's look at some of the most

pero primero, veamos algunos de los

common verbs that you would use the "t" sound

verbos más comunes para los que usarías el sonido "t"

for, and then I'll teach you my technique

y luego te enseñaré mi técnica

on how to pronounce these properly.

sobre cómo pronunciarlos correctamente.

So, we have "helped", "liked", "watched",

Entonces, hemos “ayudado”, “gustado”, “mirado”,

"talked", "kissed", "hoped", "missed", "danced".

“hablado”, “besado”, “esperado”, “extrañado”, “bailado”.

So notice I did not say "helped", "liked", "watched", "talked", "kissed"; no, I just

Así que note que no dije "ayudó", "me gustó", "miró", "habló", "besó"; No, solo

made that strong "t" sound.

hice ese sonido "t" fuerte.

So, if you're having trouble with this pronunciation,

Entonces, si tienes problemas con esta pronunciación,

what you can do is you can take your finger,

lo que puedes hacer es tomar tu dedo y

you write down the word you want to practice, so for example, "help".

escribir la palabra que quieres practicar, por ejemplo, "ayuda".

So if I wanted to practice "helped", what I would do is I would write down "help" and

Entonces, si quisiera practicar "helped", lo que haría sería escribir "help" y

I would write down the "t".

escribiría la "t".

And then with my finger, I would start to slowly say both, "help", "t", "help", "t",

Y luego, con mi dedo, comenzaría a decir lentamente ambos, "ayuda", "t", "ayuda", "t",

so I want you to do that when I point, "help", "t", "help", "t".

así que quiero que hagan eso cuando señale, "ayuda", "t", "ayuda", "t".

So we have the two sounds, "help" and "t",

Entonces tenemos los dos sonidos, "help" y "t",

now what we want to do is bring them together.

ahora lo que queremos hacer es unirlos.

So what you can do to practice, of course

Entonces, lo que puedes hacer para practicar, por supuesto que

you're not going to do this in conversation,

no lo harás en una conversación,

but this is a good way to practice these words

pero esta es una buena manera de practicar estas palabras

beforehand, is you take your finger and you

de antemano, es tomar tu dedo y

just move it while you pronounce it.

simplemente moverlo mientras lo pronuncias.

So watch this, "help", "t", "help", "t", "help",

Así que mira esto, "ayuda", "t", "ayuda", "t", "ayuda",

"t", and then what I can start doing is moving

"t", y luego lo que puedo empezar a hacer es mover

my finger a little bit faster, "helped", "helped", "helped", okay.

mi dedo un poco más rápido, "ayudado", "ayudado", "ayudado", ok.

So I want you to try this because I think it

Entonces quiero que pruebes esto porque creo que

really can help you with your "ed" pronunciation

realmente puede ayudarte con tu pronunciación de "ed"

when "ed" sounds like "t".

cuando "ed" suena como "t".

Let's try another one.

Vamos a probar otro.

We have here a very common verb, "like", so

Tenemos aquí un verbo muy común, "like", así que

when "like" has an "ed" on it, we can do the

cuando "like" tiene una "ed", podemos hacer lo

same thing.

So on a piece of paper I would write "like"

mismo.

Entonces, en una hoja de papel escribiría "like"

and I would write a "t", and then what I would

y escribiría una "t", y luego lo que

do is first pronounce both, so "like", "t",

haría sería primero pronunciar ambos, así que "like", "t",

"like", "t", "like", "t", and now once I have

"like", "t", "like", "t", y ahora una vez que tengo

those two sounds down, I'm going to move my finger to pronounce it.

esos dos sonidos, voy a mover mi dedo para pronunciarlos.

So I'll go "like", "t", "like", "t", "like",

Entonces diré "me gusta", "t", "me gusta", "t", "me gusta",

"t", and then I'm going to start moving my

"t", y luego comenzaré a mover mi

finger a bit faster, "like", "t", "like", "t", "liked", "liked", okay.

dedo un poco más rápido, "me gusta", "t", "me gusta", "t", "me gustó", "me gustó", está bien.

So I find that using the finger can really

Entonces, creo que usar el dedo realmente puede

help your brain learn how to pronounce these

ayudar al cerebro a aprender a pronunciar estas

words like this.

palabras de esta manera.

So let's try this one more time, and you can

Así que vamos a intentar esto una vez más, y puedes

do this with all these words, but let's do

hacerlo con todas estas palabras, pero

it with "watch".

hagámoslo con "watch".

"Watch" is another common word, another common

"Watch" es otra palabra común, otro

verb that with "ed" it has that "t" sound.

verbo común que con "ed" tiene ese sonido "t".

So I wrote "watch" and I wrote the "t", so I

Entonces escribí "watch" y escribí la "t", así que

can say "watch", "t", "watch", "t", and now

puedo decir "watch", "t", "watch", "t", y ahora

what I'm going to do is blend them, I'm going to put them together.

lo que voy a hacer es mezclarlos , los voy a poner juntos.

"Watch", "t", "watch", "t", okay, and then I can start doing it faster once I get the

"Mira", "t", "mira", "t", está bien, y luego puedo empezar a hacerlo más rápido una vez que

hang of it, "watched", "watched", okay.

lo domine, "miré", "miré", está bien.

So again using that finger cue can really help you with the pronunciation of "ed".

Entonces, nuevamente, usar esa señal con los dedos realmente puede ayudarte con la pronunciación de "ed".

So when do we use the "t" sound?

Entonces, ¿cuándo utilizamos el sonido "t"?

So we talked about "id" before.

Ya hablamos de "id" antes. ¿

When do we use the "t" sound for "ed" pronunciations?

Cuándo utilizamos el sonido "t" para las pronunciaciones "ed"?

Well, let me tell you.

Bueno, déjame decirte.

Alright.

Está bien.

So, why do we pronounce "ed" like a "t" sound?

Entonces, ¿por qué pronunciamos "ed" como el sonido "t"? ¿

When does this happen?

Cuando sucede esto?

Well, it can get a little confusing because I have to teach you about something called

Bueno, puede resultar un poco confuso porque tengo que enseñarte algo llamado

voiceless consonants.

consonantes sordas.

So, when we have a verb and the last sound before the "ed" is a voiceless consonant,

Entonces, cuando tenemos un verbo y el último sonido antes de la "ed" es una consonante sorda,

we pronounce "ed" like a "t".

pronunciamos "ed" como una "t".

So, before we get to voiceless consonants, I'll give you some examples.

Entonces, antes de llegar a las consonantes sordas, les daré algunos ejemplos.

You can also think about this with letters.

También puedes pensar en esto con letras.

If "ed" comes after a "p" or like a "puh" as in "help", then you would pronounce it

Si "ed" viene después de una "p" o como un "puh" como en "help", entonces lo pronunciarías

like a "t".

como una "t".

If it's a "k", so in this word you have a "k" here, so "ed" is going to be pronounced

Si es una "k", entonces en esta palabra tienes una "k" aquí, entonces "ed" se pronunciará

like a "t" sound.

como un sonido "t".

If you have an "s", so a verb that ends in

Si tienes una "s", es decir un verbo que termina en

"s", "ed" is going to sound like a "t" sound.

"s", "ed" va a sonar como un sonido "t".

If you have a verb that ends in a "ch" sound, then "ed" is pronounced like a "t".

Si tienes un verbo que termina con el sonido "ch" , entonces "ed" se pronuncia como una "t".

And then if you have a word that ends in like

Y luego, si tienes una palabra que termina con

a "f" sound, so I know this is "gh", but it's

un sonido como "f", sé que es "gh", pero se

pronounced like an "f", "laugh", then "ed" is going to be pronounced like a "t".

pronuncia como una "f", "laugh", entonces "ed" se pronunciará como una "t".

And then finally, if you have some "th" sounds at the end, like in "bathed", the...

Y finalmente, si tienes algunos sonidos "th" al final, como en "bathed", el...

After the "th", "ed" is going to be pronounced like a "t".

Después de la "th", "ed" se pronunciará como una "t".

So, you can remember it based off of these

Entonces, puedes recordarlo en base a estas

letters or, you know, these letters represent

letras o, ya sabes, estas letras representan

sounds, so if you have a "p" sound, a "k"

sonidos, así que si tienes un sonido "p", un sonido "k"

sound, a "s" sound, a "ch" sound, a "f" sound,

, un sonido "s", un sonido "ch", un sonido "f",

or a "th" sound, then you would pronounce, like, "ed" like a "t".

o un sonido "th", entonces pronunciarías, como, "ed" como una "t".

You can also do it a different way.

También puedes hacerlo de otra manera.

You can learn what a voiceless consonant is.

Puedes aprender qué es una consonante sorda.

So, a consonant are these types of letters or sounds, so they are not vowels.

Entonces, una consonante son este tipo de letras o sonidos, por lo que no son vocales.

They are not "a", "e", "i", "o", or "u".

No son “a”, “e” , “i”, “o”, o “u”.

A consonant are the other types of sounds in English.

Una consonante son los otros tipos de sonidos en inglés.

So, I've drawn this diagram.

Entonces, he dibujado este diagrama. Lo

I'm sorry I'm not a great artist, but I think it's good enough.

siento, no soy un gran artista, pero creo que es suficientemente bueno.

There might be some anatomy that's incorrect,

Puede que haya alguna anatomía que sea incorrecta,

but that's okay because I want you to understand

pero no hay problema porque quiero que entiendas

this idea of voiceless consonants.

esta idea de las consonantes sordas.

So we have here our vocal cords or our voice box.

Así que aquí tenemos nuestras cuerdas vocales o nuestra caja vocal.

So, some sounds in English, we use our voice box.

Entonces, para algunos sonidos en inglés, usamos nuestra caja de voz.

It's right here, and for some sounds, even if you touch your throat right now, you'll

Está aquí mismo, y para algunos sonidos, incluso si te tocas la garganta ahora mismo,

feel some movement.

sentirás algún movimiento.

It's moving.

Esta en movimiento

You might even feel a "zzz" like a buzz.

Es posible que incluso sientas un "zzz", como un zumbido.

So that happens when the voice box is moving.

Esto es lo que ocurre cuando la caja de voz se mueve.

Sometimes the voice box or the vocal cords, they do not move, and air just comes from

A veces, la laringe o las cuerdas vocales no se mueven y el aire simplemente sale de

the lungs through here.

los pulmones por aquí.

There's no movement, and it goes through the mouth out as a sound.

No hay movimiento y sale por la boca como un sonido.

When there's no movement here, we call that a voiceless consonant.

Cuando no hay movimiento aquí, lo llamamos consonante sorda.

So, for example, if I say this, "p", "p", and I feel my throat, "p", "p", there's no

Entonces, por ejemplo, si digo esto, "p", "p", y siento mi garganta, "p", "p", no hay

movement here.

movimiento aquí. En

All the sound is actually coming through my

realidad todo el sonido sale por mi

mouth, so we call that voiceless because we're

boca, por eso lo llamamos sordo porque

not using our voice box.

no usamos nuestra caja vocal.

We're not vibrating our vocal cords.

No estamos vibrando nuestras cuerdas vocales.

What's happening when I make a "p" or a "p"

Lo que sucede cuando hago un sonido "p" o "p"

sound is the air is just coming through, there's

es que el aire simplemente pasa,

no movement here, and it's just coming through my mouth.

no hay movimiento aquí y simplemente sale por mi boca. Lo

It's the same with all of these.

mismo ocurre con todos estos. A

We call these voiceless consonants because they're the sounds in English where there's

estas las llamamos consonantes sordas porque son los sonidos en inglés donde

no movement here.

no hay movimiento.

So you can see with "k", like the "k" sound, it's coming from the mouth.

Entonces, puedes ver que con la "k", como el sonido "k", viene de la boca.

If I feel "k", "k", there's no buzz, but feel it

Si siento "k", "k", no hay zumbido, pero siéntelo

when you say "g", "g", you'll feel a difference.

cuando dices "g", "g", sentirás una diferencia.

For "s", you shouldn't feel anything here if you go "sss" because this isn't moving,

Para "s", no deberías sentir nada aquí si dices "sss" porque esto no se mueve,

it's all coming through the mouth, but if you said "zzz" like a "zed" sound, you do

todo sale por la boca, pero si dices "zzz" como un sonido "zed", sí

feel movement.

sientes movimiento.

So that's what I mean by voiceless consonants.

Entonces eso es lo que quiero decir con consonantes sordas.

So, for some people, they like this description

Entonces, a algunas personas les gusta esta descripción

or explanation, so they will figure out if

o explicación, por lo que descubrirán si

a word ends in a voiceless consonant by feeling their throat and thinking about it.

una palabra termina en una consonante sorda palpando su garganta y pensando en ello.

For other people, they don't like this, they

A otras personas esto no les gusta, les

think it's confusing, and so they just prefer

parece confuso y prefieren

to memorize, and they'll just say, okay, "p"

memorizar y simplemente dicen: "bueno, suena la "p", suena la

sounds, "k" sounds, "s" sounds, "ch" sounds,

"k", suena la "s", suena la "ch",

"f" sounds, and "th" sounds, okay, I'll just memorize that.

suena la "f" y suena la "th", bueno, simplemente lo memorizaré.

You can do it either way, whatever is easier

Puedes hacerlo de cualquier manera, lo que sea más fácil

for you, but that's what I mean by voiceless

para ti, pero eso es lo que quiero decir con sordo,

when you see any verbs ending in these sounds, you pronounce it like a "t".

cuando veas algún verbo que termine con estos sonidos, lo pronuncias como una "t".

So we've covered "id", we've covered "t",

Bueno, hemos cubierto "id", hemos cubierto "t",

now let's look at the third way to pronounce

ahora veamos la tercera forma de pronunciar

"ed", and that is the "d" sound.

"ed", y ese es el sonido "d".

So it's like a "d", "d".

Así que es como una "d", "d".

So first let's look at some common verbs that

Primero veamos algunos verbos comunes que

have that "d" sound, and I want you to listen

tienen ese sonido "d", y quiero que escuches con

very carefully.

mucha atención.

So we have "loved", "called", "cried", "lived",

Así que hemos “amado”, “llamado”, “llorado”, “vivido”,

"moved", "closed", "opened", "smiled", "played".

“emocionado”, “cerrado”, “abierto”, “sonreído”, “jugado”.

So notice I'm not saying "loved", "called", "I cried", "I lived", no, no, no.

Así que fíjense que no digo “amé”, “llamé”, “lloré”, “vivi”, no, no, no.

What we're doing is we're just saying the verb and then pronouncing a "d" sound.

Lo que estamos haciendo es simplemente decir el verbo y luego pronunciar el sonido "d".

So just like what we did with the "t", we can

Así como hicimos con la "t", podemos

do the same thing with our finger to practice

hacer lo mismo con nuestro dedo para practicar

this "d" sound.

este sonido "d".

So I have here the verb "love", like here,

Entonces tengo aquí el verbo "amar", como aquí,

so if I want to pronounce it properly, I can

así que si quiero pronunciarlo correctamente,

first start by writing this on a piece of paper.

primero puedo empezar escribiendo esto en un trozo de papel.

I write the word "love", and then I write the "d".

Escribo la palabra "amor" y luego escribo la "d".

And what I can do is say them separately first,

Y lo que puedo hacer es decirlas por separado primero,

so "loved", "loved", "loved", and then what

así que "loved", "loved", "loved", y luego lo que

I can do is use my finger, combine them into

puedo hacer es usar mi dedo, combinarlas en

one word, "loved", "loved", "loved", and then

una sola palabra, "loved", "loved", "loved", y luego

I start trying to do it faster, "loved", "loved", "I loved it".

empiezo a intentar hacerlo más rápido, "loved", "loved", "Me encantó".

Let's try another example with this.

Vamos a probar otro ejemplo con esto.

So now I'm going to work on the word "call".

Así que ahora voy a trabajar en la palabra "llamar".

Actually, I shouldn't have written this here, let me just...

En realidad, no debería haber escrito esto aquí, déjenme solo...

So we're doing this one next, so I have "call"

Entonces, vamos a hacer esto a continuación, tengo "call"

and I have a "d", so what I can do is first

y tengo una "d", así que lo que puedo hacer es primero

pronounce them separately, "called", "called",

pronunciarlas por separado, "called", "called",

and now I'm going to use my finger and blend

y ahora voy a usar mi dedo y combinarlas

them, "called", "called", "called", and then

, "called", "called", "called", y luego,

when I'm ready, I can start moving my finger

cuando esté listo, puedo comenzar a mover mi dedo

faster and pronouncing it all together, "called",

más rápido y pronunciarlo todo junto, "called",

"called", "called", "I called my sister."

"called", "called", " I called my sister".

All right, so let's look at another example of this.

Muy bien, veamos otro ejemplo de esto.

I have here "live", so that's this one, and now

Tengo aquí "live", así que ese es este, y ahora

I'm going to do the same thing, I've written

voy a hacer lo mismo, he escrito

"live" and I've written "d", and I'm going to use my finger to help my pronunciation.

"live" y he escrito "d", y voy a usar mi dedo para ayudar mi pronunciación.

First I'll start separately, "lived", "lived".

Primero empezaré por separado, "vivido", "vivido".

Now I'm going to blend it with my finger, "lived", "lived", and then I'm going to go

Ahora voy a mezclarlo con mi dedo, "vivió", "vivió", y luego voy a ir

faster, "lived", "lived", "I lived in Toronto for many years."

más rápido, "vivió", "vivió", "Viví en Toronto durante muchos años".

So you might have to take some time with blending,

Entonces, es posible que tengas que tomarte algo de tiempo para mezclar,

I'm doing it quickly, but it might take you

lo estoy haciendo rápidamente, pero a ti puede llevarte

a little bit of time, and that's fine.

un poco de tiempo, y eso está bien. Te

I recommend that you try to use this strategy

recomiendo que intentes usar esta estrategia

with the rest of the words here and see if

con el resto de las palabras aquí y veas si

it helps your pronunciation.

ayuda a tu pronunciación.

Now, the next question is when do we use the "d" for "ed"?

Ahora, la siguiente pregunta es ¿ cuándo usamos la "d" para "ed"?

So, this is when we pronounce "ed" like a "d" sound.

Entonces, aquí es cuando pronunciamos "ed" como un sonido "d". Lo

We do it when a verb ends in a voiced consonant.

hacemos cuando un verbo termina en consonante sonora.

So I already explained voiceless.

Así que ya lo expliqué sin voz.

Let's first think about some of the letter sounds a verb might end in.

Primero pensemos en algunos de los sonidos de las letras en las que puede terminar un verbo.

So, here we have "l", so if you see a verb ending in an "l" sound, like "call", "ed"

Aquí tenemos "l", así que si ves un verbo que termina con el sonido "l", como "call", "ed" se

then becomes pronounced like a "d", "called".

pronuncia como una "d", "called".

If there's an "n" sound, like "clean", "clean"

Si hay un sonido "n", como "clean", "clean"

ends in an "n" sound, the "ed" is pronounced

termina en un sonido "n", la "ed" se pronuncia

like a "d".

como una "d".

If a verb ends in a "b" or a "b" sound, like

Si un verbo termina en una "b" o en un sonido "b", como

"rubbed", we would pronounce it like a "d".

"rubbed", lo pronunciaríamos como una "d".

Same with an "r", so "answer" ends in an "r" sound, so we would say "answered".

Lo mismo ocurre con la "r", por lo que "respuesta" termina con el sonido "r", por lo que diríamos "respondida".

"Love" ends in a "v" sound, so here's the "v".

"Amor" termina con el sonido "v" , así que aquí está la "v".

So, if you see a "v" and then "ed" after it,

Entonces, si ves una "v" y luego "ed" después de ella, lo

you're going to pronounce it like a "d", "loved".

vas a pronunciar como una "d", "loved".

"M", verbs that end in "m", you're going to add that "d" sound when you're pronouncing

"M", verbos que terminan en "m", vas a agregar ese sonido "d" cuando pronuncies

"ed".

"ed".

"G", so "hug" is an example, "hugged".

"G", entonces "abrazo" es un ejemplo, "abrazado".

"Zed", so this can be confusing because sometimes

"Zed", por lo que esto puede ser confuso porque a veces las

"s"s are actually pronounced like "zed", so

"s" en realidad se pronuncian como "zed", así que

for example, here we actually have a "zed", "buzzed", so if you hear that "z" sound, we

, por ejemplo, aquí en realidad tenemos una "zed", "buzzed", entonces, si escuchas ese sonido "z",

would pronounce "ed" like a "d" or like a "d".

pronunciaríamos "ed" como una "d" o como una "d".

For a "y", an "e", or an "i" sound, you would

Para un sonido "y", una "e" o una "i",

pronounce it like a "d", so for example, "play"

lo pronunciarías como una "d", así que, por ejemplo, "play"

ends in a "y", so you'd say "played".

termina en una "y", por lo que dirías "played".

And then finally, if you see the "d", "g",

Y finalmente, si ves la "d", "g",

"e" together, like it's pronounced like "j",

"e" juntas, como si se pronunciaran como "j",

"judge", then you would say "judged".

"judge", entonces dirías "judged".

So, one way to do this is you can remember the consonants or the letters.

Entonces, una forma de hacerlo es recordar las consonantes o las letras.

Another way to do this is to think about voicing.

Otra forma de hacer esto es pensar en la expresión sonora.

So, here is my diagram again.

Bueno, aquí está mi diagrama nuevamente.

Now we're going to talk about voiced consonants.

Ahora vamos a hablar de las consonantes sonoras.

So, a voiced consonant is a consonant, which

Entonces, una consonante sonora es una consonante, lo que

means it's not a vowel, it's not an "a", it's

significa que no es una vocal, no es una "a",

not an "e", it's not an "i", it's not an "o", it's not a "u".

no es una "e", no es una "i", no es una "o", no es una "u".

When we're talking about voiced consonants,

Cuando hablamos de consonantes sonoras,

what we mean is that your voice box actually

lo que queremos decir es que tu caja vocal en realidad

vibrates, so it moves when you pronounce these sounds.

vibra, por lo que se mueve cuando pronuncias estos sonidos.

So what happens, here's our diagram, the air

Entonces, ¿qué sucede? Este es nuestro diagrama: el aire

goes up, but then this is the voice box or

sube, pero luego esta es la laringe o

the vocal cords, they move, they vibrate.

las cuerdas vocales, se mueven, vibran.

So then when the air hits them, it creates this "z" sound, this buzzing sound, and you

Entonces, cuando el aire los golpea, crea este sonido "z", este zumbido, y

can feel it in your throat, and then the air

puedes sentirlo en tu garganta, y luego el aire

comes out the mouth and it's pronounced as

sale de la boca y se pronuncia como

a voiced sound.

un sonido sonoro.

So, for example, if we do "l", "call", if you go "l", "l", you'll feel movement here.

Entonces, por ejemplo, si hacemos "l", "llamar", si dices "l", "l", sentirás movimiento aquí.

If you do "n", "b", "r", "b", "m", "g", "z",

Si haces "n", "b", "r", "b", "m", "g", "z",

and if you do, like, "play", "a" sounds, or

y si haces, por ejemplo, sonidos "play", "a" o

"j", you'll feel the movement in here, so that's why we call it a voiced sound.

"j", sentirás el movimiento aquí, por eso lo llamamos un sonido sonoro.

So "voiceless" is there's no vibration here,

Entonces, "sin voz" significa que no hay vibración aquí,

"voiced" is there is vibration in your throat.

"con voz" significa que hay vibración en tu garganta.

But again, if this is confusing, forget this

Pero de nuevo, si esto es confuso, olvídate de esta

picture, and you can also just memorize the

imagen, y también puedes memorizar las

letters, or the final sounds, which are "l", "n", "b",

letras, o los sonidos finales, que son "l", "n", "b",

"r", "v", "m", "g", "z", "y", "e", "i", and "d", "g", "e".

"r", "v", "m", "g", "z", "y", "e", "i", y "d", "g", "e". ¿

Okay?

Bueno?

So, we have covered a lot.

Bueno, hemos cubierto mucho.

We've covered the three ways to pronounce "ed", "id", "d", and "t".

Hemos cubierto las tres formas de pronunciar "ed", "id", "d" y "t". Lo

So, most importantly, there's three ways to pronounce "ed".

más importante es que hay tres formas de pronunciar "ed".

It depends on what the final letter is before

Depende de cuál sea la última letra antes de

the "ed", how we pronounce it, and we can

"ed", de cómo la pronunciamos, y podemos

use the blending method to really help us practice so we don't say, like, "loved", we

usar el método de combinación para ayudarnos realmente a practicar para que no digamos, por ejemplo, "loved",

say "loved".

sino "loved".

We don't say "called", we say "called".

No decimos "llamado", decimos "llamado".

So, practice that blending method with your

Entonces, practica ese método de combinación con tu

finger, and I think it will really help your

dedo y creo que realmente ayudará a tu

pronunciation.

pronunciación.

So, thank you so much for watching today.

Así que, muchas gracias por vernos hoy.

You can take my quiz at www.engvid.com to practice what you learned here.

Puedes realizar mi cuestionario en www.engvid.com para practicar lo que aprendiste aquí.

There's a lot of information in this video,

Hay mucha información en este vídeo,

it's really good information, but it's important

es muy buena información, pero es importante

that you practice what you learned.

que practiques lo aprendido.

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I have lots of videos on all sorts of different topics, so come check them out.

Tengo muchos vídeos sobre todo tipo de temas diferentes, así que ven a verlos.

And, again, thank you so much for watching.

Y, de nuevo, muchas gracias por vernos.

Until next time, take care.

Hasta la próxima, cuídense.