How to Pronounce ‘-ED’ in Past Tense (Beginner Tips)

Hello.

안녕하세요.

My name is Emma, and today we are going to talk about "ed" pronunciations.

저는 에마입니다. 오늘은 "ed" 발음에 대해 이야기해 보겠습니다.

So, "ed" is used in English to show the past tense.

따라서 영어에서 "ed"는 과거형을 나타내는 데 사용됩니다.

We add it to a verb to make it a past tense verb.

동사에 붙여 과거형 동사로 만듭니다.

So, for example, "Yesterday", so this is the past, "I talked to my friend."

예를 들어, "어제"는 과거형이고, "나는 친구와 이야기했다."

"Talked" with "ed" is a verb, and it's been put into the past tense; that's why there's

"Talked"에 "ed"를 붙이면 동사가 되고, 과거형으로 바뀌었습니다. 그래서

an "ed".

"ed"가 있는 거예요.

Now, what's the problem?

그럼, 문제는 무엇일까요?

Well, the problem is I meet many people who are

문제는

learning English or who have learned English.

영어를 배우고 있는 사람이나 영어를 배웠던 사람을 많이 만난다는 거예요.

Some people even have been studying English

어떤 사람들은 수년간 영어를 공부했지만

for years, but they often make mistakes with

the pronunciation of "ed".

"ed" 발음에서 실수를 하는 경우가 많습니다.

This is one of the most common things I see.

이건 제가 가장 흔히 보는 것 중 하나예요.

So, for example, I'll hear people say "talk-ed";

그래서, 예를 들어, 사람들이 "talk-ed"라고 말하는 것을 듣게 됩니다.

"Oh, yesterday I talk-ed to my friend."

"아, 어제는 친구랑 통화했어요."

Now, if you listen to how I say it, "Yesterday

이제 제가 "어제

I talked to my friend", there's a difference

친구와 이야기했어요"라고 말하는 것을 들어보면

in the pronunciation.

발음에 차이가 있습니다.

So, today I'm going to teach you how to pronounce

그래서 오늘은 "ed"를 발음하는 방법을 알려드리고

"ed", and I'm also going to teach you a very

,

special way to help prevent these mistakes.

이러한 실수를 예방하는 아주 특별한 방법도 알려드리겠습니다.

I call it the blend method.

저는 이것을 블렌드 방법이라고 부릅니다.

I find this really helps students learn how to pronounce "ed" correctly.

저는 이것이 학생들이 "ed"를 올바르게 발음하는 방법을 배우는 데 정말 도움이 된다고 생각합니다.

So, if you know that, you know, there's different

그러니까, 만약 여러분이 "ed"를 발음하는 데는 여러 가지 방법이 있다는 걸 안다면

ways to pronounce "ed", you've studied this

, 여러분은 이전에 이걸 공부했을 거고

before, there's something that I can teach you still about "ed".

, 제가 "ed"에 대해서 여전히 가르쳐드릴 게 있어요.

And if this is new for you, if you don't know

이게 여러분에게 처음 듣는 내용이고

about "ed" pronunciations, I have a lot to

"ed" 발음에 대해 모른다면,

teach you today.

오늘 제가 여러분께 가르쳐드릴 게 많습니다.

So, to get started, I have this question.

그럼, 시작하기에 앞서 이 질문이 있습니다.

How many ways do we pronounce "ed" in English?

영어에서 "ed"를 몇 가지 방법으로 발음합니까?

Okay, so there are three - that's right, one, two, three.

좋아요, 그럼 세 개가 있네요. 맞아요, 하나, 둘, 셋.

Three ways to pronounce "ed" in English.

영어로 "ed"를 발음하는 세 가지 방법

What are the three ways?

세 가지 방법은 무엇인가?

We have - so, this represents pronunciation.

우리는 - 이것이 발음을 나타냅니다.

This means "id", so some past tense words,

이는 "id"를 의미하므로

like "wanted", "visited", they have this "id"

"wanted", "visited"와 같은 일부 과거형 단어는 "id" 발음을 갖습니다

sound.

.

"Some ed" just is a "t" sound, so a "t" sound, "t".

"Some ed"는 그냥 "t" 발음입니다. 따라서 "t" 발음은 "t"입니다. 예를

So, for example, "watched", and then we also have this "d".

들어 "watched"가 있고, "d"도 있습니다.

Some "ed"s sound like a "d" sound, so for example, "planned", "planned".

일부 "ed"는 "d" 발음처럼 들립니다. 예를 들어 "planned", "planned".

So, I'll go over each of these areas in a moment, and we'll look at a lot of common

그럼, 저는 이 각 영역에 대해 잠시 살펴보고 ,

examples for "id", "t", and "d", but first I

"id", "t", "d"에 대한 많은 일반적인 예를 살펴볼 것입니다. 하지만 먼저

want you to warm up your ears and get ready

여러분 의 귀를 따뜻하게 하고 들을 준비를 시켜주시기를 바랍니다

to listen.

.

I have here - one, two, three, four, five, six

여기 하나, 둘, 셋, 넷, 다섯, 여섯,

- six verbs, they're all in the past tense,

여섯 개의 동사가 있습니다. 모두 과거형이고,

they all end in "ed".

모두 "ed"로 끝납니다.

I will say the verb, and I want you to choose, is it an "id", "t", or "d"?

동사를 말할 텐데, "id", "t", "d" 중 어느 것인가요? 선택해 주세요.

How am I pronouncing the "ed"?

"ed"를 어떻게 발음하나요? "ed" 발음을

The first step to learning "ed" pronunciations is

배우기 위한 첫 번째 단계는

to get used to listening for "ed" pronunciations.

"ed" 발음을 듣는 데 익숙해지는 것입니다.

So, let's start with the first one, "wanted", "wanted".

그럼, 첫 번째 것부터 시작해 보죠, "원함", "원함".

Which category is it?

어떤 카테고리인가요?

It's this one, "wanted".

바로 이거예요, "수배".

Okay, what about the next one, "talked", "talked".

좋아요. 다음은 어떨까요, "이야기했다", "이야기했다".

I "talked" to my sister.

나는 언니와 "대화"했다.

Is it "eh-eh" or "duh"?

"에-에"인가 "당연하지"인가?

It's the "t" sound, "talked", and I'll explain why in a moment.

"t" 발음이고 "talked"인데, 그 이유는 곧 설명드리겠습니다.

"Called", "called".

"불렸다", "불렸다". 네

Okay, so this is a little bit harder, I think,

, 이건 조금 더 어려울 것 같아요.

because you might think it's this, you might

이게 뭐냐고 생각할 수도 있고,

think it's this.

이게 뭐냐고 생각할 수도 있거든요.

When I say "called", it's actually the "d" sound.

"called"라고 말할 때, 실제로는 "d" 발음이에요.

So, and notice I'm not saying "talked", "called",

그러니까, 제가 "talked", "called"라고 말하지 않는다는 점에 주의하세요. 영어를

that's what a lot of people who are learning

배우는 많은 사람들이 그렇게

English say, but the correct pronunciation is "talked", "called".

말하지만, 올바른 발음은 "talked", "called"입니다.

Okay, what about this one, "watched", "watched".

좋아요, 이건 어때요 , "감시했어요", "감시했어요".

Okay, so this is actually the "t" sound, "watched".

알겠습니다. 사실 이건 "t" 발음인 "watched"입니다.

Not "watched", "watched".

"감시했다"가 아니라 "감시했다".

Okay, "decided", "decided".

좋아, "결정했다", "결정했다".

This has the "id" sound, "decided".

이것은 "id" 발음이고 "decided"입니다.

Let's look at the last one, "opened", "opened", "opened".

마지막 것인 "열렸다", "열렸다", "열렸다"를 살펴보겠습니다.

Okay, I find that usually the ones that have the

네, 저는 보통

"d" sound are sometimes harder for listening,

"d" 발음이 나는 단어들은 듣기가 더 어렵다는 걸 알았는데,

but yes, this one actually has the "d" sound.

네, 이 단어는 실제로 "d" 발음이 나네요.

So this might have been difficult for you, and that's completely okay.

그러니 이게 여러분에게는 어려웠을 수도 있겠지만 , 그건 전혀 괜찮습니다. "ed"의

It takes time to learn to listen for the pronunciations,

발음을 듣는 법을 배우는 데는 시간이 걸리고,

as well as to say the pronunciations of "ed"

"ed"의 발음을

correctly.

올바르게 말하는 법도 시간이 걸립니다.

Now, what we are going to do is we are going

이제 우리가 할 일은 가장 쉬운

to first cover "id", that's the easiest one,

"id"에 대해 먼저 알아보는 것입니다.

then we'll look at "t" and "d" and we'll learn

그런 다음 "t" 와 "d"를 살펴보고 "

when do we pronounce "ed" as an "id", a "t"

ed"를 언제 "id", "t"

or a "d".

또는 "d"로 발음하는지 알아보겠습니다.

Okay, so I have here some common verbs that have the "id" sound when we use "ed" with

좋아요, 여기 "ed"와 함께 사용하면 "id" 발음이 나는 일반적인 동사가 몇 가지 있습니다

them.

So, I want to first say that "id" is like its own syllable, so you'll see what I mean

.

그러니까, 먼저 "id"는 그 자체로 하나의 음절과 같다고 말하고 싶어요. 그러면 곧 제 말이 무슨 뜻인지 알게 될 거예요

in a moment.

.

So we have the word "wanted".

그래서 "수배"라는 단어가 생긴 거죠.

You heard "id", this part has two parts, "want",

"id"를 들어보셨죠. 이 부분은 두 부분으로 구성되어 있습니다. "원하다",

"id", okay, "needed", "decided", "started",

"id", 좋아하다, "필요하다", " 결정하다", "시작하다", "초대하다", "

"invited", "weighted", "ended", "painted", "hated", "protected".

가중치", "끝났다", "칠하다", "싫어하다", "보호하다".

So this is probably the "ed" you're used to pronouncing.

그러니 이건 아마 여러분이 발음하는 "ed"일 겁니다 .

This is usually the "ed" sound people don't have much problems with.

이것은 일반적으로 사람들이 크게 문제 삼지 않는 "ed" 사운드입니다.

The problem is the "t" and the "d", which we'll get to later.

문제는 "t"와 "d"인데, 이에 대해서는 나중에 살펴보겠습니다.

But, when do we pronounce "ed" like this?

하지만, 언제 "ed"를 이렇게 발음할까요?

Well, it depends on the sound before the "ed".

음, 그건 "ed" 앞의 소리에 따라 달라요. "ed" 앞에

If we have a "t" sound or a "d" sound before the "ed", we pronounce it like "id".

"t" 발음이나 "d" 발음이 있으면 "id"처럼 발음합니다.

So, for example, here we have a "t", "d", "d", "t", "t", "t", "d", "t", "t", "t".

예를 들어, 여기에는 "t", "d", "d", "t", "t", "t", "d", "t", "t", "t"가 있습니다.

So, if you have a verb ending with a "t"

따라서 "t"

sound or a "d" sound, pronounce it like "id".

발음이나 "d" 발음으로 끝나는 동사가 있으면 "id"처럼 발음하세요.

Now let's get to "t" and "d" and my blending technique.

이제 "t"와 "d" 그리고 저의 블렌딩 기술에 대해 알아보겠습니다.

Okay, so the next pronunciation for "ed" we will talk about is the "t" pronunciation.

좋아요, 그럼 "ed"의 다음 발음에 대해 이야기해 볼까요? "t" 발음이에요.

So "ed" can be pronounced like a "t" or a "t" sound.

따라서 "ed"는 "t"처럼 발음될 수도 있고, "t" 소리처럼 발음될 수도 있습니다.

So, I'll explain when this happens in a moment,

그럼, 이런 일이 언제 일어나는지 잠시 후에 설명하겠지만

but first, let's look at some of the most

, 먼저

common verbs that you would use the "t" sound

"t" 발음을 사용하는 가장 일반적인 동사 중 일부를 살펴보겠습니다.

for, and then I'll teach you my technique

그리고 나서

on how to pronounce these properly.

이를 올바르게 발음하는 방법에 대한 기술을 알려드리겠습니다.

So, we have "helped", "liked", "watched",

그래서 우리는 "도움", "좋아요", "시청",

"talked", "kissed", "hoped", "missed", "danced".

"대화", "키스", "희망", "놓침", "춤"을 췄습니다.

So notice I did not say "helped", "liked", "watched", "talked", "kissed"; no, I just

그러니 제가 "도움을 주었다", "좋아했다", "봤다", "대화했다", "키스했다"고 말하지 않은 것을 주의하세요. 아니요, 그냥

made that strong "t" sound.

강하게 't' 발음했을 뿐이에요.

So, if you're having trouble with this pronunciation,

따라서 발음에 어려움을 겪는다면 ,

what you can do is you can take your finger,

손가락을 가져다 대고 연습하고

you write down the word you want to practice, so for example, "help".

싶은 단어를 적으세요. 예를 들어, "help"처럼요.

So if I wanted to practice "helped", what I would do is I would write down "help" and

그래서 제가 "helped"를 연습하고 싶다면, "help"를 쓰고

I would write down the "t".

"t"를 쓰면 됩니다.

And then with my finger, I would start to slowly say both, "help", "t", "help", "t",

그리고 손가락으로 천천히 "도와줘", "t", "도와줘", "t"를 말하기 시작할 거예요.

so I want you to do that when I point, "help", "t", "help", "t".

제가 "도와줘", "t", "도와줘", "t"를 가리키면 여러분도 그렇게 해주세요.

So we have the two sounds, "help" and "t",

그래서 우리는 "help"와 "t"라는 두 가지 소리를 가지고 있습니다.

now what we want to do is bring them together.

이제 우리가 하려는 것은 이 두 소리를 하나로 합치는 것입니다.

So what you can do to practice, of course

그럼 여러분이 연습할 수 있는 것은 , 물론

you're not going to do this in conversation,

대화에서 이걸 할 수는 없겠지만, 미리 단어 연습을 하는

but this is a good way to practice these words

좋은 방법은,

beforehand, is you take your finger and you

손가락을 움직여서

just move it while you pronounce it.

발음하는 것입니다.

So watch this, "help", "t", "help", "t", "help",

잘 보세요, "도와줘", "t", "도와줘", "t", "도와줘",

"t", and then what I can start doing is moving

"t", 그리고 제가 시작할 수 있는 건

my finger a little bit faster, "helped", "helped", "helped", okay.

손가락을 조금 더 빨리 움직이는 거예요, "도움이 됐어요", "도움이 됐어요", "도움이 됐어요", 알겠어요.

So I want you to try this because I think it

그래서

really can help you with your "ed" pronunciation

when "ed" sounds like "t".

"ed"가 "t"처럼 들릴 때 "ed" 발음에 정말 도움이 될 것 같아서 이걸 시도해 보고 싶어요.

Let's try another one.

다른 것을 시도해 봅시다.

We have here a very common verb, "like", so

여기에는 매우 일반적인 동사인 "like"가 있습니다.

when "like" has an "ed" on it, we can do the

"like"에 "ed"가 붙으면 똑같은 일을 할 수 있습니다

same thing.

So on a piece of paper I would write "like"

.

그러니까 종이에 "like"를

and I would write a "t", and then what I would

쓰고 "t"를 쓸 거예요. 그런 다음 두 발음을

do is first pronounce both, so "like", "t",

먼저 발음하죠. "like", "t", "like", "t", "

"like", "t", "like", "t", and now once I have

like", "t". 이제

those two sounds down, I'm going to move my finger to pronounce it.

두 발음을 다 익혔으면 손가락을 움직여 발음할 거예요.

So I'll go "like", "t", "like", "t", "like",

그러니까 "좋아요", "ㅋ", "좋아요", "ㅋ", "좋아요",

"t", and then I'm going to start moving my

"ㅋ" 이렇게 하고 나서

finger a bit faster, "like", "t", "like", "t", "liked", "liked", okay.

손가락을 조금 더 빨리 움직이기 시작할 거예요. "좋아요", "ㅋ", "좋아요", "ㅋ", "좋아요", 알겠어요.

So I find that using the finger can really

그래서 저는 손가락을 사용하면

help your brain learn how to pronounce these

뇌가 이런 식으로 단어의 발음을 배우는 데 정말 도움이 된다는 걸 알았습니다

words like this.

.

So let's try this one more time, and you can

그럼, 한 번 더 시도해 볼까요.

do this with all these words, but let's do

모든 단어로 할 수 있지만,

it with "watch".

"watch"로 해 봅시다.

"Watch" is another common word, another common

"Watch"도 흔한 단어이고,

verb that with "ed" it has that "t" sound.

"ed"와 함께 "t"로 발음되는 흔한 동사입니다.

So I wrote "watch" and I wrote the "t", so I

그래서 저는 "watch"를 썼고 "t"도 썼습니다. 그러면

can say "watch", "t", "watch", "t", and now

"watch", "t", "watch", "t"라고 말할 수 있을 겁니다. 이제

what I'm going to do is blend them, I'm going to put them together.

제가 할 일은 이것들을 섞는 것입니다 . 이것들을 합치는 것입니다.

"Watch", "t", "watch", "t", okay, and then I can start doing it faster once I get the

"보았다", "삑", "보았다", "삑", 알았어요, 그러다가 익숙해지면 더 빨리 할 수 ​​있을 거예요

hang of it, "watched", "watched", okay.

, "보았다", "보았다", 알았어요.

So again using that finger cue can really help you with the pronunciation of "ed".

다시 말해서, 손가락 신호를 사용하면 "ed"를 발음하는 데 큰 도움이 됩니다.

So when do we use the "t" sound?

그렇다면 't' 발음은 언제 사용할까요?

So we talked about "id" before.

그래서 우리는 이전에 "이드"에 대해서 이야기 했었죠.

When do we use the "t" sound for "ed" pronunciations?

"ed" 발음을 위해 언제 "t" 발음을 사용합니까?

Well, let me tell you.

글쎄요, 말씀드릴게요.

Alright.

괜찮은.

So, why do we pronounce "ed" like a "t" sound?

그렇다면 왜 "ed"를 "t" 발음처럼 발음할까요?

When does this happen?

이런 일은 언제 일어나나요?

Well, it can get a little confusing because I have to teach you about something called

음, 무성 자음이라는 것에 대해 가르쳐야 하기 때문에 조금 혼란스러울 수 있습니다

voiceless consonants.

.

So, when we have a verb and the last sound before the "ed" is a voiceless consonant,

따라서 동사가 있고 "ed" 앞의 마지막 소리가 무성 자음일 때,

we pronounce "ed" like a "t".

우리는 "ed"를 "t"처럼 발음합니다.

So, before we get to voiceless consonants, I'll give you some examples.

그럼, 무성 자음에 대해 알아보기 전에 몇 가지 예를 들어보겠습니다.

You can also think about this with letters.

이것을 글자에 대해서도 생각해 볼 수 있습니다.

If "ed" comes after a "p" or like a "puh" as in "help", then you would pronounce it

"ed"가 "p" 뒤에 오거나 "help"처럼 "puh"처럼 오면

like a "t".

"t"처럼 발음합니다.

If it's a "k", so in this word you have a "k" here, so "ed" is going to be pronounced

만약 "k"라면, 이 단어에서는 "k"가 있고, "ed"는

like a "t" sound.

"t" 발음처럼 발음됩니다.

If you have an "s", so a verb that ends in

"s"가 있으면,

"s", "ed" is going to sound like a "t" sound.

"s"로 끝나는 동사 "ed"는 "t" 발음처럼 들립니다.

If you have a verb that ends in a "ch" sound, then "ed" is pronounced like a "t".

동사가 "ch" 발음으로 끝나면 , "ed"는 "t"처럼 발음됩니다.

And then if you have a word that ends in like

그리고

a "f" sound, so I know this is "gh", but it's

"f" 발음으로 끝나는 단어가 있다면, 이건 "gh"인 걸 알지만,

pronounced like an "f", "laugh", then "ed" is going to be pronounced like a "t".

"f"처럼 발음되면, "laugh", " ed"는 "t"처럼 발음될 겁니다.

And then finally, if you have some "th" sounds at the end, like in "bathed", the...

그리고 마지막으로, "bathed"처럼 끝에 "th" 발음이 있으면...

After the "th", "ed" is going to be pronounced like a "t".

"th" 다음에 "ed"는 "t"처럼 발음됩니다.

So, you can remember it based off of these

그래서, 여러분은 이 글자들을 기준으로 기억할 수 있고,

letters or, you know, these letters represent

이 글자들은 소리를 나타냅니다

sounds, so if you have a "p" sound, a "k"

. 예를 들어, "p" 소리, "k" 소리

sound, a "s" sound, a "ch" sound, a "f" sound,

, "s" 소리, "ch" 소리, "f" 소리,

or a "th" sound, then you would pronounce, like, "ed" like a "t".

또는 "th" 소리가 있다면, "ed"를 "t"처럼 발음하면 됩니다.

You can also do it a different way.

다른 방법으로 할 수도 있습니다.

You can learn what a voiceless consonant is.

무성 자음이 무엇인지 배울 수 있습니다.

So, a consonant are these types of letters or sounds, so they are not vowels.

그러니까 자음은 이런 종류의 글자나 소리이기 때문에 모음이 아닙니다.

They are not "a", "e", "i", "o", or "u".

그들은 "a", "e", "i", "o", "u"가 아닙니다.

A consonant are the other types of sounds in English.

자음은 영어의 다른 유형의 소리입니다.

So, I've drawn this diagram.

그래서 저는 이 다이어그램을 그렸습니다.

I'm sorry I'm not a great artist, but I think it's good enough.

제가 훌륭한 예술가는 아니어서 미안 하지만, 이 정도면 충분하다고 생각해요.

There might be some anatomy that's incorrect,

해부학적으로 틀린 부분이 있을 수도 있지만, 무성 자음의 개념을 이해시켜드리고 싶기

but that's okay because I want you to understand

때문에 괜찮습니다

this idea of voiceless consonants.

.

So we have here our vocal cords or our voice box.

여기에 우리의 성대 혹은 음성 상자가 있습니다. 영어

So, some sounds in English, we use our voice box.

의 어떤 소리는 음성상자를 사용합니다.

It's right here, and for some sounds, even if you touch your throat right now, you'll

바로 여기에 있습니다. 어떤 소리는, 지금 목을 만져도

feel some movement.

약간의 움직임을 느낄 수 있을 거예요.

It's moving.

움직이고 있어요. 심지어

You might even feel a "zzz" like a buzz.

"zzz"라는 소리를 윙윙거리는 듯한 느낌을 받을 수도 있습니다.

So that happens when the voice box is moving.

음성 상자가 움직일 때 그런 일이 일어납니다.

Sometimes the voice box or the vocal cords, they do not move, and air just comes from

때로는 음성 상자나 성대가 움직이지 않고, 공기가

the lungs through here.

폐에서 여기로 들어오는 경우도 있습니다.

There's no movement, and it goes through the mouth out as a sound.

움직임이 없고, 입에서 소리로 나옵니다.

When there's no movement here, we call that a voiceless consonant.

여기서 움직임이 없을 때, 그것을 무성 자음이라고 부릅니다.

So, for example, if I say this, "p", "p", and I feel my throat, "p", "p", there's no

그러니까, 예를 들어, 제가 "p", "p"라고 말하고, 목을 만지면 "p", "p",

movement here.

여기에는 움직임이 없습니다.

All the sound is actually coming through my

모든 소리는 실제로 입을 통해 나오기

mouth, so we call that voiceless because we're

때문에 우리는

not using our voice box.

음성 상자를 사용하지 않기 때문에 무성이라고 부릅니다.

We're not vibrating our vocal cords.

우리는 성대를 진동시키지 않습니다 .

What's happening when I make a "p" or a "p"

제가 'p' 또는 'p' 소리를 낼 때 일어나는 일은

sound is the air is just coming through, there's

공기가 그냥 통과하는 것이고,

no movement here, and it's just coming through my mouth.

여기에는 움직임이 없고, 그저 입을 통해 나오는 것입니다.

It's the same with all of these.

이것들 모두는 똑같습니다.

We call these voiceless consonants because they're the sounds in English where there's

이것을 무성 자음이라고 부르는 이유는 영어에서

no movement here.

움직임이 없는 소리가 이 소리이기 때문입니다.

So you can see with "k", like the "k" sound, it's coming from the mouth.

"k"를 보면 "k" 발음과 마찬가지로 입에서 나오는 소리라는 것을 알 수 있습니다.

If I feel "k", "k", there's no buzz, but feel it

제가 "k", "k"를 느낄 때는 윙윙거리는 소리가 나지 않지만,

when you say "g", "g", you'll feel a difference.

"g", "g"를 말할 때 느끼면 차이를 느낄 수 있어요.

For "s", you shouldn't feel anything here if you go "sss" because this isn't moving,

"s"의 경우, "sss"라고 발음하면 아무것도 느낄 수 없습니다. 움직이는 것이 아니라

it's all coming through the mouth, but if you said "zzz" like a "zed" sound, you do

입을 통해 나오는 소리이기 때문입니다. 하지만 "zzz"를 "zed" 소리처럼 발음하면

feel movement.

움직임을 느낄 수 있습니다.

So that's what I mean by voiceless consonants.

그러니까 제가 말하는 무성 자음이란 이런 거예요.

So, for some people, they like this description

그래서 어떤 사람들은 이런 설명

or explanation, so they will figure out if

이나 해석을 좋아해서, 목을 만져보고 생각해 보면서

a word ends in a voiceless consonant by feeling their throat and thinking about it.

단어가 무성 자음으로 끝나는지 알아낼 것입니다 .

For other people, they don't like this, they

다른 사람들은 이걸 싫어하고

think it's confusing, and so they just prefer

헷갈린다고 생각해서 그냥 암기하는 걸 선호해서,

to memorize, and they'll just say, okay, "p"

"p" 발음, "k"

sounds, "k" sounds, "s" sounds, "ch" sounds,

발음, "s" 발음, "ch" 발음 ,

"f" sounds, and "th" sounds, okay, I'll just memorize that.

"f" 발음, "th" 발음, 좋아, 그냥 암기할게요"라고 할 거예요.

You can do it either way, whatever is easier

어느 쪽이든

for you, but that's what I mean by voiceless

여러분에게 더 쉬운 쪽으로 하세요. 하지만 제가 말하는 무성음이란 이런 발음

when you see any verbs ending in these sounds, you pronounce it like a "t".

으로 끝나는 동사를 볼 때 "t"처럼 발음한다는 뜻입니다.

So we've covered "id", we've covered "t",

그럼 우리는 "id"를 다루었고, "t"도 다루었습니다.

now let's look at the third way to pronounce

이제 "ed"를 발음하는 세 번째 방법인

"ed", and that is the "d" sound.

"d" 발음을 살펴보겠습니다.

So it's like a "d", "d".

그러니까 "d", "d"와 같은 거죠.

So first let's look at some common verbs that

그럼 먼저

have that "d" sound, and I want you to listen

"d" 발음을 하는 일반적인 동사들을 살펴보겠습니다.

very carefully.

아주 주의 깊게 들어보세요.

So we have "loved", "called", "cried", "lived",

그래서 우리는 "사랑했다", "부렀다", "울었다", "살았다",

"moved", "closed", "opened", "smiled", "played".

"감동했다", "닫았다", "열었다", "미소지었다", "놀았다".

So notice I'm not saying "loved", "called", "I cried", "I lived", no, no, no.

그러니 제가 "사랑했다", "부르다", "울었다", "살았다"고 말하지 않는다는 것을 주의하세요.

What we're doing is we're just saying the verb and then pronouncing a "d" sound.

우리가 하는 것은 동사를 말한 다음 "d" 소리를 발음하는 것입니다.

So just like what we did with the "t", we can

그래서 우리가 "t"에서 했던 것과 마찬가지로, 우리는 손가락

do the same thing with our finger to practice

으로도 같은 것을 해서

this "d" sound.

"d" 소리를 연습할 수 있습니다.

So I have here the verb "love", like here,

여기에 "사랑"이라는 동사가 있는데, 여기와 같습니다. 제대로

so if I want to pronounce it properly, I can

발음하고 싶다면 ,

first start by writing this on a piece of paper.

먼저 종이에 이것을 적는 것으로 시작할 수 있습니다.

I write the word "love", and then I write the "d".

저는 "사랑"이라는 단어를 쓰고, 그 다음에 "d"를 씁니다.

And what I can do is say them separately first,

그리고 제가 할 수 있는 건 먼저 각각 따로 말하는 거예요.

so "loved", "loved", "loved", and then what

"사랑해요", "사랑해요", "사랑해요", 그리고

I can do is use my finger, combine them into

손가락을 사용해서 이 단어 들을

one word, "loved", "loved", "loved", and then

하나의 단어로 합치는 거예요. "사랑해요", " 사랑해요", "사랑해요". 그리고 나서

I start trying to do it faster, "loved", "loved", "I loved it".

더 빨리 말하려고 노력해요. "사랑해요", "사랑해요", "사랑해요".

Let's try another example with this.

이와 관련해 다른 예를 들어보겠습니다.

So now I'm going to work on the word "call".

그럼 이제 "부름"이라는 단어를 연습해 볼게요.

Actually, I shouldn't have written this here, let me just...

사실, 여기에 쓰면 안 됐는데, 그냥...

So we're doing this one next, so I have "call"

그럼 다음으로 이걸 하죠. "call"

and I have a "d", so what I can do is first

과 "d"가 있는데, 제가 할 수 있는 건 먼저

pronounce them separately, "called", "called",

둘을 따로 발음하는 거예요. "called", "called".

and now I'm going to use my finger and blend

그리고 지금은 손가락을 사용해서

them, "called", "called", "called", and then

둘을 섞어서 "called", "called", "called". 그리고

when I'm ready, I can start moving my finger

준비가 되면 손가락을

faster and pronouncing it all together, "called",

더 빨리 움직여서 모두 합쳐서 발음할 수 있어요. "called",

"called", "called", "I called my sister."

"called", "called", " I called my sister."

All right, so let's look at another example of this.

좋습니다. 그러면 다른 예를 살펴보겠습니다.

I have here "live", so that's this one, and now

여기에 "live"가 있고, 이게 그거고, 이제

I'm going to do the same thing, I've written

같은 걸 할게요.

"live" and I've written "d", and I'm going to use my finger to help my pronunciation.

"live"를 썼고 "d"도 썼어요. 손가락을 사용해서 발음을 돕겠습니다.

First I'll start separately, "lived", "lived".

먼저, "살았다", "살았다"로 따로 시작하겠습니다.

Now I'm going to blend it with my finger, "lived", "lived", and then I'm going to go

이제 손가락으로 "살았습니다", "살았습니다"를 블렌딩하고, 그다음

faster, "lived", "lived", "I lived in Toronto for many years."

더 빨리 "살았습니다", "살았습니다", "저는 토론토에서 오랫동안 살았습니다"를 블렌딩하겠습니다.

So you might have to take some time with blending,

따라서 블렌딩하는 데 시간이 좀 걸릴 수도 있습니다.

I'm doing it quickly, but it might take you

저는 빠르게 설명해 드리겠습니다. 하지만

a little bit of time, and that's fine.

시간이 좀 걸릴 수도 있고, 그래도 괜찮습니다.

I recommend that you try to use this strategy

이 전략을

with the rest of the words here and see if

나머지 단어에도 적용해 보고

it helps your pronunciation.

발음에 도움이 되는지 확인해 보세요.

Now, the next question is when do we use the "d" for "ed"?

다음 질문은 언제 "ed"의 "d"를 사용하느냐입니다.

So, this is when we pronounce "ed" like a "d" sound.

그러니까, "ed"를 "d" 소리처럼 발음하는 거죠.

We do it when a verb ends in a voiced consonant.

동사가 유성 자음으로 끝날 때 그렇게 합니다.

So I already explained voiceless.

그래서 저는 이미 무성에 대해 설명했습니다.

Let's first think about some of the letter sounds a verb might end in.

먼저 동사가 끝날 수 있는 일부 글자 소리에 대해 생각해 봅시다.

So, here we have "l", so if you see a verb ending in an "l" sound, like "call", "ed"

예를 들어, 여기에는 "l"이 있습니다. 따라서 "call", "ed"와 같이 "l" 소리로 끝나는 동사를 보면

then becomes pronounced like a "d", "called".

"d", "called"처럼 발음됩니다. "clean"처럼

If there's an "n" sound, like "clean", "clean"

"n" 발음이 있는 경우 , "clean"은

ends in an "n" sound, the "ed" is pronounced

"n" 발음으로 끝나고, "ed"는

like a "d".

"d"처럼 발음됩니다.

If a verb ends in a "b" or a "b" sound, like

동사가 "b" 또는 "b" 발음으로 끝나면, 예를 들어

"rubbed", we would pronounce it like a "d".

"rubbed"처럼 "d"처럼 발음합니다.

Same with an "r", so "answer" ends in an "r" sound, so we would say "answered".

"r"도 마찬가지입니다. "answer"는 "r" 발음으로 끝나므로 "answered"라고 발음합니다.

"Love" ends in a "v" sound, so here's the "v".

"사랑"은 "v" 발음으로 끝나 므로 여기에 "v"가 있습니다.

So, if you see a "v" and then "ed" after it,

그러니까, "v" 뒤에 "ed"가 오면

you're going to pronounce it like a "d", "loved".

"d"처럼 발음하게 됩니다, "loved".

"M", verbs that end in "m", you're going to add that "d" sound when you're pronouncing

"M", "m"으로 끝나는 동사의 경우 "ed"를 발음할 때 "d" 발음을 추가합니다

"ed".

.

"G", so "hug" is an example, "hugged".

"G"이므로 "hug"는 예이며, "hugged"입니다.

"Zed", so this can be confusing because sometimes

"Zed"는 혼동스러울 수 있는데, 때로는

"s"s are actually pronounced like "zed", so

"s"가 실제로 "zed"처럼 발음되기 때문입니다.

for example, here we actually have a "zed", "buzzed", so if you hear that "z" sound, we

예를 들어, 여기서는 실제로 "zed", "buzzed"가 있습니다. 따라서 "z" 발음을 들으면

would pronounce "ed" like a "d" or like a "d".

"ed"를 "d" 또는 "d"처럼 발음합니다.

For a "y", an "e", or an "i" sound, you would

"y", "e", "i" 발음은

pronounce it like a "d", so for example, "play"

"d"처럼 발음합니다. 예를 들어, "play"는

ends in a "y", so you'd say "played".

"y"로 끝나므로 "played"라고 발음합니다.

And then finally, if you see the "d", "g",

그리고 마지막으로, "d", "g",

"e" together, like it's pronounced like "j",

"e"가 함께 있는 것을 보면, 마치 "j",

"judge", then you would say "judged".

"judge"처럼 발음되는데, 이를 "judged"라고 말할 수 있습니다.

So, one way to do this is you can remember the consonants or the letters.

그러니까, 한 가지 방법은 자음이나 글자를 기억하는 것입니다.

Another way to do this is to think about voicing.

이를 위한 또 다른 방법은 발성에 대해 생각해 보는 것입니다.

So, here is my diagram again.

그럼, 제 다이어그램은 다음과 같습니다.

Now we're going to talk about voiced consonants.

이제 유성 자음에 대해 이야기해 보겠습니다.

So, a voiced consonant is a consonant, which

따라서 유성 자음은 자음입니다. 즉,

means it's not a vowel, it's not an "a", it's

모음도 아니고, "a"도 아니고,

not an "e", it's not an "i", it's not an "o", it's not a "u".

"e"도 아니고, "i"도 아니고, "o"도 아니고, "u"도 아닙니다.

When we're talking about voiced consonants,

유성 자음에 대해 이야기할 때,

what we mean is that your voice box actually

우리가 의미하는 것은 음성 상자가 실제로

vibrates, so it moves when you pronounce these sounds.

진동하여 소리를 발음할 때 움직인다는 것입니다.

So what happens, here's our diagram, the air

그럼 무슨 일이 일어나는지, 여기 다이어그램이 있고, 공기가

goes up, but then this is the voice box or

올라가는데, 그러면 음성 상자 또는

the vocal cords, they move, they vibrate.

성대가 움직이고 진동합니다.

So then when the air hits them, it creates this "z" sound, this buzzing sound, and you

그러면 공기가 그 부분을 때리면 "z" 소리가 나고, 윙윙거리는 소리가 나며

can feel it in your throat, and then the air

목에서 그 소리를 느낄 수 있고, 공기가

comes out the mouth and it's pronounced as

입으로 나오면 유성음 으로 발음됩니다

a voiced sound.

.

So, for example, if we do "l", "call", if you go "l", "l", you'll feel movement here.

예를 들어, "l"을 하면 "call"이라고 하고, "l", "l"이라고 하면 여기서 움직임을 느낄 수 있습니다.

If you do "n", "b", "r", "b", "m", "g", "z",

"n", "b", "r", "b", "m", "g", "z"를 발음할 때,

and if you do, like, "play", "a" sounds, or

"연주", "a" 소리, 또는

"j", you'll feel the movement in here, so that's why we call it a voiced sound.

"j" 소리를 하면 이곳에서 움직임을 느낄 수 있으므로 이를 유성음이라고 합니다.

So "voiceless" is there's no vibration here,

"무성음"은 진동이 없다는 뜻이고,

"voiced" is there is vibration in your throat.

"유성음"은 목구멍에 진동이 있다는 뜻입니다.

But again, if this is confusing, forget this

하지만 이것이 혼란스럽다면, 이 그림은 잊고

picture, and you can also just memorize the

letters, or the final sounds, which are "l", "n", "b",

"l", "n", "b", "r", "v", "m", "g", "z", "y", "e", "i", 그리고 "d

"r", "v", "m", "g", "z", "y", "e", "i", and "d", "g", "e".

", "g", "e"라는 글자나 마지막 소리만 외워도 됩니다.

Okay?

좋아요?

So, we have covered a lot.

이제 우리는 많은 것을 다루었습니다.

We've covered the three ways to pronounce "ed", "id", "d", and "t".

우리는 "ed", "id", "d", "t"를 발음하는 세 가지 방법을 다루었습니다.

So, most importantly, there's three ways to pronounce "ed".

그러니 가장 중요한 점은, "ed"를 발음하는 방법이 세 가지라는 것입니다.

It depends on what the final letter is before

the "ed", how we pronounce it, and we can

"ed" 앞에 오는 마지막 글자가 무엇인지, 어떻게 발음하는지에 따라 달라지는데,

use the blending method to really help us practice so we don't say, like, "loved", we

블렌딩 방법을 사용하면 "loved"처럼 발음하지 않고

say "loved".

"loved"라고 발음하도록 연습하는 데 큰 도움이 됩니다.

We don't say "called", we say "called".

우리는 "부름받았다"고 말하지 않고, "부름받았다"고 말합니다.

So, practice that blending method with your

그러니 손가락으로 그 블렌딩 방법을 연습해보세요

finger, and I think it will really help your

. 발음에 정말 도움이 될 거라고 생각해요

pronunciation.

.

So, thank you so much for watching today.

오늘 시청해 주셔서 정말 감사합니다. 여기서 배운 내용을 연습하려면

You can take my quiz at www.engvid.com to practice what you learned here.

www.engvid.com에서 퀴즈를 풀어보세요 .

There's a lot of information in this video,

이 영상에는 많은 정보가 담겨 있고

it's really good information, but it's important

정말 유용한 정보이지만,

that you practice what you learned.

배운 내용을 실천하는 것이 중요합니다.

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And, again, thank you so much for watching.

그리고 다시 한번, 시청해 주셔서 감사합니다 .

Until next time, take care.

다음 시간까지 잘 지내세요.