3 Grammar Rules for REPORTED SPEECH

Hey, everyone. I'm Alex. Thanks for clicking, and welcome to this lesson on "Reported Speech".

Hej wszystkim. Jestem Alex. Dziękujemy za kliknięcie i witamy na tej lekcji dotyczącej „mowy zgłaszanej”.

Now, in this lesson, I'm going to look at two very specific cases of reported speech,

Teraz, w tej lekcji, przyjrzę się dwóm bardzo konkretnym przypadkom mowy zależnej

and I will expect that you already have the basic knowledge of how reported speech works.

i oczekuję, że masz już podstawową wiedzę o tym, jak działa mowa zależna.

If you don't, we have a lot of videos on engVid to get you prepared.

Jeśli nie, mamy wiele filmów na engVid, które pomogą Ci się przygotować.

Benjamin has done a lesson on reported speech,

Benjamin zrobił lekcję na temat mowy zależnej,

Ronnie has done one,

Ronnie zrobił jedną,

I've done one on "say" and "tell", so make sure

ja zrobiłem lekcję na temat „powiedz” i „powiedz”, więc upewnij się, że

you have the basics of this before you jump to this lesson, or watch this lesson first

znasz podstawy, zanim przejdziesz do tej lekcji, lub najpierw obejrzyj tę lekcję

and then go back and look at those lessons for the basics.

i następnie wróć i spójrz na te lekcje, aby poznać podstawy.

So, today, I'm going to tell you how to report imperatives and instructions, and how to report

Więc dzisiaj powiem ci, jak zgłaszać rozkazy i instrukcje oraz jak zgłaszać

yes and no questions. So, imperatives. What's an imperative? It's a command:

pytania tak i nie. A więc imperatywy. Co to jest imperatyw? To komenda:

"Stop", "Don't do that", "Don't go there", "Study a lot of English if you want to improve", whatever

„Przestań”, „Nie rób tego”, „Nie idź tam”, „Ucz się dużo angielskiego, jeśli chcesz się poprawić”, cokolwiek

it is. And instructions, you know, instructions, commands, these are very similar things. But

to jest. A instrukcje, wiesz, instrukcje, polecenia, to są bardzo podobne rzeczy. Ale

an instruction could be something you read on the back of a box of cookies, and how to

instrukcją może być na przykład coś, co przeczytasz na odwrocie pudełka z ciasteczkami i jak

bake them, for example.

je upiec. A

So, first, let's look at an affirmative imperative, an affirmative instruction or a command. So

więc najpierw przyjrzyjmy się imperatywowi twierdzącemu, poleceniu twierdzącemu lub nakazowi. Więc

if your teacher says: "Turn to page 209 in your textbook", how do you report this? Well,

jeśli twój nauczyciel mówi: „Przejdź do strony 209 w swoim podręczniku”, jak to zgłaszasz? Cóż,

when you're reporting something that is a command, that is an imperative, that starts

kiedy zgłaszasz coś, co jest poleceniem, czyli trybem rozkazującym, zaczynającym się

with a base verb like "go", "do", "play", "make", "turn", what you need to do after

od czasownika podstawowego, takiego jak „idź”, „zrób”, „graj”, „zrób”, „obróć”, co musisz zrobić po

your reporting verb: "He said", you actually need to use "to" plus the base verb. Okay?

twoim czasowniku sprawozdawczym: „On powiedział”, tak naprawdę musisz użyć „to” plus czasownik podstawowy. Dobra?

So, here: "Turn to page 209." If I'm saying this and later you go to your friend, or your

Więc tutaj: „Przejdź do strony 209”. Jeśli ja to mówię, a później idziesz do swojego przyjaciela, albo twój

friend says: "What did he say?" You said: "Oh, he said to turn to page 209." So, we

przyjaciel mówi: „Co on powiedział?” Powiedziałeś: „Och, powiedział, żeby przejść do strony 209”. Mamy więc

have: "Turn to page 209." When you're reporting, make sure you have "to" plus the base verb.

: „Przejdź do strony 209”. Kiedy piszesz, upewnij się, że masz „to” plus czasownik podstawowy.

Okay? "He said to turn to page 209.", "He told us to turn to page 209." So, here we

Dobra? „Powiedział, żebyśmy przeszli na stronę 209.”, „ Powiedział nam, żebyśmy przeszli na stronę 209.” Mamy więc

have: "He told us to turn to page 209." And again, I'm going to assume that you already

: „Powiedział nam, żebyśmy przeszli na stronę 209”. I znowu zakładam, że masz już

have the basics of reporting structure, but here specifically, this is an instruction,

podstawy struktury raportowania, ale tutaj konkretnie jest to instrukcja,

an imperative that you are reporting. So you have the base verb in the instruction, and

imperatyw, który musisz zgłosić. Więc masz czasownik podstawowy w instrukcji, a

then you have "to" plus the base verb when you're reporting it.

następnie musisz dodać czasownik podstawowy, kiedy to zgłaszasz.

Now, if you are reporting a negative command, for example: "Do not cross the street." Maybe

Teraz, jeśli zgłaszasz polecenie negatywne, na przykład: „Nie przechodź przez ulicę”. Być może

you are reading a sign that says: "Do not cross when red." You know, when the light

czytasz znak, który mówi: „Nie przechodź, gdy jest czerwony”. Wiesz, kiedy

is red, for example. Well, how do you report a negative one? Very, very simple:

na przykład światło jest czerwone. Jak zgłosić negatywną? Bardzo, bardzo proste:

"The sign said not to cross the street." Okay? So,

„Tabela mówi, żeby nie przechodzić przez ulicę”. Dobra? A więc

here we have "to turn", here we have "not to cross".

tu mamy „skręcić”, tutaj mamy „nie przejeżdżać”.

So, an imperative will always be in the present. You will always hear:

Tak więc imperatyw zawsze będzie obecny w teraźniejszości. Zawsze usłyszysz:

"Stop", "Go", "Do", "Don't", okay? And because of that,

„Stop”, „Idź”, „Zrób”, „Nie”, dobrze? I z tego powodu,

when you are reporting a negative imperative, all you

kiedy zgłaszasz przeczący imperatyw, wszystko, co

have to do is add "not" before "to" plus the base verb.

musisz zrobić, to dodać „nie” przed „ do” plus czasownik podstawowy.

So: "The teacher said not to do this.", "The sign said not to do this."

A więc: „Nauczyciel powiedział, żeby tego nie robić.”, „Napis mówił, żeby tego nie robić”.

Okay? So, again, if you are reading, let's say,

Dobra? Więc znowu, jeśli czytasz, powiedzmy,

an instruction manual for your new digital camera or your new phone and it says, okay:

instrukcję obsługi nowego aparatu cyfrowego lub nowego telefonu i jest napisane:

"Charge your phone before first use." So, before you use your phone, charge it for six

„Naładuj telefon przed pierwszym użyciem”. Dlatego zanim zaczniesz korzystać z telefonu, ładuj go

hours, for example.

na przykład przez sześć godzin.

So, say: -"Hey, what does the instruction manual say? My phone is not turning on."

Więc powiedz: - „Hej, co mówi instrukcja obsługi? Mój telefon się nie włącza”.

-"Ah, the instruction manual says to charge it", "to charge", the instructions

- „Ach, instrukcja obsługi mówi, aby go naładować”, „naładować”, instrukcja

say to charge for six hours before you use it for the first time.

mówi, aby ładować przez sześć godzin, zanim użyjesz go po raz pierwszy.

Now, let's move on to yes/no questions. So, we have three yes/no questions.

Przejdźmy teraz do pytań tak/nie. Mamy więc trzy pytania tak/nie.

"Do you need help?", "Is she here?", "Can you play guitar?"

„Potrzebujesz pomocy?”, „Czy ona tu jest?”, „Umiesz grać na gitarze?”

So, first: "Do you need help?" Yes or no?

Więc najpierw: „ Potrzebujesz pomocy?” Tak lub nie?

Present simple question. "He asked", and again, I'm going to give you a lot of different reporting

Przedstaw proste pytanie. „Pytał” i znowu dam wam wiele różnych

verbs, here, like: "He asked", "He wanted to know", "He was wondering", and I'm going

czasowników opisujących, jak: „Pytał”, „Chciał wiedzieć”, „Zastanawiał się”, a ja

to assume that you already have this knowledge. "He asked me" or "He asked if I needed help."

zamierzam załóżmy, że masz już tę wiedzę. „Zapytał mnie” lub „Zapytał, czy potrzebuję pomocy”.

And again, you can probably already see this formula, here, "if", "if", "if". So, when

I znowu, prawdopodobnie już widzisz tę formułę, tutaj, „jeśli”, „jeśli”, „jeśli”. Tak więc, kiedy

you are reporting a yes/no question, in the reporting, you need to add an "if". Very simple.

zgłaszasz pytanie tak/nie, w zgłoszeniu musisz dodać „jeśli”. Bardzo prosta.

For example, number two: -"Hey. Is she here?" -"He wanted to know if she was here." Okay?

Na przykład numer dwa: - „Hej. Czy ona tu jest?” - „Chciał wiedzieć, czy ona tu jest”. Dobra?

And again, you notice that, you know, the question is: "Is she here?" The reporting

I znowu zauważasz, że pytanie brzmi : „Czy ona tu jest?” Raport

is: "He wanted to know if she was here." This is information that you would get in any basic

brzmi: „Chciał wiedzieć, czy ona tu była”. Są to informacje, które można znaleźć w każdym podstawowym

tutorial on reported speech, so make sure you have those basics.

samouczku dotyczącym mowy zależnej, więc upewnij się, że znasz te podstawy.

And then, finally... I'm moving everywhere today. "Can you play guitar?" Here's the reporting:

A potem, w końcu... Przeprowadzam się dzisiaj wszędzie. "Czy umiesz grać na gitarze?" Oto reportaż:

"He was wondering if I could play guitar." So, all you hear... All you see all the time:

„Zastanawiał się, czy umiem grać na gitarze”. Więc wszystko, co słyszysz... Wszystko, co widzisz przez cały czas:

"if", "if", "if". "I want to know if", "He wanted to know if", "She asked me if". So,

„jeśli”, „jeśli”, „jeśli”. „Chcę wiedzieć, czy”, „ Chciał wiedzieć, czy”, „Ona zapytała mnie, czy”. Tak więc, za

any time you are reporting a yes or no question, make sure you are using an "if" in that report-okay?-when

każdym razem, gdy zgłaszasz pytanie tak lub nie, upewnij się, że używasz „jeśli” w tym raporcie – dobrze? – kiedy

you report that speech.

zgłaszasz to przemówienie.

So, a lot of information today. And again, think of this as the bonus level of reported

A więc dzisiaj dużo informacji. I znowu, pomyśl o tym jako o dodatkowym poziomie

speech, because obviously, you probably know the basics, and this is a little bit extra.

mowy relacjonowanej, ponieważ oczywiście prawdopodobnie znasz podstawy, a to jest trochę ekstra.

It's very specific situations that we are looking at in this video.

W tym filmie przyglądamy się bardzo specyficznym sytuacjom.

If you want to test your understanding of this material,

Jeśli chcesz sprawdzić swoje zrozumienie tego materiału,

if you want to see if you can recognize how to, you know, transform an imperative or an instruction into reported speech,

jeśli chcesz zobaczyć, czy potrafisz rozpoznać, jak, no wiesz, przekształcić rozkaz lub instrukcję w mowę zgłoszoną,

how to change a yes/no question into reported speech

jak zmienić pytanie tak/nie w mowę zgłoszoną

- check out the quiz on www.engvid.com.

- zajrzyj quiz na stronie www.engvid.com.

And if you enjoyed this video: comment on it, like it, subscribe to the channel,

A jeśli spodobał Ci się ten film: skomentuj go, polub, zasubskrybuj kanał

and check me out on Facebook and Twitter. Always pretty active over there.

i sprawdź mnie na Facebooku i Twitterze. Zawsze dość aktywny tam.

I have my #randomenglish thing that I do pretty regularly.

Mam swoją #randomenglish rzecz, którą robię dość regularnie.

So, check me out there. And until next time, thanks for clicking. Bye.

Więc sprawdź mnie tam. I do następnego razu, dzięki za kliknięcie. Do widzenia.