Parts of a Paragraph - English Academic Writing Introduction

Hi, my name is Alex, and welcome to this lesson on the parts of the paragraph.

Bonjour, je m'appelle Alex et bienvenue dans cette leçon sur les parties du paragraphe.

This lesson is largely intended to help those of you who are preparing to get into a North

Cette leçon est en grande partie destinée à aider ceux d'entre vous qui se préparent à entrer dans une université nord-

American university, or if you are preparing to write the TOEFL test.

américaine, ou si vous vous préparez à passer le test TOEFL.

Now, the parts of a North American paragraph, or, you know, those of you who are looking

Maintenant, les parties d'un paragraphe nord-américain, ou, vous savez, ceux d'entre vous qui cherchent

to get into university, university professors are looking for a specific kind of structure.

à entrer à l'université, les professeurs d'université recherchent un type de structure spécifique.

This is that structure.

C'est cette structure.

It is actually, can be considered much different than other cultures.

Il est en fait, peut être considéré comme très différent des autres cultures.

For example, in Chinese culture, where an essay would largely be a long story, or sometimes

Par exemple, dans la culture chinoise, où un essai serait en grande partie une longue histoire, ou parfois

just a long paragraph, there is much more of a formula in the North American style.

juste un long paragraphe, il y a beaucoup plus d'une formule dans le style nord-américain.

So first of all, pretty basic, you start off with a topic sentence.

Donc tout d'abord, assez basique, vous commencez avec une phrase sujet.

What are you writing about?

Sur quoi écrivez-vous ?

What is your subject?

Quel est votre sujet ?

And a good formula for following, or for writing an effective topic sentence would be to come

Et une bonne formule pour suivre, ou pour écrire une phrase thématique efficace serait de

up with an interesting topic, give your opinion on it, say something interesting about it.

proposer un sujet intéressant, de donner son avis dessus, d'en dire quelque chose d'intéressant.

Don't make it overly detailed, that's what the body is for.

Ne le rendez pas trop détaillé, c'est à cela que sert le corps.

So in your body, this is the heart of your paragraph.

Donc, dans votre corps , c'est le cœur de votre paragraphe.

So this is where you give all of the supporting details, the supporting arguments for your

C'est donc là que vous donnez tous les détails à l'appui, les arguments à l'appui de votre

topic sentence.

phrase de sujet.

So there are two ways that you can order the details.

Il existe donc deux façons de commander les détails.

First way is by order of importance.

La première méthode est par ordre d'importance.

What you feel is going to make your, if you're writing an argumentative essay, what is going

Qu'est-ce que vous pensez qui va faire que votre, si vous écrivez un essai argumentatif, qu'est-ce qui

to make your arguments really, really stand out?

va vraiment, vraiment faire ressortir vos arguments ?

What is the one part of your argument that is strongest?

Quelle est la partie de votre argumentation qui est la plus forte ?

Secondly, chronology.

Deuxièmement, la chronologie.

Chronology refers to the ordering of events.

La chronologie fait référence à l'ordre des événements.

So you might be writing an essay describing how to change the oil in your car.

Donc, vous pourriez être en train d'écrire un essai décrivant comment changer l'huile de votre voiture.

So you would write, obviously, in a specific order, that, how to change the oil in your

Donc, vous écrivez, évidemment, dans un ordre précis, comment changer l'huile de votre

car.

voiture.

Okay, finally, we have the closing sentence.

Bon, enfin, nous avons la phrase finale.

Now the closing sentence has two functions.

Maintenant, la phrase finale a deux fonctions.

First of all, you're reminding the audience what you're writing about, so you're kind

Tout d'abord, vous rappelez au public sur quoi vous écrivez, donc vous

of restating your topic sentence, and you're also keeping them thinking, giving them a

reformulez en quelque sorte votre phrase de sujet, et vous les faites également réfléchir, en leur donnant un

little extra.

petit plus.

So you want to kind of restate the topic sentence, but in a different way, and keep your audience

Donc, vous voulez en quelque sorte reformuler la phrase du sujet, mais d'une manière différente, et faire réfléchir votre auditoire

thinking.

.

Okay, now let's look at an example.

Bon, regardons maintenant un exemple.

Okay, so now that we've talked about the parts of a paragraph, let's look at an example of

Bon, alors maintenant que nous avons parlé des parties d'un paragraphe, regardons un exemple

a paragraph that would be very acceptable in North American universities, or even on

de paragraphe qui serait très acceptable dans les universités nord-américaines, ou même sur

your TOEFL test.

votre test TOEFL.

So remember, the first thing that we talked about was starting off with your opening sentence,

Alors rappelez-vous, la première chose dont nous avons parlé était de commencer par votre phrase d'ouverture,

or your topic sentence.

ou votre phrase de sujet.

So today we want to talk about the city of Toronto.

Donc, aujourd'hui, nous voulons parler de la ville de Toronto.

So my topic sentence is, "The city of Toronto has many wonderful attractions."

Donc ma phrase de sujet est, "La ville de Toronto a de nombreuses attractions merveilleuses."

So right away, the reader's attention is caught, they know we're going to be talking about

Alors tout de suite, l'attention du lecteur est captée, il sait qu'on va parler de

Toronto, and we're going to be talking about its attractions.

Toronto, et on va parler de ses attraits.

Now we have to get into the body, or the details of the paragraph.

Maintenant, nous devons entrer dans le corps, ou les détails du paragraphe.

So let's look at our first sentence.

Alors regardons notre première phrase.

I'm just going to walk off for a minute here so you can see better.

Je vais juste m'éloigner une minute ici pour que vous puissiez mieux voir.

Now it says, "The most notable site is the tall and majestic CN Tower.

Maintenant, il est écrit : « Le site le plus remarquable est la haute et majestueuse Tour CN.

Secondly, Toronto has many restaurants because of its culturally diverse communities.

Deuxièmement, Toronto compte de nombreux restaurants en raison de ses communautés culturellement diverses.

Finally, Lake Ontario provides an incredible view for visitors."

Enfin, le lac Ontario offre une vue incroyable aux visiteurs.

Okay, so as you can see from those sentences, we get more information about the topic.

D'accord, comme vous pouvez le voir à partir de ces phrases, nous obtenons plus d'informations sur le sujet.

So we get very, very solid, concrete details, and we get it in a specific order.

Nous obtenons donc des détails concrets très, très solides , et nous les obtenons dans un ordre spécifique.

So I would say this is probably an order of importance.

Je dirais donc que c'est probablement un ordre d'importance.

So first, I want to focus on the CN Tower as being a major part of Toronto's attractions.

Alors d'abord, je veux me concentrer sur la Tour CN comme étant une partie importante des attractions de Toronto.

Secondly, I want to focus on its food, its restaurants, and thirdly, more on its views,

Deuxièmement, je veux me concentrer sur sa nourriture, ses restaurants, et troisièmement, plus sur ses points de vue,

so Lake Ontario.

donc le lac Ontario.

Finally, we have the closing paragraph.

Enfin, nous avons le dernier paragraphe.

So remember, the goal of the closing paragraph is to keep readers thinking once they finish

N'oubliez donc pas que le but du dernier paragraphe est de faire réfléchir les lecteurs une fois qu'ils ont fini de

reading, and to also restate the topic.

lire, et de reformuler également le sujet.

So let's look at the closing paragraph, or the closing sentence, I apologize here.

Alors regardons le paragraphe de clôture, ou la phrase de clôture, je m'excuse ici.

So it says, "These qualities make Toronto a very attractive city for tourists."

Donc, il dit: «Ces qualités font de Toronto une ville très attrayante pour les touristes».

Okay, so basically, again, I'm restating the topic sentence, but in a different way, and

Bon, donc fondamentalement, encore une fois, je reformule la phrase du sujet, mais d'une manière différente, et

I'm adding a little bit something to it.

j'y ajoute un petit quelque chose.

So while my topic sentence talks about Toronto having many wonderful attractions, my closing

Ainsi, alors que ma phrase de sujet parle de Toronto ayant de nombreuses attractions merveilleuses, ma

sentence keeps people thinking by saying, "These things make Toronto a wonderful city

phrase de clôture fait réfléchir les gens en disant : "Ces choses font de Toronto une ville merveilleuse

for tourists."

pour les touristes."

Okay, so I hope this will help you out in your academic writing, as well as on your

D'accord, j'espère que cela vous aidera dans votre rédaction académique, ainsi que dans votre

TOEFL test.

test TOEFL.

Thanks again for listening.

Merci encore pour votre écoute.

For a test on this, please check out engvid.com.

Pour un test à ce sujet, veuillez consulter engvid.com.

My name is Alex McCart, I'll see you later, take care.

Je m'appelle Alex McCart, je vous verrai plus tard, prenez soin de vous.