ME TOO vs ME NEITHER // SO DO I vs NEITHER DO I // SO HAVE I vs NEITHER HAVE I

Hello, lovely students, and  welcome back to English with  

Witajcie kochani uczniowie i witajcie ponownie w języku angielskim z

Lucy. Which should you use, 'me to' or 'so do I'?

Lucy. Którego słowa powinieneś użyć: „ja” czy „ja też”?

Is it 'Neither do I' or 'neither do I'?

Czy to jest „ja też nie” czy „ja też nie”?

Is 'Me either' even grammatically correct?

Czy „ja też” jest w ogóle poprawne gramatycznie?

This video will answer all of  your questions about 'so', 'too',  

Ten film odpowie na wszystkie Twoje pytania dotyczące „więc”, „też”,

'neither' or 'neither,' and 'either' or 'either'?

„ani” lub „ani” oraz „albo” czy „albo”?

I have created a free PDF to go with this video.

Utworzyłem bezpłatny plik PDF do tego filmu.

You will find all of the  information from this lesson,  

Znajdziesz w niej wszystkie informacje z tej lekcji,

with extra examples and a link to some  interactive exercises for further practice.

dodatkowe przykłady i link do interaktywnych ćwiczeń do dalszej praktyki.

To download this PDF, just click  on the link in the description box,

Aby pobrać ten plik PDF, po prostu kliknij link w polu opisu,

enter your name, your email  address and your English level.

wpisz swoje imię i nazwisko, adres e-mail i poziom języka angielskiego.

Then you sign up for my mailing list, and the  PDF will arrive in your inbox. After that,  

Następnie zapisz się na moją listę mailingową, a plik PDF pojawi się w Twojej skrzynce odbiorczej. Następnie

you will automatically receive my free weekly  PDFs alongside my news, course updates and offers.

będziesz automatycznie otrzymywać moje cotygodniowe bezpłatne pliki PDF wraz z aktualnościami, aktualizacjami kursów i ofertami.

It's a free service. You can  unsubscribe at any time with one click.

To bezpłatna usługa. Możesz zrezygnować z subskrypcji w dowolnym momencie jednym kliknięciem.

Okay, back to the lesson. We are going to begin  with a short quiz to see what you already know.

OK, wracamy do lekcji. Zaczniemy od krótkiego quizu, który pozwoli Ci sprawdzić, co już wiesz.

Complete the sentences with  'me too', 'so have I', 'neither

Uzupełnij zdania słowami „ja też”, „ja też”, „

do I',

ja też nie”

and 'me neither'.

i „ja też nie”.

Did you notice I used both pronunciations there?

Czy zauważyłeś, że użyłem tam obu wymów?

Use each phrase once!

Użyj każdego wyrażenia raz!

The short phrases express the idea that something  is also true for someone else. You're telling the  

Krótkie wyrażenia wyrażają pogląd, że coś jest prawdą także w przypadku kogoś innego. Mówisz

speaker that you agree with what they have said  and have had the same experience or feelings.

rozmówcy, że zgadzasz się z tym, co powiedział i że masz takie same doświadczenia lub uczucia.

It's like saying—'I also'.

To jakby powiedzieć: „Ja też”.

Ready? Here are your 4 sentences:

Gotowy? Oto Twoje 4 zdania:

'I've been to Rome.'

„Byłem w Rzymie”.

'I don't like black coffee.'

– Nie lubię czarnej kawy.

'I hate flying.'

„Nienawidzę latać”.

'I haven't been to Paris.'

– Nie byłem w Paryżu.

Which phrase can go with which  sentence? Pause the video to think.

Które wyrażenie może pasować do którego zdania? Zatrzymaj film, aby pomyśleć.

Here are the answers.

Oto odpowiedzi.

How did you do? Let's go through  why we used each of those phrases,  

Jak sobie poradziłeś? Przyjrzyjmy się, dlaczego użyliśmy każdego z tych wyrażeń,

starting with number 1—'I've  been to Rome, so have I.'

zaczynając od numeru 1 — „ Byłem w Rzymie, ja też”.

Using 'so have I' is more  natural than saying—'I've  

Użycie „ja też” jest bardziej naturalne niż powiedzenie: „

been to Rome. I've also been to Rome.'

Byłem w Rzymie”. Byłem też w Rzymie.

In positive sentences, we can use this structure:  

W zdaniach twierdzących możemy użyć tej struktury:

so + auxiliary + pronoun to  express the idea of 'also'.

so + pomocniczy + zaimek, aby wyrazić ideę „również”.

In our example sentence,  'have' is the auxiliary verb.

W naszym przykładowym zdaniu „have” jest czasownikiem pomocniczym.

'I have been, so have I.'

– Byłem, ja też.

If I say this phrase slowly, I pronounce  it—'So have I.' But in fast speech,  

Jeśli wypowiadam to zdanie powoli, wymawiam je: „Ja też”. Jednak w przypadku szybkiej mowy

many speakers drop the sound the /h/ in 'have'.

wiele głośników pomija dźwięk /h/ w słowie „have”.

So, you might hear something more similar  to 'so (h)ave I,' 'so (h)ave I.' Noticed the  

Możesz więc usłyszeć coś bardziej podobnego do „więc (h) mam”, „więc (h) mam”. Zauważyłem, że

linking word sound there, and the weak form  of the auxiliary verb 'have,' 'so (h)ave I'.

brzmi tam słowo łączące i słaba forma czasownika pomocniczego „mieć”, „więc (h) mam”.

Here are some more examples—'I was delighted  to hear Jolene got into university.

Oto kilka innych przykładów: „Byłem zachwycony, gdy usłyszałem, że Jolene dostała się na uniwersytet.

So were we.'

My też.

Again, notice how I use the weak form of  the verb here. 'So /wə/ we,' 'So /wə/ we.'

Ponownie zwróć uwagę, jak używam tutaj słabej formy czasownika. „Więc /wə/ my”, „Więc /wə/ my”.

In this example, the main verb is 'be'.

W tym przykładzie głównym czasownikiem jest „być”. W naszej krótkiej odpowiedzi

We can use 'be' instead of an  auxiliary verb in our short answer. 

możemy użyć „być” zamiast czasownika pomocniczego.

The same is true if 'have' is the main verb.

To samo dotyczy sytuacji, gdy czasownikiem głównym jest „mieć”.

You can see an example of that in the  PDF. The link is in the description box.

Przykład tego możesz zobaczyć w pliku PDF. Link znajduje się w polu opisu.

Another example—'My daughter goes  running most mornings. So does my son!'

Inny przykład: „Moja córka biega przez większość poranków. Mój syn też!

In the first statement, there was no auxiliary  verb. The sentence is in the present simple.

W pierwszym stwierdzeniu nie było czasownika posiłkowego. Zdanie jest w czasie teraźniejszym prostym.

So, we use a form of 'do' in the short answer.

Dlatego w krótkiej odpowiedzi używamy formy „do”. -

'I should really go to bed earlier.

Naprawdę powinienem iść wcześniej spać.

So _.' What do you think?

Więc _.' Jak myślisz?

It's—'So should I?'

To… „Ja też powinienem?”

Here's the next example:

Oto następny przykład:

'Frankie could swim when she  was only 2! So could my sister!'

„Frankie umiała pływać, gdy miała zaledwie 2 lata!” Moja siostra też!

'My mum loves gardening.'

„Moja mama uwielbia prace w ogrodzie”.

How can you answer to agree that  'my mum also loves gardening'?

Jak odpowiedzieć, aby zgodzić się ze stwierdzeniem, że „moja mama też kocha ogrodnictwo”?

It would be—'So does mine.'

Byłoby... „Moje też”.

We want to agree with the subject 'my mum',  which contains the possessive adjective  

Chcemy zgodzić się z podmiotem „moja mama”, który zawiera przymiotnik dzierżawczy

'my'. So, we use the possessive pronoun  'mine' rather than a subject pronoun.

„moja”. Dlatego używamy zaimka dzierżawczego „moje”, a nie zaimka podmiotu.

All right, let's go back to our first sentence  

W porządku, wróćmy do naszego pierwszego zdania

about Rome. What if it had  been in the negative form?

o Rzymie. A co by było, gdyby było w formie negatywnej?

'I haven't been to Rome.' You can't say—'So  have I' or 'So haven't I.' What would you  

– Nie byłem w Rzymie. Nie możesz powiedzieć: „Ja też ” lub „Ja też nie”. Co byś

say instead to express agreement?  You would say—'Neither have I.'

zamiast tego powiedział, aby wyrazić zgodę? Powiedziałbyś: „Ja też nie”.

Again, many speakers will drop the or /h/  or 'h' sound here. 'Neither (h)ave I.'

Ponownie, wiele głośników porzuci tutaj dźwięk lub /h/ lub „h”. „Ja też nie.”

I can also use a linking 'r' sound to glide  between the 2 vowel sounds more easily.

Mogę też użyć łączącego dźwięku „r”, aby łatwiej przechodzić między 2 dźwiękami samogłoskowymi.

'Neither (h)ave I.'

„Ja też nie.”

And that brings us to the  second statement in our quiz.

I to prowadzi nas do drugiego stwierdzenia w naszym quizie.

'I don't like black coffee.' The answer—'Neither do I.'

– Nie lubię czarnej kawy. Odpowiedź brzmi: „Ja też nie”.

When the main verb is negative, we use  neither + the auxiliary verb + the pronoun.

Kiedy czasownik główny jest przeczący, nie używamy  żadnego + czasownika pomocniczego + zaimka.

We don't say—'Neither don't I.'  That would be a double negative,  

Nie mówimy: „Ja też nie”. Byłoby to podwójne przeczenie,

and they aren't usually used in English.

i zwykle nie są one używane w języku angielskim.

It's just—'Neither do I.'

To po prostu… „Ja też nie”.

But before we go any further,

Ale zanim przejdziemy dalej,

I bet you're wondering about the  pronunciation. Let's talk about it now.

założę się, że zastanawiasz się nad wymową. Porozmawiajmy o tym teraz.

You can pronounce this word /ˈnaɪðə/  or /ˈniːðə/. Both are correct.

Możesz wymówić to słowo /ˈnaɪðə/ lub /ˈniːðə/. Obydwa są poprawne.

Use whichever pronunciation you feel more  comfortable with. And to be totally honest,  

Użyj dowolnej wymowy, z którą czujesz się bardziej komfortowo. I szczerze mówiąc,

I use both. I switch between the 2,

używam obu. Przełączam się między tymi dwoma

and I can't give you a rule about why I  do that, or when I use each pronunciation.

i nie mogę podać reguły dotyczącej tego , dlaczego to robię ani kiedy używam każdej wymowy.

Sometimes I say /ˈniːðə/ and sometimes I  say /ˈnaɪðə/. Pick the one that you like.

Czasem mówię /ˈniːðə/, czasem /ˈnaɪðə/. Wybierz ten, który Ci się podoba.

Okay, let's see some more examples  with /ˈnaɪðə/ or /ˈniːðə/. Now:

OK, zobaczmy więcej przykładów z /ˈnaɪðə/ lub /ˈniːðə/. Teraz:

'I won't be at the meeting  tomorrow. Neither will I.'

„Nie będzie mnie jutro na spotkaniu” . Ja też nie.

'I didn't like the film. Neither did I.'

„Film nie przypadł mi do gustu. Ja też nie.

'We can't wait for Christmas. Neither can we!'

'Nie możemy doczekać się Świąt. My też nie!

I used /kən/ instead of  'can' here. 'Neither can we'.

Użyłem tutaj /kən/ zamiast „can”. „My też nie możemy”.

'Their kids almost never eat  vegetables. Neither do ours!'

„Ich dzieci prawie nigdy nie jedzą warzyw. Nasze też nie!

You saw the possessive adjective 'their,' so we  

Widziałeś przymiotnik dzierżawczy „ich”, więc

answered with the possessive  pronoun 'ours' or 'ours'.

odpowiedzieliśmy zaimkiem dzierżawczym „nasz” lub „nasz”.

You'll find a lot of English speakers  saying 'ours' in fast speech.

Wiele osób mówiących po angielsku szybko mówi „nasze”.

All right, let's move on to talk about  statement 3 from our quiz earlier in the video:  

W porządku, przejdźmy do stwierdzenia 3 z naszego quizu znajdującego się wcześniej w filmie:

'I hate flying,' and the answer—'Me too.' So,  'me too' is an informal way to say 'I also hate  

„Nienawidzę latać” i odpowiedzi: „Ja też”. Zatem „ja też” to nieformalny sposób powiedzenia „Ja też nienawidzę

flying'. Here are some more examples:  'I really wanted to go to New Zealand.

latania”. Oto kilka innych przykładów: „Naprawdę chciałem pojechać do Nowej Zelandii.

Me too.' 'I was nervous before the exam. Me too.'

Ja też.' – Stresowałem się przed egzaminem. Ja też.'

Now, we don't usually use other  pronouns in short answers like this.

Zwykle nie używamy innych zaimków w takich krótkich odpowiedziach.

For example—'Us too' or 'him too'. You will hear  people use them, but they aren't really common.

Na przykład: „My też” lub „on też”. Usłyszysz, że ludzie z nich korzystają, ale nie są one zbyt powszechne.

Remember, we can also use so + auxiliary +  subject to agree with a positive statement.

Pamiętaj, że możemy również użyć so + pomocniczy + podmiot, aby zgodzić się ze stwierdzeniem pozytywnym.

Let's look at those 3 phrases again.

Spójrzmy jeszcze raz na te 3 wyrażenia.

Can you respond to them using  'so'? Pause to have a think.

Czy możesz na nie odpowiedzieć, używając słowa „tak”? Zatrzymaj się, żeby pomyśleć.

Are you ready for the answers?

Czy jesteś gotowy na odpowiedzi?

Great, use 'do' to agree with statements in the  present simple and 'did' in the past simple.

Świetnie, użyj „do”, aby zgodzić się ze stwierdzeniami w czasie teraźniejszym prostym i „did” w czasie przeszłym prostym.

In the third sentence, we just  repeat the main verb 'to be'—simple.

W trzecim zdaniu po prostu powtarzamy główny czasownik „być” – proste.

And now it's time to look at statement 4:

A teraz czas przyjrzeć się stwierdzeniu 4:

'I haven't been to Paris.

„Nie byłem w Paryżu.

Me neither.'

Ja też nie.'

So, 'me neither' is the  negative version of 'me too'.

Zatem „ja też nie” jest negatywną wersją słowa „ja też”.

We use it to agree with negative statements.

Używamy go, aby zgodzić się z negatywnymi stwierdzeniami.

'Me neither' and 'me too' are much easier,  

„Ja też nie” i „ja też” są znacznie łatwiejsze,

right? We don't have to think  about the correct verb to use.

prawda? Nie musimy myśleć o tym, jakiego czasownika użyć.

Here are some more examples with 'Me neither':

Oto kilka przykładów z hasłem „Ja też nie”:

'I'm not going on holiday this year. Me neither.'

„Nie jadę w tym roku na wakacje. Ja też nie.'

'I didn't like reading when  I was younger. Me neither.'

„Kiedy byłem młodszy, nie lubiłem czytać . Ja też nie.'

Remember, we can also use the structure  

Pamiętaj, że możemy również użyć struktury

neither + auxiliary + pronoun to  agree with negative statements.

ani + posiłkowy + zaimek, aby zgodzić się ze stwierdzeniami przeczącymi.

'Neither am I', 'neither did I'.

„Ja też nie”, „ja też nie”.

You might have heard people say—'me  either' rather than 'me neither'.

Być może słyszałeś, jak ludzie mówili „ja też” zamiast „ja też nie”.

It's more common in American English  than in British English, and it is  

Występuje częściej w amerykańskim angielskim niż w brytyjskim angielskim i

considered grammatically incorrect by some people.

przez niektóre osoby jest uważany za niepoprawny gramatycznie.

It's often better to say 'me neither',  

Często lepiej jest powiedzieć „ja też nie”,

unless you're in a very informal situation  with other people who prefer 'me either'.

chyba że znajdujesz się w bardzo nieformalnej sytuacji z innymi osobami, które wolą „ja też”.

Now that I've mentioned 'either',  I think it's time to talk about how  

Skoro wspomniałem o „albo”, myślę, że nadszedł czas, aby porozmawiać o tym, jak

we usually use that word. Try  to complete these sentences:

zwykle używamy tego słowa. Spróbuj dokończyć zdania:

'I love the smell of fresh bread. I do _.'

„Uwielbiam zapach świeżego chleba. Ja robię _.'

And—'I don't like spicy food. I don't _.'

I… „Nie lubię pikantnego jedzenia. Ja nie _.'

Here are the answers: 'I do  too,' and 'I don't either'. So,  

Oto odpowiedzi: „Ja też” i „Ja też nie”. Zatem

after a positive statement, we can  use subject + auxiliary verb + 'too'.

po stwierdzeniu pozytywnym możemy użyć podmiotu + czasownika pomocniczego + „też”.

And after a negative statement, we  can add the same form with 'either'.

A po stwierdzeniu przeczącym możemy dodać ten sam formularz z „albo”.

The auxiliary verb should be negative when  it's followed by 'either'. A note that  

Czasownik pomocniczy powinien mieć formę przeczącą, gdy następuje po nim „albo”. Notatka, która

just like with 'neither' and 'neither',  we can pronounce it 'either' or 'either'.

podobnie jak „ani” i „ani” , również możemy wymówić „albo” lub „albo”.

These structures are more formal  than 'me too' and 'me neither'.

Struktury te są bardziej formalne niż „ja też” i „ja też nie”.

Here are some more examples: 'I'm  learning French at the moment.

Oto więcej przykładów: „ W tej chwili uczę się francuskiego.

I am too!'

'Ruth's husband can't cook  very well. Ruth can't either!'

Ja też!

„Mąż Ruth nie potrafi zbyt dobrze gotować. Ruth też nie może!

'We'll help if you need us to. Yeah, we will too.'

– Pomożemy, jeśli będziesz tego potrzebować. Tak, my też to zrobimy.

And I've put even more examples in the PDF.

Jeszcze więcej przykładów umieściłem w pliku PDF.

Okay, finally, let's see all of  the structures together. What  

OK, na koniec przyjrzyjmy się wszystkim strukturom razem. Jakich

are the 3 short answers you could  use to agree with each statement?

3 krótkich odpowiedzi możesz użyć, aby zgodzić się z każdym stwierdzeniem?

'I can speak Spanish.'

„Umiem mówić po hiszpańsku”.

'I can't speak Japanese.'

– Nie mówię po japońsku.

Pause the video to think.

Zatrzymaj film, aby pomyśleć.

Are you ready? Let's start with—'I

Czy jesteś gotowy? Zacznijmy od… „

can speak Spanish.'

Umiem mówić po hiszpańsku”.

We have 'So can I', 'Me too,' or 'I can too'.

Mamy „Ja też mogę”, „Ja też” lub „Ja też mogę”.

And with 'I can't speak Japanese'—'Neither  can I,' 'Me neither,' 'I can't either'.

A w przypadku „Nie umiem mówić po japońsku” – „Ja też nie ”, „Ja też nie”, „Ja też nie umiem”.

How did you do?

Jak sobie poradziłeś?

We're at the end of the lesson now,  

Zakończyliśmy lekcję i teraz

and it's your turn. I want you to write  a sentence about yourself in the comments  

kolej na Ciebie. Chcę, żebyś w komentarzach napisał zdanie o sobie,

and then respond to someone else with one  of the short answers you've just learned.

a następnie odpowiedział komuś innemu jedną z krótkich odpowiedzi, których właśnie się nauczyłeś.

Interact with each other and practice  what you've learned from this lesson.

Rozmawiajcie ze sobą i przećwiczcie to, czego nauczyliście się z tej lekcji.

Check the comments to find out what 'my  sentences' and respond to me if you agree.

Sprawdź komentarze, aby dowiedzieć się, jakie są „moje zdania” i odpowiedz mi, jeśli się z tym zgadzasz.

Don't forget to download the PDF for this lesson.

Nie zapomnij pobrać pliku PDF z tą lekcją.

I really hope you enjoyed it. I hope you learned  

Mam nadzieję, że ci się podobało. Mam nadzieję, że czegoś się nauczyliście

something and I will see  you in the next one. Muah!

i do zobaczenia w następnym. Mua!