12 Confusing English Nouns

Hello, lovely students, and  welcome back to English with Lucy.

안녕하세요, 사랑스러운 학생 여러분, 루시와 함께하는 영어 수업에 다시 오신 것을 환영합니다.

Tell me this: Do you know the difference  between the 'floor' and the 'ground'?

이걸 말해 보세요: 'floor'와 'ground'의 차이점을 아십니까?

What's the difference between an  'opportunity' and a 'possibility'?

'기회'와 '가능성'의 차이점은 무엇입니까?

In this video, I am going to show you the  12 nouns that often confuse my students.

이 영상에서는 학생들이 자주 혼동하는 12개의 명사를 보여드리겠습니다.

We'll discuss their meanings,  their pronunciation—because  

우리는 단어의 의미와 발음(

that part is really important—and  how to use the words in context.

이 부분이 정말 중요하기 때문) 그리고 단어를 맥락에 맞게 사용하는 방법에 대해 논의할 것입니다.

There's a short quiz at the  end to test what you've learnt.

마지막에는 여러분이 배운 내용을 테스트할 수 있는 짧은 퀴즈가 있습니다.

Also—and I think you'll like this—I have created a  

또한,

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실제로 자신의 지식을 확인할 수 있습니다.

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Okay, pair number 1: the  'floor' versus the 'ground'.

좋아요, 1번 쌍: '바닥' 대 '땅'.

Let's clear any confusion once and  for all! The 'floor' refers to the  

모든 혼란을 한번에 해소해 봅시다 ! '바닥'은

flat surface of a room that people can  stand or walk on. It is usually inside.

사람들이 서 있거나 걸을 수 있는 방의 평평한 표면을 말합니다 . 대개는 실내에 있습니다.

The 'ground' refers to the  surface of the earth outside.

'지면'이란 지구의 바깥 표면을 말합니다.

It might be soil, concrete, grass and so on.

흙, 콘크리트, 풀 등일 수도 있습니다.

'Floor' - generally inside,  'ground' - generally outside.

'바닥' - 일반적으로 안쪽, '지면' - 일반적으로 바깥쪽.

For example—'We sat on the floor in  the living room and ate pizza.' 'We  

예를 들어 - '우리는 거실 바닥에 앉아 피자를 먹었습니다.' '우리는

sat on the ground under a tree and had a picnic.'

나무 아래 땅에 앉아 피크닉을 했습니다.'

'Floor' also refers to the levels of  a building: first floor, second floor,  

'층'은 또한 건물의 수준을 의미합니다 . 예를 들어 1층, 2층입니다

for example. And here's where it gets confusing:

. 여기서 혼란스러운 점이 있습니다.

In British English, we use the term 'ground floor'  

영국 영어에서 우리는 'ground floor'라는 용어를

for the 'floor' at the same level  as the 'ground' or earth outside.

외부의 'ground' 또는 earth와 같은 높이에 있는 'floor'를 의미합니다.

'My office is on the ground floor.' Notice  that I used the preposition 'on' not 'in'.

'제 사무실은 1층에 있어요.' 전치사 'in'이 아니라 'on'을 사용했다는 점에 유의하세요.

Note that the 'ground floor' is called the  'first floor' in North American English.

참고로, 'ground floor'는 북미 영어에서는 'first floor'라고 합니다.

Another point of confusion:  

혼란을 줄 수 있는 또 다른 점은,

now, I said the 'floor' is generally  inside, but it isn't always inside.

저는 '바닥'이 일반적으로 내부에 있다고 말했지만, 항상 내부에 있는 것은 아니라는 것입니다.

We also use 'floor' to refer to the surface  of the earth in a forest, ocean or cave. For  

우리는 또한 숲, 바다 또는 동굴의 지표면을 지칭할 때 '바닥'을 사용합니다 .

example—'The forest floor was covered in moss.'  'The floor of the cave was wet and slippery.'

예를 들어, '숲 바닥은 이끼로 뒤덮여 있었습니다.' '동굴 바닥은 젖어 있고 미끄럽습니다.'

Sometimes, we will use 'ground'  and 'floor' interchangeably.  

때로는 'ground' 와 'floor'를 서로 바꿔 사용하기도 합니다.

For example—'My ice cream fell on the floor.'

예를 들어 '내 아이스크림이 바닥에 떨어졌어요.'

'My ice cream fell on the ground.'

'내 아이스크림이 바닥에 떨어졌어요.'

Now, you will hear English speakers using 'floor'  

이제 밖에서 'floor'를 사용하는 영어 화자의 말을 들을 수 있을 것입니다

outside. 'My ice cream fell  on the floor,' for example.

. 예를 들어, '내 아이스크림이 바닥에 떨어졌어요.'

But what I've just explained should  give you a general indication.

하지만 제가 방금 설명한 내용은 여러분에게 일반적인 지침을 제공할 것입니다.

Okay, our next pair is 'journey' versus 'trip'.  We also need to talk about 'travel', too.

좋아요, 다음 쌍은 '여정'과 '여행'입니다. '여행'에 대해서도 이야기해야 합니다.

These are words that my students mix up all  the time so let's clear up the confusion.

이건 제 학생들이 늘 혼동하는 단어들이죠 . 그럼 혼란을 해소해 볼까요?

Let's start with 'travel'.

'여행'부터 시작해 보겠습니다.

As a noun, it refers to the general activity  of traveling going to a different place.

명사로는 다른 장소로 여행하는 일반적인 활동을 가리킨다.

It's often uncountable, so we  don't use 'a' or 'the' all the.

셀 수 없는 경우가 많으므로 'a'나 'the'를 전혀 사용하지 않습니다.

I can't say 'a travel'.

'여행'이라고는 말할 수 없어요.

An example—'People say that  travel broadens the mind.' 

예를 들어, '사람들은 여행이 사고를 넓혀준다고 말합니다.'

It can also be used in the plural.  

복수형으로도 사용될 수 있습니다.

For example—'Eloise was telling  me about her travels in Italy.'

예를 들어, '엘로이즈는 이탈리아 여행에 대한 이야기를 나에게 들려주었다.'

This implies a variety of places and experiences.

이는 다양한 장소와 경험을 의미합니다.

We can't say that sentence in the singular.

우리는 그 문장을 단수로 말할 수 없습니다.

It would not be correct to say: 'Eloise  was telling me about her travel.'

'엘로이즈가 나에게 그녀의 여행에 대해 이야기하고 있었다'고 말하는 것은 옳지 않습니다.

Lastly, you will hear 'travel' used in  

마지막으로, '여행'이라는 단어는

many compound nouns like 'travel  insurance' or 'travel sickness'.

'여행 보험'이나 '여행병'과 같은 여러 복합 명사에서 사용되는 것을 볼 수 있습니다.

Let's move on to 'journey'. We use  'journey' to focus on the act of  

이제 '여행'으로 넘어가보자. 우리는 한 장소에서 다른 장소로 이동하는 행위에 초점을 맞춰 '여정'이라는 단어를 사용하며

moving from one place to another and  it's often used for longer distances.

, 종종 더 먼 거리에 사용됩니다.

'The journey to Paris will take about 3 hours.'  

'파리까지는 약 3시간이 걸립니다.'

Or—'How was your journey?' This  is like: 'How was your drive?'

또는 '여행은 어땠어요?' 이건 '운전은 어땠어?'와 같은 질문이에요.

A 'trip' is when you go somewhere and then return.  Usually, staying for a short amount of time.  

'여행'이란 어딘가로 갔다가 돌아오는 것을 말합니다. 일반적으로 짧은 기간 동안 머무르는 것을 말합니다.

For example—'I have just been on a trip  to Rome.' Or—'Tell me about your trip!'

예를 들어 - '저는 방금 로마로 여행을 다녀왔습니다 .' 아니면 '여행에 대해 말해줘!'

We can often talk about going on a 'day trip',  

우리는 종종 '당일치기 여행',

a 'business trip', a 'camping  trip' or a 'shopping trip'.

'출장', '캠핑 여행' 또는 '쇼핑 여행'에 대해 이야기합니다.

For example—'Tim's away on a  business trip.' 'On a trip.'

예를 들어 '팀은 출장을 갔어요.' '여행 중이에요.'

So, 'travel' is the general  activity or experience,  

따라서 '여행'은 일반적인 활동이나 경험이고,

'journey' is the act of getting from A to B

'여정'은 A에서 B로 이동하는 행위이며

and 'trip' is the visit to a place.

, '여행'은 장소를 방문하는 것입니다.

One final example—'Travel is  my passion! I recently went on  

마지막 예는 '여행은 제 열정이에요!'입니다. 저는 최근

a trip to Edinburgh and the train  journey from London took 4 hours.'

에든버러로 여행을 갔는데, 런던에서 기차로 4시간이 걸렸습니다.

Here's some homework:  

숙제입니다.

see if you can write a sentence like  that with all 3 words in the comments.

댓글에 있는 3개의 단어를 모두 사용하여 이런 문장을 쓸 수 있는지 확인해 보세요.

Right, pair number 3 is  'opportunity' versus 'possibility'.

맞아요, 3번째 쌍은 '기회' 대 '가능성'이에요.

An 'opportunity' is a situation that allows  you to do something you want. It tends to be  

'기회'란 당신이 원하는 일을 할 수 있는 상황을 말합니다.

positive. We often say: 'You have  the opportunity to do something.'  

긍정적인 경향이 있습니다. 우리는 종종 이렇게 말합니다. '당신에게는 뭔가를 할 수 있는 기회가 있습니다.'

For example—'When I was at uni, I had the  opportunity to spend a semester in Spain.'

예를 들어, '제가 대학에 다닐 때 스페인에서 한 학기를 보낼 기회가 있었습니다.'

Another example—'The internship was  a wonderful opportunity for me.'

또 다른 예로는 '인턴십은 나에게 정말 좋은 기회였습니다.'

A 'possibility' is something that  might happen or might be true.

'가능성'이란 일어날 수 있는 일이나 사실일 수 있는 일을 말합니다.

For example—'Have you considered the  possibility that it might rain tomorrow?'

예를 들어 - ' 내일 비가 올 가능성을 고려해 보셨나요?'

Or—'There's a strong possibility  that the plan might fail.'

또는 ' 계획이 실패할 가능성이 큽니다.'

Let's see an example with both words:

두 단어가 포함된 예를 살펴보겠습니다.

'There's a possibility that my company  will expand next year, and if it does,  

' 내년에 회사가 확장될 가능성이 있고, 그렇게 되면

I might have the opportunity to move abroad.'

해외로 이전할 기회가 생길 수도 있습니다.'

We also use 'possibility' to talk about  the different options available to us.

우리는 또한 '가능성'이라는 단어를 우리에게 가능한 다양한 옵션에 대해 이야기할 때 사용합니다.

For example—'What kind of food do you  want? The possibilities are endless!'

예를 들어, '어떤 음식을 원하시나요? 가능성은 무한해요!

Our next pair of confusing words is: I want you  to think about how you would pronounce them.

다음에 헷갈리는 단어 쌍은 다음과 같습니다. 이 단어들을 어떻게 발음할지 생각해 보세요.

We have 'receipt' and 'recipe'.

'영수증'과 '레시피'가 있습니다.

Let's see if you can put the  right word in these sentences:

다음 문장에 적절한 단어를 넣어보세요:

'I wanted to bake a cake,  so I asked my mum for a _.'

'케이크를 굽고 싶어서 엄마께 _을 부탁드렸어요.'

'I bought a cake from the shop  and after I paid, I got a _.'

'가게에서 케이크를 샀는데, 돈을 지불한 후에 _을 받았어요.'

Have a think!

생각해 보세요!

In the first gap, we have 'recipe'  and of course in the second

첫 번째 빈칸에는 '레시피'가 있고 두 번째

'receipt'.

Now, my students are not just confused  about the meanings of these words,  

빈칸에는 '영수증'이 있습니다.

이제 제 학생들은 이 단어들의 의미

but by their pronunciation, too.

뿐만 아니라 발음에도 혼란스러워합니다.

'Receipt' has 2 syllables, we stressed  the second one. The 'p' is silent,  

'Receipt'는 2음절인데, 우리는 두 번째 음절에 강세를 두었습니다 . 'p'는 발음되지 않습니다.

no the 'p' /rɪˈsiːt/. 'Receipt' is a really  stupid word. It could be so much simpler.

'p' /rɪˈsiːt/는 발음되지 않습니다. '영수증'은 정말 멍청한 단어입니다. 훨씬 더 간단해질 수 있었어요.

A 'receipt' is often a piece of paper.

'영수증'은 종종 종이 한 장입니다.

or now more often an electronic document  that shows that you've paid for something.

또는 이제는 무언가에 대한 비용을 지불했다는 것을 보여주는 전자 문서가 더 흔합니다.

In a shop, you might hear:  'Would you like a receipt?'

상점에서는 '영수증을 받으시겠습니까?'라는 말을 들을 수 있습니다.

Or you might say: 'I'd like to return  this but I've lost my receipt.'

아니면 이렇게 말할 수도 있습니다. '반품하고 싶은데 영수증을 잃어버렸어요.'

'Recipe', on the other hand, has 3  syllables - 'receipt' 2, 'recipe' 3.

반면에 '레시피'는 3 음절로 되어 있습니다. 'receipt'는 2, 'recipe'는 3입니다.

We stress the first one and the second  is a schwa. 'Recipe'. /ˈresəpi/.

첫 번째 음절에 강세를 두고 두 번째 음절은 슈와입니다. '레시피'. /ˈresəpi/.

I know it's tempting to say  /rɪˈsiːt/ but it's /ˈresəpi/.

/rɪˈsiːt/라고 말하고 싶은 게 쉽지만 사실은 /ˈresəpi/입니다.

It's a list of ingredients and  instructions telling you how to  

그것은 무언가를 요리하는 방법을 알려주는 재료와 지침의 목록입니다

cook something. For example—'Have you  got a good recipe for shepherd's pie?'

. 예를 들어, ' 셰퍼드 파이에 대한 좋은 요리법을 알고 있나요?'

Okay, pair number 5 is 'history'

좋아요, 5번째 쌍은 '역사'

versus 'story'.

대 '이야기'입니다.

'History' is uncountable,  

'역사'는 셀 수 없이 많은 단어로, 과거에 일어났던

it's a description or study of facts or  real events that happened in the past.

사실이나 실제 사건에 대한 설명이나 연구입니다 .

Notice that we either don't  pronounce the 'o' in 'history'

'history'의 'o'를 발음하지 않거나

or we pronounce as a schwa.

슈와로 발음한다는 점에 유의하세요.

/ˈhɪstəri/ or /ˈhɪstri/,

/ˈhɪstəri/ 또는 /ˈhɪstri/

that can be 3 or 2 syllables.

는 3음절 또는 2음절이 될 수 있습니다.

I prefer 2 /ˈhɪstri/—it's more efficient.

저는 2 /ˈhɪstri/를 선호합니다. 더 효율적이거든요.

An example—'I'm really interested  in the history of France.' Or—'The  

예를 들어, '저는 프랑스의 역사에 정말 관심이 있어요.' 또는 '

invention of electricity was a  turning point in human history.'

전기의 발명은 인류 역사의 전환점이었습니다.'

'Story' is a countable noun.

'스토리'는 셀 수 있는 명사입니다.

A 'story' is a description of events  that can be real or imagined and we  

'스토리'는 실제적이거나 상상 속의 사건에 대한 설명이며, 우리는

often tell 'stories' to entertain  people or share our experiences.

종종 사람들을 즐겁게 하거나 우리의 경험을 공유하기 위해 '스토리'를 말합니다 .

It's pronounced with a long /ɔː/ sound, 'story'.

긴 /ɔː/ 발음으로 'story'라고 발음합니다.

An example—'My dad used to tell me bedtime  stories about dragons and princesses.'

예를 들어, '아빠는 잠자리에 들기 전에 용과 공주에 대한 이야기를 들려주곤 했어요.'

Here's another example with the words together:

다음은 두 단어를 함께 사용한 또 다른 예입니다.

'I always thought the story of  King Arthur was just a myth,

'저는 아서 왕의 이야기가 단지 신화일 뿐이라고 생각했지만,

but it turns out some parts might  actually be rooted in history!'

일부분은 실제로 역사에 뿌리를 두고 있을 수도 있더군요!'

Okay, our final pair, number  6, is 'shade' versus 'shadow'.

좋아요, 마지막 쌍인 6번은 '그늘'과 '그림자'입니다.

Quite tricky—'shade' is a darker, cooler  area where direct sunlight is blocked.

꽤 까다롭습니다. '그늘'은 직사광선이 차단된 어둡고 시원한 구역입니다.

The focus is on the area, not  the shape created and we often  

초점은 모양이 아닌 공간에 맞춰져 있으며, 우리는 종종

talk about 'shade' as a way to escape the  heat or sunlight. 'Shade' is uncountable.

더위나 햇빛을 피할 수 있는 방법으로 '그늘'에 대해 이야기합니다 . '그늘'은 셀 수 없습니다.

Some examples—'Let's sit in the shade under  

몇 가지 예를 들어보겠습니다. '저 나무 아래 그늘에 앉자

that tree.' Or—'I moved my chair into  the shade to avoid getting sunburnt.'

.' 또는 ' 햇볕에 타는 것을 피하기 위해 의자를 그늘진 곳으로 옮겼어요.'

A 'shadow'

'그림자'는 무언가가 빛을 차단할 때

is a dark shape that appears on a surface

표면에 나타나는 어두운 모양입니다

when something blocks the light.

.

It's the silhouette of an object or person.

그것은 사물이나 사람의 실루엣이에요.

The focus is more on the shape or the outline and  

모양이나 윤곽에 더 초점을 맞추고,

'shadow' is countable - 'shade'  uncountable, 'shadow' countable.

'shadow'는 셀 수 있는 명사이고, 'shade'는 셀 수 없는 명사이고, 'shadow'는 셀 수 있는 명사입니다.

Some examples—'Your shadow's so long in the  evening light.' Did you notice that when you  

몇 가지 예를 들어보겠습니다. '저녁 햇살에 당신의 그림자가 너무 길어요 .'

were a child—that you would walk in the evening  and see that your shadow looked like a giant?

어렸을 때 저녁에 걷다 보면 그림자가 거인처럼 보이는 것을 본 적이 있나요?

My dad's a scientist and I remember being  very young—probably 4—and asking him:  

제 아빠는 과학자인데, 제가 아주 어렸을 때, 아마 4살 때였을 때, 아빠에게

'Why?' And he drew me a diagram.

'왜?'라고 물었던 걸 기억합니다. 그리고 그는 나에게 다이어그램을 그려주었습니다.

Another example—'The tree cast  an interesting shadow on the  

또 다른 예는 '나무가

wall behind it.' Something casts a  'shadow'. That's the verb we use.

그 뒤에 있는 벽에 흥미로운 그림자를 드리웠다.'입니다. 무언가가 '그림자'를 드리운다. 그게 우리가 사용하는 동사예요.

So, 'shade' is all about the darker,  cooler area where light is blocked.

따라서 '그늘'이란 빛이 차단되는 어둡고 시원한 영역을 말합니다.

'Shadow' is the dark shape created  when something blocks the light.

'그림자'는 무언가가 빛을 가릴 때 생성되는 어두운 모양입니다 .

Okay, it's quiz time. Are you ready to test  what you've learnt? Let's begin with number 1:

좋아요, 퀴즈 시간이에요. 이제 배운 내용을 시험해 볼 준비가 되셨나요 ? 1번부터 시작해 보겠습니다.

'When the fireworks started,  

'불꽃놀이가 시작되자

everyone sat on the _ and looked up at  the sky.' Is it 'floor' or 'ground'?

모두가 _에 앉아 하늘을 올려다보았습니다 .' '바닥'인가, '지면'인가?

It is 'ground' because we  don't set off fireworks inside.

'지상'이라는 뜻인데, 실내에서는 불꽃놀이를 하지 않기 때문입니다. 댓글 섹션에

Remember to share your score  in the comment section.

여러분의 점수를 공유하는 것을 잊지 마세요 .

Number 2:

2번:

'My last business _ was exhausting. I visited  3 cities in 3 days!' Is it 'travel' or 'trip'?

'제가 했던 마지막 사업은 정말 지치게 만들었어요. 저는 3일 동안 3개 도시를 방문했어요! '여행'인가 '여행'인가?

It should be 'trip'. Number 3:  'There's a real _ that the event  

'여행'이라고 해야 합니다. 3번: '실제로

will be canceled due to bad weather.  Is it 'opportunity' or 'possibility'?

날씨가 나빠서 행사가 취소될 가능성이 있습니다. '기회'인가, '가능성'인가?

'There's a possibility…'

'가능성이 있어요...'

4: 'I tried to make paella last night,  

4: '어젯밤에 파에야를 만들어보려고 했는데,

but I think I read the _ wrong - it  tasted awful!' 'Recipe' or 'receipt'?

제가 잘못 읽었던 것 같아요. 맛이 너무 끔찍했어요!' '레시피' 또는 '영수증'?

It should be the 'recipe'.

그게 '레시피'여야 해요.

And our final question, number 5:  

마지막 질문 5번은

'We moved into the _ because it was getting  too hot.' Is it 'shade' or 'shadow'?

'너무 더워져서 _로 이사했어요 .'입니다. '그늘'인가, '그림자'인가?

It should be 'shade'. You're  moving into the cool, darker area.

'그늘'이라고 해야 합니다. 당신은 시원하고 어두운 곳으로 이동하고 있습니다.

Okay, how did you do? What was  your score? Let me know in the  

좋아요, 어떻게 하셨어요? 당신의 점수는 어땠어요? 댓글로 알려주세요

comments. I'd also love to know which of  those pairs you mix up the most often.

. 그리고 여러분이 가장 자주 섞어 쓰는 쌍이 어느 것인지도 알고 싶습니다.

And with that, we're at the end of the  lesson. Remember to download the PDF to review  

이것으로 이번 수업은 끝났습니다. PDF를 다운로드하여

everything we've covered. The link is in the  description box or there's a QR code just there.

우리가 다룬 모든 내용을 검토해 보세요. 링크는 설명 상자에 있거나 바로 거기에 QR 코드가 있습니다.

I will see you in the next lesson! Bye!

다음 수업에서 뵙겠습니다! 안녕!