Challenge your English! Can you answer these 20 Questions? (A1-C1)

Hello, lovely students, and welcome back to English with Lucy.

こんにちは、素敵な生徒の皆さん、 ルーシーの英語へようこそ。

Today, I have a challenge for you.

今日はあなたに挑戦があります。

I'm going to ask you 12 questions—four

at A1 or A2 beginner level, four at B1, B2 intermediate level, and four at C1, C2

A1 または A2 の初級レベルで 4 問、B1、 B2 中級レベルで 4 問、C1、C2

advanced level.

上級レベルで 4 問の計 12 問を質問します。

Answer as many questions as you can and

できるだけ多くの質問に答えて、

see how far you can go.

どこまでできるかを確認してください。

After each question, I will explain the

各質問の後に答えを説明します。

answer meaning this video contains 12 mini-lessons.

つまり、このビデオには 12 のミニレッスンが含まれています 。

I've also expanded those mini-lessons in the free PDF that goes with this video.

また、 このビデオに付属する無料の PDF でミニレッスンを拡張しました。

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exclusive interactive exercises to practise what you've learnt in this video.

このビデオで学んだことを実践するためのいくつかの特別なインタラクティブな演習にもアクセスできます。

Right, let's get started with the quiz.

そうだ、クイズを始めよう。

I'm going to give you five seconds to

answer each question, but you will probably need more time, so use the pause button.

各質問の回答時間は 5 秒ですが、 おそらくそれ以上の時間が必要になるため、一時停止ボタンを使用してください。

Please keep count of your score and share it with me in the comments section when

スコアを数えて、終わっ たらコメント欄で私と共有してください

you're finished.

。

Let's start with beginner-level questions.

初級レベルの質問から始めましょう。 第

Number one, choose the correct option to fill in this gap.

一に、このギャップを埋めるために正しいオプションを選択してください 。

There aren't _ books on the table.

テーブルの上に_本はありません。

Is it A some or B any?

それはAかBか?

I'll give you five seconds.

5秒時間をあげます。

The answer is any.

答えはどれでもいいです。

There aren't any books on the table.

テーブルの上には本がありません。

We usually use any in negative sentences

通常、any は複数名詞または不可算名詞を含む否定文で使用されます

with plural or uncountable nouns.

。

Okay, let's do question two.

さて、質問 2 をしましょう。

Fill in the gaps to create a question in the present simple tense.

空欄を埋めて現在形の質問を作成します 。

I want you to use the verb  to like '_ he _ olives?'

「_ he _ オリーブ?」という動詞を使ってほしいです。

Five seconds.

5秒。

Okay, here's the answer.

さて、これが答えです。

Does he like olives?

彼はオリーブが好きですか?

Did you get that?

分かりますか？

To make yes/no questions in the present

現在の「はい/いいえ」の質問を簡単にするために

simple, we often use do or does.

、私たちはよく do または Does を使用します。

We used does here because the subject is

ここで dos を使用したのは、主語が

he and the verb is in the base form like, not likes.

he で、動詞の原形が like ではなく like であるためです。

All right, question number three.

はい、質問その3です。 英語とドイツ語を比較しやすい単語

Fill in the gap using the correct form of

の正しい形式を使用してギャップを埋めてください

the word easy to compare English to German.

。

Ready?

準備ができて？

I think English is _ than German.

英語はドイツ語よりも_だと思います。

Five seconds.

5秒。

Are you ready for the answer?

答えの準備はできていますか?

I'm also checking your spelling.

スペルもチェックしています。 より

Easier.

Did you spell that right?

簡単に。

正しく綴りましたか？

When a one or two-syllable adjective ends in a consonant plus y, we usually make

1 音節または 2 音節の形容詞が 子音に y を加えた形で終わる場合、通常、

the comparative by removing the y and adding -ier (I -E -R), easy, easier,

y を削除して -ier (I -E -R) を追加して比較級を作成します (たとえば、easy、easy、

pretty, prettier, for example.

pretty、prettier)。

Let's look at sentence four, and this is

文 4 を見てみましょう。これは

your last one at A1, A2 level.

A1、A2 レベルの最後の文です。

Ready?

準備ができて？

Choose the correct option to fill in the gap.

ギャップを埋めるために正しいオプションを選択してください。 なんてこった

Oh, no! He _ that mirror. Watch out!

！ 彼はその鏡です。 気をつけて！

Is it A will break, B is going to break or C is breaking?

Aが壊れるのか、Bが壊れるのか、 それともCが壊れるのか?

Five seconds.

5秒。

Okay, ready for the answer?

さて、答えは準備できましたか？

B is going to break.

Bは壊れます。 なんてこった

Oh, no! He is going to break that mirror.

！ 彼はその鏡を割ろうとしています。

Watch out!

気をつけて！

We use to be going to to make

私たちはかつて、現在得て

predictions based on evidence we have now, often evidence that we can see.

いる証拠 、多くの場合目に見える証拠に基づいて予測を行うつもりでした。

So how did you do on that section?

それで、そのセクションではどうでしたか？

Are you ready to move on to  B1 and B2 level questions?

B1 および B2 レベルの質問に進む準備はできていますか?

Let's start with question five.

質問 5 から始めましょう。

Find the mistake and correct it.

間違いを見つけて修正してください。

Have you ever been to Tokyo?

東京に行ったことがありますか？

Yes, I've been in 2019.

はい、2019 年になりました。5

I'll give you five seconds.

秒だけお時間をいただきます。

Are you ready for me to reveal the answer?

答えを明らかにする準備はできていますか？

The mistake was using I've been, which

間違いは、

is the present perfect simple tense with a specific time reference, in 2019.

2019 年に、特定の時間の参照を伴う現在完了単純時制である I've been を使用したことです。

If you want to use a specific time reference, you should use the past simple.

特定の時間の参照を使用したい場合は 、過去の単純時制を使用する必要があります。

I went in 2019.

2019 年に行きました。文から

You could also remove the time reference

時間に関する言及を削除することもできます

from the sentence.

。

Have you ever been to Tokyo?

東京に行ったことがありますか？

Yes, I've been.

はい、行ってきました。

It would be more natural to say, 'Yes, I

「はい、行っています」と言うほうが自然ですが、「

have,' but 'Yes, I've been' is okay.

はい、行ってきました」でも問題ありません。

Let's look at question six.

質問6を見てみましょう。

Choose the correct option to fill in the gap.

ギャップを埋めるために正しいオプションを選択してください。

I finally got round to _  that film you recommended.

ついに、 あなたが勧めてくれた _ あの映画に行き着きました。

Is it A watch, B watched or C watching?

Aが見ているのか、Bが見ているのか、それともCが見ているのか？

Five seconds.

5秒。

The answer is C watching.

答えはCが見ているということです。 「

To get round to or to get around to is

get around to」または「to get around to」は、何かをする

a phrasal verb meaning to find the time to do something.

時間を見つけることを意味する句動詞です 。 この後に

It can be followed by a gerund (an -ing verb), or a noun, pronoun, or noun phrase.

動名詞 (-ing 動詞)、または名詞、代名詞、または名詞句を続けることができます。

I've explained more about each of those things in the PDF.

それぞれの内容についてはPDFで詳しく説明しています 。

Let's move on to question seven.

質問7に移りましょう。 「何かの評判」と

Which word forms the best collocation

最もよくコロケーションを形成する単語はどれですか

with 'a reputation for something'?

?

Colin has _ a reputation for being very

コリンは交渉において非常に頑固であるという評判があります

stubborn in negotiations.

。

Is it A constructed, B gained or C achieved?

それは A が構築されたのか、B が得られたのか、それとも C が達成されたのか?

I'll give you six seconds this time.

今度は6秒あげます。

Just kidding, five.

冗談だよ、5人。

The answer is gained B.

答えは得られました B.

Colin has gained a reputation for being

コリンは交渉において非常に頑固であるという評判を得ています

very stubborn in negotiations.

。

To gain a reputation for something is a

何かについての評判を得るということは、

strong collocation.

強力なコロケーションです。

We wouldn't usually say constructed or

通常、私たちは名声を築いた、または

achieved a reputation.

名声を獲得したとは言いません。

Okay, are you ready for the final

さて、

question in our B1, B2 section?

B1、B2 セクションの最後の質問に答える準備はできていますか?

Number eight, fill in the gaps to

8 番目は、空白を埋めて

complete the sentence and use the verbs in brackets.

文を完成させ、括弧内の動詞を使用します 。

If the weather _ (be) better yesterday, we _ (eat) outdoors.

昨日の天気が_良かったら、私たちは 屋外で_食べます。

However, it was pouring, so we ate inside.

しかし、雨が降っていたので、中で食事をしました。

Five seconds for that one.

それは5秒です。

Are you ready for the answer?

答えの準備はできていますか?

If the weather had been better yesterday,

もし昨日の天気がもっと良かったら、

we would have eaten outdoors.

私たちは屋外で食事をしたでしょう。

This is a third conditional sentence.

これは 3 番目の条件文です。

The structure is if plus past perfect comma would have plus past participle.

構造は、if プラス過去完了 コンマはプラス過去分詞になります。

We use the third conditional to imagine a different past.

3 番目の条件を使用して、 別の過去を想像します。

It's a hypothetical conditional because we can't change the past.

過去を変えることはできないので、これは仮定の条件です。

Okay, that's the end of our B1, B2 intermediate section, and remember that

さて、B1、B2 の中級セクションはこれで終わりです。PDF

the PDF and interactive exercise pack will really help you to understand and

とインタラクティブな演習パックは、学習内容を 理解して記憶するのに非常に役立ちます

remember what you're learning.

。

Okay, now we're moving on to C1 and C2

さて、これから C1 と C2 レベルの質問に移りますが、

level questions, and these questions are really challenging.

これらの質問は 非常に難しいものです。

Please don't worry if you can't answer them, but do have a go because I'm going

答えられなくても心配しないでください。

to explain the answers, and there are more detailed explanations in the PDF.

答えを解説します。さらに 詳しい解説はPDFにありますので、ぜひ挑戦してください。

Even if you're not at this level yet, it's interesting to see what to aim for.

まだこのレベルに達していないとしても、 何を目指すべきかは興味深いです。 答えを考えるのに時間が

Remember to pause the video if you need longer to think about your answer.

かかる場合は、忘れずにビデオを一時停止してください 。

Let's start with number nine.

9番から始めましょう。 3 つの文すべて

Think of one word to fill in the blank in

の空白を埋める単語を 1 つ考えてください。

all three sentences and the word must be exactly the same.

その単語はまったく同じである必要があります 。

Sentence one 'I was at a _ as to how to help'.

文 1「どうやって助けたらいいのか困っていました。」

Two 'The _ of his mother hit Erik hard', and

2 件は「母親の _ がエリックに大きな打撃を与えた」、

three 'We made a _ during our first year in business'.

3 件は「私たちは創業 1 年目に _ を作った 」です。

Five seconds, but you may need longer.

5 秒ですが、さらに長くかかる場合があります。

Ready for the answer?

答えの準備はできていますか?

The word for all three sentences is loss.

3 つの文すべてに当てはまる単語は「喪失」です。

'I was at a loss as to how to help', 'The

「どうやって助けていいか途方に暮れていた」「

loss of his mother hit Erik hard', and 'We made a loss during our first year in business'.

母親を亡くしたことがエリックに大きな打撃を与えた」「 創業1年目には赤字を出した」。

Explanation time.

説明タイム。 何を

If you are at a loss, you don't know what

to do or say, that's the first sentence.

すればいいのか、何を言えばいいのか分からず、迷っているなら、それが最初の文です。

In the second sentence, loss means the

2 番目の文では、喪失は

death of a person.

人の死を意味します。

In the third sentence, loss means the

3 番目の文では、損失は

money a business lost, and it's the opposite of profit.

ビジネスが失ったお金を意味し、 利益の反対です。

All right, let's move on to the next one.

わかりました、次へ進みましょう。

This is a high level vocabulary question.

これは高度な語彙の問題です。

Number 10, choose the correct option to fill in the gap.

番号 10、ギャップを埋めるために正しい選択肢を選択してください 。

The singer had a wonderfully _ voice that was perfect for jazz.

その歌手はジャズにぴったりの素晴らしい声を持っていました 。

Is it A gruff, B husky or C hoarse?

A は無愛想、B はしゃがれた、それとも C はしゃがれた声ですか?

Five seconds for you.

あなたのための5秒。

The answer is B husky.

答えはBハスキーです。

The singer had a wonderfully husky voice

その歌手はジャズにぴったりの素晴らしいハスキーボイスを持っていました

that was perfect for jazz.

。

Now, gruff, husky, and  hoarse have similar meanings.

さて、gruff、husky、および hoarse は同様の意味を持ちます。

We can use them all to describe the sound of someone's voice.

これらはすべて、誰かの声の音を説明するために使用できます 。

However, gruff usually has a negative connotation.

ただし、不機嫌さには通常、否定的な意味合いが含まれます。

A gruff voice is low, deep  and sometimes unfriendly.

無愛想な声は低く、低く 、時には無愛想です。

Hoarse also has a negative connotation.

かすれ声にはネガティブな意味もあります。

If someone's voice is hoarse, it's rough

誰かの声がかすれている場合、それはざらざらしてい

and unpleasant, often because someone has a sore throat.

て不快なものであり、多くの場合 喉の痛みが原因です。

A husky voice is also low and rough, but it's often in an attractive way.

ハスキーボイスも低くて荒いですが、 それが魅力的な場合が多いです。 英語の上級レベルになると、

It's essential to know these nuances in meaning when you get to an advanced level

これらの意味のニュアンスを理解することが不可欠です

in English.

。

Nuance is something we really focus on in

my Beautiful British English C1 Programme.

私の美しい英国英語 C1 プログラムでは、ニュアンスに特に重点を置いています。

If you'd like to learn more about that,

詳細については、

visit englishwithlucy.com.

englishwithlucy.com をご覧ください。

Okay, let's move on to question eleven.

それでは、質問 11 に移ります。

You might recognise this question type from English exams.

この問題タイプは英語の試験でよく知られているかもしれません 。

Ready?

準備ができて？

Use the word brink to fill in the gap and

brink という単語を使用してギャップを埋め、

make the second sentence mean the same as the first.

2 番目の文の意味を最初の文と同じにします 。 「

Do not change the word brink.

brink」という単語は変更しないでください。 ギャップには

You can use between three and six words

3 ～ 6 つの単語を使用できます

in the gap.

。

Ready?

準備ができて？

First sentence 'Medical advances should soon produce a breakthrough in gene therapy'.

最初の文は「医学の進歩により、 遺伝子治療にすぐに画期的な進歩がもたらされるはずです」。

Second sentence, this one's for you, 'The medical community is thought _ a

2 番目の文、これはあなたのためのものです、「 医学界は

breakthrough in gene therapy'.

遺伝子治療における画期的な進歩であると考えています」。

Five seconds, but I honestly think you'll

5秒ですが、正直

need longer.

もっと長い時間が必要だと思います。

Ready for the answer?

答えの準備はできていますか?

The medical community is thought to be on the brink of a breakthrough in gene therapy.

医学界は、 遺伝子治療における画期的な進歩の瀬戸際にあると考えられています。

Did you get that?

分かりますか？

If you did, well done, that's amazing.

もしそうなら、よくやった、それは素晴らしいことだ。

If you are on the brink of something - a new or different situation is about to begin.

あなたが何かの危機に瀕している場合、 新しいまたは異なる状況が始まろうとしています。

It implies that something is going to happen or someone is going to do

それは、何かが 起こるか、誰かが

something in the very near future.

近い将来に何かをしようとしていることを暗示します。 「医学界はこう考えられている」という一文に

There was also an impersonal passive

も非人称的な受動構造があった

structure in that sentence 'The medical community is thought to be'.

。

Again, there is more about that in the PDF if you want to learn about it.

詳細 については、PDF を参照してください。

Now, the final question, number twelve, and then you can share your score with me.

では、最後の質問、12 番です。 スコアを教えてください。

Number 12, change the form of the highlighted word so that it fits in the gap.

12 番目は、 強調表示された単語の形式を変更して、隙間に収まるようにします。

Ready?

準備ができて？

The city was _ by large stone walls.

街は大きな石の壁で囲まれていました。

The highlighted word is circle.

ハイライトされた単語は「円」です。

I'll give you five seconds to think this through.

5 秒間考えてもらいます。

Okay, the answer is encircled.

はい、答えは丸で囲んであります。

The city was encircled by large stone walls.

街は大きな石壁で囲まれていました。

Did anyone get that?

誰かそれを理解しましたか？

That question was all about word

その質問はすべて単語の

formation, something that, again, we cover in great detail in my Beautiful British

形成に関するもので、これについても 私の「美しいイギリス

English C1 Programme.

英語 C1 プログラム」で詳しく説明しています。

In this case, we took the word circle and

この場合、circle という単語に d を

made it into a past participle by adding d and we added the prefix -E -N.

追加して過去分詞にし 、接頭辞 -E -N を追加しました。

To encircle means to surround completely.

囲むとは完全に囲むという意味です。 円を描くとは、円を描くよう

We wouldn't say circled because that

means moving in a circle or drawing a circle around something.

に移動したり、 何かの周りに円を描いたりすることを意味するため、円を描くとは言いません。 これが複雑であることは承知していますが、これをより明確に

I put some examples in the PDF to show this more clearly, I know it's complex.

示すために PDF にいくつかの例を示しました 。

And that was the last question, wasn't that a challenge?

それが最後の質問でしたが、それは挑戦ではありませんでしたか ? あなたの成績が

I really want to know how you did so please do share your score or let me know

どうだったか知りたいので、 スコアを共有したり、コメントで

which questions were easy or difficult for you in the comments.

どの問題が簡単だったのか、難しかったのかを教えてください 。

Sometimes, I find with my higher level students that they get the C1 and C2

時々、上級レベルの生徒たちを見ると、 C1 と C2 の問題は解けて

questions, but then they make a mistake in an A2 question.

も、 A2 の問題で間違えることがあります。 PDF を

Remember, if you want to download the PDF, there are more explanations on

ダウンロードしたい場合は 、

everything I covered today, the link is in the description box, and you also get

今日説明したすべてについての詳しい説明があり、リンクは 説明ボックスにあり、インタラクティブなアクティビティを

access to that secret link with an interactive activity.

使用して秘密のリンクにもアクセスできることを忘れないでください 。

I really hope you enjoyed today's lesson, I hope you learnt something.

今日のレッスンを楽しんでいただけて、 何かを学べたことを願っています。

If you like my lessons, I think you will love my courses.

私のレッスンが気に入ったら、 私のコースも気に入っていただけると思います。

We've got our B1, B2 and C1 Beautiful British English Programmes.

B1、B2、C1 の美しいイギリス英語プログラムをご用意しています 。

They are 12-week programmes, over, well over 10,000 students have participated

これらは 12 週間のプログラムで、現在 10,000 人をはるかに超える学生が

in these programmes now, and the feedback has been awesome.

これらのプログラムに参加しており、そのフィードバックは 素晴らしいものです。

All of the information is at englishwithlucy.com.

すべての情報は englishwithlucy.comにあります。 また

I will see you soon for another lesson.

別のレッスンでお会いしましょう。

Muah!

ムア！