Challenge your English! Can you answer these 20 Questions? (A1-C1)

Hello, lovely students, and welcome back to English with Lucy.

Witajcie, kochani uczniowie, i witajcie ponownie w angielskim z Lucy.

Today, I have a challenge for you.

Dziś mam dla Was wyzwanie.

I'm going to ask you 12 questions—four

Zadam Ci 12 pytań – cztery

at A1 or A2 beginner level, four at B1, B2 intermediate level, and four at C1, C2

na poziomie początkującym A1 lub A2, cztery na poziomie średniozaawansowanym B1, B2 i cztery na poziomie zaawansowanym C1, C2

advanced level.

.

Answer as many questions as you can and

Odpowiedz na jak najwięcej pytań i

see how far you can go.

zobacz, jak daleko możesz się posunąć.

After each question, I will explain the

Po każdym pytaniu wyjaśnię

answer meaning this video contains 12 mini-lessons.

odpowiedź, co oznacza, że ​​ten film zawiera 12 mini-lekcji.

I've also expanded those mini-lessons in the free PDF that goes with this video.

Rozszerzyłem także te minilekcje w bezpłatnym pliku PDF dołączonym do tego filmu.

If you'd like to receive that, just click on the link in the description box, enter

Jeśli chcesz to otrzymać, po prostu kliknij link w polu opisu, wpisz

your name and your email address, and the PDF will arrive directly in your inbox.

swoje imię i nazwisko oraz adres e-mail, a plik PDF dotrze bezpośrednio do Twojej skrzynki odbiorczej.

After that, you'll be signed up to my mailing list, and you will automatically

Następnie zostaniesz zapisany na moją listę mailingową i automatycznie będziesz

receive my free weekly PDFs alongside my news, course updates and offers.

otrzymywać moje bezpłatne cotygodniowe pliki PDF wraz z moimi aktualnościami, aktualizacjami kursów i ofertami.

It's a free service, and you can unsubscribe at any time.

Jest to usługa bezpłatna, z której możesz zrezygnować w dowolnym momencie.

With this free PDF, you will also receive a secret link.

Dzięki temu bezpłatnemu plikowi PDF otrzymasz również tajny link.

This link, which is not shared anywhere else, will also give you access to some

Ten link, który nie jest udostępniany nigdzie indziej, zapewni Ci także dostęp do

exclusive interactive exercises to practise what you've learnt in this video.

ekskluzywnych interaktywnych ćwiczeń, dzięki którym możesz przećwiczyć to, czego nauczyłeś się w tym filmie.

Right, let's get started with the quiz.

Dobra, zacznijmy od quizu.

I'm going to give you five seconds to

Dam ci pięć sekund na

answer each question, but you will probably need more time, so use the pause button.

odpowiedź na każde pytanie, ale prawdopodobnie będziesz potrzebować więcej czasu, więc użyj przycisku pauzy.

Please keep count of your score and share it with me in the comments section when

Zapisz swój wynik i podziel się nim ze mną w sekcji komentarzy, gdy

you're finished.

skończysz.

Let's start with beginner-level questions.

Zacznijmy od pytań na poziomie początkującym.

Number one, choose the correct option to fill in this gap.

Po pierwsze, wybierz właściwą opcję, aby wypełnić tę lukę.

There aren't _ books on the table.

Na stole nie ma _ książek. Czy

Is it A some or B any?

jest to A jakiś czy B jakikolwiek?

I'll give you five seconds.

Daję ci pięć sekund.

The answer is any.

Odpowiedź jest dowolna.

There aren't any books on the table.

Na stole nie ma żadnych książek.

We usually use any in negative sentences

Zwykle używamy any w zdaniach przeczących

with plural or uncountable nouns.

z rzeczownikami w liczbie mnogiej lub niepoliczalnymi.

Okay, let's do question two.

OK, zadajmy pytanie drugie.

Fill in the gaps to create a question in the present simple tense.

Uzupełnij luki i utwórz pytanie w czasie teraźniejszym prostym.

I want you to use the verb  to like '_ he _ olives?'

Chcę, żebyś użył czasownika, aby „lubić” „_ on _ oliwki?”

Five seconds.

Pięć sekund.

Okay, here's the answer.

OK, oto odpowiedź.

Does he like olives?

Czy on lubi oliwki? Czy

Did you get that?

to zrozumiałeś?

To make yes/no questions in the present

Aby uprościć pytania tak/nie w czasie teraźniejszym

simple, we often use do or does.

, często używamy do lub Does.

We used does here because the subject is

Użyliśmy tutaj robi, ponieważ podmiotem jest

he and the verb is in the base form like, not likes.

on, a czasownik ma formę podstawową like, a nie likes.

All right, question number three.

W porządku, pytanie numer trzy.

Fill in the gap using the correct form of

Uzupełnij lukę, używając poprawnej formy

the word easy to compare English to German.

słowa łatwego do porównania angielskiego z niemieckim.

Ready?

Gotowy?

I think English is _ than German.

Myślę, że angielski jest _ niż niemiecki.

Five seconds.

Pięć sekund. Czy

Are you ready for the answer?

jesteś gotowy na odpowiedź?

I'm also checking your spelling.

Sprawdzam też twoją ortografię.

Easier.

Did you spell that right?

Łatwiej. Czy

dobrze to przeliterowałeś?

When a one or two-syllable adjective ends in a consonant plus y, we usually make

Kiedy jedno- lub dwusylabowy przymiotnik kończy się na spółgłoskę plus y, zwykle dokonujemy

the comparative by removing the y and adding -ier (I -E -R), easy, easier,

porównania, usuwając y i dodając -ier (I -E -R), na przykład: łatwy, łatwiejszy,

pretty, prettier, for example.

ładny, ładniejszy.

Let's look at sentence four, and this is

Spójrzmy na zdanie czwarte, a to jest

your last one at A1, A2 level.

twoje ostatnie na poziomie A1, A2.

Ready?

Gotowy?

Choose the correct option to fill in the gap.

Wybierz właściwą opcję, aby wypełnić lukę.

Oh, no! He _ that mirror. Watch out!

O nie! On _ to lustro. Uważaj!

Is it A will break, B is going to break or C is breaking?

Czy A się złamie, B się złamie, czy C się zepsuje?

Five seconds.

Pięć sekund.

Okay, ready for the answer?

OK, gotowy na odpowiedź?

B is going to break.

B się złamie.

Oh, no! He is going to break that mirror.

O nie! On rozbije to lustro.

Watch out!

Uważaj!

We use to be going to to make

Zwykle będziemy dokonywać

predictions based on evidence we have now, often evidence that we can see.

przewidywań na podstawie dowodów, które mamy obecnie, często dowodów, które możemy zobaczyć.

So how did you do on that section?

Jak sobie poradziłeś w tej sekcji? Czy

Are you ready to move on to  B1 and B2 level questions?

jesteś gotowy, aby przejść do pytań na poziomie B1 i B2?

Let's start with question five.

Zacznijmy od pytania piątego.

Find the mistake and correct it.

Znajdź błąd i popraw go.

Have you ever been to Tokyo?

Byłeś kiedyś w Tokio?

Yes, I've been in 2019.

Tak, byłem w 2019 roku.

I'll give you five seconds.

Daję ci pięć sekund. Czy

Are you ready for me to reveal the answer?

jesteś gotowy, abym ujawnił odpowiedź?

The mistake was using I've been, which

Błędem było użycie czasu „I’ve was”, czyli

is the present perfect simple tense with a specific time reference, in 2019.

czasu Present Perfect Simple z określonym odniesieniem do czasu, w roku 2019.

If you want to use a specific time reference, you should use the past simple.

Jeśli chcesz użyć konkretnego odniesienia do czasu, powinieneś użyć czasu Past Simple.

I went in 2019.

Byłem w 2019 r.

You could also remove the time reference

Możesz także usunąć odniesienie do czasu

from the sentence.

ze zdania.

Have you ever been to Tokyo?

Byłeś kiedyś w Tokio?

Yes, I've been.

Tak, byłem.

It would be more natural to say, 'Yes, I

Bardziej naturalne byłoby powiedzieć: „Tak,

have,' but 'Yes, I've been' is okay.

miałem”, ale „Tak, byłem” jest w porządku.

Let's look at question six.

Spójrzmy na pytanie szóste.

Choose the correct option to fill in the gap.

Wybierz właściwą opcję, aby wypełnić lukę.

I finally got round to _  that film you recommended.

W końcu udało mi się sięgnąć po ten film, który poleciłeś. Czy

Is it A watch, B watched or C watching?

to jest oglądanie A, B oglądanie czy C oglądanie?

Five seconds.

Pięć sekund.

The answer is C watching.

Odpowiedź brzmi: C ogląda.

To get round to or to get around to is

To get round to lub to get Around to to

a phrasal verb meaning to find the time to do something.

czasownik frazowy oznaczający znaleźć czas na zrobienie czegoś.

It can be followed by a gerund (an -ing verb), or a noun, pronoun, or noun phrase.

Może po nim występować gerund (czasownik z końcówką -ing ) lub rzeczownik, zaimek lub fraza rzeczownikowa.

I've explained more about each of those things in the PDF.

Więcej o każdej z tych rzeczy wyjaśniłem w pliku PDF.

Let's move on to question seven.

Przejdźmy do pytania siódmego.

Which word forms the best collocation

Które słowo najlepiej pasuje do określenia

with 'a reputation for something'?

„reputacja czegoś”?

Colin has _ a reputation for being very

Colin ma reputację osoby bardzo

stubborn in negotiations.

upartej w negocjacjach. Czy

Is it A constructed, B gained or C achieved?

jest to wynik A, B uzyskany czy C osiągnięty?

I'll give you six seconds this time.

Tym razem dam ci sześć sekund.

Just kidding, five.

Żartuję, pięć.

The answer is gained B.

Odpowiedź została udzielona. B.

Colin has gained a reputation for being

Colin zyskał reputację osoby

very stubborn in negotiations.

bardzo upartej w negocjacjach.

To gain a reputation for something is a

Zdobycie reputacji w związku z czymś jest

strong collocation.

silną kolokacją.

We wouldn't usually say constructed or

Zwykle nie powiedzielibyśmy, że zbudowaliśmy lub

achieved a reputation.

osiągnęliśmy reputację.

Okay, are you ready for the final

OK, czy jesteś gotowy na ostatnie

question in our B1, B2 section?

pytanie w naszej sekcji B1, B2?

Number eight, fill in the gaps to

Numer osiem, uzupełnij luki, aby

complete the sentence and use the verbs in brackets.

uzupełnić zdanie i użyj czasowników w nawiasach.

If the weather _ (be) better yesterday, we _ (eat) outdoors.

Jeśli wczoraj pogoda _ (była) lepsza, _ (jemy) na świeżym powietrzu.

However, it was pouring, so we ate inside.

Jednak lało, więc zjedliśmy w środku.

Five seconds for that one.

Pięć sekund na to. Czy

Are you ready for the answer?

jesteś gotowy na odpowiedź?

If the weather had been better yesterday,

Gdyby wczoraj pogoda była lepsza,

we would have eaten outdoors.

jedlibyśmy na świeżym powietrzu.

This is a third conditional sentence.

To jest trzeci wyrok warunkowy.

The structure is if plus past perfect comma would have plus past participle.

Struktura jest taka, jeśli plus przecinek przeszły doskonały miałby plus imiesłów czasu przeszłego.

We use the third conditional to imagine a different past.

Trzeciego trybu warunkowego używamy, aby wyobrazić sobie inną przeszłość.

It's a hypothetical conditional because we can't change the past.

Jest to hipotetyczny warunek warunkowy, ponieważ nie możemy zmienić przeszłości.

Okay, that's the end of our B1, B2 intermediate section, and remember that

OK, to koniec naszej sekcji średniozaawansowanej B1, B2. Pamiętaj, że plik

the PDF and interactive exercise pack will really help you to understand and

PDF i interaktywny pakiet ćwiczeń naprawdę pomogą Ci zrozumieć i

remember what you're learning.

zapamiętać to, czego się uczysz.

Okay, now we're moving on to C1 and C2

OK, teraz przechodzimy do pytań na poziomie C1 i C2

level questions, and these questions are really challenging.

, a te pytania są naprawdę trudne.

Please don't worry if you can't answer them, but do have a go because I'm going

Nie martw się, jeśli nie potrafisz na nie odpowiedzieć , ale spróbuj, ponieważ mam zamiar

to explain the answers, and there are more detailed explanations in the PDF.

wyjaśnić odpowiedzi, a bardziej szczegółowe wyjaśnienia znajdują się w pliku PDF.

Even if you're not at this level yet, it's interesting to see what to aim for.

Nawet jeśli nie jesteś jeszcze na tym poziomie, warto zobaczyć, do czego dążyć.

Remember to pause the video if you need longer to think about your answer.

Pamiętaj, aby wstrzymać wideo, jeśli potrzebujesz więcej czasu na przemyślenie odpowiedzi.

Let's start with number nine.

Zacznijmy od numeru dziewiątego.

Think of one word to fill in the blank in

Pomyśl o jednym słowie, aby wypełnić luki we

all three sentences and the word must be exactly the same.

wszystkich trzech zdaniach, a słowo to musi być dokładnie takie samo.

Sentence one 'I was at a _ as to how to help'.

Zdanie pierwsze „Byłem w _, jak pomóc”.

Two 'The _ of his mother hit Erik hard', and

Dwa „The _ jego matki mocno uderzyły Erika” i

three 'We made a _ during our first year in business'.

trzy „Udało nam się _ podczas pierwszego roku naszej działalności”.

Five seconds, but you may need longer.

Pięć sekund, ale możesz potrzebować więcej.

Ready for the answer?

Gotowy na odpowiedź?

The word for all three sentences is loss.

Słowo określające wszystkie trzy zdania to strata.

'I was at a loss as to how to help', 'The

„Nie wiedziałem, jak pomóc”, „

loss of his mother hit Erik hard', and 'We made a loss during our first year in business'.

Utrata matki mocno dotknęła Erika” oraz „ Odnotowaliśmy stratę w pierwszym roku naszej działalności”.

Explanation time.

Czas wyjaśnień.

If you are at a loss, you don't know what

Jeśli jesteś zagubiony, nie wiesz, co

to do or say, that's the first sentence.

zrobić lub powiedzieć, to pierwsze zdanie.

In the second sentence, loss means the

W zdaniu drugim strata oznacza

death of a person.

śmierć osoby.

In the third sentence, loss means the

W trzecim zdaniu strata oznacza

money a business lost, and it's the opposite of profit.

pieniądze utracone przez firmę i jest przeciwieństwem zysku.

All right, let's move on to the next one.

No dobrze, przejdźmy do następnego.

This is a high level vocabulary question.

To pytanie na wysokim poziomie słownictwa.

Number 10, choose the correct option to fill in the gap.

Numer 10, wybierz właściwą opcję, aby wypełnić lukę.

The singer had a wonderfully _ voice that was perfect for jazz.

Piosenkarka miała cudowny głos, idealny do jazzu.

Is it A gruff, B husky or C hoarse?

Czy to A gburowaty, B husky czy C ochrypły?

Five seconds for you.

Pięć sekund dla ciebie.

The answer is B husky.

Odpowiedź to B husky.

The singer had a wonderfully husky voice

Piosenkarka miała cudownie ochrypły głos,

that was perfect for jazz.

idealny do jazzu.

Now, gruff, husky, and  hoarse have similar meanings.

Teraz szorstki, ochrypły i ochrypły mają podobne znaczenie.

We can use them all to describe the sound of someone's voice.

Możemy użyć ich wszystkich do opisania brzmienia czyjegoś głosu.

However, gruff usually has a negative connotation.

Jednak szorstkość ma zwykle negatywną konotację.

A gruff voice is low, deep  and sometimes unfriendly.

Szorstki głos jest niski, głęboki i czasami nieprzyjazny.

Hoarse also has a negative connotation.

Ochrypły ma również negatywną konotację.

If someone's voice is hoarse, it's rough

Jeśli czyjś głos jest ochrypły, jest szorstki

and unpleasant, often because someone has a sore throat.

i nieprzyjemny, często dlatego, że ktoś ma ból gardła.

A husky voice is also low and rough, but it's often in an attractive way.

Ochrypły głos jest również niski i szorstki, ale często w atrakcyjny sposób.

It's essential to know these nuances in meaning when you get to an advanced level

Znajomość tych niuansów znaczeniowych jest niezbędna, gdy osiągniesz zaawansowany poziom języka

in English.

angielskiego.

Nuance is something we really focus on in

W

my Beautiful British English C1 Programme.

moim programie Beautiful British English C1 naprawdę skupiamy się na niuansach.

If you'd like to learn more about that,

Jeśli chcesz dowiedzieć się więcej na ten temat,

visit englishwithlucy.com.

odwiedź stronę englishwithlucy.com.

Okay, let's move on to question eleven.

OK, przejdźmy do pytania jedenastego.

You might recognise this question type from English exams.

Być może znasz ten typ pytań z egzaminów z języka angielskiego.

Ready?

Gotowy?

Use the word brink to fill in the gap and

Użyj słowa krawędzi, aby wypełnić lukę i

make the second sentence mean the same as the first.

spraw, aby drugie zdanie znaczyło to samo, co pierwsze.

Do not change the word brink.

Nie zmieniaj słowa krawędź. W luce

You can use between three and six words

możesz użyć od trzech do sześciu słów

in the gap.

.

Ready?

Gotowy?

First sentence 'Medical advances should soon produce a breakthrough in gene therapy'.

Pierwsze zdanie: „Postęp medycyny powinien wkrótce spowodować przełom w terapii genowej”.

Second sentence, this one's for you, 'The medical community is thought _ a

Drugie zdanie, to do ciebie: „ Środowisko medyczne uważa się za

breakthrough in gene therapy'.

przełom w terapii genowej”.

Five seconds, but I honestly think you'll

Pięć sekund, ale szczerze myślę, że będziesz

need longer.

potrzebować więcej.

Ready for the answer?

Gotowy na odpowiedź?

The medical community is thought to be on the brink of a breakthrough in gene therapy.

Uważa się, że społeczność medyczna jest o krok od przełomu w terapii genowej. Czy

Did you get that?

to zrozumiałeś?

If you did, well done, that's amazing.

Jeśli tak, to brawo, to niesamowite.

If you are on the brink of something - a new or different situation is about to begin.

Jeśli jesteś o krok od czegoś - wkrótce rozpocznie się nowa lub inna sytuacja.

It implies that something is going to happen or someone is going to do

Oznacza to, że coś się wydarzy lub ktoś zrobi

something in the very near future.

coś w najbliższej przyszłości.

There was also an impersonal passive

structure in that sentence 'The medical community is thought to be'.

W zdaniu „ Uważa się, że społeczność medyczna” zawierała także bezosobową strukturę pasywną.

Again, there is more about that in the PDF if you want to learn about it.

Jeśli chcesz się o tym dowiedzieć, w pliku PDF znajdziesz więcej informacji na ten temat. A

Now, the final question, number twelve, and then you can share your score with me.

teraz ostatnie pytanie, numer dwanaście, a potem możesz podzielić się ze mną swoim wynikiem.

Number 12, change the form of the highlighted word so that it fits in the gap.

Numer 12, zmień formę podświetlonego słowa tak, aby zmieściło się w luce.

Ready?

Gotowy?

The city was _ by large stone walls.

Miasto było otoczone dużymi kamiennymi murami.

The highlighted word is circle.

Podświetlone słowo to okrąg.

I'll give you five seconds to think this through.

Daję ci pięć sekund na przemyślenie tego.

Okay, the answer is encircled.

OK, odpowiedź jest otoczona.

The city was encircled by large stone walls.

Miasto było otoczone dużymi kamiennymi murami.

Did anyone get that?

Czy ktoś to dostał?

That question was all about word

To pytanie dotyczyło

formation, something that, again, we cover in great detail in my Beautiful British

tworzenia słów, co ponownie omawiamy bardzo szczegółowo w moim programie Beautiful British

English C1 Programme.

English C1.

In this case, we took the word circle and

W tym przypadku wzięliśmy słowo okrąg i

made it into a past participle by adding d and we added the prefix -E -N.

zrobiliśmy z niego imiesłów czasu przeszłego, dodając d i dodaliśmy przedrostek -E -N.

To encircle means to surround completely.

Otaczać oznacza otaczać całkowicie.

We wouldn't say circled because that

Nie powiedzielibyśmy „zakreślony”, ponieważ

means moving in a circle or drawing a circle around something.

oznacza to poruszanie się po okręgu lub rysowanie okręgu wokół czegoś.

I put some examples in the PDF to show this more clearly, I know it's complex.

Aby lepiej to pokazać, umieściłem kilka przykładów w pliku PDF, wiem, że to skomplikowane. I

And that was the last question, wasn't that a challenge?

to było ostatnie pytanie, czy to nie było wyzwaniem?

I really want to know how you did so please do share your score or let me know

Naprawdę chcę wiedzieć, jak Ci poszło, więc podziel się swoim wynikiem lub daj mi znać w komentarzach,

which questions were easy or difficult for you in the comments.

które pytania były dla Ciebie łatwe, a które trudne .

Sometimes, I find with my higher level students that they get the C1 and C2

Czasami zdarza się, że moi uczniowie na wyższym poziomie dostają pytania C1 i C2

questions, but then they make a mistake in an A2 question.

, ale potem popełniają błąd w pytaniu A2.

Remember, if you want to download the PDF, there are more explanations on

Pamiętaj, że jeśli chcesz pobrać plik PDF, znajdziesz tam więcej wyjaśnień na temat

everything I covered today, the link is in the description box, and you also get

wszystkiego, co dzisiaj omówiłem, link znajduje się w polu opisu, a także uzyskasz

access to that secret link with an interactive activity.

dostęp do tego tajnego łącza w ramach interaktywnego ćwiczenia. Mam

I really hope you enjoyed today's lesson, I hope you learnt something.

nadzieję, że podobała wam się dzisiejsza lekcja, mam nadzieję, że czegoś się nauczyliście.

If you like my lessons, I think you will love my courses.

Jeśli podobają Ci się moje lekcje, myślę, że pokochasz moje kursy.

We've got our B1, B2 and C1 Beautiful British English Programmes.

Mamy nasze programy B1, B2 i C1 Beautiful British English.

They are 12-week programmes, over, well over 10,000 students have participated

Są to programy trwające 12 tygodni. Obecnie wzięło w nich udział znacznie ponad 10 000 uczniów

in these programmes now, and the feedback has been awesome.

, a opinie są niesamowite.

All of the information is at englishwithlucy.com.

Wszystkie informacje znajdują się na stronie englishwithlucy.com. Do

I will see you soon for another lesson.

zobaczenia wkrótce na kolejnej lekcji.

Muah!

Mua!