Challenge your English! Can you answer these 20 Questions? (A1-C1)

Hello, lovely students, and welcome back to English with Lucy.

Hola, encantadores estudiantes, y bienvenidos de nuevo a English with Lucy.

Today, I have a challenge for you.

Hoy tengo un desafío para ti.

I'm going to ask you 12 questions—four

Te voy a hacer 12 preguntas: cuatro

at A1 or A2 beginner level, four at B1, B2 intermediate level, and four at C1, C2

de nivel principiante A1 o A2, cuatro de nivel intermedio B1, B2 y cuatro de nivel avanzado C1, C2

advanced level.

.

Answer as many questions as you can and

Responde tantas preguntas como puedas y

see how far you can go.

comprueba hasta dónde puedes llegar.

After each question, I will explain the

Después de cada pregunta, explicaré la

answer meaning this video contains 12 mini-lessons.

respuesta, lo que significa que este video contiene 12 minilecciones.

I've also expanded those mini-lessons in the free PDF that goes with this video.

También amplié esas minilecciones en el PDF gratuito que acompaña a este video.

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Este enlace, que no se comparte en ningún otro lugar, también te dará acceso a algunos

exclusive interactive exercises to practise what you've learnt in this video.

ejercicios interactivos exclusivos para practicar lo que has aprendido en este vídeo.

Right, let's get started with the quiz.

Bien, comencemos con el cuestionario.

I'm going to give you five seconds to

Te daré cinco segundos para

answer each question, but you will probably need more time, so use the pause button.

responder cada pregunta, pero probablemente necesitarás más tiempo, así que usa el botón de pausa.

Please keep count of your score and share it with me in the comments section when

Por favor, lleva la cuenta de tu puntuación y compártela conmigo en la sección de comentarios cuando

you're finished.

hayas terminado.

Let's start with beginner-level questions.

Comencemos con preguntas de nivel principiante.

Number one, choose the correct option to fill in this gap.

Número uno, elija la opción correcta para llenar este vacío.

There aren't _ books on the table.

No hay _ libros sobre la mesa. ¿

Is it A some or B any?

Es A alguno o B alguno?

I'll give you five seconds.

Te daré cinco segundos.

The answer is any.

La respuesta es cualquiera.

There aren't any books on the table.

No hay ningún libro sobre la mesa.

We usually use any in negative sentences

Generalmente usamos any en oraciones negativas

with plural or uncountable nouns.

con sustantivos en plural o incontables.

Okay, let's do question two.

Bien, hagamos la pregunta dos.

Fill in the gaps to create a question in the present simple tense.

Complete los espacios en blanco para crear una pregunta en tiempo presente simple.

I want you to use the verb  to like '_ he _ olives?'

Quiero que uses el verbo to like '_he_olivos?'

Five seconds.

Cinco segundos.

Okay, here's the answer.

Bien, aquí está la respuesta. ¿Le

Does he like olives?

gustan las aceitunas? ¿Lo

Did you get that?

entendiste?

To make yes/no questions in the present

Para hacer preguntas de sí/no en presente

simple, we often use do or does.

simple, a menudo usamos do o Does.

We used does here because the subject is

Usamos hace aquí porque el sujeto es

he and the verb is in the base form like, not likes.

él y el verbo está en la forma básica like, no likes.

All right, question number three.

Muy bien, pregunta número tres.

Fill in the gap using the correct form of

Complete el espacio usando la forma correcta de

the word easy to compare English to German.

la palabra fácil de comparar inglés con alemán. ¿

Ready?

Listo?

I think English is _ than German.

Creo que el inglés es _ que el alemán.

Five seconds.

Cinco segundos. ¿

Are you ready for the answer?

Estás listo para la respuesta?

I'm also checking your spelling.

También estoy revisando tu ortografía. Más fácil. ¿Lo

Easier.

Did you spell that right?

deletreaste bien?

When a one or two-syllable adjective ends in a consonant plus y, we usually make

Cuando un adjetivo de una o dos sílabas termina en consonante más y, solemos hacer

the comparative by removing the y and adding -ier (I -E -R), easy, easier,

el comparativo quitando la y y añadiendo -ier (I -E -R), fácil, más fácil,

pretty, prettier, for example.

bonito, más bonito, por ejemplo.

Let's look at sentence four, and this is

Veamos la oración cuatro, y esta es la

your last one at A1, A2 level.

última en el nivel A1, A2. ¿

Ready?

Listo?

Choose the correct option to fill in the gap.

Elija la opción correcta para llenar el vacío. ¡

Oh, no! He _ that mirror. Watch out!

Oh, no! Él _ ese espejo. ¡Cuidado!

Is it A will break, B is going to break or C is breaking?

¿A se romperá, B se romperá o C se romperá?

Five seconds.

Cinco segundos.

Okay, ready for the answer?

Bien, ¿listo para la respuesta?

B is going to break.

B se va a romper. ¡

Oh, no! He is going to break that mirror.

Oh, no! Él va a romper ese espejo. ¡

Watch out!

Cuidado!

We use to be going to to make

Solíamos hacer

predictions based on evidence we have now, often evidence that we can see.

predicciones basadas en la evidencia que tenemos ahora, a menudo evidencia que podemos ver.

So how did you do on that section?

Entonces, ¿cómo te fue en esa sección? ¿

Are you ready to move on to  B1 and B2 level questions?

Estás listo para pasar a las preguntas de nivel B1 y B2?

Let's start with question five.

Comencemos con la pregunta cinco.

Find the mistake and correct it.

Encuentra el error y corrígelo. ¿

Have you ever been to Tokyo?

Has estado alguna vez en Tokio?

Yes, I've been in 2019.

Sí, estuve en 2019.

I'll give you five seconds.

Te daré cinco segundos. ¿

Are you ready for me to reveal the answer?

Estás listo para que te revele la respuesta?

The mistake was using I've been, which

El error fue usar I've been, que

is the present perfect simple tense with a specific time reference, in 2019.

es el presente perfecto simple con una referencia de tiempo específica, en 2019.

If you want to use a specific time reference, you should use the past simple.

Si quieres usar una referencia de tiempo específica , debes usar el pasado simple.

I went in 2019.

Fui en 2019.

You could also remove the time reference

También puedes eliminar la referencia temporal

from the sentence.

de la frase. ¿

Have you ever been to Tokyo?

Has estado alguna vez en Tokio?

Yes, I've been.

Sí, lo he estado.

It would be more natural to say, 'Yes, I

Sería más natural decir: "Sí, lo

have,' but 'Yes, I've been' is okay.

he hecho", pero "Sí, lo he estado" está bien.

Let's look at question six.

Veamos la pregunta seis.

Choose the correct option to fill in the gap.

Elija la opción correcta para llenar el vacío.

I finally got round to _  that film you recommended.

Finalmente pude ver _ esa película que me recomendaste. ¿

Is it A watch, B watched or C watching?

Es A mira, B mira o C mira?

Five seconds.

Cinco segundos.

The answer is C watching.

La respuesta es C mirando.

To get round to or to get around to is

Llegar a o llegar a es

a phrasal verb meaning to find the time to do something.

un verbo compuesto que significa encontrar tiempo para hacer algo.

It can be followed by a gerund (an -ing verb), or a noun, pronoun, or noun phrase.

Puede ir seguido de un gerundio (un verbo -ing) o de un sustantivo, pronombre o frase nominal.

I've explained more about each of those things in the PDF.

He explicado más sobre cada una de esas cosas en el PDF.

Let's move on to question seven.

Pasemos a la pregunta siete. ¿

Which word forms the best collocation

Qué palabra forma la mejor combinación

with 'a reputation for something'?

con "la reputación de algo"?

Colin has _ a reputation for being very

Colin tiene fama de ser muy

stubborn in negotiations.

testarudo en las negociaciones. ¿Se

Is it A constructed, B gained or C achieved?

construye A, se gana B o se logra C?

I'll give you six seconds this time.

Esta vez te daré seis segundos.

Just kidding, five.

Es broma, cinco.

The answer is gained B.

La respuesta se obtiene B.

Colin has gained a reputation for being

Colin se ha ganado la reputación de ser

very stubborn in negotiations.

muy testarudo en las negociaciones.

To gain a reputation for something is a

Ganarse reputación por algo es una

strong collocation.

colocación fuerte.

We wouldn't usually say constructed or

Normalmente no diríamos que construyó o

achieved a reputation.

logró una reputación.

Okay, are you ready for the final

Bien, ¿estás listo para la

question in our B1, B2 section?

pregunta final de nuestra sección B1, B2?

Number eight, fill in the gaps to

Número ocho, completa los espacios en blanco para

complete the sentence and use the verbs in brackets.

completar la oración y usa los verbos entre paréntesis.

If the weather _ (be) better yesterday, we _ (eat) outdoors.

Si el tiempo _ (es) mejor ayer, _ (comemos) al aire libre.

However, it was pouring, so we ate inside.

Sin embargo, estaba lloviendo a cántaros, así que comimos dentro.

Five seconds for that one.

Cinco segundos para eso. ¿

Are you ready for the answer?

Estás listo para la respuesta?

If the weather had been better yesterday,

Si ayer hubiera hecho mejor tiempo,

we would have eaten outdoors.

habríamos comido al aire libre.

This is a third conditional sentence.

Esta es una tercera oración condicional.

The structure is if plus past perfect comma would have plus past participle.

La estructura es si más la coma del pasado perfecto tendría más participio pasado.

We use the third conditional to imagine a different past.

Usamos el tercer condicional para imaginar un pasado diferente.

It's a hypothetical conditional because we can't change the past.

Es un condicional hipotético porque no podemos cambiar el pasado.

Okay, that's the end of our B1, B2 intermediate section, and remember that

Bien, ese es el final de nuestra sección intermedia B1, B2 , y recuerda que

the PDF and interactive exercise pack will really help you to understand and

el PDF y el paquete de ejercicios interactivos realmente te ayudarán a comprender y

remember what you're learning.

recordar lo que estás aprendiendo.

Okay, now we're moving on to C1 and C2

Bien, ahora pasamos a las preguntas de nivel C1 y C2

level questions, and these questions are really challenging.

, y estas preguntas son realmente desafiantes.

Please don't worry if you can't answer them, but do have a go because I'm going

No se preocupe si no puede responderlas, pero inténtelo porque voy

to explain the answers, and there are more detailed explanations in the PDF.

a explicar las respuestas y hay explicaciones más detalladas en el PDF.

Even if you're not at this level yet, it's interesting to see what to aim for.

Incluso si aún no estás en este nivel, es interesante ver a qué apuntar.

Remember to pause the video if you need longer to think about your answer.

Recuerda pausar el video si necesitas más tiempo para pensar en tu respuesta.

Let's start with number nine.

Empecemos con el número nueve.

Think of one word to fill in the blank in

Piensa en una palabra para llenar el espacio en blanco en las

all three sentences and the word must be exactly the same.

tres oraciones y la palabra debe ser exactamente igual.

Sentence one 'I was at a _ as to how to help'.

Primera frase: "Estaba en un _ en cuanto a cómo ayudar".

Two 'The _ of his mother hit Erik hard', and

Dos 'El _ de su madre golpeó fuerte a Erik', y

three 'We made a _ during our first year in business'.

tres 'Hicimos un _ durante nuestro primer año en el negocio'.

Five seconds, but you may need longer.

Cinco segundos, pero es posible que necesites más. ¿

Ready for the answer?

Listo para la respuesta?

The word for all three sentences is loss.

La palabra para las tres oraciones es pérdida.

'I was at a loss as to how to help', 'The

"No sabía cómo ayudar", "La

loss of his mother hit Erik hard', and 'We made a loss during our first year in business'.

pérdida de su madre afectó duramente a Erik" y " Tuvimos pérdidas durante nuestro primer año en el negocio".

Explanation time.

Hora de explicación.

If you are at a loss, you don't know what

Si está perdido y no sabe qué

to do or say, that's the first sentence.

hacer o decir, esa es la primera frase.

In the second sentence, loss means the

En la segunda frase, pérdida significa la

death of a person.

muerte de una persona.

In the third sentence, loss means the

En la tercera oración, pérdida significa el

money a business lost, and it's the opposite of profit.

dinero que perdió una empresa y es lo opuesto a ganancias.

All right, let's move on to the next one.

Muy bien, pasemos al siguiente.

This is a high level vocabulary question.

Esta es una pregunta de vocabulario de alto nivel.

Number 10, choose the correct option to fill in the gap.

Número 10, elige la opción correcta para llenar el vacío.

The singer had a wonderfully _ voice that was perfect for jazz.

El cantante tenía una voz maravillosa, perfecta para el jazz. ¿

Is it A gruff, B husky or C hoarse?

Es A brusco, B ronco o C ronco?

Five seconds for you.

Cinco segundos para ti.

The answer is B husky.

La respuesta es B husky.

The singer had a wonderfully husky voice

El cantante tenía una voz maravillosamente ronca,

that was perfect for jazz.

perfecta para el jazz.

Now, gruff, husky, and  hoarse have similar meanings.

Ahora bien, brusco, ronco y ronco tienen significados similares.

We can use them all to describe the sound of someone's voice.

Podemos usarlos todos para describir el sonido de la voz de alguien.

However, gruff usually has a negative connotation.

Sin embargo, la brusquedad suele tener una connotación negativa.

A gruff voice is low, deep  and sometimes unfriendly.

Una voz ronca es baja, profunda y, a veces, poco amistosa.

Hoarse also has a negative connotation.

Ronco también tiene una connotación negativa.

If someone's voice is hoarse, it's rough

Si la voz de alguien es ronca, es áspera

and unpleasant, often because someone has a sore throat.

y desagradable, a menudo porque alguien tiene dolor de garganta.

A husky voice is also low and rough, but it's often in an attractive way.

Una voz ronca también es baja y áspera, pero a menudo es atractiva.

It's essential to know these nuances in meaning when you get to an advanced level

Es fundamental conocer estos matices de significado cuando llegas a un nivel avanzado

in English.

en inglés.

Nuance is something we really focus on in

Los matices son algo en lo que realmente nos centramos en

my Beautiful British English C1 Programme.

mi programa Beautiful British English C1.

If you'd like to learn more about that,

Si desea obtener más información al respecto,

visit englishwithlucy.com.

visite englishwithlucy.com.

Okay, let's move on to question eleven.

Bien, pasemos a la pregunta once.

You might recognise this question type from English exams.

Quizás reconozcas este tipo de preguntas en los exámenes de inglés. ¿

Ready?

Listo?

Use the word brink to fill in the gap and

Usa la palabra borde para llenar el vacío y

make the second sentence mean the same as the first.

hacer que la segunda oración signifique lo mismo que la primera.

Do not change the word brink.

No cambies la palabra borde.

You can use between three and six words

Puedes utilizar entre tres y seis palabras

in the gap.

en el espacio. ¿

Ready?

Listo?

First sentence 'Medical advances should soon produce a breakthrough in gene therapy'.

Primera frase: "Los avances médicos pronto producirán un gran avance en la terapia génica".

Second sentence, this one's for you, 'The medical community is thought _ a

Segunda frase, ésta es para usted: "La comunidad médica cree que se ha producido un

breakthrough in gene therapy'.

gran avance en la terapia génica".

Five seconds, but I honestly think you'll

Cinco segundos, pero sinceramente creo que

need longer.

necesitarás más. ¿

Ready for the answer?

Listo para la respuesta? Se

The medical community is thought to be on the brink of a breakthrough in gene therapy.

cree que la comunidad médica está al borde de un gran avance en la terapia génica. ¿Lo

Did you get that?

entendiste?

If you did, well done, that's amazing.

Si lo hiciste, bien hecho, es increíble.

If you are on the brink of something - a new or different situation is about to begin.

Si está al borde de algo, una situación nueva o diferente está a punto de comenzar.

It implies that something is going to happen or someone is going to do

Implica que algo va a pasar o alguien va a hacer

something in the very near future.

algo en un futuro muy cercano.

There was also an impersonal passive

También había una estructura pasiva impersonal

structure in that sentence 'The medical community is thought to be'.

en esa frase "Se piensa que la comunidad médica es".

Again, there is more about that in the PDF if you want to learn about it.

Nuevamente, hay más información sobre esto en el PDF si desea obtener más información al respecto.

Now, the final question, number twelve, and then you can share your score with me.

Ahora, la pregunta final, la número doce, y luego puedes compartir tu puntuación conmigo.

Number 12, change the form of the highlighted word so that it fits in the gap.

Número 12, cambia la forma de la palabra resaltada para que encaje en el espacio. ¿

Ready?

Listo?

The city was _ by large stone walls.

La ciudad estaba rodeada de grandes muros de piedra.

The highlighted word is circle.

La palabra resaltada es círculo.

I'll give you five seconds to think this through.

Te daré cinco segundos para pensar en esto.

Okay, the answer is encircled.

Bien, la respuesta está rodeada por un círculo.

The city was encircled by large stone walls.

La ciudad estaba rodeada por grandes muros de piedra. ¿

Did anyone get that?

Alguien entendió eso?

That question was all about word

Esa pregunta tenía que ver con la

formation, something that, again, we cover in great detail in my Beautiful British

formación de palabras, algo que, nuevamente, cubrimos con gran detalle en mi programa Beautiful British

English C1 Programme.

English C1.

In this case, we took the word circle and

En este caso, tomamos la palabra círculo y

made it into a past participle by adding d and we added the prefix -E -N.

la convertimos en participio pasado agregando d y agregamos el prefijo -E -N.

To encircle means to surround completely.

Rodear significa rodear completamente.

We wouldn't say circled because that

No diríamos en círculo porque eso

means moving in a circle or drawing a circle around something.

significa moverse en círculo o dibujar un círculo alrededor de algo.

I put some examples in the PDF to show this more clearly, I know it's complex.

Pongo algunos ejemplos en el PDF para mostrar esto más claramente, sé que es complejo.

And that was the last question, wasn't that a challenge?

Y esa fue la última pregunta, ¿no fue un desafío?

I really want to know how you did so please do share your score or let me know

Realmente quiero saber cómo lo hiciste, así que comparte tu puntuación o déjame saber

which questions were easy or difficult for you in the comments.

qué preguntas te resultaron fáciles o difíciles en los comentarios.

Sometimes, I find with my higher level students that they get the C1 and C2

A veces me encuentro con mis alumnos de nivel superior que obtienen las preguntas C1 y C2

questions, but then they make a mistake in an A2 question.

, pero luego cometen un error en una pregunta A2.

Remember, if you want to download the PDF, there are more explanations on

Recuerde, si desea descargar el PDF, hay más explicaciones sobre

everything I covered today, the link is in the description box, and you also get

todo lo que cubrí hoy, el enlace está en el cuadro de descripción y también tendrá

access to that secret link with an interactive activity.

acceso a ese enlace secreto con una actividad interactiva.

I really hope you enjoyed today's lesson, I hope you learnt something.

Realmente espero que hayas disfrutado la lección de hoy, espero que hayas aprendido algo.

If you like my lessons, I think you will love my courses.

Si te gustan mis lecciones, creo que te encantarán mis cursos.

We've got our B1, B2 and C1 Beautiful British English Programmes.

Tenemos nuestros hermosos programas de inglés británico B1, B2 y C1 .

They are 12-week programmes, over, well over 10,000 students have participated

Son programas de 12 semanas, más de 10,000 estudiantes han participado

in these programmes now, and the feedback has been awesome.

en estos programas hasta ahora y la respuesta ha sido increíble.

All of the information is at englishwithlucy.com.

Toda la información está en englishwithlucy.com.

I will see you soon for another lesson.

Te veré pronto para otra lección. ¡

Muah!

Muá!