IELTS Speaking Part 2: Questions and Answers

- How do you handle IELTS Speaking Part Two?

- IELTS スピーキング パート 2 はどのように処理します か?

I think there are two ways that work really well.

本当にうまくいく方法は2つあると思います 。

Let me show you both,

with a couple of Part Two questions and answers.

パート 2 の 質問と回答をいくつか示します。

(lively music)

(賑やかな音楽)

You know, the other day,

先日

a student said to me, he said,

、学生が私にこう言いました。

"Keith, what do you think of the PPF Method

「キース、

for Part Two of IELTS speaking?"

IELTS スピーキングのパート 2 の PPF メソッドについてどう思いますか?」

And I said, "The PPF Method?".

そして私は「PPF法？」と言いました。

Now, as it happens,

たまたま、

I had actually seen a video about this

これに関するビデオを実際に見た

and there is a teacher on YouTube

ことがあり、YouTube

who proposes the PPF Method.

で PPF メソッドを提案している先生がいます。

It's tell a story in the past,

それは過去

tell a story in the present and a story in the future.

の物語、 現在の物語、そして未来の物語です。

Past, present, future

for IELTS Speaking Part Two.

IELTS スピーキング パート 2 の過去、現在、未来。

And I said, "You know it's hard enough telling one story,

そして私は言った、「 1つの話をするのは十分に難しいことを知っています.3つの話を

nevermind three stories.

気にし

I think maybe it's over complicating the matter.

ないでください.多分それは問題を複雑にしすぎていると思います .

I would keep things simple."

私は物事を単純に保ちます.

I said to this student and I say to you,

私はこの学生とあなたに言いましたが、第 2 部

I think, there are two simple, very good approaches

には 2 つの 単純で非常に優れたアプローチ

to Part Two.

があると思います。

One, the structured approach,

1 つは構造化されたアプローチ、もう 1

and two the free-flowing approach.

つは自由流動的なアプローチです。

So, in this video I'll show you how each one works

このビデオでは

through a couple of Part Two questions and model answers.

、パート 2 のいくつかの 質問と模範的な回答を通じて、それぞれがどのように機能するかを説明します。

That way you can learn the approach

そうすれば、アプローチ

and some really useful language as well.

といくつかの本当に役立つ言語も学ぶことができます。

In addition, I will tell you about my plans

さらに

for Black Friday, this November 2022.

、今年の 2022 年 11 月のブラック フライデーの予定について

Also, there is a PDF of today's lesson.

もお知らせします。また、今日のレッスンの PDF もあります。

You can download that.

ダウンロードできます。

So, watch to the end of the video.

それでは、動画を最後までご覧ください。

I'll tell you more about it.

詳しくお話しします。

Or just go down to the description now and get it.

または、 今すぐ説明に行って入手してください。

And by the way, if you don't know me, my name is Keith.

ところで、あなたが 私を知らないなら、私の名前はキースです。

I have the YouTube channel, English Speaking Success

私は YouTube チャンネル、 English Speaking Success

and the website the Keith Speaking Academy.

、ウェブサイト Keith Speaking Academy を持っています。

So listen, let's get cracking with the first approach,

では 、最初のアプローチで

the structured approach.

ある構造化アプローチを試してみましょう。

Okay, to show you the structured approach,

では、構造化されたアプローチをお見せする

let's take a Part Two question, right?

ために、パート 2 の質問をしましょう。

Here's a task card or a cue card.

これがタスクカードまたはキューカードです。 あなたが行っ

Describe a positive change that you made, okay.

たポジティブな変化について説明し てください。

Now here the approach would be,

ここでのアプローチは、

first you have a minute to prepare, right?

最初に準備する時間がありますよね？

Tick, tock, tick, tock.

カチカチ、カチカチ、カチカチ。

Get a general idea of what you want to talk about, right?

あなたが話したいことの一般的なアイデアを手に入れましょ う。

What's the positive change?

ポジティブな変化とは？

Then follow each bullet point in your talk, okay?

次に、トークの各箇条書きに従っ てください。

In your one minute you'll get a brief idea

1 分で、各箇条書き

of what you want to say for each bullet point.

について何を言いたいかを簡単に理解でき ます。

If you've got time, only one minute,

時間があれば、1 分だけですが

try and prepare your first sentence.

、最初の文を準備してみてください。

So, you start confident with a bang, right?

それで、あなた は強打で自信を持って始めますよね？

And remember, right in IELTS Speaking Part Two,

また、 IELTS Speaking Part Two では

you can keep the task card and your notes

、タスク カードとメモを保管しておき、話すときにメモを参照できることを覚えておい

and refer to your notes when you're speaking, right?

てください。

You don't have to memorise it.

暗記する必要はありません。

Look at your notes.

あなたのメモを見てください。

In this structured approach, coherence is really important.

この構造化されたアプローチで は、一貫性が非常に重要です。

The way you're connecting each block or bullet point

これから説明する 各ブロックまたは

that you're going to talk about.

箇条書きを接続する方法。

This is a great method.

これは素晴らしい方法です。

It's simple, it's structured, really good to do.

シンプルで、構造化されていて、 とても良いです。

Let's have a look for this question at my notes.

私のメモでこの質問を見てみましょう。

This is what I did in one minute, right?

これが私が1分でやったことですよね？

I decided to talk

毎朝、朝の散歩について話すことにし

about walking in the morning, every morning.

ました 。

Why? Because doctor's advice and who I did it with,

なんで？ 医者のアドバイス と、誰とやったかという理由で、

well, alone actually.

まあ、実際には一人で。

Although, my wife encouraged me and I felt great about it.

でも、妻は 私を励ましてくれて、とても気分が良かったです。

So, all that in a minute.

それでは、すべてを 1 分で説明します。

Now, let's have a look at what the model answer

では 、模範解答

or my answer actually looks like.

または私の解答が実際にどのように見えるかを見てみましょう。

So, the positive change that I would like

ですから、私が皆さんにお伝えしたいポジティブな変化

to tell you about is when I decided

to start getting up really early in the morning

は、朝早く

and going for a brisk walk.

起きて早歩きをするようになったことです。

The reason I made this change, well,

この変更を行った理由は、まあ、

it's because previously I was under a lot of strain at work.

以前は仕事でかなりの負担がかかっていたから です。

I mean, I had a lot on my plate.

つまり、私は自分の皿にたくさんありました。

I felt stressed out, even burnt out a lot of the time.

私はストレスを感じ 、多くの場合燃え尽きてしまいました。

And I noticed my physical health

そして、自分の身体的健康

and mental health were deteriorating.

と精神的健康が悪化していることに気づきました。

So, I went to see the doctor

それで、

and the doctor gave me some advice.

医者に診てもらい、医者は私にいくつかのアドバイスをくれました。

He said basically, it's not so much your physical health

彼は基本的に、問題は 身体の健康で

is the problem, it's your mental health.

はなく、精神の健康だと言いました。

And one of the best things you can do

そして、あなたができる最善のことの1つは、毎日1時間

is to go out into the countryside for one hour every day,

田舎に出て、仕事

get out of the kind of rut that you're in at work,

でのマンネリ

get out of that environment into the countryside

から抜け出し、その環境 から田舎

and just do some simple exercise, walking or cycling.

に出て、簡単なことをすることです 運動、ウォーキング、サイクリング。

So, following the doctor's advice,

そこで、医師のアドバイスに従い、

I decided to make this change.

この変更を行うことにしました。

When it comes to who I did it with,

誰とやったかというと、

well, I do it alone actually.

実は一人でやっています。

I mean, I must admit my wife was very supportive

つまり、 妻が非常に協力的

and she encouraged me to do this.

であり、私にこれを行うように勧めたことを認めなければなりません.

She said, "You know, I'll do the school run."

彼女は言った、「ほら、 私が学校の運営をします」。

"I'll look after the kids."

「私が子供たちの世話をします。」

"You go and do your walk in the morning," which I did.

「あなた は朝の散歩に行きます」と私は言いました。

And yeah, when it comes to how I feel about it,

そして、ええ、 私がそれについてどのように感じるかということになると、

I felt absolutely great.

私は絶対に素晴らしいと感じました.

I mean, it was really beneficial.

つまり、それは本当に有益でした。

I noticed a marked improvement in my health and wellbeing

健康と幸福

and my mental health.

、そして精神的健康が著しく改善されていることに気づきました。

I wasn't lazy all the time, I just had more energy.

いつも怠けていたわけではありません 。

So I felt really good about this change.

ですから、この変化は本当に良かったと思います。

Great, so that's the model answer.

なるほど、模範解答ですね。

Now, what I'm going to do is,

さて、私がやろうとしていることは、

this is something I do in my online courses,

これ は私がオンラインコースで行って

is I'm just gonna analyse that model answer

いることです. その模範的な答えを分析し

to show you some really useful vocabulary,

て、本当に役立つ語彙

some grammar and even coherence

、文法、さらには

so that you can also give much better answers

一貫性を示す ことです. IELTS スピーキングのほうがずっと良い答え

in your IELTS Speaking, okay?

ですね。

So, let's have a look at what I said.

それでは、私が言ったことを見てみましょう。

I'll start first with coherence

最初に、一貫性

and these kind of sign posts

と、

that are indicating what I'm going to say next.

次に何を言おうとしているのかを示すこのような標識から始めます。

'Cause this is a structured approach.

これは構造化されたアプローチだからです。

The positive change I would like to tell you about is,

私が あなたに伝えたいポジティブな変化は、そう

right, the dee dee dee,

です、

I would like to tell you about is.

私があなたに伝えたいディーディーディーです。

It makes it so clear what you're going to say.

何を言おうとしているのかがとても明確になります。

And then later, the reason I made this change is again,

そして後で、 私がこの変更を行った理由は

the examiner knows you're going to be explaining

、試験官は、あなたが理由を 説明し、与えることを知っているからです

and giving a reason.

.

Makes it so much more coherent.

それをはるかに一貫性のあるものにします。

Talking about vocabulary, I said a brisk walk

ボキャブラリーについて 言えば、私は良いコロケーションである a brisk walk を言いまし

which is a nice collocation, meaning a quick walk

た。早歩きを意味し、

and then lots of phrases meaning to feel stress.

ストレスを感じることを意味するフレーズがたくさんあります。

I said I was under a lot of strain at work.

仕事でかなりのストレスを抱えていたと言っていました。

To feel stress

ストレスを感じること

To have a lot on your plate.

皿にたくさんあること。

I had a lot on my plate.

私は私の皿にたくさんありました。

I had a lot of activities that made me stressed

ストレスを感じ

or stressed out, burnt out.

たり、ストレスを感じたり、燃え尽きたりする活動がたくさんありました。

All of these mean the same.

これらはすべて同じ意味です。

Notice, I repeat the same thing

注意してください、私は同じこと

two or three times with different words.

を異なる言葉で2、3回繰り返します。

In speaking, that's fine.

話し方で、いいです。

You wouldn't do that in writing,

書面ではできません

but in speaking you can.

が、話すとできます。

Finally deteriorating,

最終的に悪化

just means getting worse.

するということは、悪化することを意味します。

Okay, lovely.

わかりました、素敵です。

Moving on.

先に進みます。

Here, I've just picked out some grammar items in green.

ここでは 、緑色の文法項目をいくつか選びました。

Okay. So, I went to see the doctor and he gave me

わかった。 それで 、医者に診てもらい、アドバイスをもらいました

some advice.

He said,

。

彼は、

"It's not so much your physical health, that's the problem."

「それはあなたの体の 健康ではなく、それが問題だ」と言いました。

"It's your mental health."

「それはあなたのメンタルヘルスです。」

Now, this structure, it's not so much A,

さて、この構造は、A ではなく、

that's the problem

それが問題

it's B, it's just emphasising.

であり、B が強調されているだけです。

So, really you are saying the problem is not A, it's B.

つまり 、問題は A ではなく、B

But we can make it more emphatic, right?

だと言っているのです。

It's not A, that's the problem,

それは A ではなく、それが問題です。

it's B and then much more natural.

それは B であり、それからはるかに自然です。

It's not so much A, that's the problem.

それほどAではない、それが問題だ。

It's B.

B

Lovely simple structure.

です。 シンプルな造りが素敵です。

You can use it in many contexts.

多くのコンテキストで使用できます。

Not only talk about problems,

問題について話すだけで

but here let's just focus on talking about problems

なく、ここでは IELTS スピーキングで本当に役立つ 問題について話すことに焦点を当てましょう

which is really useful, right in IELTS Speaking.

。

And then, I said one of the best things you can do is,

そして、 あなたができる最善のことの1つは、

so instead of saying right advice, you should do this.

正しいアドバイスを言う代わりに、これ を行うべきだと言いました.

You ought to do this.

あなたはこれをすべきです。

One of the best things you can do is, right,

あなたができる最善のことの1つは、 そうです、

it's much richer language.

それははるかに豊かな言語です.

One of the best things you can do and get the rhythm,

あなたができる最高のことの1つ 、

dee, dee, dee,

ディー、ディー、ディー、

dee, dee, dee, dee.

ディー、ディー、ディー、ディー。

One of the best things you can do.

あなたができる最高のことの1つ。

Great. So one of the best things you can do is

偉大な。 ですから、 あなたができる最善のことの 1 つは、

practise your English.

英語を練習することです。

Lovely bit of grammar.

素敵な文法。

Moving on, we then, so following the doctor's advice,

次に 、医師のアドバイスに従って、

I decided to make this change.

この変更を行うことにしました。

When it comes to who I did it with.

誰とやったかというと。

So, I'm sign-posting because I've moved

onto the next bullet point.

次の箇条書きに移動したので、サインポストします。

When it comes to this,

こうなったら

ba, ba, ba, ba.

ば、ば、ば、ば。

Vocabulary. We can talk about the school run.

単語。 私たち は学校運営について話すことができます。

My wife said I'll do the school run.

妻は私が学校の運営をすると言った。

That means to take the children to school.

それは、子供たちを学校に連れて行くということです。

Great natural expression.

自然な表現が素晴らしい。

And then, finally this grammatical bit, she said,

そして、最後にこの 文法的な部分で、彼女

"I'll do the school run."

は言いました。

"You go for a walk," which I did.

「あなたは散歩に行きます」と私は言いました。

Now, I could say, and I did it,

さて、私は言うことができました、そして私はそれをしました

but here again,

が、ここでも、

this is when somebody advises us or recommends

これは誰か が私たちに何かをするようにアドバイスしたり、勧め

or asks or tells us to do something, we can just say

たり、尋ねたり、指示したりするとき

which I did at the end, right?

です。

She told me to go for a walk

彼女は私が散歩に行くよう

which I did.

に言った。

Instead of, and I did.

代わりに、私はそうしました。

And that reference the which referring back to go

そして、 それは散歩に行くことを参照してい

for a walk.

ます。

It's lovely, it's such natural English

とても自然な英語

which will make your examiner go,

で、試験官をあっと

oh, that's nice.

言わせる素敵な英語です。

He advised me to go, which I did.

彼は私に行くように勧めました。

She told me to leave, which I did.

彼女は私に去るように言いました、私はそうしました。

She asked me to help, which I did.

彼女は私に助けを求めました。

So, when you've got that structure with a advise,

それで、あなたが アドバイスでその構造を手に入れたら、過去形

help to to do something, which I did, in the past tense.

で私がしたことをするのを手伝ってください .

Lovely, lovely grammatical structure.

素敵な、素敵な文法構造。

Finally wrapping up, just something, picking out vocabulary.

最後に、ただ何かをまとめて、 語彙を選びます。

Emphasising to you the importance of collocations.

コロケーションの重要性を強調します。 健康状態が

I noticed a marked improvement in my health, right?

著しく改善したことに気づきました よね？

Is I noticed a big improvement.

私は大きな改善に気づきましたか。

There are different collocations, right?

さまざまなコロケーションがありますよね？

We can say a significant improvement, a marked improvement.

大幅な 改善、顕著な改善と言えます。

The key message to you is,

あなたへの重要なメッセージは、

don't just think about complex words.

複雑な言葉だけを考えてはいけないということです。

Think about collocation, right?

コロケーションについて考えてみませんか？

Improvement. It's not a complex word,

改善。 これは複雑な言葉ではあり

but a marked improvement that'll make your examiner go,

ませんが、試験官を満足させる顕著な

oh, nice.

改善です。

So, there we go.

では、行きましょう。

That is looking at the model answer.

それは模範解答を見ることです。

So, there we've seen the model answer, some coherence,

以上で、 模範解答、一貫性、

some nice vocabulary and grammar

優れた語彙と文法

that can help you improve your spoken English.

を見て、英語の話し方を上達させることができました 。

There's more.

もっとあります。

Let's have a look at some more

to make you an even more confident English speaker.

もっと 自信を持って英語を話せるようになるために、さらにいくつか見てみましょう。

Now, you may be thinking, Keith, this is great.

今、あなたは考えているかもしれません、 キース、これは素晴らしいです。

Where can I find more model answers like this?

このような模範的な回答はどこで見つけることができますか?

Well, good question.

いい質問ですね。

And my answer is, you could find these in my online course,

私の答えは 、私のオンライン コース

"IELTS Speaking Success - Get a band 7 plus GOLD.

「IELTS Speaking Success - Get a band 7 plus GOLD」で見つけることができます。

What you get there is ideas, model answers,

ここで得られるのは、 アイデア、模範解答、

language analysis, quizzes, the full Monty, lots of stuff.

言語分析、クイズ 、完全なモンティなど、たくさんのものです

And the good news is Black Friday is coming

。 良いニュースは、 ブラック フライデーがやってくるという

and I'm celebrating.

ことです。私は祝っています。

Yes, on the 25th of November, 2022.

そうです、2022 年 11 月 25 日に

There will be discounts, free live lessons.

割引が適用され、 無料のライブ レッスンが行われ

On Saturday the 26th,

ます。26 日の土曜日には

I'll be doing some live lessons

with free PDFs, games, quizzes, some free prizes.

、無料の PDF を使用したライブ レッスンを行います。 ゲーム, クイズ, いくつかの無料の賞品.

You can even win a mock IELTS speaking test

IELTS スピーキング テストの模擬テスト

with me one on one with feedback.

に 1 対 1 で参加してフィードバックをもらうこともできます.

Lovely. So, what you can do is if you download the PDF

素敵です. だから, あなたができること は、

to this video in the description below,

以下の説明でこのビデオの PDF をダウンロードする

you can get on the mailing list

ことです, あなたは得ることができます メーリング リスト

and I'll let you know more about the Black Friday deals.

でお知らせいただけれ ば、ブラック フライデーのお得な情報

If you don't want emails and I know they can be a pain

をお知らせします

in the (indistinct) sometimes.

。

That's fine, you don't have to do that.

You can also just check out my Facebook page

また 、私の Facebook ページをチェックして、

and find out about Black Friday deals coming up there.

そこで行われるブラック フライデーのセールについて調べることもできます

Either way is good.

. どちらでもいいです.

Okay, more model answers.

Let's have a look at the second approach

IELTS スピーキング パート 2 への 2 番目のアプローチ

to IELTS Speaking Part Two.

をご覧ください。

Okay. So, the free-flow approach, as you can imagine

わかった。 ですから、フリーフロー アプローチとは、ご想像のとおり、

is just speaking freely and flowing like a river, right?

自由に話し 、川のように流れることですよね?

You just focus on the main question

一番上の主要な質問に集中するだけで

at the top and you forget the bullet points.

、箇条書きを忘れてしまいます。

Forget the bullet points.

箇条書きを忘れてください。

Yes, it's a common myth, right?

はい、それはよくある神話ですよね？

You actually don't have to follow the bullet points.

実際には、箇条書きに従う必要はありません 。

No, really you don't.

いいえ、本当にそうではありません。

So, long as you're following that question

ですから、あなたが一番上の質問に従っている限り

at the top, for example, let's look at a cue card here.

、例えば ここで手がかりカードを見てみましょう。

Describe a time someone asked for your opinion.

誰かがあなたの意見を求めたときのことを説明し てください。

You can ignore who, why, what?

誰が、なぜ、何を無視しても構いません。

Just focus on the time someone asked for your opinion.

誰かがあなたの意見を求めた時間だけに集中して ください。

Absolutely fine.

絶対に大丈夫です。

And this allows you to speak more freely.

これにより、より自由に話すことができます。

There's less structure.

構造が少ない。

And as ideas come to your head, you speak out.

そして、アイデアが頭に浮かぶと 、あなたは声に出します。

Of course, in your one minute preparation,

もちろん、1 分間の準備の中で、

you want to be thinking of two

話したい主要なアイデアや詳細を 2 つか 3 つ考えておく必要があり

or three main ideas or details you want to talk about.

ます。

And if you have time, prepare that first sentence.

時間があれば、 その最初の文を準備してください。

So, you start with a bang confidently,

だから、あなたは自信を持って強打から始め

but then you just go with the flow.

ますが、その後はただ流れに乗っていきます.

That's me going with the flow.

それは私が流れに乗っていることです。

What you'll find when you speak is when it comes

話しているときにわかることは

to coherence, you'll be saying things like

、一貫性に関して言えば

and, then, and then, so, and, and then, so, finally.

、and、then、and then、so、 and、then、so、finally のようなことを言っていることです。

That is perfectly fine.

それはまったく問題ありません。

That is also natural spoken English.

それも自然な英会話です。

That's how we speak.

それが私たちの話し方です。

So, you don't need to overthink, right?

じゃあ、余計なこと考える必要ないじゃないですか。

You don't actually have to overthink complex vocabulary.

実際、複雑な語彙について考えすぎる必要はありません 。

Fancy vocabulary.

派手な語彙。

Your focus is on the fluency.

あなたの焦点は流暢さにあります。

Part two is a great opportunity to show your fluency.

パート 2 は、 あなたの流暢さを示す絶好の機会です。

The structured approach is good

構造化されたアプローチは優れて

and I think it's slightly better

おり、

for slightly lower levels.

レベルが少し低いほど良いと思います。

'Cause you've got structure.

あなたは構造を持っているからです。

This is good for slightly higher levels

これは少し高いレベルに適して

and it allows you to just go

おり、

because I've seen students when they get

生徒が順調に進んであまり考えていないのを見たことが

on a roll and they're not thinking too much.

あります 。

The most beautiful language can come

最も美しい言語が出てくる可能性が

out and it can really, really help you.

あり、それは本当に、本当にあなたを助けることができます.

In part two, you can take care

パート 2 では

of fancy vocabulary in part three, right?

、パート 3 で派手な語彙を処理できますよね?

Okay, so let's take a look at this particular question.

では、 この特定の質問を見てみましょう。

This is what I prepared.

これは私が用意したものです。

Someone asked for your opinion.

誰かがあなたの意見を求めました。

I was gonna talk about my dad.

私は父について話すつもりでした。

He was asking about a present for my wife.

彼は私の妻へのプレゼントについて尋ねていました。

It's a very common situation, right?

それは非常に一般的な状況ですよね？

And I said, no clothes, earrings are good.

そして私は言いました、服はありません、イヤリングは良いです。

And he asked me to buy the present.

そして彼は私にプレゼントを買うように頼んだ。

So I've already decided the things I want

もう話したいことは決まってるでしょ？

to talk about, right?

Notice, I'm not following the bullet points.

注意してください、私は箇条書きに従っていません 。

It's prepared,

準備はできて

but there's lots of room to flow.

いますが、流れる余地がたくさんあります。

Okay, let's have a look what this model might look like.

さて、このモデルがどのように見えるか見てみましょう 。

And then, after I'll analyse some

そして、いくつか

of the language to give you some really useful phrases.

の言語を分析して、 本当に役立つフレーズをいくつか紹介します。

Let's do it (laughs).

やりましょう（笑）。

So, I'd like to tell you

それで、

about the time that my father asked me

父が私に意見を求めたときの

for my opinion and it was about my wife's birthday present.

ことをお話ししたいと 思います。それは、妻の誕生日プレゼントについてでした。

So, this is a very run-of-the mill-situation, right,

ですから、これは非常に ありふれた状況

where my wife's birthday is coming up.

です。妻の誕生日が近づいています。

And my father just doesn't know what to buy her.

そして私の父は 彼女に何を買えばいいのかわからない。

This is made doubly complicated because we live abroad

私たちは海外に住んでいる

so he can't keep track of what she has

ので、彼は彼女が持っているものと持って

and what she doesn't have and maybe her tastes have changed.

いないものを追跡できず、 おそらく彼女の好みが変わったので、これは二重に複雑になります.

And also, you know, my dad's getting on,

それと、お父さんが元気になってきました

I mean he's 80-odd, right?

。つまり、彼は 80 歳くらいですよね？

So it's hard for him to get

そのため、

out and buy presents and be creative and so on.

外に出てプレゼントを買っ たり、創造的になったりするのが難しいのです。

So, what happens every year.

さて、毎年どうなるか。

We go through this routine.

このルーチンを実行します。

He calls me up and says, what should I buy for your wife?

彼は私に電話して 、あなたの奥さんに何を買ったらいいですか？

So, this year I said, well listen,

だから、今年私は言った、よく聞い

don't buy clothes because there's always a problem

with the size getting the wrong size

て、サイズが間違ったサイズになるという問題が常に

and her tasting clothes changes like the weather.

あり、彼女のテイストの服 は天気のように変化するので、服を買わないでください.

So, that's difficult.

だから、それは難しいです。

I said earrings are a winner.

イヤリングが勝者だと言いました。

You can't go wrong with earrings.

イヤリングで間違いありません。

'Cause it's always the same size and different styles

それはいつも同じ サイズで、異なるスタイルは

match different clothes

異なる服にマッチし

and she loves earrings.

、彼女はイヤリングが大好きだから.

So, he said, that's great, excellent.

だから、彼は言った、それは素晴らしい、素晴らしい。

Could you go and buy them for me?

買いに行ってくれませんか？

And that makes me laugh because then I go out

そして、それは私を笑わせます。 なぜなら、私は外に出て

and buy them and wrap them up and I present them and say,

それらを購入して包装し、 それらを提示して

of course this is from my father.

、もちろんこれは私の父からのものだと言うからです。

I think, this is quite a funny situation.

これはかなりおかしな状況だと思います。

I mean, we go through this rigmarole every year.

つまり、私たちは 毎年この難問を経験しています。

It's the same phone call.

同じ電話です。

It's the same answer and it's quite comical.

それは同じ 答えで、かなりコミカルです。

But I guess I feel flattered.

しかし、私はお世辞を感じていると思います。

I mean, flattered that my dad is asking for my opinion,

つまり、 父が私の意見を求めて

but it's quite amusing also.

いるのはうれしいことですが、それはかなり面白いことでもあります.

So yeah,

そうそう、

that's the time that my father asked for my opinion.

父が私の意見を求めたのはその時です。

Great. So, a nice model answer.

偉大な。 いい模範解答ですね。

My dad.

He's so funny, right?

私の父。

彼はとても面白いですよね？

Great. So, can you go and buy them?

偉大な。 それで、あなたはそれらを買いに行くことができますか？

What? Lovely.

何？ 素晴らしい。

So, what I'm gonna do now, again very briefly,

それで、私がこれからやろうとして いることは、これも非常に手短

just give you an analysis of the answer

に答えを分析

so that you can pick out the most useful vocabulary

して 、最も役立つ語彙

and grammar and coherence

と文法と一貫

to help you improve your spoken English

性を選択して、あなたの英語の話し方を改善し、より良い答えを出すのに役立つようにすることです

and give better answers.

.

So, this is exactly what I do

ですから、これはまさに

on my online courses to help you get better and better.

私がオンラインコースで行っている ことで、あなたがどんどん良くなるのを助けます.

So let's have a look.

それでは見てみましょう。

I begin.

私が始める。

Again, notice the sign post.

ここでも看板に注目。 ポイントに直行する時間について

I'd like to tell you about the time that direct

お伝えしたいと思います

to the point.

。

My father asked

父は妻の誕生日プレゼント

for my opinion about my wife's birthday present.

について私の意見を求めました 。

This is a very run-of-the-mill situation.

これは非常にありふれた状況です。

Run of the mill.

ミルを実行します。

Run of the mill, link them together, run of the mill.

ラン・オブ・ザ・ ミル、ラン・オブ・ザ・ミル。

Great. Meaning ordinary, usual, right?

偉大な。 普通、普通、という意味ですよね？

This is a run-of-the-mill house.

これはありふれた家です。

This is a run-of-the-mill cup.

定番のカップです。

Very ordinary.

とても普通です。

I know it's a mug, but there you go.

私はそれがマグカップであることを知っていますが、そこに行きます。

So a run-of-the-mill situation.

ありふれた状況です。

My wife's birthday is coming,

もうすぐ妻の誕生日、

father doesn't know what to buy.

父は何を買えばいいかわからない。

This is made doubly complicated.

これは二重に複雑になります。

Doubly complicated.

二重に複雑。

Super complicated or extra complicated

because we live abroad.

私たちは海外に住んでいるので、非常に複雑または非常に複雑です。

He can't keep track of.

彼は追跡できません。

To keep track of is to follow the progress

追跡するとは、何かの進行状況や変化を追跡する

or changes of something.

ことです。

You know when you buy something on Amazon

Amazonで何かを購入する

and you can follow the progress of the delivery, right?

と、配送の進行状況を追跡できますよね？

You can keep track of it.

あなたはそれを追跡することができます。

And then, my dad's getting on, right.

そして、私の父は乗っていますよね。

To be getting on.

乗っていること。

Phrasal verbs are such an important part of spoken English.

句動詞は、 英語を話す上で非常に重要な部分です。

So, this is nice to be getting on means to be getting older.

ですから、これは 年をとるという手段に出ているのは素晴らしいことです。

Not to get on.

乗らないでください。

No, to be getting on, right?

いいえ、乗っていますよね？

He's getting on.

彼は順調に進んでいます。

My grandma is getting on, my dad is getting on.

おばあちゃんが 乗っている、お父さんが乗っている。

He's 80-odd.

彼は 80 歳くらいです。

So, when you put odd after a number,

では、数字の後に奇数を

it means approximately or more or less, right?

付けると、おおよそ 、または多かれ少なかれという意味ですよね？

I've got 20-odd students waiting here.

20数名の学生がここで待っています。

More or less approximately.

多かれ少なかれおおよそ。

Lovely. Let's move on.

素晴らしい。 次へ移りましょう。

Here, just looking at some grammar

ここで、

of the middle part of my answer.

私の答えの中間部分の文法を見てみましょう。

It's nice to use emphasis

強調を使用

and to emphasise things in English.

して、英語で物事を強調するのはいいことです。

'Cause it shows off a richer sense of grammar, right?

より豊かな文法感覚を示しているから ですよね？

So, instead of saying every year we go through this routine,

ですから、毎年このルーチンを実行すると言う代わりに、

I can say what happens every year is,

毎年何が起こるかというと、私たちはこのルーチンを実行していると言え

we go through this routine, right?

ますよね? 毎年これを

You can see emphasising every year we do this.

強調していることが わかります。

What happens every year is we do this.

毎年起こることは、私たちがこれを行うことです。

That is you can drop and I do.

それはあなたが落とすことができるということです、そして私はそうします。

I say,

so what happens every year we go through this routine.

私が言うには、

毎年何が起こるか、私たちは このルーチンを経​​験しています。

He calls me up and says,

彼は私に電話して、だ、だ、だと言い

da, da, da.

ます。

Okay, calls me up.

よし、電話してくれ。

Phrasal verb, 'call up' someone. Same meaning

句動詞、誰かを「呼び出す」 。

as to phone or to call.

電話する、電話をかけると同じ意味です。

And then, just notice as I go through,

そして、私が経験するにつれて、これは逸話になることに注意してください

this becomes an anecdote.

.

Now, remember this is a free-flowing answer, right?

さて、これは自由に流れる答えであることを覚えてい ますか？

So, this is very common I think when you're giving

ですから、これは非常によくある ことですが

an anecdote, this is like a short personal story.

、逸話を語るとき、これは 短い個人的な話のようなものだと思います。

I said this and then he said that,

私がこれを言った後、彼はそれを言いました、

and then she said, and then I replied, right?

そして彼女は言い ました、そして私は答えましたよね？

It's very normal to have that.

それがあるのはごく普通のことです。

I said, I said, he said, she said.

私は言った、私は言った、彼は言った、彼女は言った。

If you look at this written,

これを見て、

you probably think it's too simple,

it's too repetitive, but no.

単純すぎる、繰り返しが多すぎると思うかもしれませんが、そうではありません。

That's your mistake

because this is not written English, right?

これは英語で書かれていないので、それはあなたの間違い ですよね?

It's spoken English, so it's fine.

英語が通じますので、大丈夫です。

What's important is the flow and the fluency.

重要なのは 流れと流暢さです。

Okay? It's a really important point.

わかった？ とても重要なポイントです。

If you try and give every answer

with great fluency, complex vocabulary, complex grammar,

優れた流暢さ、複雑な 語彙、複雑な文法ですべての回答をしようとしても、

you can't do it in every answer.

すべての回答でそれを行うことはできません.

Some answers will just have some complex vocabulary,

いくつかの答えは 、いくつかの複雑な語彙を持っているだけで、

everything else, simple.

それ以外は単純です。

Other answers like this one, free flowing,

このような他の答え、自由に流れる、

simple vocab, simple grammar,

単純な語彙、単純な文法です

but lots of fluency and flow.

が、流暢さと流れがたくさんあります。

So, you need that balance, right?

だから、そのバランスが必要ですよね？

Let's look at the final bit.

最後のビットを見てみましょう。

Here, just picking out a couple of words

ここで、出てきたいくつかの単語を選んだだけ

that came up, right?

ですよね？

We go through this.

これを通過します。

Rigmarole. Rigmarole.

リグマロール。 リグマロール。

Can you say? Rigmarole.

言えますか？ リグマロール。

Di, di, di.

ディ、ディ、ディ。

A rigmarole is a complicated

リグマロールは複雑

and annoying routine or procedure, right?

で面倒なルーチンまたは手順ですよね?

You know when sometimes you go

to the bank and they ask you to fill

銀行に行くと、フォームに記入するように求められ、別の

in a form and then you have to fill in another form.

フォームに記入する必要がある場合があります 。

It's a rigmarole, it's complicated, it's annoying.

難解で、 複雑で、面倒です。

So, we go through this rigmarole every year.

だから、私たちは 毎年この難問を経験しています。

Here, it's a bit funny, right?

ここ、ちょっとおかしいですよね？

But it is a bit annoying.

しかし、それは少し面倒です。

But you know, dad, it's not annoying, it's just a bit funny.

でもね、パパ、それは迷惑じゃない よ、ちょっと面白いだけだよ。

It's a rigmarole.

リグマロールです。

Every year he asks me, I answer, same answer.

毎年彼は私に尋ねます、 私は答えます、同じ答え。

To be flattered, I feel flattered

誰かが私にいいことを言ったので、

which means I feel honoured or pleased

私は光栄に思ったり、喜んだり

because somebody has said something nice to me, right?

しますよね？

I feel flattered, I'm flattered.

私はお世辞を感じます、私はお世辞です。

He's asking for my opinion.

彼は私の意見を求めています。

Great, okay?

いいですか？

Again, you'll notice some of the connectors here

繰り返しになりますが、 ここにいくつかのコネクタ

and, but, but, so, yeah, very simple,

があること

but fluency is excellent.

に気付くでしょう。

Okay, that's it.

よし、それだけだ。

That's the analysis, the model answer

それが分析であり、

to help you speak better and better English.

あなたがますます上手に英語を話すのに役立つ模範的な答えです 。

Let's move on.

次へ移りましょう。

So, there we have it.

では、これで終わりです。

The structured approach and the free-flow approach.

構造化アプローチ とフリーフロー アプローチ。

I hope this has been useful for you.

これがお役に立てば幸いです。

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。

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ですから、それらに目を向けてください。

There are prizes, discounts, free PDFs.

賞品、割引、無料の PDF があります。

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マンツーマンで話すと、IELTSの模擬テストに勝つことさえできます。

How nice would that be?

それはどれほど素晴らしいでしょうか？

Great. In the meantime, well you may want to go

偉大な。 それまでの間、

and watch another video to improve your IELTS Speaking.

別のビデオを見て 、IEL​​TS スピーキングを向上させたいと思うかもしれません。

Thank you so much for watching this.

これを見てくれてありがとう。

I've really enjoyed it and I will see you soon.

私はそれを本当に楽しんだし 、すぐにお会いしましょう。

Take care, my friend.

私の友達の世話をする。

Bye-bye.

さようなら。

(gentle music)

(優しい音楽)