3 Steps to a Perfect IELTS Speaking Part 2 Answer

- Many students begin IELTS Speaking Part Two

- 多くの学生は、 IELTS スピーキング パート 2 を

with a little background introduction to the topic.

トピックの背景説明から始めます。

Mm-hm.

うーん、うーん。

If you do that, you'll probably confuse the examiner.

そんなことをしたら 試験官を混乱させてしまうでしょう。

Let's find out what to do instead.

代わりに何をすべきか考えてみましょう。

(upbeat music)

(明るい音楽)

Hello, it's Keith from the Keith Speaking Academy

こんにちは、 キース スピーキング アカデミー

and English Speaking Success where you become, I hope,

とイングリッシュ スピーキング サクセスのキースです

a more confident speaker of English.

。あなたがもっと自信を持って英語を話せるようになることを願っています。

In this video I want to talk you through three simple steps

このビデオでは、

that will help you give a fantastic answer

in IELTS Speaking and stick around to the end

IELTS スピーキングで素晴らしい答えを出し、 最後まで粘り続けるのに役立つ 3 つの簡単なステップについて説明したいと思います。

'cause I'll also give you a sample model answer

なぜなら、

illustrating these steps and all the tips.

これらのステップとすべてのヒントを示す模範解答のサンプルも提供するからです。

Let's do it.

やりましょう。

Step number one, make a good concise start.

ステップ 1 は、 簡潔に始めることです。

Concise just means short and to the point.

簡潔とは、単に短く、要点を絞ったことを意味します。

Don't go around the houses.

家の周りを回らないでください。

So for example, this question, okay?

たとえば、この質問です。

Describe a tool you use in your home.

あなたが家で使っている道具について説明してください。

Don't start like this.

このように始めないでください。

"So there are many tools in our homes nowadays

「 今日、私たちの家には、ヘアドライヤーなどの電化製品からハサミなどの非デジタルツールに至るまで、

that help make our lives easier,

私たちの生活を楽にしてくれるツールがたくさんあります

ranging from electrical appliances, like a hairdryer,

to non-digital tools like a pair of scissors.

。

Pros and cons abound for all of them,

それらすべてに長所と短所がたくさんあります

but today I want to talk about one tool

が、今日私はそうしたいです

I often use to help me at work.

私が仕事でよく使うツールについてお話します。

And that is my computer."

それが私のコンピューターです。」

Now, apart from being memorized, right?

さて、暗記することは別として、そうですよね？

The problem here is that you are confusing the examiner.

ここでの問題は、 試験官を混乱させていることです。

The examiner may think you've misunderstood the question,

試験官はあなたが 質問を誤解している

and they may start to get frustrated.

と考えてイライラし始めるかもしれません。

And trust me, you don't want a frustrated examiner,

信じてください、あなたが望んでいるのは イライラする試験官ではなく、

you want a happy examiner.

幸せな試験官です。

So the first step to a good part two answer

したがって、 パート 2 の良い答えへの最初のステップは、これから話そうとしている

is to begin directly introduce the person, the place,

人、場所、

the thing or the activity, the event

物、活動、出来事などを直接紹介し始めることです

that you are going to talk about.

。

So here, I might say, "So, yeah,

そこで、ここで私はこう言うかもしれません。「そう、私

the tool I use in my home

が家で使っているツールで、これから

that I want to tell you about is my computer."

話したいのは 私のコンピューターです。」

Got it?

わかった？ このビデオでは、

Now there are plenty more phrases you can use

to start your part two answer in this video.

パート 2 の答えを開始するために使用できるフレーズがさらにたくさんあります 。

Go and check it out later.

後で行って確認してください。

Right now let's get into step number two.

では、ステップ 2 に進みましょう。

So step number two, develop your answer.

ステップ 2 では、答えを作成します。

How do we do this?

どうやってこれを行うのでしょうか？

Let me give you some tips on how to do it.

その方法についていくつかのヒントを紹介しましょう。

Tip number one, prepare three things to discuss.

ヒントその 1 は、 話し合う内容を 3 つ準備することです。

Now you can use the three bullet points

これで、カード上の 3 つの箇条書きを使用できるようになります

on the card, but you don't have to.

が、そうする必要はありません。

You can make up your own.

自分で作ることもできます。

IELTS do it. It's super easy.

IELTSはそれをやります。 とても簡単です。

All you do is use the common question words,

あなたがすることは、

the when, what, how, who, where, why.

いつ、何を、どのように、誰が、どこで、なぜという一般的な疑問詞を使うことだけです。

Talk about any of those that are appropriate, okay?

どれか適切なものについて話してください 。

So remember the bullet points are just a guide,

したがって、箇条書きは単なるガイドであることを覚えておいてください。

but have three things you can talk about.

ただし、話せる内容を 3 つ用意してください。

Let's take our question from earlier,

先ほどの

"Describe a tool you use in your home."

「家で使っている道具について説明してください」という質問を見てみましょう。 それが

You should say, you can say what it is, what it does,

何なのか、何をするのか、

why it's useful, and explain how you feel about it.

なぜ役立つのか、そして それについてどう感じているかを説明できると言うべきです。

Now the mistake that many students make

さて、多くの生徒が犯す間違いは、答えとして

is to just give one phrase or sentence to answer it.

1 つのフレーズや文だけを与えることです 。

So to say what it is, they might say,

それが何なのかというと、

"It was a pair of scissors."

「ハサミだった」と言うかもしれません。

Too short, much better would be to describe it.

短すぎるので、 説明したほうが良いでしょう。

Think of adjectives, something like this.

このような形容詞を考えてみましょう。

"It's a pair of scissors that I bought several months ago

「これは、 数か月前に

from a local hardware shop.

地元の金物店で購入したハサミです。

They're quite big and very sharp,

かなり大きくて非常に鋭く、

and they have plastic handles that makes them easy to use."

プラスチックのハンドルが付いているので 使いやすいです。」

So you're developing.

それであなたは発展しているのです。

Second bullet point, say what it does.

2 番目の箇条書き、それが何をするのかを述べます。

Don't do this.

こんなことはしないでください。

"Well, it can cut paper.

「そうですね、それは紙を切ることができます。

They can cut paper."

彼らは紙を切ることができます。」

Much better would be to develop this.

これを開発したほうがずっと良いでしょう。

Maybe give some examples and explain something like,

例を挙げて 、次のようなことを説明してください。

"Well, scissors are normally used for cutting paper,

「ハサミは通常、 紙を切るために使用されますが、

but I guess they can also cut bags, plastic, even wires.

袋、プラスチック、ワイヤーなども切ることができると思います。

I actually bought them because I'm a teacher,

私は教師なので実際にハサミを購入しました 。

so I need to cut up lots of pieces of paper,

だから切る必要があります」

and card to prepare for my classes."

授業の準備のためにたくさんの紙とカードを用意してください。」

Give some examples.

いくつか例を挙げてみましょう。

Bullet point number three was, say why it is useful.

箇条書き 3 番目は 、なぜそれが役立つのかを説明することです。

Don't do this.

こんなことはしないでください。

"Well, it's useful for cutting paper,

「そうですね、鋭いので紙を切ったり、箱を開けたりするのに便利です

and opening boxes, because they're sharp." (snickers)

。」 (笑)

It's not bad, but it could be better

悪くはないですが、

if you developed it like this.

このように開発した方が良いかもしれません。

"Well, they're super useful

「そうですね、

because they save me time, right?

時間を節約できるのでとても便利ですよね？

It would be pretty hard to cut paper with a knife,

ナイフで紙を切るのはかなり難しいですし

and maybe dangerous too.

、おそらく危険でもあります。

So scissors, yeah, are much safer in that sense."

ですから、 その意味ではハサミのほうが安全です。」

Got it.

わかった。 答えを作成する

Tip number two to help you develop your answer

ためのヒント 2 は、

is to be specific.

具体的にすることです。

In English we say the devil is in the details.

英語では「 悪魔は細部に宿る」と言います。

The details are really important, right?

細部は本当に重要ですよね？

So include specific examples,

したがって、具体的な例を含め、

give personal feelings, anecdotes.

個人的な感情や逸話を述べます。

Anecdotes are short stories about your life,

逸話とは、 自分の人生についての短い物語であり、

the things you tell your friends and family

when you get home from work or school.

仕事や学校から帰宅したときに友人や家族に話す内容です。

So you make your response,

したがって、応答を作成し、

you make your answer more engaging,

より魅力的な応答を作成し

and you're gonna demonstrate more vocabulary

、より詳細に説明することで より多くの語彙を実証することになります

with the more detail you go into.

。

Okay, so in the question about the tool,

さて、このツールに関する質問の

bullet point number three, it says why,

箇条書き 3 では、その理由、

say why it is useful.

なぜそれが役立つのかが述べられています。

You could say something like this.

このようなことを言うことができます。

"Well, yeah, they are useful for cutting paper

「そうですね、鋭いので 紙を切ったり

and opening boxes because they are sharp.

、箱を開けたりするのに便利です。

The ones I have, yes, they're easy to use

私が持っているのは、はい、

as they have a big handle.

取っ手が大きくて使いやすいです。

Also anybody in the house can use them.

それに、家の中で誰でも使えます。

Although we do have to be careful with our baby daughter,

赤ちゃんの娘には注意して、

and make sure they're kept out of her reach

so she doesn't cut herself."

手を切らないように手の届かないところに置いておかなければなりません。」

Can you see you are starting to tell a little story,

あなたが 小さな物語を語り始め、

reveal things about your life,

自分の人生について、

the kind of thing you would tell a friend,

友人に話すようなことを明らかにし、

revealing more details.

より詳細を明らかにし始めているのがわかりますか。

Remember, the devil is in the details.

悪魔は細部に宿るということを忘れないでください。 答えを作成する

Tip number three to help you develop your answer

ためのヒント 3 は、

is to use connectors.

コネクタを使用することです。

Connectors are these words that connect your sentences

コネクターとは、 文章

and your ideas.

とアイデアを結び付ける単語です。

They help everything flow and make sense.

それらはすべてが流れ、意味をなすのに役立ちます。

Also, making it easy for the examiner to follow you.

また、 試験官もフォローしやすくなります。

Remember, that will make a happy examiner.

そうすれば試験官は幸せになるということを覚えておいてください。

You don't want a frustrated examiner.

イライラする試験官は望ましくありません。

Now some of the most common connectors

現在、最も一般的なコネクタのいくつかは

are actually sign posts.

実際には標識ポストです。

They sign posts, they show what you are going to say,

彼らは投稿に署名し、まず、その上で、 あなたが何を言おうとしているのかを示します

firstly, on the one hand, on top of that.

。

And finally, and this keeps your answer

そして最後に、これによってあなたの答え

or your speech coherent,

やスピーチの一貫性が保たれ、

keeping the examiner happy, right?

試験官が満足するようになりますよね?

Now some teachers do say don't ever use written connectors.

現在、一部の教師は、 書かれた接続子を決して使用しないと言っています。

Don't say "how" say "but."

「どうやって」ではなく、「でも」と言ってください。

Don't say "in conclusion" say "to sum up."

「結論として」とは言わず、「まとめると」と言いましょう。

Don't say "for instance" say "for example, such as."

「たとえば」とは言わず、「 たとえば、たとえば」と言いましょう。

I don't totally agree with that.

私はそれに完全には同意しません。

I think it's fine to use all of those, right?

全部使っても大丈夫だと思いますよ？

In most speaking situations.

ほとんどの会話状況で。 それは状況や話している内容によって異なるため、「

It's very hard to say don't ever,

絶対にやめてください」と言うのは非常に難しいです

because it depends on the situation

and what you are talking about.

。

It is true, generally speaking,

確かに、一般的に言えば、

when we speak we use very simple connectors.

私たちが話すときは 非常に単純なコネクタを使用します。

Firstly, and, but, so, then, after that,

まず、でも、それで、その後は、

and that's fine, that's how we speak.

それでいいですよ、そういうふうに話しているんです。

I think with formal connectors there are only two

正式な接続詞については、話すときに避けたいのは 2 つだけだと思います。なぜなら、

I would avoid in speaking 'cause they are very formal,

それらは非常に形式的であり

and they are "furthermore."

、それらは「さらに」だからです。

"Nevertheless."

"それにもかかわらず。"

They're even difficult to say.

言うのも難しいです。

So rather than "furthermore" just say "what's more."

したがって、「さらに」ではなく、 「さらに」と言いましょう。

And rather than "nevertheless"

そして、「それでも」ではなく、「

you could say "but anyway," right?

しかし、とにかく」と言うこともできますよね？

By the way, another mistake that students make

ちなみに、

sometimes if they're new to IELTS

IELTS に慣れていない生徒が時々犯すもう 1 つの間違いは、

is they look at the bullet, the cue card,

箇条書き、キューカード、箇条書きを見て、

the bullet points, and as they're giving the answer,

答えを言いながら実際の箇条書きを

they talk or they say the actual bullet point, right?

話したり、言ったりしてしまうことです。 、 右？

So in the example above, describe a tool,

したがって、上記の例では、ツールを説明するときに、

you should say what it is.

それが何であるかを言う必要があります。

Don't do this.

こんなことはしないでください。

"I'm going to describe a pair of scissors.

「ハサミについて説明します。

First, what it is, it's a pair of scissors."

まず、ハサミとは何ですか。 ハサミです。」

Duh, no, right?

当然です、いいえ、そうですよね？

Think about connectors, make it more coherent.

コネクタについて考えて、 より一貫性のあるものにしましょう。

Something like, "The tool I'm gonna describe

「これから 説明する道具は

is a pair of scissors.

ハサミです。

First of all, let me tell you

まず、

a bit more about what it is.

それが何であるかをもう少し詳しく説明しましょう。

De-de-de-de-de-de." Right, something like that.

デデデデデデデ」みたいな。 そうです、 そのようなことです。

For the second bullet point, what it does,

2 番目の箇条書きについては、何をするのか、

talking about what it does, de-de-de-de.

何をするのかについて話します。デデデデ。

Third bullet point, don't just say it, why it's useful.

3 番目の箇条書きは、 ただ言うだけではなく、なぜそれが役立つのかを説明します。 「

You could say, "Well, when it comes to why it's useful,

それがなぜ役に立つかというと、

I would say, da, da da da da."

ダ、ダ、ダダ、と言うでしょう。」と言うことができます。

So can you see these connectors are making your speech

これらの接続により、 スピーチが

more coherent, easy to follow.

より一貫性があり、理解しやすくなっていることがわかりますか。

Happy examiner. Let's move on.

幸せな試験官。 先に進みましょう。

Now, step number three, give a brief conclusion.

さて、ステップ 3 では、 簡単な結論を述べます。

So this is not an essential step, okay?

つまり、これは必須のステップではありません。

This is not IELTS writing

これは

where you must have the conclusion,

結論を出さなければならない IELTS のライティングではありませ

but if you can control your time,

んが、時間をコントロールできて、

and you know you are coming to the end of your time,

自分の時間が終わりに近づいていることが分かっているのであれば

just one simple sentence to wrap it up,

、それを締めくくる、要約するためのたった 1 つの簡単な文が

to sum it up, can help communication

コミュニケーションに役立ちます。

and just, it feels good, but it's not essential.

ただ、それは気分が良いです が、必須ではありません。

And actually it really could be something as simple as this.

そして実際には、 これと同じくらい単純なことかもしれません。

"Yeah, so that's it.

「はい、それで終わりです。

That's the tool that I regularly use in my home."

それが私が 家で定期的に使っている道具です。」

That's it. Okay, great.

それでおしまい。 わかりました、素晴らしいです。

Let's move on and have a look at a complete model answer

次に進み、

using these tips.

これらのヒントを使用して完全な模範解答を見てみましょう。

"So the tool I'd like to tell you about

「それで、私が皆さんに話したい道具は

is a pair of scissors.

ハサミです。

It's a very special pair of scissors

これは

that I bought a few weeks ago in a local hardware shop.

数週間 前に地元の金物店で買ったとても特別なハサミです。

They're quite big, larger than the normal size,

かなり大きくて、 通常のサイズより大きくて、 プラスチック製の

with an extra larger ergonomic handle made out of plastic,

非常に大きな人間工学に 基づいたハンドルが付いているので、

which makes them really comfortable for using.

とても 使いやすくなっています。

Yeah, they weren't cheap either, actually.

実際、

Talking about what they do.

Well, clearly scissors are used for cutting material

ハサミは紙やプラスチックなどの 材料を切るために使用されます。

like paper, plastic, even wires.

As for me, I use them for cutting card and paper.

私に関しては、ワイヤーさえ。

The reason is that I'm a teacher, right?

理由は、私が教師だからです。

So I spend a lot of time cutting up flashcards

だから、 フラッシュカードを切ったり

and sticking things together.

、貼り合わせたりするのに多くの時間を費やしています。

So scissors, yeah, they come in really handy actually.

実際、ハサミはとても便利です。

In fact, I'd go as far as to say

they are an essential for me.

When it comes to the reason they are useful, well,

なぜ 便利かというと、まあ、

as I just mentioned, I mean, I use them for work,

さっきも言ったように 仕事で使っているんです

but they are very useful because they save me time.

が、節約になるのでとても便利です。

And also the fact that they are comfortable

そして、 快適であるということは、

means that I can use them for a long period of time

私が使えるということです。 長時間使用しても

without any aches in my hand.

手が痛くなりませんでした。

Also, anybody in the house can use them,

それに、家の中の誰でもそれを使うことができます

although we do have to be careful with our baby daughter,

が、私たちは 赤ん坊の娘に注意しなければなりませんし、

and make sure that, you know,

ご存知のように、娘が

that they are kept out of reach

from her so she doesn't cut herself."

手を切らないように、手の届かないところに置いてあることを確認する必要があります。」

Yeah, yeah, so that's it.

はい、

That's the tool I regularly use in my home."

それが私が 家で定期的に使っているツールです。」

Did you see how I'm using the steps

私が答えを作成するための手順とヒントをどのように使用しているかわかりましたか

and the tips to develop my answer?

?

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Let's move on.

先に進みましょう。

So there you have three steps to give

ということは、トピックが何であれ、パート 2 で素晴らしい答えを返すには 3 つのステップがあるということです

an awesome part two answer, whatever the topic, right?

ね?

Step number one, make a good, concise start.

ステップ 1 は、 簡潔で適切なスタートを切ります。

Step number two, develop your answer.

ステップ 2 は、答えを作成することです。

Step number three, if possible, give a brief conclusion.

ステップ 3 では、可能であれば 簡単な結論を述べます。

Do remember this is not a science.

これは科学ではないことを覚えておいてください。

Sometimes you can also just speak out and go with the flow.

時には、ただ 声を上げて流れに身を任せることもできます。

Without this structure.

この構造がなければ。

It will probably depend on the question that you get,

それはおそらく、 あなたが受ける質問、

your life experience and how confident you are.

あなたの人生経験、そしてどれだけ 自信があるかによって異なります。

If you are less confident, follow the structure.

自信がない場合は、 構造に従ってください。

If you are more confident, go with the flow.

自信があるなら、 流れに身を任せてください。 パート 2 で

If you wanna learn more about giving great

優れた回答をする方法について詳しく知りたい場合は、以下のリンクにある

part two answers, check out my online course,

私のオンライン コース「

IELTS Speaking, crack IELTS Speaking part two,

IELTS スピーキング、 IELTS スピーキング パート 2 のクラック」をご覧ください

link down below.

。

And if you're not interested in a course,

また、コースに興味がなく

and you just want to study on your own,

、素晴らしい自主学習として独学で勉強したい場合は

great independent study, go and find some cue cards

、 手がかりカードを見つけて

and start practicing some of these steps and tips

、素晴らしい答えを出すためのステップとヒントをいくつか練習し始めてください

to help you give great answers.

。

Right now, I'm gonna go with the flow

今は

because I'm hungry and it's time for lunch.

お腹も空いて ランチの時間なので流れに身をまかせます。

So I will see you.

それでは、お会いしましょう。

Thanks for watching and I'll see you in the next video

ご視聴いただきありがとうございます。昼食後に 次のビデオでお会いしましょう

after lunch.

。

Take care my friend. Bye-bye.

気を付けてね、友よ。 バイバイ。

(upbeat music)

(陽気な音楽)