Basic English Grammar Made Easy

- Do you think grammar is just a lot of boring rules?

- Pensi che la grammatica sia solo un sacco di regole noiose?

Well, think again, my friend.

Beh, ripensaci, amico mio.

Think differently, because learning English grammar

Pensa diversamente, perché imparare la grammatica inglese

can be easy and fun if you think about it correctly.

può essere facile e divertente se ci pensi correttamente.

Let me help you change your thinking.

Lascia che ti aiuti a cambiare il tuo modo di pensare.

(upbeat music)

(musica allegra)

Hi, nice to see you again.

Ciao, piacere di rivederti.

Oh, and if you're new, my name's Keith.

Oh, e se sei nuovo, mi chiamo Keith.

I run the website, The Keith Speaking Academy

Gestisco il sito web, The Keith Speaking Academy

and the YouTube channel, English Speaking Success.

e il canale YouTube, English Speaking Success.

So listen, in this fun lesson,

Quindi ascolta, in questa divertente lezione,

I'm going to make grammar easy for you.

ti semplificherò la grammatica.

I'm going to do this first with a short story, an anecdote,

Lo farò prima con un racconto breve, un aneddoto,

and then we'll do a review of

e poi faremo una revisione delle

the most important parts of speech,

parti più importanti del discorso,

including verbs, nouns, prepositions,

inclusi verbi, sostantivi, preposizioni,

adjectives, and many, many more.

aggettivi e molti, molti altri.

In the end, there's a little quiz

Alla fine, c'è un piccolo quiz

to help you review and have a bit of fun.

per aiutarti a rivedere e divertirti un po'.

And also, don't forget to click the link below

Inoltre, non dimenticare di fare clic sul collegamento in basso

and you can download that PDF of this lesson.

e puoi scaricare il PDF di questa lezione.

Finally, if you want to practise your spoken grammar

Infine, se vuoi esercitare la tua grammatica parlata

with a native English speaker, then check out Cambly.

con un madrelingua inglese, dai un'occhiata a Cambly.

This is a fantastic platform where you can find

Questa è una piattaforma fantastica in cui puoi trovare

native English speaking teachers

insegnanti madrelingua inglese

and improve your speaking skills.

e migliorare le tue capacità di parlare.

The great thing is the teachers

La cosa bella è che gli insegnanti

come from lots of backgrounds.

provengono da molti background.

So you have IELTS and TOEFL trainers,

Quindi hai istruttori IELTS e TOEFL,

you also have teachers who have a background in business,

hai anche insegnanti che hanno un background nel mondo degli affari,

filmmaking, music, even journalism.

del cinema, della musica e persino del giornalismo.

So you can find somebody to match your needs.

Quindi puoi trovare qualcuno che soddisfi le tue esigenze. Ne

More about that later, let's get into it

parleremo più avanti, approfondiamo

and start making grammar easy.

e iniziamo a semplificare la grammatica.

I think language is like music.

Penso che il linguaggio sia come la musica.

(soft music)

(musica soft)

You listen to music and you hear beautiful sounds.

Ascolti musica e senti suoni meravigliosi.

You listen to a language and I hear beautiful sounds.

Ascolti una lingua e io sento suoni bellissimi.

With music, you have different names

Con la musica, hai nomi diversi

for the notes and the order they go in.

per le note e l'ordine in cui vanno.

With language, you have different names

Con la lingua, hai nomi diversi

for the words and the order they go in.

per le parole e l'ordine in cui vanno.

And that's it, grammar just describes the language.

E questo è tutto, la grammatica descrive solo la lingua.

It's not the actual language,

Non è la lingua vera e propria,

it's just a way of talking about it.

è solo un modo per parlarne.

Now, maybe you started to get

Ora, forse hai iniziato a

nervous about grammar at school

innervosirti per la grammatica a scuola

when your teacher began to introduce some names and labels

quando il tuo insegnante ha iniziato a introdurre alcuni nomi ed etichette

for things like the present perfect subjunctive,

per cose come il congiuntivo passato prossimo , i

the possessive determiners, the predicate,

determinanti possessivi, il predicato,

and then suddenly lots of rules, and then exceptions,

e poi improvvisamente molte regole, e poi eccezioni,

and then at the end of the day,

e poi alla fine della giornata,

you felt that grammar was the same as headache.

hai sentito che la grammatica era la stessa cosa del mal di testa.

And that's very, very common.

Ed è molto, molto comune.

You see, I think we need to change things.

Vedi, penso che dobbiamo cambiare le cose.

I think we should start by listening to the language,

Penso che dovremmo iniziare ascoltando la lingua,

loving it, and then repeating it.

amandola e poi ripetendola.

Not starting with the grammar, talking about it.

Non partendo dalla grammatica, parlandone.

So we're learning English.

Quindi stiamo imparando l'inglese.

I suggest you listen, you love it, and then you repeat it.

Ti suggerisco di ascoltarlo, lo ami e poi lo ripeti.

And let me tell you a little anecdote, right?

E lascia che ti racconti un piccolo aneddoto, giusto?

This is when I was younger.

Questo è quando ero più giovane.

I was a teenager and I began learning to play the piano.

Ero un adolescente e ho iniziato a imparare a suonare il pianoforte.

I did it on my own.

I had a little keyboard, something,

L'ho fatto da solo.

Avevo una piccola tastiera, qualcosa,

probably something like this.

probabilmente qualcosa del genere.

Yep.

Sì.

Of course, those days we didn't have apps,

Certo, a quei tempi non avevamo app,

but we had something similar.

ma avevamo qualcosa di simile.

And so I was at home, and I was playing.

E così ero a casa, e stavo giocando.

(soft piano music)

(musica dolce al pianoforte)

And I was, you know, practising , teaching myself.

E io, sai, mi esercitavo, insegnavo a me stesso.

And then after a few weeks,

E poi, dopo qualche settimana, è

my friend came along, and he's a musician.

arrivato il mio amico, ed è un musicista.

He played the guitar and he said,

Suonava la chitarra e diceva,

oh, what are you learning?

oh, cosa stai imparando?

So I showed him like.

Quindi gli ho mostrato come.

(soft piano music)

(musica dolce al pianoforte)

And he said, great, that's a scale in C major.

E lui ha detto, fantastico, questa è una scala in do maggiore.

And I was like, a what?

E io ero tipo, cosa?

A scale in C major?

Una scala in do maggiore?

And he said, yes.

E lui ha detto di sì.

I thought, that's interesting.

Ho pensato, è interessante.

And then I played him something I'd learned.

E poi gli ho suonato qualcosa che avevo imparato.

(soft piano music)

(musica dolce al pianoforte)

And he said, oh, an arpeggio.

E lui disse, oh, un arpeggio.

I had no idea, and then.

Non ne avevo idea, e poi.

(soft bluesy piano music)

(musica dolce di pianoforte blues)

Oh, a blues scale in C minor.

Oh, una scala blues in do minore. Non

I had no idea.

ne avevo idea.

And he said, that's great.

E lui ha detto, è fantastico.

And what he was doing, he was describing what I was playing,

E quello che stava facendo, stava descrivendo quello che stavo suonando,

but I had listened, loved it, and repeated.

ma l'avevo ascoltato, amato e ripetuto.

What's interesting is that then I began to get curious

La cosa interessante è che poi ho iniziato a incuriosirmi

about the names, and the rules, and the order,

riguardo ai nomi, alle regole e all'ordine,

and it actually started to help me.

e in realtà ha iniziato ad aiutarmi.

And I think it's the same with language, right?

E penso che sia lo stesso con la lingua, giusto?

What we should do is start by listening, loving, repeating,

Quello che dovremmo fare è iniziare ascoltando, amando, ripetendo,

and then get curious, find out the names,

e poi incuriosirci, scoprire i nomi,

the labels, the rules, and that can help us.

le etichette, le regole, e questo può aiutarci.

And that's exactly what I did

Ed è esattamente quello che ho fatto

when I learned Spanish and when I learned Chinese.

quando ho imparato lo spagnolo e quando ho imparato il cinese.

I began with the language and doing it,

Ho iniziato con la lingua e facendola,

loving it, repeating it, and then bit by bit

amandola, ripetendola, e poi piano piano

learning the labels and the rules.

imparando le etichette e le regole.

And I think that's the way to do it,

E penso che sia il modo per farlo,

and that's the way to think about it.

e questo è il modo di pensarci.

So for me, grammar always comes second.

Quindi per me la grammatica viene sempre dopo.

It's a kind of a way of clarifying

È una sorta di modo per chiarire

rather than a basis for learning.

piuttosto che una base per l'apprendimento.

With this in mind, I offer you

Con questo in mente, ti offro

this lesson coming up now, basic grammar.

questa lezione in arrivo, grammatica di base.

I imagine most of you are beyond beginner level,

Immagino che la maggior parte di voi sia oltre il livello principiante,

otherwise you wouldn't really understand me.

altrimenti non mi capireste davvero.

So use this as a way of kind of

Quindi usalo come un modo per

getting clear about the grammar, reviewing it,

chiarire la grammatica, rivederla,

getting curious about the rules,

incuriosirti riguardo alle regole

and use it as something to help you move along,

e usalo come qualcosa che ti aiuti ad andare avanti,

not as a starting point.

non come punto di partenza.

Great, let's get into it.

Ottimo, entriamo nel merito.

Okay, so we're going to look at, well,

Ok, quindi esamineremo, beh,

eight of the most important parts of speech, speaking,

otto delle parti più importanti del discorso, del parlare,

and these include verbs, adverbs, nouns, articles,

e queste includono verbi, avverbi, sostantivi, articoli,

adjectives, pronouns, prepositions, and conjunctions, OMG.

aggettivi, pronomi, preposizioni e congiunzioni, OMG.

Now you may be thinking that's a lot, Keith.

Ora potresti pensare che sia molto, Keith.

Yes it is, but don't worry.

Sì, lo è, ma non preoccuparti.

You don't have to be stuck in the classroom with me.

Non devi restare bloccato in classe con me.

This is YouTube, right?

Questo è YouTube, giusto?

You can go down to the description,

Puoi scendere alla descrizione,

and there's a timestamp, and you can click

e c'è un timestamp, e puoi cliccare

on the part that is most interesting

sulla parte che è più interessante

or useful for you, and just watch that.

o utile per te, e guardarla.

You don't have to watch the whole video.

Non devi guardare l'intero video.

You can, but you don't have to.

Puoi, ma non devi.

Okay, I'm gonna begin with verbs.

Ok, inizierò con i verbi.

So, what are the verbs?

Allora, quali sono i verbi?

Simply, verbs are doing words.

Semplicemente, i verbi stanno facendo parole.

They describe actions that we do, right?

Descrivono le azioni che facciamo, giusto?

Like drive.

Come guidare.

Spanish roundabout, always fun and games.

Rotonda spagnola, sempre giochi e divertimento.

Cook.

Cucinare.

Lose.

Perdere.

Where's my pen?

Dov'è la mia penna?

Also, they can describe states of being like be or seem.

Inoltre, possono descrivere stati dell'essere come essere o sembrare.

Okay, the most important thing about verbs

Ok, la cosa più importante dei verbi

is they tend to describe actions

è che tendono a descrivere azioni

in the present, in the past,

al presente, al passato

and in the future, different tenses.

e al futuro, con tempi diversi.

So in the present, we can say I'm cooking a soup.

Quindi nel presente possiamo dire che sto cucinando una zuppa.

Or we can talk about a present habit, for example,

Oppure possiamo parlare di un'abitudine presente, per esempio,

and say, I usually cook on Sundays.

e dire, di solito cucino la domenica.

And one of the most important things to remember,

E una delle cose più importanti da ricordare,

because we don't really conjugate verbs in English,

perché in inglese non coniughiamo i verbi,

it's I cook, you cook, they cook, we cook, we all cook.

è io cucino, tu cucini, loro cucinano , noi cuciniamo, cuciniamo tutti.

However, he, she, and it cooks.

Tuttavia, lui, lei e cucina.

You must add an S when you're talking about another person,

Devi aggiungere una S quando parli di un'altra persona,

he, or she, or a thing, it, the dog.

lui, o lei, o una cosa, il cane.

So add the S.

Quindi aggiungi la S.

Now you're saying, of course, I know that Keith,

Ora stai dicendo, ovviamente, che Keith lo conosco,

but when you're speaking, lots of students

ma quando parli, molti studenti

at a high level forget the S.

di alto livello dimenticano la S.

Yes, he cook a lot.

Sì, cucina molto.

No, he cooks a lot.

No, cucina molto.

So you need to practise a lot speaking out the S.

Quindi devi esercitarti molto a pronunciare la S.

And the thing is, there are three different pronunciations.

E il fatto è che ci sono tre diverse pronunce.

There's /Z/, /S/, /IZ/

C'è /Z/, /S/, /IZ/

depending on the word, right?

a seconda della parola, giusto? Lei

She drives.

guida.

He cooks.

Lui cucina.

He loses.

Lui ha perso.

So be careful about the pronunciation,

Quindi fai attenzione alla pronuncia,

especially when speaking.

specialmente quando parli.

Especially when speaking?

Soprattutto quando si parla?

Only when speaking.

Solo quando si parla.

Now, when we talk about the past, verbs can be regular,

Ora, quando parliamo del passato, i verbi possono essere regolari,

which means they're all the same,

il che significa che sono tutti uguali,

or irregular means they're a bit different, right?

o irregolari significa che sono un po' diversi, giusto?

Now, the regular past, you just add E-D.

Ora, il passato regolare, aggiungi solo E-D.

But again, when you're speaking,

Ma di nuovo, quando parli,

that can be three different sounds.

possono essere tre suoni diversi.

It can be /d/, /t/, /Id/ depending on the verb.

Può essere /d/, /t/, /Id/ a seconda del verbo.

So you may have, for example, I cooked yesterday.

Quindi potresti avere, ad esempio, che ho cucinato ieri.

I washed my face.

Mi sono lavato la faccia.

I wanted to go to the cinema.

Volevo andare al cinema.

So be careful on the pronunciation.

Attenzione quindi alla pronuncia.

If it's not regular, then it's irregular,

Se non è regolare, allora è irregolare,

and they're all different, and you just have to learn them.

e sono tutte diverse, e devi solo impararle.

There are about 200 irregular verbs in English,

Ci sono circa 200 verbi irregolari in inglese,

and in my free PDF you can see

e nel mio PDF gratuito puoi vedere

the most important ones for you

quelli più importanti per te

at a beginner-intermediate level.

a livello principiante-intermedio.

An example might be drive.

Un esempio potrebbe essere l'unità.

I drove yesterday.

Ieri ho guidato.

A final interesting thing about verbs

Un'ultima cosa interessante dei verbi

is that they can become a noun very easily

è che possono diventare un sostantivo molto facilmente

if you add I-N-G, right?

se aggiungi I-N-G, giusto?

Cook, cooking, cooking becomes a noun.

Cucinare, cucinare, cucinare diventa un sostantivo.

I like cooking, or cooking is fun.

Mi piace cucinare, o cucinare è divertente.

Driving is dangerous.

Guidare è pericoloso.

It becomes a noun.

Diventa un sostantivo.

Great, that's it let's move on

Fantastico, è così andiamo avanti

Next up, adverbs.

Avanti, avverbi.

Now, adverbs tell you how you do something, right?

Ora, gli avverbi ti dicono come fai qualcosa, giusto?

So if you drive, how do you drive?

Quindi se guidi, come guidi?

I drive quickly, I drive safely.

Guido veloce, guido sicuro.

They tell me how I do something.

Mi dicono come faccio qualcosa.

So they describe the verb.

Quindi descrivono il verbo.

Normally they're easy to make, right?

Normalmente sono facili da fare, giusto?

You would take an adjective

Prendi un aggettivo

like quick, and you add L-Y, quickly.

come rapido e aggiungi L-Y, rapidamente.

Or safe, safely.

O al sicuro, al sicuro.

And normally, usually, the adverb comes after the verb.

E normalmente, di solito, l' avverbio viene dopo il verbo.

I drive quickly, I drive safely.

Guido veloce, guido sicuro.

If there is a thing, I read books,

Se c'è una cosa, leggo dei libri,

then the adverb will come after the thing,

allora l'avverbio verrà dopo la cosa,

or after the object.

o dopo l'oggetto.

I read books slowly.

Leggo i libri lentamente.

Now, in a similar way to verbs,

Ora, in modo simile ai verbi,

adverbs can also be regular or irregular.

anche gli avverbi possono essere regolari o irregolari. Il

99% of them are regular.

99% di loro è regolare.

Whew, great, but there are a handful,

Accidenti, fantastico, ma ce ne sono una manciata,

maybe five or six, which are irregular.

forse cinque o sei, che sono irregolari.

So instead of taking the adjective and adding L-Y,

Quindi, invece di prendere l' aggettivo e aggiungere L-Y,

you have a different word.

hai una parola diversa.

Most common one is good.

Il più comune è buono.

Well, so we don't say I cook goodly.

Beh, quindi non diciamo che cucino bene.

No, I cook well.

No, cucino bene.

And the others are quite easy,

E gli altri sono abbastanza facili,

'cause a lot of them are the same

perché molti di loro sono uguali

as the adjective and the adverb,

all'aggettivo e all'avverbio,

like fast, fast, hard, hard, late, late, right?

come veloce, veloce, duro, duro, in ritardo, in ritardo, giusto?

I drive fast, I play hard, I arrived late.

Guido veloce, gioco duro, sono arrivato tardi.

So these are quite easy to remember.

Quindi questi sono abbastanza facili da ricordare.

In addition to talking about how you do something,

Oltre a parlare di come fai qualcosa,

we can talk about the time,

possiamo parlare del tempo,

when you do it, and how often you do it.

di quando lo fai e di quanto spesso lo fai.

And we use adverbs for this, right?

E usiamo gli avverbi per questo, giusto?

For example, I drive carefully, we said.

Ad esempio, guido con prudenza, dicevamo.

I always drive carefully.

Guido sempre con prudenza.

Always tells us how often I do it.

Ci dice sempre quante volte lo faccio.

And that adverb normally goes in between

E quell'avverbio normalmente va tra

the subject and the verb, the person and the doing word.

il soggetto e il verbo, la persona e la parola che fa.

I always drive carefully.

Guido sempre con prudenza.

I always drive my car.

Guido sempre la mia macchina.

I don't let any Tom, Dick, or Harry drive my car.

Non permetto a nessun Tom, Dick o Harry di guidare la mia macchina.

The most common adverbs hear of frequency

Gli avverbi più comuni sentire di frequenza

are sometimes, always rarely, hardly ever, never.

sono a volte, sempre raramente, quasi mai, mai.

Others are things like now and again,

Altri sono cose come di tanto in tanto, di tanto

from time to time, once in a blue moon, meaning very rarely.

in tanto, una volta ogni tanto , che significa molto raramente.

When you have more than one word,

Quando hai più di una parola,

it's usually called an adverbial,

di solito si chiama avverbiale,

and this can go either at the beginning

e questo può essere all'inizio

or at the end of the sentence.

o alla fine della frase.

So you may say, well, once in a blue moon,

Quindi puoi dire, beh, una volta in una luna blu,

I drive my wife's car,

guido l'auto di mia moglie,

or I drive my wife's car once in a blue moon,

o guido l'auto di mia moglie una volta in una luna blu,

at the beginning or at the end.

all'inizio o alla fine.

A final note is that adverbs actually

Un'ultima nota è che gli avverbi in realtà

can also describe adjectives.

possono anche descrivere aggettivi.

Ho, yes, how interesting!

Oh, sì, che interessante! Ne

More about that later.

parleremo più avanti.

Let's move on now to talk about nouns.

Passiamo ora a parlare di sostantivi.

Right, next, nouns.

Bene, poi, sostantivi.

So nouns are things like piano,

Quindi i nomi sono cose come pianoforte,

pen,

penna,

book,

libro,

book,

libro

or people

o persone

like friend, teacher, colleague,

come amici, insegnanti, colleghi

or places like classroom, city, kitchen.

o luoghi come aule, città, cucine.

Notice if you take things like friend or city

Nota se prendi cose come amico o città

and you actually use the name like Jack and Manchester,

e usi effettivamente il nome come Jack e Manchester,

it's still a noun, but we call that a proper noun.

è ancora un sostantivo, ma lo chiamiamo nome proprio.

I don't know why a proper noun.

Non so perché un nome proprio.

And if you're writing it, it has a capital letter,

E se lo stai scrivendo, ha la lettera maiuscola,

but not when you're speaking it, obviously.

ma non quando lo stai pronunciando, ovviamente.

Now the thing about nouns, right,

Ora la cosa sui nomi, giusto,

is that you can either have one or more than one,

è che puoi avere uno o più di uno,

singular, one, or plural, more than one,

singolare, uno o plurale, più di uno,

three, four, two, three, four, five, six, and so on.

tre, quattro, due, tre, quattro, cinque, sei e così via.

When you make a noun into a plural then,

Quando trasformi un sostantivo in un plurale allora,

you know this, right?

lo sai, vero?

You add an S or an E-S, but be careful when speaking,

Aggiungi una S o una E-S, ma fai attenzione quando parli,

because to make a noun into a plural when speaking

perché per trasformare un sostantivo in un plurale quando parli

you either add, well, there are three sounds, right?

o aggiungi, beh, ci sono tre suoni, giusto?

There's /S/, /Z/, /IZ/.

C'è /S/, /Z/, /IZ/.

For example, books, cars, boxes.

Ad esempio, libri, automobili, scatole.

So depending on the last sound of the noun,

Quindi, a seconda dell'ultimo suono del sostantivo,

it will tell you which sounds to make at the end.

ti dirà quali suoni fare alla fine.

Another important thing about nouns

Un'altra cosa importante dei nomi

is that you can count them.

è che puoi contarli.

A pen, two pens, three pens.

Una penna, due penne, tre penne.

So you can count nouns.

Quindi puoi contare i nomi.

However, you can't count all nouns.

Tuttavia, non puoi contare tutti i nomi.

Some of them are uncountable.

Alcuni di loro sono innumerevoli.

Things like liquids or powders.

Cose come liquidi o polveri.

For example, water, you can't count water.

Ad esempio, l'acqua, non puoi contare l'acqua.

Or coffee, you can't count coffee grammatically.

O caffè, non puoi contare grammaticalmente il caffè.

So what we can do is we can use

Quindi quello che possiamo fare è usare

a trick to count, right?

un trucco per contare, giusto?

We can say a glass of water

Possiamo dire un bicchiere d'acqua

or a cup of coffee.

o una tazza di caffè.

Rice, you can't count rice grammatically,

Riso, non puoi contare grammaticalmente il riso,

but you can say a grain of rice or a bowl of rice.

ma puoi dire un chicco di riso o una ciotola di riso.

So these are the tricks we use to make them countable.

Quindi questi sono i trucchi che usiamo per renderli numerabili.

The most, or some of the most common uncountable nouns

I sostantivi non numerabili più o alcuni dei più comuni

that are probably countable in your language,

che sono probabilmente numerabili nella tua lingua,

so can be confusing, things like furniture,

quindi possono creare confusione, cose come mobili,

information, news, advice, they're uncountable,

informazioni, notizie, consigli, sono non numerabili,

so you cannot make a plural.

quindi non puoi fare un plurale.

You can't say furnitures, no,

Non puoi dire mobili, no,

you have to say furniture.

devi dire mobili.

You can say five pieces of furniture, right?

Puoi dire cinque mobili, giusto?

If you want to make it countable.

Se vuoi renderlo numerabile.

Likewise, pieces of advice, some pieces of news,

Allo stesso modo, consigli, alcune notizie,

pieces of information if you want to make them countable.

informazioni se vuoi renderle numerabili.

The final thing to mention about nouns

L'ultima cosa da dire sui sostantivi

is that they're not only single words.

è che non sono solo singole parole.

They can also be several words,

Possono anche essere diverse parole

and that we would call a noun phrase.

e che chiameremmo una frase nominale.

Logical, right, noun phrase.

Logico, giusto, frase nominale.

Noun phrases, it's interesting to be aware of this

Frasi nominali, è interessante esserne consapevoli

because when you're listening,

perché quando ascolti,

it will help you mark the boundaries

ti aiuterà a segnare i confini

between the noun phrase, the verb,

tra la frase nominale, il verbo, l'

adjective, and other parts of speech.

aggettivo e altre parti del discorso.

So for example, if I say the pen in my hand is black,

Quindi, per esempio, se dico che la penna nella mia mano è nera,

the pen in my hand, that's the noun phrase, is, verb, black.

la penna nella mia mano, questa è la frase nominale, è, verbo, nera.

So it's a longer phrase.

Quindi è una frase più lunga.

It's useful, 'cause when you're listening,

È utile, perché quando ascolti,

you wanna be listening for the verb and then go back.

vuoi ascoltare il verbo e poi tornare indietro.

For example, the woman with blonde hair

Ad esempio, la donna con i capelli biondi

and glasses is from London.

e gli occhiali è di Londra.

Is from London, that's the verb, is,

È di Londra, questo è il verbo, è,

everything before then is a noun phrase.

tutto prima di allora è una frase nominale.

The woman with blonde hair and glasses,

La donna con i capelli biondi e gli occhiali,

that's the noun phrase.

questa è la frase nominale.

So as you're listening,

Quindi, mentre ascolti,

it can really help your listening comprehension

può davvero aiutare la tua comprensione orale

to be aware that the noun is not just one word.

essere consapevole che il sostantivo non è solo una parola.

It can be a phrase.

Può essere una frase.

Okay, let's move on.

Ok, andiamo avanti.

Next up, I'm gonna talk about articles,

Successivamente, parlerò di articoli

and three kinds of articles we'll talk about.

e di tre tipi di articoli di cui parleremo.

The first one is a or an, and you'll notice, hopefully,

Il primo è a o an, e noterete, si spera,

when I talked about nouns, I said pen, book,

quando ho parlato di sostantivi, ho detto penna, libro,

but of course we usually say a pen,

ma ovviamente di solito diciamo una penna,

a blue pen, a black pen, a book.

una penna blu, una penna nera, un libro.

If a noun begins with a vowel sound

Se un sostantivo inizia con una vocale che suona

like elephant or apple, then we say an.

come elefante o mela, allora diciamo an.

And when you're speaking, link,

E quando parli, link,

an elephant, an apple.

un elefante, una mela.

And people go napple, what's napple?

E la gente fa il napple, cos'è il napple?

No, an apple, 'cause you're linking, an elephant.

No, una mela, perché stai collegando, un elefante.

Do notice with plurals like dogs,

Notate con plurali come cani,

we don't use a, right?

non usiamo a, giusto?

I love dogs.

Amo i cani.

I like cats.

Mi piacciono i gatti.

Also with uncountable nouns, we don't use a or an.

Anche con sostantivi non numerabili non usiamo a o an.

I need information.

Ho bisogno di informazioni.

Okay, the second kind is the,

Ok, il secondo tipo è il,

and this is when we basically

e questo è quando in pratica ci

are referring to a specific noun,

riferiamo a un nome specifico,

and it's where you know which one, I mean, right?

ed è dove sai quale, voglio dire, giusto?

Can you pass me the blue pen?

Mi passi la penna blu?

We can see the blue pen.

Possiamo vedere la penna blu.

We both know which one I mean, that's when we use the.

Sappiamo entrambi quale intendo, è allora che usiamo il.

The third kind is what is called demonstratives articles

Il terzo tipo è quello che viene chiamato articolo dimostrativo

because they kind of demonstrate

perché in un certo senso dimostra

where the thing is, this and that.

dov'è la cosa, questo e quello.

So for example, this pen is blue, that pen is black.

Quindi, per esempio, questa penna è blu, quella penna è nera.

This is close, that is far.

Questo è vicino, quello è lontano.

Some students asked me what's the distance

Alcuni studenti mi hanno chiesto qual è la distanza

when it goes from this to that?

quando va da questo a quello?

One metre, two metres?

Un metro, due metri?

It's not about distance, it's about feeling, right?

Non si tratta di distanza, si tratta di sentire, giusto?

If you say that, you're creating the feeling of distance.

Se lo dici, crei la sensazione di distanza.

So it's all relative, and it's not only physical distance.

Quindi è tutto relativo, e non è solo la distanza fisica.

It can be time distance, right?

Può essere la distanza temporale, giusto?

This story I'm gonna tell you

Questa storia che vi racconterò

is very interesting, this story, now.

è molto interessante, questa storia, ora.

That story you told me yesterday

Quella storia che mi hai raccontato ieri

was interesting, that story.

era interessante, quella storia.

In the past, right?

In passato, giusto?

Okay, so it's also a time distance.

Ok, quindi è anche una distanza temporale.

Singular, this, plural, these.

Singolare, questo, plurale, questi.

You have to smile a lot, these.

Devi sorridere molto, questi.

Singular, that, plural, those.

Singolare, quello, plurale, quelli.

Oh, those.

Oh, quelli.

Great, let's move on

Fantastico, andiamo avanti

Next up, adjectives.

Avanti, aggettivi.

So adjectives can describe nouns, right?

Quindi gli aggettivi possono descrivere nomi, giusto?

For example, we had a book, an interesting book.

Ad esempio, avevamo un libro, un libro interessante.

Notice the a from book becomes an

Notare che la a di book diventa an a

because of the adjective beginning with a vowel sound.

causa dell'aggettivo che inizia con un suono vocale.

An interesting book.

Un libro interessante.

Actually, it's an exciting book.

In realtà, è un libro emozionante.

A delicious chocolate.

Un delizioso cioccolato.

A refreshing drink.

Una bevanda rinfrescante.

Mmm.

Mmm.

It's the great thing about YouTube teaching.

È il bello dell'insegnamento su YouTube.

You can stuff yourself with chocolates in the classroom.

Puoi rimpinzarti di cioccolatini in classe.

And notice the adjective comes before the noun.

E nota che l'aggettivo viene prima del sostantivo.

A refreshing drink, a refreshing drink.

Una bevanda rinfrescante, una bevanda rinfrescante.

When learning adjectives I think it's also a very good idea

Quando si imparano gli aggettivi, penso che sia anche un'ottima idea

to learn the antonyms at the same time.

imparare contemporaneamente i contrari.

So an antonym is a word with the opposite meaning.

Quindi un contrario è una parola con il significato opposto.

For example, big, small.

Ad esempio, grande, piccolo.

When you learn big, learn small.

Quando impari in grande, impara in piccolo.

When you learn thick, a thick book, a thin book.

Quando impari spesso, un libro spesso, un libro sottile.

Learn the antonyms, great.

Impara i contrari, fantastico.

And we can also use adverbs to describe adjectives.

E possiamo anche usare gli avverbi per descrivere gli aggettivi.

Adverbs like really, absolutely, totally, completely.

Avverbi come davvero, assolutamente, totalmente, completamente.

For example, this is an exciting book.

Ad esempio, questo è un libro emozionante.

This is a really exciting book,

Questo è un libro davvero emozionante,

or that was an absolutely delicious chocolate.

o quello era un cioccolato assolutamente delizioso.

Great, let's move on.

Ottimo, andiamo avanti.

So thank you for watching so far.

Quindi grazie per aver guardato finora.

I thought we should have a break,

Ho pensato che dovremmo fare una pausa,

maybe have a refreshing drink

magari bere qualcosa di rinfrescante

because you've been seeing so much new grammar.

perché hai visto così tante novità grammaticali.

Now then, knowing grammar is one thing,

Allora, conoscere la grammatica è una cosa,

but what happens when you speak?

ma cosa succede quando parli?

Sometimes you forget, you make mistakes,

A volte dimentichi, commetti errori,

and that is absolutely normal.

ed è assolutamente normale.

It's fine, it's part of the learning process, right?

Va bene, fa parte del processo di apprendimento, giusto?

Now, the thing is I always suggest,

Ora, il fatto è che suggerisco sempre di

start listening, then loving, and then repeating,

iniziare ad ascoltare, poi ad amare e poi a ripetere,

and then you can start reviewing the grammar,

e poi puoi iniziare a rivedere la grammatica,

like in this video, and practising more.

come in questo video, e ad esercitarti di più.

Practising is great.

Praticare è fantastico.

You can practise on your own.

Puoi esercitarti da solo.

You can also practise with somebody else.

Puoi anche esercitarti con qualcun altro.

And if you can get feedback on your speaking, even better.

E se puoi ottenere un feedback sul tuo modo di parlare, ancora meglio.

A great place to do that, I think, is Cambly.

Un ottimo posto per farlo, penso, è Cambly.

Cambly is an online platform where you can find

Cambly è una piattaforma online dove puoi trovare

native English speaking teachers

insegnanti madrelingua inglese

who can help you with your English.

che possono aiutarti con il tuo inglese.

It's great, right?

È fantastico, vero?

You can choose the teacher

Puoi scegliere l'insegnante

that you want to match your needs.

che desideri soddisfare le tue esigenze.

You can decide on the time,

Puoi decidere l'orario

and you can find Cambly tutors 24/7, around the clock.

e puoi trovare i tutor Cambly 24 ore su 24, 24 ore su 24.

You choose the content of your class,

Scegli il contenuto della tua lezione

and you can also watch the recording so you can review.

e puoi anche guardare la registrazione in modo da poter rivedere.

There are lots of packages available.

Ci sono molti pacchetti disponibili.

You can find one to suit you,

Puoi trovarne uno adatto a te,

and because Cambly are sponsoring this video,

e poiché Cambly sta sponsorizzando questo video,

thank you, Cambly, then there are discounts for you.

grazie, Cambly, allora ci sono sconti per te.

First of all, if you're a first time user,

Prima di tutto, se sei un utente per la prima volta,

you can get a 50 minute free lesson,

puoi ottenere una lezione gratuita di 50 minuti,

which is great, to find out if Cambly is right for you.

il che è fantastico, per scoprire se Cambly fa per te.

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12 mesi sono fantastici perché sono un investimento a lungo termine

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nel tuo inglese e nel miglioramento della tua lingua inglese.

That's it, Cambly,

Ecco fatto, Cambly,

you can check out the link below, below the video.

puoi dare un'occhiata al link qui sotto, sotto il video.

It will take you to the website.

Ti porterà al sito web.

Find out if it's right for you

Scopri se fa per te

and then start practising with Cambly.

e poi inizia a fare pratica con Cambly.

Great, we're gonna go back now

Fantastico, ora torniamo

to the refreshing drink and a bit more grammar.

alla bevanda rinfrescante e un po' più di grammatica.

Next, let's talk about pronouns.

Successivamente, parliamo di pronomi.

As you can probably guess, they replace nouns.

Come probabilmente puoi immaginare, sostituiscono i nomi.

Remember, people, places, things,

Ricorda, persone, luoghi, cose

and also they replace noun phrases.

e anche loro sostituiscono frasi nominali.

Do you remember the woman with blonde hair and glasses?

Ricordi la donna con i capelli biondi e gli occhiali?

The noun phrase.

La frase nominale.

We use them really to avoid repetition, right?

Li usiamo davvero per evitare la ripetizione, giusto?

Because you could say your car is lovely.

Perché potresti dire che la tua macchina è adorabile.

She likes your car, but it's a bit repetitious.

Le piace la tua macchina, ma è un po' ripetitiva.

It would be better to say your car is lovely.

Sarebbe meglio dire che la tua macchina è adorabile.

She likes it.

A lei piace.

There are different kinds of pronouns.

Ci sono diversi tipi di pronomi.

First of all, subject pronouns

Innanzitutto i pronomi soggetto

where the pronoun replaces the noun that is a subject.

dove il pronome sostituisce il sostantivo che è soggetto.

For example, Jack is a subject.

Ad esempio, Jack è un soggetto.

Jack ate the chocolate.

Jack ha mangiato il cioccolato.

The pronoun would be he ate the chocolate.

Il pronome sarebbe lui ha mangiato il cioccolato.

The other pronouns, I ate the chocolate.

Gli altri pronomi, ho mangiato il cioccolato.

It was mine.

Era mio.

You ate the chocolate.

Hai mangiato il cioccolato.

He, she, it ate the chocolate,

Lui, lei, ha mangiato il cioccolato,

or we ate the chocolate.

o abbiamo mangiato il cioccolato.

You plural ate the chocolate, all of you.

Voi plurali avete mangiato il cioccolato, tutti voi.

Or they ate the chocolate.

Oppure hanno mangiato il cioccolato.

Secondly, we've got object pronouns,

In secondo luogo, abbiamo i pronomi oggetto,

and this is where the pronoun

ed è qui che il pronome

replaces a noun that is an object.

sostituisce un nome che è un oggetto.

For example, she likes Keith.

Ad esempio, le piace Keith.

Keith is the object of her liking.

Keith è l'oggetto dei suoi gusti.

She likes Keith, pronoun for Keith

Le piace Keith, il pronome per Keith

is she likes him, or she likes me.

è che le piaccio o che le piaccio.

The other pronouns, she likes you.

Gli altri pronomi, le piaci. A lei

She likes him.

She likes her.

piace lui.

Le piace.

She likes it.

A lei piace.

She likes us.

Le piacciamo.

She likes you, all of you.

Le piaci, tutti voi. Le

She likes them.

piacciono.

Object pronouns.

Pronomi oggetto.

Thirdly, we've got possessive pronouns,

Terzo, abbiamo i pronomi possessivi,

and this is where the pronoun is a possession.

ed è qui che il pronome è possesso.

For example, my hat, right?

Ad esempio, il mio cappello, giusto? Il

My, we can replace, or my hat,

mio, possiamo sostituirlo, o il mio cappello, lo

we replace with it's mine.

sostituiamo con il mio. Il

Your hat, it's yours.

tuo cappello, è tuo. Il

His hat, it's his.

suo cappello, è suo. Il

Her hat, it's hers.

suo cappello, è suo. Il

Our hat, it's ours.

nostro cappello, è nostro.

Their hat, it's theirs.

Il loro cappello, è loro.

Notice of course, with it's mine,

Nota ovviamente, con it's mine,

there is no noun because you're replacing

non c'è nessun sostantivo perché stai sostituendo

the noun with the possessive pronoun.

il sostantivo con il pronome possessivo.

Great, let's move on.

Ottimo, andiamo avanti.

Next we're gonna talk about prepositions, my oh my.

Poi parleremo delle preposizioni, mio ​​oh mio.

Now, prepositions are challenging

Ora, le preposizioni sono impegnative

because often they don't

perché spesso non si

translate the same into your language

traducono allo stesso modo nella tua lingua

and we use them differently.

e le usiamo in modo diverso.

So if you translate word for word,

Quindi se traduci parola per parola,

you're probably gonna make

probabilmente farai

lots of mistakes with prepositions.

molti errori con le preposizioni.

Much more useful is to try and get

Molto più utile è cercare di cogliere

the feeling of the preposition

la sensazione della preposizione

and what native speakers feel it represents or it means.

e di ciò che i madrelingua ritengono rappresenti o significhi.

I'm gonna try and do that

Proverò a farlo

with you today with three prepositions.

con te oggi con tre preposizioni.

I'm not gonna give you a big list of prepositions

Non ti darò un lungo elenco di preposizioni

and a list of all the different uses.

e un elenco di tutti i diversi usi.

That would be a waste of time.

Sarebbe una perdita di tempo.

You wouldn't use it, you wouldn't follow it.

Non lo useresti, non lo seguiresti.

It wouldn't help you.

Non ti aiuterebbe.

Let's just try and zone in on three prepositions

Proviamo solo a concentrarci su tre preposizioni

and give you a little bit of a feeling of how we use them.

e darvi un'idea di come le usiamo.

I've chosen at, on, in, because I think these are

Ho scelto at, on, in, perché penso che questi siano

three of the most important and most challenging ones,

tre dei più importanti e più impegnativi,

and also they are quite closely connected.

e sono anche abbastanza strettamente collegati.

So let's have a go, wish me luck.

Quindi proviamoci, augurami buona fortuna.

I wish you luck.

Ti auguro buona fortuna.

At is used, the feeling of a specific point,

Si usa At, la sensazione di un punto specifico,

a specific place or time, right?

un luogo o un tempo specifico, giusto?

I live at 221 Baker Street.

Vivo al 221 di Baker Street.

Really?

Veramente?

It's a specific point, right?

È un punto specifico, giusto?

A specific house.

Una casa specifica.

I get up at six o'clock in the morning, a specific time.

Mi alzo alle sei del mattino, un'ora precisa.

Also, at has the idea, if you like, of a space, or a bubble.

Inoltre, ha l'idea, se vuoi, di uno spazio, o di una bolla.

If you imagine, for example, I'm at home,

Se immagini, ad esempio, che io sia a casa,

the idea of a feeling of a bubble or a space,

l'idea di una sensazione di una bolla o di uno spazio,

that you're in that bubble, so at home,

che tu sia in quella bolla, quindi a casa,

you don't know if I'm in the kitchen,

non sai se sono in cucina,

in the bathroom, in the study, in the lounge,

in bagno, nello studio, in soggiorno,

but I'm in that bubble, right?

ma io sono in quella bolla, giusto?

I'm at home.

Sono a casa.

Likewise at work, but you don't know exactly

Anche al lavoro, ma non sai esattamente

if I'm at my desk, in the toilet, in the office.

se sono alla mia scrivania, in bagno, in ufficio.

At the beach, right?

In spiaggia, vero?

Am I on the sand, in the water,

Sono sulla sabbia, in acqua,

in the coffee bar, at the beach.

al bar, in spiaggia.

At the cinema, at the shops.

Al cinema, nei negozi.

Idea of a bubble, right?

Idea di una bolla, giusto?

Next, on, on can represent more,

Successivamente, on, on può rappresentare di più,

well kind of touching a surface

beh, toccare una superficie

or a platform, generally speaking.

o una piattaforma, in generale.

Talking about places, right?

Parliamo di luoghi, giusto?

On the table, the cup is on the table.

Sul tavolo, la tazza è sul tavolo.

It's a surface.

È una superficie.

On the wall, there's a picture on the wall.

Sul muro, c'è un quadro sul muro.

On Baker Street, I live on Baker Street.

In Baker Street, io vivo in Baker Street.

You're on the surface of the street.

Sei sulla superficie della strada.

Platforms, well, I'm on the internet,

Piattaforme, beh, sono su Internet,

I'm on the phone, I'm on Facebook.

sono al telefono, sono su Facebook.

They're all kinds of platforms that you're on.

Sono tutti i tipi di piattaforme su cui ti trovi.

Time, on Monday, days of the week, on Monday, on Tuesday,

Tempo, lunedì, giorni della settimana, lunedì, martedì,

on the 5th of January, which is also a day.

5 gennaio, che è anche un giorno.

So again, it's the idea of being on,

Quindi, di nuovo, è l'idea di essere su,

on a kind of a platform.

su una specie di piattaforma.

If you think of all the days of the month as a platform,

Se pensi a tutti i giorni del mese come piattaforma,

you're on one day, I'm on Monday.

sei in un giorno, io sono lunedì.

I'm not on Monday, I work on Monday.

Non sono lunedì, lavoro lunedì.

I don't work on Sunday.

Non lavoro la domenica.

Next, in, in has the idea of being

Successivamente, in, in ha l'idea di essere

contained in a container like in a box.

contenuto in un contenitore come in una scatola.

Clear, right?

Chiaro, vero?

In Manchester, think of the city

A Manchester, pensa alla città

as a container you're inside, I'm in Manchester,

come a un container in cui sei dentro, io sono a Manchester,

I'm in the car, get in the car.

sono in macchina, sali in macchina.

Okay, with time in July, in August.

Ok, con il tempo a luglio, ad agosto.

So think of the month, there's a number of days,

Quindi pensa al mese, c'è un certo numero di giorni

and you're contained in that.

e sei contenuto in quello.

So in July could be one day in the month.

Quindi a luglio potrebbe essere un giorno del mese.

In summer, idea of contained in the season.

In estate, idea di contenuto nella stagione.

And also in 2021, right?

E anche nel 2021, giusto?

The idea of being in the year.

L'idea di essere nell'anno.

There are many different parts of the year

Ci sono molte diverse parti dell'anno

or months of the year.

o mesi dell'anno.

So at, on, in, there is a connection between them,

Quindi a, su, dentro, c'è una connessione tra loro,

and I'd like to show it like this.

e mi piacerebbe mostrarlo così.

At being very specific, on being bigger,

Nell'essere molto specifico, nell'essere più grande

and in being even bigger.

e nell'essere ancora più grande.

Let me show you some examples, right?

Lascia che ti mostri alcuni esempi, giusto?

At six o'clock, very specific.

Alle sei, molto specifico.

On Monday, bigger.

Lunedì, più grande.

In July, bigger.

A luglio, più grande.

He lives at 221 Baker Street, at very specific.

Vive al 221 di Baker Street, in modo molto preciso.

He lives on Baker Street, bigger.

Vive in Baker Street, più grande.

He lives in London, even bigger.

Vive a Londra, ancora più grande.

At, on, in, think of it like that.

A, su, dentro, pensala così.

I hope this helps you get

Spero che questo ti aiuti a farti

a bit of a feeling for the different prepositions.

un'idea delle diverse preposizioni.

I should do a whole video

Dovrei fare un intero video

about prepositions and the feelings.

sulle preposizioni e sui sentimenti.

Let me work on that.

Lasciami lavorare su questo.

For now, let's move on.

Per ora, andiamo avanti.

Last but not least, conjunctions.

Ultimo ma non meno importante, le congiunzioni. Le

Conjunctions are words like, and, or, but, so, because,

congiunzioni sono parole come, e, o, ma, così, perché,

and these are words we use to join

e queste sono parole che usiamo per unire

other words, phrases, and even clauses.

altre parole, frasi e persino proposizioni.

They're very, very useful, and they actually,

Sono molto, molto utili e in realtà,

as you use them, they help you build up longer sentences,

mentre li usi, ti aiutano a costruire frasi più lunghe,

which helps build your fluency.

il che aiuta a migliorare la tua fluidità.

For example, right?

Ad esempio, giusto?

We could say he eats a lot.

Potremmo dire che mangia molto.

He is fat.

È grasso.

Two sentences, two clauses.

Due frasi, due clausole.

We can use a conjunction,

Possiamo usare una congiunzione,

different ones to connect them, right?

diverse per collegarle, giusto?

He eats a lot so he is fat.

Mangia molto quindi è grasso.

He eats a lot because he is fat.

Mangia molto perché è grasso.

He eats a lot and he is fat.

Mangia molto ed è grasso.

You see, there are different possibilities.

Vedi, ci sono diverse possibilità.

The good thing to know as a beginner

La cosa buona da sapere come principiante

is that in spoken English,

è che nell'inglese parlato

we mostly use very simple conjunctions.

usiamo per lo più congiunzioni molto semplici.

There are more complex ones you can learn as you go on,

Ce ne sono di più complessi che puoi imparare man mano che procedi,

but if you can master using the basic simple ones,

ma se riesci a padroneggiarli usando quelli semplici di base,

these are what we normally use when we're speaking.

questi sono quelli che usiamo normalmente quando parliamo.

But as I said, practise building up

Ma come ho detto, esercitati a costruire le

your sentences using conjunctions,

tue frasi usando le congiunzioni,

and that really gives you more complex sentences.

e questo ti dà davvero frasi più complesse.

If you're studying for IELTS,

Se stai studiando per IELTS,

you'll know complex grammar is very important.

saprai che la grammatica complessa è molto importante.

This is a great first step to mastering

Questo è un ottimo primo passo per padroneggiare

just joining your clauses together over a longer sentence.

semplicemente unendo le tue clausole insieme su una frase più lunga.

Excellent, that's it.

Ottimo, è così.

Let's see how well you have learned.

Vediamo quanto bene hai imparato.

We're gonna move on to a little quiz.

Passiamo a un piccolo quiz.

Right, in this quiz we've got five quick fire questions.

Bene, in questo quiz abbiamo cinque domande rapide.

You need to say if the phrase

Devi dire se la frase

is grammatically correct or incorrect,

è grammaticalmente corretta o errata,

and then think about why.

e poi pensare al perché.

If you like, you can put your answers in the comments below.

Se vuoi, puoi inserire le tue risposte nei commenti qui sotto.

Let's do question number one.

Facciamo la domanda numero uno.

I think cook is fun.

Penso che cucinare sia divertente.

(clock ticking)

(ticchettio dell'orologio)

It's incorrect, right?

Non è corretto, vero?

Because cook is a verb,

Perché cucinare è un verbo,

but here it's the subject of the sentence,

ma qui è il soggetto della frase,

it must be a noun.

deve essere un sostantivo.

I think cooking is fun.

Penso che cucinare sia divertente.

Question number two, I read slowly books.

Domanda numero due, leggo lentamente i libri.

(clock ticking)

(ticchettio dell'orologio)

It's incorrect, right?

Non è corretto, vero?

It should be I read books slowly.

Dovrebbe essere che leggo i libri lentamente.

The adverb comes after the verb,

L'avverbio viene dopo il verbo,

but if there's an object,

ma se c'è un oggetto,

a direct object, books,

un oggetto diretto, libri,

then the adverb comes after the object.

allora l'avverbio viene dopo l'oggetto.

I read books slowly.

Leggo i libri lentamente.

Number three, I bought three furnitures.

Numero tre, ho comprato tre mobili.

(clock ticking)

(ticchettio dell'orologio)

It's incorrect again, because furnitures

Ancora una volta non è corretto, perché mobili

is an uncountable noun.

è un sostantivo non numerabile.

You cannot count it or them.

Non puoi contarlo o loro.

You must say I bought three pieces of furniture.

Devi dire che ho comprato tre mobili.

Number four, I love cats.

Numero quattro, amo i gatti.

(clock ticking)

(ticchettio dell'orologio)

Yes, it's correct, well done.

Sì, è corretto, ben fatto.

Cats as a plural does not take a, or an, or the.

I gatti come plurale non prendono a, o an, o the.

I love cats.

Amo i gatti.

Final question, number five.

Ultima domanda, numero cinque.

The hat is mine hat.

Il cappello è il mio cappello.

(clock ticking)

(ticchettio dell'orologio)

Right, it's incorrect.

Giusto, non è corretto.

Okay, it should be that hat is mine

Ok, dovrebbe essere che il cappello è mio

because mine is the possessive pronoun replacing hat.

perché il mio è il pronome possessivo che sostituisce il cappello.

So you don't need to say hat again.

Quindi non c'è bisogno che tu dica di nuovo cappello.

Right, great, well done.

Giusto, fantastico, ben fatto.

How did you do?

Come hai fatto?

How many did you get correct?

Quanti ne hai corretti?

Tell me in the comments down below,

Raccontamelo nei commenti in basso

and also tell me about any other grammar

e parlami anche di qualsiasi altra grammatica

that you find difficult or challenging

che trovi difficile o stimolante

and I can make a video about that in the future.

e posso fare un video su questo in futuro.

So listen, if you've enjoyed this video,

Quindi ascolta, se ti è piaciuto questo video,

please do subscribe and turn on the notifications.

per favore iscriviti e attiva le notifiche.

I hope this has made grammar a little bit easier for you,

Spero che questo ti abbia reso la grammatica un po' più facile,

especially the basic grammar

specialmente la grammatica di base

to give you a basic understanding.

per darti una comprensione di base.

Remember my philosophy, listen to English,

Ricorda la mia filosofia, ascolta l'inglese,

love it, repeat it, and then practise as well.

amalo, ripetilo e poi esercitati.

And of course, if you want to practise,

E, naturalmente, se vuoi esercitarti,

go and check out Cambly

vai a dare un'occhiata a Cambly

where you can practise with native English speakers,

dove puoi esercitarti con madrelingua inglese,

choosing the teacher of your choice.

scegliendo l'insegnante che preferisci.

If you want to try it,

Se vuoi provarlo,

you can do a 50 minute class for free,

puoi fare una lezione di 50 minuti gratis,

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e poi puoi, se scegli un pacchetto di 12 mesi,

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puoi ottenere uno sconto del 40%.

Just use the code newkeith when you sign up.

Basta usare il codice newkeith quando ti registri.

That's it, great.

Questo è tutto, fantastico.

Most of all, have fun when you're studying,

Soprattutto, divertiti quando studi,

and learning, and growing into

impari e diventi

a more confident English speaker.

un oratore inglese più sicuro di te.

And I look forward to seeing you

E non vedo l'ora di vedervi

very, very soon in the next video.

molto, molto presto nel prossimo video.

Take care, my friend, bye bye.

Abbi cura di te, amico mio, ciao ciao.

(upbeat music)

(musica allegra)