What’s your English level? Find out with this test

- Have you ever wondered what your English level is?

- ¿Alguna vez te has preguntado cuál es tu nivel de inglés?

Hmm.

Mmm.

Well, if you're looking for a fun

Bueno, si estás buscando una

and interactive way to discover

forma divertida e interactiva de descubrir

your level of English,

tu nivel de inglés,

you might be in the right place.

puede que estés en el lugar correcto.

(upbeat music)

(música alegre)

I say "might be in the right place"

Digo "podría estar en el lugar correcto"

because the truth is

porque la verdad es que

you won't really know accurately

no sabrás con precisión

your English level from this video,

tu nivel de inglés a partir de este video,

or from any YouTube video really.

ni de ningún video de YouTube.

However, this is a fun way to get

Sin embargo, esta es una forma divertida de tener

a rough idea of where you stand.

una idea aproximada de su situación.

I mean, what your level is.

Quiero decir, cuál es tu nivel.

Hello, this is Keith from English Speaking Success

Hola, soy Keith de English Speaking Success

and the website Keith Speaking Academy.

y del sitio web Keith Speaking Academy.

Well, my goal here is to help you develop

Bueno, mi objetivo aquí es ayudarte a desarrollar

your speaking skills in a fun

tus habilidades para hablar de una

and professional way,

manera divertida y profesional

and if you're taking IELTS,

y, si estás tomando el IELTS,

to help you face the examiner with confidence.

ayudarte a enfrentar al examinador con confianza.

Now, it's really important to know

Ahora bien, es muy importante conocer

your level of English,

tu nivel de inglés,

mainly because then you can study materials

principalmente porque así podrás estudiar materiales

that are appropriate for your level.

que sean apropiados para tu nivel.

If they're too hard, you're demotivated.

Si son demasiado difíciles, estás desmotivado.

If they're too easy, it's boring, right?

Si son demasiado fáciles, es aburrido, ¿verdad?

So...

Entonces...

And also if you're gonna study a course,

Y además si vas a estudiar un curso,

face-to-face or online,

presencial u online,

it helps you choose the right course.

te ayuda a elegir el curso adecuado.

It can also help you focus

También puede ayudarte a concentrarte

on your weaknesses,

en tus debilidades,

things that you don't yet know properly.

cosas que aún no conoces adecuadamente.

And it can, of course,

Y, por supuesto, puede

help you set realistic goals,

ayudarte a establecer objetivos realistas,

which means you are more likely

lo que significa que tendrás más probabilidades

to succeed with your English learning.

de tener éxito en tu aprendizaje del inglés.

Whatever your level is today,

Cualquiera que sea tu nivel hoy,

I want you to be happy with it.

quiero que seas feliz con él.

Don't compare.

No compares.

Be happy and slowly work forward,

Sea feliz y avance lentamente,

step by step, to get better.

paso a paso, para mejorar.

This video is gonna help you with that.

Este vídeo te ayudará con eso.

Let me explain how it works.

Déjame explicarte cómo funciona.

So I'm gonna ask you 30 questions,

Así que les haré 30 preguntas, la

most of them on a multiple choice basis.

mayoría de ellas de opción múltiple.

Questions will be based on language knowledge,

Las preguntas se basarán en el conocimiento del idioma,

including vocabulary, grammar, idioms, collocations;

incluido el vocabulario, la gramática, los modismos y las colocaciones;

Also, your listening ability a little bit.

Además, un poco tu capacidad de escucha.

And then, questions start very easy,

Y luego, las preguntas empiezan muy fáciles

and then they get harder and harder.

y luego se vuelven cada vez más difíciles.

Basically on the CEFR,

Básicamente según el MCER,

going from A1 right up to C2.

yendo desde A1 hasta C2.

The way to do it,

La forma de hacerlo,

as you watch the questions,

mientras observas las preguntas,

make a note of which ones you get right.

toma nota de cuáles aciertas.

And then at the end,

Y luego, al final,

look at the total.

mira el total.

And if you score one to five,

Y si obtienes una puntuación de uno a cinco,

you're probably an A1; beginner level.

probablemente seas un A1; nivel principiante.

If you score between six and 10,

Si obtienes una puntuación entre seis y 10,

you're probably an A2; Lower intermediate.

probablemente seas un A2; Intermedio bajo.

If you score between 11 and 15,

Si obtienes una puntuación entre 11 y 15,

you're probably a B1;

probablemente seas un B1; Una

kind of intermediate level,

especie de nivel intermedio,

maybe an IELTS four to five.

tal vez un IELTS de cuatro a cinco.

If you score 16 to 20,

Si obtienes una puntuación de 16 a 20,

you are probably a B2;

probablemente seas un B2;

kind of upper intermediate.

tipo de intermedio superior.

IELTS 5.5 to 6.5.

IELTS de 5,5 a 6,5.

If you score 21 to 25,

Si obtienes una puntuación de 21 a 25,

you're probably a C1.

probablemente seas un C1.

Hooray.

Hurra.

And that is advanced.

Y eso es avanzado.

IELTS 6.5 to 7.5.

IELTS de 6,5 a 7,5.

And holy moly,

Y santo cielo,

if you are 26 to 30,

si tienes entre 26 y 30 años,

you're probably a C2,

probablemente seas un C2,

which is a proficient user of English.

que es un usuario competente del inglés.

Basically kind of IELTS eight and nine.

Básicamente una especie de IELTS ocho y nueve.

These are approximate scores.

Estas son puntuaciones aproximadas.

And remember, really,

Y recuerda, en realidad,

this video is just for fun,

este vídeo es sólo por diversión,

but to give you an idea,

pero para darte una idea,

a rough idea, of where you stand.

una idea aproximada, de tu posición.

Okay, let's begin at the beginning.

Bien, comencemos por el principio.

Beginning quite easy questions, okay?

Empezando con preguntas bastante fáciles, ¿vale?

Questions one to five are

Las preguntas uno a cinco son

around level A1, beginner level.

del nivel A1, nivel principiante.

I'll ask you the question

Te haré la pregunta

and give you four answers,

y te daré cuatro respuestas,

you choose one,

tú eliges una

and I'll give you about five seconds to answer,

y te daré unos cinco segundos para responder,

and then I'll give you the answer, okay

y luego te daré la respuesta, está bien

Let's begin, question number one:

, comencemos con la pregunta número uno:

You meet your friend at work

Conoces a tu amigo en el trabajo

and your friend asks, "how's it going?"

y tu amigo te pregunta: "¿Cómo te va?" ¿

How would you answer?

Cómo responderías?

A, "It's later than usual."

R: "Es más tarde de lo habitual".

B, "I'm fine thanks, and you?"

B, "Estoy bien gracias, ¿y tú?"

C, "Business as usual."

C, "Todo sigue como siempre".

D, "You are welcome."

D: "De nada".

The correct answer would be B,

La respuesta correcta sería B,

"I'm fine thanks, and you?"

"Estoy bien, gracias, ¿y tú?"

However, if you put C,

Sin embargo, si pones C,

"Business as usual,"

"Seguimos como siempre", en

you actually get two points

realidad obtienes dos puntos

'cause that's a great answer.

porque es una gran respuesta.

Shows you have a higher level.

Demuestra que tienes un nivel superior.

Let's move on to question number two.

Pasemos a la pregunta número dos.

Question number two:

Pregunta número dos:

You are talking about your daily routine.

Estás hablando de tu rutina diaria. ¿

Which sentence correctly describes

Qué oración describe correctamente

something you do every day?

algo que haces todos los días?

Sentence is, "I blank breakfast at 8:00 AM"

La oración es: "Dejo en blanco el desayuno a las 8:00 a. m.". ¿

Is it A, "am eating,"

Es A, "estoy comiendo",

B "eats,"

B "come",

C, "eat"

C, "como"

D, "eating?"

D, "comiendo"?

And the correct answer is C,

Y la respuesta correcta es C:

"I eat breakfast at 8:00 AM."

"Desayuno a las 8:00 a. m.".

Next question.

Próxima pregunta.

Question number three:

Pregunta número tres:

You're planning to meet a friend in the city.

Estás planeando quedar con un amigo en la ciudad.

Your friend asks,

Tu amigo pregunta:

"What time shall we meet tomorrow?"

"¿A qué hora nos vemos mañana?"

And you say,

Y dices,

A, "let's meet at seven o'clock,"

A, "nos vemos a las siete",

B, "I have two brothers,"

B, "tengo dos hermanos",

C, "it's next to the bank,"

C, "está al lado del banco",

D, "I'm fine, thank you."

D, "estoy bien, gracias".

And the answer is A, "Let's meet at seven o'clock."

Y la respuesta es A: "Nos vemos a las siete en punto".

Nice.

Lindo.

Question number four:

Pregunta número cuatro:

You are in France,

Estás en Francia,

ah, Paris,

ah, París,

and telling your friend about a famous place

y le cuentas a tu amigo sobre un lugar famoso que

you are visiting in Paris.

estás visitando en París. ¿

Which sentence is correct?

Cual oración esta correcta?

A, "I'm at the Eiffel Tower in Paris."

A, "Estoy en la Torre Eiffel en París".

B, "I'm at Eiffel Tower in Paris."

B, "Estoy en la Torre Eiffel en París".

C, "I'm at Eiffel Tower in the Paris"

C, "Estoy en la Torre Eiffel en París"

D, "I'm at the Eiffel Tower in the Paris."

D, "Estoy en la Torre Eiffel en París".

And the correct answer is A.

Y la respuesta correcta es A.

It's "the Eiffel Tower,"

Es "la Torre Eiffel"

or "the Eiffel Tower."

o "la Torre Eiffel".

Paris doesn't have a determiner, "the."

París no tiene un determinante, "el".

It's in Paris.

Está en París. El

Next one.

proximo.

Question number five:

Pregunta número cinco:

You're describing your ability

Estás describiendo tu capacidad

to speak English to a new classmate.

para hablar inglés a un nuevo compañero de clase. ¿

Which sentence is correct?

Cual oración esta correcta?

A, "I can speaks English."

A, "Puedo hablar inglés".

B, "I can speak English."

B, "Puedo hablar inglés".

C, "I can speaking English."

C, "Puedo hablar inglés".

D, "I speak can English."

D, "Hablo inglés".

And the answer is B,

Y la respuesta es B:

"I can speak English."

"Puedo hablar inglés".

Excellent.

Excelente.

Keep a note of how many you have.

Tome nota de cuántos tiene.

Let's move on to the next level.

Pasemos al siguiente nivel.

Question six, A2 level.

Pregunta seis, nivel A2.

Right, question six:

Bien, pregunta seis: le

You are telling a friend, another friend,

estás contando a un amigo, a otro amigo,

about a trip you took last weekend.

sobre un viaje que hiciste el fin de semana pasado. ¿

Which sentence is correct?

Cual oración esta correcta?

A, "I go to the beach."

A, "Voy a la playa".

B, "I've gone to the beach."

B, "He ido a la playa".

C, "I went to the beach."

C, "Fui a la playa".

D, "I've gone to the beach."

D, "He ido a la playa".

The correct answer here is C,

La respuesta correcta aquí es C:

"I went to the beach."

"Fui a la playa".

You want to use the simple past

Quieres usar el pasado simple

to talk about that trip last weekend.

para hablar sobre ese viaje del fin de semana pasado.

Question number seven, listening.

Pregunta número siete, escuchando.

Listen carefully,

Escucha atentamente, ¿

what do you think this person is doing?

qué crees que está haciendo esta persona?

"Go straight on, turn right at the traffic lights,

"Sigue recto, gira a la derecha en el semáforo,

"and you'll see it just in front of you."

"y lo verás justo enfrente".

A, turning right.

A, gira a la derecha.

B, watching a film.

B, mira una película.

C, asking for a light.

C, pide un semáforo.

D, giving directions.

D, da indicaciones.

The answer is D, giving directions.

El La respuesta es D, que da instrucciones.

"Go straight on,

"Sigue recto,

"turn right at the lights," et cetera.

"gira a la derecha en el semáforo", etcétera.

Question number eight:

Pregunta número ocho:

Okay, in question eight,

Bien, en la pregunta ocho,

when talking about your job,

cuando hablas de tu trabajo, ¿

which of the following is correct?

cuál de las siguientes es correcta?

A, "I am teacher, I work in school."

A, "Soy profesora, trabajo en la escuela".

B, "I am a teacher, I work on school."

B, "Soy profesora, trabajo en la escuela".

C, "I'm a teacher, I work in a school."

C, "Soy profesora, trabajo en una escuela".

D, "I am teacher, I work at school."

D, "Soy profesora, trabajo en la escuela".

And the answer is C.

Y la respuesta es C.

"I'm a teacher, I work in a school."

"Soy profesora, trabajo en una escuela".

Next.

Próximo.

Question number nine:

Pregunta número nueve:

You are discussing plans

Estás discutiendo planes

for the weekend with your family.

para el fin de semana con tu familia. ¿

Which sentence would you use?

Qué frase usarías?

"A, I think I will go fishing."

"A, creo que iré a pescar".

"B, I'm going to go fishing."

"B, voy a ir a pescar".

"C, I'm going fishing."

"C, voy a pescar".

"D, I might go fishing."

"D, podría ir a pescar." ¿

What did you say?

Qué dijiste?

If you said A, one point.

Si dijiste A, un punto.

If you said B, one point.

Si dijiste B, un punto.

Actually, if you said C, one point.

En realidad, si dijiste C, un punto.

Or D, one point.

O D, un punto.

If you said all of them,

Si las dijiste todas,

you get two points

obtienes dos puntos

because all of them are correct.

porque todas son correctas.

The thing is with multiple choice,

La cuestión es que con la opción múltiple,

if there's not enough context,

si no hay suficiente contexto,

sometimes some of the different answers can be correct.

a veces algunas de las diferentes respuestas pueden ser correctas.

"I think I will go fishing" is

"Creo que iré a pescar" si

you are undecided, it's probable.

estás indeciso, es probable.

"I'm going to go" is a plan you have.

"Me voy a ir" es un plan que tienes.

"I'm going fishing" is a plan you've fixed,

"Voy a pescar" es un plan que has fijado,

you've got it in your schedule.

lo tienes en tu agenda.

"I might go fishing" is the future possibility.

"Podría ir a pescar" es la posibilidad futura.

They're all correct.

Son todos correctos.

Question number 10.

Pregunta número 10.

In question number 10:

En la pregunta número 10:

You are comparing your hometown

Estás comparando tu ciudad natal

with a new city which you are visiting.

con una nueva ciudad que estás visitando. ¿

Which would be the correct sentence?

Cuál sería la frase correcta?

"My hometown is blank than this city."

"Mi ciudad natal está en blanco que esta ciudad".

A, more peaceful.

A, más pacífico.

B, peacefuller.

B, más pacífico.

C, most peaceful

C, muy pacífico

D, Way peaceful.

D, Muy pacífico.

And the answer is A, "more peaceful."

Y la respuesta es A, "más pacífico".

Peaceful, we would use "more peaceful."

Pacífico, usaríamos "más pacífico".

"Peacefuller" doesn't really exist.

"Peacefuller" realmente no existe. Los

Adjectives normally with three

adjetivos normalmente tienen tres

or more syllables,

o más sílabas,

you'll put more in front of it.

pondrás más delante.

"Most" is the superlative

"La mayoría" es el superlativo

for more than two things.

de más de dos cosas.

But here we're just comparing two things, right?

Pero aquí sólo estamos comparando dos cosas, ¿verdad?

"Way peaceful," no.

"Muy pacífico", no.

You could say "way more peaceful"

Se podría decir "mucho más pacífico"

but not just "way peaceful."

pero no simplemente "muy pacífico".

Great, that's the end of A2 level.

Genial, ese es el final del nivel A2.

I hope you are keeping a note

Espero que estés tomando nota

of how many you have right.

de cuántos tienes razón.

Let's move on to the next level,

Pasemos al siguiente nivel,

which is B1.

que es el B1.

Right, question number 11, okay?

Bien, pregunta número 11, ¿vale?

The first one for this block at B1:

El primero de este bloque en B1:

"What are you going to do after work today?"

"¿Qué vas a hacer hoy después del trabajo?"

The answer, "I blank some friends for dinner."

La respuesta: "Dejo en blanco a algunos amigos para cenar".

A, "met."

A, "conocido".

B, "am meeting."

B: "me encuentro".

C, "meets."

C: "cumple".

D, "am meet."

D: "estoy reunido".

And the answer is B,

Y la respuesta es B:

"I am meeting some friends for dinner."

"Me reuniré con unos amigos para cenar".

It's the only one that expresses the future.

Es el único que expresa el futuro.

Present continuous to express

Presente continuo para expresar

a future idea, a future activity,

una idea futura, una actividad futura,

that is scheduled and organized already.

que ya está programada y organizada.

Notice that even though the question asks

Observe que aunque la pregunta es

"What are you going to do?"

"¿Qué vas a hacer?"

You can use different future forms

Puedes utilizar diferentes formas futuras

in the answer.

en la respuesta.

You don't have to imitate

No es necesario imitar

the form of the question.

la forma de la pregunta.

It depends on the context as always.

Depende del contexto como siempre.

Question number 12.

Pregunta número 12.

Question number 12:

Pregunta número 12:

"What were you doing when I called you yesterday?"

"¿Qué estabas haciendo cuando te llamé ayer?"

When I called you.

Cuando te llamé.

"Blank dinner ready."

"La cena en blanco está lista".

A, "I'm getting dinner ready."

A, "Estoy preparando la cena".

B, "I got dinner ready."

B, "Preparé la cena".

C, "I was getting dinner ready."

C, "Estaba preparando la cena".

D, "I get dinner ready."

D: "Preparo la cena".

And here the best answer is C.

Y aquí la mejor respuesta es C.

"I was getting dinner ready."

"Estaba preparando la cena".

When we are talking about

Cuando hablamos de

an activity in process

una actividad en proceso

when another one interrupts,

cuando otra interrumpe,

we normally use "was getting."

normalmente usamos "was Getting".

It's called the past continuous tense.

Se llama tiempo pasado continuo.

I was doing something

Estaba haciendo algo

when another activity happened.

cuando ocurrió otra actividad.

"I was getting dinner ready

"Estaba preparando la cena

"when you called."

"cuando llamaste".

Right, question number 13.

Bien, pregunta número 13.

Question 13: you are planning

Pregunta 13: estás planeando

a weekend trip with a friend in winter.

un viaje de fin de semana con un amigo en invierno.

Oh lovely, how lucky.

Oh, qué suerte. ¿

Which sentence is correct?

Qué frase es correcta?

A, "If it will snow,

A, "Si así fuera nieve,

"we are staying indoors and watching movies.

"nos quedamos adentro y miramos películas.

B, "If it snow,

B, "Si nieva,

"we stay indoors and watch movies."

"nos quedamos adentro y miramos películas".

C, "If it snows,

C, "Si nieva,

"we will stay indoors and watch movies."

"nos quedaremos adentro y veremos películas".

D, "If it snows,

D, "Si nieva,

"we stayed indoors and watched movies."

"nos quedaremos adentro y miraremos películas".

And the answer is C.

Y la respuesta es C.

"If it snows, we will stay indoors

"Si nieva, nos quedaremos en casa

"and watch movies."

"y veremos películas".

It's called a first conditional.

Se llama primer condicional. La

First clause is the present simple tense,

primera cláusula es el presente simple,

second clause with will.

la segunda cláusula con voluntad.

And this is to describe things

Y esto es para describir cosas

that might happen

que podrían suceder

or are likely to happen, right?

o "Es probable que suceda, ¿verdad?

If it snows...

Si nieva...

Snowing in winter,

Nevando en invierno,

it might happen.

puede suceder.

In that condition,

En esas condiciones,

this is what we will do.

esto es lo que haremos.

Great, next one.

Genial, la siguiente.

Question 14: "A friend is unwell,"

Pregunta 14: "Un amigo no se encuentra bien",

so they are sick,

así que están enfermo,

"what advice do you give them?"

"¿qué consejo les das?"

A, "You should to see a doctor."

A, "Deberías consultar a un médico".

B, "You ought see a doctor."

B, "Deberías consultar a un médico".

C, "You must to see a doctor."

C, "Debes consultar a un médico".

D, "You should see a doctor."

D, "Deberías consultar a un médico".

And the answer is D,

Y la respuesta es D:

"You should see a doctor."

"Debería consultar a un médico". "

"Should" an "ought" are very similar

Debería" y "debería" son muy similares,

but "should" doesn't take "to."

pero "debería" no lleva "a". "

"Ought" takes "to."

Debería" lleva "a".

"Must" is a bit stronger

"Debe". es un poco más fuerte

but it's okay for advice,

pero está bien como consejo,

but you don't say "must to."

pero no dices "debe hacerlo".

You say "must see a doctor."

Dices "debe ver a un médico".

The only one that works grammatically,

La única que funciona gramaticalmente es

"You should see a doctor."

"debe ver a un médico".

15.

15.

Question number 15:

Pregunta número 15 :

So you are telling a friend

Entonces le estás diciendo a un amigo

what to buy in a bar.

qué comprar en un bar. ¿

Which sentence best matches this picture?

Qué frase coincide mejor con esta imagen? ¿Es

Is it A,

A,

"Can you buy some coffee

"¿Puedes comprar un café

"and a few bottles of water?"

"y unas cuantas botellas de agua?"

B, "Can you buy some coffees

B, "¿Puedes comprar un poco de café

"and a few bottles of water?"

"y unas cuantas botellas de agua?"

C, "Can you buy some coffee

C, "¿Puedes comprar un café

"and a little bottle of water?"

"y una botellita de agua?"

D, "Can you buy a coffee

D, "¿Puedes comprar un café

"and a few bottles of water?"

"y unas cuantas botellas de agua?"

And the answer is B,

Y la respuesta es B:

"Can you buy some coffees

"¿Puedes comprar unos cafés

"and a few bottles of water?"

"y unas cuantas botellas de agua?"

The main thing here is coffee

Lo principal aquí es el café

as a countable is a cup of coffee.

como contable es una taza de café.

A coffee, two coffees, some coffees.

Un café, dos cafés, algunos cafés.

That's a cup of coffee for drinking.

Esa es una taza de café. para beber. El

Coffee as an uncountable will refer

café como incontable se referirá

to coffee powder, right?

al café en polvo, ¿verdad?

A bag of coffee powder

Una bolsa de café en polvo

or a bag of coffee beans.

o una bolsa de granos de café.

Here it's four coffees, countable.

Aquí hay cuatro cafés, contables.

Great.

Genial.

That's the end of the B1 level.

Ese es el final del nivel B1.

If you're ready,

Si estás listo,

let's move up to B2.

Pasemos a B2.

Right, we're moving up to question 16,

Bien, vamos a pasar a la pregunta 16,

and this is the the B2 level, right?

y este es el nivel B2, ¿verdad?

Remember, keep a note of

Recuerda, toma nota de

how many you're getting correct.

cuántas preguntas estás respondiendo correctamente.

Question 16, this is a grammar

Pregunta 16, esta es una gramática

and pronunciation question.

y pronunciación. pregunta.

So notice in particular the stress

Así que observe en particular el acento

as well as the grammar.

y la gramática.

Listen carefully and tell me

Escuche atentamente y dígame

which is the best question to this answer.

cuál es la mejor pregunta para esta respuesta.

So the answer is,

Entonces la respuesta es:

"Van Gogh painted this picture in 1850."

"Van Gogh pintó este cuadro en 1850". ¿

Which is the best question?

Cuál es la mejor pregunta?

"Who painted this?"

" ¿Quién pintó esto?" "¿

"When was it painted?"

Cuándo fue pintado?" "¿

"Who was this picture painted by?"

Quién pintó este cuadro?" "¿

"What did Van Gogh paint?"

Qué pintó Van Gogh?"

And the answer is, "When was it painted?"

Y la respuesta es: "¿Cuándo fue pintado?"

That's the best one because

Esa es la mejor porque lo

you'll notice the stress was "Van Gogh painted

notarás. el énfasis era "Van Gogh pintó

"this picture in 1850."

"este cuadro en 1850".

We're stressing 1850,

Estamos enfatizando 1850,

which supposes the question is asking when

lo que supone que la pregunta es cuándo y no

rather than who or what did he paint.

quién o qué pintó.

Tricky.

Complicado.

Now, question 17,

Ahora, pregunta 17,

remember you've got five seconds to answer.

recuerde que tiene cinco segundos para responder.

So you're talking about your experiences

Entonces estás hablando de tus experiencias

with learning languages,

con el aprendizaje de idiomas, ¿

which sentence is correct?

qué oración es correcta?

A, "I have learned English for two years."

A, "He aprendido inglés durante dos años".

B, "I learned English since two years."

B, "Aprendí inglés desde hace dos años".

C, "I'm learning English for two years."

C, "Estoy aprendiendo inglés durante dos años".

D, "I've learned English since two years."

D, "He aprendido inglés desde hace dos años".

The correct answer is

La respuesta correcta es

"I have learned English for two years."

"He aprendido inglés durante dos años".

Of course we use "for" with a period of time.

Por supuesto usamos "para" con un período de tiempo.

So two years is "for,"

Así que dos años es "para"

and it's with the present perfect tense.

y es en tiempo presente perfecto.

Okay, question number 18.

Bien, pregunta número 18.

So you are speculating, thinking,

Entonces estás especulando, pensando

why a friend didn't come to class yesterday.

por qué un amigo no vino a clase ayer. ¿

Which of these is not possible

Cuál de estas no es posible

in this context?

en este contexto?

A, "he might have forgotten about the class."

A, "quizás se haya olvidado de la clase".

B, "he should have forgotten about the class."

B, "debería haberse olvidado de la clase".

C, "he can't have forgotten about the class."

C, "no puede haberse olvidado de la clase".

D, "he must have forgotten about the class."

D, "debe haberse olvidado de la clase".

Right, the one that is not possible,

Cierto, el que no es posible,

"He should have forgotten about the class."

"Debería haberse olvidado de la clase".

"He should have forgotten" means that he didn't,

"Debería haberlo olvidado" significa que no lo hizo,

but you think it was a good idea.

pero crees que fue una buena idea.

He should have.

Debería haberlo hecho.

And here that doesn't make sense

Y aquí eso no tiene sentido

'cause you're speculating why they didn't come.

porque estás especulando por qué no vinieron.

Okay, question 19.

Bien, pregunta 19. Le

You are giving advice to a friend

estás dando un consejo a un amigo

who's feeling, oof, overwhelmed with work.

que se siente abrumado por el trabajo. ¿

Which sentence correctly uses

Qué oración usa correctamente

a phrasal verb for this context?

un phrasal verb para este contexto?

A, "You should take off a hobby to relax."

R: "Deberías dejar un pasatiempo para relajarte".

B, "You should take up a hobby to relax."

B, "Deberías dedicarte a un pasatiempo para relajarte".

C, "You should take out a hobby to relax."

C, "Deberías buscar un pasatiempo para relajarte".

D, "You should take on a hobby to relax."

D, "Deberías buscar un pasatiempo para relajarte".

And the answer is to "take up a hobby,"

Y la respuesta es "dedicarse a un pasatiempo",

which means to begin a hobby.

lo que significa comenzar un pasatiempo.

Question 20.

Pregunta 20.

Listen carefully and tell me

Escucha atentamente y dime ¿

when does this story take place?

cuándo ocurre esta historia?

Listen carefully.

Escucha cuidadosamente.

"So I get to the house,

"Así que llego a la casa,

"knock on the door,

"llamo a la puerta,

"and then I suddenly get

"y de repente tengo

"a strange feeling like

"una extraña sensación de que

"a surprise was going to happen."

"iba a suceder una sorpresa". ¿

When does the story take place?

Cuándo ocurre la historia?

A, "Right now."

R: "Ahora mismo".

B, "In the future."

B, "En el futuro".

C, "In the past."

C, "En el pasado".

D, "Never, it's a hypothetical."

D: "Nunca, es hipotético".

One more time.

Una vez más.

"So I get to the house,

"Así que llego a la casa,

"knock on the door,

llamo a la puerta,

"and then I suddenly get a strange feeling like

y de repente tengo una extraña sensación de que

"a surprise was going to happen."

"iba a ocurrir una sorpresa".

And the answer is C, in the past.

Y la respuesta es C, en el pasado.

It's the classic case of using

Es el caso clásico de usar

the present simple tense

el Tiempo presente simple

to describe an activity in the past,

para describir una actividad en el pasado,

a story in the past.

una historia en el pasado.

Great, let's move on.

Genial, sigamos adelante.

So we're really upping the game now,

Así que realmente estamos mejorando el juego ahora,

coming into the kind of C1 level.

llegando al tipo de nivel C1.

Question 21:

Pregunta 21: ¿

Which of the following expresses regret

Cuál de las siguientes expresiones expresa arrepentimiento? ¿

about not applying for a job opening?

Por no postularse para un puesto vacante?

A, "If I knew about the job vacancy,

R: "Si supiera sobre el puesto vacante,

"I would apply."

"presentaría la solicitud".

B, "If I would've known about the job vacancy,

B, "Si hubiera sabido sobre el puesto vacante,

"I had applied."

"habría postulado".

C, "If I had known about the job vacancy,

C, "Si hubiera sabido sobre el puesto vacante,

"I would have applied."

"habría postulado".

D, "If I know about the job vacancy,

D, "Si supiera sobre el puesto vacante,

"I will apply."

"presentaré la solicitud".

And the answer is C,

Y la respuesta es C, "

"if I had known about it,

si lo hubiera sabido,

"I would have applied ."

"habría presentado la solicitud".

Third conditional.

Tercer Condicional.

Let's move on to number 22:

Pasemos al número 22: ¿

which is the best missing word?

cuál es la mejor palabra que falta?

"Too many people are living below

"Demasiadas personas viven por debajo del

"the poverty blank."

"espacio en blanco de la pobreza". ¿

Is it A, "the poverty limit,"

Es A, "el límite de la pobreza",

B, "The poverty line,"

B, "la línea de pobreza",

C, "The poverty border,"

C, "el límite de la pobreza",

D, "The poverty level?"

D, "el nivel de pobreza?"

Okay, the correct collocation here is

Bien, el La colocación correcta aquí es

the poverty line.

la línea de pobreza.

We talk about the poverty line,

Hablamos de la línea de pobreza,

that line that separates people

esa línea que separa a las personas

who are in poverty

que están en la pobreza

and those who are not.

y las que no.

Number 23, here's the context.

Número 23, aquí está el contexto.

You're discussing the long-term impact

Estás discutiendo el impacto a largo plazo

of a decision made in the past.

de una decisión tomada. en el pasado. ¿

Which sentence correctly does this?

Qué frase hace esto correctamente?

A, "If I didn't move to London,

A, "Si no me hubiera mudado a Londres, ahora

"I wouldn't have spoken English so fluently now."

no habría hablado inglés con tanta fluidez".

B, "If I hadn't moved to London,

B, "Si no me hubiera mudado a Londres,

"I wouldn't be speaking English so fluently now.

"ahora no hablaría inglés con tanta fluidez.

C, "If I wouldn't move to London,

C, "Si no me hubiera mudado a Londres,

"I wouldn't be speaking English so fluently,"

"no hablaría inglés con tanta fluidez",

D, "If I hadn't moved to London,

D, "Si no me hubiera mudado a Londres,

"I wouldn't have spoken English

"no habría hablado inglés

"so fluently now."

"con tanta fluidez ahora".

Right, and the answer is B.

Correcto, y la respuesta es B.

This is a mixed conditional, right?

Este es un condicional mixto, ¿verdad?

Talking about the decision in the past to...

Hablando de la decisión en el pasado de...

Or the moving to London in the past

O de mudarme a Londres en el pasado

and the impact now is that

y el impacto ahora es que

if I hadn't moved to London,

si no me hubiera mudado a Londres,

I wouldn't be speaking English so fluently now,

No hablaría inglés con tanta fluidez ahora,

because it's now.

porque es ahora.

D is talking completely in the past

D está hablando completamente en el pasado

without that connection to now.

sin esa conexión con el ahora.

Hmm.

Hmm.

Number 24: Which phrase could be used

Número 24: ¿Qué frase podría usarse

to mean "he tried his best to win?"

para significar "hizo todo lo posible para ganar?"

A, "He pulled all the stops to win."

A , "Hizo todo lo posible para ganar".

B, "He pulled all his stops to win."

B, "Hizo todo lo posible para ganar".

C, "He pulled out all the stops to win."

C, "Hizo todo lo posible para ganar".

D, "He pulled out all his stops to win."

D, "Hizo todo lo posible para ganar".

Now, how good are you with your idioms, right?

Ahora , ¿Qué tan bueno eres con tus modismos, verdad?

Well, the answer here is C.

Bueno, la respuesta aquí es C.

"He pulled out all the stops to win."

"Hizo todo lo posible para ganar".

And if you'd subscribe to my 150 idioms course,

Y si te suscribieras a mi curso de 150 modismos,

you would know that, my friend.

lo sabrías, amigo mío.

Let's look at question 25.

Veamos la pregunta 25.

Collocations.

Colocaciones: ¿

Which sentence has the correct collocation?

Qué oración tiene la colocación correcta?

A, "We must take drastic measures

A, "Debemos tomar medidas drásticas

"to combat climate change."

"para combatir el cambio climático".

B, "We must take heavy measures

B, "Debemos tomar medidas drásticas

"to fight climate change."

"para combatir el cambio climático".

C, "We must do big steps

C, "Debemos dar grandes pasos

"to battle against climate change."

"para luchar contra el cambio climático".

D, "We must make strong actions

D, "Debemos tomar medidas enérgicas

"to defeat climate change."

"para derrotar el cambio climático".

And the correct collocation well is A, "Drastic measures,"

Y la colocación correcta es A, "Medidas drásticas", "

"to take drastic measures,"

tomar medidas drásticas", es

meaning significant, big measures, right?

decir, medidas grandes y significativas, ¿verdad?

Okay, good.

Bueno, bien.

Okay, we're coming in now

Bien, ahora estamos llegando

to the C2 level.

al nivel C2.

We're gonna separate

Vamos a separar

the proficient from the advanced.

a los competentes de los avanzados.

This is where it really happens, right?

Aquí es donde realmente sucede, ¿verdad?

Question 26,

Pregunta 26, ¿

are you ready?

estás listo?

So imagine you are at

Imagine que está en

an international conference

una conferencia internacional

and you are networking

y está estableciendo contactos

with professionals from around the globe.

con profesionales de todo el mundo.

You strike up a conversation with someone

Entablas una conversación con alguien

who seems to be evading questions

que parece evadir preguntas

about their work.

sobre su trabajo. ¿

How would you describe this person's behavior

Cómo describirías el comportamiento de esta persona

without being overly critical?

sin ser demasiado crítico?

Okay.

Bueno. ¿

Would you say they are,

Diría usted que están,

A, "Beating around the bush?"

A, "andándose por las ramas"?

B, "Keeping their cards close to their chest?"

B, "¿Mantener sus cartas cerca de su pecho?"

C, "Jumping on the bandwagon?"

C, "¿Saltarse al carro?"

D, "Letting the cat out of the bag?"

D, "¿Dejar que el gato salga de la bolsa?"

Five seconds.

Cinco segundos.

The answer here, the best answer,

La respuesta aquí, la mejor respuesta,

would be they are "keeping their cards

sería que están "manteniendo sus cartas

"close to their chest," right?

"guardadas en su pecho", ¿verdad?

They're not revealing all

No están revelando toda

the information that they have.

la información que tienen.

They're maybe evading your questions.

Tal vez estén evadiendo sus preguntas.

Right, number 27,

Correcto, número 27,

it's a vocabulary question,

Es una cuestión de vocabulario,

but we're really upping the ante.

pero realmente estamos subiendo la apuesta.

So imagine you are writing an article

Así que imagina que estás escribiendo un artículo

for an international magazine

para una revista internacional

about the resurgence of interest

sobre el resurgimiento del interés

in traditional folk music around the world.

por la música folclórica tradicional en todo el mundo. ¿

Which is the best word here to fill the gap?

Cuál es la mejor palabra aquí para llenar el vacío?

Here's the sentence.

Aquí tienes la frase.

"Traditional folk music has undergone

"La música folclórica tradicional ha sufrido

"a remarkable blank,

"un notable vacío",

"witnessing a fusion with contemporary genre

siendo testigo de una fusión con el género contemporáneo

"that has both revitalized

"que ha revitalizado

"and preserved its essence."

"y preservado su esencia".

A, conundrum.

A, enigma.

B, metamorphosis.

B, metamorfosis.

C, juxtaposition.

C, yuxtaposición.

D, anomaly.

D, anomalía.

Metamorphosis, B is the answer.

Metamorfosis

And those of you who speak Latin languages can

probably guess that, right?

"Metamorphosis" means a change basically.

"Metamorfosis" significa básicamente un cambio.

Now then, 23.

Ahora bien, 23.

23...

23...

28!

Come on, 28!

28. ¡

Vamos, 28! Un

Some reading for you.

poco de lectura para ti.

I want you to read this paragraph

Quiero que leas este párrafo

and then tell me what

y luego me digas qué

the writer is implicitly suggesting.

sugiere implícitamente el escritor.

I'll read it with you, okay.

Lo leeré contigo, está bien.

"While technology advancements have

"Aunque los avances tecnológicos han

"undeniably contributed to reducing carbon emissions,

"innegablemente contribuido a reducir las emisiones de carbono",

"we must not become complacent,

"no debemos volvernos complacientes

"assuming that technology alone will absolve us

"asumiendo que la tecnología por sí sola nos eximirá

"of our environmental responsibilities."

"de nuestras responsabilidades ambientales". ¿

What is the writer implicitly suggesting?

Qué sugiere implícitamente el escritor?

A, "Technology has not

A, "La tecnología no ha tenido un

"significantly impacted carbon emissions."

impacto significativo en las emisiones de carbono".

B, "Technological solutions should be

B, Las soluciones tecnológicas deberían ser

"the sole focus of environmental policies."

"el único foco de las políticas ambientales".

C, "Despite technological progress,

C, "A pesar del progreso tecnológico,

"individual and collective actions remain crucial."

"las acciones individuales y colectivas siguen siendo cruciales".

D, "Environmental policies have had little

D, "Las políticas ambientales han tenido poco

"to no effect on technological advancements."

o ningún efecto sobre los avances tecnológicos".

Five seconds.

Cinco segundos.

You didn't know I was gonna test

No sabías que

your reading as well, did you?

también iba a evaluar tu lectura, ¿verdad?

So the answer here is C,

Entonces la respuesta aquí es C:

"Despite the progress,

"A pesar del progreso,

"individuals and collective action remains crucial," right?

"la acción individual y colectiva sigue siendo crucial", ¿verdad?

We can't just rely on technology to do it.

No podemos confiar simplemente en la tecnología para hacerlo.

So true.

Es cierto.

Question 29 coming along.

Viene la pregunta 29.

Here it is.

Aquí está.

You are explaining to a friend

Usted está explicando a un amigo

why you enjoy studying English.

por qué te gusta estudiar inglés.

'Cause it's great, right?

And you want to express that learning

Porque es genial, ¿verdad?

Y quieres expresar que aprender

a new language allows you

un nuevo idioma te permite

to meet interesting people

conocer gente interesante

and it helps you understand different perspectives.

y te ayuda a comprender diferentes perspectivas. ¿

Which idiomatic expression

Qué expresión idiomática

best summarizes the benefits

resume mejor los beneficios

that you feel?

que sientes? ?

A...

A...

Of language learning, right?

Del aprendizaje de idiomas, ¿verdad?

A, "It pushes the envelope."

A, "Va más allá".

B, "It's the best of both worlds."

B, "Es lo mejor de ambos mundos".

C, "It opens doors."

C, "Abre puertas".

D, "It hits the nail on the head."

D, "Da en el clavo. "

Best answer here is "it opens doors,"

La mejor respuesta aquí es "abre puertas",

gives you opportunities, right?

te da oportunidades, ¿verdad?

To meet new people,

Conocer gente nueva,

understand points of view.

comprender puntos de vista.

The last question, would you believe it?

La última pregunta, ¿lo creerías?

And it's a collocation question.

Y es una pregunta de colocación. ¿

Which is the correct collocation, right?

Cuál es la colocación correcta, verdad?

When somebody doesn't know what to do,

Cuando alguien no sabe qué hacer,

they can say,

puede decir:

A, "I don't have the smallest idea what to do."

A: "No tengo la más mínima idea de qué hacer".

B, "I don't have the lightest idea what to do."

B: "No tengo la más mínima idea de qué hacer". C: "No tengo ni la más mínima idea de qué hacer

C, "I don't have the faintest idea what to do."

". No tengo la más mínima idea de qué hacer".

D, "I don't have the tiniest idea what to do."

D: "No tengo la más mínima idea de qué hacer".

Well, the best answer here,

Bueno, la mejor respuesta aquí,

in fact the only answer, is C,

de hecho la única respuesta, es C:

"I don't have the faintest idea."

"No tengo la más mínima idea de qué hacer". la idea más débil."

We talk about the faintest idea.

Hablamos de la idea más débil.

You can also say the slightest idea,

También puedes decir la más mínima idea,

but none of the others.

pero ninguna de las demás.

It's C.

Es C.

That's it, that's the final question.

Eso es todo, esa es la pregunta final.

Make a tally, add up how many you've got,

Haz una cuenta, suma cuántos tienes

and find out what level you are.

y descubre en qué nivel estás.

Remember if you're from one to five, A1;

Recuerda si eres del uno al cinco, A1;

If you are six to 10, A2;

Si tienes entre seis y 10 años, A2;

11 to 15, B1;

11 a 15, B1;

16 to 20, B2;

16 a 20, B2;

21 to 25, C1;

21 a 25, C1; De

25 to 30, you're a C2,

25 a 30 años, eres un C2,

proficient, like me,

competente, como yo, al

on most days at least.

menos la mayoría de los días.

So there you have it,

Ahí lo tienes,

I hope you enjoyed that.

espero que lo hayas disfrutado.

And I wonder, what score did you get?

Y me pregunto, ¿qué puntuación obtuviste?

Let me know down in the comments below.

Déjamelo saber en los comentarios a continuación.

And not only the score,

Y no sólo la puntuación,

but then what level are you?

sino ¿en qué nivel estás? ¿

And do you think you really are that level?

Y crees que realmente estás en ese nivel? ¿

Is this accurate?

Es esto exacto?

Do remember that your four English skills,

Recuerda que tus cuatro habilidades en inglés

may be at different levels,

pueden estar en diferentes niveles,

it's very, very normal, right?

es muy, muy normal, ¿verdad?

For somebody's reading and listening skills

Que las habilidades de lectura y escucha de alguien

to be higher than their speaking

sean superiores a sus

and writing skills.

habilidades de habla y escritura.

This was more a test of knowledge

Esto fue más una prueba de conocimientos

rather than those skills.

que de habilidades.

But if you want a perfect test...

Pero si quieres un examen perfecto...

Not perfect, but a more accurate test,

No perfecto, pero sí un examen más preciso, te

I suggest you go and check out

sugiero que revises

the IELTS test, and go and take it.

el examen IELTS y lo tomes.

It'll help you identify

Te ayudará a identificar

exactly where you are,

exactamente dónde te encuentras,

especially if you're gonna migrate abroad

especialmente si vas a migrar al extranjero

or go and study in an English-speaking university.

o a estudiar en una universidad de habla inglesa.

Now, the more interesting question is

Ahora, la pregunta más interesante es que

now that you know the level that you are at,

ahora que sabes en qué nivel te encuentras, ¿

what are you going to do with that?

qué vas a hacer con eso?

Well, I'm gonna suggest two things.

Bueno, voy a sugerir dos cosas.

First, start finding and studying materials

Primero, comience a buscar y estudiar materiales

at your level or slightly above.

a su nivel o ligeramente por encima.

Secondly, focus on your weaknesses.

En segundo lugar, concéntrate en tus debilidades.

Look at where you made mistakes

Mire dónde cometió errores

and focus in on those weaknesses.

y concéntrese en esas debilidades.

Now, you can do that by looking

Ahora puedes hacerlo buscando

at the internet.

en Internet.

You can browse around,

Puede navegar,

find lots of good materials,

encontrar muchos materiales buenos e

ignore the bad materials.

ignorar los materiales malos.

There are lots of those too.

Hay muchos de esos también.

And you can set up your own study plan, absolutely.

Y puedes configurar tu propio plan de estudios, absolutamente.

You can also check out my website,

También puedes consultar mi sitio web,

the Keith Speaking Academy,

Keith Speaking Academy,

where there are different courses

donde hay diferentes cursos

specifically focused on IELTS speaking training,

enfocados específicamente en la capacitación oral del IELTS,

but to develop your speaking skills

pero para desarrollar tus habilidades orales

so that you can speak English

para que puedas hablar inglés con

much more confidently.

mucha más confianza.

Move from being a struggling English student

Pasa de ser un estudiante de inglés con dificultades

to being a confident English speaker.

a ser un hablante de inglés seguro.

If you are, for example,

Si tienes, por ejemplo,

at a B1 level, intermediate,

un nivel B1, intermedio, del

kind of IELTS four to five,

tipo IELTS cuatro a cinco,

my fluent grammar course would be ideal for you.

mi curso de gramática fluida sería ideal para ti.

If you are a B2, maybe C1,

Si eres un B2, tal vez C1,

around IELTS six to seven,

alrededor del IELTS seis o siete,

then my IELTS Speaking Success,

entonces mi IELTS Speaking Success,

get a band seven plus gold course,

obtén un curso de banda siete más oro,

would be ideal for you.

sería ideal para ti.

You can check out all the details

Puedes consultar todos los detalles

in the links below.

en los enlaces a continuación.

If you are interested in the gold course,

Si está interesado en el curso de oro,

click on the link.

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You'll find a lovely discount for you.

Encontrarás un bonito descuento para ti.

Whatever you decide to do,

Independientemente de lo que decidas hacer,

I will always be here to support you

siempre estaré aquí para apoyarte

on your English learning journey,

en tu viaje de aprendizaje de inglés,

especially with your speaking skills.

especialmente con tus habilidades para hablar.

So thank you so much for watching,

Así que muchas gracias por mirar,

for doing the test.

por hacer la prueba.

I hope you enjoyed it.

Give me a like, if you did.

Espero que lo hayan disfrutado.

Dame un me gusta, si lo hiciste.

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Recuerda suscribirte,

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activar las notificaciones

and I will see you either in one of my courses

y te veré en uno de mis cursos

or/and in the next video.

o en el próximo video.

Take care, my friend.

Cuida de mi amigo.

All the best now, bye-Bye.

Todo lo mejor ahora, adiós.

(upbeat music)

(música optimista)