What’s your English level? Find out with this test

- Have you ever wondered what your English level is?

- Czy zastanawiałeś się kiedyś, jaki jest Twój poziom angielskiego?

Hmm.

Hmm.

Well, if you're looking for a fun

Cóż, jeśli szukasz zabawnego

and interactive way to discover

i interaktywnego sposobu na odkrycie

your level of English,

swojego poziomu języka angielskiego,

you might be in the right place.

być może jesteś we właściwym miejscu.

(upbeat music)

(optymalna muzyka)

I say "might be in the right place"

Mówię „może być we właściwym miejscu”,

because the truth is

ponieważ prawda jest taka, że

you won't really know accurately

your English level from this video,

na podstawie tego filmu

or from any YouTube video really.

ani żadnego filmu na YouTube nie dowiesz się dokładnie, na czym polega Twój poziom angielskiego.

However, this is a fun way to get

Jest to jednak fajny sposób, aby z

a rough idea of where you stand.

grubsza zorientować się, na czym stoisz.

I mean, what your level is.

Mam na myśli twój poziom.

Hello, this is Keith from English Speaking Success

Witam, tu Keith z English Speaking Success

and the website Keith Speaking Academy.

i strony internetowej Keith Speaking Academy.

Well, my goal here is to help you develop

Cóż, moim celem jest pomóc Ci rozwinąć

your speaking skills in a fun

umiejętności mówienia w zabawny

and professional way,

i profesjonalny sposób,

and if you're taking IELTS,

a jeśli zdajesz egzamin IELTS,

to help you face the examiner with confidence.

pomóc Ci pewnie stawić czoła egzaminatorowi.

Now, it's really important to know

Bardzo ważne jest, aby znać

your level of English,

swój poziom języka angielskiego,

mainly because then you can study materials

głównie dlatego, że wtedy możesz uczyć się materiałów

that are appropriate for your level.

odpowiednich dla Twojego poziomu.

If they're too hard, you're demotivated.

Jeśli są zbyt trudne, jesteś zdemotywowany.

If they're too easy, it's boring, right?

Jeśli są zbyt łatwe, są nudne, prawda? A

So...

więc...

And also if you're gonna study a course,

A jeśli zamierzasz studiować jakiś kurs,

face-to-face or online,

stacjonarnie lub online,

it helps you choose the right course.

pomoże Ci to w wyborze odpowiedniego kursu.

It can also help you focus

Może także pomóc Ci skoncentrować się

on your weaknesses,

na swoich słabościach,

things that you don't yet know properly.

rzeczach, których jeszcze nie znasz.

And it can, of course,

Może też oczywiście

help you set realistic goals,

pomóc Ci w ustaleniu realistycznych celów,

which means you are more likely

co oznacza, że ​​masz większe szanse

to succeed with your English learning.

na sukces w nauce języka angielskiego.

Whatever your level is today,

Niezależnie od tego, jaki jest twój poziom dzisiaj,

I want you to be happy with it.

chcę, żebyś był z tego zadowolony.

Don't compare.

Nie porównuj.

Be happy and slowly work forward,

Bądź szczęśliwy i powoli,

step by step, to get better.

krok po kroku, pracuj do przodu, aby stać się lepszym.

This video is gonna help you with that.

Ten film Ci w tym pomoże.

Let me explain how it works.

Pozwól mi wyjaśnić, jak to działa.

So I'm gonna ask you 30 questions,

Zadam ci 30 pytań,

most of them on a multiple choice basis.

większość z nich będzie wielokrotnego wyboru.

Questions will be based on language knowledge,

Pytania będą oparte na wiedzy językowej,

including vocabulary, grammar, idioms, collocations;

obejmującej słownictwo, gramatykę, idiomy, kolokacje;

Also, your listening ability a little bit.

Poza tym trochę umiejętności słuchania.

And then, questions start very easy,

A potem pytania zaczynają się bardzo łatwo,

and then they get harder and harder.

a potem stają się coraz trudniejsze.

Basically on the CEFR,

Zasadniczo w CEFR,

going from A1 right up to C2.

począwszy od A1 aż do C2.

The way to do it,

Jak to zrobić?

as you watch the questions,

Oglądając pytania,

make a note of which ones you get right.

zanotuj, które z nich są prawidłowe.

And then at the end,

A na koniec

look at the total.

spójrz na sumę.

And if you score one to five,

A jeśli uzyskasz wynik od jednego do pięciu,

you're probably an A1; beginner level.

prawdopodobnie jesteś na poziomie A1; poziom początkujący.

If you score between six and 10,

Jeśli uzyskasz wynik od sześciu do 10,

you're probably an A2; Lower intermediate.

prawdopodobnie jesteś na poziomie A2; Niższy pośredni.

If you score between 11 and 15,

Jeśli uzyskasz wynik od 11 do 15,

you're probably a B1;

prawdopodobnie jesteś na poziomie B1;

kind of intermediate level,

rodzaj poziomu średniozaawansowanego,

maybe an IELTS four to five.

może IELTS cztery do pięciu.

If you score 16 to 20,

Jeśli uzyskasz wynik od 16 do 20,

you are probably a B2;

prawdopodobnie jesteś B2;

kind of upper intermediate.

rodzaj wyższego średniozaawansowanego.

IELTS 5.5 to 6.5.

IELTS 5,5 do 6,5.

If you score 21 to 25,

Jeśli uzyskasz wynik od 21 do 25,

you're probably a C1.

prawdopodobnie jesteś osobą C1.

Hooray.

Brawo.

And that is advanced.

I to jest zaawansowane.

IELTS 6.5 to 7.5.

IELTS 6,5 do 7,5.

And holy moly,

I cholera,

if you are 26 to 30,

jeśli masz od 26 do 30 lat,

you're probably a C2,

prawdopodobnie jesteś na poziomie C2,

which is a proficient user of English.

czyli biegle posługujesz się językiem angielskim.

Basically kind of IELTS eight and nine.

Zasadniczo coś w rodzaju IELTS osiem i dziewięć.

These are approximate scores.

Są to przybliżone wyniki.

And remember, really,

I pamiętajcie, tak naprawdę,

this video is just for fun,

ten film jest tylko dla zabawy,

but to give you an idea,

ale ma dać wam wyobrażenie,

a rough idea, of where you stand.

ogólne pojęcie o tym, na czym stoicie.

Okay, let's begin at the beginning.

OK, zacznijmy od początku.

Beginning quite easy questions, okay?

Zacznijmy od dość łatwych pytań, ok?

Questions one to five are

Pytania od pierwszego do piątego

around level A1, beginner level.

dotyczą poziomu A1, poziomu dla początkujących.

I'll ask you the question

Zadam ci pytanie

and give you four answers,

i dam ci cztery odpowiedzi,

you choose one,

ty wybierz jedną,

and I'll give you about five seconds to answer,

a ja dam ci około pięciu sekund na odpowiedź,

and then I'll give you the answer, okay

a potem dam ci odpowiedź, OK,

Let's begin, question number one:

zaczynajmy, pytanie numer jeden:

You meet your friend at work

spełniasz swoje przyjaciel w pracy,

and your friend asks, "how's it going?"

a twój przyjaciel pyta: „Jak leci?”

How would you answer?

Jak byś odpowiedział?

A, "It's later than usual."

Odpowiedź: „Jest później niż zwykle”.

B, "I'm fine thanks, and you?"

B: „Wszystko w porządku, dzięki, a ty?”

C, "Business as usual."

C, „Jak zwykle”.

D, "You are welcome."

D: „Nie ma za co”.

The correct answer would be B,

Prawidłowa odpowiedź brzmiałaby B:

"I'm fine thanks, and you?"

„Wszystko w porządku, dzięki, a ty?”

However, if you put C,

Jeśli jednak wpiszesz C,

"Business as usual,"

„Sprawy jak zwykle”, tak

you actually get two points

naprawdę otrzymasz dwa punkty,

'cause that's a great answer.

ponieważ to świetna odpowiedź.

Shows you have a higher level.

Pokazuje, że masz wyższy poziom.

Let's move on to question number two.

Przejdźmy do pytania numer dwa.

Question number two:

Pytanie numer dwa:

You are talking about your daily routine.

mówisz o swojej codziennej rutynie.

Which sentence correctly describes

Które zdanie poprawnie opisuje

something you do every day?

coś, co robisz na co dzień?

Sentence is, "I blank breakfast at 8:00 AM"

Zdanie brzmi: „Śniadanie robię puste o 8:00”. Czy jest to

Is it A, "am eating,"

A, „jem”,

B "eats,"

B „je”,

C, "eat"

C, „jem”,

D, "eating?"

D, „jem?”

And the correct answer is C,

Prawidłowa odpowiedź to C,

"I eat breakfast at 8:00 AM."

„Jem śniadanie o 8:00”.

Next question.

Następne pytanie.

Question number three:

Pytanie numer trzy:

You're planning to meet a friend in the city.

Planujesz spotkać się z przyjacielem na mieście.

Your friend asks,

Twój przyjaciel pyta:

"What time shall we meet tomorrow?"

„O której godzinie spotkamy się jutro?”

And you say,

I mówisz:

A, "let's meet at seven o'clock,"

A, „spotkajmy się o siódmej”,

B, "I have two brothers,"

B, „Mam dwóch braci”,

C, "it's next to the bank,"

C, „obok banku”,

D, "I'm fine, thank you."

D, „U mnie wszystko w porządku, dziękuję”.

And the answer is A, "Let's meet at seven o'clock."

A odpowiedź brzmi: „ Spotkajmy się o siódmej”.

Nice.

Ładny.

Question number four:

Pytanie numer cztery:

You are in France,

Jesteś we Francji,

ah, Paris,

ach, w Paryżu

and telling your friend about a famous place

i opowiadasz przyjacielowi o słynnym miejscu, które

you are visiting in Paris.

odwiedzasz w Paryżu.

Which sentence is correct?

Które zdanie jest poprawne?

A, "I'm at the Eiffel Tower in Paris."

A: „Jestem na Wieży Eiffla w Paryżu”.

B, "I'm at Eiffel Tower in Paris."

B: „Jestem na Wieży Eiffla w Paryżu”.

C, "I'm at Eiffel Tower in the Paris"

C, „Jestem pod Wieżą Eiffla w Paryżu”

D, "I'm at the Eiffel Tower in the Paris."

D, „Jestem pod Wieżą Eiffla w Paryżu”.

And the correct answer is A.

Prawidłowa odpowiedź to A. To

It's "the Eiffel Tower,"

„Wieża Eiffla”

or "the Eiffel Tower."

lub „Wieża Eiffla”.

Paris doesn't have a determiner, "the."

Paryż nie ma określnika „the”.

It's in Paris.

To jest w Paryżu.

Next one.

Następna.

Question number five:

Pytanie numer pięć:

You're describing your ability

Opisujesz swoje umiejętności

to speak English to a new classmate.

mówienia po angielsku nowemu koledze z klasy.

Which sentence is correct?

Które zdanie jest poprawne?

A, "I can speaks English."

Odpowiedź: „Umiem mówić po angielsku”.

B, "I can speak English."

B, „Umiem mówić po angielsku”.

C, "I can speaking English."

C, „Umiem mówić po angielsku”.

D, "I speak can English."

D, „Mówię po angielsku”.

And the answer is B,

Odpowiedź brzmi B:

"I can speak English."

„Umiem mówić po angielsku”.

Excellent.

Doskonały.

Keep a note of how many you have.

Zapisz, ile ich masz.

Let's move on to the next level.

Przejdźmy do następnego poziomu.

Question six, A2 level.

Pytanie szóste, poziom A2.

Right, question six:

Jasne, pytanie szóste:

You are telling a friend, another friend,

Opowiadasz przyjacielowi, innemu przyjacielowi,

about a trip you took last weekend.

o wycieczce, na której odbyłeś ostatni weekend.

Which sentence is correct?

Które zdanie jest poprawne?

A, "I go to the beach."

A: „Idę na plażę”.

B, "I've gone to the beach."

B: „Poszedłem na plażę”.

C, "I went to the beach."

C: „Poszedłem na plażę”.

D, "I've gone to the beach."

D: „Poszedłem na plażę”.

The correct answer here is C,

Prawidłowa odpowiedź to C,

"I went to the beach."

„Poszedłem na plażę”.

You want to use the simple past

Chcesz użyć czasu przeszłego prostego,

to talk about that trip last weekend.

aby porozmawiać o wycieczce w ostatni weekend.

Question number seven, listening.

Pytanie numer siedem: słuchaj.

Listen carefully,

Słuchaj uważnie. Jak

what do you think this person is doing?

myślisz, co robi ta osoba?

"Go straight on, turn right at the traffic lights,

„Idź prosto, na światłach skręć w prawo ,

"and you'll see it just in front of you."

„a zobaczysz to tuż przed sobą.”

A, turning right.

A, skręcając w prawo.

B, watching a film.

B, oglądając film.

C, asking for a light.

C, prosząc o światło.

D, giving directions.

D, udzielając wskazówek.

The answer is D, giving directions.

odpowiedź brzmi D i podaje wskazówki.

"Go straight on,

„Idź prosto,

"turn right at the lights," et cetera.

„skręć w prawo na światłach” i tak dalej.

Question number eight:

Pytanie numer osiem:

Okay, in question eight,

OK, w pytaniu ósmym,

when talking about your job,

jeśli chodzi o Twoją pracę,

which of the following is correct?

które z poniższych stwierdzeń jest poprawne?

A, "I am teacher, I work in school."

A: „Jestem nauczycielem, pracuję w szkole”.

B, "I am a teacher, I work on school."

B: „Jestem nauczycielem, pracuję w szkole”.

C, "I'm a teacher, I work in a school."

C: „Jestem nauczycielem, pracuję w szkole”.

D, "I am teacher, I work at school."

D, „Jestem nauczycielem, pracuję w szkole”.

And the answer is C.

A odpowiedź brzmi C.

"I'm a teacher, I work in a school."

„Jestem nauczycielem, pracuję w szkole”.

Next.

Następny.

Question number nine:

Pytanie numer dziewięć:

You are discussing plans

Omawiasz plany

for the weekend with your family.

na weekend z rodziną.

Which sentence would you use?

Którego zdania byś użył?

"A, I think I will go fishing."

„A, myślę, że pójdę na ryby”.

"B, I'm going to go fishing."

„B, idę na ryby”.

"C, I'm going fishing."

„C, idę na ryby”.

"D, I might go fishing."

„D, mógłbym pójść na ryby.”

What did you say?

Co powiedziałeś?

If you said A, one point.

Jeśli powiedziałeś A, jeden punkt.

If you said B, one point.

Jeśli powiedziałeś B, jeden punkt.

Actually, if you said C, one point.

Właściwie, jeśli powiedziałeś C, jeden punkt.

Or D, one point.

Albo D, jeden punkt.

If you said all of them,

Jeśli podałeś wszystkie,

you get two points

otrzymasz dwa punkty,

because all of them are correct.

ponieważ wszystkie są prawidłowe.

The thing is with multiple choice,

Rzecz w tym, że w przypadku wielokrotnego wyboru,

if there's not enough context,

jeśli nie ma wystarczającego kontekstu,

sometimes some of the different answers can be correct.

czasami niektóre z różnych odpowiedzi mogą być poprawne.

"I think I will go fishing" is

„Myślę, że pójdę na ryby” jeśli

you are undecided, it's probable.

jesteś niezdecydowany, jest to prawdopodobne.

"I'm going to go" is a plan you have.

„Pójdę” to plan, który masz.

"I'm going fishing" is a plan you've fixed,

„Idę na ryby” to plan, który masz ustalony,

you've got it in your schedule.

masz go w swoim harmonogramie.

"I might go fishing" is the future possibility.

„Może pójdę na ryby” to przyszła możliwość.

They're all correct.

Wszyscy mają rację.

Question number 10.

Pytanie numer 10.

In question number 10:

W pytaniu numer 10:

You are comparing your hometown

Porównujesz swoje rodzinne miasto

with a new city which you are visiting.

z nowym miastem, które odwiedzasz.

Which would be the correct sentence?

Które zdanie byłoby poprawne?

"My hometown is blank than this city."

„Moje rodzinne miasto jest puste niż to miasto”.

A, more peaceful.

A, spokojniej.

B, peacefuller.

B, spokojniejszy.

C, most peaceful

C, najspokojniejszy

D, Way peaceful.

D, zdecydowanie spokojny.

And the answer is A, "more peaceful."

A odpowiedź brzmi A, „bardziej spokojnie”.

Peaceful, we would use "more peaceful."

Spokojnie, użylibyśmy słowa „bardziej pokojowo”.

"Peacefuller" doesn't really exist.

„Peacefull” tak naprawdę nie istnieje.

Adjectives normally with three

Przymiotniki zwykle składające się z trzech

or more syllables,

lub więcej sylab,

you'll put more in front of it.

należy umieścić ich więcej przed nimi.

"Most" is the superlative

„Większość” to stopień najwyższy określający

for more than two things.

więcej niż dwie rzeczy.

But here we're just comparing two things, right?

Ale tutaj porównujemy tylko dwie rzeczy, prawda?

"Way peaceful," no.

„Dość spokojnie” – nie.

You could say "way more peaceful"

Można powiedzieć „znacznie spokojniej”,

but not just "way peaceful."

ale nie tylko „znacznie spokojniej”.

Great, that's the end of A2 level.

Świetnie, to już koniec poziomu A2.

I hope you are keeping a note

Mam nadzieję, że zapamiętujesz,

of how many you have right.

ile masz racji.

Let's move on to the next level,

Przejdźmy na kolejny poziom,

which is B1.

czyli B1.

Right, question number 11, okay?

Jasne, pytanie nr 11, OK?

The first one for this block at B1:

Pierwsze dla tego bloku przy B1:

"What are you going to do after work today?"

„Co będziesz dzisiaj robić po pracy?”

The answer, "I blank some friends for dinner."

Odpowiedź brzmi: „Zapraszam kilku przyjaciół na kolację”.

A, "met."

A, „spotkałem”.

B, "am meeting."

B, „spotykam się”.

C, "meets."

C, „spotyka się”.

D, "am meet."

D, „spotykam się”.

And the answer is B,

Odpowiedź brzmi B:

"I am meeting some friends for dinner."

„Spotkam się z przyjaciółmi na kolacji”.

It's the only one that expresses the future.

Tylko on wyraża przyszłość.

Present continuous to express

Czas teraźniejszy ciągły, aby wyrazić

a future idea, a future activity,

przyszłą ideę, przyszłe działanie,

that is scheduled and organized already.

które jest już zaplanowane i zorganizowane.

Notice that even though the question asks

Zauważ, że nawet jeśli pytanie brzmi:

"What are you going to do?"

„Co zamierzasz zrobić?” W odpowiedzi

You can use different future forms

możesz użyć różnych przyszłych formularzy

in the answer.

.

You don't have to imitate

Nie musisz naśladować

the form of the question.

formy pytania.

It depends on the context as always.

Zależy jak zawsze od kontekstu.

Question number 12.

Pytanie numer 12.

Question number 12:

Pytanie numer 12:

"What were you doing when I called you yesterday?"

„Co robiłeś, kiedy wczoraj do ciebie zadzwoniłem?”

When I called you.

Kiedy do ciebie zadzwoniłem.

"Blank dinner ready."

„Pusty obiad gotowy”.

A, "I'm getting dinner ready."

A: „Przygotowuję obiad”.

B, "I got dinner ready."

B: „Przygotowałem obiad”.

C, "I was getting dinner ready."

C: „Przygotowywałem obiad”.

D, "I get dinner ready."

D: „Przygotowuję obiad”.

And here the best answer is C.

I tutaj najlepsza odpowiedź to C.

"I was getting dinner ready."

„Przygotowywałam obiad”.

When we are talking about

Kiedy mówimy o

an activity in process

czynności w toku,

when another one interrupts,

gdy inna czynność zostaje przerwana,

we normally use "was getting."

zwykle używamy słowa „było otrzymywanie”.

It's called the past continuous tense.

Nazywa się to czasem przeszłym ciągłym.

I was doing something

Robiłem coś,

when another activity happened.

gdy wydarzyła się inna czynność.

"I was getting dinner ready

„Przygotowywałem kolację,

"when you called."

„kiedy zadzwoniłeś”.

Right, question number 13.

Jasne, pytanie numer 13.

Question 13: you are planning

Pytanie 13: planujesz

a weekend trip with a friend in winter.

weekendowy wyjazd z przyjacielem w zimie.

Oh lovely, how lucky.

Och, jakie szczęście.

Which sentence is correct?

Które zdanie jest poprawne?

A, "If it will snow,

A, „Jeśli tak śnieg,

"we are staying indoors and watching movies.

„zostajemy w domu i oglądamy filmy.

B, "If it snow,

B, „Jeśli pada śnieg,

"we stay indoors and watch movies."

„zostajemy w domu i oglądamy filmy”.

C, "If it snows,

C: „Jeśli pada śnieg,

"we will stay indoors and watch movies."

„zostaniemy w domu i oglądamy filmy”.

D, "If it snows,

D, „Jeśli pada śnieg,

"we stayed indoors and watched movies."

„zostajemy w domu i oglądamy filmy”.

And the answer is C.

Odpowiedź brzmi C.

"If it snows, we will stay indoors

„Jeśli będzie padał śnieg, zostaniemy w domu

"and watch movies."

„i będziemy oglądać filmy”.

It's called a first conditional.

Nazywa się to pierwszym trybem warunkowym.

First clause is the present simple tense,

Pierwsze zdanie to czas teraźniejszy prosty,

second clause with will.

drugie zdanie z wolą. Ma

And this is to describe things

ono na celu opisanie rzeczy,

that might happen

które mogą się wydarzyć

or are likely to happen, right?

lub prawdopodobne, prawda?

If it snows...

Jeśli będzie padał śnieg...

Snowing in winter,

Śnieg w zimie

it might happen.

może się zdarzyć.

In that condition,

W takich warunkach właśnie

this is what we will do.

to zrobimy.

Great, next one.

Świetnie, następne.

Question 14: "A friend is unwell,"

Pytanie 14: „Przyjaciel źle się czuje”,

so they are sick,

więc są chory,

"what advice do you give them?"

„jakiej rady im dajesz?”

A, "You should to see a doctor."

A, „Powinieneś udać się do lekarza.”

B, "You ought see a doctor."

B, „Powinieneś udać się do lekarza.”

C, "You must to see a doctor."

C, „Musisz udać się do lekarza.”

D, "You should see a doctor."

D, „Powinieneś udać się do lekarza. lekarzem.”

And the answer is D,

Odpowiedź brzmi D:

"You should see a doctor."

„Powinieneś udać się do lekarza.” „Powinieneś” i „

"Should" an "ought" are very similar

powinieneś” są bardzo podobne,

but "should" doesn't take "to."

ale „powinieneś” nie oznacza „aby”

"Ought" takes "to."

. „Powinieneś” oznacza „

"Must" is a bit stronger

aby”. jest trochę silniejszy,

but it's okay for advice,

ale można uzyskać poradę,

but you don't say "must to."

ale nie mówisz „muszę”.

You say "must see a doctor."

Mówisz „muszę udać się do lekarza”.

The only one that works grammatically,

Jedyne, które działa gramatycznie, to:

"You should see a doctor."

„Powinieneś udać się do lekarza”.

15.

15.

Question number 15:

Pytanie numer 15 :

So you are telling a friend

Więc mówisz znajomemu

what to buy in a bar.

co kupić w barze.

Which sentence best matches this picture?

Które zdanie najlepiej pasuje do tego obrazka?

Is it A,

Czy to pytanie brzmi:

"Can you buy some coffee

„Czy możesz kupić kawę

"and a few bottles of water?"

” i kilka butelek wody?”

B, "Can you buy some coffees

B, „Czy możesz kupić kawę

"and a few bottles of water?"

„i kilka butelek wody?”

C, "Can you buy some coffee

C, „Czy możesz kupić kawę

"and a little bottle of water?"

„i małą butelkę wody?”

D, "Can you buy a coffee

D, „Czy możesz kupić kawę

"and a few bottles of water?"

„i kilka butelek wody?”

And the answer is B,

A odpowiedź brzmi B:

"Can you buy some coffees

„Czy można kupić trochę kaw

"and a few bottles of water?"

„i kilka butelek wody?”

The main thing here is coffee

Najważniejszą rzeczą tutaj jest kawa,

as a countable is a cup of coffee.

ponieważ rzecz policzalna to filiżanka kawy.

A coffee, two coffees, some coffees.

Kawa, dwie kawy, trochę kaw.

That's a cup of coffee for drinking.

To jest filiżanka kawy do picia.

Coffee as an uncountable will refer

Kawa jako rzecz niepoliczalna będzie odnosić się

to coffee powder, right?

do kawy mielonej, prawda?

A bag of coffee powder

Torebka kawy mielonej

or a bag of coffee beans.

lub torebka ziaren kawy.

Here it's four coffees, countable.

Tutaj są cztery kawy, policzalne.

Great.

Świetnie.

That's the end of the B1 level.

To koniec poziomu B1.

If you're ready,

Jeśli jesteś gotowy,

let's move up to B2.

przejdźmy do B2.

Right, we're moving up to question 16,

Jasne, przechodzimy do pytania 16,

and this is the the B2 level, right?

a to jest poziom B2, prawda? Pamiętaj,

Remember, keep a note of

zanotuj,

how many you're getting correct.

ile udało Ci się uzyskać poprawnie.

Question 16, this is a grammar

Pytanie 16, to jest gramatyka

and pronunciation question.

i wymowa Pytanie.

So notice in particular the stress

Zwróć więc szczególną uwagę na akcent

as well as the grammar.

i gramatykę.

Listen carefully and tell me

Słuchaj uważnie i powiedz mi,

which is the best question to this answer.

które pytanie jest najlepsze na tę odpowiedź.

So the answer is,

Odpowiedź brzmi:

"Van Gogh painted this picture in 1850."

„Van Gogh namalował ten obraz w 1850 r.”.

Which is the best question?

Które pytanie jest najlepsze?

"Who painted this?"

Kto to

"When was it painted?"

"Who was this picture painted by?"

namalował?

"What did Van Gogh paint?"

And the answer is, "When was it painted?"

That's the best one because

you'll notice the stress was "Van Gogh painted

akcent brzmiał: „Van Gogh namalował

"this picture in 1850."

„ten obraz w 1850 roku”.

We're stressing 1850,

Akcentujemy rok 1850,

which supposes the question is asking when

co zakłada, że ​​pytanie brzmi raczej kiedy, a

rather than who or what did he paint.

nie kogo lub co namalował.

Tricky.

Zdradliwy.

Now, question 17,

Teraz, pytanie 17,

remember you've got five seconds to answer.

pamiętaj, że masz pięć sekund na odpowiedź.

So you're talking about your experiences

Mówisz o swoich doświadczeniach

with learning languages,

z nauką języków.

which sentence is correct?

Które zdanie jest poprawne?

A, "I have learned English for two years."

A: „Uczę się angielskiego przez dwa lata”.

B, "I learned English since two years."

B, „Uczę się angielskiego od dwóch lat”.

C, "I'm learning English for two years."

C, „Uczę się angielskiego od dwóch lat”.

D, "I've learned English since two years."

D, „Uczę się angielskiego od dwóch lat.”

The correct answer is

Prawidłowa odpowiedź brzmi:

"I have learned English for two years."

„Uczę się angielskiego od dwóch lat”.

Of course we use "for" with a period of time.

Oczywiście słowa „for” używamy w odniesieniu do okresu czasu.

So two years is "for,"

Zatem dwa lata to „for”

and it's with the present perfect tense.

i występuje w czasie teraźniejszym idealnym.

Okay, question number 18.

OK, pytanie numer 18.

So you are speculating, thinking,

Więc spekulujesz, zastanawiasz się,

why a friend didn't come to class yesterday.

dlaczego przyjaciel nie przyszedł wczoraj na zajęcia.

Which of these is not possible

Które z nich nie jest możliwe

in this context?

w tym kontekście?

A, "he might have forgotten about the class."

A, „mógł zapomnieć o zajęciach”.

B, "he should have forgotten about the class."

B, „powinien był zapomnieć o zajęciach”.

C, "he can't have forgotten about the class."

C, „nie może zapomnieć o zajęciach”.

D, "he must have forgotten about the class."

D, „musiał zapomnieć o zajęciach”.

Right, the one that is not possible,

Jasne, to, które nie jest możliwe:

"He should have forgotten about the class."

„Powinien był zapomnieć o zajęciach”.

"He should have forgotten" means that he didn't,

„Powinien był zapomnieć” oznacza, że ​​tego nie zrobił,

but you think it was a good idea.

ale ty uważasz, że to był dobry pomysł.

He should have.

On powinien mieć.

And here that doesn't make sense

A tutaj to nie ma sensu,

'cause you're speculating why they didn't come.

bo spekulujesz, dlaczego nie przyszli.

Okay, question 19.

OK, pytanie 19.

You are giving advice to a friend

Udzielasz rad znajomemu,

who's feeling, oof, overwhelmed with work.

który czuje się, uff, przytłoczony pracą.

Which sentence correctly uses

Które zdanie poprawnie używa

a phrasal verb for this context?

czasownika frazowego w tym kontekście?

A, "You should take off a hobby to relax."

Odpowiedź: „Powinieneś porzucić jakieś hobby, żeby się zrelaksować”.

B, "You should take up a hobby to relax."

B: „Powinieneś zająć się hobby, aby się zrelaksować”.

C, "You should take out a hobby to relax."

C: „Powinieneś zająć się jakimś hobby, żeby się zrelaksować”.

D, "You should take on a hobby to relax."

D: „Powinieneś zająć się jakimś hobby, żeby się zrelaksować”.

And the answer is to "take up a hobby,"

Odpowiedź brzmi: „podjąć hobby”,

which means to begin a hobby.

co oznacza rozpoczęcie hobby.

Question 20.

Pytanie 20.

Listen carefully and tell me

Posłuchaj uważnie i powiedz mi,

when does this story take place?

kiedy dzieje się ta historia?

Listen carefully.

Słuchaj uważnie.

"So I get to the house,

„Więc dochodzę do domu,

"knock on the door,

„pukam do drzwi

"and then I suddenly get

” i nagle mam „

"a strange feeling like

dziwne uczucie, jakby

"a surprise was going to happen."

„zapowiadała się niespodzianka”.

When does the story take place?

Kiedy dzieje się akcja?

A, "Right now."

A.: „W tej chwili”.

B, "In the future."

B. „W przyszłości”.

C, "In the past."

C. „W przeszłości”.

D, "Never, it's a hypothetical."

D: „Nigdy, to hipotetyka”.

One more time.

Jeszcze raz.

"So I get to the house,

„Więc dochodzę do domu,

"knock on the door,

„pukam do drzwi

"and then I suddenly get a strange feeling like

” i nagle mam dziwne uczucie, jakby

"a surprise was going to happen."

„zapowiadała się niespodzianka”.

And the answer is C, in the past.

Odpowiedź brzmi: C, w przeszłości.

It's the classic case of using

Jest to klasyczny przypadek

the present simple tense

użycia Czas teraźniejszy prosty,

to describe an activity in the past,

aby opisać czynność w przeszłości,

a story in the past.

historię z przeszłości.

Great, let's move on.

Świetnie, przejdźmy dalej.

So we're really upping the game now,

Więc teraz naprawdę podnosimy poziom gry,

coming into the kind of C1 level.

wchodząc na poziom C1.

Question 21:

Pytanie 21:

Which of the following expresses regret

Które z poniższych wyrażeń wyraża żal

about not applying for a job opening?

o nieaplikowaniu na wolne stanowisko?

A, "If I knew about the job vacancy,

A, „Gdybym wiedział o wakacie,

"I would apply."

„aplikowałbym”.

B, "If I would've known about the job vacancy,

B: „Gdybym wiedział o wakacie,

"I had applied."

„aplikowałem.”

C, "If I had known about the job vacancy,

C, „Gdybym wiedział o wakacie,

"I would have applied."

„aplikowałbym”.

D, "If I know about the job vacancy,

D: „Gdybym wiedział o wakacie,

"I will apply."

„aplikowałbym”.

And the answer is C,

Odpowiedź brzmi C, „

"if I had known about it,

gdybym o tym wiedział,

"I would have applied ."

„aplikowałbym”.

Third conditional.

Trzeci warunek.

Let's move on to number 22:

Przejdźmy do numeru 22:

which is the best missing word?

jakie jest najlepsze brakujące słowo?

"Too many people are living below

„Zbyt wiele osób żyje poniżej

"the poverty blank."

„granicy ubóstwa”. Czy jest to

Is it A, "the poverty limit,"

A, „granica ubóstwa”,

B, "The poverty line,"

B, „granica ubóstwa”,

C, "The poverty border,"

C, „granica ubóstwa”,

D, "The poverty level?"

D, „poziom ubóstwa?”

Okay, the correct collocation here is

OK, poprawne zestawienie tutaj to

the poverty line.

granica ubóstwa.

We talk about the poverty line,

Mówimy o granicy ubóstwa,

that line that separates people

tej linii oddzielającej ludzi

who are in poverty

żyjących w ubóstwie

and those who are not.

od tych, którzy nie są.

Number 23, here's the context.

Numer 23, oto kontekst.

You're discussing the long-term impact

Mówisz o długoterminowym wpływie

of a decision made in the past.

podjętej decyzji w przeszłości.

Which sentence correctly does this?

Które zdanie poprawnie to oddaje?

A, "If I didn't move to London,

A: „Gdybym nie przeprowadził się do Londynu,

"I wouldn't have spoken English so fluently now."

„nie mówiłbym teraz tak płynnie po angielsku”.

B, "If I hadn't moved to London,

B: „Gdybym nie przeprowadził się do Londynu,

"I wouldn't be speaking English so fluently now.

„nie mówiłbym teraz tak płynnie po angielsku.

C, "If I wouldn't move to London,

C, „Gdybym nie przeprowadził się do Londynu,

"I wouldn't be speaking English so fluently,"

„nie mówiłbym tak płynnie po angielsku”,

D, "If I hadn't moved to London,

D, „Gdybym nie przeprowadził się do Londynu,

"I wouldn't have spoken English

„nie mówiłbym

"so fluently now."

teraz tak płynnie po angielsku”.

Right, and the answer is B.

Zgadza się, a odpowiedź brzmi B.

This is a mixed conditional, right?

To jest mieszany warunek warunkowy, prawda?

Talking about the decision in the past to...

Mówiąc o decyzji podjętej w przeszłości...

Or the moving to London in the past

Albo o przeprowadzce do Londynu w przeszłości,

and the impact now is that

a jej obecny wpływ jest taki, że

if I hadn't moved to London,

gdybym nie przeprowadził się do Londynu,

I wouldn't be speaking English so fluently now,

Nie mówiłbym teraz tak płynnie po angielsku,

because it's now.

bo to jest teraz.

D is talking completely in the past

D mówi całkowicie o przeszłości,

without that connection to now.

bez tego związku z teraźniejszością.

Hmm.

Hmm.

Number 24: Which phrase could be used

Numer 24: Którego wyrażenia można użyć

to mean "he tried his best to win?"

w znaczeniu „zrobił wszystko, co w jego mocy, aby wygrać?”

A, "He pulled all the stops to win."

A , „Robił wszystko, żeby wygrać.”

B, "He pulled all his stops to win."

B, „Robił wszystko, co

C, "He pulled out all the stops to win."

mógł, żeby wygrać.” C, „Robił wszystko, żeby wygrać.”

D, "He pulled out all his stops to win."

D, „Robił wszystko, co mógł, żeby wygrać.”

Now, how good are you with your idioms, right?

Teraz , jak dobry jesteś w posługiwaniu się idiomami, prawda?

Well, the answer here is C.

Cóż, odpowiedź brzmi C.

"He pulled out all the stops to win."

„Robił wszystko, żeby wygrać”.

And if you'd subscribe to my 150 idioms course,

A gdybyś zapisał się na mój kurs 150 idiomów,

you would know that, my friend.

wiedziałbyś o tym, przyjacielu.

Let's look at question 25.

Spójrzmy na pytanie 25.

Collocations.

Kolokacje.

Which sentence has the correct collocation?

Które zdanie ma poprawną kolokację?

A, "We must take drastic measures

A: „Musimy podjąć drastyczne środki

"to combat climate change."

„w celu zwalczania zmian klimatycznych.”

B, "We must take heavy measures

B: „Musimy podjąć rygorystyczne środki

"to fight climate change."

„w celu zwalczania zmian klimatycznych”.

C, "We must do big steps

C: „Musimy zrobić duże kroki,

"to battle against climate change."

„aby walczyć ze zmianami klimatycznymi.”

D, "We must make strong actions

D, „Musimy podjąć zdecydowane działania, „

"to defeat climate change."

aby pokonać zmiany klimatyczne”.

And the correct collocation well is A, "Drastic measures,"

A poprawna kolokacja to A, „Drastyczne środki”, „

"to take drastic measures,"

podjąć drastyczne środki”, co

meaning significant, big measures, right?

oznacza znaczące, duże środki, prawda?

Okay, good.

Dobrze.

Okay, we're coming in now

OK, wchodzimy teraz

to the C2 level.

w poziom C2.

We're gonna separate

Oddzielimy

the proficient from the advanced.

biegłych od zaawansowanych.

This is where it really happens, right?

To tutaj to się naprawdę dzieje, prawda?

Question 26,

Pytanie 26, czy

are you ready?

jesteś gotowy?

So imagine you are at

Wyobraź sobie, że jesteś na

an international conference

międzynarodowej konferencji

and you are networking

i nawiązujesz kontakty

with professionals from around the globe.

ze specjalistami z całego świata.

You strike up a conversation with someone

Nawiązujesz rozmowę z osobą,

who seems to be evading questions

która najwyraźniej unika pytań

about their work.

na temat swojej pracy.

How would you describe this person's behavior

Jak opisałbyś zachowanie tej osoby,

without being overly critical?

nie będąc zbyt krytycznym?

Okay.

Dobra.

Would you say they are,

Czy powiedziałbyś, że są to:

A, "Beating around the bush?"

A, „Owijanie w bawełnę?”

B, "Keeping their cards close to their chest?"

B: „Trzyma karty blisko klatki piersiowej?”

C, "Jumping on the bandwagon?"

C, „Podążasz za modą?”

D, "Letting the cat out of the bag?"

D, „Wypuścić kota z worka?”

Five seconds.

Pięć sekund.

The answer here, the best answer,

Odpowiedź, najlepsza odpowiedź,

would be they are "keeping their cards

brzmiałaby: „trzymają swoje karty „przy

"close to their chest," right?

piersi”, prawda?

They're not revealing all

Nie ujawniają wszystkich

the information that they have.

posiadanych informacji.

They're maybe evading your questions.

Być może unikają twoich pytań.

Right, number 27,

Prawda, numer 27,

it's a vocabulary question,

to pytanie ze słownictwa,

but we're really upping the ante.

ale naprawdę podnosimy stawkę. Wyobraź sobie, że

So imagine you are writing an article

piszesz artykuł

for an international magazine

do międzynarodowego magazynu

about the resurgence of interest

o odrodzeniu się zainteresowania

in traditional folk music around the world.

tradycyjną muzyką ludową na całym świecie.

Which is the best word here to fill the gap?

Które słowo najlepiej wypełni tę lukę?

Here's the sentence.

Oto zdanie.

"Traditional folk music has undergone

„Tradycyjna muzyka ludowa przeszła

"a remarkable blank,

„niezwykłą pustkę, „

"witnessing a fusion with contemporary genre

będąc świadkiem fuzji ze współczesnym gatunkiem,

"that has both revitalized

„który zarówno ożywił,

"and preserved its essence."

jak i zachował swoją esencję.”

A, conundrum.

A, zagadka.

B, metamorphosis.

B, metamorfoza.

C, juxtaposition.

C, zestawienie.

D, anomaly.

D, anomalia.

Metamorphosis, B is the answer.

Metamorfoza , B jest odpowiedzią.

And those of you who speak Latin languages can

Ci z Was, którzy mówią językami łacińskimi,

probably guess that, right?

prawdopodobnie się tego domyślają, prawda?

"Metamorphosis" means a change basically.

„Metamorfoza” oznacza w zasadzie zmianę. A

Now then, 23.

teraz 23,

23...

23...

28!

Come on, 28!

28!

No dalej, 28!

Some reading for you.

Trochę lektury dla Ciebie.

I want you to read this paragraph

Chcę, żebyś przeczytał ten akapit,

and then tell me what

a następnie powiedział mi, co

the writer is implicitly suggesting.

autor pośrednio sugeruje.

I'll read it with you, okay.

Przeczytam to z tobą, ok.

"While technology advancements have

„Chociaż postęp technologiczny

"undeniably contributed to reducing carbon emissions,

„niezaprzeczalnie przyczynił się do zmniejszenia emisji gazów cieplarnianych”,

"we must not become complacent,

„nie możemy popadać w samozadowolenie, „

"assuming that technology alone will absolve us

zakładając, że sama technologia zwolni nas

"of our environmental responsibilities."

„z naszych obowiązków środowiskowych”.

What is the writer implicitly suggesting?

Co autor pośrednio sugeruje?

A, "Technology has not

A: „Technologia nie „

"significantly impacted carbon emissions."

wpłynęła znacząco na emisję gazów cieplarnianych.”

B, "Technological solutions should be

B: „Rozwiązania technologiczne powinny być

"the sole focus of environmental policies."

„jedynym przedmiotem polityki ochrony środowiska”.

C, "Despite technological progress,

C, „Pomimo postępu technologicznego,

"individual and collective actions remain crucial."

„indywidualne i zbiorowe działania pozostają kluczowe.”

D, "Environmental policies have had little

D, „Polityka środowiskowa miała niewielki

"to no effect on technological advancements."

„lub żaden wpływ na postęp technologiczny”.

Five seconds.

Pięć sekund.

You didn't know I was gonna test

Nie wiedziałeś, że zamierzam sprawdzić

your reading as well, did you?

także twoje umiejętności czytania, prawda?

So the answer here is C,

Zatem odpowiedź brzmi C:

"Despite the progress,

„Pomimo postępu,

"individuals and collective action remains crucial," right?

„indywidualne i zbiorowe działania nadal mają kluczowe znaczenie”, prawda?

We can't just rely on technology to do it.

Nie możemy w tym celu polegać wyłącznie na technologii.

So true.

To prawda.

Question 29 coming along.

Zbliża się pytanie 29.

Here it is.

Oto on.

You are explaining to a friend

Wyjaśniasz znajomemu

why you enjoy studying English.

dlaczego lubisz uczyć się angielskiego.

'Cause it's great, right?

And you want to express that learning

Bo jest super, prawda?

I chcesz wyrazić, że nauka

a new language allows you

nowego języka pozwala

to meet interesting people

poznać ciekawych ludzi

and it helps you understand different perspectives.

i pomaga zrozumieć różne perspektywy.

Which idiomatic expression

Które wyrażenie idiomatyczne

best summarizes the benefits

najlepiej podsumowuje korzyści, jakie

that you feel?

odczuwasz „

A...

A...

Of language learning, right?

O nauce języków, prawda?”

A, "It pushes the envelope."

A, „To przekracza granice.”

B, "It's the best of both worlds."

B, „To najlepsze z obu światów.”

C, "It opens doors."

C, „Otwiera drzwi.”

D, "It hits the nail on the head."

D, „Trafia w sedno.

Best answer here is "it opens doors,"

Najlepsza odpowiedź brzmi: „otwiera drzwi” –

gives you opportunities, right?

daje możliwości, prawda?

To meet new people,

Poznawanie nowych ludzi,

understand points of view.

zrozumienie punktów widzenia.

The last question, would you believe it?

Ostatnie pytanie, uwierzyłbyś? To

And it's a collocation question.

pytanie dotyczące kolokacji.

Which is the correct collocation, right?

Która kolokacja jest właściwa, prawda?

When somebody doesn't know what to do,

Kiedy ktoś nie wie, co robić,

they can say,

może powiedzieć:

A, "I don't have the smallest idea what to do."

A: „Nie mam zielonego pojęcia, co robić.”

B, "I don't have the lightest idea what to do."

B: „Nie mam zielonego pojęcia, co robić.”

C, "I don't have the faintest idea what to do."

C: „Ja nie mam zielonego pojęcia, co robić.”

D, "I don't have the tiniest idea what to do."

D, „Nie mam zielonego pojęcia, co robić.”

Well, the best answer here,

Cóż, najlepszą odpowiedzią tutaj,

in fact the only answer, is C,

właściwie jedyną odpowiedzią, jest C,

"I don't have the faintest idea."

„Nie mam najsłabszy pomysł.”

We talk about the faintest idea.

Mówimy o najsłabszym pomyśle.

You can also say the slightest idea,

Możesz także powiedzieć najmniejszy pomysł,

but none of the others.

ale żadnego innego. To

It's C.

C.

That's it, that's the final question.

To wszystko, to ostatnie pytanie.

Make a tally, add up how many you've got,

Zrób podsumowanie, dodaj ich liczbę

and find out what level you are.

i dowiedz się, na jakim jesteś poziomie.

Remember if you're from one to five, A1;

Pamiętaj, jeśli jesteś w wieku od jednego do pięciu, A1;

If you are six to 10, A2;

Jeśli masz od sześciu do dziesięciu lat, A2;

11 to 15, B1;

11 do 15, B1;

16 to 20, B2;

16 do 20, B2;

21 to 25, C1;

21 do 25, C1;

25 to 30, you're a C2,

25-30 lat, jesteś na poziomie C2 i

proficient, like me,

biegły, tak jak ja,

on most days at least.

przynajmniej przez większość dni.

So there you have it,

Więc gotowe,

I hope you enjoyed that.

mam nadzieję, że ci się podobało.

And I wonder, what score did you get?

A ja się pytam, jaki wynik dostałeś?

Let me know down in the comments below.

Daj mi znać w komentarzach poniżej.

And not only the score,

I nie tylko wynik,

but then what level are you?

ale także, na jakim poziomie jesteś?

And do you think you really are that level?

I myślisz, że naprawdę jesteś na tym poziomie?

Is this accurate?

Czy to jest dokładne?

Do remember that your four English skills,

Pamiętaj, że Twoje cztery umiejętności w zakresie języka angielskiego

may be at different levels,

mogą być na różnych poziomach,

it's very, very normal, right?

to bardzo, bardzo normalne, prawda?

For somebody's reading and listening skills

Aby czyjeś umiejętności czytania i słuchania

to be higher than their speaking

były wyższe niż

and writing skills.

umiejętności mówienia i pisania.

This was more a test of knowledge

To był bardziej sprawdzian wiedzy

rather than those skills.

niż umiejętności.

But if you want a perfect test...

Ale jeśli chcesz testu idealnego...

Not perfect, but a more accurate test,

Nie idealnego, ale dokładniejszego,

I suggest you go and check out

sugeruję, żebyś poszedł i zdał

the IELTS test, and go and take it.

test IELTS, a potem go zdawał.

It'll help you identify

Pomoże Ci to

exactly where you are,

dokładnie określić, gdzie się znajdujesz,

especially if you're gonna migrate abroad

szczególnie jeśli zamierzasz wyemigrować za granicę

or go and study in an English-speaking university.

lub wyjechać na studia na anglojęzycznym uniwersytecie.

Now, the more interesting question is

Bardziej interesujące pytanie brzmi:

now that you know the level that you are at,

skoro znasz już poziom, na którym się znajdujesz,

what are you going to do with that?

co z tym zrobisz?

Well, I'm gonna suggest two things.

Cóż, zasugeruję dwie rzeczy.

First, start finding and studying materials

Najpierw zacznij znajdować i studiować materiały

at your level or slightly above.

na swoim poziomie lub nieco wyższym.

Secondly, focus on your weaknesses.

Po drugie, skoncentruj się na swoich słabych stronach.

Look at where you made mistakes

Przyjrzyj się, gdzie popełniłeś błędy

and focus in on those weaknesses.

i skup się na tych słabościach.

Now, you can do that by looking

Teraz możesz to zrobić,

at the internet.

przeglądając Internet.

You can browse around,

Możesz przeglądać,

find lots of good materials,

znajdować wiele dobrych materiałów,

ignore the bad materials.

ignorować złe materiały.

There are lots of those too.

Takich też jest mnóstwo.

And you can set up your own study plan, absolutely.

I absolutnie możesz ustalić swój własny plan nauki.

You can also check out my website,

Możesz także odwiedzić moją stronę internetową,

the Keith Speaking Academy,

Keith Speaking Academy,

where there are different courses

gdzie znajdują się różne kursy

specifically focused on IELTS speaking training,

skupiające się szczególnie na szkoleniu w zakresie mówienia IELTS,

but to develop your speaking skills

ale mające na celu rozwój umiejętności mówienia,

so that you can speak English

dzięki czemu będziesz mógł mówić po angielsku ze

much more confidently.

znacznie większą pewnością.

Move from being a struggling English student

Przekształć się z ucznia języka angielskiego z problemami w osobę, która mówi po

to being a confident English speaker.

angielsku z dużą pewnością siebie.

If you are, for example,

Jeśli jesteś np.

at a B1 level, intermediate,

na poziomie B1, średnio zaawansowanym,

kind of IELTS four to five,

masz egzamin IELTS cztery do pięciu,

my fluent grammar course would be ideal for you.

mój kurs płynnej gramatyki będzie dla Ciebie idealny.

If you are a B2, maybe C1,

Jeśli masz poziom B2, może C1 i

around IELTS six to seven,

masz wynik egzaminu IELTS od sześciu do siedmiu,

then my IELTS Speaking Success,

mój sukces w mówieniu IELTS, czyli

get a band seven plus gold course,

zdobycie kursu na poziomie siedmiu plus złoty,

would be ideal for you.

będzie dla Ciebie idealny.

You can check out all the details

Wszystkie szczegóły można sprawdzić

in the links below.

w linkach poniżej.

If you are interested in the gold course,

Jeżeli interesuje Cię kurs złota

click on the link.

kliknij w link.

You'll find a lovely discount for you.

Znajdziesz dla siebie piękny rabat.

Whatever you decide to do,

Cokolwiek zdecydujesz się zrobić,

I will always be here to support you

zawsze będę tu, aby wspierać Cię

on your English learning journey,

na Twojej drodze do nauki języka angielskiego,

especially with your speaking skills.

szczególnie w zakresie umiejętności mówienia.

So thank you so much for watching,

Dziękuję bardzo za obejrzenie i

for doing the test.

wykonanie testu.

I hope you enjoyed it.

Give me a like, if you did.

Mam nadzieję, że ci się podobało.

Daj mi lajka, jeśli tak.

Remember to subscribe,

Pamiętaj o subskrypcji,

turn on notifications,

włączeniu powiadomień,

and I will see you either in one of my courses

a do zobaczenia na którymś z moich kursów

or/and in the next video.

lub/i w następnym filmie.

Take care, my friend.

Dbaj o siebie przyjacielu.

All the best now, bye-Bye.

Wszystkiego najlepszego, do widzenia.

(upbeat music)

(pozytywna muzyka)