Grammar Lesson. How to make Sentences in English. Word Order in English.

Hello everyone! Welcome back to my channel. Today  I have a grammar lesson for you. In this lesson,  

Witam wszystkich! Witam ponownie na moim kanale. Dziś mam dla Was lekcję gramatyki. Na tej lekcji

we'll learn how to make sentences in English. Sometimes students make mistakes because  

nauczymy się tworzyć zdania po angielsku. Czasami uczniowie popełniają błędy, ponieważ

they might not know all the rules and  they struggle to put words correctly  

mogą nie znać wszystkich zasad i mają trudności z poprawnym umieszczeniem słów

in English sentences. It's important to  learn these rules because knowing how to  

w zdaniach po angielsku. Nauczenie się tych zasad jest ważne, ponieważ umiejętność

make sentences helps you speak and write  clearly and correctly. Now let’s start.

tworzenia zdań pomaga Ci mówić i pisać wyraźnie i poprawnie. Teraz zacznijmy.

1. What is a Sentence? A sentence is a group of  words that tells a complete thought. It starts  

1. Co to jest zdanie? Zdanie to grupa słów wyrażająca całą myśl. Rozpoczyna się

with a capital letter and ends with a period (.),  a question mark (?), or an exclamation mark (!). 

wielką literą i kończy kropką (.), znakiem zapytania (?) lub wykrzyknikiem (!).

2. Parts of a Sentence. Take  a look at this sentence. 

She bought a new dress yesterday. • Almost every English sentence has a  

2. Części zdania. Spójrz na to zdanie.

Wczoraj kupiła nową sukienkę. • Prawie każde zdanie w języku angielskim ma

Subject. The subject in a sentence is the person,  thing, or idea that is doing something or being  

temat. Podmiot w zdaniu to osoba, rzecz lub idea, która coś robi lub o której się

talked about. In this sentence She is the subject.  The boy kicks the ball. The boy is the subject. 

mówi. W tym zdaniu Ona jest podmiotem. Chłopiec kopie piłkę. Tematem jest chłopiec.

• Then we have a Verb: A verb usually comes  after a subject. It describes what the subject  

• Następnie mamy czasownik: czasownik zwykle pojawia się po podmiocie. Opisuje, co

is doing. For example: The baby is sleeping.  The baby is the subject. Sleeping is the verb. 

robi podmiot. Na przykład: Dziecko śpi. Tematem jest dziecko. Spanie jest czasownikiem.

3. Now we can Make a Simple Sentence. We  combine a subject and a verb. Example:  

3. Teraz możemy złożyć proste zdanie. Łączymy podmiot i czasownik. Przykład:

The dog barks. The sun is shining. 4. In English, there are not only short  

Pies szczeka. Słońce świeci. 4. W języku angielskim istnieją nie tylko krótkie

sentences but also long and more complex ones.  In most cases, a sentence has an object. Not  

zdania, ale także długie i bardziej złożone. W większości przypadków zdanie ma dopełnienie. Nie

all sentences need an object, but if there  is one, it usually comes after the verb. 

wszystkie zdania wymagają dopełnienia, ale jeśli takie istnieje, zwykle pojawia się ono po czasowniku.

The object in a sentence is the person or  thing that receives the action. Example:  

Dopełnieniem w zdaniu jest osoba lub rzecz, która otrzymuje działanie. Przykład:

The boy kicks the ball. The ball is the object. We also have adjectives, which are words that  

Chłopiec kopie piłkę. Piłka jest przedmiotem. Mamy też przymiotniki, czyli słowa

describe things in a sentence. Example: The  tall boy kicks the brown ball. Tall and brown  

opisujące rzeczy w zdaniu. Przykład: wysoki chłopiec kopie brązową piłkę. Wysoki i brązowy

are adjectives • 

to przymiotniki •

• Adjectives usually come  before what they are describing. 

• Przymiotniki zwykle występują przed tym, co opisują.

The beautiful girl is sitting on the white bench. The girl is the subject. Beautiful is the  

Piękna dziewczyna siedzi na białej ławce. Dziewczyna jest tematem. Beautiful to

adjective and it goes before the subject. Bench is the object. White is the adjective,  

przymiotnik, który występuje przed podmiotem. Ławka jest przedmiotem. Biały to przymiotnik,

it describes the object and it comes before it. • We also use Adverbs to Describe Verbs 

opisuje przedmiot i występuje przed nim. • Przysłówków używamy także do opisania czasowników.

Adverbs describe how, when, where,  or how often something happens. 

Przysłówki opisują, jak, kiedy, gdzie lub jak często coś się dzieje.

• They can be placed before or after the verb. • Example: He runs quickly. How does  

• Można je umieścić przed lub po czasowniku. • Przykład: Biegnie szybko. Jak

he run? Quickly. Quickly is an adverb. • The teacher speaks clearly. How does the  

on biegnie? Szybko. Szybko jest przysłówkiem. • Nauczyciel mówi wyraźnie. Jak

teacher speak? Cleary. Clearly is an adverb. Some adverbs (for example, always, also,  

mówi nauczyciel? Jasne. Oczywiście jest przysłówkiem. Niektóre przysłówki (na przykład zawsze, także,

probably) go with the verb in the middle  of a sentence between a subject and a verb: 

prawdopodobnie) występują razem z czasownikiem w środku zdania pomiędzy podmiotem a czasownikiem:

• John often goes to the gym. • I always exercise in the morning. 

• John często chodzi na siłownię. • Zawsze ćwiczę rano.

• I read all these books and I  also watched all the video lessons. 

• Przeczytałem wszystkie te książki i obejrzałem także wszystkie lekcje wideo.

(not I watched also all the video lessons) If the verb has two or more words (for example,  

(nie oglądałem też wszystkich lekcji wideo) Jeśli czasownik składa się z dwóch lub więcej słów (na przykład

can remember / will be cancelled/ should  finish), the adverb usually goes after the  

pamięta / zostanie anulowany / powinien zakończyć), przysłówek zwykle występuje po

first verb (can/doesn’t/will etc.): He should quickly finish his work  

pierwszym czasowniku (can/does't/will itp. .): Powinien szybko zakończyć swoją pracę  ,

to meet the deadline. • The adverb "quickly"  

aby dotrzymać terminu. • Przysłówek „szybko”

goes after the modal verb "should. We are always looking for ways to improve. 

występuje po czasowniku modalnym „powinien. Zawsze szukamy sposobów na ulepszenia.

• The adverb "always" follows the verb "are" The event will probably be cancelled. The  

• Przysłówek „zawsze” występuje po czasowniku „są”. Wydarzenie prawdopodobnie zostanie odwołane.

adverb ‘probably’ comes after the verb will Let's discuss the important rules we need to  

Przysłówek „prawdopodobnie” pojawia się po czasownik will Omówmy ważne zasady, które musimy

know to construct sentences in English. Verb + object 

znać, aby konstruować zdania w języku angielskim Czasownik + dopełnienie

In English sentences the verb and place usually go  together: We do not put other words between them: 

W zdaniach angielskich czasownik i miejsce zwykle idą razem: Nie umieszczamy między nimi innych słów:

go home live in a town 

idź do domu, zamieszkaj w mieście

go to school drive to work 

idź do szkoły do pracy

Swim in the sea Eat at a restaurant 

Pływaj w morzu Zjedz w restauracji

Work at the office Relax on the beach 

Pracuj w biurze Zrelaksuj się na plaży

Dance in the club Stay in a hotel

Tańcz w klubie Zostań w hotelu

If the verb has an object, the order is: Verb + object + place 

Jeśli czasownik ma dopełnienie, kolejność jest następująca: Czasownik + dopełnienie + miejsce

We took the children to the restaurant.  (not took to the restaurant the children) 

Zabraliśmy dzieci do restauracji. (nie zabrałem dzieci do restauracji)  Czy

Did you learn English at school? Don't forget to take your book to the library. 

uczyłeś się angielskiego w szkole? Nie zapomnij zabrać książki do biblioteki. Czy

Can you bring your friends  to the party on Saturday?

możesz zabrać znajomych na imprezę w sobotę?

When we talk about time, time  always goes after place:  

Kiedy mówimy o czasie, czas zawsze płynie po miejscu :

I drive to work every morning.  (not I drive every morning to work) 

Codziennie rano jeżdżę do pracy. (nie jeżdżę codziennie rano do pracy)

Where do I drive? To work. It’s a place. When do I drive to work? (every morning) It’s time 

Dokąd mam jechać? Pracować. To miejsce. Kiedy jeżdżę do pracy? (codziennie rano) Najwyższy czas, żebym

I’m going to Cairo on Tuesday. They’ve lived in the same apartment for ten years. 

we wtorek jechał do Kairu. Mieszkali w tym samym mieszkaniu przez dziesięć lat.

We need to be at the station by 10 a.m. Bob gave me a lift home after work.

Musimy być na stacji o 10:00. Bob podwiózł mnie do domu po pracy.

Sometimes we put time at the  beginning of the sentence: 

Czasem na początku zdania stawiamy czas:

On Tuesday I’m going to Cairo. After work Bob gave me a lift home.

We wtorek jadę do Kairu. Po pracy Bob podwiózł mnie do domu.

Once again, guys. We do not put other  words between the verb and the object: 

Jeszcze raz chłopaki. Nie stawiamy innych słów pomiędzy czasownikiem a dopełnieniem:

I like my job very much. (Not I like  very much my job) This is not correct. 

Bardzo lubię swoją pracę. (Nie, bardzo lubię swoją pracę) To nie jest poprawne.

My friend spoke Spanish perfectly.  (not spoke perfectly Spanish)

Mój przyjaciel mówił doskonale po hiszpańsku. (nie mówił doskonale po hiszpańsku)

• 5. Now let’s talk about  Making Questions in English. 

• 5. Porozmawiajmy teraz o zadawaniu pytań w języku angielskim.

When we form questions in English, we change  the order of words and add a question word  

Kiedy tworzymy pytania w języku angielskim, zmieniamy kolejność słów i,

if necessary. To ask questions correctly in  English, it's important to understand all the  

jeśli to konieczne, dodajemy słowo pytające. Aby poprawnie zadawać pytania po angielsku, ważne jest, aby zrozumieć wszystkie

English tenses. I have a video that covers  tenses. I’ll leave a link here so you can  

czasy w języku angielskim. Mam film przedstawiający czasy. Zostawię tutaj link, abyś mógł

watch it after this lesson. Look at these sentences:  

go obejrzeć po tej lekcji. Spójrz na te zdania:

The cat is sleeping. Is the cat sleeping? You are a student. Are you a student? 

Kot śpi. Czy kot śpi? Jesteś studentem. Czy jesteś studentem?

I watched TV yesterday.  Did you watch TV yesterday? 

Wczoraj oglądałam telewizję. Czy oglądałeś wczoraj telewizję?

Is, are, did are auxiliary verbs.  An auxiliary verb is a helping verb  

Is, are, did to czasowniki pomocnicze. Czasownik pomocniczy to czasownik pomocniczy

used with a main verb to show tense,  which tells us when something happens. 

używany z czasownikiem głównym, aby pokazać czas, który informuje nas, kiedy coś się dzieje.

It’s important to remember that In the  Past Simple Tense we use the structure 

Należy pamiętać, że w czasie Past Simple używamy struktury

Did+ subject+ base form of the verb. For example, the past form of go is went. 

Did+ podmiot+ podstawowa forma czasownika. Na przykład, przeszła forma go została usunięta.

I went to college yesterday. Did you go  to college yesterday? (Not did you went!) 

Wczoraj poszedłem na studia. Czy byłeś wczoraj na studiach? (Nie poszedłeś!)

Did you watch the movie last  night? (Not did you watched!)

Oglądałeś film wczoraj wieczorem? (Nie oglądałeś!)

When we ask wh-question, we usually put a  

Kiedy zadajemy pytanie „wh”, zwykle dodajemy

question word + an auxiliary verb  + subject + base form of a verb.

słowo pytające + czasownik pomocniczy + podmiot + podstawowa forma czasownika.

Wh-questions are questions we ask using words that  start with "wh," like who, what, where, when, why,  

Pytania „wh” to pytania, które zadajemy za pomocą słów zaczynających się od „wh”, np. kto, co, gdzie, kiedy, dlaczego

and how. We use these questions to find out  more information about things. For example,  

i jak. Używamy tych pytań, aby uzyskać więcej informacji na dany temat. Na przykład

"who" is for asking about a person, "what"  is for asking about a thing or an idea,  

„kto” dotyczy pytania o osobę, „co” dotyczy pytania o rzecz lub pomysł,   „

"where" is for a place, "when" is  for the time, "why" is for a reason,  

gdzie” oznacza miejsce, „kiedy” oznacza czas, „dlaczego” oznacza powód,

and "how" is for asking about the  way something is done or happens. 

a „jak” oznacza pytanie o sposób, w jaki coś się robi lub dzieje.

Let’s take a look at these examples. What - What do you think? 

Rzućmy okiem na te przykłady. Co-Co o tym myślisz?

Where - "Where do you live?" When - "When is your birthday?" 

Gdzie - „Gdzie mieszkasz?” Kiedy - „Kiedy są twoje urodziny?”

Why - "Why do you like summer?" How - "How do you make a sandwich?" 

Dlaczego - „Dlaczego lubisz lato?” Jak - „Jak robisz kanapkę?”

But there’re some exceptions. When question  words like 'who', 'what', 'which', or 'how'  

Ale są pewne wyjątki. Kiedy słowa pytające, takie jak „kto”, „co”, „który” lub „jak”

are the subjects of a sentence, we do not use  the auxiliary verbs like 'do', 'does', or 'did'. 

są podmiotami zdania, nie używamy czasowników pomocniczych, takich jak „do”, „robi” czy „zrobił”.

Look at these examples. Who wants something to drink? In this  

Spójrz na te przykłady. Kto ma ochotę na coś do picia? W tym

sentence who is the subject. (not Who does want) Who lives in that house? (Not "Who does live") 

zdaniu kto jest podmiotem. (nie Kto chce) Kto mieszka w tym domu? (Nie „Kto żyje”).

How many students attend your school? ("How  many students do attend" is not correct) 

Ilu uczniów uczęszcza do Twojej szkoły? („ Ilu uczniów uczęszcza” nie jest poprawne)

What happened to you last  night? (not What did happen) 

Co ci się przydarzyło ostatniej nocy? (nie Co się stało)

Who knows the answer to this  question? (Not who does know)

Kto zna odpowiedź na to pytanie? (Nie kto wie)

Now let's review how we make sentences in English. When you make a sentence in English,  

Przyjrzyjmy się teraz, jak tworzymy zdania w języku angielskim. Tworząc zdanie po angielsku,

always remember this rule: The word order is the following: 

zawsze pamiętaj o tej zasadzie: Kolejność słów jest następująca:

Subject + verb + object; place and time (where?) (when? / how often? / how long?)

Podmiot + czasownik + dopełnienie; miejsce i czas (gdzie?) (kiedy? / jak często? / jak długo?)

Today, I’ve told you about the  important rules you need to follow  

Dziś opowiedziałem Wam o ważnych zasadach, których należy przestrzegać, aby

to form English sentences correctly. This is the end of today’s lesson.  

poprawnie tworzyć zdania po angielsku. To koniec dzisiejszej lekcji.

Thank you for watching! If you have any questions,  

Dzięki za oglądanie! Jeśli masz jakieś pytania,

feel free to ask me in the comments  below this video. If you like my content,  

możesz je zadać w komentarzach pod tym filmem. Jeśli podobają Ci się moje treści,

you can send me a Superthanks. Thank  you for your support. See you next time!

możesz wysłać mi superpodziękowanie. Dziękuję za Twoje wsparcie. Do zobaczenia następnym razem!