Grammar Lesson. How to make Sentences in English. Word Order in English.

Hello everyone! Welcome back to my channel. Today  I have a grammar lesson for you. In this lesson,  

여러분, 안녕하세요! 내 채널에 다시 오신 것을 환영합니다. 오늘은 문법 수업을 준비했습니다. 이번 강의에서는

we'll learn how to make sentences in English. Sometimes students make mistakes because  

영어로 문장 만드는 법을 배워보겠습니다. 때로는 학생들이

they might not know all the rules and  they struggle to put words correctly  

모든 규칙을 알지 못하고 영어 문장에서 단어를 올바르게 입력하는 데 어려움을 겪기 때문에 실수를 하는 경우가 있습니다

in English sentences. It's important to  learn these rules because knowing how to  

.

make sentences helps you speak and write  clearly and correctly. Now let’s start.

문장을 만드는 방법을 아는 것은 명확하고 정확하게 말하고 쓰는 데 도움이 되기 때문에 이러한 규칙을 배우는 것이 중요합니다 . 이제 시작하겠습니다.

1. What is a Sentence? A sentence is a group of  words that tells a complete thought. It starts  

1. 문장이란 무엇입니까? 문장은 완전한 생각을 전달하는 단어 그룹입니다.

with a capital letter and ends with a period (.),  a question mark (?), or an exclamation mark (!). 

대문자로 시작하여 마침표(.), 물음표(?) 또는 느낌표(!)로 끝납니다.

2. Parts of a Sentence. Take  a look at this sentence. 

She bought a new dress yesterday. • Almost every English sentence has a  

2. 문장의 일부. 이 문장을 살펴보세요.

그녀는 어제 새 드레스를 샀습니다. • 거의 모든 영어 문장에는

Subject. The subject in a sentence is the person,  thing, or idea that is doing something or being  

주어가 있습니다. 문장의 주어는 무언가를 하고 있거나 이야기되고 있는 사람, 사물, 아이디어입니다

talked about. In this sentence She is the subject.  The boy kicks the ball. The boy is the subject. 

. 이 문장에서는 She가 주어입니다. 소년이 공을 차요. 소년이 주제입니다.

• Then we have a Verb: A verb usually comes  after a subject. It describes what the subject  

• 다음에는 동사가 있습니다. 동사는 일반적으로 주어 뒤에 옵니다. 피험자가 무엇을

is doing. For example: The baby is sleeping.  The baby is the subject. Sleeping is the verb. 

하고 있는지 설명합니다. 예: 아기가 자고 있습니다. 아기가 주제입니다. 자다 동사입니다.

3. Now we can Make a Simple Sentence. We  combine a subject and a verb. Example:  

3. 이제 간단한 문장을 만들 수 있습니다. 주어와 동사를 결합합니다. 예:

The dog barks. The sun is shining. 4. In English, there are not only short  

개가 짖습니다. 태양이 빛나고 있습니다. 4. 영어에는 짧은

sentences but also long and more complex ones.  In most cases, a sentence has an object. Not  

문장뿐만 아니라 길고 복잡한 문장도 있습니다. 대부분의 경우 문장에는 목적어가 있습니다.

all sentences need an object, but if there  is one, it usually comes after the verb. 

모든 문장에 목적어가 필요한 것은 아니지만 목적어가 있는 경우 일반적으로 동사 뒤에 옵니다.

The object in a sentence is the person or  thing that receives the action. Example:  

문장의 목적어는 동작을 받는 사람이나 사물입니다. 예:

The boy kicks the ball. The ball is the object. We also have adjectives, which are words that  

소년이 공을 찼습니다. 공은 물건이다.

describe things in a sentence. Example: The  tall boy kicks the brown ball. Tall and brown  

문장에서 사물을 설명하는 단어인 형용사도 있습니다. 예: 키가 큰 소년이 갈색 공을 찼습니다. Tall 및 Brown은

are adjectives • 

형용사입니다. •

• Adjectives usually come  before what they are describing. 

• 형용사는 일반적으로 설명하는 내용 앞에 옵니다.

The beautiful girl is sitting on the white bench. The girl is the subject. Beautiful is the  

아름다운 소녀가 하얀 벤치에 앉아 있다. 그 소녀가 주제입니다. Beautiful은

adjective and it goes before the subject. Bench is the object. White is the adjective,  

형용사이며 주어 앞에 옵니다. 벤치가 물건이다. 흰색은 형용사로,

it describes the object and it comes before it. • We also use Adverbs to Describe Verbs 

대상을 설명하며 그 앞에 옵니다. • 또한 동사를 설명하기 위해 부사를 사용합니다.

Adverbs describe how, when, where,  or how often something happens. 

부사는 어떤 일이 어떻게, 언제, 어디서, 또는 얼마나 자주 발생하는지 설명합니다.

• They can be placed before or after the verb. • Example: He runs quickly. How does  

• 동사 앞이나 뒤에 올 수 있습니다. • 예: 그는 빠르게 달립니다.

he run? Quickly. Quickly is an adverb. • The teacher speaks clearly. How does the  

그는 어떻게 달리나요? 빠르게. 빨리는 부사입니다. • 선생님은 분명하게 말씀하십니다.

teacher speak? Cleary. Clearly is an adverb. Some adverbs (for example, always, also,  

선생님은 어떻게 말씀하시나요? 클리어리. 분명히 부사입니다. 일부 부사(예: Always, also,

probably) go with the verb in the middle  of a sentence between a subject and a verb: 

아마도)는 주어와 동사 사이의 문장 중간에 동사와 함께 나타납니다 .

• John often goes to the gym. • I always exercise in the morning. 

• John은 종종 체육관에 갑니다. • 나는 항상 아침에 운동을 한다.

• I read all these books and I  also watched all the video lessons. 

• 나는 이 책을 모두 읽었고 동영상 강의도 모두 시청했습니다.

(not I watched also all the video lessons) If the verb has two or more words (for example,  

(또한 모든 비디오 강의를 본 것은 아닙니다.) 동사에 두 개 이상의 단어가 있는 경우(예:

can remember / will be cancelled/ should  finish), the adverb usually goes after the  

기억할 수 있음 / 취소될 예정임/ 종료해야 함) 부사는 일반적으로

first verb (can/doesn’t/will etc.): He should quickly finish his work  

첫 번째 동사 뒤에 옵니다(할 수 있음/하지 않음/할 것임 등) .): 그는 마감일을 맞추기 위해 일을 빨리 끝내야 합니다

to meet the deadline. • The adverb "quickly"  

. • "quickly"라는 부사는

goes after the modal verb "should. We are always looking for ways to improve. 

조동사 "should" 뒤에 옵니다. 우리는 항상 개선할 방법을 찾고 있습니다.

• The adverb "always" follows the verb "are" The event will probably be cancelled. The  

adverb ‘probably’ comes after the verb will Let's discuss the important rules we need to  

verb will

know to construct sentences in English. Verb + object 

영어로 문장을 구성하기 위해 알아야 할 중요한 규칙에 대해 논의해 보겠습니다. 동사 + 목적어

In English sentences the verb and place usually go  together: We do not put other words between them: 

영어 문장에서 동사와 장소는 일반적으로 함께 사용됩니다 . 우리는 그 사이에 다른 단어를 넣지 않습니다.

go home live in a town 

go to school drive to work 

to work

Swim in the sea Eat at a restaurant 

바다에서 수영하다 레스토랑에서 식사하다

Work at the office Relax on the beach 

사무실에서 일하다 해변에서 휴식을 취하다

Dance in the club Stay in a hotel

클럽에서 춤을 춘다 호텔에 묵다 동사에 목적어가

If the verb has an object, the order is: Verb + object + place 

있는 경우 동사 + 목적어 + 장소 순서는 다음과 같습니다.

We took the children to the restaurant.  (not took to the restaurant the children) 

우리는 아이들을 레스토랑으로 데려갔습니다. (아이들을 식당에 데려가지 않았습니다.)

Did you learn English at school? Don't forget to take your book to the library. 

학교에서 영어를 배웠나요? 도서관에 책을 가져가는 것을 잊지 마세요. 토요일에 파티에

Can you bring your friends  to the party on Saturday?

친구들을 데려갈 수 있나요 ?

When we talk about time, time  always goes after place:  

우리가 시간에 관해 이야기할 때, 시간은 항상 장소 다음으로 갑니다. :

I drive to work every morning.  (not I drive every morning to work) 

저는 매일 아침 운전해서 출근합니다. (매일 아침 운전해서 출근하는 것은 아닙니다.)

Where do I drive? To work. It’s a place. When do I drive to work? (every morning) It’s time 

어디로 운전해야 합니까? 일하다. 장소입니다. 언제 출근하나요? (매일 아침) 이제

I’m going to Cairo on Tuesday. They’ve lived in the same apartment for ten years. 

화요일에 카이로로 갈 시간이에요. 그들은 10년 동안 같은 아파트에 살았습니다.

We need to be at the station by 10 a.m. Bob gave me a lift home after work.

우리는 오전 10시까지 역에 도착해야 해요. 밥이 퇴근 후 집까지 태워다 줬어요.

Sometimes we put time at the  beginning of the sentence: 

때로는 문장 시작 부분에 시간을 넣기도 합니다 .

On Tuesday I’m going to Cairo. After work Bob gave me a lift home.

On Tuesday I'm go to Cairo. 퇴근 후 밥은 나를 집까지 태워주었습니다. 다시

Once again, guys. We do not put other  words between the verb and the object: 

한 번, 여러분. 동사와 목적어 사이에 다른 단어를 넣지 않습니다.

I like my job very much. (Not I like  very much my job) This is not correct. 

I like my job very much. (저는 제 일을 별로 좋아하지 않습니다.) 정답이 아닙니다.

My friend spoke Spanish perfectly.  (not spoke perfectly Spanish)

내 친구는 스페인어를 완벽하게 구사했습니다. (완벽하게 스페인어를 구사하지는 못함)

• 5. Now let’s talk about  Making Questions in English. 

• 5. 이제 영어로 질문 만들기에 대해 이야기해 보겠습니다.

When we form questions in English, we change  the order of words and add a question word  

영어로 질문을 만들 때 단어 순서를 변경하고 필요한 경우 질문 단어를 추가합니다

if necessary. To ask questions correctly in  English, it's important to understand all the  

. 영어로 올바르게 질문하려면 모든

English tenses. I have a video that covers  tenses. I’ll leave a link here so you can  

영어 시제를 이해하는 것이 중요합니다. 시제를 다루는 동영상이 있습니다 . 이 강의가 끝난 후 시청하실 수 있도록 여기에 링크를 남겨두겠습니다

watch it after this lesson. Look at these sentences:  

. 다음 문장을 보세요:

The cat is sleeping. Is the cat sleeping? You are a student. Are you a student? 

고양이가 자고 있습니다. 고양이가 자고 있나요? 당신은 학생. 당신은 학생입니까?

I watched TV yesterday.  Did you watch TV yesterday? 

어제 TV를 봤어요. 어제 TV를 보셨나요?

Is, are, did are auxiliary verbs.  An auxiliary verb is a helping verb  

Is, are, did는 보조 동사입니다. 조동사는

used with a main verb to show tense,  which tells us when something happens. 

시제를 나타내기 위해 본동사와 함께 사용되는 조동사로, 어떤 일이 일어났을 때 이를 알려줍니다.

It’s important to remember that In the  Past Simple Tense we use the structure 

과거 단순 시제에서는

Did+ subject+ base form of the verb. For example, the past form of go is went. 

Did+ 주어+ 동사 기본 형태의 구조를 사용한다는 점을 기억하는 것이 중요합니다. 예를 들어, go의 과거형은 was가 됩니다.

I went to college yesterday. Did you go  to college yesterday? (Not did you went!) 

나는 어제 대학에 갔다. 어제 대학에 갔나요? (안 갔어요!)

Did you watch the movie last  night? (Not did you watched!)

어젯밤에 영화를 보셨나요 ? (안 보셨나요!)

When we ask wh-question, we usually put a  

wh-질문을 할 때 보통

question word + an auxiliary verb  + subject + base form of a verb.

의문사 + 조동사 + 주어 + 동사의 기본형을 넣습니다.

Wh-questions are questions we ask using words that  start with "wh," like who, what, where, when, why,  

Wh 질문은 누가, 무엇을, 어디서, 언제, 왜, 어떻게 등 'wh'로 시작하는 단어를 사용하여 묻는 질문입니다

and how. We use these questions to find out  more information about things. For example,  

. 우리는 사물에 대한 더 많은 정보를 찾기 위해 이러한 질문을 사용합니다 . 예를 들어,

"who" is for asking about a person, "what"  is for asking about a thing or an idea,  

"who"는 사람에 대해 묻는 것, "what"은 사물이나 아이디어에 대해 묻는 것, "

"where" is for a place, "when" is  for the time, "why" is for a reason,  

where"는 장소, "when"은 시간, "why"는 이유,

and "how" is for asking about the  way something is done or happens. 

'어떻게'는 어떤 일이 이루어지거나 일어나는 방식을 묻는 것입니다.

Let’s take a look at these examples. What - What do you think? 

이러한 예를 살펴보겠습니다. 뭐 - 어떻게 생각하세요?

Where - "Where do you live?" When - "When is your birthday?" 

어디 - "어디 사세요?" 언제 - "생일이 언제예요?"

Why - "Why do you like summer?" How - "How do you make a sandwich?" 

왜 - "여름을 좋아하는 이유는 무엇입니까?" 어떻게 - "샌드위치는 어떻게 만드나요?"

But there’re some exceptions. When question  words like 'who', 'what', 'which', or 'how'  

하지만 몇 가지 예외가 있습니다. '누가', '무엇을', '어느', '어떻게'와 같은 질문 단어가

are the subjects of a sentence, we do not use  the auxiliary verbs like 'do', 'does', or 'did'. 

문장의 주어인 경우 'do', 'does', 'did'와 같은 보조 동사를 사용하지 않습니다.

Look at these examples. Who wants something to drink? In this  

이 예를보세요. 누가 뭐 좀 마시고 싶어? 이

sentence who is the subject. (not Who does want) Who lives in that house? (Not "Who does live") 

문장에서는 who가 주어입니다. (누가 원하는지 아님) 저 집에는 누가 살고 있나요? ('누가 살고 있나요'가 아님)

How many students attend your school? ("How  many students do attend" is not correct) 

학교에 다니는 학생 수는 몇 명입니까? ('몇 명의 학생이 참석합니까?'는 정확하지 않습니다.)

What happened to you last  night? (not What did happen) 

어젯밤에 무슨 일이 있었나요 ? (무슨 일이 일어났는지가 아님)

Who knows the answer to this  question? (Not who does know)

이 질문에 대한 답을 누가 알 수 있나요 ? (아는 사람은 모르지만)

Now let's review how we make sentences in English. When you make a sentence in English,  

이제 영어로 어떻게 문장을 만드는지 복습해 봅시다. 영어로 문장을 만들 때

always remember this rule: The word order is the following: 

항상 이 규칙을 기억하세요. 단어 순서는 다음과 같습니다.

Subject + verb + object; place and time (where?) (when? / how often? / how long?)

주어 + 동사 + 목적어; 장소와 시간 (어디?) (언제? / 얼마나 자주? / 얼마나 오래?)

Today, I’ve told you about the  important rules you need to follow  

오늘은

to form English sentences correctly. This is the end of today’s lesson.  

영어 문장을 올바르게 구성하기 위해 따라야 할 중요한 규칙에 대해 말씀드렸습니다. 이것이 오늘 수업의 끝입니다.

Thank you for watching! If you have any questions,  

시청 해주셔서 감사합니다! 궁금한 점이 있으시면

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