How to Write IELTS Essay Introductions – The Quick & Easy Way!

Hello everyone, I'm Jade. What we're talking about today is writing introductions. And

Ciao a tutti, sono Giada. Quello di cui stiamo parlando oggi è scrivere introduzioni. E

I'm going to give you three ways that you can write introductions, and you can use any

ti darò tre modi in cui puoi scrivere presentazioni, e puoi usare uno qualsiasi

of these three ways to answer an IELTS exam for the discursive essay or discursive essay

di questi tre modi per rispondere a un esame IELTS per il saggio discorsivo o

questions in the CAE exam.

le domande del saggio discorsivo nell'esame CAE.

So let's take a look at the kind of question I'm talking about. I'll read the question

Quindi diamo un'occhiata al tipo di domanda di cui sto parlando. Ti leggerò la domanda

to you first of all. "In Britain, elderly people may go to live

prima di tutto. "In Gran Bretagna, gli anziani possono andare a vivere

in a home with other old people where nurses look after them. Sometimes the government

in una casa con altri anziani dove le infermiere si prendono cura di loro. A volte il governo

has to pay for this care. Who do you think should pay for this care?"

deve pagare per queste cure. Chi pensi dovrebbe pagare per queste cure?"

And then in the IELTS question it would say: "Give reasons and support your answer with

E poi nella domanda IELTS direbbe: "Dai ragioni e supporta la tua risposta con le

your own opinions."

tue opinioni".

So this is a discursive essay. And if you look at it, there are two... There are two

Quindi questo è un saggio discorsivo. E se lo guardi, ci sono due... Ci sono due

sides in the question. The first side is the government paying for the care. And the other...

aspetti nella questione. Il primo lato è il governo che paga per le cure. E l'altro...

The other side is implied, doesn't... Doesn't tell us who the other side is. But if the

L'altro lato è implicito, non... Non ci dice chi è l'altro lato. Ma se il

government's not paying, it's implying that it's the... The children of the elderly people.

governo non paga, vuol dire che sono i... I figli degli anziani.

So: "children of elderly people." So, in all these discursive essays, there's going to

Quindi: "figli di persone anziane". Quindi, in tutti questi saggi discorsivi, ci

be some kind of opposition; one side and a different side. So now we found the two sides,

sarà una sorta di opposizione; un lato e un lato diverso. Quindi ora abbiamo trovato i due lati,

the two ways of looking at this question.

i due modi di guardare a questa domanda.

And what we're going to look at now is the first way that you can answer this question

E quello che vedremo ora è il primo modo in cui puoi rispondere a questa domanda

in an introduction. Because what happens is when you get there and you're writing an exam,

in un'introduzione. Perché quello che succede è che quando arrivi lì e stai scrivendo un esame,

many people just get stuck and they don't know what to write for the introduction; they

molte persone si bloccano e non sanno cosa scrivere per l'introduzione;

don't know how to begin. And, of course, you can waste time if you don't know what to say.

non sanno come cominciare. E, naturalmente, puoi perdere tempo se non sai cosa dire.

So what some people do is basically just rewrite the question and just maybe change a couple

Quindi quello che alcune persone fanno è fondamentalmente solo riscrivere la domanda e forse cambiare solo un paio

of words, but it's not really an introduction if you do that.

di parole, ma se lo fai non è davvero un'introduzione.

So let's look at rhetorical questions. You can use a rhetorical question to write an

Quindi diamo un'occhiata alle domande retoriche. Puoi usare una domanda retorica per scrivere

introduction. What's a "rhetorical question"? I think I just made a rhetorical question.

un'introduzione. Cos'è una "domanda retorica"? Credo di aver appena fatto una domanda retorica.

It's when you... When you speak directly to the reader, asking a question, but of course

È quando tu... Quando parli direttamente al lettore, facendo una domanda, ma ovviamente

the reader's not going to be able to answer you, so you answer the reader in the course

il lettore non sarà in grado di risponderti, quindi rispondi al lettore nel corso

of your argument. So it's taking the question and making your own question out of it, essentially.

della tua argomentazione. Quindi è prendere la domanda e farne la tua domanda, essenzialmente.

So, an easy way to do it is by using: "should" to form your question. So remember we've got

Quindi, un modo semplice per farlo è usare: "dovrebbe" per formare la tua domanda. Quindi ricorda che abbiamo

two sides, we've got an opposition. We've got government paying for the care and we've

due parti, abbiamo un'opposizione. Abbiamo il governo che paga per le cure e

got the children of elderly people paying for the... For the care.

abbiamo i figli degli anziani che pagano per... per le cure.

So here we go, here's the first example: "Should the government or family pay for the

Quindi ci siamo, ecco il primo esempio: "Il governo o la famiglia dovrebbero pagare per la

care of elderly people?" So, in my answer, I've called them "family"

cura degli anziani?" Quindi, nella mia risposta, li ho chiamati "famiglia"

here, it's a little bit... It's a little bit more direct and succinct, rather than saying:

qui, è un po'... È un po' più diretto e succinto, piuttosto che dire:

"children of elderly people". So there's one example.

"figli di persone anziane". Quindi c'è un esempio.

"Should the government be responsible for providing care for elderly people?"

"Il governo dovrebbe essere responsabile dell'assistenza agli anziani?"

I forgot my question mark there. You don't need to write your rhetorical question with

Ho dimenticato il mio punto interrogativo lì. Non è necessario scrivere la tua domanda retorica con

"should". You could use other question structures. For example: "Is it the responsibility of

"dovrebbe". Potresti usare altre strutture di domande. Ad esempio: "È responsabilità del

government to pay for the care of elderly people?" You don't have to use "should", but

governo pagare per l'assistenza agli anziani ?" Non devi usare "dovrebbe", ma

I find "should" is an easy... Easy way to generate your question. But then, you know,

trovo che "dovrebbe" sia un modo semplice... semplice per generare la tua domanda. Ma poi, sai,

that's not the whole introduction; you need to say something else.

questa non è l'intera introduzione; devi dire qualcos'altro.

What do you say then? Well, you follow with the context. So, what's the context of this?

Che ne dici allora? Bene, segui con il contesto. Allora, qual è il contesto di questo?

Well, it's telling us what happens in Britain, elderly people go to homes and the government

Bene, ci sta dicendo cosa succede in Gran Bretagna, gli anziani vanno a casa e il governo

pays or sometimes the family pay, but maybe there's a different context in other countries.

paga oa volte la famiglia paga, ma forse c'è un contesto diverso in altri paesi.

For example: the country you're from. Again, it's implying that, that it's not the same

Ad esempio: il paese da cui vieni. Ancora una volta, sta implicando che non è lo stesso

system everywhere in the world. So you could... You could bring this context into the next

sistema ovunque nel mondo. Quindi potresti... Potresti portare questo contesto nella

sentence in your introduction.

frase successiva nella tua introduzione.

So here is some sentences you can use for writing about the context. And I haven't...

Quindi ecco alcune frasi che puoi usare per scrivere sul contesto. E non ho...

I haven't finished the sentences, I'll just improvise some endings. For example:

non ho finito le frasi, improvviserò solo dei finali. Ad esempio:

"This question" - talking about the rhetorical question - "generates a lot of debate because..."

"Questa domanda" - parlando della domanda retorica - "genera molto dibattito perché..."

and now I'm going to improvise. "This question generates a lot of debate because the care

e ora vado ad improvvisare. "Questa domanda genera molto dibattito perché l'assistenza agli

for elderly people is very, very" - not very, very - "is very expensive."

anziani è molto, molto" - non molto, molto - "è molto costosa".

Or you could say: "Opinion is divided about this issue because

Oppure si potrebbe dire: "L'opinione è divisa su questo tema perché

some families cannot afford to pay for the care of their elderly relatives. For this

alcune famiglie non possono permettersi di pagare le cure dei propri parenti anziani. Per questo

reason, it's not fair to expect them to pay." Something like that, another improvised answer.

motivo non è giusto pretendere che siano loro a pagare". Qualcosa del genere, un'altra risposta improvvisata.

Or what about this one? In your subject, you can use a group. Okay? You don't have to say:

O che dire di questo? Nella tua materia, puoi usare un gruppo. Va bene? Non devi dire:

"I think", you don't have to use your own subjectivity. So you could say something like:

"Penso", non devi usare la tua soggettività. Quindi potresti dire qualcosa del tipo:

"Most people" or you could, borrowing the authority of somebody else, you could say:

"La maggior parte delle persone" oppure potresti, prendendo in prestito l' autorità di qualcun altro, potresti dire:

"politicians" or we could refer to someone relevant in the answer. We could say: "Most

"politici" o potremmo fare riferimento a qualcuno rilevante nella risposta. Potremmo dire: "La maggior parte delle

elderly people", for example. Here we go: "Most people think that..." Improvising here:

persone anziane", per esempio. Ecco: "La maggior parte delle persone pensa che..." Improvvisando qui:

"Most people think that the government should pay for the care of elderly people because

"La maggior parte delle persone pensa che il governo dovrebbe pagare per l'assistenza agli anziani perché gli

elderly people have worked and paid taxes all their lives so it's only fair."

anziani hanno lavorato e pagato le tasse per tutta la vita, quindi è giusto".

I don't know if most people think that, but it's your essay, you can say what you like.

Non so se la maggior parte della gente lo pensi, ma è il tuo saggio, puoi dire quello che vuoi.

So when you... When you've written your statement with the context, that's... Will give you

Quindi quando tu... Quando hai scritto la tua affermazione con il contesto, questo è... Ti darò

a few lines and that's enough for an introduction. And then you can move on to the main body

poche righe e questo è sufficiente per un'introduzione. E poi puoi passare al corpo principale

of your... Of your essay. But what we look at next is the other ways of writing an introduction

del tuo... Del tuo tema. Ma quello che vedremo dopo sono gli altri modi di scrivere un'introduzione

for your IELTS or CAE exam.

per il tuo esame IELTS o CAE.

Let's have a look at the second way to write an introduction. So I just left some key phrases

Diamo un'occhiata al secondo modo di scrivere un'introduzione. Quindi ho appena lasciato alcune frasi chiave

from the question at the top here. Remember, we have an opposition: the government pays

dalla domanda in alto qui. Ricorda, abbiamo un'opposizione: il governo paga

for the care or the family pays for the care. So if you are uncomfortable doing a rhetorical

per le cure o la famiglia paga per le cure. Quindi, se ti senti a disagio nel fare una

question, you might want to consider this way which I'm calling the "While Introduction".

domanda retorica, potresti prendere in considerazione questo modo che chiamo "Introduzione durante".

And this is the structure for writing this kind of introduction, there are three parts

E questa è la struttura per scrivere questo tipo di introduzione, ci sono tre parti

to make your introduction.

per fare la tua introduzione.

The first part is you need to write a context sentence and you can do that in the present

La prima parte è che devi scrivere una frase di contesto e puoi farlo nel presente

simple. The second part is a "While" sentence for contrast. And the third part is a statement

semplice. La seconda parte è una frase "While" per contrasto. E la terza parte è una dichiarazione

of opinion. So we're going to look at those three different parts now.

di opinione. Quindi ora esamineremo queste tre diverse parti.

So, one: context sentence, present simple. So, here you're expressing some kind of general

Quindi, uno: frase contestuale, present simple. Quindi, qui stai esprimendo una sorta di

fact about the situation. "The care of elderly people is expensive therefore,

fatto generale sulla situazione. "La cura degli anziani è quindi costosa, si

there is debate about who should pay for it." We put commas before "therefore". You're not

discute su chi dovrebbe pagarla". Mettiamo le virgole prima di "quindi". Non stai

using: "I think" or anything like this. This is just a general statement about the situation.

usando: "Penso" o qualcosa del genere. Questa è solo una dichiarazione generale sulla situazione.

Remember that in Britain, elderly people go to live in a home sometimes and the government

Ricorda che in Gran Bretagna a volte gli anziani vanno a vivere in una casa e il governo

sometimes pays for them. Well, you're just adding a little bit of opinion there, saying

a volte li paga. Beh, stai solo aggiungendo un po' di opinione, dicendo che

it's expensive, you're... You're sharing us what the problem is if you... If you do that.

è costoso, tu sei... Ci stai condividendo qual è il problema se tu... Se lo fai.

So there... There you have your context.

Quindi ecco... Ecco il tuo contesto.

Then we get to the part where we need to make the "While" sentence for contrast, and this

Quindi arriviamo alla parte in cui dobbiamo creare la frase "While" per contrasto, ed

is where we show the two positions; some people think this, some people think that. Let's

è qui che mostriamo le due posizioni; alcune persone pensano questo, alcune persone pensano quello. Diamo

have a look. So this would be your sentence or something similar:

un'occhiata. Quindi questa sarebbe la tua frase o qualcosa di simile:

"While some people think that the government should pay, others think that the family should

"Mentre alcune persone pensano che il governo dovrebbe pagare, altri pensano che dovrebbe pagare la famiglia

pay." So, what you do is you need to put the two

". Quindi, quello che devi fare è mettere i due

sides of the argument into your "While" sentence. So here I put "some people" and I'm contrasting

lati dell'argomento nella tua frase "While". Quindi qui metto "alcune persone" e lo metto in contrasto

it with "others", "others". But we could... We could vary this. We could also say: "many

con "altri", "altri". Ma potremmo... potremmo variare questo. Potremmo anche dire: "molte

people" or we could even say: "elderly people". We could include... We could include the group

persone" o potremmo anche dire: "persone anziane". Potremmo includere... Potremmo includere il gruppo

of people that the question's actually talking about. So, we need to make the opposition

di persone di cui la domanda sta effettivamente parlando. Quindi, dobbiamo fare opposizione

and we do that by mentioning here the other side of the situation, the family should pay

e lo facciamo menzionando qui l'altro lato della situazione, la famiglia dovrebbe pagare

like that. When you write a "While" sentence, there will always be a comma in between your

così. Quando scrivi una frase "While", ci sarà sempre una virgola tra la

first clause and your second clause.

prima e la seconda frase.

So then what do you do? You need to give a statement of opinion to close this introduction.

Allora cosa fai? È necessario fornire una dichiarazione di opinione per chiudere questa introduzione.

So you can use... You can use this phrase to get you started, you can say: "In my opinion".

Quindi puoi usare... Puoi usare questa frase per iniziare, puoi dire: "Secondo me".

"In my opinion, there are strong arguments on both sides..."

"Secondo me, ci sono argomenti forti da entrambe le parti..."

So you would continue that, saying something about why you think one side is strong. I

Quindi continueresti dicendo qualcosa sul perché pensi che una parte sia forte.

think this kind of thing is really good for an IELTS answer. If you are at university

Penso che questo genere di cose sia davvero buono per una risposta IELTS. Se sei a

level, you need to be writing something more sophisticated, but I'm giving you just a template

livello universitario, devi scrivere qualcosa di più sofisticato, ma ti sto dando solo un modello che

you can use in your answers so that you don't get stuck. And if you follow this template,

puoi usare nelle tue risposte in modo da non rimanere bloccato. E se segui questo modello,

you'll get a good score in your essays. Oh, well the introduction will be good at least.

otterrai un buon punteggio nei tuoi saggi. Oh, beh, almeno l'introduzione andrà bene.

So here's another option, you could say: "In my opinion, the government" - or you could

Quindi ecco un'altra opzione, potresti dire: " Secondo me il governo" - oppure potresti

choose a different subject -, "the family should pay as..." blah, blah, blah.

scegliere un argomento diverso -, "la famiglia dovrebbe pagare come..." blah, blah, blah.

So here, you're including in the introduction what you actually think. You're showing us

Quindi qui, stai includendo nell'introduzione ciò che pensi veramente. Ci stai mostrando

how you're going to argue in the rest of the essay or what you're going to discuss in the

come argomenterai nel resto del saggio o di cosa parlerai nel

rest of the essay. If you say something like this: "In my opinion, there are strong arguments

resto del saggio. Se dici qualcosa del genere: "Secondo me, ci sono forti argomenti

on both sides", we don't really know where you're going with your answer yet. Maybe you

da entrambe le parti", non sappiamo ancora dove stai andando con la tua risposta. Forse

don't know yet and that's why you're choosing that. If you say: "In my opinion, the family

non lo sai ancora ed è per questo che lo stai scegliendo . Se dici: "Secondo me, la famiglia

should pay..." blah, blah, blah, then we know that throughout your argument, that's what

dovrebbe pagare..." blah, blah, blah, allora sappiamo che durante tutta la tua discussione, è quello che

you're going for; you're going to make the case that it's the responsibility of the family.

stai cercando; dimostrerai che è responsabilità della famiglia.

So when we come back, we're going to look at the third and final way that you can use...

Quindi, quando torneremo, esamineremo il terzo e ultimo modo in cui puoi usare...

A template that you can follow to write an introduction for IELTS or CAE.

Un modello che puoi seguire per scrivere un'introduzione per IELTS o CAE.

Now we're going to look at the final way that I have for you to write an introduction for

Ora esamineremo l'ultimo modo che ho per te per scrivere un'introduzione per

your IELTS or CAE. So, often, these kind of questions are really set up for you to be

il tuo IELTS o CAE. Quindi, spesso, questo tipo di domande sono davvero impostate in modo che tu

able to bring in your own experience from your own country, so you can contrast the

possa portare la tua esperienza dal tuo paese, così puoi confrontare le

cultures between Britain and where you're from, for example. So, I've called this third

culture tra la Gran Bretagna e quella da cui vieni, per esempio. Quindi, ho chiamato questa terza

option: "Sharing experience/contrasting cultures". So remember the question was set

opzione: "Condivisione di esperienze/ culture contrastanti". Quindi ricordi che la domanda è stata

up in a way that said: "In Britain, the government generally pays for the care of elderly people"?

impostata in un modo che diceva: "In Gran Bretagna, il governo generalmente paga per l'assistenza agli anziani"?

Well, maybe it's different in your country so we can use this structure for making an

Beh, forse è diverso nel tuo paese, quindi possiamo usare questa struttura per fare

introduction.

un'introduzione.

The first part is a context sentence about your country. So the question told us what

La prima parte è una frase contestuale sul tuo paese. Quindi la domanda ci ha detto

it's like in Britain. What's it like in your country? The next part is a "However" contrast

com'è in Gran Bretagna. Com'è nel tuo paese? La parte successiva è una frase di contrasto "Comunque"

sentence, so contrasting sentence. And the last part of the introduction is you giving

, quindi frase di contrasto. E l' ultima parte dell'introduzione è la tua

a statement of opinion. Which system or which culture do you think is best? Effectively,

dichiarazione di opinione. Quale sistema o quale cultura ritieni sia la migliore? In effetti,

so let's look at those sentences.

quindi diamo un'occhiata a quelle frasi.

For the context sentence about your country, I'm just going to put a country here.

Per la frase di contesto sul tuo paese, inserirò solo un paese qui.

"In ___________ the family is responsible for" - missed that word - "for the care of

"In ___________ la famiglia è responsabile di" - mancava quella parola - "per la cura dei

their elderly parents." Well, I spent some time in Nepal and I can

loro genitori anziani". Beh, ho trascorso un po' di tempo in Nepal e posso

tell you that there, the family is responsible. They have a very different system; the way

dirvi che lì la responsabilità è della famiglia. Hanno un sistema molto diverso; il modo in cui

they live is very different. So, in fact, I don't have to be from Nepal to say that.

vivono è molto diverso. Quindi, in effetti, non devo essere del Nepal per dirlo.

It's not like I'm talking about my country; doesn't have to be your country to make this

Non è che sto parlando del mio paese; non deve essere il tuo paese per fare questo

kind of... To use this kind of structure. So, for example: "In Nepal the family is responsible

tipo di... Per usare questo tipo di struttura. Così, ad esempio: "In Nepal la famiglia è responsabile

for the care of their elderly parents, therefore they must pay for their care." It's not an

della cura dei genitori anziani, quindi devono pagare per la loro cura". Non è un'opzione

option for the government to pay for the care here. So there's a context sentence.

per il governo pagare per le cure qui. Quindi c'è una frase di contesto.

Then show the contrast. That's what it's like in Nepal, what's it like in Britain? And you

Quindi mostra il contrasto. Ecco com'è in Nepal, com'è in Gran Bretagna? E

can use what was said in the question to be able to answer that.

puoi usare ciò che è stato detto nella domanda per poter rispondere.

"However, in Britain the situation is different." - Yeah, we know it's different because the

"Tuttavia, in Gran Bretagna la situazione è diversa". - Sì, sappiamo che è diverso perché il

government can pay for the care - "Perhaps because family life is different."

governo può pagare per le cure - "Forse perché la vita familiare è diversa".

You could go on to discuss this more in the main body of your essay. You don't... You

Potresti continuare a discuterne di più nel corpo principale del tuo saggio. Tu non... Tu

don't definitely... Essentially, you don't need that so much, that's just like a little

sicuramente non... Essenzialmente, non ne hai tanto bisogno, è solo un

bit extra. You could just leave it like that. "However, in Britain the situation is different."

piccolo extra. Potresti lasciarlo così. "Tuttavia, in Gran Bretagna la situazione è diversa".

And then you can give your opinion. Which way or which system is better? So whatever

E poi puoi dare la tua opinione. Quale modo o quale sistema è migliore? Quindi qualunque cosa

you think. "In my opinion, the government should pay

tu pensi. "Secondo me il governo dovrebbe pagare

for the care of elderly people because..." blah, blah, blah.

per l'assistenza agli anziani perché..." bla, bla, bla.

So what I've tried to do is break down the structure of an introduction for you because

Quindi quello che ho provato a fare è scomporre la struttura di un'introduzione per te perché

a lot of people just get really stuck and they don't know what to write because you

molte persone rimangono davvero bloccate e non sanno cosa scrivere perché

see this question there and you don't really know how to put it together.

vedi questa domanda lì e non sai davvero come per metterlo insieme.

So what can you take away from today's lesson? You can think... You can think about an introduction

Quindi cosa puoi imparare dalla lezione di oggi? Potete pensare... Potete pensare a un'introduzione

as something with a beginning, and a middle, and an end, and a structure that you can follow.

come a qualcosa con un inizio, una parte centrale, una fine e una struttura che potete seguire.

Plus, you can take away some of the set phrases that I've given you so that you can include

Inoltre, puoi togliere alcune delle frasi fisse che ti ho dato in modo da poterle includere

those in your introductions in the future when you're writing something.

nelle tue introduzioni in futuro quando scrivi qualcosa.

But what you can do now is, of course, go to the engVid website where you can do a quiz

Ma quello che puoi fare ora è, ovviamente, andare sul sito web di engVid dove puoi fare un quiz

on this lesson. So that will prepare you for writing introductions for your exams. And

su questa lezione. In questo modo ti preparerai a scrivere presentazioni per i tuoi esami. E

what I'd also like you to do is subscribe here on my engVid channel and also on my personal

quello che vorrei anche che tu facessi è iscriverti qui sul mio canale engVid e anche sul mio

channel. I've got lots and lots of videos on my personal channel about learning English,

canale personale. Ho un sacco di video sul mio canale personale sull'apprendimento dell'inglese,

other things as well, accents, a variety of things for you to enjoy there. So, yes, we're

anche altre cose, accenti, una varietà di cose per il tuo divertimento. Quindi, sì,

finished now. I'm just going to go fishing. I'll see you later.

ora abbiamo finito. Vado solo a pescare. A dopo.