10 Common Mistakes EXPERT ENGLISH SPEAKERS Make | AVOID THEM

53,365 views ・ 2017-09-19

Eat Sleep Dream English


Proszę kliknąć dwukrotnie na poniższe angielskie napisy, aby odtworzyć film. Przetłumaczone napisy są tłumaczone maszynowo.

00:00
Eat Sleep Dreamer welcome back to another video with me Tom, the Chief Dreamer. I'm
0
220
4600
Eat Sleep Dreamer witam z powrotem w kolejnym filmie ze mną Tomem, Głównym Marzycielem. Jestem
00:04
here to teach you fresh modern British English so that you can take your English to the next
1
4820
4530
tutaj, aby nauczyć Cię nowoczesnego brytyjskiego angielskiego, abyś mógł przenieść swój angielski na wyższy
00:09
level and achieve your life goals. Now I've got a really really fun one today because
2
9350
5260
poziom i osiągnąć swoje życiowe cele. Teraz mam naprawdę zabawny dzisiaj, ponieważ
00:14
we're looking at the ten common mistakes that native English speakers. That's right guys.
3
14610
7040
przyglądamy się dziesięciu typowym błędom popełnianym przez native speakerów. To prawda, chłopaki.
00:21
We make mistakes all the time, so I thought it would be really useful for you guys to
4
21650
5080
Cały czas popełniamy błędy, więc pomyślałem, że przydałoby się wam
00:26
see what kind of mistakes they make and how to correct them so that next time you don't
5
26730
6170
zobaczyć, jakie popełniają błędy i jak je poprawić, aby następnym razem
00:32
make those mistakes either. Alright, this is going to be a fun one. All that's coming
6
32900
3640
też ich nie popełnić. W porządku, to będzie zabawne. Wszystko to
00:36
right up.
7
36540
820
nadchodzi.
00:44
The first common mistake that native English speakers make is with this one, Your and you're.
8
44800
5460
Pierwszym częstym błędem popełnianym przez rodzimych użytkowników języka angielskiego jest to, że Twój i ty jesteś.
00:50
Now the pronunciation is the same but it's when it's written that the mistakes happen.
9
50260
5950
Teraz wymowa jest taka sama, ale błędy się zdarzają.
00:56
So we'll take the first one. Your without the apostrophe. Now this is the possessive
10
56210
4980
Bierzemy więc pierwszą. Twój bez apostrofu. Teraz jest to
01:01
adjective. For example 'Is this your coat?' So there it's the possessive, not my coat,
11
61190
8960
przymiotnik dzierżawczy. Na przykład „Czy to twój płaszcz?” Więc to jest zaborczy, nie mój płaszcz,
01:10
your coat. So a possessive adjective has no apostrophe but when we put the apostrophe
12
70150
5700
twój płaszcz. Tak więc przymiotnik dzierżawczy nie ma apostrofu, ale kiedy umieścimy apostrof, jest to
01:15
in that's a contraction of you are. So 'You're tall' or 'You're a great person'. So the pronunciation
13
75850
8920
skrót od ciebie. Więc „Jesteś wysoki” lub „Jesteś wspaniałą osobą”. Więc wymowa
01:24
of your and you're is exactly the same but the meaning is very different. Now words that
14
84770
6000
your i you're jest dokładnie taka sama, ale znaczenie jest zupełnie inne. Teraz słowa, które
01:30
sound the same are called homonyms like your and you're for example. These are two homonyms.
15
90770
6760
brzmią tak samo, nazywane są homonimami, takimi jak na przykład your i you're. To są dwa homonimy.
01:37
So this is the cause of many mistakes for native English speakers is that they sound
16
97530
4780
Tak więc przyczyną wielu błędów rodzimych użytkowników języka angielskiego jest to, że brzmią
01:42
the same but when it comes to the written version there's a difference and people don't
17
102310
4420
tak samo, ale jeśli chodzi o wersję pisaną, jest różnica i ludzie nie
01:46
always remember or they don't know that there's a difference. So we'll probably come across
18
106730
5330
zawsze pamiętają lub nie wiedzą, że jest różnica. Więc prawdopodobnie natkniemy się na
01:52
quite a few homonyms as we go through this video.
19
112060
2810
kilka homonimów podczas przeglądania tego filmu.
01:54
Ok, so related to that is a classic example it's. Now one is without the apostrophe and
20
114870
5940
Ok, więc powiązany z tym jest klasyczny przykład . Teraz jeden jest bez apostrofu, a
02:00
one is with the apostrophe. The pronunciation is exactly the same but again when it's written
21
120810
4950
drugi z apostrofem. Wymowa jest dokładnie taka sama, ale ponownie, gdy jest napisana,
02:05
that's when the problems occur. So without the apostrophe it's a possessive adjective
22
125760
4469
wtedy pojawiają się problemy. Więc bez apostrofu to znowu przymiotnik dzierżawczy
02:10
again. It's a determiner. So it's the possessive of it. For example 'The house has its own
23
130229
6521
. To determinant. Więc to jest jego zaborczość. Na przykład „Dom ma własny
02:16
swimming pool.' The its there is possessive relating to the house. But with the apostrophe
24
136750
8870
basen”. Jego tam jest zaborczy odnoszący się do domu. Ale z apostrofem
02:25
it's a contraction again of it is or it has. For example 'It's been a wonderful day, thank
25
145620
9861
jest to znowu skrócenie tego jest lub ma. Na przykład „To był wspaniały dzień,
02:35
you so much.' There it's a contraction of it has. 'Ok, it's your turn now.' That's the
26
155481
8299
dziękuję bardzo”. Oto jego skurcz. „Ok, teraz twoja kolej”. To jest
02:43
contraction of it is. It's your turn now. Ok, so with the apostrophe it's a contraction
27
163780
7450
jego skrócenie. Teraz twoja kolej. Ok, więc z apostrofem jest to skrócenie
02:51
of it is or it has without the apostrophe it's the possessive determiner of it.
28
171230
6400
it is lub it has bez apostrofu jest to jego wyznacznik dzierżawczy.
02:57
Alright, this is the big one! This is the one that I hear people get wrong so so often.
29
177630
5630
Dobra, to ten duży! To jest ten, o którym tak często słyszę, że ludzie się mylą.
03:03
Even when you are walking around London and you are kind of listening to people talking,
30
183260
4520
Nawet kiedy spacerujesz po Londynie i słuchasz rozmawiających ludzi,
03:07
I hear it used incorrectly so often. And maybe occasionally I might also make that mistake
31
187780
7130
często słyszę, że jest to niewłaściwie używane. I może od czasu do czasu mogę też popełnić ten błąd,
03:14
but hey that's all part of being a speaker. Sometimes you do make mistakes. Now the words
32
194910
6750
ale hej, to wszystko jest częścią bycia mówcą. Czasami popełniasz błędy. Teraz słowa
03:21
here, less and fewer. Now I'm sure a lot of you right now are screaming at the video 'I
33
201660
8730
tutaj, coraz mniej. Teraz jestem pewien, że wielu z was krzyczy teraz na wideo „
03:30
know how to use fewer and less' but you so often you English learners know the English
34
210390
5320
Wiem, jak używać coraz mniej”, ale tak często wy, uczący się angielskiego, znacie
03:35
grammar way better than most native English speakers. So you know exactly how to use fewer
35
215710
6810
gramatykę angielską znacznie lepiej niż większość rodzimych użytkowników języka angielskiego. Więc wiesz dokładnie, jak używać coraz
03:42
and less and yet we still sometimes make mistakes. So let's look at the rules about how to use
36
222520
5560
mniej, a mimo to wciąż popełniamy błędy. Przyjrzyjmy się więc zasadom używania coraz
03:48
less and fewer and then we'll look at some practice examples. Alright, so the important
37
228080
5629
mniej, a potem przyjrzymy się kilku praktycznym przykładom. W porządku, więc ważną
03:53
thing here is to think about is the noun countable or uncountable. So with less, we are using
38
233709
6491
rzeczą tutaj jest zastanowienie się nad tym, czy rzeczownik jest policzalny, czy niepoliczalny. Tak więc z less używamy
04:00
uncountable nouns things that you cannot count for example time. Time as an idea we cannot
39
240200
10250
rzeczowników niepoliczalnych rzeczy, których nie można policzyć, na przykład czas. Czas jako idea, której nie możemy
04:10
count. Money again as an idea we can't count. I know we can literally count money but as
40
250450
7450
policzyć. Pieniądze znowu jako pomysł, którego nie możemy policzyć. Wiem, że możemy dosłownie liczyć pieniądze, ale jako
04:17
a concept we don't count it. So for example 'These days I feel like I have less time to
41
257900
9760
koncepcja ich nie liczymy. Na przykład „Obecnie czuję, że mam mniej czasu na
04:27
relax'. Now with fewer we are using that with countable nouns so things you can count. Ok,
42
267660
5180
relaks”. Teraz z less używamy tego z rzeczownikami policzalnymi, więc rzeczy, które możesz policzyć. Ok,
04:32
so dogs or cats or houses or shoes. We use fewer with all those countable nouns. Now
43
272840
9250
więc psy, koty, domy lub buty. Używamy mniej z tymi wszystkimi rzeczownikami policzalnymi. Teraz
04:42
the complication comes when there's a word that could be either countable or uncountable.
44
282090
5760
komplikacja pojawia się, gdy istnieje słowo, które może być policzalne lub niepoliczalne.
04:47
Let's take coffee for example. Now coffee as a mass noun, as a concept, is uncountable.
45
287850
6780
Weźmy na przykład kawę. Teraz kawa jako rzeczownik masowy, jako pojęcie, jest niepoliczalna.
04:54
'I don't drink that much coffee'. So we're going to use less with coffee because it's
46
294630
8470
„Nie piję tyle kawy”. Będziemy więc zużywać mniej kawy, ponieważ jest ona
05:03
uncountable so 'I'm trying to drink less coffee.' However, we can make coffee countable by thinking
47
303100
9170
niepoliczalna, więc „Staram się pić mniej kawy”. Możemy jednak sprawić, by kawa była policzalna, myśląc
05:12
about the drink itself, like a drink. So 'I had a coffee this morning'. Now a coffee,
48
312270
9340
o samym napoju, jak o napoju. Więc „ Wypiłem dziś rano kawę”. Teraz kawa,
05:21
it's countable. 'I had two coffees this morning.' So now it has become countable we can use
49
321610
7450
to policzalne. — Wypiłem dziś rano dwie kawy. Więc teraz stało się policzalne, możemy użyć
05:29
fewer. 'I had fewer coffees than you today.' We can also make it countable with a cup of
50
329060
7710
mniej. „Wypiłem dziś mniej kaw niż ty”. Możemy to również policzyć przy filiżance
05:36
coffee. So there we are making it countable by adding a cup of coffee and then you can
51
336770
5661
kawy. Więc czynimy to policzalnym, dodając filiżankę kawy, a potem możesz
05:42
count it. 'I had two cups of coffee' 'three cups of coffee'. So again now we're using
52
342431
4619
to policzyć. „Wypiłem dwie filiżanki kawy” „trzy filiżanki kawy”. Więc znów używamy
05:47
fewer because it's countable. So 'I'm trying to drink fewer cups of coffee every day.'
53
347050
9440
mniej, ponieważ jest to policzalne. Więc „Staram się codziennie pić mniej filiżanek kawy”.
05:56
Same could be with beer, ok? So beer or wine, any drink pretty much. 'I'm drinking fewer
54
356490
5320
To samo może być z piwem, ok? Więc piwo lub wino, jakikolwiek napój. „Piję mniej
06:01
pints of beer than I used to.' But we can make it uncountable by thinking about the
55
361810
7949
kufli piwa niż kiedyś”. Ale możemy uczynić to niepoliczalnym, myśląc o
06:09
mass noun beer 'I drink less beer than I used to.' So think about the noun, is it countable?
56
369759
9451
masowym piwie rzeczownika „Piję mniej piwa niż kiedyś”. Więc pomyśl o rzeczowniku, czy jest policzalny?
06:19
Is it uncountable? And then you decide fewer or less. It's not too tricky. It takes practise,
57
379210
7170
Czy to jest niepoliczalne? A potem decydujesz mniej lub mniej. To nie jest zbyt trudne. To wymaga praktyki,
06:26
that's the important thing.
58
386380
1180
to jest ważne.
06:27
This one is a classic one that a lot of people mistake in written English. And that's the
59
387560
5560
Ten jest klasycznym, który wiele osób myli w pisanym języku angielskim. A to są
06:33
contractions of i.e. and e.g. Now we are going to need quite an intellectual professor to
60
393120
6590
skurcze i.e i e.g. Teraz będziemy potrzebować całkiem intelektualnego profesora, który
06:39
talk us through what they mean. Hello everybody, I'm professor Tom and I'll be teaching you
61
399710
4890
wyjaśni nam, co one oznaczają. Witam wszystkich, jestem profesor Tom i będę was uczył
06:44
i.e. and e.g. i.e. comes from the Latin which means id est. repeat after me, id est. Id
62
404600
11950
m.in. tj. pochodzi z łaciny, co oznacza id est. powtarzaj za mną, id est. Id
06:56
est. i.e. essentially means in other words. An example sentence 'I'll be away all summer
63
416550
7910
est. tj. zasadniczo oznacza innymi słowy. Przykładowe zdanie „Będę nieobecny przez całe lato,
07:04
i.e. June to August.' In other words June to August. You at the back, listen! Sorry.
64
424460
10950
tj. Od czerwca do sierpnia”. Innymi słowy od czerwca do sierpnia. Ty z tyłu, słuchaj! Przepraszam.
07:15
e.g. stands for exempli gratia. Repeat after me, exempli gratia. Pay attention boy. Exempli
65
435410
10000
np. oznacza exempli gratia. Powtarzaj za mną exempli gratia. Uważaj chłopcze. Przykład
07:25
gratia. You're not listening, exempli gratia. e.g. basically means for example. For example
66
445410
13060
gratia. Nie słuchasz, exempli gratia. np. zasadniczo oznacza np. Na przykład
07:38
'I have visited many countries in Asia e.g. Japan, Thailand and Vietnam.' Please remember
67
458470
8610
„Odwiedziłem wiele krajów w Azji, m.in. Japonia, Tajlandia i Wietnam. Proszę pamiętać,
07:47
that this is in written English i.e. and e.g. are written English. If you want to say them
68
467080
5530
że jest to napisane w języku angielskim, tj. i np. są napisane po angielsku. Jeśli chcesz powiedzieć je
07:52
in spoken English you would say i.e. and for example. Class dismissed.
69
472610
9250
w mówionym języku angielskim, powiedz ie i na przykład. Klasa odwołana.
08:01
This one causes huge problems, even for, even for me I'm going to be honest with you. I
70
481860
5830
Ten sprawia ogromne problemy, nawet dla, nawet dla mnie, będę z tobą szczery. Źle to
08:07
get this one wrong, so let's look at the differences. Who and whom. Now, the key concept here is
71
487690
7129
rozumiem, więc spójrzmy na różnice. Kto i kogo. Teraz kluczową koncepcją jest
08:14
that who is used as the subject of the sentence and whom is used as the object of the verb
72
494819
6380
to, kto jest używany jako podmiot zdania, a kto jest używany jako dopełnienie czasownika
08:21
or the preposition. .For example 'Who wants some cake?' Who there is the subject, ok?
73
501199
8150
lub przyimka. .Na przykład „Kto chce trochę ciasta?” Kto jest tematem, ok?
08:29
So we're going to use who. Whereas with whom we're going to use it as the object of the
74
509349
5520
Więc użyjemy kto. Podczas gdy z kim będziemy go używać jako dopełnienia
08:34
verb or the preposition. So an example 'Whom do you believe?' You is the subject, believe
75
514869
8150
czasownika lub przyimka. Więc przykład „Komu wierzysz?” Ty jesteś podmiotem, wierzysz
08:43
is the verb and whom is the object of that verb. Now this sounds quite formal and if
76
523019
6401
jest czasownikiem, a kto jest dopełnieniem tego czasownika. Teraz brzmi to dość formalnie i jeśli
08:49
I'm honest whom has become a word that we generally use in writing and particularly
77
529420
8599
mam być szczery, słowo „ja” stało się słowem, którego zwykle używamy w piśmie, a zwłaszcza w
08:58
formal writing. Although people do use it in spoken English and generally quite formal
78
538019
6391
piśmie formalnym. Chociaż ludzie używają go w mówionym języku angielskim i ogólnie dość formalnym
09:04
spoken English, it's probably used more in written English and again particularly formal
79
544410
5390
mówionym angielskim, prawdopodobnie jest używany częściej w pisanym języku angielskim i znowu szczególnie w formalnym
09:09
written English. Probably the most common way of using whom is in set phrases. To whom
80
549800
5750
pisanym języku angielskim. Prawdopodobnie najczęstszym sposobem używania who jest użycie ustalonych fraz. Do kogo to
09:15
is may concern. So to whom it may concern isa really nice way to address a letter or
81
555550
6229
może dotyczyć. Więc do kogo może to dotyczyć, to naprawdę dobry sposób na zaadresowanie listu lub
09:21
an email to someone but you are not sure who it's addressed to. So you say 'to whom it
82
561779
5210
e-maila do kogoś, ale nie jesteś pewien, do kogo jest adresowany. Więc mówisz „do kogo to
09:26
may concern' and then the rest of your writing.
83
566989
3131
może dotyczyć”, a potem reszta twojego pisania.
09:30
Alright, is it me and you or you and I? Alright, this causes so many problems for native English
84
570120
9921
Dobra, to ja i ty czy ty i ja? W porządku, powoduje to tak wiele problemów dla rodzimych
09:40
speakers and in fact these I don't know if anyone cares about whether it's me and you
85
580041
4809
użytkowników języka angielskiego iw rzeczywistości nie wiem, czy kogokolwiek obchodzi, czy to ja i ty,
09:44
or you and I. But we should know the grammar rules here. First of all, these are all pronouns,
86
584850
5279
czy ty i ja. Ale powinniśmy znać tutaj zasady gramatyczne. Po pierwsze, to wszystko są zaimki,
09:50
ok? So you, me, I are all pronouns. Now I and you are subject pronouns. In the sentence
87
590129
9960
ok? Więc ty, ja, ja wszyscy jesteśmy zaimkami. Teraz ja i ty jesteśmy zaimkami podmiotowymi. W zdaniu
10:00
'I love you' I is the subject, love is the verb, you is the object. I love you. Now i
88
600089
8420
„Kocham cię” ja jest podmiotem, miłość jest czasownikiem, a ty dopełnieniem. Kocham cię. Teraz
10:08
cannot say me love you, that's not correct English. Me is an object pronoun, I is a subject
89
608509
9341
nie mogę powiedzieć, że cię kocham, to nie jest poprawny angielski. Me jest zaimkiem dopełnienia, ja jest
10:17
pronoun, me, object pronoun. So I can't say me love you, I have to say I love you. Now
90
617850
6590
zaimkiem podmiotu, ja zaimkiem dopełnienia. Więc nie mogę powiedzieć, że cię kocham, muszę powiedzieć, że cię kocham. Teraz
10:24
you can be a subject pronoun or an object pronoun, ok? So 'you love me', you is the
91
624440
7259
możesz być zaimkiem podmiotowym lub dopełnieniem, dobrze? Więc „kochasz mnie”, ty jest
10:31
subject, love is the verb, me is the object pronoun. You love me. So the correct way to
92
631699
7940
podmiotem, miłość jest czasownikiem, ja jest zaimkiem dopełnienia. Kochasz mnie. Tak więc poprawnym sposobem na
10:39
describe two people together is 'you and I'. Like together, us two, you is the subject
93
639639
8021
opisanie dwóch osób razem jest „ty i ja”. Jak razem, my dwoje, ty jest zaimkiem podmiotowym,
10:47
pronoun and I is the subject pronoun. 'You and I have known each other for a long time.'
94
647660
7539
a ja zaimkiem podmiotowym. „Ty i ja znamy się od dawna”.
10:55
That's the two of us, together, two 'you and I'. So that's correct, whereas me and you.
95
655199
7671
To jest nas dwoje, razem, dwoje „ty i ja”. Więc to prawda, podczas gdy ja i ty.
11:02
Well me is an object pronoun but we want a subject pronoun in this sentence. Me and you
96
662870
6600
Cóż, ja jest zaimkiem dopełnienia, ale chcemy w tym zdaniu zaimka podmiotu. Ja i ty
11:09
have known each other for years. Me and you, that's the subject, those are the subjects
97
669470
6950
znamy się od lat. Ja i ty, to jest podmiot, to są podmioty
11:16
of the sentence and me is an object pronoun so we can't use it there. So it has to be
98
676420
7050
zdania, a ja jest zaimkiem dopełnienia, więc nie możemy go tam użyć. Więc musi być
11:23
'you and I have known each other for years.' So when you are making that choice about is
99
683470
5529
„ty i ja znamy się od lat”. Więc kiedy dokonujesz tego wyboru, czy
11:28
it me and you or you and I, choose you and I. However, in normal common every day natural
100
688999
9791
to ja i ty, czy ty i ja, wybierz ty i ja. Jednak w normalnym, codziennym, naturalnym
11:38
English, particularly spoken English you are going to hear people say me and you. I say
101
698790
5039
języku angielskim, zwłaszcza mówionym, usłyszysz, jak ludzie mówią ja i ty.
11:43
me and you. Every one I know says me and you but it's grammatically not correct so it's
102
703829
5070
Mówię ja i ty. Każdy, kogo znam, mówi ja i ty, ale jest to niepoprawne gramatycznie, więc
11:48
important for you guys to know the grammatically correct version but it's your English. I'm
103
708899
5421
ważne jest, abyście znali poprawną gramatycznie wersję, ale to wasz angielski.
11:54
not going to tell you what to do. You can decide which one you want. If you are studying
104
714320
4280
Nie zamierzam ci mówić, co masz robić. Możesz zdecydować, który chcesz. Jeśli uczysz się
11:58
for the IELTS exam or you are in a business situation you probably are going to want to
105
718600
5690
do egzaminu IELTS lub jesteś w sytuacji biznesowej, prawdopodobnie będziesz chciał
12:04
use the correct grammatical form so you and I. Ok, I hope that kind of clears that one
106
724290
5570
użyć poprawnej formy gramatycznej, więc ty i ja. Ok, mam nadzieję, że to
12:09
up for you. You and I is grammatically the correct form.
107
729860
3800
ci wyjaśni. Ty i ja to poprawna gramatycznie forma.
12:13
This is a little silly one that is usually in spoken English how's things? How's things
108
733660
6140
To jest trochę głupie, zwykle mówione po angielsku, jak tam sprawy? Jak się sprawy
12:19
going? Now, how, how's. The contraction there is 'how is things'. Well things is plural,
109
739800
10779
mają? Teraz, jak, jak jest. Skrócenie to „jak się sprawy mają”. Cóż, rzeczy są w liczbie mnogiej,
12:30
things. So we need to use the plural auxiliary 'how are things? So 'How are things?' i do
110
750579
9471
rzeczy. Musimy więc użyć liczby mnogiej pomocniczej „ jak się sprawy mają?”. Więc „Jak się sprawy mają?” robię
12:40
this all the time, I'll be like 'oh how's things?' it's just a silly grammatical mistake
111
760050
5749
to cały czas, będę jak „och, jak leci?” to tylko głupi błąd gramatyczny,
12:45
that a lot of native speakers make. It doesn't affect communication so people still understand
112
765799
7621
który popełnia wielu native speakerów. Nie wpływa to na komunikację, więc ludzie nadal
12:53
exactly what you are saying. It's just something that we, a silly mistake we make. How's thing?
113
773420
5060
dokładnie rozumieją, co mówisz. To po prostu coś, co my, głupi błąd, który popełniamy. Jak się sprawy mają?
12:58
It should really be How are things?
114
778480
1839
Naprawdę powinno być Jak się sprawy mają?
13:00
This is a problem particularly in written English the word affect. Now more or less
115
780319
6040
Jest to problem, szczególnie w pisanym języku angielskim słowo afekt. Teraz mniej więcej
13:06
the pronunciation is the same. I mean more or less. Affect effect, ultimately I say them
116
786359
6561
wymowa jest taka sama. Mam na myśli mniej więcej. Wpływa na efekt, ostatecznie powiem, że są
13:12
pretty much the same. Now one is a verb, one is a noun. Affect with an A is a verb. 'The
117
792920
8560
prawie takie same. Teraz one to czasownik, a one to rzeczownik. Afekt z A to czasownik. „
13:21
pollution really affects me.' Now it's a verb there, ok? So 'the pollution really affects
118
801480
6719
Zanieczyszczenie naprawdę na mnie wpływa”. Teraz jest tam czasownik, dobrze? Zatem „zanieczyszczenie naprawdę na
13:28
me.' Now if it's a noun we use effect. Ok, like 'I love the special effects in that film.'
119
808199
7281
mnie wpływa”. Teraz, jeśli jest to rzeczownik, używamy efektu. OK, na przykład „Uwielbiam efekty specjalne w tym filmie”.
13:35
So there it's used as a noun. So that's all you need to think about, is it a verb? Is
120
815480
6651
Więc jest tam używany jako rzeczownik. Więc to wszystko, o czym musisz pomyśleć, czy to czasownik? Czy
13:42
it a noun? And therefore I'm going to use the A affect for a verb or E effect for the
121
822131
6979
to rzeczownik? Dlatego użyję efektu A dla czasownika lub efektu E dla
13:49
noun.
122
829110
1000
rzeczownika.
13:50
We've got three homonyms here, there, their and they're. Right the first there. It's an
123
830110
7569
Mamy trzy homonimy tu, tam, ich i oni. Tu pierwszy. Jest to
13:57
adverb and it's used for positions usually. For example 'Look over there!' I'm directing
124
837679
5880
przysłówek i jest zwykle używany do określania pozycji. Na przykład „Spójrz tam!” Kieruję
14:03
you to look in to a certain place or position. We also use it to describe a position or an
125
843559
5470
cię, abyś zajrzał do określonego miejsca lub pozycji. Używamy go również do opisania pozycji lub
14:09
existence of something. For example 'there's a great restaurant down the road.' And that
126
849029
6870
istnienia czegoś. Na przykład „ niedaleko jest świetna restauracja”. I to
14:15
usually combines with there is or there are 'there is a great restaurant down the road.'
127
855899
4880
zwykle łączy się z jest lub jest „niedaleko jest świetna restauracja”.
14:20
So we use there for positions, telling where something is or the existence of it things
128
860779
6030
Więc używamy tam dla pozycji, mówiących, gdzie coś jest lub o istnieniu tego rzeczy
14:26
like that. So that's the first there. The second their is the possessive adjective,
129
866809
6580
w ten sposób. Więc to jest tam pierwsze. Drugi ich to przymiotnik dzierżawczy,
14:33
their. 'I've got their phone number if you want it.' So there their is representing the
130
873389
9260
ich. – Mam ich numer telefonu, jeśli chcesz. Więc tam ich reprezentuje
14:42
possessive. Whose phone number, it's their phone number. Maybe a family that you are
131
882649
6050
zaborczy. Czyj numer telefonu, to ich numer telefonu. Może rodzina, o której
14:48
talking about. 'I've got their phone number if you want it.' Another example 'I love their
132
888699
6510
mówisz. – Mam ich numer telefonu, jeśli chcesz. Inny przykład „Uwielbiam ich
14:55
new house.' Again it's a possessive adjective there talking about the people's house. Ok,
133
895209
6891
nowy dom”. Ponownie jest to przymiotnik dzierżawczy mówiący o domu ludowym. Ok,
15:02
and the final homonym is they're. It's a contraction of they are but the pronunciation would be
134
902100
10950
a ostatecznym homonimem jest to, że są. To skrót od they are, ale wymowa byłaby taka,
15:13
they're just like the other two. 'They're a really fun family.' 'They're a really cute
135
913050
10450
jak dwaj pozostali. „Są naprawdę zabawną rodziną”. „To naprawdę urocza
15:23
couple.' Again they are a really cute couple. Ok, there, their, they're. THERE!
136
923500
9790
para”. Znowu są naprawdę uroczą parą. Ok, tam, ich, są. TAM!
15:33
The final mistake is usually a spelling mistake, could of. Now this should be could have and
137
933290
12209
Ostatnim błędem jest zwykle błąd ortograficzny, może z. To powinno być możliwe, a
15:45
it comes from the fact that the pronunciation, when we say it, it's contracted and it's squeezed
138
945499
6191
wynika to z faktu, że wymowa, kiedy to mówimy, jest skrócona i ściśnięta
15:51
together. The sounds are squeezed together so it sounds like 'could of'. 'You could have
139
951690
5229
. Dźwięki są ściśnięte razem, więc brzmi to jak „może”. „Mogłeś
15:56
got me a bigger ice cream.' Now could have, it's contracted down so instead of saying
140
956919
9241
mi kupić większe lody”. Teraz mogłeś, to jest skrócone, więc zamiast mówić
16:06
'you could have got me' 'you could've'. And I guess when people hear that and they say
141
966160
6710
„mogłeś mnie mieć”, „mogłeś”. I myślę, że kiedy ludzie to słyszą i mówią
16:12
it so often they make the mistake. They keep thinking it's could of, not could have. And
142
972870
7089
to tak często, popełniają błąd. Ciągle myślą, że można, a nie można. I
16:19
that's where the mistake comes from and you'll see it a lot in written English particularly
143
979959
3951
stąd bierze się błąd, a zobaczysz go często w pisanym języku angielskim, szczególnie w
16:23
informal written English. It's wrong, ok. It should be could have. And just the same
144
983910
4650
nieformalnym pisanym języku angielskim. To źle, dobrze. Powinno być mogło. I tak samo
16:28
with should have or must have again you will see sometimes it's written as should of or
145
988560
6069
z „ should have” lub „ must have” ponownie zobaczysz, że czasami jest to zapisywane jako „ powinien lub „
16:34
must of. Not correct! Should have, must have.
146
994629
4040
musi”. Niepoprawne! Powinien mieć, musi mieć.
16:38
So guys, which ones of those mistakes have you made before and which ones do you find
147
998669
5271
Więc chłopaki, które z tych błędów popełniliście wcześniej, a które sprawiają wam
16:43
difficult? So maybe the there, their and they're you get confused sometimes when you are writing.
148
1003940
7109
trudność? Więc może tam, ich i oni, czasami się mylisz, kiedy piszesz.
16:51
So let me know in the comments below, which ones do you find difficult, which ones have
149
1011049
3680
Daj mi znać w komentarzach poniżej, które z nich uważasz za trudne,
16:54
you made the mistakes with. Also if you can think of any other mistakes that you commonly
150
1014729
4931
z którymi popełniłeś błędy. Ponadto, jeśli możesz wymyślić inne błędy, które często
16:59
make or that you hear other speakers make, let me know in the comments below. Thank you
151
1019660
4820
popełniasz lub które słyszysz od innych mówców, daj mi znać w komentarzach poniżej. Dziękuję
17:04
so much for hanging out with me guys. Remember, I release new videos every Tuesday and every
152
1024480
4709
bardzo za spędzenie ze mną czasu chłopaki. Pamiętaj, że w każdy wtorek i piątek publikuję nowe filmy,
17:09
Friday to take your English to the next level. I can't wait to hang out with you again, this
153
1029189
4400
aby przenieść Twój angielski na wyższy poziom. Nie mogę się doczekać, aby znowu z tobą spędzić czas, to
17:13
has been super fun. Remember that if you have enjoyed it, please give it a big thumbs up,
154
1033589
4791
była świetna zabawa. Pamiętaj, że jeśli Ci się podobało, daj duże kciuki w górę,
17:18
subscribe to my videos so that you don't miss a single English video. Alright guys, thank
155
1038380
5620
zasubskrybuj moje filmy, aby nie przegapić ani jednego angielskiego filmu. W porządku chłopaki,
17:24
you so much, this is Tom the chief dreamer, saying goodbye.
156
1044000
2659
dziękuję bardzo, tu Tom, główny marzyciel, żegna się.
O tej stronie

Na tej stronie poznasz filmy z YouTube, które są przydatne do nauki języka angielskiego. Zobaczysz lekcje angielskiego prowadzone przez najlepszych nauczycieli z całego świata. Kliknij dwukrotnie na angielskie napisy wyświetlane na stronie każdego filmu, aby odtworzyć film od tego miejsca. Napisy przewijają się synchronicznie z odtwarzaniem filmu. Jeśli masz jakieś uwagi lub prośby, skontaktuj się z nami za pomocą formularza kontaktowego.

https://forms.gle/WvT1wiN1qDtmnspy7