Numbers in English Writing

Page 5. Page 6. Hi, James here. See these things on the paper here? They are numbers.

Página 5. Página 6. Oi, James aqui. Está vendo essas coisas no papel aqui? Eles são números.

So what's so important about numbers when we're talking about English? Well, as a lot

Então, o que há de tão importante nos números quando falamos de inglês? Bem, como muitos

of students get confused, a little fact here. When do you write out a number? Because sometimes

alunos ficam confusos, um pequeno fato aqui. Quando você escreve um número? Porque às vezes

we write them out, and sometimes we actually write the number. Now I'm going to give you

nós os escrevemos, e às vezes nós realmente escrevemos o número. Agora vou lhe dar

one simple rule. So today, I'm going to put this on the board. Ready? Magic. Today's lesson,

uma regra simples. Então, hoje, vou colocar isso no quadro. Preparar? Magia. Na aula de hoje,

I'm going to pretend to be a professional, okay? Don't laugh. I'm going to try. I may

vou fingir que sou um profissional, ok? Não ria. Vou tentar. posso

fall down. Okay, so let me see. First mistake, I used the wrong pen. Today's lesson will

cair. Ok, então deixe-me ver. Primeiro erro, usei a caneta errada. A lição de hoje

be on numbers. I'm hoping I have some hippy fans here. Today's lesson. See, I'm trying

será sobre números. Espero ter alguns fãs hippies aqui. A lição de hoje. Veja, estou tentando

to be professional. Today's lesson will be on numbers. Okay, we've got numbers, oh sorry,

ser profissional. A lição de hoje será sobre números. Ok, temos números, desculpe,

numbers or numbers. Now, when do you write the number? 687. And when do you write the

números ou números. Agora, quando você escreve o número? 687. E quando você escreve o

number? 687. When do we write the numbers? Well, I'm going to give you today, say, in

número? 687. Quando escrevemos os números? Bem, eu vou te dar hoje, digamos,

the lesson. You like that voice after everything I do? In the lesson, today, you will learn.

na lição. Você gosta dessa voz depois de tudo que eu faço? Na lição de hoje, você aprenderá.

It's not even going to get irritating, okay? You will learn, boom, magic. The rule of ten.

Não vai nem ficar irritante, ok? Você vai aprender, bum, magia. A regra dos dez.

Number two, you'll learn three uses of the rule. By the way, I just broke the rule of

Número dois, você aprenderá três usos da regra. A propósito, acabei de quebrar a regra dos

ten. When we're done the lesson, I want you to figure out where I broke the rule of ten,

dez. Quando terminarmos a lição, quero que você descubra onde quebrei a regra dos dez,

because I broke it twice. By the end of this lesson, you'll know what I did wrong. Cool?

porque quebrei duas vezes. No final desta lição, você saberá o que fiz de errado. Legal?

Let's get started. So, in reality, we're going to be teaching you, or I'm going to be teaching

Vamos começar. Então, na verdade, vamos ensinar a vocês, ou vou ensinar

you today, about writing numbers out in their numerical form. This is called numerical as

vocês hoje, a escrever números em sua forma numérica. Isso é chamado numérico como

in number form, or writing them out literally, in their literal form. Now, there's a rule

na forma de número, ou escrevê-los literalmente, em sua forma literal. Agora, há uma regra

of ten, a simple rule of ten. This should be able to help you. So what is the rule of

de dez, uma regra de dez simples. Isso deve ser capaz de ajudá-lo. Então, qual é a regra dos

ten? The rule of ten is this. It's going to sound like math in a second there. If a number

dez? A regra dos dez é esta. Vai soar como matemática em um segundo lá. Se um número

is less than ten, oops, watch now, I won't break it, ten, or, here we go, don't get scared.

for menor que dez, opa, cuidado, não vou quebrar, dez, ou vamos lá, não se assuste.

Yeah, see? Okay, it's a simple rule. The rule of ten. If a number is less than ten, or divisible

Sim, viu? Ok, é uma regra simples. A regra dos dez. Se um número for menor que dez ou divisível

by ten, then write, oops, it out. Okay? Write it out. So you notice I put ten. Ten. Ten

por dez, escreva, oops, fora. OK? Escreva. Então você percebe que eu coloquei dez. Dez. Dez

is divisible by ten. Alright? What's an example you're saying? James, because I'm not inclined

é divisível por dez. Tudo bem? O que é um exemplo que você está dizendo? James, porque não gosto

for math, and here you're trying to teach me math. I came for English, please. One subject

de matemática, e você está tentando me ensinar matemática. Eu vim para o inglês, por favor. Um assunto

at a time. I agree. I don't know what name I should give you. Ezekiel Junior. Okay, here's

de cada vez. Concordo. Não sei que nome devo dar a você. Ezequiel Júnior. Ok, aqui está

an example. Do you remember when I said I was going to give you three examples? I made

um exemplo. Você se lembra quando eu disse que ia dar três exemplos? Eu cometi

a mistake. I said I will write out three examples. Well, this would be poor English. Well, I

um erro. Eu disse que escreveria três exemplos. Bem, isso seria um inglês ruim. Bem, eu

should have said three examples. Why is this correct? Because it's less than ten. See?

deveria ter dito três exemplos. Por que isso é correto? Porque é menos de dez. Ver?

So if you have a number situation where it's less than ten, you should write it out. Or

Portanto, se você tiver uma situação numérica em que seja menor que dez, deve escrevê-la. Ou se

if it's divisible by. So another example would be, sixty people came to the party. Okay?

é divisível por. Então outro exemplo seria, sessenta pessoas vieram para a festa. OK?

So let me just use my little handy dandy brush here. Change this one. Okay? So here we have

Então deixe-me usar meu pequeno pincel prático aqui. Mude este. OK? Então aqui temos

sixty people came to the party. If they came to the party, they would all be dead. They'd

sessenta pessoas que vieram para a festa. Se eles viessem à festa, estariam todos mortos. Eles

be running and die. They're the part of the land, see? Joke part. Okay, they came to the

estariam correndo e morreriam. Eles são a parte da terra, entende? Parte da piada. Ok, eles vieram para a

party. So sixty people came to the party, not six zero. That would be wrong. Three examples.

festa. Então sessenta pessoas vieram para a festa, não seis zero. Isso seria errado. Três exemplos.

Three examples. This is the correct one. Why? It's less than ten, and this is divisible

Três exemplos. Este é o correto. Por que? É menor que dez, e isso é divisível

by ten. Ten goes into this six times. Cool? Great. So that's basically the rule of ten.

por dez. Dez entra nisso seis vezes. Legal? Ótimo. Então essa é basicamente a regra dos dez.

Now, please keep in mind this. When we're talking about the rule of ten here, you have

Agora, por favor, tenha isso em mente. Quando estamos falando sobre a regra dos dez aqui, você deve se

to remember what you're writing for. Because if you're writing for a university, or a magazine,

lembrar para o que está escrevendo. Porque se você está escrevendo para uma universidade, revista,

or personal writing, or business writing, sometimes the rules change a little bit. So

redação pessoal ou comercial, às vezes as regras mudam um pouco. Portanto,

please be aware of that. This rule is a general rule to be used, and you'll usually be right.

esteja ciente disso. Esta regra é uma regra geral a ser usada, e geralmente você estará certo.

Okay? Now, there are going to be several instances. I'm only giving you three of approximately

OK? Agora, haverá várias instâncias. Estou dando a você apenas três de aproximadamente

eight to ten different rules. For scholarly writing, or school writing, the rules that

oito a dez regras diferentes. Para redação acadêmica, ou escrita escolar, as regras que

we use to indicate a person, like a person like Louis the Fourteenth, okay? Or, you know,

usamos para indicar uma pessoa, como uma pessoa como Luís XIV, ok? Ou, você sabe,

the twentieth century. Different ways of writing these things. So please keep that in mind.

o século XX. Diferentes maneiras de escrever essas coisas. Então, por favor, tenha isso em mente.

You might have to check. But usually you're lucky. You'll go to school and they'll give

Você pode ter que verificar. Mas geralmente você tem sorte. Você irá para a escola e eles

you a book that will tell you the rules for writing for that school. But really, this

lhe darão um livro que lhe dirá as regras para escrever para aquela escola. Mas realmente, isso

is generally, will be correct. Okay? Generally. Cool? Good. Now we can go back to the lesson.

é geralmente, estará correto. OK? Geralmente. Legal? Bom. Agora podemos voltar para a aula.

So that's the rule of ten. We got that? Great. So, remember at the end of the lesson I said

Então essa é a regra dos dez. Temos isso? Ótimo. Então, lembra que no final da aula eu disse que

I made two mistakes? I just told you one. Yeah? And two. See if you can remember them.

cometi dois erros? Acabei de te contar uma. Sim? E dois. Veja se você consegue se lembrar deles.

Okay? So this is generally the rule of ten. Now, what do we want to talk about after that?

OK? Portanto, esta é geralmente a regra dos dez. Agora, sobre o que queremos falar depois disso?

Well, I'm going to call this ROW. ROWA. Row, row, row your boat, gently down the stream.

Bem, vou chamar isso de ROW. ROWA. Reme, reme, reme seu barco, descendo suavemente o riacho.

Merrily, merrily, merrily, merrily. Michael's just a dream. Oops. Sorry. That was in bad

Alegremente, alegremente, alegremente, alegremente. Michael é apenas um sonho. Ops. Desculpe. Isso foi de mau

taste. Okay. So, as I said, we're going to do ROWA. Okay? ROWA. So here's three general

gosto. OK. Então, como eu disse, vamos fazer ROWA. OK? ROWA. Portanto, aqui estão três

rules that will help you remember. One, R stands for, let me do it in red so we can

regras gerais que o ajudarão a se lembrar. Um, R significa, deixe-me fazer em vermelho para que possamos

see together, rounded numbers. Okay? O stands for ordinal. And A stands for age. Okay? So

ver juntos, números arredondados. OK? O significa ordinal. E A significa idade. OK? Então,

let's do a quick overview of each one. So we're going to start off with rounded numbers.

vamos fazer uma rápida visão geral de cada um. Vamos começar com números arredondados.

I've got them all up here. So, let's do rounded numbers. Now, with rounded numbers, they're

Eu tenho todos eles aqui. Então, vamos fazer números arredondados. Agora, com números arredondados, eles são

an approximation, really. A rounded number is an approximation. Alright? So because it's

uma aproximação, na verdade. Um número arredondado é uma aproximação. Tudo bem? Por ser

an approximation, what we want to do is spell it out. So right now we're going to use two

uma aproximação, o que queremos fazer é soletrar. Agora vamos usar dois

terms, either numerically right, which means the number, or spell it out. Okay? So in this

termos, numericamente corretos, o que significa o número, ou soletrá-lo por extenso. OK? Portanto, neste

case, with approximations, we spell it out. So if there were 60, alright, 60,000 people

caso, com aproximações, explicamos. Então, se havia 60, tudo bem, 60.000 pessoas

at the party, okay, then we actually have to write out 60,000. And we actually have

na festa, ok, então na verdade temos que escrever 60.000. E na verdade temos que

to write out 60,000 people. Okay? Okay? So we've got an approximate, so we say 60,000

escrever 60.000 pessoas. OK? OK? Temos uma estimativa aproximada, dizemos 60.000

people. Okay? Now, if we have really large numbers, and when I say really large numbers,

pessoas. OK? Agora, se tivermos números realmente grandes , e quando digo números realmente grandes,

we're talking about in the millions, or the billions, then what happens here is we're

estamos falando de milhões, ou bilhões, então o que acontece aqui é que, na

actually going to do a mixture. We're going to put something like this, 3.5 million, or

verdade, faremos uma mistura. Vamos colocar algo assim, 3,5 milhões ou

billion. So what that means is we have a mixture of numerics, which is numbers, plus spelling

bilhões. Isso significa que temos uma mistura de números, que são números, mais soletrando

it out. Okay? So when you deal with high, high numbers, you do this, you do a mixture.

. OK? Então, quando você lida com números muito altos, você faz isso, você faz uma mistura.

So this is for rounded numbers, or approximate numbers. For cases where you have crowds,

Portanto, isso é para números arredondados ou números aproximados. Nos casos em que você tem multidões,

or large movements, or concerts, you don't know if there's really 6,741 people. So you

ou grandes movimentos, ou shows, você não sabe se realmente são 6.741 pessoas. Então é

just round it up. So you round it up, you can say 60,000, because it's an approximate,

só arredondar. Então você arredonda, pode dizer 60.000, porque é uma estimativa,

everybody knows. It could be more or less, it doesn't matter. But when we get to the

todo mundo sabe. Pode ser mais ou menos, não importa. Mas quando chegamos aos

millions and billions, we usually do a mixture. Numerically written, and then we spell it

milhões e bilhões, costumamos fazer uma mistura. Escrito numericamente, e depois o

out. Okay? So that's rounded numbers. What was the other one I said now? Well, roll up,

soletramos. OK? Então são números arredondados. Qual foi a outra que eu disse agora? Bem, enrole,

so he's going to have to go, oh, oh, that beautiful number, ordinal. Now, with ordinal

então ele vai ter que ir, oh, oh, aquele número lindo, ordinal. Agora, com

numbers, it's a little bit different. The ordinal numbers are nice and easy, because

números ordinais, é um pouco diferente. Os números ordinais são bons e fáceis, porque

it follows the rule of 10. So this one here, we've got ordinal numbers. Now what do we

segue a regra de 10. Então, este aqui, temos números ordinais. Agora, o que queremos

mean by that? The rule of 10, nice red letters. What do we mean by that? Well, what we mean

dizer com isso? A regra de 10, belas letras vermelhas. O que queremos dizer com isso? Bem, o que queremos dizer

by that is this. If you have first, second, third, or fourth, generally, you're going

com isso é isso. Se você tem primeiro, segundo, terceiro ou quarto, geralmente, você vai

to write them down, right? So you're going to put down, you'll actually put down first

anotá-los, certo? Então você vai colocar, você vai colocar primeiro

or second. Okay? You won't write them down like this, you won't do this. That's wrong,

ou segundo. OK? Você não vai escrevê-los assim, você não vai fazer isso. Isso é errado,

that's bad. Okay? So you should do it like this. Now, once again though, but if we say

isso é ruim. OK? Então você deve fazer assim. Agora, mais uma vez, mas se dissermos

the 47th, okay, the 47th, it follows the rule of 10, so we say 47th president. Okay? More

47, ok, 47, segue a regra de 10, então dizemos 47º presidente. OK? Mais

like this. So it follows the rule of 10, first and second, third, fourth, fifth, like this.

como isso. Então segue a regra do 10, primeiro e segundo, terceiro, quarto, quinto, assim.

Okay? Otherwise we do this and we add the last little th. Now reminding me, ordinal

OK? Caso contrário, fazemos isso e adicionamos o último pequeno th. Agora, lembrando-me,

numbers, just so you know what the notation is, is this. Okay? Now, for number 1, we have

números ordinais, só para você saber o que é a notação , é isso. OK? Agora, para o número 1, temos

s, t. Number 2, n, d. Number 3, r, d. And number 4, t, h. Some places, however, do note

s, t. Número 2, n, d. Número 3, r, d. E número 4, t, h. Alguns lugares, no entanto, o observam

it as just a pure d. Okay? We'll put second and third with just a d, but usually second,

apenas como um d puro. OK? Vamos colocar o segundo e o terceiro com apenas um d, mas geralmente o segundo, o

third, fourth, fifth, and sixth, seventh, eighth, ninth, and, you know, the rest of

terceiro, o quarto, o quinto e o sexto, o sétimo, o oitavo, o nono e, você sabe, o resto

these are, right? So first, second, that's how we usually note it. Okay? There's your

são, certo? Então, primeiro, segundo, é assim que costumamos notar. OK? Há sua

notation, and there's your ordinal numbers. It basically follows the rule of 10. Now,

notação e seus números ordinais. Basicamente segue a regra do 10. Agora,

the last one I want to do is the most common one, and you saw that on the board. That'll

a última que quero fazer é a mais comum , e você viu isso no quadro. Isso vai

be ages. How old are you? Okay? Age. Okay? So when it comes to age, we usually write

levar anos. Quantos anos você tem? OK? Idade. OK? Então, quando se trata de idade, geralmente

out the exact number. We write it out, or spell out the number. Okay? So we spell out

escrevemos o número exato. Nós o escrevemos ou soletramos o número. OK? Então, soletramos

the exact numbers. I'm 27, 32, 41, 59. Guess how old I am? I'm older than a fart, but younger

os números exatos. Tenho 27, 32, 41, 59 anos. Adivinha quantos anos eu tenho? Sou mais velho que um peido, mas mais novo

than your father, if your father is 100. That's all I'm going to say. Okay. So we spell it

que seu pai, se seu pai tiver 100 anos. Isso é tudo que vou dizer. OK. Então nós

out. If we're talking exact numbers, how old is your kid? He's 7. All right? My child

soletramos. Se estamos falando de números exatos, quantos anos tem seu filho? Ele tem 7 anos. Tudo bem? Meu filho

is 7. Okay? Now, if it's an approximate number, here's, you get really lucky. If it's an

tem 7 anos. Tudo bem? Agora, se for um número aproximado, aqui está, você tem muita sorte. Se for uma

approximate age, like, let's say, Ezekiel, or Mr. E, you'll see him later, is approximately,

idade aproximada, como, digamos, Ezekiel, ou Sr. E, você o verá mais tarde, é aproximadamente,

this means for approximate, approximately 20. Or you can say, 20. So when we're doing

isso significa aproximado, aproximadamente 20. Ou você pode dizer, 20. Então, quando estamos fazendo

approximate ages, you can either use the number, numerical value, or you can actually spell

aproximações idades, você pode usar o número, o valor numérico ou pode soletrá-

it out. Okay? So you can say he's 20 or 20, when it's an approximate age. When it's

lo. OK? Então você pode dizer que ele tem 20 ou 20 anos, quando é uma idade aproximada. Quando é a

exact age, we usually spell it. So, there we go. I tried to be professional today, and

idade exata, costumamos soletrar. Então, vamos lá. Tentei ser profissional hoje e

I wrote out for you the what you would learn, and everything you would learn in math, so

escrevi para você o que você aprenderia e tudo o que aprenderia em matemática, portanto,

your rule of 10, plus going through each and every one of them. You notice I fulfilled

sua regra de 10, além de passar por cada um deles. Você notou que eu cumpri

my vow. This is the first and last time I'll be professional, because quite frankly, it's

meu voto. Esta é a primeira e última vez que serei profissional, porque, francamente, é

boring. I like just being spontaneous. If you don't know what that word means, go to

chato. Eu gosto de ser espontâneo. Se você não sabe o que significa essa palavra, acesse

the website, look at the vocabulary, look for the word spontaneous. See if you can find

o site, olhe o vocabulário, procure a palavra espontâneo. Vê se encontras

it, okay? So, I hope you enjoyed it. We learned the rule of 10. What is the rule of 10, boys

, está bem? Então, espero que tenham gostado. Aprendemos a regra do 10. O que é a regra do 10, meninos

and girls? Ah, ah, ah, two minutes, come on, figure it out, what is it? Yeah, I was trying

e meninas? Ah, ah, ah, dois minutos, vamos lá, descubra, o que é isso? Sim, eu estava tentando me

to remember. Rule of 10, it's easy, come on. Here's a big 10. What did we say? Under 10,

lembrar. Regra dos 10, é fácil, vamos lá. Aqui está um grande 10. O que dissemos? Abaixo de 10,

write it out. That's my Arnold Schwarzenegger, you like that? Over 10. If it's over 10, then

escreva. Esse é o meu Arnold Schwarzenegger, gostou? Mais de 10. Se for mais de 10, então

that's not Arnold, it sounds like a Jamaican Arnold. I don't know. If it's over 10, use

não é Arnold, soa como um Arnold jamaicano. Não sei. Se for mais de 10, use

numbers. You like that? See, look at that, yin and yang, baby. Yin and yang, baby. See,

números. Você gosta disso? Veja, olhe para isso, yin e yang, querida. Yin e yang, querida. Veja,

look, got your little religion in there. Got you, you like it? Alright, I gotta go. So

olhe, tem sua pequena religião aí. Entendi, gostou? Tudo bem, eu tenho que ir. De

anyway, we got our little yin and yang symbol, we've got our, yeah, there we go, let's make

qualquer forma, temos nosso pequeno símbolo yin e yang, temos nosso, sim, lá vamos nós, vamos

it up. We've got our numbers, so we remember the rule, rule of 10. Above 10, what do we

inventar. Temos nossos números, então nos lembramos da regra, regra do 10. Acima de 10, o que

do? Write out numbers. 647, whatever, right, you're gonna write out numbers. Under 10,

fazemos? Escreva números. 647, tanto faz, certo, você vai escrever números. Abaixo de 10,

write it out. 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, right? Now, if it's R, remember, a rounded number,

escreva. 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, certo? Agora, se for R, lembre-se, um número arredondado,

an approximate number for a larger group, what we're gonna do is we're actually gonna

um número aproximado para um grupo maior, o que faremos é

write out the, right, spell it out. Spell out the number. 60,000, 90,000. If we're

escrever o, certo, soletrá-lo. Soletre o número. 60.000, 90.000. Se estamos

talking about ordinal numbers, under 10 follows the rule of 10, rule of 10, remember? Write

falando de números ordinais, abaixo de 10 segue regra de 10, regra de 10, lembra? Escreva

it out above that, then we're gonna actually do it numerically. And then finally, for ages,

acima disso, então vamos realmente fazer isso numericamente. E então, finalmente, por muito tempo,

we like to do the exactly, so we wanna write it out, spell it out, right? And if it's approximate,

gostamos de fazer exatamente, então queremos escrever , soletrar, certo? E se for aproximado,

you have the choice of either doing the numerical value or the number, or to write it out. Cool?

você tem a opção de fazer o valor numérico ou o número, ou escrevê-lo. Legal?

Well, hope you've enjoyed this lesson, this lovely lesson, okay? See, it was so professional,

Bem, espero que você tenha gostado desta lição, esta linda lição, ok? Veja, foi tão profissional que o

Mr. E didn't make an appearance. I bet you missed Mr. E. He played on words, Mr. E, Mr.

Sr. E não apareceu. Aposto que você sentiu falta do Sr. E. Ele jogou com as palavras, Sr. E, Sr.

E, 'cause if he was here, he would say, "Dumbass, if you wanna teach 'em any more, send them

E, porque se ele estivesse aqui, ele diria: "Idiota, se você quiser ensiná-los mais, envie-os

to," where? www.boomboom. This is a tribute to Elvis now. www.boomboom. I'm going to

para", onde ? www.boomboom. Esta é uma homenagem a Elvis agora. www.boomboom. Estou indo para

www.engvid.com. I'm going to www.engvid.com. Thank you, thank you very much. See you next time.

www.engvid.com. Estou indo para www.engvid.com. Obrigado. Muito obrigado. Vejo você na próxima vez.