Numbers in English Writing

Page 5. Page 6. Hi, James here. See these things on the paper here? They are numbers.

Strona 5. Strona 6. Cześć, tu James. Widzisz te rzeczy na papierze tutaj? To są liczby.

So what's so important about numbers when we're talking about English? Well, as a lot

Co jest tak ważnego w liczbach, kiedy mówimy o języku angielskim? Cóż, ponieważ wielu

of students get confused, a little fact here. When do you write out a number? Because sometimes

studentów jest zdezorientowanych, oto mały fakt. Kiedy piszesz numer? Ponieważ czasami

we write them out, and sometimes we actually write the number. Now I'm going to give you

je zapisujemy, a czasami faktycznie zapisujemy liczbę. Teraz podam

one simple rule. So today, I'm going to put this on the board. Ready? Magic. Today's lesson,

jedną prostą zasadę. Więc dzisiaj położę to na tablicy. Gotowy? Magia. Na dzisiejszej lekcji

I'm going to pretend to be a professional, okay? Don't laugh. I'm going to try. I may

będę udawał profesjonalistę, dobrze? Nie śmiej się. Spróbuję. może

fall down. Okay, so let me see. First mistake, I used the wrong pen. Today's lesson will

spadnę. Dobrze, więc pozwól mi zobaczyć. Pierwszy błąd, użyłem złego długopisu. Dzisiejsza lekcja

be on numbers. I'm hoping I have some hippy fans here. Today's lesson. See, I'm trying

będzie dotyczyć liczb. Mam nadzieję, że mam tu jakichś fanów hipisów. Dzisiejsza lekcja. Widzisz, staram się

to be professional. Today's lesson will be on numbers. Okay, we've got numbers, oh sorry,

być profesjonalistą. Dzisiejsza lekcja będzie dotyczyć liczb. Dobra, mamy liczby, przepraszam,

numbers or numbers. Now, when do you write the number? 687. And when do you write the

liczby lub liczby. Kiedy piszesz numer? 687. A kiedy wpisujesz

number? 687. When do we write the numbers? Well, I'm going to give you today, say, in

numer? 687. Kiedy piszemy liczby? Cóż, dam ci dzisiaj, powiedzmy, na

the lesson. You like that voice after everything I do? In the lesson, today, you will learn.

lekcji. Podoba ci się ten głos po tym wszystkim, co robię? Na dzisiejszej lekcji dowiesz się.

It's not even going to get irritating, okay? You will learn, boom, magic. The rule of ten.

To nawet nie będzie irytujące, dobrze? Nauczysz się, bum, magii. Zasada dziesięciu.

Number two, you'll learn three uses of the rule. By the way, I just broke the rule of

Po drugie, nauczysz się trzech zastosowań tej reguły. Przy okazji, właśnie złamałem zasadę

ten. When we're done the lesson, I want you to figure out where I broke the rule of ten,

dziesięciu. Kiedy skończymy lekcję, chcę, żebyś dowiedział się, gdzie złamałem zasadę dziesięciu,

because I broke it twice. By the end of this lesson, you'll know what I did wrong. Cool?

ponieważ złamałem ją dwukrotnie. Pod koniec tej lekcji będziesz wiedział, co zrobiłem źle. Fajny?

Let's get started. So, in reality, we're going to be teaching you, or I'm going to be teaching

Zacznijmy. Tak więc, w rzeczywistości będziemy was uczyć, albo ja będę

you today, about writing numbers out in their numerical form. This is called numerical as

was dzisiaj uczył, jak zapisywać liczby w ich postaci numerycznej. Nazywa się to numerycznymi

in number form, or writing them out literally, in their literal form. Now, there's a rule

w formie liczbowej lub wypisywaniem ich dosłownie, w ich dosłownej formie. Teraz jest zasada

of ten, a simple rule of ten. This should be able to help you. So what is the rule of

dziesięciu, prosta zasada dziesięciu. To powinno ci pomóc. Jaka jest więc reguła

ten? The rule of ten is this. It's going to sound like math in a second there. If a number

dziesięciu? Zasada dziesięciu jest taka. Za chwilę zabrzmi to jak matematyka. Jeśli liczba

is less than ten, oops, watch now, I won't break it, ten, or, here we go, don't get scared.

jest mniejsza niż dziesięć, ups, patrz teraz, nie złamię jej, dziesięć, albo proszę bardzo, nie bój się.

Yeah, see? Okay, it's a simple rule. The rule of ten. If a number is less than ten, or divisible

Tak, widzisz? Dobra, to prosta zasada. Zasada dziesięciu. Jeśli liczba jest mniejsza niż dziesięć lub podzielna

by ten, then write, oops, it out. Okay? Write it out. So you notice I put ten. Ten. Ten

przez dziesięć, napisz, ups, wykreśl. Dobra? Napisz to . Więc zauważyłeś, że postawiłem dziesięć. Dziesięć. Dziesięć

is divisible by ten. Alright? What's an example you're saying? James, because I'm not inclined

dzieli się przez dziesięć. W porządku? Jaki przykład mówisz? James, bo nie mam ochoty

for math, and here you're trying to teach me math. I came for English, please. One subject

na matematykę, a ty próbujesz mnie jej nauczyć . Przyszedłem po angielski, proszę. Jeden temat

at a time. I agree. I don't know what name I should give you. Ezekiel Junior. Okay, here's

na raz. Zgadzam się. Nie wiem, jakie mam ci dać imię. Ezekiel Junior. Ok, oto

an example. Do you remember when I said I was going to give you three examples? I made

przykład. Pamiętasz, jak powiedziałem, że dam ci trzy przykłady? Popełniłem

a mistake. I said I will write out three examples. Well, this would be poor English. Well, I

błąd. Powiedziałem, że napiszę trzy przykłady. Cóż, to byłby kiepski angielski. Cóż,

should have said three examples. Why is this correct? Because it's less than ten. See?

powinienem był podać trzy przykłady. Dlaczego to jest poprawne? Bo jest mniej niż dziesięć. Widzieć?

So if you have a number situation where it's less than ten, you should write it out. Or

Więc jeśli masz sytuację liczbową, w której jest mniejsza niż dziesięć, powinieneś to zapisać. Lub

if it's divisible by. So another example would be, sixty people came to the party. Okay?

jeśli jest podzielna przez. Innym przykładem może być sześćdziesiąt osób, które przyszły na przyjęcie. Dobra?

So let me just use my little handy dandy brush here. Change this one. Okay? So here we have

Więc pozwólcie, że użyję tutaj mojego małego, poręcznego pędzla dandysa . Zmień ten. Dobra? Mamy więc

sixty people came to the party. If they came to the party, they would all be dead. They'd

sześćdziesiąt osób, które przyszły na imprezę. Gdyby przyszli na przyjęcie, wszyscy byliby martwi.

be running and die. They're the part of the land, see? Joke part. Okay, they came to the

Uciekliby i zginęli. Oni są częścią tej ziemi, rozumiecie? Część żartu. Dobra, przyszli na

party. So sixty people came to the party, not six zero. That would be wrong. Three examples.

imprezę. Czyli na imprezę przyszło sześćdziesiąt osób, a nie sześć zero. To byłoby błędne. Trzy przykłady.

Three examples. This is the correct one. Why? It's less than ten, and this is divisible

Trzy przykłady. To jest właściwy. Dlaczego? To mniej niż dziesięć, a to jest podzielne

by ten. Ten goes into this six times. Cool? Great. So that's basically the rule of ten.

przez dziesięć. Dziesięć wchodzi w to sześć razy. Fajny? Świetnie. Więc to jest w zasadzie zasada dziesięciu.

Now, please keep in mind this. When we're talking about the rule of ten here, you have

Teraz proszę o tym pamiętać. Kiedy mówimy tutaj o zasadzie dziesięciu, musisz

to remember what you're writing for. Because if you're writing for a university, or a magazine,

pamiętać, po co piszesz. Bo jeśli piszesz dla uniwersytetu, do magazynu,

or personal writing, or business writing, sometimes the rules change a little bit. So

albo prywatnie, albo biznesowo, czasami zasady trochę się zmieniają.

please be aware of that. This rule is a general rule to be used, and you'll usually be right.

Proszę więc być tego świadomym. Ta zasada jest ogólną zasadą, z której należy korzystać i zazwyczaj będziesz mieć rację.

Okay? Now, there are going to be several instances. I'm only giving you three of approximately

Dobra? Teraz będzie kilka przypadków. Daję ci tylko trzy z około

eight to ten different rules. For scholarly writing, or school writing, the rules that

ośmiu do dziesięciu różnych zasad. W przypadku pisania naukowego lub szkolnego, zasady, których

we use to indicate a person, like a person like Louis the Fourteenth, okay? Or, you know,

używamy do wskazania osoby, na przykład osoby takiej jak Ludwik Czternasty, dobrze? Albo wiesz,

the twentieth century. Different ways of writing these things. So please keep that in mind.

XX wiek. Różne sposoby pisania tych rzeczy. Proszę więc o tym pamiętać.

You might have to check. But usually you're lucky. You'll go to school and they'll give

Być może będziesz musiał sprawdzić. Ale zwykle masz szczęście. Pójdziesz do szkoły, a oni dadzą

you a book that will tell you the rules for writing for that school. But really, this

ci książkę, która powie ci zasady pisania w tej szkole. Ale tak naprawdę, to

is generally, will be correct. Okay? Generally. Cool? Good. Now we can go back to the lesson.

jest ogólnie, będzie poprawne. Dobra? Ogólnie. Fajny? Dobry. Teraz możemy wrócić do lekcji.

So that's the rule of ten. We got that? Great. So, remember at the end of the lesson I said

Więc to jest reguła dziesięciu. Mamy to? Świetnie. Pamiętasz, jak na końcu lekcji powiedziałem, że

I made two mistakes? I just told you one. Yeah? And two. See if you can remember them.

popełniłem dwa błędy? Właśnie powiedziałem ci jedno. Tak? I dwa. Sprawdź, czy je pamiętasz.

Okay? So this is generally the rule of ten. Now, what do we want to talk about after that?

Dobra? Jest to więc generalnie reguła dziesięciu. A teraz, o czym chcemy rozmawiać po tym?

Well, I'm going to call this ROW. ROWA. Row, row, row your boat, gently down the stream.

Nazwę to ROW. ROWA. Wiosłuj, wiosłuj, wiosłuj łodzią, delikatnie w dół strumienia.

Merrily, merrily, merrily, merrily. Michael's just a dream. Oops. Sorry. That was in bad

Wesoło, wesoło, wesoło, wesoło. Michael to tylko sen. Ups. Przepraszam. To było w złym

taste. Okay. So, as I said, we're going to do ROWA. Okay? ROWA. So here's three general

guście. Dobra. Więc, jak powiedziałem, zrobimy ROWA. Dobra? ROWA. Oto trzy ogólne

rules that will help you remember. One, R stands for, let me do it in red so we can

zasady, które pomogą Ci zapamiętać. Jeden, R oznacza, pozwól mi zrobić to na czerwono, żebyśmy mogli

see together, rounded numbers. Okay? O stands for ordinal. And A stands for age. Okay? So

razem zobaczyć zaokrąglone liczby. Dobra? O oznacza liczbę porządkową. A oznacza wiek. Dobra?

let's do a quick overview of each one. So we're going to start off with rounded numbers.

Zróbmy więc krótki przegląd każdego z nich. Zaczniemy więc od zaokrąglonych liczb.

I've got them all up here. So, let's do rounded numbers. Now, with rounded numbers, they're

Mam je wszystkie tutaj. Zróbmy więc zaokrąglone liczby. Teraz, z zaokrąglonymi liczbami, są one

an approximation, really. A rounded number is an approximation. Alright? So because it's

przybliżeniem, naprawdę. Zaokrąglona liczba jest przybliżeniem. W porządku? Ponieważ jest to

an approximation, what we want to do is spell it out. So right now we're going to use two

przybliżenie, chcemy to przeliterować. Więc teraz użyjemy dwóch

terms, either numerically right, which means the number, or spell it out. Okay? So in this

terminów, albo liczbowo, co oznacza liczbę, albo przeliterować ją. Dobra? Więc w tym

case, with approximations, we spell it out. So if there were 60, alright, 60,000 people

przypadku, z przybliżeniami, przeliterujemy to. Więc jeśli na imprezie było 60, ok, 60 000 osób

at the party, okay, then we actually have to write out 60,000. And we actually have

, okej, to faktycznie musimy wypisać 60 000. I tak naprawdę musimy

to write out 60,000 people. Okay? Okay? So we've got an approximate, so we say 60,000

wypisać 60 000 osób. Dobra? Dobra? Więc mamy przybliżoną liczbę, powiedzmy 60 000

people. Okay? Now, if we have really large numbers, and when I say really large numbers,

osób. Dobra? Teraz, jeśli mamy naprawdę duże liczby, a kiedy mówię o naprawdę dużych liczbach,

we're talking about in the millions, or the billions, then what happens here is we're

mówimy o milionach lub miliardach, wtedy dzieje się tak, że

actually going to do a mixture. We're going to put something like this, 3.5 million, or

faktycznie zrobimy miksturę. Zamierzamy umieścić coś takiego, 3,5 miliona lub

billion. So what that means is we have a mixture of numerics, which is numbers, plus spelling

miliarda. Oznacza to, że mamy mieszankę liczb, czyli liczb, plus

it out. Okay? So when you deal with high, high numbers, you do this, you do a mixture.

ich przeliterowanie. Dobra? Więc kiedy masz do czynienia z wysokimi, wysokimi liczbami, robisz to, robisz mieszankę.

So this is for rounded numbers, or approximate numbers. For cases where you have crowds,

To dotyczy zaokrąglonych liczb lub liczb przybliżonych. W przypadkach, gdy masz tłumy,

or large movements, or concerts, you don't know if there's really 6,741 people. So you

duże ruchy lub koncerty, nie wiesz, czy naprawdę jest 6741 osób. Więc po

just round it up. So you round it up, you can say 60,000, because it's an approximate,

prostu zaokrąglij to. Zaokrąglając to w górę, możesz powiedzieć 60 000, ponieważ jest to przybliżenie,

everybody knows. It could be more or less, it doesn't matter. But when we get to the

wszyscy wiedzą. Może być mniej lub więcej, nie ma to znaczenia. Ale kiedy dochodzimy do

millions and billions, we usually do a mixture. Numerically written, and then we spell it

milionów i miliardów, zwykle robimy mieszankę. Zapisane numerycznie, a potem to

out. Okay? So that's rounded numbers. What was the other one I said now? Well, roll up,

przeliterujemy. Dobra? Więc to są zaokrąglone liczby. Jaka była druga, którą teraz powiedziałem? Cóż, zwiń się,

so he's going to have to go, oh, oh, that beautiful number, ordinal. Now, with ordinal

więc będzie musiał iść, och, och, ta piękna liczba, porządkowa. Teraz, z

numbers, it's a little bit different. The ordinal numbers are nice and easy, because

liczebnikami porządkowymi, jest trochę inaczej. Liczebniki porządkowe są ładne i łatwe, ponieważ

it follows the rule of 10. So this one here, we've got ordinal numbers. Now what do we

są zgodne z regułą 10. Więc tutaj mamy liczebniki porządkowe. Co

mean by that? The rule of 10, nice red letters. What do we mean by that? Well, what we mean

przez to rozumiemy? Zasada 10, ładne czerwone litery. Co przez to rozumiemy? Cóż, mamy na myśli to

by that is this. If you have first, second, third, or fourth, generally, you're going

. Jeśli masz pierwszą, drugą, trzecią lub czwartą, ogólnie rzecz biorąc,

to write them down, right? So you're going to put down, you'll actually put down first

zapiszesz je, prawda? Więc zamierzasz odłożyć, tak naprawdę odłożysz jako pierwszy

or second. Okay? You won't write them down like this, you won't do this. That's wrong,

lub drugi. Dobra? Nie zapiszesz ich w ten sposób, nie zrobisz tego. To źle,

that's bad. Okay? So you should do it like this. Now, once again though, but if we say

to źle. Dobra? Więc powinieneś zrobić to tak. Teraz jeszcze raz, ale jeśli powiemy, że

the 47th, okay, the 47th, it follows the rule of 10, so we say 47th president. Okay? More

47., ok, 47., to podlega zasadzie 10, więc mówimy 47. prezydent. Dobra? Bardziej

like this. So it follows the rule of 10, first and second, third, fourth, fifth, like this.

jak to. Więc jest to zgodne z regułą 10, pierwsza i druga, trzecia, czwarta, piąta, w ten sposób.

Okay? Otherwise we do this and we add the last little th. Now reminding me, ordinal

Dobra? W przeciwnym razie robimy to i dodajemy ostatnie małe th. Teraz przypominam mi,

numbers, just so you know what the notation is, is this. Okay? Now, for number 1, we have

liczebniki porządkowe, żebyście wiedzieli, co to jest notacja, to jest to. Dobra? Teraz dla liczby 1 mamy

s, t. Number 2, n, d. Number 3, r, d. And number 4, t, h. Some places, however, do note

s, t. Numer 2, n, re. Numer 3, r, d. I numer 4, t, h. Jednak niektóre miejsca odnotowują

it as just a pure d. Okay? We'll put second and third with just a d, but usually second,

to jako czyste d. Dobra? Umieścimy drugie i trzecie przez samo d, ale zazwyczaj drugie, trzecie,

third, fourth, fifth, and sixth, seventh, eighth, ninth, and, you know, the rest of

czwarte, piąte i szóste, siódme, ósme, dziewiąte i reszta to już,

these are, right? So first, second, that's how we usually note it. Okay? There's your

prawda? Więc po pierwsze, po drugie, tak zwykle to odnotowujemy. Dobra? Jest twoja

notation, and there's your ordinal numbers. It basically follows the rule of 10. Now,

notacja i twoje liczby porządkowe. Zasadniczo jest to zgodne z zasadą 10. Teraz,

the last one I want to do is the most common one, and you saw that on the board. That'll

ostatnie, które chcę zrobić, jest najczęstsze, i widziałeś to na tablicy. To

be ages. How old are you? Okay? Age. Okay? So when it comes to age, we usually write

będą wieki. Ile masz lat? Dobra? Wiek. Dobra? Więc jeśli chodzi o wiek, zwykle

out the exact number. We write it out, or spell out the number. Okay? So we spell out

wpisujemy dokładną liczbę. Piszemy to lub przeliterujemy numer. Dobra? Podajemy więc

the exact numbers. I'm 27, 32, 41, 59. Guess how old I am? I'm older than a fart, but younger

dokładne liczby. Mam 27, 32, 41, 59 lat. Zgadnij, ile mam lat? Jestem starsza niż pierdnięcie, ale młodsza

than your father, if your father is 100. That's all I'm going to say. Okay. So we spell it

od twojego ojca, jeśli twój ojciec ma 100 lat. To wszystko, co powiem. Dobra. Więc to

out. If we're talking exact numbers, how old is your kid? He's 7. All right? My child

przeliterujemy. Jeśli mówimy o dokładnych liczbach, ile lat ma twoje dziecko? Ma 7 lat. W porządku? Moje dziecko

is 7. Okay? Now, if it's an approximate number, here's, you get really lucky. If it's an

ma 7 lat. Dobrze? Teraz, jeśli to przybliżona liczba, oto masz naprawdę szczęście. Jeśli jest to

approximate age, like, let's say, Ezekiel, or Mr. E, you'll see him later, is approximately,

przybliżony wiek, jak powiedzmy Ezechiel lub Pan E., zobaczycie go później, to w przybliżeniu,

this means for approximate, approximately 20. Or you can say, 20. So when we're doing

to znaczy w przybliżeniu, około 20 lat. Możesz też powiedzieć, 20 lat. Więc kiedy robimy

approximate ages, you can either use the number, numerical value, or you can actually spell

przybliżoną wieku, możesz albo użyć liczby, wartości liczbowej, albo możesz

it out. Okay? So you can say he's 20 or 20, when it's an approximate age. When it's

to przeliterować. Dobra? Można więc powiedzieć, że ma 20 lub 20 lat, kiedy jest to przybliżony wiek. Kiedy jest

exact age, we usually spell it. So, there we go. I tried to be professional today, and

dokładny wiek, zwykle to piszemy. Więc, jedziemy. Starałem się być dzisiaj profesjonalistą i

I wrote out for you the what you would learn, and everything you would learn in math, so

napisałem dla ciebie, czego możesz się nauczyć, i wszystko, czego możesz się nauczyć z matematyki, więc

your rule of 10, plus going through each and every one of them. You notice I fulfilled

twoja reguła 10 plus omówienie każdego z nich. Zauważyłeś, że spełniłem

my vow. This is the first and last time I'll be professional, because quite frankly, it's

swoją przysięgę. To pierwszy i ostatni raz, kiedy będę profesjonalistą, bo szczerze mówiąc, to jest

boring. I like just being spontaneous. If you don't know what that word means, go to

nudne. Lubię być po prostu spontaniczna. Jeśli nie wiesz, co oznacza to słowo, wejdź na

the website, look at the vocabulary, look for the word spontaneous. See if you can find

stronę, przejrzyj słownictwo, poszukaj słowa spontan. Zobacz, czy możesz

it, okay? So, I hope you enjoyed it. We learned the rule of 10. What is the rule of 10, boys

go znaleźć, dobrze? Więc mam nadzieję, że ci się podobało. Nauczyliśmy się zasady 10. Czym jest zasada 10, chłopcy

and girls? Ah, ah, ah, two minutes, come on, figure it out, what is it? Yeah, I was trying

i dziewczęta? Ach, ah, ah, dwie minuty, daj spokój, rozgryź to, co to jest? Tak, próbowałem sobie

to remember. Rule of 10, it's easy, come on. Here's a big 10. What did we say? Under 10,

przypomnieć. Zasada 10, to proste, no dalej. Oto duża 10. Co powiedzieliśmy? Poniżej 10 lat,

write it out. That's my Arnold Schwarzenegger, you like that? Over 10. If it's over 10, then

napisz to. To mój Arnold Schwarzenegger, podoba ci się? Powyżej 10. Jeśli jest powyżej 10, to

that's not Arnold, it sounds like a Jamaican Arnold. I don't know. If it's over 10, use

nie jest to Arnold, brzmi jak jamajski Arnold. Nie wiem. Jeśli jest więcej niż 10, użyj

numbers. You like that? See, look at that, yin and yang, baby. Yin and yang, baby. See,

liczb. Lubisz to? Widzisz, spójrz na to, yin i yang, kochanie. Yin i Yang, kochanie. Patrzcie,

look, got your little religion in there. Got you, you like it? Alright, I gotta go. So

patrzcie, macie tam swoją małą religię. Mam cię, podoba ci się? Dobra, muszę iść. Tak

anyway, we got our little yin and yang symbol, we've got our, yeah, there we go, let's make

czy inaczej, mamy nasz mały symbol yin i yang, mamy nasz, tak, proszę bardzo,

it up. We've got our numbers, so we remember the rule, rule of 10. Above 10, what do we

pogódźmy się. Mamy swoje liczby, więc pamiętamy zasadę, zasadę 10. Powyżej 10, co

do? Write out numbers. 647, whatever, right, you're gonna write out numbers. Under 10,

robimy? Wypisz liczby. 647, nieważne, jasne, będziesz wypisywał liczby. Poniżej 10 lat,

write it out. 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, right? Now, if it's R, remember, a rounded number,

napisz to. 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, prawda? Teraz, jeśli to jest R, pamiętajcie, zaokrąglona liczba,

an approximate number for a larger group, what we're gonna do is we're actually gonna

przybliżona liczba dla większej grupy, to co zrobimy, to właściwie

write out the, right, spell it out. Spell out the number. 60,000, 90,000. If we're

zapiszemy to, dobrze, przeliterować. Przeliteruj numer. 60 000, 90 000. Jeśli

talking about ordinal numbers, under 10 follows the rule of 10, rule of 10, remember? Write

mówimy o liczbach porządkowych, poniżej 10 obowiązuje reguła 10, reguła 10, pamiętasz?

it out above that, then we're gonna actually do it numerically. And then finally, for ages,

Zapisz to powyżej, a potem faktycznie zrobimy to numerycznie. I w końcu, od wieków,

we like to do the exactly, so we wanna write it out, spell it out, right? And if it's approximate,

lubimy robić to dokładnie, więc chcemy to zapisać, przeliterować, prawda? A jeśli jest to przybliżone,

you have the choice of either doing the numerical value or the number, or to write it out. Cool?

masz wybór albo zrobić wartość liczbową lub liczbę, albo ją zapisać. Fajny?

Well, hope you've enjoyed this lesson, this lovely lesson, okay? See, it was so professional,

Cóż, mam nadzieję, że podobała ci się ta lekcja, ta urocza lekcja, dobrze? Widzisz, to było tak profesjonalne, że

Mr. E didn't make an appearance. I bet you missed Mr. E. He played on words, Mr. E, Mr.

Pan E się nie pojawił. Założę się, że tęskniłeś za panem E. Bawił się słowami, panie E, panie

E, 'cause if he was here, he would say, "Dumbass, if you wanna teach 'em any more, send them

E, bo gdyby tu był, powiedziałby: „Głupku, jeśli chcesz ich jeszcze czegoś nauczyć, wyślij ich

to," where? www.boomboom. This is a tribute to Elvis now. www.boomboom. I'm going to

tam”, gdzie ? www.boomboom. To jest teraz hołd dla Elvisa. www.boomboom. Wchodzę na

www.engvid.com. I'm going to www.engvid.com. Thank you, thank you very much. See you next time.

www.engvid.com. Wchodzę na www.engvid.com. Dziękuję, bardzo dziękuję. Do zobaczenia następnym razem.