How to Use Auxiliary Verbs in Conversations

Tell me when it's on. This stuff is weird, man. It's wet.

Powiedz mi, kiedy jest włączony. To jest dziwne, stary. Jest mokro.

Hi, James from engVid. Just reading a book. She called it a book. In fact, is it a book?

Cześć, James z engVid. Po prostu czytam książkę. Nazwała to książką. A właściwie, czy to jest książka?

Why don't we look at helper verbs? Usually when you study auxiliary verbs, you're told

Dlaczego nie przyjrzymy się czasownikom pomocniczym? Zwykle, kiedy uczysz się czasowników pomocniczych, dowiadujesz się, że

the auxiliary verbs have a function in grammar, and you're given these things like "I am running,"

czasowniki pomocnicze pełnią funkcję w gramatyce, i otrzymujesz takie rzeczy, jak „Biegam”, „

"I am eating," "Have you gone?" or "Have you eaten?" And you're told that these have

Jem”, „Poszedłeś?” lub „Czy jadłeś?” I powiedziano ci, że mają one

specific meaning. This is true. However, sometimes you can have fun with grammar. In fact, many

określone znaczenie. To prawda. Czasami jednak można pobawić się gramatyką. W rzeczywistości wielu

students often ask, "Why is it Canadians speak like this? Why don't they say, 'I haven't

studentów często pyta: „Dlaczego Kanadyjczycy mówią w ten sposób? Dlaczego nie mówią:„ Nie

had dinner yet'?" Right? "Why don't they say, 'I haven't'?" It seems wrong because at school

jadłem jeszcze obiadu ”? Prawidłowy? „Dlaczego nie mówią: „ nie mam ”?” Wydaje się to niewłaściwe, ponieważ w szkole

they're taught one thing, and then they see the Canadians breaking the rules. Well, I'm

uczą jednego, a potem widzą, jak Kanadyjczycy łamią zasady. Cóż,

going to show you two ways today that auxiliary verbs are used that you may not have thought

pokażę wam dzisiaj dwa sposoby użycia czasowników pomocniczych, o których być może nie

of, but are valid. Completely valid. I'll give you an example. Let's first look at the

pomyśleliście, ale są one poprawne. Całkowicie ważne. Dam ci przykład. Przyjrzyjmy się najpierw

general rules. I'm not going to go deeply into it, but what most of you know. If you

ogólnym zasadom. Nie zamierzam zagłębiać się w to, ale to, co większość z was wie. Jeśli

need more, of course you're on engVid, so you know, go check out the videos. There are

potrzebujesz więcej, oczywiście jesteś na engVid, więc wiesz, obejrzyj filmy.

going to be things on the present perfect, the past, and the future. Okay?

Będą rzeczy dotyczące czasu teraźniejszego doskonałego, przeszłości i przyszłości. Dobra?

So, what are some examples of auxiliary verbs? Well, you've seen them. The verb "to be."

Jakie są przykłady czasowników pomocniczych? Cóż, widziałeś je. Czasownik być."

"Be" is "am" and "are." They're auxiliary verbs. "I am happy." But usually when you say an

„Być” to „jestem” i „jestem”. To czasowniki pomocnicze. "Jestem szczęśliwy." Ale zazwyczaj kiedy mówisz

auxiliary, it's a helper verb, meaning there are two verbs. So, "I am happy" is just the

pomocnik, jest to czasownik pomocniczy, co oznacza, że są dwa czasowniki. Tak więc „jestem szczęśliwy” to po prostu

verb "to be" doing its job. When it's an auxiliary, it might say, "I am going to the store." "Am"

czasownik „być” wykonujący swoją pracę. Kiedy jest to pomocnik, może powiedzieć: „Idę do sklepu”. „Am”

plus "going" gives you the idea of movement. So, in this case, "ing" verb "to be" equals

plus „going” daje wyobrażenie o ruchu. Tak więc w tym przypadku „ing” czasownik „być” równa się

action. So, it helps to tell us action is happening now, as we call it the present continuous.

działaniu. Tak więc pomaga nam powiedzieć, że akcja dzieje się teraz, jak to nazywamy teraźniejszością ciągłą.

How about here? We also use auxiliary verbs to tell us time. In English, we only really

A może tutaj? Używamy również czasowników pomocniczych, aby powiedzieć nam czas. W języku angielskim tak naprawdę

have two different times, right? We have the past, which is with the past participle or

mamy tylko dwa różne czasy, prawda? Mamy czas przeszły, który jest z imiesłowem czasu przeszłego lub

a past ending, and then we have the present with "ing," and how we make future is with

zakończeniem czasu przeszłego, a następnie mamy czas teraźniejszy z „ing”, a przyszłość tworzymy z

an auxiliary verb. So, let's go. You'll notice here, the past "did." So, we use "I did go"

czasownikiem posiłkowym. Więc chodźmy. Zauważycie tutaj, że przeszłość „zrobiła”. Używamy więc „poszedłem”

or "It did work." We put them together, two verbs, "It did work." We use it for emphasis

lub „zadziałało”. Połączyliśmy je razem, dwa czasowniki: „To zadziałało”. Używamy go do podkreślenia

and to tell us past, right? Now, future, we use "will." We use this one modal type verb

i do opowiedzenia nam przeszłości, prawda? Teraz, przyszłość, używamy "will". Używamy tego jednego czasownika typu modalnego

and we add it to another verb, like "I will go," "I will be," and it tells me future.

i dodajemy go do innego czasownika, na przykład „ pójdę”, „będę”, i przepowiada mi przyszłość.

And then, finally, we use the perfect "have" to show there's a connection. "I have gone,"

I wreszcie, używamy idealnego „mieć”, aby pokazać, że istnieje związek. „Poszedłem”,

"I will have been." There's a connection with the past to some other time, past, present

„Będę”. Istnieje związek z przeszłością z innym czasem, przeszłością, teraźniejszością

or future. General auxiliary verb, helping to give us an idea of time and action. So,

lub przyszłością. Ogólny czasownik posiłkowy, pomagający nam zorientować się w czasie i czynności. Więc

what do I have to teach you? You know this already. Fun stuff. Now, "I'm lazy." "I don't

czego mam cię nauczyć? To już wiesz. Zabawne rzeczy. Teraz „jestem leniwy”. „Nie

know about you, but I don't use a tissue. I pick my nose." Faster, quicker. I'm joking.

wiem jak wy, ale ja nie używam chusteczek. Ja dłubię w nosie”. Szybciej, szybciej. Żartuję.

Don't do that. It's disgusting. So, sometimes when people ask me a question, I don't want

Nie rób tego. To jest obrzydliwe. Dlatego czasami, gdy ludzie zadają mi pytanie, nie chcę

to repeat everything. You're often taught in English, the answer to the question is

wszystkiego powtarzać. Często uczysz się w języku angielskim, odpowiedź na pytanie jest

in the question. "Do you like ice cream?" "Yes, I do like ice cream." Reverse it, right?

w pytaniu. "Lubisz lody?" „Tak, lubię lody”. Odwróć to, prawda?

Cool. I don't want to do that. So, I simply say, "I do." Huh? Yeah. I use an auxiliary

Fajny. nie chcę tego robić. Więc po prostu mówię: „Tak”. co? Tak. Używam

verb plus a subject. It's done. It's a short answer. You see it in many grammar books.

czasownika posiłkowego i podmiotu. Zrobione. To krótka odpowiedź. Widzisz to w wielu książkach gramatycznych.

You didn't know why? Well, this tells me this is true. I am using part of the sentence,

Nie wiedziałeś dlaczego? Cóż, to mi mówi, że to prawda. Używam części zdania,

so I'm just saying, "I have," and you know what the rest is, so I don't have to say this.

więc po prostu mówię: „Mam”, a wiesz, jaka jest reszta, więc nie muszę tego mówić.

I know for myself as an English teacher, I always tell students to say the whole sentence,

Wiem to z własnego doświadczenia jako nauczyciel angielskiego, zawsze mówię uczniom, żeby mówili całe zdanie,

but that's when they're beginning, so they get to understand the structure, but Canadians,

ale dopiero wtedy zaczynają rozumieć strukturę, ale Kanadyjczycy,

Americans, Brits don't do this, so you don't have to once you understand, right? So, "Have

Amerykanie, Brytyjczycy tego nie robią, więc nie Nie musisz, kiedy zrozumiesz, prawda? A więc: „

you had dinner?" "Yes, I have." I'm affirming I've had dinner, and I just have to say, "What

Jadłeś obiad?” "Tak, mam." Potwierdzam, że jadłem obiad i muszę tylko powiedzieć: „Co

am I saying yes to?" "Had dinner." That's it. Cool. Like that? You can do that for anything.

ja mówię tak?” „Zjadłem obiad”. Otóż ​​to. Fajny. Tak? Możesz to zrobić za cokolwiek.

"Do you like ice cream?" "Yes," affirmation. "I do." "I do like ice cream." You don't need

"Lubisz lody?" „Tak”, potwierdzenie. "Ja robię." „Lubię lody”. Nie musisz

to say the whole sentence. Cool? Great. How about we look at another example? Here's a

mówić całego zdania. Fajny? Świetnie. A może spojrzymy na inny przykład? Oto

word for you, "feign." "Feign" is to pretend. If you feign interest in something, you pretend

słowo dla ciebie, „udawać”. „Feign” to udawać. Jeśli udajesz zainteresowanie czymś, udajesz,

to be interested, or you might be interested, and you want to show you're polite, you have

że jesteś zainteresowany lub możesz być zainteresowany, i chcesz pokazać, że jesteś uprzejmy, masz

manners. So, how we do this, again, we use an auxiliary verb, right? We add the auxiliary

maniery. Więc jak to robimy, znowu używamy czasownika pomocniczego, prawda? Dodajemy

verb, and, well, for instance, why don't we do this? We'll use a pronoun. One of my favorite

czasownik posiłkowy i, na przykład, dlaczego tego nie zrobimy ? Użyjemy zaimka. Jednym z moich ulubionych

programs is Star Trek. Oh, no. Before we get that one, that's good, so don't look yet.

programów jest Star Trek. O nie. Zanim go zdobędziemy , to dobrze, więc jeszcze nie patrz.

But you can say, "Is Tom coming to the party?" No. Let's just say, "Josh and Rachel are getting

Ale możesz powiedzieć: „Czy Tom idzie na imprezę?” Nie. Powiedzmy po prostu: „Josh i Rachel biorą

married." And you can say, "Are they?" Wow, that's so cool. Now, you could say, "That's

ślub”. I możesz powiedzieć: „Czy oni są?” Wow, to takie fajne. Teraz możesz powiedzieć: „To jest

so cool," or, "That's nice," and it's matter of fact. Matter of fact can be what we say,

super” lub „To jest fajne” i to jest fakt. Faktem może być to, co powiemy:

"Are they?" or just, "Hm." But by saying, "Are they?" it's, "I am so interested in this."

„Czy oni?” lub po prostu „Hm”. Ale mówiąc: „Czy oni są?” brzmi: „Jestem tym bardzo zainteresowany”.

So a lot of times, we take a pronoun, plus we take the auxiliary verb, and verb to be

Więc często bierzemy zaimek plus czasownik posiłkowy, a czasownik być

is an auxiliary verb. We add them together and put them at the beginning of a statement

jest czasownikiem posiłkowym. Dodajemy je razem i umieszczamy na początku wypowiedzi, którą

we're going to say, and it shows interest, like, "I'm very interested in what you have

zamierzamy wypowiedzieć, i to pokazuje zainteresowanie, na przykład: "Jestem bardzo zainteresowany tym, co masz

to say." So in this case, "Captain Kirk is gay, gay, gay, gay." Please, Star Trek people,

do powiedzenia". Więc w tym przypadku „Kapitan Kirk jest gejem, gejem, gejem, gejem”. Proszę, ludzie Star Trek,

don't send me e-mails, okay? We know who it is. And in fact, you Star Trek people who

nie wysyłajcie mi e-maili, dobrze? Wiemy, kto to jest. W rzeczywistości wy, ludzie ze Star Treka, którzy

are learning English can go, "He is, dun-dun-dun-dun, shock and surprise and polite interest. He

uczą się angielskiego, możecie powiedzieć: „On jest, dun-dun-dun-dun, szokuje, dziwi i uprzejmie interesuje. On

is, I thought it was Sulu who was gay." Sorry, Sulu, I just outed you. Okay? By the way,

jest, myślałem, że to Sulu był gejem”. Przepraszam, Sulu, właśnie cię wyprzedziłem. Dobra? Swoją drogą,

there is nothing wrong with that. It's not to be anything about homosexuals, just the

nie ma w tym nic złego. To nie ma być coś o homoseksualistach, tylko

idea you can show interest. People who like Star Trek might be surprised, but they go,

pomysł, że możesz okazać zainteresowanie. Ludzie, którzy lubią Star Trek, mogą być zaskoczeni, ale mówią:

"He is, I'm interested, and I want to show a polite interest." So there you go. You have

„On jest, jestem zainteresowany i chcę okazać grzeczne zainteresowanie”. Więc proszę bardzo.

just learned to show polite interest, and also answer questions quickly without repeating

Właśnie nauczyłeś się okazywać grzeczne zainteresowanie, a także szybko odpowiadać na pytania bez powtarzania

yourself, and elevated yourself from a beginner position in grammar to a higher one, and much

się, i awansowałeś z poziomu początkującego w gramatyce na wyższy i znacznie

more natural speech. Hope you enjoyed this lesson, and you can go to, well, do you know

bardziej naturalny w mowie. Mam nadzieję, że podobała ci się ta lekcja i możesz iść do, cóż, znasz

the address? Yes, I do. See? You just used it. Yes, I do. You don't have to say, "Yes,

adres? Tak. Widzieć? Po prostu go wykorzystałeś. Tak. Nie musisz mówić: „Tak,

I do know the address." But let's just help you. You can go to www.engvid.com. You can

znam adres”. Ale po prostu pomóżmy. Możesz przejść do www.engvid.com. Na naszym kanale możesz

pick up more of these lessons, do the quizzes, and have some fun on our channel. Are you?

pobrać więcej takich lekcji, rozwiązywać quizy i dobrze się bawić. Czy jesteś?

You are happy you learned from us. Good. Quick review. You know the general ones, action

Cieszysz się, że uczyłeś się od nas. Dobry. Szybki przegląd. Znasz te ogólne, akcję

and time, and now you know two new ones, short answers and polite interest. See you.

i czas, a teraz znasz dwa nowe, krótkie odpowiedzi i grzeczne zainteresowanie. Do zobaczenia.