3 rules for improving your English immediately

270,412 views ・ 2012-06-23

ENGLISH with James


Proszę kliknąć dwukrotnie na poniższe angielskie napisy, aby odtworzyć film. Przetłumaczone napisy są tłumaczone maszynowo.

00:00
"And he will come down with great and furious anger."
0
0
7000
„I zstąpi z wielkim i wściekłym gniewem”.
00:07
Hi, James from EngVid. I was doing my Samuel L. Jackson impression, except there's no bad
1
7680
6660
Cześć, James z EngVid. Robiłem wrażenie Samuela L. Jacksona, z wyjątkiem tego, że nie ma brzydkich
00:14
words because Sammy would be swearing right now. Samuel L. Jackson, love you. Great actor.
2
14340
5820
słów, ponieważ Sammy by teraz przeklinał . Samuelu L. Jacksonie, kocham cię. Znakomity aktor.
00:20
Waiting for Avengers.
3
20160
2160
Czekam na Avengersów.
00:22
Okay, if you didn't understand anything I said, there's probably a good reason for it.
4
22320
5560
Okay, jeśli nie zrozumiałeś niczego, co powiedziałem, prawdopodobnie jest ku temu dobry powód.
00:27
I usually speak very rapidly, but today's lesson is using English effectively. If I
5
27880
5880
Zwykle mówię bardzo szybko, ale dzisiejsza lekcja dotyczy efektywnego używania języka angielskiego. Jeśli
00:33
want to use English effectively, I'm going to need to do three things. I'm going to have
6
33760
5680
chcę efektywnie posługiwać się językiem angielskim, będę musiał zrobić trzy rzeczy. Będę musiał sprawić, żebyś
00:39
to make you be able to understand me. I'm going to have to make what I say to you very
7
39440
4720
mnie zrozumiał. Będę musiał uczynić to, co ci powiem, bardzo
00:44
useful, and then I'm going to show you how you can use it.
8
44160
3600
użytecznym, a potem pokażę ci, jak możesz to wykorzystać.
00:47
The third one, when I teach this lesson, you will do on your own and you won't need me.
9
47760
4880
Trzecią, kiedy nauczę tej lekcji, zrobisz sam i nie będziesz mnie potrzebował.
00:52
Cool? Let's go to the board. Hey, it's going to be difficult to understand if we don't
10
52640
5120
Fajny? Chodźmy do tablicy. Hej, trudno będzie to zrozumieć, jeśli nie
00:57
have our favorite guy here, Mr. E. He's very serious today. He wants to understand.
11
57760
7000
będzie tu naszego ulubionego faceta, pana E. On jest dzisiaj bardzo poważny. On chce zrozumieć.
01:09
Okay, understand. Well, what do we mean? When I talk about the three U's, think of university.
12
69680
5960
Ok, zrozum. Cóż, co mamy na myśli? Kiedy mówię o trzech U, pomyśl o uniwersytecie.
01:15
When you go to university, you don't just know things. You're supposed to understand
13
75640
3280
Kiedy idziesz na uniwersytet, nie tylko wiesz różne rzeczy. Powinieneś zrozumieć,
01:18
how they work. I want you to do this here. When we look at anything like new vocabulary,
14
78920
7000
jak one działają. Chcę, żebyś zrobił to tutaj. Kiedy patrzymy na coś takiego jak nowe słownictwo,
01:26
idioms, or grammar, a lot of times people go in, take notes, write them down, close
15
86080
7000
idiomy lub gramatyka, wiele razy ludzie wchodzą, robią notatki, zapisują je, zamykają
01:35
the book, and that's as far as they go. I want you to challenge you, or I want you to
16
95280
5600
książkę i to wszystko. Chcę, żebyście rzucili wam wyzwanie, albo chcę, żebyście rzucili
01:40
challenge yourself, which means push yourself, try hard, to really understand the material
17
100880
4760
sobie wyzwanie, co oznacza zmuszanie się, staranie się, aby naprawdę zrozumieć materiał, który
01:45
you've been given. One of the best ways for understanding is question. In fact, I would
18
105640
6760
otrzymaliście. Jednym z najlepszych sposobów na zrozumienie jest pytanie. W rzeczywistości
01:52
say the best way to learn is this word right here. This is the greatest teaching word in
19
112400
5360
powiedziałbym, że najlepszym sposobem na naukę jest to słowo tutaj. To jest najwspanialsze słowo nauczania we
01:57
the universe. Why? When you're given a new word, you want to say, "Why does it mean this?"
20
117760
6440
wszechświecie. Dlaczego? Kiedy dostajesz nowe słowo, chcesz powiedzieć: „Dlaczego to znaczy to?”
02:04
or "Why is this important?" That's for vocabulary. In grammar, why does it work this way, and
21
124200
5200
lub „Dlaczego to jest ważne?” To dla słownictwa. W gramatyce, dlaczego to działa w ten sposób i
02:09
why doesn't it affect this or that? Idioms, why do you say this? This is a magic word
22
129400
6600
dlaczego nie wpływa na to czy tamto? Idiomy, dlaczego to mówisz? To magiczne słowo,
02:16
which will open doors for you, because in answering why, someone will explain, and that
23
136000
4880
które otworzy przed tobą drzwi, ponieważ odpowiadając dlaczego, ktoś wyjaśni, a tym
02:20
explanation is your understanding. Now, here's the second key. Write it down. By writing,
24
140880
7000
wyjaśnieniem jest twoje zrozumienie. Oto drugi klucz. Zapisz to. Pisząc,
02:29
it'll help imprint it or put it in your memory. What we really want to do is understand something.
25
149560
5000
pomoże ci to odcisnąć lub zapisać w pamięci. To, co naprawdę chcemy zrobić, to coś zrozumieć. Jeśli chodzi o
02:34
In vocabulary, I usually ask students to use a word and then write it in many different
26
154560
4400
słownictwo, zwykle proszę uczniów, aby użyli słowa, a następnie zapisali je na wiele różnych
02:38
ways they can when they've been taught the different meanings of words. Some words for
27
158960
4920
sposobów, o ile nauczą ich różnych znaczeń słów. Niektóre słowa, na
02:43
instance, "seem." "Seem." "It seems hot in here." "You seem like a nice person." It means
28
163880
6440
przykład, „wydaje się”. "Wydaje się." – Wydaje się, że jest tu gorąco. – Wydajesz się miłą osobą. To znaczy
02:50
look like. If it's used in a homonym, "seem," which joins things together. I have a lesson
29
170320
6360
wyglądać. Jeśli jest używane w homonimie, „wydaje się”, co łączy rzeczy razem. Mam
02:56
on that. You should check it out. It's on modal use. "Seem." They're homonyms. They
30
176680
4840
na ten temat nauczkę. Powinieneś to sprawdzić. Jest w trybie modalnym. "Wydaje się." To homonimy.
03:01
sound the same, but they're different. You might want to understand that. That's something
31
181520
3640
Brzmią tak samo, ale są różne. Może zechcesz to zrozumieć. To jest coś, co
03:05
you can understand and go into your understanding. Make sure you understand ideas, your vocabulary,
32
185160
6320
możecie zrozumieć i wejść w swoje zrozumienie. Upewnij się, że dokładnie rozumiesz idee, słownictwo,
03:11
your idioms or grammar thoroughly. Once you understand it, you can use it. This is what
33
191480
6440
idiomy lub gramatykę. Kiedy to zrozumiesz, możesz z niego korzystać. O tym
03:17
we're talking about being effective. The usage is you use it well.
34
197920
4000
mówimy, by być skutecznym. Użycie polega na tym, że dobrze go używasz.
03:21
Next, "useful." This is more like a context question. "Where and when." Understanding
35
201920
7000
Dalej „przydatne”. To jest raczej pytanie kontekstowe. "Gdzie i kiedy." Zrozumienie
03:28
something, because some students have great understanding. I've met them from all over
36
208920
3000
czegoś, ponieważ niektórzy uczniowie mają świetne zrozumienie. Spotkałem ich z całego
03:31
the world. They understand a lot of things, but then we have a small problem. They understand
37
211920
5000
świata. Rozumieją wiele rzeczy, ale potem mamy mały problem. Rozumieją
03:36
this stuff, but they don't know when or where to use it. "Understand" meaning great, but
38
216920
6000
te rzeczy, ale nie wiedzą, kiedy i gdzie ich używać. „Zrozum”, co oznacza świetnie, ale
03:42
make it useful. Where would you use it? Do you use it at work? Do you use it in the bar?
39
222920
5000
uczyń go użytecznym. Gdzie byś go użył? Używasz go w pracy? Używasz go w barze?
03:47
Do you use it at home? Are you never supposed to use it? There's some words in English,
40
227920
5000
Używasz go w domu? Czy nigdy nie powinieneś go używać? W języku angielskim jest kilka słów:
03:52
"Don't ever use them." You should understand what they mean in case somebody says them
41
232920
6000
„Nigdy ich nie używaj”. Powinieneś zrozumieć, co one oznaczają na wypadek, gdyby ktoś
03:58
to you, but don't ever use them. When something's useful to you, you know where. What I usually
42
238920
6000
ci je powiedział, ale nigdy ich nie używaj. Kiedy coś jest dla Ciebie przydatne, wiesz gdzie. Zwykle
04:04
say to students is once you understand it, put yourself in a situation where you might
43
244920
4000
mówię studentom, kiedy już to zrozumiesz, postaw się w sytuacji, w której możesz
04:08
say, "Where would you say something like the word'seem'?" It's, "He seems like a nice
44
248920
4000
zapytać: „Gdzie powiedziałbyś coś takiego jak słowo „wydaje się”?” To jest: „Wygląda na miłą
04:12
person." Probably in a party or a work environment. You seem to know what you're doing. It's a
45
252920
6000
osobę”. Prawdopodobnie na imprezie lub w pracy. Wygląda na to, że wiesz, co robisz. To
04:18
very useful word. If you understand it, you can make it useful. So it's in any situation
46
258920
6000
bardzo przydatne słowo. Jeśli to zrozumiesz, możesz sprawić, że będzie to przydatne. Tak jest w każdej sytuacji, w której
04:24
where you can't say for 100 percent, "Oh, see, it seems like there's an emergency going
47
264920
5000
nie możesz powiedzieć na 100 procent: „Och , wygląda na to, że dzieje się coś wyjątkowego,
04:29
on because I can hear the fire department." Now, listen to what I said that it seems like
48
269920
5000
ponieważ słyszę straż pożarną”. Posłuchajcie teraz, co powiedziałem, że wydaje mi się, że to
04:34
because I don't know. I'm in here teaching you, but it seems important because I can
49
274920
5000
dlatego, że nie wiem. Uczę cię tutaj , ale wydaje mi się to ważne, bo
04:39
hear the sirens. See, there you go. So I know where it's useful, so I know where to use
50
279920
6000
słyszę syreny. Widzisz, proszę bardzo. Więc wiem, gdzie jest to przydatne, więc wiem, gdzie
04:45
it. Think of where and when. That's a good thing to do, okay? So you ask yourself, "Now
51
285920
5000
go użyć. Pomyśl gdzie i kiedy. To dobra rzecz, dobrze? Więc zadajesz sobie pytanie: „Teraz
04:50
I understand this word. Where would I use it?" Where and especially when? At a wedding,
52
290920
6000
rozumiem to słowo. Gdzie bym go użył?” Gdzie, a zwłaszcza kiedy? Na weselu,
04:56
at a funeral, right? At the office, at a party.
53
296920
4000
na pogrzebie, prawda? W biurze, na imprezie.
05:00
"Use." It seems obvious. Well, it's not. Some students understand it. They can even tell
54
300920
7000
"Używać." Wydaje się to oczywiste. Cóż, nie jest. Niektórzy studenci to rozumieją. Mogą ci nawet powiedzieć,
05:07
you where you should use it, why it's important, and they don't know where to use it. They
55
307920
6000
gdzie powinieneś go użyć, dlaczego jest to ważne, i nie wiedzą, gdzie go użyć.
05:13
don't know why it's important, and then they never use it. And I usually say, "If you don't
56
313920
5000
Nie wiedzą, dlaczego jest to ważne, a potem nigdy tego nie używają. Zwykle mówię: „Jeśli
05:18
use it, you don't know it," because there's a reason why it's there, right? If I don't
57
318920
4000
tego nie używasz, nie znasz tego”, ponieważ istnieje powód, dla którego to tam jest, prawda? Jeśli
05:22
know or I have zero knowledge of something, that's why I don't use it. But once I have
58
322920
5000
czegoś nie wiem lub mam zerową wiedzę, dlatego z tego nie korzystam. Ale kiedy już
05:27
knowledge of it, it's only useful when I truly understand it and I use it. So use it. I usually
59
327920
7000
o tym wiem, jest to przydatne tylko wtedy, gdy naprawdę je rozumiem i używam. Więc użyj tego. Zwykle
05:34
say, "Once you've learned it, try and use it at least two to three times that day or
60
334920
7000
mówię: „Kiedy już się tego nauczysz, spróbuj użyć tego co najmniej dwa do trzech razy tego dnia lub w
05:41
that week. Use it."
61
341920
3000
tym tygodniu. Użyj tego”.
05:44
The brain is an amazing tool. I know most of you think your iPod, your... My gosh, in
62
344920
5000
Mózg to niesamowite narzędzie. Wiem, że większość z was myśli, że wasz iPod, wasz… Mój Boże, za
05:49
five years, people will laugh and go, "What is iPod? It's that thing my grandfather used
63
349920
4000
pięć lat ludzie będą się śmiać i pytać: „Co to jest iPod? To jest ta rzecz, której używał mój dziadek
05:53
to use." But a lot of you use your machines and go, "These are the incredible things."
64
353920
4000
”. Ale wielu z was używa swoich maszyn i mówi: „To są niesamowite rzeczy”.
05:57
No. The most incredible thing you have is between your ear, your ears. You have two
65
357920
5000
Nie. Najbardziej niesamowitą rzeczą, jaką masz, jest między twoim uchem, twoimi uszami. Masz ich dwóch
06:02
of them. It's your brain. And your brain is funny. It will always remember what you use
66
362920
8000
. To twój mózg. A twój mózg jest zabawny. Zawsze będzie pamiętał, czego używasz,
06:10
if it is useful and it understands it.
67
370920
3000
jeśli jest to przydatne i rozumie to.
06:13
So it actually works backwards as well. If you keep using it, your brain will find it's
68
373920
4000
Więc to faktycznie działa również wstecz. Jeśli będziesz go używać, twój mózg uzna to za
06:17
useful and it will try to understand it to make sure it's not making a mistake. But generally
69
377920
5000
przydatne i spróbuje to zrozumieć, aby upewnić się, że nie popełnia błędu. Ale ogólnie rzecz
06:22
put, because if you're watching this video now, it's because you're trying to be or you're
70
382920
4000
biorąc, ponieważ jeśli oglądasz teraz ten film , to dlatego, że próbujesz być lub
06:26
trying to use English or you're trying to be effective in your use of English. So what
71
386920
4000
próbujesz używać angielskiego lub starasz się być skutecznym w posługiwaniu się angielskim. Więc
06:30
I want you to do is try and do this first. Understand. Think like a hunter. Understand
72
390920
5000
chcę, żebyś najpierw spróbował to zrobić. Zrozumieć. Myśl jak myśliwy. Zrozum
06:35
your prey. Prey is the animal you're hunting. You're trying to kill or catch. Find useful
73
395920
5000
swoją zdobycz. Ofiara to zwierzę, na które polujesz. Próbujesz zabić lub złapać. Znajdź przydatne
06:40
ways of catching it without getting hurt. Okay? Effective ways. And then use these weapons
74
400920
5000
sposoby na złapanie go bez zranienia. Dobra? Skuteczne sposoby. A potem użyj tej broni
06:45
and catch your prey.
75
405920
2000
i złap zdobycz.
06:47
Or I think dating. Understand that men are women. Find useful techniques and actually
76
407920
5000
Albo myślę randki. Zrozum, że mężczyźni to kobiety. Znajdź przydatne techniki i faktycznie
06:52
go out and use them. Get a date tonight. Maybe that will be a video I do. Hmm. How to date
77
412920
7000
wyjdź i użyj ich. Umów się na randkę dziś wieczorem. Może to będzie mój filmik. Hmm. Jak skutecznie umawiać się na randki
06:59
effectively in English. If you like, I can see. Okay. Anyway, here's a quick lesson.
78
419920
6000
po angielsku. Jeśli chcesz, mogę zobaczyć. Dobra. W każdym razie, oto szybka lekcja.
07:05
I want you to try and do that. Try it in your next vocabulary class. Get a word. Ask your
79
425920
5000
Chcę, żebyś spróbował to zrobić. Wypróbuj to na następnej lekcji słownictwa. Znajdź słowo. Zapytaj swojego
07:10
teacher what the different definitions are. Try and use sentences. Write them out. Physically
80
430920
6000
nauczyciela, jakie są różne definicje. Spróbuj użyć zdań. Wypisz je. Fizycznie
07:16
write out these sentences with the different meanings. Useful. Then think where would you
81
436920
4000
zapisz te zdania z różnymi znaczeniami. Użyteczne. Więc pomyśl, gdzie
07:20
say these sentences, right? And then go out and use it. After you do it, get up. Get off
82
440920
4000
powiedziałbyś te zdania, prawda? A potem wyjdź i użyj go. Po wykonaniu tej czynności wstań. Zejdź z
07:24
the couch. Close engVid for now. Save your electricity. But come back because you're
83
444920
5000
kanapy. Na razie zamknij engVid. Oszczędzaj energię elektryczną. Ale wróć, bo
07:29
going to have to check the lesson, right? Go use it outside in public. Then come back.
84
449920
4000
będziesz musiał sprawdzić lekcję, prawda? Idź używać go na zewnątrz w miejscach publicznych. Potem wróć.
07:33
Check to see if you did all three. And then notice you remember the words. Anyway, long
85
453920
4000
Sprawdź, czy zrobiłeś wszystkie trzy. A potem zauważ, że pamiętasz słowa. W każdym razie długa
07:37
lesson. I hope this is very effective. Okay? I'm sure it is. Use it. I'm sure you understood
86
457920
6000
lekcja. Mam nadzieję, że jest to bardzo skuteczne. Dobra? Jestem pewien, że jest. Użyj tego. Jestem pewien, że
07:43
it. It's very useful. And make sure you get more effective use out of these things. Go
87
463920
5000
to zrozumiałeś. To jest bardzo użyteczne. I upewnij się, że efektywniej wykorzystasz te rzeczy. Przejdź
07:48
to www.engvid.com. You'll find more useful information. Hope you use it. I'm sure we'll
88
468920
12000
do www.engvid.com. Znajdziesz więcej przydatnych informacji. Mam nadzieję, że go użyjesz. Jestem pewien, że sprawimy, że będzie
08:00
make it understandable for you. Ciao.
89
480920
18000
to dla Ciebie zrozumiałe. Cześć.
O tej stronie

Na tej stronie poznasz filmy z YouTube, które są przydatne do nauki języka angielskiego. Zobaczysz lekcje angielskiego prowadzone przez najlepszych nauczycieli z całego świata. Kliknij dwukrotnie na angielskie napisy wyświetlane na stronie każdego filmu, aby odtworzyć film od tego miejsca. Napisy przewijają się synchronicznie z odtwarzaniem filmu. Jeśli masz jakieś uwagi lub prośby, skontaktuj się z nami za pomocą formularza kontaktowego.

https://forms.gle/WvT1wiN1qDtmnspy7