BOX SET: English In A Minute 13 – TEN English lessons in 10 minutes!

it, and why we use it. By the time I arrived at  the airport, the plane had already left. In this  

go i dlaczego go używamy. Zanim dotarłem na lotnisko, samolot już odleciał. W tym

example, 'had left' is the past perfect tense  - the structure for the past perfect tense is  

przykładzie „had left” to czas przeszły doskonały – struktura czasu przeszłego doskonałego to

'had' plus a past participle. There are two past  actions: arriving at the airport, and the plane  

„had” plus imiesłów. Istnieją dwie przeszłe czynności: przybycie na lotnisko i

leaving - but which of these happened first? The  clue is the past perfect tense. The action in the  

odlot samolotu – ale która z nich wydarzyła się jako pierwsza? Wskazówka to czas przeszły idealny. Akcja w czasie

past perfect is the action that always happens  first. Because the verb 'leave' is in the past  

przeszłym Perfekt to czynność, która zawsze dzieje się jako pierwsza. Ponieważ czasownik „opuścić” jest w czasie przeszłym

perfect: 'had left', we know that this action  happened first. The action that happens second is  

doskonałym: „odszedł”, wiemy, że ta czynność miała miejsce jako pierwsza. Czynność, która następuje jako druga,

often in the past simple tense. In this example,  'I arrived'. When you want to talk about two past  

często jest wyrażona w czasie przeszłym prostym. W tym przykładzie: „Przybyłem”. Kiedy chcesz porozmawiać o dwóch

actions, one which happened before the other,  remember to use the past perfect for the first  

czynnościach przeszłych, z których jedna wydarzyła się przed drugą, pamiętaj, aby użyć czasu Past Perfect w przypadku pierwszej

action, and the past simple for the second. Thanks  for joining us for this English in a Minute.  

czynności, a czasu Past Simple w przypadku drugiej. Dziękujemy, że przyłączyłeś się do nas podczas tej lekcji angielskiego w minutę.

Let's learn 'thought'. It's not just the past form  of the verb 'think' - it's also a noun, and this  

Uczmy się „myślenia”. To nie tylko forma przeszła czasownika „myśleć” – to także rzeczownik i tutaj

is where it gets interesting. Unsurprisingly, it's  all to do with things in our head. As a countable  

robi się interesująco. Nic dziwnego, że wszystko ma związek z tym, co dzieje się w naszej głowie. Jako

noun 'a thought' can be an idea or a plan. I've  just had a thought- we should go to the beach.  

rzeczownik policzalny „myśl” może oznaczać pomysł lub plan. Właśnie przyszła mi do głowy myśl – powinniśmy pójść na plażę.

There's a thought - let's order pizza. As a plural  noun, it can refer to our opinions or beliefs. Here  

Pojawia się myśl – zamówmy pizzę. Jako rzeczownik w liczbie mnogiej może odnosić się do naszych opinii lub przekonań. Oto

are my thoughts on how to run a business. What  are your thoughts on the right age to give a  

moje przemyślenia na temat prowadzenia firmy. Jakie jest Twoje zdanie na temat odpowiedniego wieku, w którym można dać

child a phone? As an uncountable noun, it can  refer to considering something carefully. This  

dziecku telefon? Jako rzeczownik niepoliczalny może odnosić się do uważnego rozważenia czegoś. To

is a difficult problem - we need to give it some  thought. Sorry, this just doesn't work - it needs  

trudny problem – musimy się nad nim zastanowić. Przepraszamy, to po prostu nie działa – wymaga

more thought. Thoughts happen in your brain. They  can be ideas, opinions or beliefs. We also use it  

więcej przemyślenia. Myśli pojawiają się w twoim mózgu. Mogą to być pomysły, opinie lub przekonania. Używamy go również

to refer to considering a problem. It's easy to  remember, you just have to give it some thought.  

w odniesieniu do rozważania problemu. Łatwo to zapamiętać, wystarczy się nad tym zastanowić.

Sometimes, we want to talk about something we  thought would happen in the future, at a point  

Czasami chcemy porozmawiać o czymś, co naszym zdaniem wydarzy się w przyszłości, w pewnym momencie

in the past. We'll look at how to do this now.  To do this, we use past versions of future forms:  

w przeszłości. Przyjrzymy się teraz, jak to zrobić. Aby to zrobić, używamy poprzednich wersji przyszłych formularzy:

'will' becomes 'would'. Yesterday, I said I would  go to the park. 'Going to' becomes 'was going to',  

„will” staje się „by”. Wczoraj powiedziałam, że pójdę do parku. „Zamierzam” staje się „zamierzałem”,

like this: The last time I saw you, you  were going to start a new job. What's it  

w ten sposób: Ostatnim razem, gdy Cię widziałem, miałeś rozpocząć nową pracę. Jakie to jest

like? The present continuous becomes the past  continuous. Last week, you were visiting your  

? Czas teraźniejszy ciągły staje się czasem przeszłym ciągłym. W zeszłym tygodniu odwiedzałeś swoją

family the day after I saw you. How did it  go? So, to recap, 'will' becomes 'would',  

rodzinę dzień po tym, jak cię widziałem. Jak poszło? Podsumowując, „will” staje się „by”,

going to' becomes 'was going to' and the present  continuous becomes the past continuous. At the  

zamiar” staje się „ zamierzał ”, a czas teraźniejszy ciągły staje się czasem przeszłym ciągłym. Na

start, I said we'd look at how to talk about  the future in the past and now we have. Bye.  

początku powiedziałem, że zastanowimy się, jak rozmawiać o przyszłości w przeszłości i teraz to robimy. Do widzenia.

Hi, I'm Sam from BBC learning English and today  we are looking at the difference between 'no',  

Cześć, jestem Sam z BBC, uczę się języka angielskiego i dzisiaj przyglądamy się różnicy między „nie”,

'not any' and 'none'. Let's have a look.  Imagine you asked me this question:  

„żadnym” i „żadnym”. Spójrzmy. Wyobraź sobie, że zadałeś mi to pytanie:   Czy

Do you have any change? I have zero change. And  I can say this in three different ways: Sorry,  

masz jakieś zmiany? U mnie zero zmian. Mogę to powiedzieć na trzy różne sposoby: Przepraszam,

I have no change - where we use the verb 'have'  with 'no' followed by a noun. Sorry I don't have  

nie mam żadnych zmian – gdzie używamy czasownika „mieć” z „nie”, po którym następuje rzeczownik. Przepraszam, nie mam

any change - where we use the negative 'don't'  followed by the verb followed by 'any' followed  

żadnych zmian – gdzie używamy przeczącego „nie”, po którym następuje czasownik, po którym następuje „any”, po którym następuje

by the noun, or I can say: Sorry, none at all -  where we use 'none' without a verb or a noun. So,  

rzeczownik, lub mogę powiedzieć: Przepraszam, w ogóle nic – gdzie używamy „brak” bez czasownika i rzeczownika. To

it's a short answer. So, now you shouldn't have  any problems with this. Hi, I'm Phil and I'm going  

jest krótka odpowiedź. Więc teraz nie powinieneś mieć z tym żadnych problemów. Cześć, jestem Phil i

to tell you the difference between 'all together'  and 'altogether' - yes, they sound the same but  

pokażę ci różnicę między „wszystko razem” a „razem” – tak, brzmią tak samo, ale tak

they're not. 'All together' - that's two words  and two L's, means 'everything or everyone being  

nie jest. „Wszyscy razem” – to dwa słowa i dwie litery „L”, oznacza „wszystko lub wszyscy będący

or doing something together with everything  or everyone else'. Let's sing all together'  

lub robiący coś razem ze wszystkim lub wszystkimi innymi”. Zaśpiewajmy wszyscy razem”

or 'put the vegetables in the bowl and mix them  all together'. 'Altogether' - that's one word and  

lub „włóż warzywa do miski i wymieszaj wszystko razem”. „Razem” – to jedno słowo i

one L, is an adverb and it means 'completely' or  'entirely'. My brother has an altogether different  

jedno L, jest przysłówkiem i oznacza „całkowicie” lub „całkowicie”. Mój brat ma zupełnie inną

personality to me - he's nothing like me. So,  if you have 'altogether' as one complete word,  

osobowość niż ja – nie jest taki jak ja. Tak więc, jeśli „całkowicie” oznacza jedno pełne słowo,

it means 'completely' or 'entirely' and if  we have 'all together' as two words together,  

oznacza to „całkowicie” lub „całkowicie”, a jeśli „wszyscy razem” mamy jako dwa słowa razem,

then that means 'everything or everyone together'.  Hi, I'm Sam from BBC learning English, and today  

to oznacza to „wszystko lub wszyscy razem”. Cześć, jestem Sam z BBC, uczę się języka angielskiego i dziś

let's look at how we can change adjectives  into nouns when talking about groups of people  

przyjrzyjmy się, jak możemy zamienić przymiotniki na rzeczowniki, mówiąc ogólnie o grupach ludzi

in general. I'm from England and I can talk about  people from my country in two ways: English people  

. Pochodzę z Anglii i potrafię rozmawiać o ludziach z mojego kraju na dwa sposoby: Anglicy

talk about the weather a lot - where I use the  adjective 'English' to describe the noun people,  

często rozmawiają o pogodzie - gdzie używam przymiotnika „angielski”, aby opisać rzeczownik ludzie,

or I can take the adjective 'English' and turn  it into a noun with 'the'. The English talk about  

lub mogę użyć przymiotnika „angielski” i zamień go na rzeczownik z „the”. Anglicy dużo mówią o

the weather a lot. You can use this rule to talk  about other groups of people as well, for example:  

pogodzie. Możesz użyć tej reguły, aby porozmawiać także o innych grupach ludzi, na przykład:

The rich have more than the poor. But be careful,  yes, the groups of people are plural, and yes the  

Bogaci mają więcej niż biedni. Ale bądź ostrożny, tak, grupy ludzi są w liczbie mnogiej i tak,

verb is plural, but we don't add 's' to the end  of these words. Hi, everyone. Welcome back to  

czasownik jest w liczbie mnogiej, ale nie dodajemy „” na końcu” tych słów. Cześć wszystkim. Witamy ponownie w

English in a Minute. We're going to look at how to  use modal verbs when making a deduction - that's  

języku angielskim w minutę. Przyjrzymy się, jak używać czasowników modalnych podczas dokonywania dedukcji – wtedy

when we make guesses about what is happening.  Let's look at some examples. Use 'must' when you  

zgadujemy, co się dzieje. Spójrzmy na kilka przykładów. Użyj „musi”, gdy

are certain or almost certain that something is  true, for example: Phil's hair is wet - it must  

jesteś pewien lub prawie pewien, że coś jest prawdą, na przykład: włosy Phila są mokre – musi padać

be rainy. Use 'can't' to say when you are certain  something is not true, for example: Phil's hair is  

deszcz. Użyj „nie”, aby powiedzieć, gdy masz pewność, że coś nie jest prawdą, na przykład: włosy Phila są

wet - it can't be sunny. We can use 'might', 'may'  or 'could' to talk about possibility. Let's look  

mokre – nie może być słonecznie. Możemy użyć słów „mógłby”, „może” lub „mógł”, aby powiedzieć o możliwości. Spójrzmy

at some examples: Sam is late for work. We don't  know why Sam is late but we can make a guess,  

na kilka przykładów: Sam spóźnia się do pracy. Nie wiemy, dlaczego Sam się spóźnia, ale możemy się domyślać,

for example: her car could be broken. Another  possibility is she might still be asleep.  

na przykład: jej samochód mógł się zepsuć. Inną możliwością jest to, że może nadal spać.

One final possibility, now: there may be a lot  of traffic. Well, it must be time to finish,  

Ostatnia możliwość: może być duży ruch. Cóż, chyba już czas kończyć

now. Thanks for joining us, bye. Hi, guys  Tom here from BBC learning English and

. Dziękuję, że do nas dołączyłeś, cześć. Cześć, chłopaki. Tomek z BBC uczy się angielskiego, a

I would rather be in bed today than be in the  office. We use 'would rather' plus a verb to  

ja wolę dzisiaj leżeć w łóżku niż w biurze. Używamy słowa „wolałbym” i czasownika, aby

say what we would ideally prefer to do. We can  also use 'than' to introduce a contrasting idea,  

powiedzieć, co w idealnym przypadku wolelibyśmy zrobić. Możemy też użyć „niż”, żeby wprowadzić kontrastujący pomysł,

so, for example: I would rather drink tea than  drink coffee, and I would rather watch TV than  

więc np.: Wolę pić herbatę niż kawę i wolę oglądać telewizję niż

do my homework. So, practice time: what are  you doing now, and is there anything that  

odrabiać lekcje. A zatem czas na ćwiczenia: co teraz robisz i czy jest coś, co

you would rather be doing? Let us know your  ideas in the comments underneath the video.  

wolałbyś robić? Daj nam znać o swoich pomysłach w komentarzach pod filmem.

Let's look at how to avoid confusion between  'me' and 'I'. Now, the main difference is simple:  

Przyjrzyjmy się, jak uniknąć pomylenia słów „ja” i „ja”. Główna różnica jest prosta:

use 'I' when you're the subject of the clause  and use 'me' when you're the object. Now,  

użyj „ja”, gdy jesteś podmiotem zdania, i użyj „ja”, gdy jesteś dopełnieniem.

that's easy enough, but here's where it starts to  get more complicated. If you've got two people,  

To dość proste, ale w tym momencie sprawa zaczyna się komplikować. Jeśli masz dwie osoby,

say Sam and me, or should that be Sam and  I? Well, this question is most important  

powiedz Sam i ja, czy też powinniśmy to być Sam i ja? Cóż, to pytanie jest najważniejsze

in formal language writing rather than  speaking. If you're using formal language,  

w pisaniu w języku formalnym, a nie w mówieniu. Jeśli używasz języka formalnego,

you need to think whether you're the subject  or the object. Sam and I are making a video.  

musisz pomyśleć, czy jesteś podmiotem, czy dopełnieniem. Sam i ja kręcimy film.

Tom and I are getting coffee. If you've got a  problem, talk to Sam or me. You're going to be  

Tom i ja idziemy po kawę. Jeśli masz problem, porozmawiaj z Samem lub ze mną. Będziesz

working with me and Tom. An easy way to check is  to take out the other person - sorry Sam. Now,  

pracować ze mną i Tomem. Łatwym sposobem sprawdzenia jest wyeliminowanie drugiej osoby – przepraszam, Sam. Teraz

it should be easy to see that I should say I'm  making a video or if you have a problem talk  

powinno być łatwo zauważyć, że powinienem powiedzieć, że robię film lub jeśli masz problem, porozmawiaj

to me, so, just remember that 'you' and 'I' are  subjects while the objects are 'me' and 'you'. Hi,  

ze mną, więc pamiętaj tylko, że „ty” i „ja” to podmioty, podczas gdy obiekty to „ja” i 'Ty'. Cześć

everybody, I'm Sam and in this lesson I'm going  to talk about 'need'. Do you know the difference  

wszystkim, jestem Sam i podczas tej lekcji będę mówił o „potrzebie”. Czy znasz różnicę

between 'needn't' and 'not need to'? Look at these  two sentences in the present - is the meaning the  

między „nie muszę” a „nie muszę”? Spójrz na te dwa zdania w czasie teraźniejszym – czy znaczenie jest takie

same or different? You don't need to worry about  the exam, you've studied lots. You needn't worry  

samo czy inne? Nie musisz się martwić egzaminem, dużo się nauczyłeś. Nie musisz się martwić

about the exam, you've studied lots. They're  the same, right? Maybe 'needn't' is a little bit  

egzaminem, dużo się nauczyłeś. Są takie same, prawda? Może „nie muszę” jest trochę

more formal but the meaning is that there is 'no  necessity for you to worry'. Now, look at these  

bardziej formalne, ale oznacza to, że „nie musisz się martwić”. A teraz spójrz na te

two sentences in the past: He didn't need to worry  about the exam - he had already passed the course.  

dwa zdania z przeszłości: Nie musiał się martwić egzaminem – kurs już zaliczył.

He needn't have worried about the exam - it was  really easy. These are different - in the first  

Egzaminem nie musiał się martwić – był naprawdę łatwy. Te są inne – w pierwszym

sentence he had already passed the course, so  he knew he didn't need to worry. In the second  

zdaniu miał już zaliczony kurs, więc wiedział, że nie ma się czym martwić. W drugim

sentence, he didn't know the exam was going to be  easy so he was worried but he needn't have been.

zdaniu nie wiedział, że egzamin będzie łatwy, więc się martwił, ale nie musiał.