The teenage brain - 6 Minute English

Neil: Hello. This is 6 Minute English, I'm Neil.

닐: 안녕하세요. 6분영어 닐입니다.

Rob: And I'm Rob.

롭: 저는 롭입니다.

Neil: What do you remember of your

닐:

teenage years?

10대 시절을 기억하시나요?

Rob: Oh, I was a nightmare. I was rude to

Rob: 오, 나는 악몽이었다. 나는 부모님에게 무례했고

my parents, always stayed out late, never

, 항상 늦게까지 밖에 있었고,

did my homework, hung out with the

숙제를 한 번도 하지 않았고,

wrong people and made lots

잘못된 사람들과 어울리고, 나쁜 결정을 많이 내렸습니다

of bad decisions. How about you, Neil?

. 넌 어때, 닐?

Neil: Well, much the same really. People

Neil: 음, 정말 똑같습니다. 사람들은

always say that about teenagers, don’t

항상 십대에 대해 그렇게 말하지 않습니까

they? That they go through a period where

? 그들이

they are out of control and behave badly.

통제할 수 없고 나쁜 행동을 하는 시기를 겪는다는 것.

But, apparently, it’s not their fault, at least

그러나 적어도 직접적으로는 그들의 잘못이 아닙니다

not directly.

.

Rob: So whose fault is it?

Rob: 그럼 누구 잘못인가요?

Neil: Our brains’, apparently. Teenagers’

Neil: 우리의 두뇌, 분명히. 십대의

brains are still developing in areas that

두뇌는 여전히 행동을 통제하는 영역에서 발달하고 있습니다

control behaviour, which could mean that

you can’t blame them for acting the way

they do. Before we find out more, let’s

. 더 알아보기 전에 먼저

have our question. There have always

질문을 합시다.

been teenagers, but when was the word

10대는 항상 존재했지만

‘teenager’ first used to

refer to the 13 – 19 age group? Was it:

13-19세 그룹을 지칭하기 위해 '틴에이저'라는 단어가 처음 사용된 것은 언제입니까?

a) the 1920s, b) the 1930s, c) the 1950s

a) 1920년대, b) 1930년대, c) 1950년대였나요

Any ideas, Rob?

, 롭?

Rob: Well, I think it came along around the

Rob: 글쎄요,

time of rock and roll, so that would have

로큰롤 시대에 온 것 같아요. 그래서

made it the 1950s. That’s my guess.

1950년대가 되었을 겁니다. 제 추측입니다.

Neil: I'll have the answer later in the

Neil: 나중에 프로그램에서 답변을 드리겠습니다

programme. Sarah-Jayne Blakemore from

. University College London의 Sarah-Jayne Blakemore는

University College London specialises in

the workings of the brain, particularly the

뇌, 특히

teenage brain. Recently she was a guest

십대 뇌의 작용을 전문으로 합니다. 최근에 그녀는

on the BBC Radio programme,

BBC 라디오 프로그램인

The Life Scientific. She explained that the

The Life Scientific의 게스트였습니다. 그녀는

understanding that the brain is still developing

뇌가

during the teenage years is quite new.

10대에도 여전히 발달한다는 이해가 상당히 새롭다고 설명했습니다.

When does she say the first research came out?

그녀는 첫 번째 연구가 언제 나왔다고 말합니까?

The first study showing that the human

인간의

brain undergoes this very substantial and

뇌가

significant development throughout

adolescence and into the twenties: the

청소년기와 20대에 걸쳐 매우 실질적이고 중요한 발달을 겪는다는 것을 보여주는 첫 번째 연구:

first papers were published in the late 90s.

첫 번째 논문은 90년대 후반에 발표되었습니다.

Before that, and for example

그 전에는, 예를 들어

when I was at university, the dogma in the

제가 대학에 다닐 때 교과서에 나오는 교리는

text books was that the vast majority of

대부분의

brain development goes on in the first few

두뇌 발달은 생후 처음 몇

years of life and nothing much changes

년 동안 진행되며 아동기 중반 이후에는 큰 변화가 없다는 것이었습니다

after mid-childhood. That dogma is

. 그 교리는

completely false.

완전히 거짓입니다.

Neil: So when did the research into the

Neil: 그러면 십대의 뇌에 대한 연구는 언제

teenage brain come out?

나왔습니까?

Rob: Surprisingly, it wasn’t until the late

Rob: 놀랍게도 1990년대 후반까지는 그렇지 않았습니다

1990s. This was when she said that the

. 이것은 그녀가

first papers on this subject were published.

이 주제에 대한 첫 번째 논문이 출판되었다고 말했을 때였습니다.

Papers in this context means the results

이 문맥에서 논문은

of scientific research which are published.

출판된 과학적 연구 결과를 의미합니다.

Neil: And she didn’t actually talk about

Neil: 그리고 그녀는 실제로 10대에 대해 이야기하지 않았죠

teenagers, did she?

?

Rob: No, that’s right. She talked about the

롭: 아니, 맞아. 그녀는 청소년기에 대해 이야기했습니다

period of adolescence. This noun,

. 이 명사,

adolescence, is the period when someone

청소년기(adolescence)는

is developing from a child into an adult

어린이에서 성인으로 성장하는 기간이며 십대와

and it more or less is the same as the

거의 동일합니다

teenage years.

.

Neil: What I found interesting was that

Neil: 내가 발견한 흥미로운 점은

before the 1990s people believed

1990년대 이전에는 사람들이

something different about the way our

우리의 두뇌가 발달하는 방식에 대해 뭔가 다른 것을 믿었다는 것입니다

brains develop.

.

Rob: Yes, Professor Blakemore said that

Rob: 예, 블레이크모어 교수는

the dogma had been that our brains are

우리의 두뇌가

mostly fully developed in early childhood,

대부분

long before adolescence. Dogma is a

청소년기 훨씬 이전인 어린 시절에 완전히 발달한다는 교리가 있었다고 말했습니다. 도그마는 사람들이 진실로 받아들일 것으로 기대되는

word used to describe a strong belief that

강한 믿음을 설명하는 데 사용되는 단어입니다

people are expected to accept as true.

.

Neil: So our brains are still developing

Neil: 그래서 우리의 두뇌는 여전히

much later than was originally thought.

원래 생각했던 것보다 훨씬 늦게 발달하고 있습니다.

What does this tell us about teenage

이것은 십대 행동에 대해 우리에게 무엇을 말합니까

behaviour? Of particular interest is an

? 특히 흥미로운 것은 전두엽 피질이라고

important part of the brain called the

불리는 뇌의 중요한 부분입니다

prefrontal cortex. Here is Professor

. 여기

Blakemore again. What excuse can she

블레이크모어 교수가 다시 있습니다. 숙제를 제 시간에 끝내지 못하는 십대들에게 그녀는 어떤 변명을 할 수 있습니까

give for teenagers who don’t get their

homework done in time?

?

The prefrontal cortex is the part of the

전두엽 피질은 이마

brain right at the front, just behind the

바로 뒤에 있는 뇌의 바로 앞 부분이며 의사 결정 및 계획과 같은

forehead and it’s involved in a whole

range of very high-level cognitive tasks

매우 높은 수준의 인지 작업 전체 범위에 관여합니다.

such as decision making and planning -

we know that this region

우리는 이 영역이

is undergoing very very large amounts of

매우 많은 양을 겪고 있음을 알고 있습니다

development during the adolescent years.

청소년기 동안의 발달. 예를 들어, 숙제를 계획하는 것과 같이

And so in terms of the expectations that

we place on teenagers to, for example,

우리가 십대들에게 기대하는 것과 관련하여 계획에

plan their homework, it might be too

much given that we know that the region

of the brain that critically involved in

결정적으로 관여하는 뇌 영역이

planning is not developed yet.

아직 발달되지 않았다는 것을 알고 있다는 것은 너무 지나친 것일 수 있습니다.

Neil: So the prefrontal cortex is important

Neil: 따라서 전두엽 피질은

in cognitive tasks. What are those, Rob?

인지 작업에서 중요합니다. 그게 뭐야, 롭?

Rob: A cognitive task is one that requires

Rob: 인지 작업은 의사

conscious thinking and processing, such

as making decisions and planning. It

결정 및 계획과 같은 의식적인 사고 및 처리가 필요한 작업입니다.

doesn’t happen automatically,

저절로 되는게 아니라 잘

you have to think about it. So in the

생각하셔야 합니다. 따라서

adolescent years this part of the brain is

청소년기에는 뇌의 이 부분이

not fully developed. Note the adjective

완전히 발달하지 않습니다.

form here of the noun we had earlier

우리가 초기 청소년기에 가졌던 명사의 형용사 형태에 주목하십시오

adolescence.

.

Neil: So this gives a good excuse for not

Neil: 그래서 이것은 당신이 숙제를 하지 않는 것에 대한 좋은 변명거리가 됩니다

doing your homework!

!

Rob: Ha, ha, I wish I’d known that. I used to say

Rob: 하, 하, 그걸 알았더라면 좋았을 텐데.

that I’d left my homework on the bus or

숙제를 버스에 두고 왔다거나

that the dog had eaten it. Now I could say,

강아지가 먹었다고 말하곤 했다. 이제

"Sorry sir, my brain isn’t developed enough

"죄송합니다. 제 두뇌는

for the cognitive task of planning my homework".

숙제를 계획하는 인지 작업을 수행할 만큼 충분히 발달하지 않았습니다."라고 말할 수 있습니다.

Neil: Yes, I’m sure that would work! Before

Neil: 네, 잘 될 거라고 확신해요!

we wrap up, time to get the answer to this

마무리하기 전에 이번 주 질문에 대한 답을 얻을 시간입니다

week’s question. I asked when was the

.

word ‘teenager’

first used to refer to the 13 – 19 age

13-19세 그룹을 지칭하기 위해 '틴에이저'라는 단어가 처음 사용된 것이 언제인지 물었습니다.

group? Was it:

a) the 1920s, b) the 1930s, c) the 1950s

a) 1920년대, b) 1930년대, c) 1950년대

Rob, you said?

Rob이라고 하셨습니까?

Rob: I guessed c) the 1950s.

Rob: c) 1950년대라고 생각합니다.

Neil: The answer is actually b) the 1930s.

Neil: 답은 사실 b) 1930년대입니다.

Very well done if you knew that. Now a

당신이 그것을 알고 있다면 아주 잘했습니다. 이제

quick review of today’s vocabulary.

오늘의 어휘에 대한 간단한 복습입니다.

Rob: Adolescence is the noun for the

Rob: Adolescence는

period of change from child to adult and

아동에서 성인으로 변화하는 기간에 대한 명사이고

the adjective is adolescent – this same

형용사는 youth입니다. 이 같은

word is also the noun for someone who is

단어는 또한 그 십대 기간에 있는 사람에 대한 명사이기도 합니다

in that teenage period.

.

Neil: So an adolescent might be

Neil: 따라서 청소년은 청소년기의

responsible for adolescent behaviour in

청소년 행동에 책임이 있을 수 있습니다

his or her adolescence.

.

Rob: Exactly.

롭: 맞습니다.

Neil: Papers is the word for published

Neil: Papers는 출판된

scientific research.

과학적 연구를 의미하는 단어입니다.

Rob: Dogma is strongly held beliefs that

Rob: 도그마는

are not challenged.

도전받지 않는 확고한 신념입니다.

Neil: The prefrontal cortex is an important

Neil: 전두엽 피질은 인지 작업을

part of the brain which deals with

처리하는 뇌의 중요한 부분입니다

cognitive tasks.

.

Rob: And cognitive tasks are mental

Rob: 인지 작업은 계획 및 결정과 같은

processes that require active thought and

적극적인 생각과 고려가 필요한 정신적 프로세스입니다

consideration, such as planning and

making decisions.

.

Neil: Well my decision-making skills tell

Neil: 내 의사 결정 능력은 이제

me that it’s time to finish.

끝낼 때라고 말해줍니다.

Rob: Well, your skills are working well,

Rob: 음, 당신의 기술은 잘 작동하고 있습니다,

Neil. We may be going now but you don't

Neil. 우리는 지금 갈 수도 있지만 그럴

need to – you can listen or watch us

필요는 없습니다 – 우리를 다시 듣거나 볼 수 있고

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.

Neil: See you soon, bye.

닐: 곧 보자, 안녕.

Rob: Bye!

롭: 안녕!