Learn English Grammar: The Adjective Clause (Relative Clause)

Hi. Welcome back to www.engvid.com.

Cześć. Witamy z powrotem na stronie www.engvid.com.

I'm Adam.

Jestem Adamem.

In today's lesson we're going to look at the adjective clause.

Na dzisiejszej lekcji przyjrzymy się zdaniu przymiotnikowemu.

Now, this is a dependent clause, and if you're not sure what the difference between dependent

To jest klauzula zależna, a jeśli nie jesteś pewien, jaka jest różnica między

or independent clause, you can check out my video about the independent clause and my

klauzulą ​​zależną a niezależną, możesz obejrzeć mój film o klauzuli niezależnej i mój

introduction video to dependent clauses.

film wprowadzający do klauzul zależnych.

In this lesson we're going to dive a little bit deeper into this particular dependent

W tej lekcji zagłębimy się nieco w to szczególne

clause, the adjective clause.

zdanie zależne, zdanie przymiotnikowe.

Now, some of you will have grammar...

Niektórzy z was będą mieli gramatykę...

Different grammar books, and some of you will see this called the relative clause.

Różne książki do gramatyki, a niektórzy z was zobaczą to, co nazywa się klauzulą ​​względną.

Relative clause, adjective clause, same thing.

Zdanie względne, zdanie przymiotnikowe, to samo.

Different books like to call them different things. Okay?

Różne książki lubią nazywać je różnymi rzeczami. Dobra?

So we're going to look at this.

Więc przyjrzymy się temu.

Now, the first thing to remember about an adjective clause before we look at the actual

Pierwszą rzeczą, o której należy pamiętać o zdaniu przymiotnikowym, zanim przyjrzymy się

structure of it, the full clause is essentially an adjective.

jego rzeczywistej strukturze, jest to, że pełne zdanie jest zasadniczo przymiotnikiem.

Although it's a clause, means it has a subject, and a verb, and maybe some modifiers - the

Chociaż jest to zdanie, to znaczy, że ma podmiot, czasownik i może jakieś modyfikatory -

whole piece, the whole clause together works like an adjective.

całość, całe zdanie razem działa jak przymiotnik.

So, because it works like an adjective: What does that mean?

A więc, ponieważ działa jak przymiotnik: Co to znaczy?

It means that it's giving you some information about a noun somewhere in the sentence.

Oznacza to, że podaje informacje o rzeczowniku gdzieś w zdaniu.

You could have many nouns in a sentence, you could have many adjective clauses in a sentence.

Możesz mieć wiele rzeczowników w zdaniu, możesz mieć wiele klauzul przymiotnikowych w zdaniu.

There's no limit to how many you can have, although try not to have too many in one sentence

Nie ma ograniczeń co do tego, ile możesz mieć, chociaż staraj się nie mieć zbyt wielu w jednym zdaniu,

because the sentence becomes very bulky, not a very good sentence.

ponieważ zdanie staje się bardzo nieporęczne, a nie jest to zbyt dobre zdanie.

So let's get right into it.

Przejdźmy więc do rzeczy.

First of all, we have two types of adjective clause.

Przede wszystkim mamy dwa rodzaje zdania przymiotnikowego.

We have a defining adjective clause, which means that it's basically pointing to the

Mamy klauzulę definiującą przymiotnik, co oznacza, że ​​w zasadzie wskazuje ona na

noun and telling you something necessary about the noun.

rzeczownik i mówi ci coś niezbędnego o rzeczowniku.

Without the adjective clause, the noun is incomplete.

Bez zdania przymiotnikowego rzeczownik jest niepełny.

I don't know what it is, I don't know what it's doing, etc.

Nie wiem, co to jest, nie wiem, co robi itp.

The second adjective clause is the modifying, means it is not necessary but we put it in

Drugie zdanie przymiotnikowe to modyfikujące, co oznacza, że ​​nie jest konieczne, ale wstawiliśmy je,

to give a little bit of extra information about the noun.

aby podać trochę dodatkowych informacji o rzeczowniku.

Okay?

Dobra?

So it's like an adjective that just gives you a little bit more description about the noun.

Więc to jest jak przymiotnik, który po prostu daje ci trochę więcej opisu rzeczownika.

Two things to remember: The defining noun.

Dwie rzeczy do zapamiętania: rzeczownik definiujący.

Now, one of the biggest questions about adjective clauses is: Do I use a comma or do I not use a comma?

Teraz jednym z największych pytań dotyczących klauzul przymiotnikowych jest: Czy używam przecinka, czy nie używam przecinka?

For defining adjective clauses, no comma.

Do definiowania zdań przymiotnikowych bez przecinka.

For modifying, like the extra information, the ones that you could actually take out

Aby zmodyfikować, na przykład dodatkowe informacje, te, które faktycznie można usunąć,

and the sentence is still okay, use a comma.

a zdanie nadal jest w porządku, użyj przecinka.

We're going to look at examples and understand this more.

Przyjrzymy się przykładom i lepiej to zrozumiemy. A

Now, another thing to know about adjective clauses: They all begin with a relative pronoun.

teraz kolejna rzecz, którą warto wiedzieć o zdaniach przymiotnikowych: wszystkie zaczynają się od zaimka względnego.

Okay? A relative pronoun.

Dobra? Zaimek względny.

This is basically the conjunction of the clause.

Jest to w zasadzie koniunkcja klauzuli.

It is what begins the clause.

To właśnie zaczyna klauzulę.

Now, some of these can be also the subject of the clause, which means it will agree with

Teraz niektóre z nich mogą być również podmiotem zdania, co oznacza, że ​​będzie ono zgodne z

the verb; some of them cannot.

czasownikiem; niektórzy z nich nie mogą.

So these three...

Więc ta trójka...

Whoa, sorry.

Przepraszam.

"That", "which", and "who" can be both the conjunction and the subject.

„To”, „który” i „kto” mogą być zarówno spójnikiem, jak i podmiotem.

These ones: "whom", "whose", "when", "where", and "why" cannot be the subject of the clause;

Te: „kto”, „czyj”, „kiedy”, „gdzie” i „dlaczego” nie mogą być podmiotem klauzuli;

only the relative pronoun, only the conjunction of the clause.

tylko zaimek względny, tylko spójnik zdania.

Now, in many cases, "that" can also be removed, but we're going to look at that separately.

W wielu przypadkach „to” również można usunąć, ale przyjrzymy się temu osobno.

So, let's look at some examples to get an idea.

Spójrzmy więc na kilka przykładów, aby uzyskać pomysł.

"The man lives next door."

„Mężczyzna mieszka obok”.

So here we have an independent clause.

Więc tutaj mamy niezależną klauzulę.

Independent clause means it's a complete idea, it stands by itself as a sentence, it doesn't

Niezależna klauzula oznacza, że ​​jest to kompletny pomysł, stoi sam jako zdanie, tak

really need anything else.

naprawdę nie potrzebuje niczego więcej.

But the problem is "the man".

Ale problemem jest „człowiek”.

Which man?

Który mężczyzna?

That man, that man, the man across the street?

Ten mężczyzna, ten mężczyzna, ten człowiek po drugiej stronie ulicy?

I don't know.

Nie wiem.

So this sentence, although it's grammatically complete, is technically, in terms of meaning,

Więc to zdanie, choć gramatycznie kompletne, jest technicznie, pod względem znaczeniowym,

incomplete because I don't know who this man is.

niekompletne, bo nie wiem, kim jest ten człowiek.

I need to identify him.

Muszę go zidentyfikować.

So you can think of defining or identifying.

Możesz więc pomyśleć o zdefiniowaniu lub identyfikacji.

Okay? I want to point specifically to one man because I have "the man".

Dobra? Chcę wskazać konkretnie na jednego mężczyznę, ponieważ mam „mężczyznę”.

I'm looking at somebody specific.

Patrzę na kogoś konkretnego.

So here's one way we can do it: "The man who lives next door"-"who lives next door"

Oto jeden sposób, w jaki możemy to zrobić: „Mężczyzna, który mieszka obok” — „który mieszka obok”

-"is a doctor". Okay?

— „jest lekarzem”. Dobra?

So, again, I still have my independent clause: "The man is a doctor", but now I have my adjective,

Tak więc, znowu, nadal mam zdanie niezależne: „ Mężczyzna jest lekarzem”, ale teraz mam przymiotnik,

my identifying adjective clause telling me who the man is.

przymiotnik identyfikujący, który mówi mi, kim jest ten człowiek.

Now, because I need this, I need this clause to identify, to define this man amongst all

Otóż, ponieważ potrzebuję tego, potrzebuję tej klauzuli, aby zidentyfikować, zdefiniować tego człowieka spośród wszystkich

the possible men, then there's no comma here if you'll notice.

możliwych mężczyzn, więc nie ma tu przecinka, jeśli zauważycie.

And "who" is also the subject of the clause.

A „kto” jest również podmiotem klauzuli.

Subject: "who", "lives" verb.

Temat: „kto”, czasownik „żyje”. A

Now, before I continue: What's the difference between "who" and "whom"?

teraz, zanim przejdę dalej: jaka jest różnica między „kto” a „kto”?

"Who" can be a subject, "whom" can only be an object.

„Kto” może być podmiotem, „ kogo” może być tylko przedmiotem.

So you can never use "whom" with a verb.

Więc nigdy nie możesz użyć „kogo” z czasownikiem.

If you see "whom" beginning an adjective clause, there must be a separate subject in that clause,

Jeśli widzisz „kogo” na początku zdania przymiotnikowego, w tym zdaniu musi być osobny podmiot, w

otherwise you're using it incorrectly.

przeciwnym razie używasz go nieprawidłowo.

Okay?

Same with these: "whose", "when", "where", and "why" all must have a separate subject

Dobra? To

samo z tymi: „czyj”, „kiedy”, „gdzie” i „dlaczego” wszystkie muszą mieć oddzielny podmiot, który będzie

to go with the verb in the clause.

pasował do czasownika w zdaniu.

So now, I've identified the man, now I have a complete sentence with complete meaning.

Więc teraz zidentyfikowałem mężczyznę, teraz mam pełne zdanie z pełnym znaczeniem.

I can go on to my next sentence.

Mogę przejść do następnego zdania.

Let's look at this example: "Dr. Smith, who lives next door, is a retired surgeon."

Spójrzmy na ten przykład: „Dr Smith, który mieszka obok, jest emerytowanym chirurgiem”.

Now, here you'll notice...

Teraz, tutaj zauważysz...

Well, let me go back to my red pen, here.

Cóż, pozwólcie, że wrócę do mojego czerwonego długopisu, tutaj.

Here you'll notice I have a comma and a comma.

Tutaj zauważysz, że mam przecinek i przecinek.

What does this mean?

Co to znaczy?

It means that "who lives next door" is just extra information.

Oznacza to, że „kto mieszka obok” to tylko dodatkowa informacja.

I can take it out.

Mogę to wyjąć.

"Dr. Smith is a retired surgeon."

„Dr Smith jest emerytowanym chirurgiem”.

Here's my independent clause.

Oto moja niezależna klauzula.

Complete, doesn't need any more information.

Kompletny, nie potrzebuje więcej informacji.

This is a choice.

To jest wybór.

I want to give you a little bit of information, tell you where he lives.

Chcę przekazać ci trochę informacji, powiedzieć, gdzie on mieszka.

Now, you're thinking: "Well, why don't I need to identify him?"

Teraz myślisz: „Cóż, dlaczego nie muszę go zidentyfikować?”

Because this is a proper name.

Bo to jest nazwa własna.

Dr. Smith, I've already identified him by saying who, Dr. Smith.

Doktorze Smith, już go zidentyfikowałem, mówiąc kto, doktorze Smith.

That's the person, that's his name, that's his honorific.

To jest osoba, to jest jego imię, to jest jego honor.

He's a doctor, Smith.

On jest lekarzem, Smith. I tak

There's not that many Dr. Smiths around here anyway, so we already know who he is.

nie ma tu tak wielu doktorów Smithów , więc już wiemy, kim on jest.

I don't need to identify him, so this is extra information.

Nie muszę go identyfikować, więc to dodatkowe informacje.

Okay?

Dobra?

Now, you can use all of these with a comma or without a comma.

Teraz możesz używać ich wszystkich z przecinkiem lub bez przecinka.

You can use all the conjunctions, all the relative pronouns I should say more correctly,

Możesz użyć wszystkich spójników, wszystkich zaimków względnych, powinienem powiedzieć bardziej poprawnie,

you can use all of them in both identifying and non-identifying.

możesz użyć ich wszystkich zarówno w identyfikowaniu, jak i nieidentyfikowaniu.

We're just modifying uses.

Po prostu modyfikujemy zastosowania.

By the way, "modifying", just in case, means to change.

Nawiasem mówiąc, „modyfikowanie”, na wszelki wypadek, oznacza zmianę.

So when you modify something, basically you're changing the meaning of it because you're

Więc kiedy coś modyfikujesz, w zasadzie zmieniasz to znaczenie, ponieważ

giving more information, you're giving a more complete meaning so you're slightly changing it.

dajesz więcej informacji, dajesz pełniejsze znaczenie, więc nieznacznie to zmieniasz.

So, for example, if I say: "The car", well, it could be any car, but if I say:

Na przykład, jeśli powiem: „Samochód”, cóż, może to być dowolny samochód, ale jeśli powiem: „

"The red car",

Czerwony samochód”,

then I'm specifically pointing to one and I've changed the meaning of the word "car"

to konkretnie wskazuję na jeden i zmieniłem znaczenie słowo „samochód”,

because I've made it only one specific car, so I've modified the noun.

ponieważ zrobiłem to tylko jeden konkretny samochód, więc zmodyfikowałem rzeczownik.

Okay?

Dobra?

We're going to look at some more examples and you'll see...

Przyjrzymy się jeszcze kilku przykładom, a zobaczysz...

But before that, actually, "that" and "which" we use when we're talking out...

Ale zanim to nastąpi, "to" i " który" używamy, kiedy rozmawiamy...

When the noun is a thing.

Kiedy rzeczownik jest rzeczą.

Okay?

Dobra?

You could use "that" for people, but why?

Można użyć słowa „to” w odniesieniu do ludzi, ale po co?

You have "who" or "whom".

Masz „kto” lub „kogo”.

If you have "who", use "who"; if you have "that", use "that" for things.

Jeśli masz „kto”, użyj „kto”; jeśli masz „to”, użyj „tego” do rzeczy. W

That way you don't confuse yourself, less chance to make a mistake.

ten sposób nie będziesz się mylić, mniejsze prawdopodobieństwo popełnienia błędu.

One of the problems with this word: "whose", everybody...

Jeden z problemów z tym słowem: "czyj", wszyscy...

Or not everybody, but many people...

Albo nie wszyscy, ale wielu ludzi...

I shouldn't say that, sorry.

Nie powinienem tego mówić, przepraszam.

"Who", this word has nothing to do with "who", has nothing to do with person only.

„Kto”, to słowo nie ma nic wspólnego z „kto”, nie ma nic wspólnego tylko z osobą.

"Whose" means possession.

„Czyj” oznacza posiadanie.

Okay?

Dobra?

It doesn't have to be about a person.

Nie musi dotyczyć osoby.

A thing can possess something.

Rzecz może coś posiadać.

The car whose front door...

Samochód, którego przednie drzwi...

Left door is scratched is going to be repaired next week.

Lewe drzwi są porysowane, będzie naprawiany w przyszłym tygodniu.

"Whose" means the door belongs to the car.

„Czyje” oznacza, że ​​drzwi należą do samochodu.

The car is a thing, but I can still use "whose".

Samochód jest rzeczą, ale wciąż mogę użyć "czyj".

So don't confuse "whose" with people.

Więc nie myl "czyj" z ludźmi.

It's just possession.

To tylko posiadanie.

"When", time; "where", place; "why".

"Kiedy czas; "gdzie miejsce; "Dlaczego".

I put this one in brackets because really you can only say: "The reason why he did that."

Umieściłem to w nawiasach, ponieważ tak naprawdę można powiedzieć tylko: „Powód, dla którego to zrobił”.

I...

Ja...

I'm a grammar purist, I'm sorry to say, and some of you might laugh at me, but I hate

jestem gramatycznym purystą, przykro mi to mówić, i niektórzy z was mogą się ze mnie śmiać, ale nienawidzę,

when I see: "The reason why."

kiedy widzę: "Powód dlaczego."

It's not wrong, it's commonly used, it's accepted, but reason is a thing.

To nie jest złe, jest powszechnie używane, jest akceptowane, ale rozsądek jest rzeczą.

So I say: "The reason that he", etc.

Mówię więc: „Powód, dla którego on” itp.

There's no need to use "why".

Nie ma potrzeby używania „dlaczego”.

The reason means why, use that.

Powód oznacza dlaczego, użyj tego.

But if you use "why", you're okay, that's why I've put it in brackets.

Ale jeśli użyjesz „dlaczego”, wszystko jest w porządku, dlatego umieściłem to w nawiasach.

I don't like it, but it's acceptable.

Nie podoba mi się to, ale jest do zaakceptowania.

Use at your own discretion.

Używaj według własnego uznania.

Okay, let's look at some more examples.

Dobrze, spójrzmy na więcej przykładów.

Okay, let's look at a few more samples, and we'll get into a little bit more detail about

Dobra, spójrzmy na jeszcze kilka próbek i przejdziemy do bardziej szczegółowych informacji na temat tego,

what's going on.

co się dzieje.

"Jerry went to the same store where Jennifer bought her couch."

„Jerry poszedł do tego samego sklepu, w którym Jennifer kupiła swoją kanapę”.

So now, Jerry went shopping for a couch, and he went to a particular place.

Więc teraz Jerry poszedł kupić kanapę i udał się w określone miejsce.

So he went to the same store where...

Poszedł więc do tego samego sklepu, w którym...

So now I'm pointing to a place, the store.

Więc teraz wskazuję miejsce, sklep.

I could say: "The same store that Jennifer bought her couch at", but not a very good sentence.

Mógłbym powiedzieć: „Ten sam sklep, w którym Jennifer kupiła swoją kanapę”, ale nie byłoby to zbyt dobre zdanie.

If it's a place, I can point to it as a place.

Jeśli to miejsce, mogę wskazać je jako miejsce.

Just use "where".

Po prostu użyj „gdzie”.

I'm going to show you after, I'm going to show you a different way to say it using "at",

Pokażę ci później, pokażę ci inny sposób, aby to powiedzieć, używając „w”, „

"which", or whatever, a preposition plus "which".

który” lub cokolwiek innego, przyimek plus „który”.

We're going to get to that.

Do tego dojdziemy.

So, another thing you'll notice: There's no comma here.

Zauważysz więc jeszcze jedną rzecz : nie ma tu przecinka.

I'm identifying the store.

Identyfikuję sklep. Ten

The same store as what?

sam sklep co?

The same store as she went, the same store as she went? No.

Ten sam sklep, do którego poszła, ten sam sklep, do którego poszła? Nie.

The same store where Jennifer bought her couch.

Ten sam sklep, w którym Jennifer kupiła swoją kanapę.

So I have to identify which store.

Więc muszę zidentyfikować, który sklep.

Another thing to keep in mind: The adjective clause must almost always come right after

Kolejna rzecz, o której należy pamiętać: zdanie przymiotnikowe musi prawie zawsze znajdować się zaraz po

the noun that it is modifying.

rzeczowniku, który modyfikuje.

Okay?

Dobra?

Sometimes there are exceptions, I will show you those in a minute as well.

Czasami zdarzają się wyjątki, które również pokażę za chwilę.

So, no comma means identifying.

Zatem brak przecinka oznacza identyfikację.

"Frank went to study in Boston."

„Frank wyjechał na studia do Bostonu”.

Now, Boston, first of all you'll notice a capital B so it's a proper name.

Teraz, Bostonie, przede wszystkim zauważysz duże B, więc to jest nazwa własna.

Everybody knows this city, Boston, I don't need to identify it.

Wszyscy znają to miasto, Boston, nie muszę go identyfikować.

So anything that comes in the adjective clause after will follow the comma because it's modifying,

Więc wszystko, co pojawia się w zdaniu przymiotnikowym po przecinku, ponieważ to modyfikuje,

it's extra information.

to dodatkowa informacja.

"...where" means Boston, the place, the city.

„...gdzie” oznacza Boston, miejsce, miasto.

"...where some of the world's best universities are based."

„...gdzie znajdują się jedne z najlepszych uniwersytetów na świecie”.

Simple enough.

Wystarczająco proste.

But again, right after the noun it's modifying.

Ale znowu, zaraz po rzeczowniku to modyfikuje.

Now, generally speaking, when you have an identifying or defining clause with no commas,

Teraz, ogólnie rzecz biorąc, kiedy masz klauzulę identyfikującą lub definiującą bez przecinków,

you're going to use "that".

użyjesz „to”.

When you have a modifying clause with commas, you're going to use "which" when we're talking

Kiedy masz klauzulę modyfikującą z przecinkami, użyjesz „który”, gdy mówimy

about things.

o rzeczach.

But there are occasions where you can use "that" or "which".

Ale są sytuacje, w których można użyć „tego” lub „który”.

In many grammar books you will see "which" or "that", you can use them both.

W wielu książkach do gramatyki zobaczysz „który” lub „tamto”, możesz użyć ich obu.

I prefer that you use "that" with identifying, "which" with non-identifying, but there are

Wolałbym, żebyś używał „to” z identyfikacją, „ który” z nieidentyfikacją, ale są

occasions where I would use "which" instead.

sytuacje, w których użyłbym zamiast tego „który”.

"The only effort that matters is that which leads to a win."

„Jedyny wysiłek, który się liczy, to ten, który prowadzi do zwycięstwa”.

Okay?

Dobra?

Now, what is this?

Co to jest?

Keep in mind that the word "that" is one of the most confusing words in English because

Pamiętaj, że słowo „to” jest jednym z najbardziej mylących słów w języku angielskim, ponieważ

it has many functions.

ma wiele funkcji.

In this case, this is a pronoun, a demonstrative pronoun.

W tym przypadku jest to zaimek, zaimek wskazujący.

"That" means "that effort".

„To” oznacza „ten wysiłek”.

Okay? So, here, it's a noun basically.

Dobra? Więc tutaj jest to w zasadzie rzeczownik. To

It's a pronoun.

zaimek.

So I am modifying this noun with this adjective clause.

Więc modyfikuję ten rzeczownik za pomocą tej klauzuli przymiotnikowej.

So I could say: "The only effort that matters is that that leads to a win."

Mógłbym więc powiedzieć: „Jedyny wysiłek, który ma znaczenie, to taki, który prowadzi do zwycięstwa”.

Not wrong, it's totally okay, you can say that, but having "that" and "that" can be

Nie jest źle, jest całkowicie w porządku, możesz tak powiedzieć, ale posiadanie „tego” i „tamtego” może być

a little bit confusing, can sound a little bit off, which is why I prefer to use "which"

trochę mylące, może brzmieć trochę nie tak, dlatego wolę używać „który”

in this case.

w tym przypadku.

Otherwise, I would go with "that" for the identifying clause.

W przeciwnym razie wybrałbym „to” dla klauzuli identyfikującej.

Okay?

Dobra?

I'm talking about the effort, the specific effort that leads to a win.

Mówię o wysiłku, konkretnym wysiłku, który prowadzi do zwycięstwa.

Okay? But, again, I don't want to have: "that that", so I'm going to use "which" in this case.

Dobra? Ale znowu nie chcę mieć: „to tamto”, więc w tym przypadku użyję „które”.

Otherwise, not. We're going to look at a few more examples to have a better idea of when to use what.

W przeciwnym razie nie. Przyjrzymy się jeszcze kilku przykładom, aby lepiej zrozumieć, kiedy czego użyć.

Okay, let's look at our next examples, and a few things to mention here specifically

Okay, spójrzmy na nasze następne przykłady i kilka rzeczy, o których warto tutaj wspomnieć, szczególnie

about adjective clauses.

o zdaniach przymiotnikowych.

So first remember I said that the adjective clause must always come right after the noun

Więc najpierw pamiętajcie, że powiedziałem, że zdanie przymiotnikowe musi zawsze występować zaraz po rzeczowniku, który

it's modifying.

modyfikuje.

There are exceptions.

Są wyjątki.

This is the thing about English, there's exceptions to every rule.

Tak to jest z angielskim, od każdej reguły są wyjątki.

Let's look at this example:

Spójrzmy na ten przykład:

"Many students in Mrs. Reynold's class who went on the field trip are home sick..."

„Wielu uczniów z klasy pani Reynold, którzy pojechali na wycieczkę, jest chorych w domu…”

Oh, sorry.

Och, przepraszam.

"...are home sick with the flu that's going around".

„… są w domu chorzy na grypę, która krąży”.

Okay?

Dobra? A

Now, is this adjective clause: "who went on the field trip"...

teraz, czy ta klauzula przymiotnikowa: "kto był na wycieczce"...

A field trip is basically in school when the kids go out to a museum or to a play or whatever,

Wycieczka jest zasadniczo w szkole, kiedy dzieci idą do muzeum, na przedstawienie, czy cokolwiek innego,

that's called a field trip.

to się nazywa wycieczka. Czy

Is this modifying "class"?

to jest modyfikująca „klasa”?

No, of course not.

Nie, oczywiście nie.

"Class" is not a person, I can't use "who".

„Klasa” to nie osoba, nie mogę użyć „kto”.

I'm obviously talking about the students.

Oczywiście mówię o studentach.

I'm modifying the students.

Modyfikuję uczniów.

So it's very far away.

Więc to bardzo daleko.

In this case it's probably okay because: A) I have a prepositional phrase.

W tym przypadku jest to prawdopodobnie w porządku, ponieważ: A) Mam wyrażenie przyimkowe.

Okay?

So the prepositional phrase basically completes the idea of students, so "students" is the

Dobra?

Tak więc wyrażenie przyimkowe w zasadzie uzupełnia ideę studentów, więc „studenci” jest

actual noun.

faktycznym rzeczownikiem.

Now, another thing is it's very clear that "who" is not talking about "class".

Kolejną rzeczą jest to, że jest bardzo jasne, że „kto” nie mówi o „klasie”.

In this case, it's very difficult for a reader to get confused.

W tym przypadku czytelnikowi bardzo trudno się pomylić.

The reader knows that it's about students, and therefore it's okay to do it.

Czytelnik wie, że chodzi o studentów i dlatego jest w porządku, aby to zrobić.

Try to avoid it.

Staraj się tego unikać.

If you can write another way, if you can say:

Jeśli możesz napisać inaczej, jeśli możesz powiedzieć:

"Many students who went on the field trip in Mrs. Reynold's class",

„Wielu uczniów, którzy pojechali na wycieczkę w klasie pani Reynold”,

this actually is a much more confusing sentence.

to w rzeczywistości jest to znacznie bardziej mylące zdanie.

If you try to put the modifier...

Jeśli spróbujesz umieścić modyfikator...

If you try to put the adjective clause directly after "students", you would make the sentence

Jeśli spróbujesz umieścić klauzulę przymiotnikową bezpośrednio po "studentach", sprawisz, że zdanie będzie

even more complicated.

jeszcze bardziej skomplikowane.

If you can put it like this and it's clear and it's easy to understand, leave it.

Jeśli możesz to tak ująć i jest to jasne i łatwe do zrozumienia, zostaw to.

If you can't, rearrange the entire sentence to put it a different way so you can put the

Jeśli nie możesz, przestaw całe zdanie, aby umieścić je w inny sposób, abyś mógł umieścić

adjective clause next to the noun if you think the reader will be confused.

zdanie przymiotnikowe obok rzeczownika, jeśli uważasz, że czytelnik będzie zdezorientowany.

"...are home sick"-this is two words-"with the flu that's going around".

"...są chorzy w domu" - to dwa słowa - "z grypą, która krąży".

Now, the reason I added this...

Powód, dla którego to dodałem...

This is, again: "...that is going", we have another adjective clause identifying which

To jest znowu: "...to się dzieje", mamy kolejną klauzulę przymiotnikową identyfikującą, o której

flu we're talking about.

grypie mówimy.

There's a flu that's going around to all the kids.

Jest grypa, która ogarnia wszystkie dzieci.

All I wanted to show you here that you can have a sentence with more than one adjective clause.

Wszystko, co chciałem ci tutaj pokazać, to że możesz mieć zdanie z więcej niż jedną klauzulą ​​przymiotnikową.

You can have many adjective clauses.

Możesz mieć wiele klauzul przymiotnikowych.

As many nouns as there are in a sentence, that's how many adjective clauses you can have.

Tyle rzeczowników, ile jest w zdaniu, tyle możesz mieć zdań przymiotnikowych.

You can even have an adjective clause inside an adjective clause if that first adjective

Możesz nawet mieć klauzulę przymiotnikową wewnątrz klauzuli przymiotnikowej, jeśli ta pierwsza

clause has a noun in it.

klauzula przymiotnikowa zawiera rzeczownik.

Okay? But again, the more you put in, the more chance there are to confuse your reader.

Dobra? Ale znowu, im więcej włożysz, tym większa szansa na zmylenie czytelnika.

And again, we're talking more about writing than speaking here.

I znowu mówimy tutaj bardziej o pisaniu niż mówieniu.

In speaking you can get away with a lot more.

Mówiąc, możesz pozwolić sobie na znacznie więcej. A

Now, another thing: Remember what I said, again, about putting it right behind, right

teraz kolejna rzecz: pamiętasz, co powiedziałem ponownie, o umieszczaniu go tuż

next to the noun you're modifying?

za rzeczownikiem, który modyfikujesz? Z

Except for the case of "which".

wyjątkiem przypadku „która”.

An adjective clause with "which" can modify the entire clause before it.

Klauzula przymiotnikowa z „które” może modyfikować całą klauzulę przed nią.

So this "which" is not about "test".

Więc to „które” nie dotyczy „testu”.

Okay?

Dobra?

This "which" is modifying the entire clause.

To „co” modyfikuje całą klauzulę.

"Larry failed his test," so "which" talks about this situation,

„Larry nie zdał egzaminu”, więc „co” mówi o tej sytuacji,

"means he'll have to go to summer school".

„oznacza, że ​​będzie musiał iść do letniej szkoły”.

Okay?

So this "which" is talking about the entire situation, but you can only do it with "which",

Dobra?

Więc to „co” mówi o całej sytuacji, ale możesz to zrobić tylko z „które”, niekoniecznie

you can't do it with "that" necessarily.

możesz to zrobić z „ tym”.

And, again, we're still doing...

I znowu, nadal robimy...

We're still doing a comma because when you're doing it like this, "which" above the entire

Wciąż robimy przecinek, ponieważ kiedy robisz to w ten sposób, „który” nad całym

clause, there's always going to be a comma because you're not identifying the noun before it.

zdaniem, zawsze będzie przecinek, ponieważ nie identyfikujesz rzeczownik przed nim.

One other thing to look at here:

Jeszcze jedna rzecz, na którą warto zwrócić uwagę:

"...which means that he'll have to go to summer school".

„...co oznacza, że ​​będzie musiał iść do szkoły letniej”.

Another thing you have to keep in mind is that the pronoun "that" can also begin a noun clause.

Inną rzeczą, o której musisz pamiętać, jest to, że zaimek „to” może również rozpoczynać zdanie rzeczownikowe.

If you're not sure about noun clauses, I have a video about those.

Jeśli nie masz pewności co do klauzul rzeczownikowych, mam o tym film.

You can check that out and you can learn about noun clauses that act...

Możesz to sprawdzić i dowiedzieć się o zdaniach rzeczownikowych, które działają...

In this particular case, the noun clause acts as an object to the verb "means".

W tym konkretnym przypadku zdanie rzeczownikowe działa jak dopełnienie czasownika "oznacza".

Means what? "...that he'll have to go to summer school".

Znaczy co? „… że będzie musiał iść do letniej szkoły”.

So, again, you have a sentence, you have a clause inside a clause, and the whole clause

Więc znowu, masz zdanie, masz klauzulę w klauzuli, a cała klauzula

is about the whole other clause.

dotyczy całej drugiej klauzuli.

Confusing.

Mylące.

No, not really.

Nie, nie bardzo.

Everything has to make sense.

Wszystko musi mieć sens.

That's the beauty about English, it must makes sense.

To jest piękno angielskiego, to musi mieć sens.

If you know how to cut everything into its proper pieces, if you know how to relate every

Jeśli wiesz, jak pociąć wszystko na odpowiednie części, jeśli wiesz, jak odnieść każde

word or every phrase or every clause to everything around it, it all makes sense.

słowo, każdą frazę lub każdą klauzulę do wszystkiego wokół, wszystko ma sens.

So be patient, slowly go through every piece.

Więc bądź cierpliwy, powoli przeglądaj każdy kawałek.

Make sure that everything has its place, has its function, has its purpose.

Zadbaj o to, aby wszystko miało swoje miejsce, swoją funkcję, swój cel.

Okay.

Dobra.

Last one.

Ostatni.

One last thing you want to know about adjective clauses: Sometimes we can use a preposition

Ostatnia rzecz, którą chciałbyś wiedzieć o zdaniach przymiotnikowych: Czasami możemy użyć przyimka

with a conjunction, with a relative pronoun.

ze spójnikiem, z zaimkiem względnym.

Most commonly you're going to use "who" or "which" to use these, and the thing to remember

Najczęściej będziesz używać „kto” lub „ który”, aby ich użyć, i pamiętaj

about the preposition: They're regular prepositions.

o przyimku: są to regularne przyimki.

They still have the same function as a preposition.

Nadal pełnią tę samą funkcję co przyimek.

So, "about" means regarding something, you're talking about something, you're pointing to something.

Tak więc „około” oznacza coś odnośnie czegoś, mówisz o czymś, coś wskazujesz.

So in this case, a billionaire is the person.

Więc w tym przypadku miliarderem jest osoba.

"...about whom", so: "...the public knows little..."

"...o kim", czyli: "... opinia publiczna mało wie..."

Whoa, sorry, I doubled here.

Ups, przepraszam, zdublowałem się.

Don't do that.

Nie rób tego.

Don't put both the preposition at the beginning and the end, only at the beginning.

Nie stawiaj obu przyimków na początku i na końcu, tylko na początku.

You could say: "...whom the public knows little about".

Można powiedzieć: „…o którym opinia publiczna niewiele wie”.

But some grammar teachers will tell you that's bad English, never put "about" at the end

Ale niektórzy nauczyciele gramatyki powiedzą ci, że to zły angielski, nigdy nie umieszczaj „około” na końcu

of the clause; always put at the beginning or other places.

zdania; zawsze umieszczaj na początku lub w innych miejscach.

"...about whom the public knows little, donated millions to charity".

„… o którym opinia publiczna niewiele wie, przekazał miliony na cele charytatywne”.

So: "The eccentric billionaire donated to charity"-that's your independent clause-

A więc: „Ekscentryczny miliarder oddany na cele charytatywne” – to twoja niezależna klauzula –

"about whom the public knows".

„o którym wie opinia publiczna”.

So "knows" is your verb, "...knows little about the billionaire".

Więc „wie” to twój czasownik, „… niewiele wie o miliarderze”.

Okay?

Dobra?

The car in which the actor arrived to the party is a Lamborghini.

Samochód, którym aktor przyjechał na imprezę, to Lamborghini.

The car in which, so the actor arrived in the car, in the Lamborghini, in which, about

Samochód, w którym, więc aktor przyjechał, w samochodzie, w Lamborghini, w którym, o

whom, about which.

kim, o czym.

To which, to whom.

Do którego, do kogo.

You can use any combination of preposition with pronoun, but remember that the preposition

Możesz użyć dowolnej kombinacji przyimka z zaimkiem, ale pamiętaj, że przyimek

takes the function of a preposition, nothing else.

pełni funkcję przyimka, nic więcej.

Okay, so again, there's lots...

Dobra, więc znowu, jest wiele...

A lot more examples that we could go through, but they all basically function in the same way.

Dużo więcej przykładów, które moglibyśmy przeanalizować, ale wszystkie zasadniczo działają w ten sam sposób.

An adjective clause is an adjective.

Przymiotnik to przymiotnik.

In a different lesson we're going to look at the way that adjective clauses can be reduced

W innej lekcji przyjrzymy się sposobowi, w jaki zdania przymiotnikowe można zredukować

to one word or one phrase, but that's a different lesson that you can watch that and learn about that.

do jednego słowa lub jednej frazy, ale to inna lekcja, którą możesz obejrzeć i dowiedzieć się o tym.

And lots of things you can do.

I wiele rzeczy, które możesz zrobić.

Remember that there are three dependent clauses: Noun clause, adjective clause, adverb clause.

Pamiętaj, że istnieją trzy zdania zależne: zdanie rzeczownikowe, zdanie przymiotnikowe, zdanie przysłówkowe.

There's a lesson for each one of those.

Dla każdego z nich jest lekcja.

You can watch those.

Możesz je obejrzeć.

And that's it.

If you like this lesson, please subscribe to my YouTube channel.

I to wszystko.

Jeśli podoba Ci się ta lekcja, zasubskrybuj mój kanał na YouTube.

If you have any questions about this lesson, please go to www.engvid.com.

Jeśli masz jakiekolwiek pytania dotyczące tej lekcji, przejdź do www.engvid.com.

There's a forum there, you can ask your question and I will be happy to answer you.

Jest tam forum, możesz zadać pytanie, a ja chętnie Ci odpowiem.

There's also a quiz with more sample sentences for you to practice with.

Jest też quiz z większą liczbą przykładowych zdań, z którymi możesz poćwiczyć.

And again, do the quiz, ask me the questions, everybody will get ahead in no time.

I znowu, rozwiąż quiz, zadaj mi pytania, a wszyscy szybko awansują.

Okay?

Dobra?

Thank you very much.

Dziękuję bardzo. Do

See you next time.

Bye-bye.

zobaczenia następnym razem.

PA pa.