Learn English Grammar: The Sentence

Hi again. I'm Adam. Welcome back to www.engvid.com. Today I have a very important lesson, I think,

안녕하세요. 저는 아담입니다. www.engvid.com에 다시 오신 것을 환영합니다. 오늘 저는

for all of you that will help you very much with your reading, but especially your writing

여러분 모두에게 독서, 특히 작문

skills. Okay?

기술에 많은 도움이 될 매우 중요한 교훈을 전할 것입니다. 좋아요?

Today we're going to look at the sentence. What is a sentence? Now, I know that all of

오늘은 문장을 보도록 하겠습니다. 문장이란 무엇입니까? 이제 저는 여러분 모두가

you are saying: "Well, we know what a sentence is. We've learned this a thousand times before."

"음, 우리는 문장이 무엇인지 압니다. 우리는 이것을 전에 수천 번 배웠습니다. "라고 말하고 있다는 것을 압니다.

Right? I know what you've learned and I know what you haven't learned, many of you; some

오른쪽? 저는 여러분이 무엇을 배웠는지, 무엇을 배우지 않았는지 알고 있습니다.

of you have, of course. The sentence has a very basic structure, there's a very basic

물론 여러분 중 일부는 가지고 있습니다. 문장은 매우 기본적인 구조를 가지고 있습니다. 문장에

component that must be involved or included in a sentence, and a lot of grammar teachers,

포함되거나 포함되어야 하는 매우 기본적인 구성 요소가 있습니다 . 많은 문법 교사,

a lot of English teachers don't teach this. Okay? All of you, I'm sure have by now heard

많은 영어 교사가 이것을 가르치지 않습니다. 좋아요? 여러분 모두

of "SVO", but have you heard of "SVsC"? Have you heard of "SVC"? Maybe yes, maybe no. But

"SVO"에 대해 들어 보셨을 것입니다. 하지만 "SVsC"에 대해서도 들어 보셨습니까? "SVC"에 대해 들어보셨나요? 예, 아닐 수도 있습니다. 하지만

I'm sure a lot of you are going: "What? I've never heard of these things before." Well,

많은 분들이 "뭐라고? 이런 얘기는 들어본 적도 없어."라고 생각할 것입니다. 글쎄,

we're going to talk about this in one second.

우리는 이것에 대해 잠시 후에 이야기할 것입니다.

Before we talk about a sentence, we have to talk about a clause. Now, what is a clause?

문장에 대해 이야기하기 전에 절에 대해 이야기해야 합니다. 이제 절이란 무엇입니까?

I'm sure you've heard this word before as well, but just in case, a clause is any subject,

전에도 이 단어를 들어 보셨겠지만, 만일을 대비하여 절은 모든 주어,

verb combination. It's a group of words that must include a subject and a verb. Now, also

동사 조합입니다. 주어와 동사를 포함해야 하는 단어 그룹입니다. 이제

very important to remember: it must be a tense verb, meaning that it must take a time; past,

기억하는 것이 매우 중요합니다. 시간이 걸린다는 의미의 시제 동사여야 합니다. 과거

present, future. Okay? No base verb, no infinitive verb. So that is a clause. Now, there are

현재 미래. 좋아요? 기본 동사, 부정사 없음. 그래서 그것은 조항입니다. 이제

two types of clauses. Okay? We have independent clauses and we have dependent clauses. The...

두 가지 유형의 절이 있습니다. 좋아요? 독립 절이 있고 종속절이 있습니다. The...

These are sometimes called subordinate clauses. Now, every sentence in English to be a grammatically

이들은 종속절이라고도 합니다. 이제 영어의 모든 문장이 문법적으로

correct sentence must have an independent clause. It doesn't need a dependent clause,

올바른 문장이 되려면 독립절이 있어야 합니다. 종속절은 필요하지 않지만

but it could have one. The independent clause could include a dependent clause as the subject

종속절은 있을 수 있습니다. 독립절은 주어나 목적어로 종속절을 포함할 수 있습니다

or object. We'll talk about that after.

. 나중에 이야기하겠습니다.

So an independent clause has a subject and a verb, and it can stand by itself. It can

그래서 독립절은 주어와 동사가 있고, 그 자체로 설 수 있습니다. 그것은 그

contain a complete idea by itself. Okay? So, technically, the shortest sentence you can

자체로 완전한 아이디어를 포함할 수 있습니다. 좋아요? 기술적으로 영어로 할 수 있는 가장 짧은 문장은

have in English will be a... Will be an independent clause with a subject and verb. What is the

... 주어와 동사가 있는 독립절이 됩니다.

absolute shortest sentence that you can think of? Think of a sentence, the shortest you

당신이 생각할 수 있는 가장 짧은 문장은 무엇입니까? 가능한 가장 짧은 문장을 생각하십시오

can possibly make it. Okay? Here's an example: "Go!" Is this a complete English sentence?

. 좋아요? 예를 들면 다음과 같습니다. "가세요!" 이것은 완전한 영어 문장입니까?

Yes. Why? Because it contains an independent clause. Where? We have the implied subject:

예. 왜? 독립절이 포함되어 있기 때문입니다. 어디? 묵시적 주어:

"you" and the tense verb: "go", the imperative tense "go". So this your basic English sentence.

"you"와 시제 동사: "go", 명령 시제 "go"가 있습니다. 이것이 기본적인 영어 문장입니다.

Now, we have three other types, three basic types and we can of course play with these

이제 우리는 세 가지 다른 유형, 세 가지 기본 유형을 가지고 있으며 물론 이것들을 가지고 놀 수 있습니다

after. Subject, verb, object. Some independent clauses must have an object, we'll talk about

. 주어, 동사, 목적어. 일부 독립 절에는 목적어가 있어야 합니다. 이에 대해서는 잠시 후에 이야기하겠습니다

that in a second. Excuse me. Subject, verb, subject complement. Some sentences must have

. 실례합니다. 주어, 동사, 주어 보어. 일부 문장에는 주어

a subject complement. Subject, verb, complement. Okay? We're going to talk about each of these

보어가 있어야 합니다. 주어, 동사, 보어. 좋아요? 잠시 후에 이들 각각에 대해 이야기할 것입니다

in a moment. I have the "A" here because quite often, this complement is actually an adverb

. 제가 여기에 "A"를 붙인 이유는 꽤 자주 이 보완어가 실제로

phrase or an adverbial. We'll talk about that in a second.

부사구 또는 부사이기 때문입니다. 잠시 후에 그것에 대해 이야기하겠습니다.

So your basic sentence can be any one of these three. Now, the reason we're looking at this...

따라서 기본 문장은 이 세 가지 중 하나가 될 수 있습니다. 이제 우리가 이것을 보는 이유는... 이

All these structures is because once you understand what must be contained in a sentence, then

모든 구조는 일단 문장에 포함되어야 하는 것을 이해하면 문법적으로 올바른

you can read any English sentence out there that is grammatically correct and be able

모든 영어 문장을 읽을 수 있고

to understand the main idea of that sentence. Okay? So let's start with "SVO".

주요 아이디어를 이해할 수 있기 때문입니다. 그 문장의. 좋아요? "SVO"부터 시작하겠습니다.

Okay, let's look at our "SVO" type of independent clause: subject, verb, object. Now, first,

좋아, 독립절의 "SVO" 유형인 주어 , 동사, 목적어를 살펴보자. 자, 먼저

what is an object? Well, we have two types of objects to talk about. We have the direct

객체란 무엇일까요? 글쎄, 우리는 두 가지 유형 의 객체에 대해 이야기해야 합니다. 직접

object, we have the indirect object. Now, the thing to understand is that the object

목적어가 있고 간접 목적어가 있습니다. 이제 이해해야 할 것은 목적어가

always answers a question about the verb, it completes the meaning of the verb by asking

항상 동사에 대한 질문에 답하고 "What?"이라는 질문을 함으로써 동사의 의미를 완성한다는 것입니다.

the questions: "What?" or: "Who?" Now, keep in mind that technically, it's: "Whom?" But

또는 : "누가?" 기술적으로는 "누구?"라는 점을 명심하세요. 하지만

if you say: "Who?" I'll let it go this time. Okay? Formal academic writing, "Whom?", "Whom?",

"누가? "라고 말하면 이번에는 놓아줄게. 좋아요? 정식 학술 작문, "누구?", "누구?",

"Whom?" IELTS, TOEFL, SAT, all that - "Whom?" not: "Who?" In the object position. But the

"누구?" IELTS, TOEFL, SAT, 그 모든 것 - "누구?" 아니: "누가?" 개체 위치에서. 그러나

direct object answers: "What?" or: "Who?" about the verb. Okay? We'll get back to that.

직접 목적어는 "뭐?"라고 대답합니다. 또는 : "누가?" 동사에 대해. 좋아요? 우리는 그것에 대해 돌아갈 것입니다.

An indirect object answers the question: "To what?" or: "For what?" or: "Whom?", "To what?",

간접 목적어는 "무엇에?"라는 질문에 답합니다. 또는 : "무엇을 위해?" 또는 : "누구에게?", "무엇을 위해?", "무엇을 위해?", "누구에게

"For what?", "To whom?", "For whom?" Usually about the object, about the direct object.

?", "누구를 위해?" 일반적으로 객체에 대해, 직접 객체에 대해. 문장에서도 직접 목적어

You will never see an indirect object without a direct object in the sentence as well. Now,

없이는 간접 목적어를 볼 수 없습니다 . 이제

again, before I get back to the objects, let me explain this word: "transitive verb". I

다시 객체로 돌아가기 전에 "타동사"라는 단어에 대해 설명하겠습니다. 나는

don't care if you remember this word or not; it's not important, that's just a grammar

당신이 이 단어를 기억하든 말든 상관하지 않습니다. 그것은 중요하지 않습니다. 그것은 단지 문법

word. Understand the meaning of this situation. A transitive verb must take an object, a direct

단어입니다. 이 상황의 의미를 이해하십시오. 타동사는 목적어, 직접 목적어를 취해야 합니다

object. Okay?

. 좋아요?

Look at this sentence here: "I want." Is this a complete sentence? I have a subject and

여기 이 문장을 보세요: "I want." 이것은 완전한 문장입니까? 주어와

verb. Right? Should be okay. "Want" is a transitive verb. There's no such thing as wanting without

동사가 있습니다. 오른쪽? 괜찮을거야. "원하다"는 타동사입니다. 원하는 것이 없이 원하는 것은 없습니다

wanting something. Okay? So this is not a complete sentence. This sentence or this clause

. 좋아요? 따라서 이것은 완전한 문장이 아닙니다. 이 문장이나 이 절은

must take an object. "I want candy." Now it's complete because it answers the question:

목적어를 취해야 합니다. "나는 사탕을 원한다." 이제

"What?" about want. Not all verbs are transitive. Some are intransitive, means they don't take

"무엇?"이라는 질문에 답하기 때문에 완료되었습니다. 원하는 것에 대해. 모든 동사가 타동사는 아닙니다. 일부는 자동사이며 객체를 취하지 않는다는 의미입니다

an object. Some are called ambitransitive, means in some situations, they take an object;

. 일부는 양전이적(ambitransitive)이라고 불리며 어떤 상황에서는 객체를 취함을 의미합니다.

in some situations, they don't take an object. But that's for a different lesson altogether.

어떤 상황에서는 물건을 받지 않습니다. 그러나 그것은 전혀 다른 교훈을 위한 것입니다.

So we have "SVO" must have an object to the verb.

그래서 "SVO"는 동사에 대한 목적어를 가져야 합니다.

Now, here: "She gave Mary a letter." We have our subject "she", we have our verb, "gave",

자, 여기: "그녀는 Mary에게 편지를 주었습니다." 주어 "she"가 있고 동사 "gave",

past tense. "Mary", okay? She gave who? No. She gave what? A letter. We have our direct

과거형이 있습니다. "메리", 알았지? 그녀는 누구를 주었습니까? 아뇨. 뭘 줬어요? 편지.

object to Mary, indirect object. She gave a letter to Mary. She gave Mary a letter.

Mary에 대한 직접 목적어, 간접 목적어가 있습니다. 그녀는 Mary에게 편지를 주었다. 그녀는 Mary에게 편지를 주었다.

Okay? So we have: she gave what? Again, this is a transitive verb, it must take an object,

좋아요? 그래서 우리는: 그녀는 무엇을 주었습니까? 다시 말하지만 이것은 타동사이므로 직접 목적어인 목적어를 취해야 합니다

a direct object. She gave a letter to Mary, our indirect object. This is a complete independent

. 그녀는 우리의 간접목적어인 Mary에게 편지를 주었다 . 이것은 완전한 독립

clause, a complete idea full of meaning, ready to be added on to.

절, 의미가 가득한 완전한 개념 , 추가할 준비가 된 것입니다.

Now, what do you put before or what you put after, that's all complements basically. It's

자, 앞에 무엇을 넣거나 뒤에 무엇을 넣느냐 , 그것은 기본적으로 모두 보완입니다. 그것은

not important. You can have a lot more phrases, you can have other clauses, you can have subordinate

중요하지 않습니다. 더 많은 구를 가질 수 있고, 다른 절을 가질 수 있으며,

clauses added to this. This is your main idea of the sentence, that's your independent clause.

여기에 종속절을 추가할 수 있습니다. 이것이 문장의 주요 아이디어이고 독립절입니다.

Let's look at the other type: the subject, verb, subject complement.

다른 유형인 주어, 동사, 주어 보어를 살펴보겠습니다.

Okay, so now we're going to look at the other type of sentence, the other type of independent

자, 이제 우리는 다른 유형의 문장, 가질 수 있는 다른 유형의 독립

clause you can have. Subject, verb, subject complement. Before we look at it, I want you

절을 살펴보겠습니다. 주어, 동사, 주어 보어. 우리가 그것을 보기 전에 나는 당신이

to notice very carefully this "e" here. Okay? We don't have "compliment". "Compliment",

여기 이 "e"를 매우 주의 깊게 주목하기를 바랍니다. 좋아요? 우리는 "칭찬"이 없습니다. "칭찬",

"complement". This one means to complete something. This one means to say nice things about someone.

"보완". 이것은 무언가를 완성하는 것을 의미합니다. 이것은 누군가에 대해 좋은 점을 말하는 것을 의미합니다.

"Oh, I look your shirt, it's very nice. It suits you." That's a compliment. "Complement",

"오, 당신의 셔츠를 보니 아주 좋네요. 당신에게 잘 어울립니다." 칭찬입니다. "보완",

to complete. So a subject complement completes the meaning of something. Now, we had the

완료합니다. 그래서 주어 보완은 어떤 것의 의미를 완성합니다. 이제 우리는 이전에 객체를 가지고 있었습니다

object before. The object answered the question about the verb. Right? It completed the meaning

. 목적어는 동사에 대한 질문에 답했습니다. 오른쪽? 그것은 동사의 의미를 완성했습니다

of the verb. The subject complement completes the meaning or says something about the subject,

. 주어 보어는 의미를 완성하거나 동사가 아닌 주어에 대해 무언가를 말합니다

not the verb. Okay? It also answers the question: "What?" about the subject. One way to think

. 좋아요? 또한 "무엇입니까?"라는 질문에 대한 답변도 제공합니다. 주제에 대해. 이것에 대해 생각하는 한 가지 방법은

about this is think of the verb, the "be" verb-and it's always going to be a "be" verb-think

동사 "be" 동사를 생각하는 것입니다. 이것은 항상 "be" 동사가 될 것입니다.

of it as an equal sign. Subject = the subject complement.

등호로 생각하십시오. 주제 = 주제 보완.

So, for example... And many students still ask me this, I'll say it again. "I am Canadian."

그래서, 예를 들면... 그리고 많은 학생들이 여전히 저에게 이것을 묻습니다. 다시 말하겠습니다. "나는 캐나다인이다."

So "I" equals "Canadian", Canadian completes the meaning of "I", same thing. Right? This

따라서 "I"는 "Canadian"과 같고 Canadian은 "I"의 의미를 완성합니다. 오른쪽? 이것이

is the completion of me.

나의 완성입니다.

This sentence looks a little bit more complicated, but it's the exact same thing. "The weatherman

이 문장은 조금 더 복잡해 보이지만 정확히 같은 것입니다. "오늘 일기예보는 기상캐스터가

must be wrong about today's forecast." I still have the "be" verb, this modal, "must" only

틀렸나 봐요." 나는 여전히 "be"동사를 가지고 있습니다. 이 모달 "must"는

tells me something about the degree of the "be" verb; it doesn't tell me anything about

"be"동사의 정도에 대해서만 알려줍니다. 주제나 보어에 대해 아무 것도 알려주지 않습니다

the subject or the complement. So the weatherman, wrong. The weatherman is wrong "about today's

. 기상캐스터가 틀렸습니다. 기상캐스터는 "오늘의 예보에 대해" 틀렸습니다

forecast." This is just an extra piece of information. It is a complement to "wrong".

. 이것은 추가 정보일 뿐입니다. "잘못"에 대한 보완입니다.

Wrong about what? That's... We're going to talk about different types of complements

뭐가 틀렸어? 그건... 우리는 이것과 같은 다른 유형의 보완물에 대해 이야기할 것입니다

like this one. "Wrong" is a complement to "weatherman". "About today's forecast" is

. "Wrong"은 "weatherman"을 보완합니다. "오늘의 예보에 관하여"는

a complement to "wrong". A sentence can have many complements. Okay? An independent clause

"잘못된"을 보완합니다. 문장은 많은 보완어를 가질 수 있습니다. 좋아요? 독립절은

can only have one object, one subject, one verb. However, you can have many clauses in

하나의 목적어, 하나의 주어, 하나의 동사만 가질 수 있습니다. 그러나 한 문장에 많은 절을 가질 수 있습니다

a sentence, you can only have one independent clause unless, of course, you have two independent

. 물론

clause joined by a conjunction; "and", "but", "or", etcetera. We'll talk about that in a

접속사로 결합된 두 개의 독립절이 없는 한 하나의 독립절만 가질 수 있습니다. "그리고", "그러나", "또는" 등. 우리는 그것에 대해서도

little bit as well. So weatherman must be wrong about today's forecast. So this is your

조금 이야기 할 것입니다. 따라서 기상청은 오늘의 일기예보를 틀렸음에 틀림없습니다. 이것이

subject, verb... Subject, verb, subject complement. Now we're going to look at the last one: subject,

주어, 동사... 주어, 동사, 주어 보어입니다. 이제 우리는 마지막 것을 볼 것입니다: 주어,

verb, complement.

동사, 보어.

Okay, let's look at our last one. We have "SVA". I put "A" because quite often when

좋아, 마지막 것을 보자. "SVA"가 있습니다. 내가 "A"를 붙인 이유는 꽤 자주

you have to have it, it's an adverbial, but technically, anything that's not an object

그것을 가져야 할 때 부사이지만 기술적으로 목적어나

or a subject complement is just a complement. It is necessary to... For the completion of

주격 보완어가 아닌 것은 그저 보완어일 뿐이기 때문입니다. 그것은 필요합니다... 문장의 완성을 위해

the sentence. Now, an adverbial. Why do we call it an "adverbial"? Because it answers

. 자, 부사. 왜 "부사"라고 부릅니까?

the questions: "Where?", "When?", "How?", "Why?" We saw that the object answers: "What?"

"어디에서?", "언제?", "어떻게?", "왜?"라는 질문에 답하기 때문입니다. 객체가 "뭐라고?"라고 대답하는 것을 보았습니다.

or: "Who?" Adverbial answers the other questions. About what? About the subject? No. It's about

또는 : "누가?" 부사는 다른 질문에 답합니다. 무엇에 대해? 주제에 대해? 아니요.

the verb again. Okay?

다시 동사에 관한 것입니다. 좋아요?

So, for example, if I say: "I went." Is this a complete sentence? No, because "go" means

예를 들어 "내가 갔다"고 말하면 이것은 완전한 문장입니까? 아니요, "go"는

you have to go somewhere. Technically, in certain contexts, it could be an answer to

어딘가에 가야 한다는 의미이기 때문입니다. 기술적으로 특정 상황에서는 다른 질문에 대한 답변이 될 수 있습니다

another question. But as... By itself, it's not a complete sentence. I need to add something

. 하지만 ... 그 자체로는 완전한 문장이 아닙니다. 나는 그것에 뭔가를 추가해야합니다

to it. "I went to the store." I went where? To the store. "To the store" is a complement,

. "나는 가게에 갔다." 나는 어디로 갔습니까? 가게로. "To the store"는 보완어

but it's acting as an adverb because it answers one of these questions. Remember: a complement,

이지만 이러한 질문 중 하나에 답하기 때문에 부사 역할을 합니다 . 기억하세요: 보충어,

and I just want to explain it here, completes the meaning of something. It could... In this case, it

그리고 제가 여기서 설명하고 싶은 것은 어떤 것의 의미를 완성하는 것입니다 . It could... 이 경우

completes the meaning of the verb, but complements can also complete the meanings of something

동사의 의미를 완성하지만 보어는 다른 것의 의미를 완성할 수도 있습니다

else. We had "SVsC" completes the meaning of the subject. We can also have complements

. 우리는 "SVsC"가 주제의 의미를 완성하도록 했습니다. 우리는 또한

that complete the meaning of an object, or a preposition, or many other things. I'll

목적어나 전치사 또는 다른 많은 것들의 의미를 완성하는 보완어를 가질 수 있습니다.

give you a few examples soon.

곧 몇 가지 예를 들겠습니다.

"Bill lives in Hawaii." Bill lives where? In Hawaii.

"빌은 하와이에 산다." 빌은 어디에 사나요? 하와이에서.

Now, I want you to also look at this sentence: "Carl reads." Now, could this sent-... Could

자, 여러분도 이 문장을 보셨으면 합니다: "Carl reads." 자, 이것이 보내질 수 있을까요...

this clause-I should say, subject, verb-could this be a complete sentence? Sure. What does

이 절이 주어질까요, 동사일까요? 이것이 완전한 문장이 될 수 있을까요? 확신하는.

Carl do..? What does Carl do in his spare time? He reads. Now, what he reads, maybe

칼은 뭐해..? 칼은 여가 시간에 무엇을 합니까? 그는 읽는다. 이제 그가 읽는 내용은

not important; I want the action more than the thing he reads. However, I see Carl, he's

중요하지 않을 수 있습니다. 나는 그가 읽는 것보다 행동을 더 원합니다 . 하지만 칼이

reading all the time, and I think: "What? Is he in school?" No. "Carl reads for pleasure."

항상 책을 읽고 있는 걸 보면 "뭐야? 학교에 있어?"라고 생각합니다. 아니요. "Carl은 즐거움을 위해 책을 읽습니다." 아이디어를

I need this piece of information to complete the idea, to complete the meaning of this

완성하고 이 문장의 의미를 완성하려면 이 정보가 필요합니다

sentence. "Carl reads books." and: "Carl reads for pleasure." are two completely different

. "칼은 책을 읽습니다." 그리고 : "Carl은 즐거움을 위해 책을 읽습니다." 두 개의 완전히 다른

sentences; they have completely different meanings. If I want to specify a particular

문장입니다. 그들은 완전히 다른 의미를 가지고 있습니다. 특정한 의미를 지정하고 싶다면

meaning, I want to tell you why he reads, then I have to add this complement, I have

그가 읽는 이유를 말하고 싶습니다. 그런 다음 이 보완어를 추가해야 합니다.

to add this adverbial to complete the meaning of this verb. "He reads newspapers.", "He

이 부사어를 추가하여 이 동사의 의미를 완성해야 합니다. "그는 신문을 읽습니다.", "그는

reads comic books.", "He reads obituaries." Do you know what an "obituary" is? In the

만화책을 읽습니다.", "그는 사망 기사를 읽습니다." "부고"가 무엇인지 아십니까? 신문에는

newspaper, sometimes they put little notices of people who died. Some people like to read

때때로 죽은 사람들에 대한 작은 공고문이 실립니다. 어떤 사람들은 이런 것들을 읽는 것을 좋아합니다

these things, I don't know why, but some people do. But Carl, he reads for pleasure; he enjoys

. 이유는 모르겠지만 어떤 사람들은 좋아합니다. 그러나 칼은 즐거움을 위해 책을 읽습니다. 그는

it, it's fun for him. But this completes the meaning of that.

그것을 즐기고 그에게는 재미 있습니다. 그러나 이것은 그 의미를 완성합니다.

So there you have the three types. Now, the thing to remember is that you can mix all

그래서 세 가지 유형이 있습니다. 이제 기억해야 할 것은 이 모든 것을 혼합할 수 있다는 것입니다

of these. You can have "SVAO". Well, no, you can't have "SVA". You can "SVOA", you can

. 당신은 "SVAO"를 가질 수 있습니다. 글쎄요, 당신은 "SVA"를 가질 수 없습니다. "SVOA",

have "SVOC", you can have "SVAAC", etcetera. You can mix them. I'm going to give you a

"SVOC", "SVAAC" 등을 가질 수 있습니다. 당신은 그들을 혼합 할 수 있습니다. 제가 말하는 내용을 확인하기 위해

couple of examples here to see what I'm talking about.

여기에 몇 가지 예를 들겠습니다 .

Okay, let's look at some examples here. I want... Keep in mind this is very basic stuff.

좋습니다. 여기에서 몇 가지 예를 살펴보겠습니다. 내가 원하는 것은... 이것이 매우 기본적인 것임을 명심하십시오.

You're going to see very, very complicated sentences in your readings, especially once

당신은 당신의 읽기에서 매우, 매우 복잡한 문장을 보게 될 것입니다. 특히 일단

you get into academic readings. But: "I went to the store to buy bread for breakfast this

당신이 학문적 읽기에 들어가면 말입니다. 그러나 " 오늘 아침에 빵을 사러 가게에 갔다

morning." Now, this might seem like a bit of a complicated sentence, but it's actually

." 이것은 약간 복잡한 문장처럼 보일 수 있지만 실제로는

a simple sentence and it only has "SV", lots of "C's". Okay? "I went", subject, verb. Where?

간단한 문장이고 "SV"만 있고 "C"가 많이 있습니다. 좋아요? "나는 갔다", 주제, 동사. 어디?

"To the store". This is an adverbial. Where? "To buy bread". Why? Why did I go to the store?

"가게로". 이것은 부사입니다. 어디? "빵 사러". 왜? 내가 가게에 왜 갔지?

"For breakfast". "Bread", for what? At the store, I bought bread. I bought bread for

"아침 식사로". "빵", 무엇을 위해? 가게에서 나는 빵을 샀다. 나는 아침으로 빵을 샀다

breakfast. When? "This morning". This goes back to "went". Okay? All of these are complements

. 언제? "오늘 아침". 이것은 "갔다"로 돌아갑니다. 좋아요? 이 모든 것들은

to the... to each other and to the verb: "went". You can have many complements. You don't want

... to each other와 동사 "went"에 대한 보완어입니다. 당신은 많은 보완을 가질 수 있습니다. 당신은

to have too, too many because then your sentence becomes long, and a little bit boring, and

너무, 너무 많은 것을 원하지 않습니다. 그러면 당신의 문장이 길어지고, 약간 지루해지고,

a little bit in danger of being run-on. Okay? But you can add as many as you want. Now,

약간 질질 끌 위험이 있기 때문입니다. 좋아요? 하지만 원하는 만큼 추가할 수 있습니다. 이제

the complements could be anything; could be infinitive phrase, or participle phrase, or

보완 요소는 무엇이든 될 수 있습니다. 부정사구, 분사구, 절,

a clause, or a gerund, or noun phrase. Anything. Okay? As long as it's grammatically correct.

동명사, 명사구가 될 수 있습니다. 아무것. 좋아요? 문법적으로 정확하다면 말이죠.

Here's another sentence. Now, this one also looks a little complicated, it's not either.

여기 다른 문장이 있습니다. 자, 이것도 약간 복잡해 보이지만, 그렇지도 않습니다.

"What Sharon forgot to mention was that her husband was the CEO of Microsoft and makes

"샤론이 언급을 잊은 것은 그녀의 남편이 마이크로소프트의 CEO이고

a lot of money, which is why she can afford all of her holidays." Sorry, I forgot the

많은 돈을 벌기 때문에 그녀가 모든 휴가를 감당할 수 있다는 것입니다." 죄송합니다. 쉼표를 잊어버렸습니다

comma there. Okay. Now you're thinking: "Oh, wow. I have no idea." First thing, remember

. 좋아요. 이제 여러분은 "오, 와우. 잘 모르겠어."라고 생각할 것입니다. 먼저,

what I said: you have to find your independent clause first. Now, keep in mind a subject

내가 한 말을 기억하세요: 당신은 당신의 독립 조항을 먼저 찾아야 합니다. 이제 주제

can be a subordinate clause as well. What is the subject of this entire sentence? Is

도 종속절이 될 수 있음을 명심하십시오. 이 전체 문장의 주제는 무엇입니까?

it Sharon? No. Is it CEO, is it her husband, is it Microsoft? No. What we have here is

샤론이야? 아니요. CEO인가요, 남편인가요, Microsoft인가요? 아닙니다. 여기에 있는 것은

a noun clause subject. This is your subject, a subject which is an independent clau-...

명사절 주어입니다. 이것은 당신의 주어입니다, 주어는 독립적인 절-...

A dependent clause-sorry-this is called a noun clause. It has its own subject and verb.

종속절-죄송합니다-이것을 명사절이라고 합니다. 자체 주제와 동사가 있습니다.

Remember a dependent clause also has a subject and verb. Forgot what? "To mention", it has

종속절에도 주어와 동사가 있음을 기억하십시오. 무엇을 잊었습니까? "언급하다"는

an object to "forgot". Now, here's your verb: "was". Okay? "Her husband", "that her husband

"잊었다"라는 목적어가 있습니다. 자, 여기 당신의 동사가 있습니다: "was". 좋아요? "남편", "남편이

was the CEO of Microsoft and makes a lot of money". Sharon forg-... This is the subject,

마이크로소프트 CEO고 돈도 많이 번다" Sharon forg-... 이것은 주어이고

this is the subject complement because we have a "be" verb. This is also a noun clause

이것은 주어 보어입니다. 우리는 "be" 동사를 가지고 있기 때문입니다. 이것은 또한

with its own subject and verb. "That her husband was the CEO" and that he "makes a lot of money."

자체 주제와 동사가 있는 명사절입니다. "남편이 CEO였다"며 "돈을 많이 번다"고.

Okay? "Which is why she can afford all of her holidays." We were wondering: "Sharon

좋아요? "그래서 그녀는 모든 휴가를 감당할 수 있습니다." 우리는 궁금했습니다: "샤론은

goes away on holiday all the time, but she doesn't work. How does she do that? She's

항상 휴가를 떠나지만 일을 하지 않습니다. 그녀는 어떻게 그것을 합니까? 그녀는 자신이

never told us that she inherited money. Oh, what she forgot to mention last time she explained

물려받은 돈을 우리에게 결코 말하지 않았습니다. 아, 그녀가 지난번에 설명했을 때 언급하는 것을 잊은 것은

was that", blah, blah, blah. Okay? So this is a complement.

그것이었습니다." , ㅋ ㅋ ㅋ ㅋ ㅋ ㅋ. 좋아요? 그래서 이것은 보완책입니다.

Now, of course, this doesn't look too easy. Remember: a subject could be anything, an

물론 이것은 그리 쉬운 일이 아닙니다. 기억하세요: 주제는 무엇이든 될 수 있고,

object could be anything. Not anything, but there's all kinds of subjects and objects.

객체는 무엇이든 될 수 있습니다. 아무 것도 아니지만 모든 종류의 주제와 객체가 있습니다.

We'll discuss that another time. Find your subject, your main subject, find your main

우리는 그것에 대해 다른 시간에 논의할 것입니다. 주어, 주 주어, 주동사,

verb, find your object, complement, etcetera.

목적어, 보어 등을 찾으세요.

Now, remember I said: every sentence must have at least one independent clause. It could

이제, 내가 말한 것을 기억하세요: 모든 문장은 적어도 하나의 독립절을 가져야 합니다.

have two, it could have three, as long as you have a coordinating conjunction, "and",

"and", "

"but", "or". "John loves Kate", John loves who? Kate. "and Kate loves John." Subject,

but", "or"와 같은 등위 접속사만 있으면 둘이 될 수도 있고 셋이 될 수도 있습니다. "John은 Kate를 사랑합니다", John은 누구를 사랑합니까? 케이트. "그리고 케이트는 존을 사랑해." 주어,

verb, object. Subject, verb, object. Two independent clauses, one sentence, conjunction. Okay?

동사, 목적어. 주어, 동사, 목적어. 2개의 독립 절, 1개의 문장, 접속사. 좋아요?

This might seem a little bit difficult, but there's a quiz on www.engvid.com, go to it,

조금 어려워 보일 수 있지만 www.engvid.com에 퀴즈가 있으니 가서

check it out. And remember: this is all very good for your writing skills and your reading

확인해보세요. 그리고 기억하세요: 이것은 모두 여러분의 작문 기술과 읽기 기술에 매우 좋습니다

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