IELTS Speaking: How to get a much higher score

Hi, everybody. Welcome back to www.engvid.com. I'm Adam. In today's video, I'm going to talk

こんにちは、皆さん。 www.engvid.com へようこそ。 私はアダムです。 今日のビデオでは

about the IELTS exam, so I may speak a little bit faster to help those of you preparing

IELTS 試験について話します。そのため、試験の 準備をしている人がリスニングの練習にもなるように、少し早口で話すかもしれません

for the exam get a bit of listening practice as well.

。

What I want to look at today specifically is the speaking section of the IELTS exam,

今日私が特に見ていきたいのは、 IELTS 試験のスピーキングセクションです。

and I want to talk about how this particular section of the test is scored, because a lot

そして、テストのこの特定のセクションがどのように採点されるかについて話したいと思います。 彼らは

of people, when they're preparing for the exam, they're only thinking about, like, vocabulary

語彙や文法のことだけを考えていて

and grammar, and they're trying to practice just answering questions they have on, like,

、模擬試験などで出た 質問に答える練習だけをしようとしています

practice tests and all that stuff. But a lot of people forget to understand or to try to

。 しかし、多く の人は、

understand what examiners are listening for and how they're creating your score. So, it's

試験官が何を聞いているのか、 どのようにスコアを作成しているのかを理解すること、または理解しようとすることを忘れています。 したがって、採点の

very important to understand the elements of the scoring, and there are four criteria,

要素を理解することは非常に重要であり 、IELTS 試験のスピーキングセクションの採点には 4 つの基準、

four elements of scoring for the speaking section of the IELTS exam. One is fluency

4 つの要素があります 。 1 つは流暢さ

and coherence, and I'm going to talk about each one individually in a moment. Two is

と一貫性です。 それぞれについては後ほど個別に説明します。 2 つ目は

lexical resource, so this is basically how you put everything together and how quickly

語彙リソースです。つまり、これは基本的に すべてをまとめる方法と、いかに早く

you answer and all that. Lexical resource, vocabulary; grammatical range and accuracy,

答えるかなどです。 語彙リソース、 語彙。 文法の範囲と正確さ、

grammar, and how you, you know, construct your sentences; and of course, pronunciation.

文法、そして 文章の組み立て方。 そしてもちろん発音も。

And this is the most misunderstood one, and that's why I'll talk about that last. Now,

これが最も誤解されている点なので、 これについては最後に説明します。 さて、

before I get into that, it's also very important to remember, when the examiners are listening

本題に入る前に、 試験官があなたの話を聞いているとき

to you, when you finish your test, like, let's say 12-15 minutes later, they already have

、つまり試験が終わったとき、たとえば 12 ～ 15 分後に試験官はすでに

your score. Sure, somebody else will listen to the recording, because they're recording

あなたのスコアを持っていることを覚えておくことも非常に重要です。 確かに、

you while you're giving your answers, but they already have your score understood. Now,

あなたが答えている間録音しているので、他の誰かがその録音を聞くことになりますが、 彼らはすでにあなたのスコアを理解しています。 さて、

are they going through each category, like, checking things off as they go? No. In fact,

彼らは各カテゴリーを確認しながら進めていくのでしょうか ？ いいえ、実際のところ、

they're not writing anything. They may make a few notes here and there, but they're not...

彼らは何も書いていません。 彼らはあちこちでいくつかのメモを作成するかもしれませんが 、そうではありません...

They don't have a list of points that they're scoring you on. What they're doing is they

彼らはあなたを採点するポイントのリストを持っていません 。 彼らは

are scoring you holistically, and this is a very important word to remember. Holistic.

あなたを総合的に採点しているのです。これは 覚えておくべき非常に重要な言葉です。 総合的。

What they're doing is they're marking you based on the whole, not the individual parts.

彼らがしていることは、 個々の部分ではなく全体に基づいてあなたをマークしていることです。

So, they'll give you a whole score, and then later, they will assign scores for each category

したがって、彼らはあなたに全体的なスコアを与え、 その後、

based on what they heard and why they gave you the holistic score. So, in other words,

聞いたことと 総合的なスコアを与えた理由に基づいて各カテゴリのスコアを割り当てます。 つまり、要するに、覚えておくべき

the bottom line is the basic thing you have to remember. All of these things work together.

基本的なことです 。 これらすべてが連携して機能します。

So, if you're making lexical resource mistakes, like if you're using the wrong vocabulary

したがって、間違った語彙を使用している、

or you're forcing some vocabulary in, this will affect your coherence. It may also affect

または一部の語彙を無理に導入しているなど、語彙リソースの間違いを犯している場合、 一貫性に影響します。 流暢さにも影響する可能性があります

your fluency. If you're not using the correct part of speech for the vocabulary, you have

。 語彙に対して正しい品詞を使用していない場合は 、良い単語を持っています

a good word, but you're not exactly sure how to form it. Do you need an adjective? Do you

が、 それをどのように形成するか正確にはわかりません。 形容詞が必要ですか？

need a verb in this particular case? That's going to affect your GRA score. And, of course,

この特定の場合には動詞が必要ですか? それは あなたのGRAスコアに影響を与えるでしょう。 そしてもちろん、

pronunciation, they have to understand what you're saying first. Okay? So, let's look

発音ですが、 まずあなたが何を言っているのかを理解する必要があります。 わかった？ したがって、

at each of these categories in more detail, and then you'll understand how they all work

これらの各カテゴリをさらに詳しく見てみましょう。 そうすれば、それらがすべてどのように連携して機能するかを理解できるでしょう

together.

。

Okay, so let's start with the first criterion, fluency and coherence. Now, these are sort

それでは、最初の基準である 流暢さと一貫性から始めましょう。 さて、これらはある種

of related, but also quite separate. Let's start with fluency. When they talk about fluency

の関連性を持っていますが、まったく別のものでもあります。 流暢さから始めましょう。 IELTS 試験の流暢さについて話すとき

on the IELTS exam, there are two things you need to consider, speed and duration. In terms

、 速度と期間という 2 つのことを考慮する必要があります。

of speed, what they're testing is how quickly do you answer the question, right? Because

スピードに関して言えば、彼らがテストしているのは、質問にどれだけ早く 答えるかということですよね？

the quicker you answer it, the more clear it is that you understood the question, and

早く答えるほど、 質問を理解し、

you're already thinking in English. If you're very slow or very hesitant in answering the

すでに英語で考えていることが明確になるからです。 あなたが 質問に答えるのが非常に遅かったり、非常にためらっていたりすると

question, they might think, the examiner might think that you are translating the question

、試験官は あなたが

in your mind, looking for the words to answer, and then coming out with an answer, right?

頭の中で質問を翻訳し、答えるための言葉を探して 答えを導き出していると考えるかもしれません。

So, fluency is about speed, how quickly you do it, because if you're... The more fluent

つまり、流暢さはスピード、つまり どれだけ速く翻訳を行うかが重要です。なぜなら、

you are with the language, the less time you need to make that translation. That means

言語を流暢に扱えるほど、 翻訳に必要な時間が短くなります。 つまり、

you're already thinking in the language you're using. And duration means how long you're

あなたはすでに自分が使用している言語で考えているということです 。 そして持続時間とは、どれくらいの時間話しているかを意味します

talking for. So, if you... First of all, right away, one-word answers will lose you points.

。 それで、もしあなたが... まず第一に 、一言で答えると減点されます。

Make sure that you expand everything. Make sure you have full sentences. For example,

すべてを展開してください。 完全な文章であることを確認してください。 たとえば、

"Do you like swimming?" "Yes" is not a good answer. "Yes" is not a good answer. "Do you

「水泳は好きですか?」 「はい」は良い答えではありません 。 「はい」は良い答えではありません。 "

like swimming?" "Yeah, sure, I like swimming, especially in the summertime, because I live

水泳は好きですか？" 「そうですね、もちろん、私は泳ぐのが好きです。 特に夏は、海の近くに住んでいて、

near the sea and I can go swimming with the waves." Great answer. Why? Because A, you

波と一緒に泳ぐことができるからです。」 素晴らしい答えです。 なぜ？ なぜなら、A さんは

gave a few details, and B, you actually built a full answer instead of just saying a one-word...

いくつかの詳細を述べ、B さんは 単に一言を言うのではなく、実際に完全な答えを作成したからです... たった

One word that doesn't actually show whether you're fluent or not.

1 つの単語だけでは、実際に 流暢かどうかを示すことはできません。

In terms of coherence, this is very similar to the writing section, the coherence and

一貫性という点では、これは 執筆セクション、つまり一貫性と

cohesion part. Coherence, you have to make sure that ideas are connected. So, in terms

一貫性の部分と非常に似ています。 一貫性、 アイデアがつながっていることを確認する必要があります。 つまり、

of the speaking, this includes both coherence and cohesion. How do your ideas flow? Is your...

話すことに関して言えば、これには一貫性と凝集性の両方が含まれます 。 あなたのアイデアはどのように流れていくのでしょうか？ あなた

Are your answers well organized? Are you making a clear description of your thoughts, your

の答えはきちんと整理されていますか? あなたは 自分の考え、

feelings, your reasonings, your arguments, etc.? Make sure that you're using the correct

感情、推論、主張 などを明確に説明していますか? 正しい

connection devices, transitions or linking terms, conjunctions, pronouns, and so on.

接続デバイス、移行または接続 用語、接続詞、代名詞などを使用していることを確認してください。

So, basically, do it fast, extend it, and make sure that everything works together to

したがって、基本的には、迅速に実行し、拡張し、 すべてが連携して

give a complete answer. And that's what they're checking for in this criterion, okay?

完全な答えが得られるようにする必要があります。 そしてそれが 彼らがこの基準でチェックしていることなのですよね？

Let's look at the... Oh, sorry. One other thing I want to mention, here. There are three parts

見てみましょう... ああ、ごめんなさい。 もう一つ、 ここで触れておきたいことがあります。 スピーキングテストには 3 つの部分があります

to the speaking test. Parts one and three are direct questions. Parts one is just short

。 パート 1 と 3 は 直接的な質問です。 パート 1 は、短い

questions, short answers, random, everyday topics. Part three is a more focused topic

質問、短い回答、ランダムな日常の トピックだけです。 パート 3 は、より焦点を絞ったトピックであり

and more extensive questions, and therefore, more extensive answers. And by extensive,

、より広範な質問が含まれているため、 より広範な回答が得られます。 広範とは、

I mean a little bit deeper discussion of whatever the topic is. So, for example, part one, do

どのようなテーマであっても、もう少し深く議論することを意味します 。 たとえば、パート 1、

you prefer pens... Do you prefer to write in pen or pencil? Right? So, that's one thing.

ペンの方が好きですか...ペンで書くのが好きですか、それとも鉛筆で書くのが好きですか ? 右？ それで、それは一つのことです。

Now, a quick little tip about fluency. If you're... If you don't really have ideas about

さて、流暢さについてのちょっとしたヒントです。 もし あなたが… どう答えるべきかまったく思いつかない場合は

how to answer, start by rephrasing the question. Don't repeat the question, because that shows

、質問を言い換えることから始めてください。 質問を繰り返さないでください。

you're taking time to translate. Rephrase it, paraphrase it. So, do you prefer pens

翻訳に時間がかかっていることがわかります。 言い換える 、言い換える。 それで、あなたはペンと鉛筆のどちらが好きですか

or pencils? Oh, my preference for writing tools would be pencils. So, while you're making

? ああ、私の筆記用具の好みは 鉛筆です。 したがって、言い換えをしている間に

that paraphrase, you have time to think about why you chose pencils, and then give more

、 なぜ鉛筆を選んだのかを考えて、さらに

examples. So, in other words, parts one and three, what you want to do in terms of fluency

例を挙げる時間があります。 つまり、パート 1 とパート 3 では、流暢さ

and coherence, don't try to give an essay answer. Think about the essay, but think only

と一貫性の観点から何をしたいのかを、エッセイで答えようとしないでください 。 エッセイについて考えますが、論文と例だけを考えてください

thesis and examples. Thesis means answer the question directly. Answer the question, and

。 論文とは、質問に直接答えることを意味します 。 質問に答えて、

then go right away to give your support. Like, why do you prefer pencils? Because they're

すぐにサポートに行きましょう。 たとえば、 なぜ鉛筆が好きなのですか？

easier to erase if you make mistakes. Boom, done. Next question. And, again, the more

間違っても消しやすいからです。 ブーム、 完了。 次の問題。 そして、繰り返しになりますが、

you speak, the less they speak. So, you want to extend these answers. Part two, on the

あなたが話せば話すほど、彼らは話さなくなります。 したがって、 これらの答えを拡張したいと考えます。 一方、パート 2 では

other hand, they're going to give you that card, and they're going to give you a few

、 カードが渡され、トピックに関するいくつかの質問が与えられます。

questions on a topic, and you have to... You have one minute to prepare to create an answer...

答えを作成する準備に 1 分かかります。 ...

To answer all of these little questions. This one, think of like a mini-essay. Have an introduction,

これらの小さな質問すべてに答えます。 これは、 ミニエッセイのようなものだと考えてください。 序文、

a body, and a conclusion. Right? So, lead into the topic, get into all the detailed

本文、結論を用意します。 右？ したがって、 トピックに誘導し、すべての詳細な質問に入り

questions, and then close it off to give the listener, the examiner, an idea that you're

、それから話を終えて、 聞き手である試験官に、これで

done. And that's how you're going to get the high fluency and coherence score. Okay?

終わりだという考えを与えます。 そうすることで、 高い流暢さと一貫性のスコアが得られます。 わかった？

Okay, so now we're going to look at lexical resource, which is, again, vocabulary, and

さて、それでは今度は、語彙 リソース、つまり語彙、そして

grammatical range and accuracy, which, again, is the grammar. So, what we're looking at

文法の範囲と正確さ、つまり 文法を見ていきます。 つまり、私たちが注目しているのは

is the mechanics of the language. And this is, again, same as writing section, a lot

言語の仕組みです。 これも また、ライティングセクションと同じで、多く

of people focus too much on these categories, on these criteria, and they think that because

の人がこれらのカテゴリーや基準に焦点を当てすぎており、

it's an English exam, it's all about the English, it's all about vocab and grammar. But remember,

英語の試験であるため、すべてが英語、 すべてが語彙と文法であると考えています。 ただし、コミュニケーションのための英語という点での英語試験だということを忘れないでください

it's an English exam in terms of English for communication. Always remember that this is

。 これは英語の教科書や語彙リストなどを

an exam of your ability to communicate, not your ability to memorize English textbooks

暗記する能力ではなく、コミュニケーション能力を試す試験であるということを常に覚えておいてください。

or vocabulary lists, etc. So, the main things you want to keep in mind here, and it's same

したがって、 ここで心に留めておきたい主な点は、

as the writing section, make sure you have a good variety of not only vocabulary, but

ライティングセクションと同じであり、必ず以下のことを確認してください。 語彙だけでなく

also grammar. So, in other words, don't use the same word often, if you can help it, if

文法も豊富です。 つまり、明確な同義語がある場合は、できる限り同じ単語を頻繁に使用しないでください

there are clear synonyms. For example, if you're going to use the word "parents", sure,

。 たとえば、 「両親」という単語を使用する場合、確かに

you're going to use "parents" a few times because it's better than saying "mother" and

「両親」を数回使用することになります。 「母親」と「

"father", "mother" and "father", "mother" and "father" so many times. "Parents" doesn't

父親」、「母親」と「父親」と言うよりも優れているからです。 , 「お母さん」 と「お父さん」が何度も。 「親」には

have any other synonyms, so use it. But any other word that has plenty of synonyms, try

他に類義語がないので、それを使用します。 ただし、 同義語がたくさんある他の単語については、

to use those as well. And in terms of the grammar, don't use only adjective clauses.

それらも使用するようにしてください。 また、文法の観点からは 、形容詞節だけを使用しないでください。

"Blah, blah, blah", "which", "blah, blah, blah", "blah, blah, blah", "which", "blah,

「なんとか、なんとか、なんとか」、「どれ」、「なんとか、なんとか、なんとか」、「なんとか、なんとか、何とか」、「どれ」、「なんとか、なんとか、なんとか

blah, blah", "blah, blah, blah", "that", "blah, blah, blah". Don't only use one type

」、「なんとか、なんとか、何とか」、「それ」 "、 "何とか何とか何とか"。 1 種類の句だけを使用しないでください

of clause. Try to have a variety of different sentence structures, try to use inversion,

。 さまざまな 文構造を試してみたり、

try to use the subjunctive, the causative, all kinds of different things, which will

倒置法を使ってみたり、仮定法や使役など あらゆる種類のものを使ってみたりすると、

also help your complexity.

複雑さの改善にもつながります。

Now, complexity in terms of grammar means not using only simple sentences. Make sure

さて、文法上の複雑さは、 単純な文だけを使用しないことを意味します。

you have some compound sentences, some complex sentences, make sure you have some irregular

いくつかの複合文や複雑な 文、不規則な構造、その他すべてが含まれていることを確認してください

structures and all of this stuff as well. And in terms of vocabulary, it's not... Complexity

。 そして、 語彙の点では、そうではありません... 複雑さは、学術的な単語リストに

doesn't mean big words that you found in some academic word list. Complexity means using

あるような重要な単語を意味するものではありません 。 複雑とは、

the right word for the right context or the right situation. And as much as possible,

適切な文脈または状況に対して適切な単語を使用することを意味します 。 そして、可能な限り、

use secondary meanings of words. So, for example, everybody knows the word "shoulder", "this

単語の二次的な意味を使用してください。 たとえば、 「肩」という言葉、「これが

is my shoulder", but not many people who are taking this exam know that "shoulder" is also

私の肩です」という言葉は誰もが知っていますが、 「肩」が

a verb which means to basically carry or hold something heavy, like responsibility. So,

基本的に責任など重いものを運ぶ、保持することを意味する動詞でもあることをこの試験を受ける人はあまり知りません。 。 たとえば、

if I'm the oldest in my family, the oldest child in my family, I shoulder the responsibility

私が家族の最年長、つまり最年長の子供である場合 、私は

of carrying after my elderly parents, for example. Right? Try to use secondary meanings.

年老いた両親の後を追う責任を負うことになります 。 右？ 二次的な意味を使用するようにしてください。

Usage, and I've seen this so many times, people are trying to impress with their big words

使い方、私はこれを何度も見てきましたが、人々は 偉そうな言葉で印象づけようとしています

and they don't realize that the way they are using this particular word doesn't actually

が、 この特定の言葉の使い方が実際に彼らが意図していることの観点から機能していないことに気づいていません。

work in terms of what they're trying to say. If you're not 100% sure of the meaning and

言う。 単語の 意味や使い方を 100% 確信していない場合は

usage of a word, don't use it, and certainly don't memorize lists. And the same thing goes

、その単語を使用しないでください。また、 リストを暗記しないでください。 精度についても同じことが言えます

with accuracy. Accuracy in terms of both grammar and vocab, and again, usage in terms of both

。 文法 と語彙の両方の正確さ、そして

grammar and vocab, means using it very correctly for the situation it is in. Sometimes you're

文法と語彙の両方の正確さ、そして繰り返しますが、文法と語彙の両方の使い方は、その状況に応じて非常に正しく使用することを意味します 。

using the right word, you're not using it in the right form, for example, like the part

正しい単語を使用していることもありますが、状況によっては使用していないこともあります。 たとえば、品詞などの正しい形式

of speech, or sometimes you have... The word is somewhat related to your topic, but it

、または場合によっては... その単語は あなたのトピックに多少関連していますが、それを使用しようとしている

doesn't fit the sentence you're trying to use it in. Right? So, be very careful about

文には適合しません 。 したがって、その点には十分注意してください

that.

。

Which also all comes together to natural use. And it's very, very important that everybody

これらはすべて自然に使用できるようになります。 そして、誰もが

understands. Examiners know when you've memorized words, when you've memorized expressions,

理解することが非常に重要です。 試験官は、あなたがいつ単語を覚えたか 、いつ表現を覚えたか、

when you've memorized a sentence structure. I've seen so many times, and I've heard so

いつ文章構造を覚えたかを知っています。 私はこれまで何度も見てきましたし

many times, especially for some reason, people always try to force in the not only blah,

、何度も聞いてきました。特に何らかの理由で、人々は 常に、

blah, blah, but something blah, blah, blah, that inverted sentence. For some reason, people

何とか何とか何とかだけでなく、どうにか何とか何とか、 あの倒置文を無理やり押し込もうとします。 どういうわけか、人々は

think it's going to get them extra points. If it has a use in what you're saying, use

それが追加のポイントを獲得できると考えています。 あなたの言っていることに意味があるなら、使ってください

it. If you're putting it in there just to put it in there, the examiners will know this,

。 ただ入れるために入れているのであれば 、試験官はそれを知っているでしょうし、

and you will actually lose points, not gain points. Make sure you're using things naturally,

実際には点を得るどころか減点することになります 。 物事を自然に使用していることを確認し、

and if natural use means being simple, then be simple. Better to be simple and correct

自然に使用することがシンプルであることを意味する場合は、 シンプルにしてください。 無理に

than trying to force language in and not making any sense at all, and the whole... Your whole

言葉を押し込んで全く意味が分からなくなるよりは、シンプルで正しいほうが良いですし、 全体...

answer falls apart, and your whole test falls apart. Keep that in mind. Okay? So, that's

答え全体が崩れ、テスト全体も崩れてしまいます 。 心に留めておきます。 わかった？ ということで、

these two.

この二人です。

Let's look at the last one, pronunciation, which is everybody's most feared criterion.

最後の項目である発音を見てみましょう。 これは誰もが最も恐れる基準です。

Okay, so now we're going to look at pronunciation. Now, the first thing that I have to make very,

さて、それでは発音を見てみましょう。 さて、最初に

very clear to you is that pronunciation does not mean accent. Pronunciation is one thing;

はっきりと言っておきたいのは、発音は アクセントを意味するものではないということです。 発音は一つのことです。

your accent is another thing. First of all, you're not going to lose your accent before

あなたのアクセントは別のものです。 まず第一に、試験 前にアクセントを失うことはありません

the exam. You will probably not lose your accent after the exam, or ever for most people.

。 おそらく試験後、あるいはほとんどの人にとって、アクセントが失われることはありません。 年齢を重ねてから

If you're starting to learn English and speak English at an older age, you will probably

英語を学び始め、英語を話し始めている場合 、おそらく

always have some accent from your mother tongue, so don't worry about your accent. Pronunciation

常に母国語のアクセントがあるでしょう。 そのため、自分のアクセントについて心配する必要はありません。 発音とは、

means saying words in a way that I, or the examiner, can understand what you're saying.

私、つまり 試験官が何を言っているのかを理解できるように言葉を言うことを意味します。

Right? So, the key is to be understood, not to sound like a native speaker of whatever

右？ つまり、重要なのは理解されることであって、 どこの国のネイティブスピーカーのように聞こえることではありません

country you're in. Right? For example, the word "height". If you say "height", then in

。 たとえば、 「身長」という言葉。 「高さ」と言った場合、

the context of the sentence, depending on the sentence, I might not understand the whole

文の文脈で、 文によっては、1つの単語の発音を間違えたため、文全体が理解できなくなる可能性があります

sentence because you mispronounced one word. If you say "height", right away I know that

。 「身長」と言えば、実際には

you don't actually know this word. You just... You saw it somewhere, and you're saying it

この言葉を知らないことがすぐに分かります。 あなたはただ… どこかで見たような、見た目通りのことを言っているのです

like it looks. You don't actually know what this word is. So, again, make sure that you're

。 実はこの言葉が何なのかあなたは知りません 。 したがって、繰り返しになりますが、その言葉が本来言われるべき方法で言っているかどうかを確認してください

saying the words the way they're supposed to be said. That's one part of it.

。 それはその一部です。

The other part is the use of certain techniques. They want to know that you can speak, not

もう 1 つは、特定のテクニックの使用です。 彼らは、あなたが

necessarily like a native speaker, but that you at least are aware of the things that

必ずしもネイティブスピーカーのように話すことができるということを知りたいのですが、 少なくとも

native speakers do, and you probably do in your own language, in your home... In your

ネイティブスピーカーが行うこと、そしておそらく 自宅で自分の言語で行うことをあなたが知っていることを知りたいのです...母語で

mother tongue. So, for example, things like elision or assimilation. So, for example,

。 たとえば、 省略や同化などです。 たとえば、

you don't say "black coffee". You say "black coffee". You drop that first "ck". And you

「ブラックコーヒー」とは言いません。 「ブラック コーヒー」って言うんですね。 最初の「ck」を省略します。 そして、

don't say "at it". You say "at it". You blend that consonant and vowel. These are all parts

「それで」とは言いません。 あなたは「それで」と言います。 その子音と母音をブレンドします。 これらはすべて

of the pronunciation. So, there's pronunciation for individual words, and then there's pronunciation

発音の一部です。 つまり、 個々の単語の発音があり、次に

for words in a sentence, how they work together. This is what they're testing you in terms

文内の単語の発音と、それらがどのように連携するかがあります。 これがスコアの観点からテストされていることであり

of the scoring, and this is what you have to pay a little bit of attention to.

、 少し注意を払う必要があるのです。

So, now, when you're preparing to take the exam, when you're doing your practice at home,

ですから、試験の準備をしているとき 、自宅で練習しているとき、自分のことを

it's very, very important that you record yourself. Right? Record yourself, like just

記録することは非常に重要です 。 右？ 自分自身を録音します。たとえば、

take an article, take a paragraph from a newspaper article, and just read it out loud while recording

記事を取り出し、新聞記事の段落を取り出し 、自分自身を録音しながらそれを声に出して読みます

yourself. Ideally, if you can find someone speaking, like a native speaker, speaking

。 理想的には、 ネイティブ スピーカーのように

in English, and you have a transcript, watch it, listen, read along with the transcript,

英語で話している人を見つけ、トランスクリプトがあれば、 それを見て、聞き、トランスクリプトと一緒に読み、

and then record yourself reading the transcript. And then compare your speaking to the native

それからトランスクリプトを読んでいる自分を録音します。 そして、あなたの話し方をネイティブスピーカーの話し方と比較してください

speaker's. Now, you're not going to be like the native speaker, but you can figure out

。 ネイティブスピーカーのようにはなりませんが、

where you're making pronunciation mistakes in terms of how a word is spoken, or stressed,

単語の話し方、強調、

or enunciated, etc. Those are the things you can do to help yourself practice, because

発音などの点で、どこで発音の間違いをしているかを把握することができます。それが できることです。 試験官はそれを聞いているので、自分自身の練習に役立ちます

the examiners are listening for it.

。

So, now, going back to that whole idea of holistic scoring, if you can't say this word,

さて、全体的な採点の考え方に戻りますが 、この単語を言えない場合は、おそらく

you're already losing a pronunciation point, possibly. If because you can't say this word,

すでに発音点を失っていることになります 。 あなたがこの単語を言えないために、

I don't understand that sentence that you used it in, then you're already losing, like,

その単語を使った文が理解できないので あれば、

fluency and coherence score, because I'm not actually sure what you're saying, and I'm

流暢さや一貫性のスコアなどはすでに失われていることになります。なぜなら、 あなたが何を言っているのか実際にはわからないからです。 そして、

not sure if you're, like, got caught translating, etc. And because maybe I don't get the word,

あなたが翻訳中に捕まったかどうかはわかりません。 そして、おそらく私は単語を理解できず、

maybe you put the wrong word in there, so your lexical resource score and your grammar

おそらくあなたがそこに間違った単語を入れたため、 語彙リソーススコアと文法

score all go down, because that sentence doesn't work mechanically, structurally. So, this

スコアはすべて下がります。 その文は 機械的に、構造的に機能しないからです。 つまり、たった

one mistake can cost you points in all the criteria, right? And that's what holistic

1 つのミスですべての基準で減点される可能性があるということです ね? そしてそれがホリスティック・

reading is. So, don't focus on any one score.

リーディングなのです。 したがって、 1 つのスコアに焦点を当てないでください。

And another thing to remember, all four criteria are worth a complete score. Each one is worth

そしてもう 1 つ覚えておきたいのは、4 つの基準すべてが満点に 値するということです。 それぞれ

25%. So, pronunciation is as important as lexical resource. Both are as important as

25% の価値があります。 したがって、発音は語彙力と同じくらい重要です 。 どちらも

fluency and etc. Every category, every criterion is equal. Make sure you're focusing on the

流暢さなどと同じくらい重要です。すべてのカテゴリ、すべての基準は 同等です。

whole package, not just one or two. Not just grammar, just vocabulary. Okay? It's a communications

1 つや 2 つだけではなく、パッケージ全体に焦点を当ててください。 文法だけでなく 語彙も。 わかった？ 通信

test. Make sure you can communicate. Okay? So, that's basically all you need to know

試験です。 通信できることを確認してください。 わかった？ したがって、ここで知っておくべきことは基本的にこれだけです

here. If you have any questions, please go to www.engvid.com, and you can ask in the

。 ご質問がある場合は、 www.engvid.com にアクセスし、そこのコメント セクションで質問してください

comments section there. And there is a quiz. Go take the quiz, review all of this information,

。 そしてクイズもあります。 クイズに答えてすべての情報を確認し、IELTS スピーキング テストの

make sure you're ready for the IELTS speaking test. Okay?

準備ができているかどうかを確認してください 。 わかった？

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come back next time, I'll give you some more IELTS tips, and TOEFL tips, and English, general

次回戻ってきてください。上達に役立つ IELTS のヒント、TOEFL のヒント、英語、一般的な

English tips to help you improve. See you then. Bye-bye.

英語のヒントをさらにいくつか紹介します 。 それではまた。 バイバイ。