IELTS - How to manage your time

Hi. Welcome back to www.engvid.com. I'm Adam. Today, I have a bit of a special lesson for

やあ。 www.engvid.com へようこそ。 私はアダムです。 今日は、ちょっと特別なレッスンがあり

you. We're going to look at the IELTS test.

ます。 IELTSテストについて見ていきます。

Now, before I begin, I have to tell you that I will be speaking a little bit faster than

さて、始める前に、これは IELTS の受験者向けなので、いつも より少し早く話すことをお伝えしなければなりません

usual because this is for IELTS test-takers. You need to get used to faster speed English,

。 より速いスピードの英語、

more natural speed English. But for everybody else, keep watching. It's still a good practice,

より自然なスピードの英語に慣れる必要があります。 しかし、他のすべての 人のために、見続けてください。 それは今でも良い習慣であり、学ぶ

still lots of vocabulary to learn, lots of things to learn.

べき語彙 や学ぶべきことがたくさんあります。

So, more specifically, we're going to be looking at IELTS time management. Now, many people

より具体的には 、IELTS の時間管理について見ていきます。 さて、多くの人

tell me... I've had many students come and tell me the biggest problem they had taking

が私に言います... 私は多くの学生が来 て、IELTSテストを受ける最大の問題は時

the IELTS test was that they ran out of time. They didn't know how to manage their time,

間がなくなったことだと私に話しました。 彼らは時間を管理する方法を知らなかった

and that's why they lost a lot of points. Okay? So, today, I'm going to help you fix

ので、多くのポイントを失った. わかった？ というわけで、今日はその問題を少し解決するお手伝いをします

that a little bit. There's lots to talk about. Let's get started.

。 話したいことがたくさんあります。 始めましょう。

Two things we have to worry about: mind and body. Okay? First, let's talk about the body.

私たちが心配しなければならない2つのことは、心と 体です。 わかった？ まず、体について話しましょう。 試験当日に試験を受ける

One of the biggest mistakes people make when they go to take the test on test day is they're

ときに犯す最大の過ちの 1 つは、疲れ果て ていることです

exhausted. They're just not mentally ready to take the test. It's a long test, it's a

。 彼らは精神的にテストを受ける準備ができていません 。 それは長いテストであり、

difficult test, and it's a test in English; not your native tongue. Obviously, right?

難しいテストであり、英語でのテストです。 あなたの母国語ではありません。 もちろんですよね？

So, what do you do? Very, very important. The night before... The night before the test,

それで、あなたは何をしますか？ とても、とても重要です。 前の晩... テストの前の夜、

don't study. If you don't know it then, you won't know it the next day. So, the night

勉強しないでください。 その時にわからなけれ ば、次の日にはわかりません。 したがって

before the test, go to sleep early, get a full eight hours of solid sleep, wake up early,

、テストの前夜は、早く 寝て、8 時間のしっかりとした睡眠を取り、早く起きて

do whatever you need to do in the morning, go to the test center relaxed. Okay? Very,

、朝に必要なことをすべて行い、 リラックスしてテスト センターに行きます。 わかった？ とても、

very important. You need as much brain power as you can get on test day.

とても重要です。 試験当日に得られるだけの脳力が必要です。

Speaking of waking up in the morning on test day, make sure that you eat properly. Don't

試験当日の朝の目覚めといえば、 きちんと食事をとること。

go to the test hungry. Your stomach does a lot of your thinking for you when you're not

空腹で試験に行かないでください。 準備が できていないときは、胃が多くのことを考えています

prepared. If you're hungry, you're thinking about your stomach; not about the English.

。 おなかがすいたら、お腹のことを 考えています。 英語についてではありません。

Okay? Eat. Eat properly. Carbohydrates, proteins. Avoid coffee and sugar. But if you have to

わかった？ 食べる。 きちんと食べましょう。 炭水化物、タンパク質。 コーヒーと砂糖を避ける。 しかし、私

have a coffee in the morning to wake up, like I do, have it at least an hour, an hour and

のように朝起きてコーヒーを飲む必要がある場合は、テストの 少なくとも 1 時間、1

a half, two hours before the test. Don't go into the test room with a cup of a coffee

時間半、2 時間前に飲んでください。 コーヒーを片手に試験室に入らない

in your hand. Well, you can't anyway, but don't go into the test center with a cup of

でください。 とにかく、できませんが 、コーヒーを片手にテストセンターに入らない

coffee in your hand. Get it all out of the way early. Okay. So this is still body.

でください. 早めにすべてを片付けてください 。 わかった。 だから、これはまだ体です。

During the test, when you have a few extra seconds, maybe between sections, between questions,

テスト中、 セクション間、質問間

in the listening section, etcetera, close your eyes. Breathe. Just calm yourself down,

、リスニング セクションなどで数秒の余裕があるときは、目を閉じて ください。 息。 ただ落ち着いて、

relax. Remember, at the end of the day, if you didn't do well on the test today, you

リラックスしてください。 結局のところ、 今日のテストでうまくいかなかった場合は、

take it again next week or the week after that. You can do it again. Relax. Close your

来週またはその翌週にもう一度受験することを忘れないでください 。 やり直せます。 リラックス。

eyes. If they're burning, close them, relax. Get a little bit of energy back, move on.

目を閉じて。 燃えている場合は、閉じてリラックスしてください。 少しエネルギーを取り戻して、先に進みましょう。

Same idea, if you have a chance, stretch. Don't be afraid to waste-if you want to call

同じ考え、機会があればストレッチを。 時間を無駄にすることを恐れない

it that-take a minute of your time to stretch. Arms up, do whatever you have to do. Don't

でください。 腕を上げて、あなたがしなければならないことは何でもしてください。

get up and walk around. I don't think they'll be very happy about that, but as much as you

起き上がって歩き回らないでください。 彼らは それについてあまり喜んでいないと思います

can, stretch. Legs, arms, neck, whatever you need to do. A strong, healthy body helps you

が、できる限りストレッチしてください. 脚、腕、首、 必要なものは何でも。 強くて健康な体は

do better on a test. It actually helps you save time, believe it or not. Okay, this is

、テストでより良い成績を収めるのに役立ちます。 信じられないかもしれませんが、実際に時間を節約するのに役立ちます。 さて、これは

one thing.

一つのことです。

Most importantly, your mind. We need to train your mind. It's not all about English. Okay?

最も重要なのは、あなたの心です。 私たちはあなたの心を訓練する必要があり ます。 英語がすべてではありません。 わかった？

The IELTS test, the TOEFL test, etcetera, these are called standardized tests. It means

IELTS テスト、TOEFL テストなど、 これらは標準テストと呼ばれます。 つまり

they're always going to be the same structure. They're always going to be about the same

、常に同じ構造になるということです。 それらは常にほぼ同じ

time, the same set up, the same types of questions. Okay? Know them.

時間、同じセットアップ、同じ種類 の質問になります。 わかった？ それらを知っています。

So, how we... Do we train your body? Practice. I cannot stress this enough. Practice, practice,

では、どのように... 私たちはあなたの体を訓練しますか? 練習。 私 はこれを十分に強調することはできません。 毎日練習、練習、

practice every single day. What do you practice? Excuse me. Practice your listening and speaking

練習。 何を練習しますか？ すみません。 リスニングとスピーキング

as much as you can. The easiest thing to practice is your listening. Okay? TV, music videos,

をできる限り練習します。 一番練習しやすいの はリスニングです。 わかった？ テレビ、ミュージック ビデオ、

YouTube, internet. Like, English is everywhere. Very, very easy to practice your listening. Okay?

YouTube、インターネット。 のように、英語はどこにでもあります。 非常に簡単にリスニングを練習できます。 わかった？

Practice your vocabulary. Learn vocabulary. Learn vocabulary. Learn vocabulary. You need

語彙を練習しましょう。 語彙を学ぶ。 語彙を学ぶ。 語彙を学ぶ。

a lot of words for this test.

このテストにはたくさんの単語が必要です。

Practice your skills. Note taking skills, paraphrasing skills, just writing skills.

あなたのスキルを練習してください。 メモを取るスキル、 言い換えスキル、ただ書くスキル。

Notice I wrote this here, "write legibly". If the reader, if the grader of your essay

ここに「読みやすく書く」と書いたことに注意してください。 もし読者が、あなたのエッセイの採点者

can't read what you're writing, then you didn't write anything and you're losing points. If

があなたが書いていることを読めないの なら、あなたは何も書いていないということであり、あなたは点数を失っていることになります。

you have very bad handwriting, practice doing it nicely. This is actually the best that

手書きが非常に下手な場合は、 上手に書く練習をしてください。 これは実際に

I can get. But when I was in high school, my teachers told me that I will be a doctor

私が得ることができる最高のものです。 でも高校生の時 、先生は私がいつか医者になるだろうと言いました

one day because I already know how to write prescriptions that nobody can read. So I had

。 だから私は変わらなければなりませんでし

to change. If you have to change, practice and change.

た。 変えなければならない場合は 、練習して変えてください。

Okay, now, this is probably the most important one: know the test. Okay? What does that mean?

さて、これはおそらく最も重要なこと です: テストを知る. わかった？ どういう意味ですか？

Instructions. Every section has instructions. Okay? Know these before test day. Okay? Don't

指示。 各セクションには指示があります。 わかった？ 試験日の前にこれらを知っておいてください。 わかった？

go to the test and read the instructions. Big, big waste of time. You should have practiced...

テストに行って指示を読まないでください。 大きな、 大きな時間の無駄。 練習しておくべきだった...

You should have taken practice tests so many times that you know every instruction for

練習テスト を何度も受けて、すべてのセクションのすべての指示を理解する必要がありました

every section. You take the time they give you to look at instructions, you're already

。 彼らが あなたに与えた指示に時間を

looking ahead to what is coming. You are getting ready. Maybe you're closing your eyes, maybe

かけてください。 あなたは 準備をしています。 目を閉じているのかも

you're stretching. You are not reading the instructions. Okay? That's one.

しれませんし、ストレッチをしているのかもしれません。 あなたは指示を読んでいません 。 わかった？ それは1つです。

Structure. Know the structure of the test. It doesn't change. We're going to look at

構造。 テストの構造を理解する。 変わりません。

that in a second, what the structure is, but make sure you know it. There should be absolutely

構造が何であるかをすぐに見 ていきますが、それを知っていることを確認してください. 試験当日に驚くべきことは絶対にあってはなり

no surprises on test day. You should know everything about this test; what's coming,

ません。 このテストについてすべて知っておく必要があります。 何が来る

what you can expect. No surprises.

か、何を期待できるか。 驚く様な事じゃない。

Okay. You know what? We're going to leave it there. We're going to come back in a second.

わかった。 あのね？ そこに置いておきます 。 すぐに戻ってきます。

We're going to look at the structure, and what you have to do for each section to save

構造と、時間 を節約し、このテストでより良い成績を収めるために、各セクションで何をしなければならないかを見ていきます

yourself time and do better on this test.

。

Okay, let's start with the listening section. The listening section has 40 questions, about

さて、リスニングセクションから始めましょう。 リスニング セクションは 40 問あり、

30 minutes for the entire section. Okay? Again, always going to be the same. Always 40 questions,

セクション全体で約 30 分です。 わかった？ 繰り返しますが、 常に同じになります。 常に 40 問、

always 30 minutes. You got four sections in the listening section. Your first section

常に 30 分です。 リスニング セクションには 4 つのセクションが あります。 最初のセクションに

has two speakers. Your second section has one speaker. Your third section, two speakers.

は 2 人のスピーカーがいます。 2 番目のセクションにはスピーカーが 1 つ あります。 3 番目のセクション、2 人のスピーカーです。

Your last section, one speaker. Okay?

あなたの最後のセクション、一人のスピーカー。 わかった？

The last section is the most difficult because it's a lecture. It's usually one person speaking

講義なので最後のセクションが一番難しい です。 通常は 1 人

the whole time, you're going, answering the questions, multiple choice, fill-in-the-blanks,

がずっと話しているので、質問に答えたり、 選択肢を選んだり、穴埋めをしたりし

etcetera. But just understand it's always going to be like this, so you're always...

ます。 しかし 、それは常にこのようなものになるということを

Know exactly what's coming, how to listen. How you listen to two speakers is different

理解してください。 2 つのスピーカーの聞き方は

from how you listen to one speaker. Two speakers, you have to be aware of the shift, when you're

、1 つのスピーカーの聞き方とは異なります。 スピーカーが 2 つある場合、あるスピーカーから別のスピーカーに切り替える ときは、シフトに注意する必要があります

switching from one speaker to another. Man and woman speaking, easy. Two men, two women

。 男 と女の話し方、簡単。 2 人の男性、2 人の女性が

speaking, not as easy; you have to listen for the cues.

話すのは簡単なことではありません。 手がかりを聞く必要があります。

Now, another thing you have to keep very much in mind, they're going to give you... Each

さて、あなたが非常に心に留めておかなければならないもう一つのことは 、彼らがあなたに与えようとしている... 各

section they give you a little bit of time to look ahead before the recording begins.

セクションで は、レコーディングが始まる前に、先を見通すための少しの時間を与えてくれます。

Okay? Look ahead. Take this time, use it wisely. Now, what are you looking for? Are you going

わかった？ 先のことを考える。 この時間を賢く使ってください。 さて、あなたは何を探していますか？

to read everything? Are you going to try to read everything before the recording starts?

全部読むつもり？ 録音が始まる前にすべてを読み込もうとしますか?

Of course not. You don't have time to read everything. I think the first section, they

もちろん違います。 すべてを読む時間はありません 。 最初のセクション

give you about a minute to look ahead at the first part. Don't try to read everything.

では、最初の部分を先読みする時間が約 1 分与えられていると思います 。 すべてを読もうとしないでください。

Read around the blanks. You have blanks to fill in, for example, this is one question

空欄を読んでください。 記入

type is the blanks. Read what's around. Look for the words that you're listening to to

する空白があります。たとえば、これは空白の質問タイプです。 周りにあるものを読んでください。 聞いている言葉を探し

give you a hint or a cue that the answer is coming. Again, that's why vocabulary is very

て、答えが来るというヒントや合図を与えてください 。 繰り返しになりますが、語彙が非常に

important, and learning and practicing your skills. Paraphrasing skills also very important.

重要であり、自分のスキルを学び、実践している理由 です。 言い換えスキルも非常に重要です。

Multiple choice questions, like for example, section four, there's often multiple choice.

たとえばセクション 4 のような多肢選択式の質問では 、多くの場合、多肢選択式があります。

If you see multiple choice questions and you have time to look ahead, don't try to read

多肢選択式の質問 が表示され、先を読む時間がある場合は、すべての質問と回答を読もうとしないでください

every question and answer. Go to every question, identify the main question word. What? Who?

。 すべての質問に移動し 、主要な質問語を特定します。 何？ 誰？

When? Where? Etcetera. All these words, find out exactly what you are listening for. Are

いつ？ どこ？ など。 これらすべての言葉は、 あなたが何を聞いているのかを正確に見つけてください。

you listening for a time? Are you listening for a person, a place, a thing, an idea, an

ちょっと聞いてる？ 人、場所、物、アイデア、行動を聞いています

action? Etcetera.

か? など。

Also, listen for numbers, names, milestones. For example, if you're listening for numbers,

また、数字、名前、マイルストーンを聞いてください。 たとえば、数字を聞いている場合、

then you know where they are. For example, if you have a table, you see all these numbers,

それらがどこにあるかがわかります。 たとえば 、テーブルがある場合、これらすべての数字が表示さ

you're listening for the missing numbers. Dates, time, etcetera, these are all numbers.

れ、欠落している数字をリッスンしています。 日付、時間など、これらはすべて数字です。

Names, names of places, names of companies, names of people, etcetera.

名前、地名、 会社名、人名など。

Milestones. Okay? Milestones tell you you're getting to this point. So you need to be ready

マイルストーン。 わかった？ マイルストーンは 、この時点に到達していることを示しています。 ですから

for this word. Here was a question, here's a question, look at the milestone. This tells

、この言葉を受け入れる準備が必要です。 ここに質問があります。ここに 質問があります。マイルストーンを見てください。 これは

you that you've past this one, you need to be getting ready for this one. This is very,

、これを過ぎたことを示しており、これに備える必要があり ます。 これは

very important in terms of time management. Why? Because if you are aware that this is

、時間管理の観点から非常に重要です。 なんで？ これが

a milestone, that this is where you need to listen to between these two questions, if

マイルストーンであり、これら 2 つの質問の間で耳を傾ける必要がある場所であることを認識している

you get to this milestone but you didn't get the previous question's answer, you missed

場合、このマイルストーンに到達し ても前の質問の回答が得られなかった場合は、見逃した

it. Don't worry about it. Don't try to listen to it, because you won't, it's gone. Get ready

ことになります。 ご心配なく。 聴こうとしないでください。聴こうとしない からです。

for the next question. If you're trying to figure out what this was, you're going to

次の質問に備えましょう。 これが何だったのかを理解しようとしていると

miss the next one too. So be very careful about these milestones. They are your markers,

、次も見逃すことになります。 したがって、これらのマイルストーンには十分注意して ください。 それらはマーカーで

they are your guides along the recording. Okay?

あり 、記録に沿ったガイドです。 わかった？

There are a few other things, let's see what they are. You're going to have like a table,

他にもいくつかありますが、それらが何であるかを見てみましょう 。 表

or a graph, or a diagram, something visual that you have to label, for example, or you

、グラフ、図など、 ラベルを付ける必要がある視覚的なものや

have to fill in the blanks, for example. Always look at the headings. Always look what is

、空白を埋める必要があるものなどがあります。 常に 見出しを見てください。

here, always look what is here. Always look what is here, always look what is here. Okay?

ここにあるものを常に見て、ここにあるものを常に見てください。 ここにあるものを常に見て、ここにあるものを常に見てください。 わかった？

Again, this is with the time they give you to look ahead, this is where you're looking.

繰り返しますが、これは彼らがあなたに先を見据えるための時間を与えてくれる ものであり、あなたが見ているのはここです。

And if you have extra time, look at the words around the blanks, look at all the little

時間があれば 、空白の周りの単語を見て、小さな手がかりをすべて見てください

clues. But make sure you know what the headings are so you can match things up.

。 しかし、物事を一致させることができるように、見出しが何であるかを知っていることを確認してください .

If they give you a diagram, the thing that... That extra time that you're given, what you're

彼らがあなたに図を与えたら、それは... あなたが与えられたその余分な時間、あなたが

looking for is the starting point. This is where you're going to start. This is the first

探しているのは出発点です. ここから始めます。 これは最初に

blank you have to fill, this is where the recording is going to begin. Now, if you have

埋めなければならない空白であり、ここから 録音が開始されます。 さて、あなたが

let's say a few... You have like these. This is the first one. This is question 14, let's

いくつか言ってみましょう...あなたはこれらのようなものを持っています. これ が最初のものです。 これは質問 14

say. This is question 15, this is 16, 17. Make sure you know the direction. This way,

です。 これは質問 15、これは 16、17 です。方向を確認してください。 このように、

you're always listening: what is this? This is next. This is next. What is this? This

あなたはいつも聞いています：これは何ですか？ これ は次です。 これは次です。 これは何ですか？ これ

is next. What is this? This is next. What is this? This is next. Etcetera. Always know

は次です。 これは何ですか？ これは次です。 これは何 ですか？ これは次です。 など。

where the recording is going.

録音の進行状況を常に把握できます。

Now, very, very important... Okay? Let's say you... You come to an end of a section. Oh,

さて、非常に、非常に重要です.いいですか？ たとえば、 あなたは...セクションの終わりに来ました。 ああ、

let's say you have fill-in-the-blanks.

穴埋めがあるとしましょう。

This is one of the sections, let's say. This is your last question, let's say question

これはセクションの1つです。 これ が最後の質問

13 of the section. Let's say you've heard the answer, you've written down the answer.

です。セクションの質問 13 としましょう。 答えを聞いて、答えを書き留めたとしましょう。

Are you going to listen to this? No. Why? You don't need to know what's being said here.

これを聞くつもりですか？ いいえ、なぜですか？ ここで言われていることを知る必要はありません。

Well, once you have this answer, you have two options. One, close your eyes, relax.

さて、この答えが得られたら、 選択肢は 2 つあります。 一つ、目を閉じて、リラックスしてください。

Get your energy back. Get ready for the next section. Better choice: take this extra time

エネルギーを取り戻しましょう。 次のセクションに備えましょう 。 より良い選択:

that they're speaking here to look ahead at the next section. So instead of having one

彼らがここで話しているこの余分な時間を取り、次のセクションを先に見てください 。 つまり、1 分ではなく、1

minute to look ahead, you have a minute and a half, a minute and 45 seconds. That gives

分半、1 分 45 秒の時間が与えられます。 これにより

you more time to prepare for the next section. Okay? Remember: this is all about time management,

、次のセクションの準備に多くの時間を割くことができます。 わかった？ 覚えておいてください：これはすべて時間管理に関するもので

and about keeping yourself calm, and fresh, and ready to go.

あり、落ち着いて 、新鮮で、準備ができていることです.

Now, another thing, if you're looking for this answer and suddenly you realize that

さて、別のことですが、この答えを探していて 、突然、

you heard something here and this answer you didn't get, it's gone. Let it go. Move on.

ここで何かを聞いたのに、この答えが 得られなかったことに気付いた場合、それはなくなっています. 手放す。 進む。 でき

Don't try to answer this question from the recording because you can't. If you missed

ないので、録音からこの質問に答えようとしないでください 。 見逃し

it, you can try to guess or just let it go, move on, get ready for the next one. Okay?

た場合は、推測してみるか、手放して先に進み 、次の準備をしてください。 わかった？

Very, very important to do this.

これを行うには非常に重要です。

Now, and I can't stress this last point enough, spelling counts on the IELTS. A lot of students,

さて、この最後のポイントを十分に強調することはできませんが、 スペリングは IELTS でカウントされます。 多くの学生は

they try to... They worry about the spelling here. They're trying to write the word perfectly.

、しようとしています... 彼らはここでスペルを心配しています。 彼らは言葉を完璧に書こうとしています。

Remember, at the end of the section, they're going to give you time to write the answers

セクションの最後に、 解答用紙に答えを書く時間が与えられることを忘れないでください

on the answer sheet. That is when you should worry about spelling. Here, just get the answer

。 そのときは、 スペルについて心配する必要があります。 ここで、答えを

down. If anything, use your note taking skills to write it quick and short, but enough that

書き留めてください。 どちらかといえば、メモを取るスキルを使用 して、すばやく短く、ただし十分に

you understand it, and worry about writing it perfectly later on the answer sheet.

理解できるように書き 、後で解答用紙に完全に記入することを心配してください.

Use abbreviations, shorten the words. Use your little codes, "B4", for example. You

略語を使用し、単語を短くします。 たとえば、「B4」などの小さなコードを使用します。

don't need to write the full word. You need to write enough that you understand what the

全文を書く必要はありません。 答えが 何であるかを理解できるように十分に書く必要があります

answer is, worry about spelling later. Don't worry about it here, because as you're thinking

。後でスペルを気にする必要があります。 ここでは気にしない

about this, you're missing the next question. Okay? So it's all about keeping up with the

でください。このことについて考えていると、次の質問を見逃してしまうからです。 わかった？ ですから、

recording and staying ahead of the recording. Okay, that's it for the listening section.

レコーディングに遅れずについていき、レコーディングの先を行くことがすべてです。 さて、リスニングセクションは以上です。 読書欄を

Let's look at the reading section.

見てみましょう 。

Okay, so now let's look at the reading section, which again, same structure every time, get

よし、それでは読書セクションを見てみましょう。 これも毎回同じ構造ですが、

to know it. You have 40 questions, you have 60 minutes. Basically the breakdown is 13

それを知るようになります。 質問は 40 問、時間は 60 分です。 基本的に内訳は、13

questions, 13 questions, 14 questions, or any combination thereof. Could be 13, 14,

問、13 問、14 問、または それらの任意の組み合わせです。 13、14、13 の可能性

13. Doesn't matter. But more or less, that's the way it is. Now, most people think that

があります。 でも多かれ少なかれ その通りです。 現在、ほとんどの人は、

you should do 20 minutes for each reading section. Don't do that.

各セクションを読むのに 20 分を費やすべきだと考えています 。 そうしないでください。

Break it down like this: first reading, 15 minutes; second reading, 20 minutes; third

次のように分割します。最初の読み取り、15 分。 2 回目の読み取り、20 分。 3 回目の

reading, 25 minutes. Now you're asking me: why? Okay. Two reasons. One, and the most

読み上げ、25 分。 今あなたは私に尋ねています： なぜですか？ わかった。 2つの理由。 1 つ目は、そして最も

obvious one, reading number two is harder than reading number one, so you need more

明白なことですが、2 番目を読むことは 1 番目を読むことより難しい ため、より多くの時間が必要

time. Reading number three is harder than reading number two. The readings get harder

です。 3 番を読むのは 2 番を読むより難しい。

as you go along. Okay? You want more time as you go along, that's one.

先に進むにつれて、読み取りは難しくなります。 わかった？ 進むにつれてもっと時間が欲しい 、それが1つです。

Two, you've just finished a 30-minute listening section. By the time you get here, you've

2 つ目は、30 分間のリスニング セクションを終了したところです 。 ここにたどり着くまでに、あなたは

just done 40 minutes or so, 35 minutes of reading. Your brain is tired. It's English.

40 分ほど、つまり 35 分の読書を終えたところ です。 あなたの脳は疲れています。 英語です。

You're frustrated, you're angry, you're... Maybe you're hungry because you didn't eat

あなたはイライラしている、怒っている、あなたは..多分、あなたは

in the morning like I told you to. Here, you need more time. Why? You're tired, it's harder.

私があなたに言ったように朝に食べなかったので空腹です. ここで、 もっと時間が必要です。 なんで？ あなたは疲れています、それは難しいです。

Simple as that.

そのような単純な。

Now, how are you going to use this time? The thing that I want you to practice eventually...

さて、この時間をどう使うか。 最後に練習してもらいたいことは…

I will show you on another video how to do it, but spend five to seven minutes getting

やり方は別の動画で紹介し ますが、5分から7分かけ

the gist of the reading. The gist? The overall idea. Get a sense of what the article is about.

て読み方の要点をつかんでください。 要旨？ 全体的な 考え方。 記事の内容を理解してください。

Find the thesis statement for each paragraph, and find the key words. Now, why are we doing

各段落の論文ステートメント を見つけ、キーワードを見つけます。 では、なぜこれを行うの

this? By doing this, you will be able to write a heading, a one sentence, a very short sentence

でしょうか。 これを行うことで、 見出し、1 つの文、非常に短い文を書くことができるようになり

saying: what is this paragraph about? You write that down next to the paragraph. You

ます。この段落は何についてのものですか? 段落の横にそれを書き留めます。

do that for every paragraph.

段落ごとにそれを行います。

If you can do this quickly... And believe me, it takes a lot of practice. If you can

これがすぐにできるとしたら...信じ てください、それには多くの練習が必要です。

do this quickly, then everything else is very easy. Once you have the heading, you can answer

これをすばやく行うことができれば、他のすべては非常に 簡単です。 見出しができたら

the heading type questions. The summaries you can answer because you know where to begin

、見出しタイプの質問に答えることができます。 要約を どこから始めればよいかを知っているので、答えることができる要約です

the summary, and then you just follow along and complete it.

。

The most important, though, is everybody's favourite question: true, false, not given;

ただし、最も重要なのは、誰もが 好む質問です。真、偽、与えられていない。

yes, no, not given. Everybody thinks "not given", that's the hardest question. It doesn't

はい、いいえ、与えられていません。 誰もが「与えられていない」と考えていますが 、それが最も難しい質問です。 そうである必要は

have to be. Okay? The not given question wastes a lot, a lot of time. Why? Because people

ありません。 わかった？ 与えられていない質問 は、多くの時間を無駄にします。 なんで？ 人々

try to read the entire article to find an answer that is not there. If it is not given,

は記事全体を読もうとして、そこにない答えを見つけようとするから です。 それが与えられなければ、

you will not find it. So why spend so much time looking for something that is not there?

あなたはそれを見つけることができません。 では、なぜ そこにないものを探すことに多くの時間を費やすのでしょうか?

What you should do, if you can do this properly, then whatever the question is, you should

何をすべきか、これを適切に行うことができれば 、問題が何であれ、それ

understand where it ought to be. This is the question, the answer should be in paragraph

がどこにあるべきかを理解する必要があります。 これが 質問です。答えは段落

three because that's the structure of this article. That's what... This paragraph is

3 にあるはずです。それがこの記事の構造だからです 。 それは... この段落

talking about this information in the question. So you go to paragraph three, you don't find

は、質問のこの情報について話しています。 3 番目の段落に進んでも、答えは見つかりません

the answer. You look a little bit a paragraph two, not there. You look a little bit at paragraph

。 あなたは段落2を少し見ていますが、 そこにはありません。 あなたはパラグラフ4を少し見ますが、

four, also not there. Guess what? It's not given. Circle it, move on.

そこにもありません。 何だと思う？ 与えられていません。 それを丸で囲み、次に進みます。

Speaking of moving on, again, if you're looking at a question and you just don't know the

先に進むと言えば、繰り返しに なりますが、質問を見ていても

answer, you just can't find it anywhere, don't spend too much time on it. Remember, you have

答えがわからない場合は、どこにも見つけられないだけな ので、あまり時間をかけないでください。 リーディング セクション全体

about a minute and a half per question for the whole reading section. If you're spending

で、1 問につき約 1 分半の時間が与えられて いることを忘れないでください。

five minutes on one question, that's two questions that you can't answer later because you won't

1 つの質問に 5 分を費やしている場合、その質問を読む時間さえ ないため、後で答えることができない 2 つの質問になります

even have time to read the question. You don't know, you guess, you move on. Okay?

。 あなた は知らない、あなたが推測する、あなたは先に進みます。 わかった？

Again, another thing you want to do, build your vocabulary. This is the hardest part

繰り返しますが、もう 1 つやりたいことは、語彙を増やすことです 。

of the reading section is the vocabulary. And learn your paraphrasing skills.

リーディングセクションで一番難しいのは語彙です。 そして、言い換えスキルを学びましょう。

Learn how to write this sentence a different way, but keep the same meaning. Very, very important

この文を別の方法で書く方法を学びます が、同じ意味を保ちます. 非常に、非常に重要です。

because the questions... The answers, I should say. The answers and what's written in the

なぜなら、質問は... 答えです。 答えと記事に書かれている

article will mean the same thing, but completely different words, completely different syntax

ことは同じことを意味しますが、完全に 異なる単語、完全に異なる構文

or grammar. Very, very important skill. I will make a lesson for this as well in the

または文法です。 非常に、非常に重要なスキル。 これも今後の教訓にして

future. Look out for that. And then you move on to the writing section.

いきます。 気をつけてください。 そして 、ライティングセクションに移ります。

Okay, last section, writing. I'm not really going to speak to you about the speaking section

さて、最後のセクション、執筆。

because there's not much in terms of time management. You walk in, you speak, you leave.

時間管理の面ではあまりないので、スピーキング セクションについて話すつもりはありません 。 あなたは入り、話し、去ります。

Okay? There's no tricks here. It's a live one-on-one interview with a person. He or

わかった？ ここにはトリックはありません。 1対1のライブインタビューです。 彼または

she will set the pace, you follow, that's it. The only thing I will say about the speaking

彼女はペースを設定します、あなたは従います、それだけです。 スピーキング セクションについて唯一言える

section, sometimes you will have the test right... The speaking test 30 minutes after

ことは、テストが 正しく行わ

your paper test, sometimes you'll have it two or three hours later. If it's later, just

れる場合があり ます... それが遅い場合は、

go somewhere, stay calm, stay focused. That's all I can tell you about that.

どこかに行って、落ち着いて、集中してください。 それについて私があなたに言えることはそれだけです。

But writing section, now, here you have two tasks. Task one, spend the 20 minutes. Task

しかし、執筆セクションでは、ここで 2 つの タスクがあります。 タスク 1、20 分かけてください。

two, 40 minutes. One hour. Leave the breakdown as they recommend it. Task one, they want

タスク 2、40 分。 一時間。 彼らが推奨するように内訳を残してください。 タスク 1、彼らは

you to write 150 words. Aim for about 200. Task two, they want you to write about 200-...

あなたに 150 語を書いてほしいと言っています。 200 程度を目指し てください。タスク 2、200 程度書くように求められます...

Minimum 250 words, there is no way you can get seven, for example, a band score of 7

最低 250 語、7 を取得する方法はありません。 たとえば、250 語でバンド スコア 7

with 250 words. Aim for 350. Okay? You don't have to. I recommend it if you want that high score.

です。 350 を目指します。 その必要はありませ ん。 ハイスコアを狙うならオススメです

Now, what will you do with your time? Your 20 minutes, your task one, very, very straightforward

。 さて、あなたは自分の時間をどうしますか？ あなたの 20 分、あなたのタスク 1、非常に、非常に簡単な

essay. There's absolutely no opinion to be given in here. Very straightforward. Paragraph

エッセイ。 ここで意見を言うことは絶対にありません 。 非常に簡単です。 パラグラフ

one, what am I looking at? What is the diagram? Is it a table? Is it a graph? Etcetera. Paragraph

1、私は何を見ていますか？ 図は何ですか？ テーブルですか？ グラフですか？ など。 パラグラフ

two, what are the highlights? What are you going to..? What are your main points you're

2、ハイライトは何ですか? 何をする つもりですか..？ あなたが話すつもりのあなたの主なポイントは何

going to talk about? You're going to talk about highs, you're going to talk about lows.

ですか? あなたは 高値について話し、安値について話します。

You're going to talk about big fluctuations, you're going to talk about stability. Okay?

あなたは大きな変動 について話し、安定性について話します。 わかった？

And paragraph three, minor points. Or if you're comparing two graphs, second paragraph, graph

そして段落3、マイナーポイント。 または 、2 つのグラフを比較している場合は、2 番目の段落、1 番目のグラフを比較し

one; second... Third paragraph, graph two.

ます。 2 番目... 3 番目の 段落、グラフ 2。

Check out my colleague, Emma, at www.engvid.com, she has a good lesson on task one of the IELTS.

www.engvid.com で私の同僚のエマをチェックしてください。 彼女は IELTS のタスク 1 について良いレッスンをしています。

It'll be very useful for you.

とても役に立ちます。

Task two, 40 minutes. Now, here's a little breakdown here. I'll focus more on the task

タスク 2、40 分。 さて、ここで少し 分解します。 タスク 2 にもっと集中します

two. Spend five to seven minutes planning. Do not skip this tep... This step, sorry.

。 計画には 5 ～ 7 分かかります。 このステップをスキップしないでください... このステップ、申し訳ありません。

If you do not plan, you will waste lots of time while you're writing your body. As soon

計画を立てないと 、体を書いている間に多くの時間を無駄にすることになります。

as you plan your essay, you're already done. All you have to focus on now is English; sentences,

エッセイの計画を立てた時点で、すでに完了しています。 今集中しなければならないのは英語だけです。 文、

vocabulary, transitions, etcetera. Spend 30 minutes writing it. Leave yourself three to

語彙、トランジションなど。 30 分かけて書いてください。

five minutes to check over typos, etcetera. Remember, it's handwritten, you want it to

タイプミスなどをチェックするために 3 ～ 5 分ほど待ちます。 覚えておいてください、それは手書きです、あなたはそれ

be legible. If I can't read it, I can't score you, you're getting a lower grade. Okay? So

を読みやすくしたいです. もし私がそれを読むことができないなら、私はあなたに点数を付けることができませ ん。あなたの成績は下がります。 わかった？ その

use that time to check. If you have to fix anything, do that. Don't try to rewrite whole

ため、その時間を使って確認してください。 何かを修正する必要がある場合は、修正 してください。 段落全体を書き直そうとしないでください

paragraphs. You don't have time.

。 時間がありません。

Now, sadly, a lot of my students tell me that the writing is not the hard part, that the

悲しいことに、私の生徒の多くは 、書くことは難しいことではなく、英語も難しいことではないと私に言います

English is not the hard part. What do they have a problem with in task two? Ideas. They

. タスク 2 で何が問題になっていますか? アイデア。 彼ら

don't know what to say. They don't think about some of these questions. They've never considered

は何を言うべきかわからない。 彼ら はこれらの質問のいくつかについて考えていません。 彼らは

these things, so they don't know what to say. Even in the planning stage, they're just like

これらのことを考えたことがないので、何を言うべきかわかりません。 企画の段階でも、ただただぼんやりと座っているようなものです

sitting there blank.

。

Here's an idea. Again, be ready before test day. When you go into the test, you have an

これがアイデアです。 繰り返しますが、試験日の前に準備してください 。 テストに入ると、

idea bank in your head. These are very common topics that you will see on the IELTS test

頭の中にアイデアバンクがあります。 これらは 、IELTS テスト

or the TOEFL test as well: technology, education, travel, environment. Okay? Make up questions

や TOEFL テストでもよく見られる、テクノロジー、教育、 旅行、環境などの非常に一般的なトピックです。 わかった？

for these. Find universal examples. For example, technology, internet. You can use the internet

これらの質問を作成します。 普遍的な例を見つけてください。 たとえば、 テクノロジー、インターネット。 インターネットを使用して、

to answer almost any question about technology. Okay? Apple. Apple is a specific real-world

テクノロジーに関するほぼすべての質問に答えることができます。 わかった？ アップル。 Apple は具体的な実世界の

example, you can use it. Microsoft, you can use it to talk about many, many things. Okay?

例であり、それを使用できます。 マイクロソフト、あなたは それを使って多くのことについて話すことができます. わかった？

Education, university, high school, travelling overseas, learning at home. All these things.

教育、大学、高校、 海外旅行、自宅学習。 これらすべてのこと。

Have your ideas ready before the test. Don't try to think of them during the test. Big

テストの前にアイデアを準備しておいてください。 テスト中にそれらのことを考えようとしないでください。

waste of time. Travel, environment. Okay? Lots of ideas. Get yourself examples. Worry

時間の大きな無駄。 旅行、環境。 わかった？ たくさんのアイデア。 自分の例を取得します。

about examples. Don't worry about reasons, don't worry about what the question will be.

例が心配。 理由を気にする必要は ありません。質問がどうなるかを気にする必要はありません。

Just think of technological examples that you can use for many types of questions. Of

さまざまな種類の質問に使用できる技術的な例を考えてみてください。

course, practice. Get yourself a list of questions you can practice, but have your examples already

もちろん、練習。 練習できる質問のリストを自分で用意し ますが、例は

in your head. Okay?

すでに頭の中にあります。 わかった？

Okay, I'll give you an example of an example that you can use. President Obama could be

さて、私はあなたが使用できる例の例 を挙げます。 オバマ大統領は

used for any of these. Why? Because he's a person, he's the President of the United States.

、これらのいずれにも使用できます。 なんで？ 彼は 人なので、彼は米国の大統領です。

That's a big, powerful country. America is the leader in technology, for example. Education,

それは大きくて強力な国です。 たとえば、アメリカはテクノロジーのリーダーです。 教育、

American... America has one of the... Some of the best schools. Obama is the President

アメリカ... アメリカには... いくつか の最高の学校があります。 オバマはアメリカの大統領

of America. You can use him for almost anything. Travel, environment, Obama's from Hawaii.

です。 あなたは彼をほとんど何にでも使うことができます。 旅行、環境、ハワイからのオバマさん。

There you go. He's trying to save the environment, like...

ほらね。 彼 は環境

Anyway, get your ideas ready before you go into the test. So, when you go there, you

を救おうとし ている. ですから、そこに行くとき

plan because you already have the ideas, you write, you check. Okay? Very straightforward

は、すでにアイデアを持っているので、計画し、 書き、チェックします。 わかった？ 非常に簡単な

stuff. I will actually have, again, lessons on more of these items for you in the future.

もの。 将来、これらのアイテムの詳細について、実際にもう一度レッスンを行う予定です。

But if you have any questions, please go to www.engvid.com. There's also going to be a

質問がある場合は、www.engvid.com にアクセスして ください。

little quiz there to review this stuff. You can ask me questions. Please also don't forget

この内容を確認するためのちょっとしたクイズもあります。 あなたは私に質問することができ ます。 また

to subscribe to my channel on YouTube. And please check out my new website to help you

、YouTube で私のチャンネルを購読することを忘れないでください。 また

with TOEFL and IELTS, www.writetotop.com. Thanks. See you next time.

、TOEFL と IELTS の学習に役立つ新しいウェブサイト www.writetotop.com もご覧ください。 ありがとう。 またね。