Parts of Speech in English Grammar: VERBS & ADVERBS

253,807 views ・ 2020-02-27

Adam’s English Lessons


Haga doble clic en los subtítulos en inglés para reproducir el vídeo. Los subtítulos traducidos se traducen automáticamente.

00:00
Hi, welcome to www.engvid.com , I'm Adam.
0
199
2491
Hola, bienvenido a www.engvid.com, soy Adam.
00:02
In today's video, I'm going to continue looking at parts of speech, in particular I'm going
1
2690
6180
En el video de hoy, continuaré analizando las partes del discurso, en particular, los
00:08
to look at verbs and adverbs.
2
8870
2509
verbos y los adverbios.
00:11
Now, for those of you who watch regularly, there's also a video, you know, about nouns
3
11379
5181
Ahora, para aquellos de ustedes que miran regularmente, también hay un video, ya saben, sobre sustantivos
00:16
and adjectives, and there's a link in the description box below.
4
16560
3940
y adjetivos, y hay un enlace en el cuadro de descripción a continuación.
00:20
There will be another video about articles, conjunctions, prepositions, etc.
5
20500
5220
Habrá otro video sobre artículos, conjunciones, preposiciones, etc.
00:25
So today, we're looking at the different types of verbs and adverbs.
6
25720
4090
Así que hoy veremos los diferentes tipos de verbos y adverbios.
00:29
What do adverbs do?
7
29810
1560
¿Qué hacen los adverbios?
00:31
So, it's very important to understand how each of these verbs works, and again, there're
8
31370
6880
Por lo tanto, es muy importante comprender cómo funciona cada uno de estos verbos y, de nuevo, hay
00:38
different videos for all - for each of these, but know the types so that you can recognize
9
38250
5770
diferentes videos para todos, para cada uno de estos, pero conozca los tipos para que pueda
00:44
them in a sentence.
10
44020
1540
reconocerlos en una oración.
00:45
Again, remember the parts of speech are the categories that every word in a sentence belongs
11
45560
6450
Nuevamente, recuerde que las partes del discurso son las categorías a las que pertenece cada palabra en una oración
00:52
to, and recognizing each word will help you understand how to analyze a sentence for meaning,
12
52010
8020
, y reconocer cada palabra lo ayudará a comprender cómo analizar una oración en busca de significado
01:00
for composition, for all kinds of things, and how to write sentences as well.
13
60030
5159
, composición, todo tipo de cosas y cómo escribir oraciones como Bueno.
01:05
So, again, technically, this is for beginners, but intermediate and advanced students -- a
14
65189
5820
Entonces, de nuevo, técnicamente, esto es para principiantes, pero para estudiantes intermedios y avanzados, también hay
01:11
lot for you to gain from this as well.
15
71009
2890
mucho que ganar con esto.
01:13
So, the types of verbs.
16
73899
2080
Entonces, los tipos de verbos.
01:15
We have the "be" verb.
17
75979
1730
Tenemos el verbo "ser".
01:17
Am, is, are, was, were, will be, right?
18
77709
3520
Soy, es, son, fue, fueron, serán, ¿verdad?
01:21
So, these are the "be" verbs, these talk about a state or a situation, okay, of something
19
81229
6191
Entonces, estos son los verbos "ser", estos hablan de un estado o una situación, está bien, de que algo está
01:27
happening.
20
87420
1000
sucediendo.
01:28
There's no action, there's just state, okay?
21
88420
3280
No hay acción, solo hay estado, ¿de acuerdo?
01:31
What is the situation of the context we're talking about?
22
91700
3589
¿Cuál es la situación del contexto del que estamos hablando?
01:35
It's very important and probably the most used verb of all the verbs.
23
95289
6381
Es muy importante y probablemente el verbo más usado de todos los verbos.
01:41
Then you have your active verbs.
24
101670
2460
Entonces tienes tus verbos activos.
01:44
For example, you have play, or you have give, so you're giving something or you're playing
25
104130
7610
Por ejemplo, tienes juego, o tienes dar, así que estás dando algo o estás jugando al
01:51
tennis, etc.
26
111740
1449
tenis, etc.
01:53
These are actives.
27
113189
1250
Estos son activos.
01:54
These can be written in a passive form, okay, so "was played", or "is played", tennis was
28
114439
8220
Estos se pueden escribir en forma pasiva, está bien, así que "se jugó" o "se jugó",
02:02
played by all the kids, okay?
29
122659
2441
todos los niños jugaron al tenis, ¿de acuerdo?
02:05
So, again, not the best sentence, but that's the verb.
30
125100
3870
Entonces, nuevamente, no es la mejor oración, pero ese es el verbo.
02:08
Active or passive verbs, where something is actually happening, there's an action, and
31
128970
4909
Verbos activos o pasivos, donde algo está sucediendo, hay una acción,
02:13
it's very important to realize that action verbs come in transitive or intransitive form.
32
133879
6440
y es muy importante darse cuenta de que los verbos de acción vienen en forma transitiva o intransitiva.
02:20
Sometimes, ambitransitive means they can be transitive or intransitive, depends on how
33
140319
5151
A veces, ambitransitivo significa que pueden ser transitivos o intransitivos, según
02:25
they are used.
34
145470
1050
cómo se utilicen.
02:26
A transitive verb must take an object, okay?
35
146520
5430
Un verbo transitivo debe tomar un objeto, ¿de acuerdo?
02:31
A transitive verb must take an object, so for example, "want", okay?
36
151950
10129
Un verbo transitivo debe tomar un objeto, por ejemplo, "querer", ¿de acuerdo?
02:42
Want is actually not an active verb, but it's a transitive verb, and a transitive verb must
37
162079
4690
Want en realidad no es un verbo activo, pero es un verbo transitivo, y un verbo transitivo debe
02:46
take the object, so you always want something.
38
166769
2890
tomar el objeto, por lo que siempre quieres algo.
02:49
You want what?
39
169659
1231
¿Tu quieres que?
02:50
Candy.
40
170890
1000
Dulce.
02:51
You want what?
41
171890
1000
¿Tu quieres que?
02:52
To play, okay?
42
172890
1349
Para jugar, ¿de acuerdo?
02:54
So "want" always takes an object.
43
174239
5371
Así que "quiero" siempre toma un objeto.
02:59
Intransitive does not take an object, okay?
44
179610
3269
Intransitivo no toma un objeto, ¿de acuerdo?
03:02
So, for example, "go".
45
182879
2670
Entonces, por ejemplo, "ir".
03:05
Go where?
46
185549
1310
¿Ir a donde?
03:06
Where does not work as an object, it works as an adverb.
47
186859
4100
Donde no funciona como objeto, funciona como adverbio.
03:10
So "go" will never have an object, it will have an adverbial compliment which is a different
48
190959
6500
Así que "ir" nunca tendrá un objeto, tendrá un complemento adverbial que es una
03:17
lesson altogether.
49
197459
1590
lección completamente diferente.
03:19
If you want to understand how these things work, I have a video about the sentence structures,
50
199049
7410
Si quieres entender cómo funcionan estas cosas, tengo un video sobre las estructuras de las oraciones,
03:26
what is a sentence in English?
51
206459
1670
¿qué es una oración en inglés?
03:28
You can get some more information there as well.
52
208129
2851
También puede obtener más información allí.
03:30
So active - passive.
53
210980
1220
Tan activo - pasivo.
03:32
Now, there's something called a state verb.
54
212200
3270
Ahora, hay algo llamado verbo de estado.
03:35
So, for example, "believe", or "understand", or "know", or "think", okay?
55
215470
9599
Entonces, por ejemplo, "creer", o "comprender", o "saber", o "pensar", ¿de acuerdo?
03:45
Here, we use these "like" action verbs in terms of construction, okay?
56
225069
6051
Aquí, usamos estos verbos de acción "me gusta" en términos de construcción, ¿de acuerdo?
03:51
But there is no action.
57
231120
1500
Pero no hay acción.
03:52
When you say "I believe you are correct.", "believe", I'm not doing anything.
58
232620
4890
Cuando dices "creo que tienes razón", "creo", no estoy haciendo nada.
03:57
It's just in my head - correct, that's it, right?
59
237510
4149
Solo está en mi cabeza, correcto, eso es todo, ¿verdad?
04:01
So, there's no action.
60
241659
1560
Entonces, no hay acción.
04:03
And state verbs, we never use in the "-ing" form.
61
243219
3600
Y los verbos de estado, nunca los usamos en la forma "-ing ".
04:06
Never use them in a continuous form.
62
246819
1900
Nunca los utilice de forma continua.
04:08
That's the main thing to remember about state verbs.
63
248719
2771
Eso es lo principal que hay que recordar acerca de los verbos de estado.
04:11
Then you have linking and copula verbs.
64
251490
2240
Luego tienes verbos de enlace y cópula.
04:13
So, for example, seem.
65
253730
1110
Entonces, por ejemplo, parece.
04:14
"He seems happy.", okay?
66
254840
5910
"Parece feliz", ¿de acuerdo?
04:20
There's no action here.
67
260750
1700
No hay acción aquí.
04:22
There's no movement.
68
262450
1000
No hay movimiento.
04:23
Nothing is actually happening in this sentence, it's just describing a situation, and it's
69
263450
5330
En realidad, no sucede nada en esta oración , solo describe una situación y es
04:28
very similar to a "be" verb.
70
268780
1560
muy similar a un verbo "ser".
04:30
It's a situation.
71
270340
1000
es una situación
04:31
He seems happy.
72
271340
1940
Parece feliz.
04:33
Maybe he is, maybe he isn't, but he's not, I'm not doing anything, he's not doing anything,
73
273280
4140
Tal vez lo esté, tal vez no, pero no lo está, no estoy haciendo nada, él no está haciendo nada
04:37
it's just my idea of his state or his feeling, okay?
74
277420
5710
, es solo mi idea de su estado o de sus sentimientos, ¿de acuerdo?
04:43
So again, we use these also like action verbs, but there's no action.
75
283130
4960
De nuevo, usamos estos también como verbos de acción, pero no hay acción.
04:48
Then you have your modals like will, can, could, may, might, should, these are all verbs
76
288090
6810
Luego tienes tus modales como will, can, could, may, might, should, todos estos son verbos
04:54
that are used with other verbs, okay, or by themselves but with another verb understood,
77
294900
7270
que se usan con otros verbos, está bien, o solos pero con otro verbo entendido,
05:02
so, "He can".
78
302170
3130
entonces, "Él puede".
05:05
Can he swim?
79
305300
1000
¿Puede nadar?
05:06
Yes, he can, but "can" means "swim".
80
306300
2230
Sí, puede, pero "puede" significa "nadar".
05:08
He can swim.
81
308530
1770
Puede nadar.
05:10
Can be able to.
82
310300
1240
Puede ser capaz de.
05:11
So, these modals give you a little bit of extra information about the main verb, okay?
83
311540
5770
Entonces, estos modales te brindan un poco de información adicional sobre el verbo principal, ¿de acuerdo?
05:17
Will is used to talk about future, would is talking about hypothetical, should - recommendation,
84
317310
5790
Will se usa para hablar sobre el futuro, would está hablando de hipotético, debería - recomendación,
05:23
may - probability, so each of these modals has a particular function, and you should
85
323100
5320
puede - probabilidad, por lo que cada uno de estos modales tiene una función particular, y debe
05:28
study the different modals and the different functions each has.
86
328420
4280
estudiar los diferentes modales y las diferentes funciones que tiene cada uno.
05:32
Auxiliary, these are helping verbs: be, do, have.
87
332700
4090
Auxiliares, estos son verbos auxiliares: ser, hacer, tener.
05:36
These are the auxiliary verbs.
88
336790
1950
Estos son los verbos auxiliares.
05:38
They are used to help a main verb do its action.
89
338740
4380
Se utilizan para ayudar a un verbo principal a realizar su acción.
05:43
So, for example, if you have a present perfect verb, you have "have" or "has" as the helping
90
343120
6460
Entonces, por ejemplo, si tienes un verbo en presente perfecto, tienes "have" o "has" como
05:49
verb.
91
349580
1000
verbo auxiliar.
05:50
In a question, you use a helping verb.
92
350580
2340
En una pregunta, usas un verbo auxiliar.
05:52
"Did you go?"
93
352920
1000
"¿Fuiste?"
05:53
So, "did go", not "went you", right?
94
353920
2180
Entonces, "fuiste", no "fuiste tú", ¿verdad?
05:56
You don't do that.
95
356100
1530
No haces eso.
05:57
You split the verb into it's auxiliary and it's main.
96
357630
4900
Divides el verbo en su auxiliar y su principal.
06:02
The auxiliary takes the tense, okay?
97
362530
3500
El auxiliar toma el tiempo, ¿de acuerdo?
06:06
But again, that's a different lesson altogether.
98
366030
3120
Pero de nuevo, esa es una lección completamente diferente.
06:09
And then when it comes to verbs, it's very, very important that you study the tenses.
99
369150
6060
Y luego, cuando se trata de verbos, es muy, muy importante que estudies los tiempos.
06:15
Past, present perfect, and know how to use the base verb means just the verb by itself,
100
375210
6630
Pasado, presente perfecto y saber cómo usar el verbo base significa solo el verbo en sí mismo,
06:21
the idea of the verb, not the action or anything like that, or the infinitive "to" verb.
101
381840
6400
la idea del verbo, no la acción ni nada por el estilo, o el verbo en infinitivo "to".
06:28
"To be", "to play", "to want", okay?
102
388240
3480
"Ser", "jugar", "querer", ¿de acuerdo?
06:31
So, these are the different verbs you need to study.
103
391720
2880
Entonces, estos son los diferentes verbos que necesitas estudiar.
06:34
These are the aspects of the verb that you really need to study, okay?
104
394600
4810
Estos son los aspectos del verbo que realmente necesitas estudiar, ¿de acuerdo?
06:39
And then you'll know how to use them.
105
399410
1140
Y entonces sabrás cómo usarlos.
06:40
Now, every sentence in English, every clause in English has a verb in it.
106
400550
5510
Ahora, cada oración en inglés, cada cláusula en inglés tiene un verbo.
06:46
At least one verb as the main verb, and then other verbs as infinitives or base verbs.
107
406060
5590
Al menos un verbo como verbo principal, y luego otros verbos como infinitivos o verbos base.
06:51
So, study these.
108
411650
1470
Entonces, estudia estos.
06:53
Now, before I go on, I highly, highly recommend that you get yourself a good grammar book
109
413120
8710
Ahora, antes de continuar, recomiendo encarecidamente que consiga un buen libro de gramática
07:01
to start studying the basics, at least, of grammar.
110
421830
3450
para comenzar a estudiar los conceptos básicos, al menos, de gramática.
07:05
Without a good grasp of grammar, you can't make good English sentences in speaking or
111
425280
5870
Sin una buena comprensión de la gramática, no puedes hacer buenas oraciones en inglés al hablar o
07:11
writing.
112
431150
1000
escribir.
07:12
You'll have a very hard time understanding sentences in English, okay?
113
432150
4910
Te costará mucho entender oraciones en inglés, ¿de acuerdo?
07:17
Get yourself a good grammar book, learn the different types of verbs, learn the tenses,
114
437060
5600
Consíguete un buen libro de gramática, aprende los diferentes tipos de verbos, aprende los tiempos,
07:22
start using them correctly, okay?
115
442660
2340
empieza a usarlos correctamente, ¿de acuerdo?
07:25
Let's look at adverbs.
116
445000
1140
Veamos los adverbios.
07:26
Okay, so now we're going to look at adverbs, okay?
117
446140
3110
Bien, ahora vamos a ver los adverbios, ¿de acuerdo?
07:29
And a lot of people think because adjectives describe nouns that adverbs describe verbs.
118
449250
7000
Y mucha gente piensa que porque los adjetivos describen sustantivos, los adverbios describen verbos.
07:36
And they're correct, adverbs do describe verbs, they give you a little more information about
119
456250
4750
Y son correctos, los adverbios describen verbos , te dan un poco más de información sobre
07:41
the verb, but they're not only describing verbs, they can also describe adjectives and
120
461000
7360
el verbo, pero no solo describen verbos, también pueden describir adjetivos
07:48
they can describe other adverbs, okay?
121
468360
2620
y pueden describir otros adverbios, ¿de acuerdo?
07:50
So, it's very important to remember that adverbs are multifunctional.
122
470980
5180
Entonces, es muy importante recordar que los adverbios son multifuncionales.
07:56
They do many things, and there are many different types of adverbs, okay?
123
476160
3860
Hacen muchas cosas y hay muchos tipos diferentes de adverbios, ¿de acuerdo?
08:00
If you want to talk about pace, okay, I walked fast.
124
480020
4990
Si quieres hablar sobre el ritmo, está bien, caminé rápido.
08:05
I walked quickly.
125
485010
1200
Caminé rápidamente.
08:06
Talking about the pace, the speed, okay?
126
486210
3120
Hablando del ritmo, la velocidad, ¿de acuerdo?
08:09
If you want to talk about the strength, okay, "He lifted weights angerly.", whatever, or
127
489330
6880
Si quieres hablar de la fuerza, está bien, "Levantó pesas con enojo", lo que sea, o
08:16
with some sort of intensity or quality is another one, okay?
128
496210
6500
con algún tipo de intensidad o cualidad es otra, ¿de acuerdo?
08:22
Intensity, like very, like very happy, so I have an adjective: I am very happy, instead
129
502710
8270
Intensidad, como muy, como muy feliz, así que tengo un adjetivo: estoy muy feliz, en lugar
08:30
of just saying "happy".
130
510980
1770
de decir simplemente "feliz".
08:32
Very happy.
131
512750
1000
Muy feliz.
08:33
I am making it more intensifying.
132
513750
1650
Lo estoy haciendo más intenso.
08:35
Or I can also do the other way.
133
515400
1150
O también puedo hacerlo al revés.
08:36
I can mitigate, I can make less happy.
134
516550
2750
Puedo mitigar, puedo hacer menos feliz.
08:39
I'm somewhat happy.
135
519300
2130
Estoy algo feliz.
08:41
Okay?
136
521430
1070
¿Bueno?
08:42
Negation, like "no" or "not", these are actually adverbs.
137
522500
5460
La negación, como "no" o "not", en realidad son adverbios.
08:47
Expectancy, or expectation.
138
527960
2790
Expectativa, o expectación.
08:50
For example, "already" and "yet".
139
530750
3890
Por ejemplo, "ya" y "todavía".
08:54
I haven't don't it yet.
140
534640
3110
Todavía no lo he hecho.
08:57
I have already done it.
141
537750
1560
Ya lo he hecho.
08:59
These are adverbs.
142
539310
1220
Estos son adverbios.
09:00
They tell you about expectation, about something that's already happened, something that hasn't
143
540530
4430
Te hablan sobre expectativas, sobre algo que ya sucedió, algo que no
09:04
happened, it can be about time, for example, "I just finished.", so lots of different ways
144
544960
6500
sucedió, puede ser sobre el tiempo, por ejemplo, "Acabo de terminar", así que hay muchas formas diferentes
09:11
to describe verbs, lots of different ways to describe adjectives, and if you think about
145
551460
5210
de describir los verbos, muchas formas diferentes de describir adjetivos, y si piensas en
09:16
adverbs, "I speak very slowly.".
146
556670
7540
adverbios, "hablo muy despacio".
09:24
Slowly describes speak, the verb.
147
564210
3530
Despacio describe hablar, el verbo.
09:27
Very describes slowly, the adverb, so you can have many different adverbs in a sentence.
148
567740
6250
Very describe lentamente el adverbio, por lo que puede tener muchos adverbios diferentes en una oración.
09:33
Some will modify verbs, some will modify adjectives, some will modify other adverbs, okay?
149
573990
6330
Algunos modificarán verbos, algunos modificarán adjetivos, algunos modificarán otros adverbios, ¿de acuerdo?
09:40
So you can mix them all up.
150
580320
1870
Así que puedes mezclarlos todos.
09:42
Now, you can have simple adverbs like fast, quickly, slowly, highly, intentionally, in
151
582190
8890
Ahora, puedes tener adverbios simples como rápido, rápido, lento, altamente, intencionalmente, en
09:51
many cases you can take an adjective and add "-ly", okay?
152
591080
7990
muchos casos puedes tomar un adjetivo y agregar "-ly", ¿de acuerdo?
09:59
Take an adjective, add an "-ly" into it and make it into an adverb, but not always, and
153
599070
6040
Tome un adjetivo, agréguele un "-ly" y conviértalo en un adverbio, pero no siempre, y
10:05
then there are other words that are just adverbs by themselves, like for example, "very".
154
605110
3930
luego hay otras palabras que son solo adverbios en sí mismas, como por ejemplo, "very".
10:09
Very is just an adverb, you're not going to use it in any other way, and it's an intensifier.
155
609040
5870
Very es solo un adverbio, no lo vas a usar de otra manera, y es un intensificador.
10:14
Now, I could fill the board with all kinds of different adverbs, but there's not much
156
614910
5390
Ahora, podría llenar la pizarra con todo tipo de adverbios diferentes, pero no tiene mucho
10:20
point in that.
157
620300
1000
sentido.
10:21
Again, you should get yourself a good grammar book and study the different types of adverbs
158
621300
4010
Una vez más, debe obtener un buen libro de gramática y estudiar los diferentes tipos de adverbios
10:25
you can use and start practicing them and when you find yourself something good to read
159
625310
5120
que puede usar y comenzar a practicarlos y cuando encuentre algo bueno para leer
10:30
in English, try to pick out the adverbs.
160
630430
3760
en inglés, intente elegir los adverbios.
10:34
Try to pick out the adjectives.
161
634190
2400
Trate de elegir los adjetivos.
10:36
Try to pick out each of the different parts of speech and figure out how they're being
162
636590
5320
Trate de elegir cada una de las diferentes partes del discurso y descubra cómo se
10:41
used in these sentences.
163
641910
2180
usan en estas oraciones.
10:44
Now, another way adverbs are used, we have adverb clauses to talk about or to describe
164
644090
8630
Ahora, otra forma en que se usan los adverbios, tenemos cláusulas de adverbios para hablar o para describir
10:52
a relationship between an independent clause and a time and a reason and purpose, okay?
165
652720
6440
una relación entre una cláusula independiente y un tiempo y una razón y propósito, ¿de acuerdo?
10:59
So, although - "Although I like to eat pizza, I don't eat it often.".
166
659160
10180
Entonces, aunque - "Aunque me gusta comer pizza, no la como a menudo".
11:09
Often - frequency adverb.
167
669340
2220
A menudo - adverbio de frecuencia.
11:11
Different - another type, alright?
168
671560
1650
Diferente - otro tipo, ¿de acuerdo?
11:13
Often is an adverb.
169
673210
1190
A menudo es un adverbio.
11:14
"Don't eat", modifying "eat often", "not", negation.
170
674400
4810
"No comer", modificando "comer a menudo", "no", negación.
11:19
So, you have adverbs all over the place, you have to know how they're being used, etc.
171
679210
5819
Entonces, tienes adverbios por todas partes, tienes que saber cómo se usan, etc.
11:25
Another thing to remember, adverbs often ask questions in a sentence.
172
685029
4171
Otra cosa para recordar, los adverbios a menudo hacen preguntas en una oración.
11:29
They don't ask - answer what or whom, okay?
173
689200
2940
No preguntan, responde qué o quién, ¿de acuerdo?
11:32
These would be objects.
174
692140
1139
Estos serían objetos.
11:33
They answer "where, why, how".
175
693279
2581
Responden "dónde, por qué, cómo".
11:35
"I went", I went where? "to the store".
176
695860
3820
"Fui", fui a donde? "a la tienda".
11:39
"To the store", although it's a prepositional phrase, and again, we're going to talk about
177
699680
4210
"A la tienda", aunque es una frase preposicional, y de nuevo, vamos a hablar de las
11:43
prepositions separately, this is acting as an adverb to answer the question "where",
178
703890
7210
preposiciones por separado, esto actúa como un adverbio para responder a la pregunta "dónde",
11:51
okay?
179
711100
1110
¿de acuerdo?
11:52
The building was designed by a famous architect.
180
712210
4060
El edificio fue diseñado por un famoso arquitecto.
11:56
By whom?
181
716270
1090
¿Por quién?
11:57
Okay?
182
717360
1090
¿Bueno?
11:58
Designed by whom?
183
718450
1000
¿Diseñado por quién?
11:59
It answers the question "whom", so that's actually an adjective, object, preposition.
184
719450
4079
Responde a la pregunta "quién", por lo que en realidad es un adjetivo, objeto, preposición.
12:03
So, you have to understand what's the relationship between the phrase and the verb or whatever
185
723529
8981
Entonces, tienes que entender cuál es la relación entre la frase y el verbo o cualquiera que
12:12
the clause is that came before it, okay?
186
732510
3740
sea la cláusula anterior, ¿de acuerdo?
12:16
So, adverbs often answer these other questions "where, why, how, when", etc., "for what purpose?",
187
736250
6830
Entonces, los adverbios a menudo responden a estas otras preguntas "¿dónde, por qué, cómo, cuándo", etc., "¿con qué propósito?",
12:23
okay?
188
743080
1000
¿de acuerdo?
12:24
So, these are the adverbs, but again, lots of different types.
189
744080
5320
Entonces, estos son los adverbios, pero de nuevo, muchos tipos diferentes.
12:29
Make sure that you get a good grammar book and figure out which ones you need to know
190
749400
4670
Asegúrate de conseguir un buen libro de gramática y averigua cuáles necesitas saber
12:34
and how to use them, okay?
191
754070
1900
y cómo usarlos, ¿de acuerdo?
12:35
Now, if you have any questions about adverbs or verbs, please go to www.engvid.com and
192
755970
6300
Ahora, si tiene alguna pregunta sobre adverbios o verbos, vaya a www.engvid.com y
12:42
ask me in the comment section there.
193
762270
3170
pregúnteme en la sección de comentarios.
12:45
There's also going to be a quiz to make sure that you recognize adverbs and verbs and the
194
765440
4220
También habrá una prueba para asegurarse de que reconoce los adverbios y los verbos y los
12:49
different types, and of course, if you liked this lesson, please subscribe to my YouTube
195
769660
5440
diferentes tipos y, por supuesto, si le gustó esta lección, suscríbase a mi
12:55
channel and come back for more grammar lessons and other things like that.
196
775100
4980
canal de YouTube y regrese para obtener más lecciones de gramática y otras cosas por el estilo.
13:00
Okay?
197
780080
1000
¿Bueno?
13:01
See you then.
198
781080
8480
Hasta entonces.
13:09
Bye.
199
789560
8560
Adiós.
Acerca de este sitio web

Este sitio le presentará vídeos de YouTube útiles para aprender inglés. Verá lecciones de inglés impartidas por profesores de primera categoría de todo el mundo. Haz doble clic en los subtítulos en inglés que aparecen en cada página de vídeo para reproducir el vídeo desde allí. Los subtítulos se desplazan en sincronía con la reproducción del vídeo. Si tiene algún comentario o petición, póngase en contacto con nosotros mediante este formulario de contacto.

https://forms.gle/WvT1wiN1qDtmnspy7