Parts of Speech in English Grammar: VERBS & ADVERBS

272,193 views ・ 2020-02-27

Adam’s English Lessons


Proszę kliknąć dwukrotnie na poniższe angielskie napisy, aby odtworzyć film. Przetłumaczone napisy są tłumaczone maszynowo.

00:00
Hi, welcome to www.engvid.com , I'm Adam.
0
199
2491
Cześć, witam na www.engvid.com, jestem Adam.
00:02
In today's video, I'm going to continue looking at parts of speech, in particular I'm going
1
2690
6180
W dzisiejszym filmie będę dalej przyglądał się częściom mowy, w szczególności
00:08
to look at verbs and adverbs.
2
8870
2509
przyjrzę się czasownikom i przysłówkom.
00:11
Now, for those of you who watch regularly, there's also a video, you know, about nouns
3
11379
5181
Teraz dla tych z was, którzy oglądają regularnie, jest też film o rzeczownikach
00:16
and adjectives, and there's a link in the description box below.
4
16560
3940
i przymiotnikach, do którego link znajduje się w polu opisu poniżej.
00:20
There will be another video about articles, conjunctions, prepositions, etc.
5
20500
5220
Będzie kolejny film o przedimkach, spójnikach, przyimkach itp.
00:25
So today, we're looking at the different types of verbs and adverbs.
6
25720
4090
Więc dzisiaj przyjrzymy się różnym rodzajom czasowników i przysłówków.
00:29
What do adverbs do?
7
29810
1560
Co robią przysłówki?
00:31
So, it's very important to understand how each of these verbs works, and again, there're
8
31370
6880
Tak więc bardzo ważne jest, aby zrozumieć, jak działa każdy z tych czasowników, i znowu, istnieją
00:38
different videos for all - for each of these, but know the types so that you can recognize
9
38250
5770
różne filmy dla każdego z nich - dla każdego z nich, ale poznaj rodzaje, aby móc
00:44
them in a sentence.
10
44020
1540
je rozpoznać w zdaniu.
00:45
Again, remember the parts of speech are the categories that every word in a sentence belongs
11
45560
6450
Ponownie pamiętaj, że części mowy to kategorie, do których należy każde słowo w zdaniu
00:52
to, and recognizing each word will help you understand how to analyze a sentence for meaning,
12
52010
8020
, a rozpoznanie każdego słowa pomoże ci zrozumieć, jak analizować zdanie pod kątem znaczenia,
01:00
for composition, for all kinds of things, and how to write sentences as well.
13
60030
5159
składu, wszelkiego rodzaju rzeczy i jak pisać zdania jako Dobrze.
01:05
So, again, technically, this is for beginners, but intermediate and advanced students -- a
14
65189
5820
Więc, znowu, technicznie rzecz biorąc, jest to dla początkujących, ale średniozaawansowanych i zaawansowanych studentów -
01:11
lot for you to gain from this as well.
15
71009
2890
wiele możesz z tego zyskać.
01:13
So, the types of verbs.
16
73899
2080
A więc rodzaje czasowników.
01:15
We have the "be" verb.
17
75979
1730
Mamy czasownik „być”.
01:17
Am, is, are, was, were, will be, right?
18
77709
3520
Jestem, jest, jesteśmy, byliśmy, będziemy, prawda?
01:21
So, these are the "be" verbs, these talk about a state or a situation, okay, of something
19
81229
6191
Więc to są czasowniki "być", mówią o stanie lub sytuacji, dobrze, czegoś
01:27
happening.
20
87420
1000
się dzieje.
01:28
There's no action, there's just state, okay?
21
88420
3280
Nie ma akcji, jest tylko stan, dobrze?
01:31
What is the situation of the context we're talking about?
22
91700
3589
Jaka jest sytuacja kontekstu, o którym mówimy?
01:35
It's very important and probably the most used verb of all the verbs.
23
95289
6381
To bardzo ważny i prawdopodobnie najczęściej używany czasownik ze wszystkich czasowników.
01:41
Then you have your active verbs.
24
101670
2460
Następnie masz aktywne czasowniki.
01:44
For example, you have play, or you have give, so you're giving something or you're playing
25
104130
7610
Na przykład grasz lub dajesz, więc coś dajesz lub grasz w
01:51
tennis, etc.
26
111740
1449
tenisa itp. Są to czynności
01:53
These are actives.
27
113189
1250
aktywne.
01:54
These can be written in a passive form, okay, so "was played", or "is played", tennis was
28
114439
8220
Można to zapisać w formie biernej, okej, więc "było grane" lub "grano", tenis był
02:02
played by all the kids, okay?
29
122659
2441
grany przez wszystkie dzieci, dobrze?
02:05
So, again, not the best sentence, but that's the verb.
30
125100
3870
Więc znowu, nie najlepsze zdanie, ale to jest czasownik.
02:08
Active or passive verbs, where something is actually happening, there's an action, and
31
128970
4909
Czasowniki czynne lub bierne, gdy coś się faktycznie dzieje, jest akcja i
02:13
it's very important to realize that action verbs come in transitive or intransitive form.
32
133879
6440
bardzo ważne jest, aby zdać sobie sprawę, że czasowniki określające czynność występują w formie przechodniej lub nieprzechodniej.
02:20
Sometimes, ambitransitive means they can be transitive or intransitive, depends on how
33
140319
5151
Czasami ambitransitive oznacza, że ​​​​mogą być przechodnie lub nieprzechodnie, w zależności od tego, jak
02:25
they are used.
34
145470
1050
są używane.
02:26
A transitive verb must take an object, okay?
35
146520
5430
Czasownik przechodni musi mieć dopełnienie, dobrze?
02:31
A transitive verb must take an object, so for example, "want", okay?
36
151950
10129
Czasownik przechodni musi mieć dopełnienie, więc na przykład „chcę”, dobrze?
02:42
Want is actually not an active verb, but it's a transitive verb, and a transitive verb must
37
162079
4690
Want nie jest w rzeczywistości czasownikiem czynnym, ale czasownikiem przechodnim, a czasownik przechodni musi
02:46
take the object, so you always want something.
38
166769
2890
przyjąć dopełnienie, więc zawsze czegoś chcesz.
02:49
You want what?
39
169659
1231
Czego chcesz?
02:50
Candy.
40
170890
1000
Cukierek.
02:51
You want what?
41
171890
1000
Czego chcesz?
02:52
To play, okay?
42
172890
1349
Grać, dobrze?
02:54
So "want" always takes an object.
43
174239
5371
Tak więc „chcieć” zawsze wymaga przedmiotu.
02:59
Intransitive does not take an object, okay?
44
179610
3269
Nieprzechodnie nie przyjmuje obiektu, dobrze?
03:02
So, for example, "go".
45
182879
2670
Na przykład „idź”.
03:05
Go where?
46
185549
1310
Iść gdzie?
03:06
Where does not work as an object, it works as an adverb.
47
186859
4100
Gdzie nie działa jako obiekt, działa jako przysłówek.
03:10
So "go" will never have an object, it will have an adverbial compliment which is a different
48
190959
6500
Tak więc „idź” nigdy nie będzie miało dopełnienia, będzie miało przysłówkowy komplement, który jest
03:17
lesson altogether.
49
197459
1590
zupełnie inną lekcją.
03:19
If you want to understand how these things work, I have a video about the sentence structures,
50
199049
7410
Jeśli chcesz zrozumieć, jak te rzeczy działają, mam film o strukturach zdań,
03:26
what is a sentence in English?
51
206459
1670
czym jest zdanie w języku angielskim?
03:28
You can get some more information there as well.
52
208129
2851
Tam też można uzyskać trochę więcej informacji .
03:30
So active - passive.
53
210980
1220
Tak aktywny - pasywny.
03:32
Now, there's something called a state verb.
54
212200
3270
Istnieje coś takiego jak czasownik stanowy.
03:35
So, for example, "believe", or "understand", or "know", or "think", okay?
55
215470
9599
Więc, na przykład, "wierzyć", "rozumieć", " wiedzieć" lub "myśleć", dobrze?
03:45
Here, we use these "like" action verbs in terms of construction, okay?
56
225069
6051
Tutaj używamy tych czasowników czynnościowych "lubić" w kategoriach konstrukcyjnych, dobrze?
03:51
But there is no action.
57
231120
1500
Ale nie ma akcji.
03:52
When you say "I believe you are correct.", "believe", I'm not doing anything.
58
232620
4890
Kiedy mówisz „Wierzę, że masz rację”, „wierzę”, nic nie robię.
03:57
It's just in my head - correct, that's it, right?
59
237510
4149
To jest tylko w mojej głowie - prawda, to wszystko, prawda?
04:01
So, there's no action.
60
241659
1560
Więc nie ma akcji.
04:03
And state verbs, we never use in the "-ing" form.
61
243219
3600
A czasowników stanowych nigdy nie używamy w formie "-ing" .
04:06
Never use them in a continuous form.
62
246819
1900
Nigdy nie używaj ich w formie ciągłej.
04:08
That's the main thing to remember about state verbs.
63
248719
2771
To najważniejsza rzecz, o której należy pamiętać w przypadku czasowników stanowych.
04:11
Then you have linking and copula verbs.
64
251490
2240
Następnie masz czasowniki łączenia i kopuli.
04:13
So, for example, seem.
65
253730
1110
Tak, na przykład, wydaje się.
04:14
"He seems happy.", okay?
66
254840
5910
"Wygląda na szczęśliwego.", dobrze?
04:20
There's no action here.
67
260750
1700
Tu nie ma akcji.
04:22
There's no movement.
68
262450
1000
Nie ma ruchu.
04:23
Nothing is actually happening in this sentence, it's just describing a situation, and it's
69
263450
5330
W tym zdaniu nic się nie dzieje, po prostu opisuje sytuację i jest
04:28
very similar to a "be" verb.
70
268780
1560
bardzo podobne do czasownika „być”.
04:30
It's a situation.
71
270340
1000
To sytuacja.
04:31
He seems happy.
72
271340
1940
Wydaje się szczęśliwy.
04:33
Maybe he is, maybe he isn't, but he's not, I'm not doing anything, he's not doing anything,
73
273280
4140
Może jest, może nie jest, ale nie jest, ja nic nie robię, on nic nie robi, to
04:37
it's just my idea of his state or his feeling, okay?
74
277420
5710
tylko moje wyobrażenie o jego stanie lub jego uczuciach, dobrze?
04:43
So again, we use these also like action verbs, but there's no action.
75
283130
4960
Więc znowu używamy ich jak czasowników czynnościowych, ale nie ma czynności.
04:48
Then you have your modals like will, can, could, may, might, should, these are all verbs
76
288090
6810
Następnie masz swoje modały, takie jak will, can, Could, May, Might, Should, wszystkie te są czasownikami,
04:54
that are used with other verbs, okay, or by themselves but with another verb understood,
77
294900
7270
które są używane z innymi czasownikami, dobrze, lub same, ale z innym czasownikiem rozumianym,
05:02
so, "He can".
78
302170
3130
więc „He can”.
05:05
Can he swim?
79
305300
1000
On umie pływać?
05:06
Yes, he can, but "can" means "swim".
80
306300
2230
Tak, potrafi, ale „może” oznacza „pływać”.
05:08
He can swim.
81
308530
1770
On umie pływać.
05:10
Can be able to.
82
310300
1240
Może być zdolny do.
05:11
So, these modals give you a little bit of extra information about the main verb, okay?
83
311540
5770
Więc te modały dają ci trochę dodatkowych informacji o głównym czasowniku, dobrze?
05:17
Will is used to talk about future, would is talking about hypothetical, should - recommendation,
84
317310
5790
Will jest używany do mówienia o przyszłości, by mówi o hipotetycznym, powinien - zalecenie,
05:23
may - probability, so each of these modals has a particular function, and you should
85
323100
5320
może - prawdopodobieństwo, więc każdy z tych modów ma określoną funkcję i powinieneś
05:28
study the different modals and the different functions each has.
86
328420
4280
przestudiować różne modały i różne funkcje, które każdy z nich ma.
05:32
Auxiliary, these are helping verbs: be, do, have.
87
332700
4090
Pomocnicze, są to czasowniki pomocnicze: być, robić, mieć.
05:36
These are the auxiliary verbs.
88
336790
1950
To są czasowniki pomocnicze.
05:38
They are used to help a main verb do its action.
89
338740
4380
Są one używane, aby pomóc głównemu czasownikowi wykonać jego działanie.
05:43
So, for example, if you have a present perfect verb, you have "have" or "has" as the helping
90
343120
6460
Tak więc, na przykład, jeśli masz czasownik Present Perfect , masz „have” lub „has” jako
05:49
verb.
91
349580
1000
czasownik pomocniczy.
05:50
In a question, you use a helping verb.
92
350580
2340
W pytaniu używasz czasownika pomocniczego.
05:52
"Did you go?"
93
352920
1000
"Byłeś?"
05:53
So, "did go", not "went you", right?
94
353920
2180
Więc „poszedł”, a nie „poszedłeś”, prawda?
05:56
You don't do that.
95
356100
1530
Nie rób tego.
05:57
You split the verb into it's auxiliary and it's main.
96
357630
4900
Dzielisz czasownik na pomocniczy i główny.
06:02
The auxiliary takes the tense, okay?
97
362530
3500
Pomocniczy oddaje czas, dobrze?
06:06
But again, that's a different lesson altogether.
98
366030
3120
Ale znowu, to zupełnie inna lekcja.
06:09
And then when it comes to verbs, it's very, very important that you study the tenses.
99
369150
6060
A jeśli chodzi o czasowniki, bardzo, bardzo ważne jest, abyście przestudiowali czasy.
06:15
Past, present perfect, and know how to use the base verb means just the verb by itself,
100
375210
6630
Przeszłość, teraźniejszość doskonała i wiedzieć, jak używać czasownika podstawowego oznaczają sam czasownik,
06:21
the idea of the verb, not the action or anything like that, or the infinitive "to" verb.
101
381840
6400
ideę czasownika, a nie czynność lub coś w tym stylu, lub bezokolicznik czasownika „to”.
06:28
"To be", "to play", "to want", okay?
102
388240
3480
„Być”, „grać”, „chcieć”, dobrze?
06:31
So, these are the different verbs you need to study.
103
391720
2880
Oto różne czasowniki, których musisz się nauczyć.
06:34
These are the aspects of the verb that you really need to study, okay?
104
394600
4810
To są aspekty czasownika, które naprawdę musisz przestudiować, dobrze?
06:39
And then you'll know how to use them.
105
399410
1140
A wtedy będziesz wiedział, jak ich używać.
06:40
Now, every sentence in English, every clause in English has a verb in it.
106
400550
5510
Każde zdanie w języku angielskim, każda klauzula w języku angielskim zawiera czasownik.
06:46
At least one verb as the main verb, and then other verbs as infinitives or base verbs.
107
406060
5590
Co najmniej jeden czasownik jako czasownik główny, a następnie inne czasowniki jako bezokoliczniki lub czasowniki podstawowe.
06:51
So, study these.
108
411650
1470
Więc przestudiuj te. A
06:53
Now, before I go on, I highly, highly recommend that you get yourself a good grammar book
109
413120
8710
teraz, zanim przejdę dalej, bardzo, bardzo polecam, abyś kupił dobrą książkę do gramatyki,
07:01
to start studying the basics, at least, of grammar.
110
421830
3450
aby zacząć studiować przynajmniej podstawy gramatyki.
07:05
Without a good grasp of grammar, you can't make good English sentences in speaking or
111
425280
5870
Bez dobrej znajomości gramatyki nie możesz tworzyć dobrych angielskich zdań w mowie lub
07:11
writing.
112
431150
1000
piśmie.
07:12
You'll have a very hard time understanding sentences in English, okay?
113
432150
4910
Będziesz miał bardzo duże trudności ze zrozumieniem zdań po angielsku, dobrze?
07:17
Get yourself a good grammar book, learn the different types of verbs, learn the tenses,
114
437060
5600
Kup sobie dobrą książkę do gramatyki, naucz się różnych rodzajów czasowników, naucz się czasów,
07:22
start using them correctly, okay?
115
442660
2340
zacznij ich poprawnie używać, dobrze?
07:25
Let's look at adverbs.
116
445000
1140
Spójrzmy na przysłówki.
07:26
Okay, so now we're going to look at adverbs, okay?
117
446140
3110
Dobra, teraz zajmiemy się przysłówkami, dobrze?
07:29
And a lot of people think because adjectives describe nouns that adverbs describe verbs.
118
449250
7000
I wielu ludzi myśli, że przymiotniki opisują rzeczowniki, a przysłówki opisują czasowniki.
07:36
And they're correct, adverbs do describe verbs, they give you a little more information about
119
456250
4750
I mają rację, przysłówki opisują czasowniki, dają trochę więcej informacji o
07:41
the verb, but they're not only describing verbs, they can also describe adjectives and
120
461000
7360
czasowniku, ale nie tylko opisują czasowniki, ale mogą również opisywać przymiotniki i
07:48
they can describe other adverbs, okay?
121
468360
2620
inne przysłówki, dobrze?
07:50
So, it's very important to remember that adverbs are multifunctional.
122
470980
5180
Dlatego bardzo ważne jest, aby pamiętać, że przysłówki są wielofunkcyjne.
07:56
They do many things, and there are many different types of adverbs, okay?
123
476160
3860
Robią wiele rzeczy i istnieje wiele różnych rodzajów przysłówków, dobrze?
08:00
If you want to talk about pace, okay, I walked fast.
124
480020
4990
Jeśli chcesz rozmawiać o tempie, dobrze, szedłem szybko.
08:05
I walked quickly.
125
485010
1200
Szedłem szybko.
08:06
Talking about the pace, the speed, okay?
126
486210
3120
Mówiąc o tempie, prędkości, dobrze?
08:09
If you want to talk about the strength, okay, "He lifted weights angerly.", whatever, or
127
489330
6880
Jeśli chcesz mówić o sile, dobrze, „Podniósł ciężary ze złością”, cokolwiek, lub
08:16
with some sort of intensity or quality is another one, okay?
128
496210
6500
z jakąś intensywnością lub jakością, to inna sprawa, dobrze?
08:22
Intensity, like very, like very happy, so I have an adjective: I am very happy, instead
129
502710
8270
Intensywność, jak bardzo, jak bardzo szczęśliwy, więc mam przymiotnik: jestem bardzo szczęśliwy,
08:30
of just saying "happy".
130
510980
1770
zamiast po prostu powiedzieć „szczęśliwy”.
08:32
Very happy.
131
512750
1000
Bardzo szczęśliwy.
08:33
I am making it more intensifying.
132
513750
1650
Robię to bardziej intensyfikując.
08:35
Or I can also do the other way.
133
515400
1150
Albo mogę też zrobić inaczej.
08:36
I can mitigate, I can make less happy.
134
516550
2750
Mogę złagodzić, mogę uczynić mniej szczęśliwym.
08:39
I'm somewhat happy.
135
519300
2130
Jestem trochę szczęśliwy.
08:41
Okay?
136
521430
1070
Dobra?
08:42
Negation, like "no" or "not", these are actually adverbs.
137
522500
5460
Zaprzeczenie, takie jak „nie” lub „nie”, to w rzeczywistości przysłówki.
08:47
Expectancy, or expectation.
138
527960
2790
Oczekiwanie lub oczekiwanie.
08:50
For example, "already" and "yet".
139
530750
3890
Na przykład „już” i „jeszcze”.
08:54
I haven't don't it yet.
140
534640
3110
Jeszcze tego nie zrobiłem.
08:57
I have already done it.
141
537750
1560
Już to zrobiłem.
08:59
These are adverbs.
142
539310
1220
To są przysłówki.
09:00
They tell you about expectation, about something that's already happened, something that hasn't
143
540530
4430
Mówią ci o oczekiwaniu, o czymś, co już się wydarzyło, o czymś, co się nie
09:04
happened, it can be about time, for example, "I just finished.", so lots of different ways
144
544960
6500
wydarzyło, może to być najwyższy czas, na przykład „Właśnie skończyłem”, więc wiele różnych sposobów
09:11
to describe verbs, lots of different ways to describe adjectives, and if you think about
145
551460
5210
opisywania czasowników, wiele różnych sposobów opisywania przymiotników, a jeśli myślisz o
09:16
adverbs, "I speak very slowly.".
146
556670
7540
przysłówkach, „Mówię bardzo wolno”.
09:24
Slowly describes speak, the verb.
147
564210
3530
Powoli opisuje mówić, czasownik.
09:27
Very describes slowly, the adverb, so you can have many different adverbs in a sentence.
148
567740
6250
Very opisuje wolno, przysłówek, więc w zdaniu można mieć wiele różnych przysłówków.
09:33
Some will modify verbs, some will modify adjectives, some will modify other adverbs, okay?
149
573990
6330
Niektórzy zmodyfikują czasowniki, niektórzy zmodyfikują przymiotniki, niektórzy zmodyfikują inne przysłówki, dobrze?
09:40
So you can mix them all up.
150
580320
1870
Więc możesz je wszystkie wymieszać.
09:42
Now, you can have simple adverbs like fast, quickly, slowly, highly, intentionally, in
151
582190
8890
Teraz możesz mieć proste przysłówki, takie jak szybko, szybko, wolno, wysoko, celowo, w
09:51
many cases you can take an adjective and add "-ly", okay?
152
591080
7990
wielu przypadkach możesz wziąć przymiotnik i dodać „-ly”, dobrze?
09:59
Take an adjective, add an "-ly" into it and make it into an adverb, but not always, and
153
599070
6040
Weź przymiotnik, dodaj do niego „-ly” i zrób z niego przysłówek, ale nie zawsze, a
10:05
then there are other words that are just adverbs by themselves, like for example, "very".
154
605110
3930
potem są inne słowa, które same w sobie są tylko przysłówkami , jak na przykład „very”.
10:09
Very is just an adverb, you're not going to use it in any other way, and it's an intensifier.
155
609040
5870
Very to tylko przysłówek, nie użyjesz go w żaden inny sposób i jest to wzmacniacz.
10:14
Now, I could fill the board with all kinds of different adverbs, but there's not much
156
614910
5390
Teraz mógłbym wypełnić tablicę wszelkiego rodzaju różnymi przysłówkami, ale nie ma
10:20
point in that.
157
620300
1000
to większego sensu.
10:21
Again, you should get yourself a good grammar book and study the different types of adverbs
158
621300
4010
Ponownie, powinieneś kupić dobrą książkę do gramatyki i przestudiować różne rodzaje przysłówków, których
10:25
you can use and start practicing them and when you find yourself something good to read
159
625310
5120
możesz użyć, i zacząć je ćwiczyć, a kiedy znajdziesz coś dobrego do przeczytania
10:30
in English, try to pick out the adverbs.
160
630430
3760
po angielsku, spróbuj wybrać przysłówki.
10:34
Try to pick out the adjectives.
161
634190
2400
Spróbuj wybrać przymiotniki.
10:36
Try to pick out each of the different parts of speech and figure out how they're being
162
636590
5320
Spróbuj wybrać każdą z różnych części mowy i dowiedz się, w jaki sposób są one
10:41
used in these sentences.
163
641910
2180
używane w tych zdaniach.
10:44
Now, another way adverbs are used, we have adverb clauses to talk about or to describe
164
644090
8630
Teraz, w inny sposób używane są przysłówki, mamy zdania przysłówkowe do omówienia lub do opisania
10:52
a relationship between an independent clause and a time and a reason and purpose, okay?
165
652720
6440
związku między niezależnym zdaniem a czasem, powodem i celem, dobrze?
10:59
So, although - "Although I like to eat pizza, I don't eat it often.".
166
659160
10180
Więc chociaż - "Chociaż lubię jeść pizzę, to nie jadam jej często.".
11:09
Often - frequency adverb.
167
669340
2220
Często - przysłówek częstotliwości.
11:11
Different - another type, alright?
168
671560
1650
Inny - inny typ, dobrze?
11:13
Often is an adverb.
169
673210
1190
Często jest przysłówkiem.
11:14
"Don't eat", modifying "eat often", "not", negation.
170
674400
4810
„Nie jedz”, modyfikując „jedz często”, „nie”, negacja.
11:19
So, you have adverbs all over the place, you have to know how they're being used, etc.
171
679210
5819
Więc przysłówki są wszędzie, musisz wiedzieć, jak są używane itp.
11:25
Another thing to remember, adverbs often ask questions in a sentence.
172
685029
4171
Kolejną rzeczą do zapamiętania jest to, że przysłówki często zadają pytania w zdaniu.
11:29
They don't ask - answer what or whom, okay?
173
689200
2940
Nie pytają - odpowiedz co lub kogo, dobrze?
11:32
These would be objects.
174
692140
1139
Będą to obiekty.
11:33
They answer "where, why, how".
175
693279
2581
Odpowiadają „gdzie, dlaczego, jak”.
11:35
"I went", I went where? "to the store".
176
695860
3820
„Poszedłem”, poszedłem gdzie? "Do sklepu".
11:39
"To the store", although it's a prepositional phrase, and again, we're going to talk about
177
699680
4210
„Do sklepu”, chociaż jest to wyrażenie przyimkowe i ponownie, będziemy mówić o
11:43
prepositions separately, this is acting as an adverb to answer the question "where",
178
703890
7210
przyimkach osobno, działa to jako przysłówek, aby odpowiedzieć na pytanie „gdzie”,
11:51
okay?
179
711100
1110
dobrze?
11:52
The building was designed by a famous architect.
180
712210
4060
Budynek zaprojektował znany architekt.
11:56
By whom?
181
716270
1090
Przez kogo?
11:57
Okay?
182
717360
1090
Dobra?
11:58
Designed by whom?
183
718450
1000
Zaprojektowany przez kogo?
11:59
It answers the question "whom", so that's actually an adjective, object, preposition.
184
719450
4079
Odpowiada na pytanie „kto”, więc właściwie jest to przymiotnik, dopełnienie, przyimek.
12:03
So, you have to understand what's the relationship between the phrase and the verb or whatever
185
723529
8981
Więc musisz zrozumieć, jaki jest związek między frazą a czasownikiem lub jakakolwiek
12:12
the clause is that came before it, okay?
186
732510
3740
klauzula, która była przed nim, dobrze?
12:16
So, adverbs often answer these other questions "where, why, how, when", etc., "for what purpose?",
187
736250
6830
Tak więc przysłówki często odpowiadają na inne pytania „gdzie, dlaczego, jak, kiedy” itd., „w jakim celu?”,
12:23
okay?
188
743080
1000
dobrze?
12:24
So, these are the adverbs, but again, lots of different types.
189
744080
5320
Więc to są przysłówki, ale znowu, wiele różnych typów.
12:29
Make sure that you get a good grammar book and figure out which ones you need to know
190
749400
4670
Upewnij się, że masz dobrą książkę do gramatyki i dowiedz się, które z nich musisz znać
12:34
and how to use them, okay?
191
754070
1900
i jak ich używać, dobrze?
12:35
Now, if you have any questions about adverbs or verbs, please go to www.engvid.com and
192
755970
6300
Teraz, jeśli masz jakieś pytania dotyczące przysłówków lub czasowników, przejdź do www.engvid.com i
12:42
ask me in the comment section there.
193
762270
3170
zadaj mi je w sekcji komentarzy. Będzie
12:45
There's also going to be a quiz to make sure that you recognize adverbs and verbs and the
194
765440
4220
też quiz, aby upewnić się, że rozpoznajesz przysłówki i czasowniki oraz
12:49
different types, and of course, if you liked this lesson, please subscribe to my YouTube
195
769660
5440
różne rodzaje, i oczywiście, jeśli podobała Ci się ta lekcja, zasubskrybuj mój
12:55
channel and come back for more grammar lessons and other things like that.
196
775100
4980
kanał na YouTube i wracaj po więcej lekcji gramatyki i innych podobnych rzeczy.
13:00
Okay?
197
780080
1000
Dobra?
13:01
See you then.
198
781080
8480
Do zobaczenia. Do
13:09
Bye.
199
789560
8560
widzenia.
O tej stronie

Na tej stronie poznasz filmy z YouTube, które są przydatne do nauki języka angielskiego. Zobaczysz lekcje angielskiego prowadzone przez najlepszych nauczycieli z całego świata. Kliknij dwukrotnie na angielskie napisy wyświetlane na stronie każdego filmu, aby odtworzyć film od tego miejsca. Napisy przewijają się synchronicznie z odtwarzaniem filmu. Jeśli masz jakieś uwagi lub prośby, skontaktuj się z nami za pomocą formularza kontaktowego.

https://forms.gle/WvT1wiN1qDtmnspy7