Her/hair, can/can’t: 8 of the hardest pairs to pronounce EXPLAINED

Hey everyone.

Thank you so much for joining me.

Hej wszystkim.

Dziękuję bardzo za dołączenie do mnie.

And welcome to my classroom and my whiteboard.

I witam w mojej klasie i mojej tablicy.

I love my whiteboard.

Uwielbiam moją tablicę.

As you can see on the board, we are going to talk about confusing pairs.

Jak widać na tablicy, będziemy mówić o mylących parach.

And I actually asked my students what were the most confusing pairs that

I właściwie zapytałem moich uczniów, z jakimi parami są najbardziej

they struggle with, and they gave me a long list of different pairs.

zagmatwani, i dali mi długą listę różnych par.

So I selected the most common ones and what I believe to

Wybrałem więc te najczęstsze i te, które moim zdaniem

be the most confusing ones.

są najbardziej mylące.

And here they are on my whiteboard.

A oto one na mojej tablicy.

Now, of course, there are more confusing pairs in the world, and specifically in

Oczywiście na świecie są bardziej mylące pary, szczególnie w

English, but we're gonna start with these.

języku angielskim, ale zaczniemy od tych.

By the way, if you are new to my channel, then hello, my name is Hadar.

Przy okazji, jeśli jesteś nowy na moim kanale, to cześć, nazywam się Hadar.

I'm a non-native speaker of English.

Nie jestem native speakerem języka angielskiego.

I'm a pronunciation and fluency coach.

Jestem trenerem wymowy i płynności.

And I'm here to help you speak English with clarity, confidence, and freedom.

Jestem tutaj, aby pomóc Ci mówić po angielsku z jasnością, pewnością siebie i swobodą.

If you want more resources to help you master your English,

Jeśli chcesz więcej zasobów, które pomogą Ci opanować angielski,

then check out hadarshemesh.com or subscribe to my channel.

sprawdź hadarshemesh.com lub zasubskrybuj mój kanał.

All right, let's begin with the first pair.

W porządku, zacznijmy od pierwszej pary.

The first one is 'her' versus 'hair'.

Pierwsza to „jej” kontra „włosy”. Po

Now, first of all, let's talk about the distinction between the two.

pierwsze, porozmawiajmy o różnicy między nimi.

'her' has a stir sound, 'hɜr'.

„jej” ma dźwięk mieszania, „hɜr”.

So you actually don't hear the vowel letter here.

Więc właściwie nie słyszysz tutaj samogłoski.

You transition from the H to the R directly - 'hɜr'.

Przechodzisz bezpośrednio z H na R - „hɜr”.

And this is 'hair'.

A to są „włosy”.

Hair.

Włosy.

Here, you can hear the 'ɛ' sound.

Tutaj możesz usłyszeć dźwięk „ɛ”.

It's an R diphthong where you pronounce a full 'ɛ', and then

Jest to dyftong R, w którym wymawia się pełne „ɛ”, a następnie

you transition to the R - 'hɛr'.

przechodzi się do R – „hɛr”.

Now, the reason why it's confusing is first of all, this is more

Powodem, dla którego jest to mylące, jest przede wszystkim to, że jest to

challenging where you actually eliminate the vowel - 'hɜr'.

trudniejsze, gdy faktycznie eliminuje się samogłoskę - „hɜr”.

But also because of the spelling: you have the letter E there.

Ale także ze względu na pisownię: masz tam literę E.

So you would assume, especially people who come from languages where the spelling

Więc można by założyć, że zwłaszcza ludzie, którzy pochodzą z języków, w których pisownia

is phonetic – what you see is what you hear, in English that's not the case.

jest fonetyczna – to, co widzisz, to to, co słyszysz, w angielskim tak nie jest.

And this is why you expect to hear an 'ɛ' sound, but there isn't.

I dlatego spodziewasz się usłyszeć dźwięk „ɛ”, ale tak nie jest.

'her' versus 'hair'.

„jej” kontra „włosy”.

The next one is 'word' versus 'world'.

Następny to „słowo” kontra „świat”.

The good news is that the beginning is exactly the same word, and

Dobrą wiadomością jest to, że początek to dokładnie to samo słowo i

here's where it gets interesting.

tutaj robi się ciekawie.

The O is not pronounced: 'w-r'.

O nie jest wymawiane: „w-r”.

So just like here, H to the R - 'hɜr', here we wanna transition

Więc tak jak tutaj, H na R - 'hɜr', tutaj chcemy przejść

from the W to the R directly: wɜr.

bezpośrednio z W na R: wɜr.

'wɜrd'.

'wɜrd'.

Say it with me: 'wɜrd'.

Powiedz to ze mną: „wɜrd”.

So, from the W, you round your lips - 'w', and then you transition to the R - 'wɜr',

Więc od W zaokrąglasz usta - 'w', a następnie przechodzisz do R - 'wɜr',

there is no O in the middle - 'wɜr'.

nie ma O w środku - 'wɜr'.

So the word 'word' has that W-R transition and then a D - 'w-rd'.

Tak więc słowo „słowo” ma przejście W-R, a następnie D - „w-rd”.

Here, you also have a dark L - an L that is produced in the back of a

Tutaj również mamy ciemne L – L, które jest wytwarzane w tylnej części

throat, there is a lot of tension.

gardła, jest duże napięcie.

Here at the root of the tongue 'w-rl' and then a 'd' - 'w-rld'.

Tutaj u nasady języka „w-rl”, a następnie „d” - „w-rld”.

The reason why it's confusing is because a lot of times people don't get to the L and

Powodem, dla którego jest to mylące, jest to, że wiele razy ludzie nie docierają do L, a

then they pronounce the word 'world' as 'word' so the L is not fully pronounced.

następnie wymawiają słowo „świat” jako „słowo”, więc L nie jest w pełni wymawiane.

You wanna imagine as if there are three Ls here - 'w-rlll'

Chcesz sobie wyobrazić, że są tu trzy litery L – „w-rlll”,

and then pop the D - 'w-rllld'.

a następnie wstawić D – „w-rllld”.

Let's compare: word - world.

Porównajmy: słowo - świat. Nie

Take your time with the L until you're certain that you're pronouncing it,

spiesz się z L, dopóki nie będziesz pewien, że to wymawiasz,

and then get to the D: word - world.

a następnie przejdź do słowa D: świat.

Good.

Dobry.

Let's move on to the next one.

Przejdźmy do następnego.

Here we have the words 'can' versus 'can't'.

Tutaj mamy słowa „może” kontra „nie może”.

'can' versus 'can't'.

„może” kontra „nie może”.

Now, this pair is challenging on so many different levels, but I'm

Ta para stanowi wyzwanie na tak wielu różnych poziomach, ale

gonna explain the difference between the two, so pay close attention.

wyjaśnię różnicę między nimi, więc uważaj.

This word is a 'k' sound, then the 'æ' as in 'cat', and then 'n': k-æ-n.

To słowo jest dźwiękiem „k”, następnie „ æ” jak w „cat”, a następnie „n”: k-æ-n.

But when the 'æ' as in 'cat', which is an open front vowel sound, appears

Ale kiedy „æ” jak w „cat”, które jest dźwiękiem otwartej samogłoski przedniej, pojawia się

before an N, what happens is that this changes a little bit to an 'ɛ' sound and

przed N, dzieje się tak, że zmienia się to trochę w dźwięk „ɛ”, a

then something like a schwa - 'kɛən'.

następnie coś w rodzaju schwa - „kɛən” .

So you hear a transition from the K to the N through an 'ɛ' sound - 'kɛən'.

Słyszysz więc przejście z K na N poprzez dźwięk „ɛ” – „kɛən”.

However, this word is often reduced.

Jednak to słowo jest często redukowane.

When it's unstressed in a sentence, it's not pronounced 'kæn' as in, "Yes,

Kiedy nie jest akcentowane w zdaniu, nie wymawia się go jako „kæn”, jak w przypadku „Tak,

we can" - in this case, it's stressed.

możemy” - w tym przypadku jest akcentowane.

Usually, it's pronounced as 'kɛən': I can do it.

Zwykle wymawia się to jako „kɛən”: mogę to zrobić.

I can go there.

Mogę tam iść.

I can think about it.

mogę o tym pomyśleć.

I can: 'kən'.

Mogę: „kən”.

So actually, what you hear is a very short, small sound between

Tak więc to, co słyszysz, to bardzo krótki, cichy dźwięk pomiędzy

the K sound and the N - 'kən'.

dźwiękiem K a N - „kən”. A

So this is how you pronounce this word, the positive 'can': 'kæn'

więc tak wymawia się to słowo, pozytywne „can”: „kæn”

or 'kən', stressed and unstressed.

lub „kən”, akcentowane i nieakcentowane.

This word is never reduced.

To słowo nigdy nie jest redukowane.

So even if it's unstressed in a sentence, it's always going

Więc nawet jeśli jest nieakcentowane w zdaniu, zawsze będzie

to have the pure vowel in it.

zawierało czystą samogłoskę.

And here we have again the 'æ' as in 'cat' that because of the N

I tutaj znowu mamy „æ” jak w „cat”, które z powodu N

actually changes to 'kɛən', 'kɛənt'.

faktycznie zmienia się na „kɛən”, „kɛənt”.

Now I really pop the T here and that is perfectly fine- 'kɛənt'.

Teraz naprawdę wciskam T tutaj i to jest w porządku - „kɛənt”.

So if you wanna be clear, just pop the T at the end - 'kɛənt'.

Więc jeśli chcesz być jasny, po prostu wstaw T na końcu – „kɛənt”.

But you might struggle with hearing the difference because sometimes

Ale możesz mieć trudności z usłyszeniem różnicy, ponieważ czasami

native speakers might not pop the T.

native speakerzy mogą nie wyskoczyć z T.

The T after an N at the end of a word is usually a held T.

T po N na końcu słowa to zazwyczaj przytrzymane T.

And especially after an N, it almost feels like you are just stopping the N abruptly.

A zwłaszcza po N, wydaje się, że po prostu przerywasz N. nagle.

Listen: can't, can't.

Słuchaj: nie mogę, nie mogę.

'can', the stressed form, 'can'.

„może”, forma akcentowana, „może”.

'can't'.

'żargon'.

It just, it's just a little more nasal, and the N stops abruptly.

To po prostu jest trochę bardziej nosowe, a N nagle się zatrzymuje.

And that is the representation, the phonetic representation

I to jest reprezentacja, fonetyczna reprezentacja litery

of the T at the end.

T na końcu.

Again: can - can't, can - can't.

Znowu: może - nie może, może - nie może.

But if you're just starting out and if you don't have a lot of

Ale jeśli dopiero zaczynasz i nie masz dużego

experience with pronunciation work in English, please, please, please

doświadczenia w pracy z wymową w języku angielskim, proszę, proszę, proszę, po

just pop the T at the end - can'T.

prostu wstaw T na końcu - can'tT.

A lot of native speakers pronounce it like that with a pop T, it is perfectly

Wielu native speakerów wymawia to w ten sposób z popowym T, jest to całkowicie w

fine and you'll feel a lot more clear.

porządku i poczujesz się o wiele wyraźniej.

Okay?

Dobra?

But when you're hearing people, expect to hear that nasal sound - 'can't'

Ale kiedy słyszysz ludzi, spodziewaj się, że usłyszysz nosowy dźwięk – „nie mogę”

- when you hear the negative form.

– kiedy usłyszysz formę przeczącą.

Also, when you hear the pure vowel, it is more likely that it's the negative

Ponadto, kiedy słyszysz czystą samogłoskę, bardziej prawdopodobne jest, że jest to

form rather than the positive form, because this is usually reduced.

forma przecząca niż pozytywna, ponieważ zwykle jest ona zredukowana.

"I can do it" - "I can't do it".

„Mogę to zrobić” - „Nie mogę tego zrobić”.

"I can do it" - "I can't do it".

„Mogę to zrobić” - „Nie mogę tego zrobić”.

Okay?

Now, of course, if you feel more comfortable, it is perfectly fine

Dobra?

Teraz, oczywiście, jeśli czujesz się bardziej komfortowo, możesz

to say "I cannot", "I cannot do it", okay, if you wanna be clear.

powiedzieć „nie mogę”, „nie mogę tego zrobić”, dobrze, jeśli chcesz być jasny.

"I can't do it".

„Nie mogę tego zrobić”.

"I can't do it" - with that nasal stop.

"Nie dam rady" - z tym zatykaniem nosa.

And "I cannot do it".

I „nie mogę tego zrobić”.

It's all good as long as you express your thoughts clearly

Wszystko jest w porządku, o ile jasno wyrażasz swoje myśli

in what you can or cannot do.

w tym, co możesz, a czego nie.

All right.

The next one is 'body' versus 'buddy'.

W porządku.

Następny to „ciało” kontra „kumpel”.

Okay?

Dobra?

Sometimes it's okay to confuse it, sometimes it's not okay to

Czasami można to pomylić, czasami nie można

confuse it, depends on the context.

tego pomylić, zależy od kontekstu.

So, 'body' has the 'ɑ' as in 'father' sound - 'bɑdy'.

Tak więc „ciało” ma dźwięk „ɑ”, jak w przypadku „ojca” - „bɑdy”.

So you need to drop your jaw - 'bɑ', and take your time, this is

Musisz więc opuścić szczękę – „bɑ” i nie spieszyć się, to jest

the primary stress - 'bɑdy'.

główny stres – „bɑdy”.

Now, you may hear this, but the D is like a flap D, so it sounds

Teraz możesz to usłyszeć, ale D jest jak klapa D, więc brzmi

more like a 'ɾ' sound - 'bɑɾy'.

bardziej jak dźwięk „ɾ” - „bɑɾy”.

Now, it's okay to say 'bɑDy' with a strong D, but if you're, again, more experienced

Teraz można powiedzieć „bɑDy” przez mocne D, ale jeśli znowu jesteś bardziej doświadczony

and more advanced in your practice, you can also think of the D and make it like

i bardziej zaawansowany w swojej praktyce, możesz również pomyśleć o D i sprawić, by było

really light, like a light tap 'bɑɾy'.

naprawdę lekkie, jak lekkie stuknięcie „ bɑɾy'.

Some of you may also wanna think about it as a flapped R

Niektórzy z was mogą chcieć myśleć o tym jako o trzepoczącym

sound - 'bɑɾy', 'bɑɾy', okay?

dźwięku R – „bɑɾy”, „bɑɾy”, dobrze?

So even though there is an O here, it's not 'bo', it's 'ɑ' - 'bɑɾy', 'bɑɾy'.

Więc nawet jeśli jest tu O, to nie jest „bo”, tylko „ɑ” - „bɑɾy”, „bɑɾy”.

Okay.

Dobra.

"The body of work".

„Ciało pracy”.

Or, "You have a strong body".

Lub „Masz silne ciało”.

Body.

Ciało.

This is 'buddy', 'buddy'.

To jest „kumpel”, „kumpel”.

'ʌ', 'ʌ' - this is a 'cup' sound.

„ʌ”, „ʌ” - to dźwięk „kubka”.

A 'cup' sound, also known as the stressed schwa.

Dźwięk „kubka”, znany również jako zestresowana schwa.

This is the schwa that we talked about.

To jest schwa, o której mówiliśmy.

But a 'cup' is always stressed.

Ale „filiżanka” jest zawsze zestresowana.

The jaw is a bit more open, the tongue is a little higher

Szczęka jest nieco bardziej otwarta, język nieco wyższy jak

for the 'cup' - 'bʌ', 'bʌddy'.

na 'kielich' - 'bʌ', 'bʌddy'.

'body' - 'ɑ', the mouth is open.

„ciało” - „ɑ”, usta są otwarte.

'buddy'.

'kumpel'.

body - buddy.

ciało - kolego.

body - buddy.

ciało - kolego.

body - buddy.

ciało - kolego.

Now you.

Teraz ty.

Very good.

Bardzo dobry.

Okay.

Dobra.

Let's move on to 'where', 'wear', and 'were'.

Przejdźmy do „gdzie”, „nosimy” i „byliśmy”.

'where', 'wear', 'were'.

„gdzie”, „nosić”, „były”.

These are homophones, so they're pronounced the same.

To są homofony, więc wymawia się je tak samo.

I deliberately put both of them here together so that it clarifies

Celowo umieściłem je tutaj razem, aby wyjaśnić

all confusion, but here we have the 'ɛr' diphthong, just like

wszelkie niejasności, ale tutaj mamy dyftong 'ɛr', tak jak

we have here: hair - where.

tutaj: włosy - gdzie.

hair - where - wear.

włosy - gdzie - nosić.

"What are you going to wear?"

"Co masz zamiar założyć?"

And "Where are you?"

I gdzie jesteś?"

wear - where - hair.

nosić - gdzie - włosy.

And this is not 'wɛr', even though we have the letter E here, it's reduced

I to nie jest 'wɛr', mimo że mamy tu literę E, to jest zredukowana

just like in this word - 'her'.

tak jak w tym słowie - 'jej'.

So here we're gonna transition from the W to the R - 'w-r'.

Więc tutaj przejdziemy od W do R - 'w-r'.

That's it.

Otóż ​​to.

'wɜr'.

'wɜr'.

If it helps you, you can think about it as if you have a 'u' sound here: 'wur'.

Jeśli ci to pomoże, możesz pomyśleć o tym tak, jakbyś miał tutaj dźwięk „u”: „wur”.

where.

Gdzie.

where - were.

gdzie - były.

So transition from the W to the R - 'wɜr'.

Więc przejście od W do R - 'wɜr'.

where - wear - were.

gdzie - nosić - były.

Does this sound familiar?

Czy to brzmi znajomo?

'wɜr' - word.

'wɜr' - słowo.

'wɜr' - world.

'wɜr' - świat.

Can you hear the similarities?

Czy słyszysz podobieństwa?

This word 'were' is inside the word 'word', you just add a D at the end.

To słowo „were” znajduje się wewnątrz słowa „słowo”, wystarczy dodać D na końcu.

And you just add an LD at the end - world.

I po prostu dodajesz LD na końcu - świat.

Okay?

Dobra?

It's all patterns.

To wszystko wzorce.

Okay.

Dobra.

This triplet is often confusing because it really looks the same,

Ta trójka jest często myląca, ponieważ naprawdę wygląda tak samo,

except for the E, obviously, right?

z wyjątkiem oczywiście E, prawda?

And this is what makes it confusing.

I właśnie to wprowadza zamieszanie.

Now these three words have completely different meaning.

Teraz te trzy słowa mają zupełnie inne znaczenie.

So this is 'quit'.

Więc to jest "rezygnacja".

Quit.

Zrezygnować.

"I'm going to quit my job".

„Zamierzam rzucić pracę”.

Quit.

Zrezygnować.

So we have a 'k' sound, a 'w' sound, an 'ɪ' - 'kwɪ', and then a 't' - 'kwɪt'.

Mamy więc dźwięk „k”, dźwięk „w”, „ ɪ” - „kwɪ”, a następnie „t” - „kwɪt”.

Now, I pronounced it as a held T, so it's an abrupt stop of air: quit, quit.

Teraz wymówiłem to jako trzymane T, więc jest to nagłe zatrzymanie powietrza: przestań, przestań.

Now, of course you can pop the T, it's all good: quiT, quiT.

Teraz oczywiście możesz wcisnąć T, wszystko jest w porządku: quiT, quiT.

Whether you pop it or you hold it, both are fine, we're

Niezależnie od tego, czy uderzysz, czy przytrzymasz, oba są w porządku,

focusing on the vowel here.

skupiamy się tutaj na samogłosce.

Quit.

Zrezygnować.

This is 'quite'.

To jest „całkiem”.

"That is quite interesting, my friend".

„To całkiem interesujące, przyjacielu”.

Quite.

Całkiem.

The beginning is the same - 'kw', but instead of 'ɪ', you have 'aɪ' as in 'my'.

Początek jest ten sam - 'kw', ale zamiast 'ɪ' masz 'aɪ' jak w 'my'.

'kwaɪ'.

'kwaɪ'.

'kwaɪt' - and then again a T: 'kwaɪt' or 'kwaɪT'.

„kwaɪt” - a potem znowu T: „kwaɪt” lub „kwaɪT”.

quit - quite, quit - quite.

rzucić - dość, rzucić - całkiem.

Good.

Dobry.

And lastly, we have 'quiet'.

I na koniec mamy „ciszę”.

The beginning is the same.

Początek jest taki sam.

You gotta be quiet to hear the difference between those words.

Trzeba być cicho, żeby usłyszeć różnicę między tymi słowami.

'kwaɪ', just like here, 'kwaɪ'.

„kwaɪ”, tak jak tutaj, „kwaɪ”.

But here it's 'kwaɪt', and here it's 'kwaɪ' and then there's

Ale tutaj jest „kwaɪt”, a tutaj „ kwaɪ”, a tu jest

another syllable here - 'ət'.

jeszcze jedna sylaba – „ət”.

That's a schwa sound.

To dźwięk schwa.

[It's not very clear].

[Nie jest to zbyt jasne].

That's a schwa sound, and then a T - a held or a regular T, two syllables.

To jest dźwięk schwa, a następnie T - wstrzymane lub zwykłe T, dwie sylaby.

One syllable, one syllable, two syllables.

Jedna sylaba, jedna sylaba, dwie sylaby.

So we need to hear that distinction.

Musimy więc usłyszeć to rozróżnienie. A

Now, here is something interesting that happens.

teraz dzieje się coś ciekawego.

When you transition between the 'kwaɪ' and the 'ət', right, when you transition

Kiedy przechodzisz między „kwaɪ” i „ət”, dobrze, kiedy przechodzisz

from here to here, what happens is that you hear an intrusive sound.

stąd do tutaj, słyszysz natrętny dźwięk.

The transition of the tongue from the 'aɪ', the front vowel, to the

Przejście języka z „aɪ”, samogłoski przedniej, do

neutral vowel, the schwa, gets the tongue to pronounce a 'y' sound.

samogłoski neutralnej, schwa, powoduje, że język wymawia dźwięk „y”.

It's called an intrusive sound.

Nazywa się to natrętnym dźwiękiem.

So, thinking about this 'y' sound as in 'yes' might help you pronounce it better.

Tak więc myślenie o tym dźwięku „y” jako „ tak” może pomóc w jego lepszej wymowie.

So actually I'm gonna write it like this: 'kwaɪ-yət', 'kwaɪ-yət'.

Więc właściwie napiszę to tak: „kwaɪ-yət”, „kwaɪ-yət”.

Quiet.

Cichy.

Quiet.

Cichy.

"You have to be quiet".

„Musisz być cicho”.

Or, "Don't be quiet about it".

Albo: „Nie milcz o tym”.

Quiet.

Cichy.

Do you hear the held T?

Słyszysz trzymane T?

But you can pop it: quieT.

Ale możesz to zrobić: QuieT.

Quiet.

Cichy.

Quit.

Zrezygnować.

All right.

Here we have 'want' versus 'won't'.

W porządku.

Tutaj mamy „chcę” kontra „nie chcę”.

want - won't.

chce - nie chce.

And yes, I am popping the T, I have a lot of words with Ts here.

I tak, wyskakuję z T, mam tutaj wiele słów z T.

'want' has the 'ɑ' as in 'father' sound.

„chcę” ma dźwięk „ɑ” jak w „ojcu”.

'wɑnt'.

'wɑnt'.

If you keep it very closed - [want], [want], what will happen is it's going to

Jeśli trzymasz to bardzo zamknięte - [chcę], [chcę], to co się stanie, będzie

sound very similar, so be mindful of it.

brzmiało bardzo podobnie, więc bądź tego świadomy.

'wɑnt'.

'wɑnt'.

If you don't wanna pop the T, this is how it's going to sound: 'wɑn'.

Jeśli nie chcesz wciskać T, zabrzmi to tak: „wɑn”.

This is 'won't', 'won't' - will not.

To jest „nie będzie”, „nie będzie” - nie będzie.

won't.

przyzwyczajenie.

Or 'won't', long 'oʊ' as in 'go'.

Lub „nie będzie”, długie „oʊ” jak w „go”.

So this is what we're focusing on right now.

Więc na tym się teraz skupiamy.

want - won't, want - won't, want - won't, want - won't.

chce - nie chce, chce - nie chce, chce - nie chce, chce - nie chce.

Very good.

Bardzo dobry.

Lastly, we have Tuesday versus Thursday.

Wreszcie mamy wtorek kontra czwartek.

Tuesday.

Wtorek.

Tuesday or T(y)uesday, I'm gonna pronounce both options.

Wtorek lub T(y)wtorek, wymówię obie opcje.

This is a strong T sound, and actually it's an aspirated T,

To jest mocny dźwięk T, a właściwie jest to przydechowy T,

so it feels like it has a little bit of air there: t(h)u, t(h)u.

więc wydaje się, że jest tam trochę powietrza: t(h)u, t(h)u.

And then you have a tense 'u' sound.

A potem masz napięte „u”.

Let's delete this for now.

Usuńmy to na razie.

'tuz' with a 'z'.

„tuz” przez „z”.

'tuz'.

'tuz'.

Some people might even pronounce it as a 'ch' sound - 'chuz', it's up to you:

Niektórzy ludzie mogą nawet wymawiać to jako dźwięk „ch” – „chuz”, to zależy od ciebie: „

'chuzday' or 'tuzday', with a tense 'u'.

chuzday” lub „tuzday”, z napiętym „u”.

You can also add a 'y' sound - 'tyu', perfectly fine.

Możesz także dodać dźwięk „y” - „tyu”, doskonale w porządku.

However you wanna pronounce it, you do you.

Jakkolwiek chcesz to wymówić, robisz to.

'tuz', make sure it's a 'z', and then 'dei' - 'tuzdei'.

„tuz”, upewnij się, że jest to „z”, a następnie „dei” - „tuzdei”.

Here, we don't pronounce the 'u' sound, there is no 'u' sound.

Tutaj nie wymawiamy dźwięku „u” , nie ma dźwięku „u”.

Here there is an 'u' sound - 'tu', like the number two.

Tutaj jest dźwięk „u” - „tu”, jak cyfra dwa.

Here, it's 'thɜr': we have a 'th' sound, voiceless 'th',

Tutaj jest to „thɜr”: mamy dźwięk „th”, bezdźwięczne „th”,

this is the phonetic symbol.

to jest symbol fonetyczny.

And then it's a 'stir' sound, so we transition from the 'th' to the R

A potem jest to dźwięk „zamieszać”, więc przechodzimy od „th” do R

- 'thɜr', just like in 'her' or in 'were'.

– „thɜr”, tak jak w „her” lub „were”.

'thɜr' - a 'th' to the 'r'.

„thɜr” - „th” do „r”.

'thɜr'.

'thɜr'.

And then a 'z' sound - 'thɜrz', I'm gonna write the R here cuz it's an R-colored

A potem dźwięk „z” – „thɜrz”, napiszę tutaj R, ponieważ jest to samogłoska w kolorze R,

vowel, it's a 'stir' sound, 'thɜr'.

to dźwięk „mieszania”, „thɜr”.

'thɜrz-dei'.

'thɜrz-dei'.

Tuesday - Thursday.

Wtorek czwartek.

All right, let's have a quick review.

W porządku, zróbmy szybką recenzję.

her - hair.

jej włosy.

Now you.

Teraz ty.

word - world.

słowo - świat.

can - can't.

może - nie może.

Or can - can'T.

Lub może - nie może.

body - buddy.

ciało - kolego.

where - wear - were.

gdzie - nosić - były.

Let's do it again: where - wear - were.

Zróbmy to jeszcze raz: gdzie - nosić - były.

And now: quit, quite, quiet.

A teraz: przestań, spokojnie, cicho.

quit - quite - quiet.

rzucić - całkiem - cicho.

want - won't, want - won't.

chce - nie chce, chce - nie chce.

Tuesday - Thursday.

Wtorek czwartek.

Tuesday - Thursday.

Wtorek czwartek.

All right, my friends.

W porządku, przyjaciele. To tyle

That's it for today.

na dziś.

Let me know in the comments which one of those pairs is

Dajcie znać w komentarzach, która z tych par jest

the most confusing one for you.

dla Was najbardziej myląca.

And also if you have any additional pairs that you struggle with, write them in

A także, jeśli masz jakieś dodatkowe pary, z którymi masz problemy, napisz je

the comments below as well so I can make another video answering or explaining

również w komentarzach poniżej, abym mógł nagrać kolejny film, w którym odpowiem lub wyjaśnię

those pairs just like I did today.

te pary, tak jak zrobiłem to dzisiaj.

All right.

W porządku.

Thank you so much for joining me today in my classroom.

Bardzo dziękuję, że byliście dzisiaj ze mną w mojej klasie.

And that's it, I hope it's easier.

I to tyle, mam nadzieję, że łatwiej.

If you like this video, hit like, and subscribe.

Jeśli podoba Ci się ten film, kliknij Lubię to i zasubskrybuj.

And you can also sign up for my email list to get my weekly lessons

Możesz także zapisać się na moją listę e-mailową, aby co tydzień otrzymywać moje cotygodniowe lekcje

to your inbox every single week.

do swojej skrzynki odbiorczej.

Just go to hadarshemesh.com and sign up.

Po prostu przejdź do hadarshemesh.com i zarejestruj się.

That's it.

Otóż ​​to.

Have a beautiful, beautiful rest of the day, and I'll see you

Pięknej, pięknej reszty dnia i do zobaczenia

next week in the next video.

za tydzień w kolejnym filmiku.