Are you pronouncing the 5 most common words in English correctly?!

15,201 views ・ 2024-04-09

Accent's Way English with Hadar


Proszę kliknąć dwukrotnie na poniższe angielskie napisy, aby odtworzyć film. Przetłumaczone napisy są tłumaczone maszynowo.

00:00
Hey, do you know how to pronounce the five most common words in English?
0
161
4240
Hej, czy wiesz, jak wymówić pięć najpopularniejszych słów w języku angielskim?
00:04
If not, this video is for you.
1
4501
2290
Jeśli nie, ten film jest dla Ciebie.
00:10
Today we're going to talk about a few function words, five to be exact,
2
10390
4130
Dzisiaj porozmawiamy o kilku słowach funkcyjnych, a dokładnie pięciu,
00:14
that we use in almost every sentence.
3
14790
3249
których używamy w prawie każdym zdaniu.
00:18
And we're going to talk about how to pronounce them because I think not
4
18730
3819
Porozmawiamy o tym, jak je wymawiać, ponieważ myślę, że nie
00:22
everyone knows exactly how to pronounce those words, or to be more exact, the
5
22689
6521
każdy wie dokładnie, jak wymawiać te słowa, a dokładniej, jak
00:29
different pronunciations of those words.
6
29210
2680
różne są wymowy tych słów.
00:32
If you're new to my channel, then my name is Hadar.
7
32049
2591
Jeśli jesteś nowy na moim kanale, nazywam się Hadar.
00:34
I'm a non native speaker of English, I'm a fluency and pronunciation coach.
8
34640
4290
Nie jestem native speakerem języka angielskiego, jestem trenerem płynności i wymowy.
00:39
And I'm here to help you speak English with clarity, confidence, and freedom.
9
39150
5009
Jestem tutaj, aby pomóc Ci mówić po angielsku z jasnością, pewnością i swobodą.
00:44
You can check out my website at hadarshemesh.com for a
10
44160
3800
Możesz odwiedzić moją stronę internetową hadarshemesh.com, gdzie znajdziesz
00:48
ton of free resources for you to reach limitless fluency.
11
48089
5586
mnóstwo bezpłatnych zasobów pozwalających osiągnąć nieograniczoną płynność.
00:53
All right.
12
53805
290
W porządku.
00:54
So let's talk about the pronunciation of the five most common words in English.
13
54105
5149
Porozmawiajmy więc o wymowie pięciu najpopularniejszych słów w języku angielskim.
00:59
And the first one is the word 'the'.
14
59285
3210
Pierwszym z nich jest słowo „the”.
01:02
The word 'the' is a definite article.
15
62964
3200
Słowo „the” jest rodzajnikiem określonym.
01:06
And the pronunciation of this word really depends on what comes after.
16
66544
5711
A wymowa tego słowa naprawdę zależy od tego, co nastąpi później.
01:12
So the first thing that we need to remember is that we stick the tongue
17
72665
3000
Zatem pierwszą rzeczą, o której musimy pamiętać, jest to, że wystawiamy język
01:15
out for the TH, and it's a voiced TH.
18
75665
2140
podczas TH i jest to dźwięczne TH.
01:20
Now, because it's a word that is usually pronounced really quickly, sometimes
19
80380
4270
Ponieważ jest to słowo, które zwykle wymawia się bardzo szybko, czasami
01:24
you don't fully stick the tongue out.
20
84700
1520
nie wystawia się całkowicie języka.
01:26
Some people might even put the tongue on the back of the teeth, 'the', 'the',
21
86220
4040
Niektórzy ludzie mogą nawet umieścić język na tylnej stronie zębów, „to”, „to”,
01:30
'the', and that is perfectly fine.
22
90460
2010
„to” i to jest w porządku.
01:32
For the sake of practice, right now we're going to practice
23
92720
2359
Dla celów praktyki, teraz będziemy ćwiczyć,
01:35
by sticking the tongue out.
24
95109
1220
wystawiając język.
01:37
When the following word starts with a consonant - k, p, s, sh, r - then
25
97799
6926
Kiedy następne słowo zaczyna się od spółgłoski - k, p, s, sh, r - wówczas
01:44
the pronunciation of the word 'the' is going to be with a schwa.
26
104725
3580
wymowa słowa "the" będzie odbywać się przez schwa.
01:48
A schwa is a reduced vowel - /ə/.
27
108305
2100
Schwa to zredukowana samogłoska - /ə/.
01:50
thə, thə.
28
110795
1320
thə, thə.
01:52
And we want to pronounce it really quickly and connect it to
29
112485
3100
Chcemy to wymówić bardzo szybko i połączyć z
01:55
the next word: th'car, th'house, th'plan, th'teacher, th'child.
30
115585
8939
następnym słowem: th'car, th'house, th'plan, th'teacher, th'child.
02:05
Th', th', th'.
31
125714
1420
To, to, to.
02:07
Practice with me, again: th'car, th'chair, th'teacher.
32
127515
5740
Poćwicz ze mną jeszcze raz: samochód, krzesło, nauczyciel.
02:13
Good.
33
133734
311
Dobry.
02:14
When the following word starts with a vowel, we pronounce it with an
34
134595
3940
Kiedy następujące słowo zaczyna się od samogłoski, wymawiamy je z
02:18
'ee' sound - thee, thee: thee apple, thee elephant, thee animal, thee egg.
35
138535
12390
dźwiękiem „ee” - ty, ty: ty jabłko, ty słoń, twoje zwierzę, twoje jajko.
02:31
Thee, thee, thee.
36
151505
1950
Ty, ty, ty.
02:33
Now let's test it.
37
153885
1579
Teraz przetestujmy to.
02:35
If you have the word 'couch', would you say th' or thee?
38
155954
4800
Gdybyś miał słowo „kanana”, powiedziałbyś „t” czy „ty”?
02:41
Th' - th'couch.
39
161764
1940
Ta - ta kanapa.
02:44
If you have the word 'hour', would you use th' or thee?
40
164530
5150
Jeśli masz słowo „godzina”, użyłbyś „th” czy „ty”?
02:52
Thee - thee hour.
41
172010
2290
Ty - twoja godzina.
02:54
Why?
42
174429
280
02:54
Because the H is not pronounced and we're actually starting with a vowel.
43
174730
3460
Dlaczego?
Ponieważ H nie jest wymawiane i właściwie zaczynamy od samogłoski.
02:58
Thee hour, hour, thee hour.
44
178730
3080
Twoja godzina, godzina, godzina.
03:03
If you have the word 'university', would you pronounce it with th' or thee?
45
183269
5111
Jeśli masz słowo „uniwersytet”, wymówiłbyś je z „th” czy „ye”?
03:10
Th', th'university.
46
190646
2213
Ten, ten uniwersytet.
03:12
Even though it starts with a vowel letter, it actually starts with a
47
192920
3930
Chociaż zaczyna się od samogłoski, tak naprawdę zaczyna się od
03:16
consonant sound - y, 'y' is a consonant.
48
196910
4319
spółgłoski – y, „y” jest spółgłoską.
03:21
th'yuniversity.
49
201889
1290
twój uniwersytet.
03:24
Okay, good.
50
204210
550
Dobrze.
03:25
Now, sometimes when people want to emphasize something, whether or not the
51
205320
5150
Czasami, gdy ludzie chcą coś podkreślić, niezależnie od tego, czy
03:30
next word starts with a consonant or with a vowel, they would use the word thee.
52
210470
4319
następne słowo zaczyna się od spółgłoski, czy od samogłoski, używają słowa „ty”.
03:35
"It's thee best thing you've ever tasted in your life".
53
215470
4479
„To najlepsza rzecz, jaką kiedykolwiek w życiu jadłeś”.
03:40
Thee best thing.
54
220089
1201
Najlepsza rzecz.
03:41
If I were to not stress it, I would say "It's th'best thing I've ever heard".
55
221670
4020
Gdybym miał tego nie podkreślać, powiedziałbym: „ To najlepsza rzecz, jaką kiedykolwiek słyszałem”.
03:45
th'best.
56
225986
623
najlepiej.
03:47
But when I emphasize it, it turns into thee - thee best thing.
57
227149
5051
Ale kiedy to podkreślę, zamienia się w ciebie – najlepszą rzecz.
03:52
All right, good.
58
232860
1210
W porządku, dobrze.
03:54
The next word we're going to practice is the indefinite article 'a' or 'an'.
59
234430
4670
Następnym słowem, które będziemy ćwiczyć, jest rodzajnik nieokreślony „a” lub „an”.
03:59
The difference between the two is that one appears before consonants - 'a',
60
239500
5300
Różnica między nimi polega na tym, że jedno pojawia się przed spółgłoskami - „a”,
04:05
and the other one appears before vowels.
61
245329
3311
a drugie przed samogłoskami.
04:10
A car, an apple.
62
250320
2070
Samochód, jabłko.
04:13
Both of them are pronounced with a schwa when unstressed: ə car, ən apple,
63
253240
6120
Obydwa wymawia się ze schwą, gdy nie są akcentowane: ə samochód, ən jabłko,
04:20
ə house, ən ant, ə person, ən animal.
64
260123
6676
ə dom, ən mrówka, ə osoba, ən zwierzę.
04:27
Okay?
65
267429
390
04:27
ə - ən.
66
267989
880
Dobra?
ə - ən.
04:29
So both of them are reduced to a schwa.
67
269110
1650
Więc obaj są zredukowani do schwy.
04:30
However, when you want to emphasize it, or when you want to emphasize the
68
270840
4259
Jeśli jednak chcesz to podkreślić, lub gdy chcesz podkreślić
04:35
fact that it's one thing, a car, not cars, right, you would emphasize the
69
275099
8381
fakt, że to jedna rzecz, samochód, a nie samochody, prawda, podkreśliłbyś
04:43
word 'a' to show that it's not many cars, but only one car, it's a car,
70
283480
5570
słowo „a”, aby pokazać, że to nie jest wiele samochodów, ale tylko jeden samochód , to jest samochód,
04:49
then you're not going to use the schwa, you're going to use the 'ei' diphthong.
71
289270
3539
to nie będziesz używać szwa, będziesz używać dyftongu „ei”.
04:53
ei car, or "it's an animal, not animals".
72
293419
5921
ei samochód, czyli „to zwierzę, a nie zwierzęta”.
04:59
And here we have either the ei as in 'day' or the A as in cat.
73
299940
5900
I tutaj mamy albo ei jak w „dzień”, albo A jak w kat.
05:06
When it's before an N, it becomes more like an e/eh sound: en,
74
306430
3769
Kiedy znajduje się przed literą N, przypomina raczej dźwięk e/eh: en,
05:10
en, "en animal, not animals", or "en operation, not operations".
75
310669
7813
en, „en zwierzę, nie zwierzęta” lub „en operacja, nie operacje”.
05:18
So, ə - ei, ən - an/en.
76
318535
3363
Zatem ə - ei, ən - an/en.
05:22
The next word is 'to'.
77
322595
1910
Następne słowo to „do”.
05:25
If the following word starts with a consonant, just like the example
78
325155
5130
Jeśli następujące słowo zaczyna się od spółgłoski, tak jak w przykładzie
05:30
with the word 'the', then the 'to' is going to be pronounced as t': t'go,
79
330295
4310
ze słowem „the”, to „to” będzie wymawiane jako t: t'go,
05:35
t'think, t'like, t'love, t'listen.
80
335125
4073
t'think, t'like, t'love, posłuchaj.
05:39
t', short and sweet, and you want to connect it, and you want to make it
81
339398
4257
t”, krótki i słodki, i chcesz to połączyć, i chcesz, żeby
05:43
sound as if it's a part of the next word.
82
343655
2140
brzmiało tak, jakby było częścią następnego słowa.
05:46
If the next word starts with a vowel, it's going to be 'tu', and then you want to
83
346605
4399
Jeśli następne słowo zaczyna się od samogłoski, będzie to „tu” i chcesz, żeby
05:51
keep your voice going until the next word.
84
351015
2560
Twój głos mówił dalej aż do następnego słowa.
05:53
Tu-understand, tu-appreciate, tu-operate, tu-accept.
85
353914
6000
Tu-rozumiesz, tu-doceniasz, tu-działasz, tu-akceptujesz.
06:00
tu, so you connect it, okay?
86
360405
2790
tu, więc ty to podłącz, dobrze?
06:03
t' or tu.
87
363284
2211
t' lub tu.
06:06
Again, when you want to emphasize something - "I need to go, I'm
88
366565
5120
Znów, jeśli chcesz coś podkreślić – „Muszę iść,
06:11
telling you, get off your seat", then I would probably use the 'tu'.
89
371685
4849
mówię ci, wstań”, to prawdopodobnie użyłbym „tu”.
06:17
"I need tu go", right?
90
377055
2210
„Muszę iść”, prawda?
06:19
When you slow down and when you say it slowly, then you
91
379295
2770
Kiedy zwalniasz i mówisz to powoli,
06:22
would use the long 'u' sound.
92
382065
1910
użyjesz długiego dźwięku „u”.
06:24
But when you say it quickly and it's unstressed, you're going to
93
384305
2840
Ale kiedy powiesz to szybko i bez akcentu,
06:27
say t' - t'go, t'think, t'like.
94
387145
2910
powiesz t' - t'go, t'myśleć, tak.
06:30
The next word is 'and'.
95
390784
1911
Następnym słowem jest „i”.
06:32
I love this word.
96
392904
1121
Kocham to słowo.
06:34
Or at least the pronunciation of this word.
97
394575
1750
Albo chociaż wymowę tego słowa.
06:36
When this word is unstressed, which is in most cases, because this word connects
98
396765
5763
Kiedy to słowo jest nieakcentowane, co ma miejsce w większości przypadków, ponieważ to słowo łączy
06:42
content words, right, words with meaning.
99
402625
3090
słowa treści, prawda, słowa ze znaczeniem.
06:46
So usually we stress the content words: the nouns, the verbs, the adjectives,
100
406015
4100
Zwykle więc kładziemy nacisk na słowa treści: rzeczowniki, czasowniki, przymiotniki,
06:50
the adverbs; the function words reduce.
101
410115
3965
przysłówki; słowa funkcyjne redukują.
06:54
'And' is a function word that usually reduces.
102
414400
2640
„I” to słowo funkcyjne, które zwykle redukuje.
06:57
So we generally don't say 'and', we just say n/ən.
103
417870
6249
Zatem na ogół nie mówimy „i”, po prostu mówimy n/ən.
07:04
So we turn the a into a schwa - ə, and the 'd', just eliminate,
104
424710
4800
Więc zamieniamy a na schwa - ə, a „d” po prostu eliminujemy, tak
07:09
we don't really need it.
105
429850
1220
naprawdę tego nie potrzebujemy.
07:12
Boys n girls, bread n butter.
106
432510
4820
Chłopcy i dziewczęta, chleb i masło.
07:17
And even, you can reduce it even more: bread'n, bread'n, bread'n butter.
107
437380
3969
A nawet możesz to jeszcze bardziej zredukować: chleb, chleb, chleb i masło.
07:22
Rock'n roll, rock'n roll.
108
442069
3291
Rock'n'roll, rock'n'roll. Zwróć
07:25
Also notice the rhythm - ta-da da.
109
445930
2004
także uwagę na rytm – ta-da da.
07:28
fish'n chips, black'n white, this'n that.
110
448544
5021
ryba z frytkami, czarno-biała, to i tamto.
07:33
Okay?
111
453825
420
Dobra?
07:34
So that is how you usually pronounce this word.
112
454285
3190
Tak zwykle wymawia się to słowo.
07:38
"I need to go pick up my girls n then buy some groceries".
113
458005
4070
„Muszę odebrać dziewczyny, a potem zrobić zakupy”.
07:42
n then, n then, n then.
114
462525
1900
n wtedy, n wtedy, n wtedy.
07:45
When this word is emphasized, then the 'd' comes back with all its presence,
115
465074
5801
Kiedy to słowo zostanie podkreślone, wówczas „d” powraca z całą swoją obecnością,
07:51
and the schwa goes back to the pure vowel, which is the A sound - and, and.
116
471375
8400
a schwa powraca do czystej samogłoski, czyli dźwięku A – i, i.
08:00
Okay?
117
480235
490
Dobra?
08:01
Boys AND girls, not boys or girls.
118
481175
3760
Chłopcy ORAZ dziewczęta, a nie chłopcy i dziewczęta.
08:05
This AND that, not this or that.
119
485765
3210
To I tamto, nie to czy tamto.
08:09
So we would usually emphasize it when we want to show that it's something
120
489205
4490
Dlatego zwykle podkreślaliśmy to, gdy chcemy pokazać, że jest to coś
08:13
and something and not something else, not something or something.
121
493724
3081
i coś, a nie coś innego, nie coś lub coś.
08:17
So we don't usually stress the word 'and', but sometimes we do.
122
497115
5360
Zwykle więc nie akcentujemy słowa „i”, ale czasami to robimy.
08:22
And sometimes we might use the word 'and' as a way to
123
502791
6704
Czasami możemy użyć słowa „i” jako sposobu na
08:29
connect one sentence to another.
124
509495
1750
połączenie jednego zdania z drugim.
08:32
When we want to emphasize that whatever comes next is important, we might
125
512081
4789
Kiedy chcemy podkreślić, że cokolwiek wydarzy się dalej, jest ważne, możemy
08:36
emphasize the word 'and', just like I did.
126
516900
3259
podkreślić słowo „i”, tak jak ja to zrobiłem.
08:40
The next word is this - 'of'.
127
520590
3033
Następnym słowem jest to – „z”.
08:43
How do you pronounce it?
128
523699
1111
Jak to wymawiasz?
08:46
Okay, it's pronounced when emphasized uhv, with a cup sound and a V sound.
129
526199
10250
OK, wymawia się je, gdy jest podkreślone uhv, z dźwiękiem miseczki i dźwiękiem V.
08:56
Even though it's spelled with an F, it's a V.
130
536459
1860
Mimo że jest pisane przez F, jest to V.
08:58
uhv.
131
538443
1890
uhv.
09:00
Usually this word is completely reduced to a schwa when in a sentence.
132
540750
5870
Zwykle to słowo w zdaniu jest całkowicie zredukowane do schwa.
09:07
A cup əv coffee.
133
547570
1310
Filiżanka kawy.
09:09
Glass əv wine.
134
549609
1370
Kieliszek do wina.
09:11
Bottle əv water.
135
551550
1370
Butelka wody.
09:13
Out əv the office.
136
553490
1100
Wyjdź z biura.
09:15
Okay?
137
555349
550
Dobra?
09:16
Now, something that is really interesting is that sometimes it is
138
556630
3259
Naprawdę interesujące jest to, że czasami jest ono
09:19
so reduced that even the V, not the F, the V sound is reduced as well.
139
559999
6861
tak zredukowane, że nawet dźwięk V, a nie F, również V jest zredukowany.
09:28
Bottle-ə water, bottle-ə water, bottle-ə water.
140
568070
4539
Butelka-ə woda, butelka-ə woda, butelka-ə woda.
09:32
So if the next word is a word that starts with a consonant, you can also drop the
141
572800
5130
Jeśli więc następne słowo zaczyna się od spółgłoski, możesz także pominąć literę
09:37
V, like we would do with 'piece ə cake'.
142
577939
2380
V, tak jak to zrobiliśmy w przypadku „piece ə cake”.
09:40
"That's a piece ə cake".
143
580379
1281
„To kawałek ciasta”.
09:41
Bread'n butter, bread'n butter.
144
581790
3119
Chleb z masłem, chleb z masłem.
09:45
Piece-ə butter.
145
585839
1269
Kawałek-ə masło.
09:47
Piece-ə butter.
146
587388
730
Kawałek-ə masło.
09:49
"Give me a piece ə butter.
147
589954
1260
„Daj mi kawałek ə masła.
09:51
Bread'n butter.
148
591854
861
Chleba z masłem.
09:53
Right?
149
593165
240
09:53
So, we reduce that last consonant.
150
593405
1790
Jasne?
Więc redukujemy tę ostatnią spółgłoskę.
09:56
So let's practice a few more phrases.
151
596005
1540
Więc przećwiczmy jeszcze kilka fraz.
09:58
Couple of weeks - Couple-ə weeks.
152
598225
3999
Kilka tygodni - Kilka-ə tygodni.
10:02
Couple-ə weeks.
153
602744
820
Kilka-ə tygodni.
10:03
Couple-ə weeks.
154
603874
700
Kilka-ə tygodni.
10:05
Couple-ə weeks.
155
605214
620
Kilka-ə tygodni.
10:06
Out of the office.
156
606634
2471
Poza biurem.
10:09
The office.
157
609984
661
Biuro. Zwróć
10:10
Notice the pronunciation of 'thee', thee office, because there is a vowel there.
158
610645
3719
uwagę na wymowę „ty”, twoje biuro, ponieważ jest tam samogłoska.
10:15
Out-ə thee office.
159
615124
1026
Out-ə thee office.
10:17
Out-ə thee office.
160
617020
940
10:18
Out-ə thee office.
161
618620
2530
Out-ə thee office. Out-ə thee office.
10:21
Out-ə thee office.
162
621200
880
Out -ə thee office.
10:22
"I'm out-ə thee office today".
163
622944
1620
„I'm out-ə thee office dzisiaj”.
10:25
Okay?
164
625355
570
10:25
I think that's it.
165
625985
900
OK?
Myślę, że to wszystko.
10:26
The five most common words in English and how to pronounce them, 'cause most
166
626885
4830
Pięć najpopularniejszych słów w języku angielskim i sposób ich wymowy, ponieważ większość
10:31
of them have more than one pronunciation.
167
631715
2070
z nich ma więcej niż jedną wymowę.
10:34
The pronunciation of them when they're stressed and when they're
168
634115
3510
Wymowa z nich, kiedy są zestresowani i kiedy nie są
10:37
unstressed, which is usually the case.
169
637745
3060
zestresowani, co zwykle ma miejsce.
10:40
All right?
170
640985
510
W porządku?
10:41
That's it.
171
641825
450
To wszystko.
10:42
Have a beautiful, beautiful day and I will see you, you know
172
642275
3060
Życzę pięknego, pięknego dnia i do zobaczenia,
10:45
it, next week in the next video.
173
645335
2220
wiesz, w następnym tygodniu w następnym filmie.
10:48
Bye.
174
648245
450
Cześć .
O tej stronie

Na tej stronie poznasz filmy z YouTube, które są przydatne do nauki języka angielskiego. Zobaczysz lekcje angielskiego prowadzone przez najlepszych nauczycieli z całego świata. Kliknij dwukrotnie na angielskie napisy wyświetlane na stronie każdego filmu, aby odtworzyć film od tego miejsca. Napisy przewijają się synchronicznie z odtwarzaniem filmu. Jeśli masz jakieś uwagi lub prośby, skontaktuj się z nami za pomocą formularza kontaktowego.

https://forms.gle/WvT1wiN1qDtmnspy7