English Pronunciation Class: Master 30 difficult words

I have a little test for you. Today's lesson is a  special one, or today's lesson is a spatial one.  

Mam dla ciebie mały test. Dzisiejsza lekcja jest szczególna lub dzisiejsza lekcja jest przestrzenna.

Which pronunciation is correct? Did you hear a  difference? Hm. Well, today's lesson is a special  

Która wymowa jest poprawna? Słyszysz różnicę? Hm. Cóż, dzisiejsza lekcja jest wyjątkowa  ,

one because you are going to be mastering 15 pairs  of tricky words in English. All of these pairs are  

ponieważ opanujesz 15 par trudnych angielskich słów. Wszystkie te pary są

based on observations from Speak English with  Vanessa teachers in one of our private speaking  

oparte na obserwacjach nauczycieli Speak English with Vanessa na jednym z naszych prywatnych

courses. So I know for sure that English learners  struggle with these pairs of similar words when  

kursów. Wiem więc na pewno, że osoby uczące się języka angielskiego mają problemy z tymi parami podobnych słów podczas

they're speaking, and after this lesson you will  be able to pronounce them correctly. Hooray. 

mówienia, a po tej lekcji będziesz w stanie prawidłowo je wymawiać. Brawo.

Hi, I'm Vanessa from SpeakEnglishWithVanessa.com,  and like always, I have created a special,  

Cześć, jestem Vanessa ze SpeakEnglishWithVanessa.com i jak zawsze, stworzyłam

special PDF worksheet for you with all of today's  15 pairs, the difficulties in pronunciation,  

dla Ciebie specjalny, specjalny arkusz PDF ze wszystkimi dzisiejszymi 15 parami, trudnościami w wymowie,

how to pronounce them correctly, and sample  sentences. Plus, at the bottom of the worksheet  

poprawną wymową i przykładowymi zdaniami. Ponadto na dole arkusza

you can answer Vanessa's challenge question  so that you never forget what you've learned,  

możesz odpowiedzieć na pytanie sprawdzające Vanessy, aby nigdy nie zapomnieć tego, czego się nauczyłeś,

and the next time you have an English conversation  you can pronounce them correctly and you can  

a podczas następnej rozmowy po angielsku możesz wymawiać je poprawnie i

understand these different pronunciations as  well. Click on the link in the description to  

rozumieć różne wymowy . Kliknij łącze w opisie, aby już

download the free PDF worksheet today and never  forget this important pronunciation lesson. 

dziś pobrać bezpłatny arkusz ćwiczeń w formacie PDF i nigdy nie zapomnieć o tej ważnej lekcji wymowy.

Let's get started with the first  three pairs, which deal with tricky  

Zacznijmy od pierwszych trzech par, które zajmują się trudnymi

vowel sounds. Do these sound familiar? Special,  spatial. Ooh, at the beginning of the first word,  

samogłoskami. Czy brzmią znajomo? Specjalny, przestrzenny. Ooh, na początku pierwszego słowa,

special, we have a short E, special.  And at the beginning of the second word,  

special, mamy krótkie E, special. A na początku drugiego słowa

we have an A sound, spatial. Let's put both of  these words together in a challenge sentence.  

mamy dźwięk A, przestrzenny. Połączmy oba te słowa w zdaniu prowokującym.

The house was special because it was  so spatial. I'm going to be saying  

Dom był wyjątkowy, bo był taki przestrzenny. Zamierzam wypowiedzieć

these challenge sentences two times. The first  time I want you to listen like you just did,  

te zdania prowokacyjne dwa razy. Za pierwszym razem chcę, żebyś mnie wysłuchał, tak jak właśnie to zrobiłeś,

and the second time I challenge you to say it out  loud with me. Take this lesson as a pronunciation  

a za drugim razem wzywam cię, żebyś powiedział to na głos razem ze mną. Potraktuj tę lekcję jako

speaking lesson. Use those pronunciation muscles  and say it out loud with me. Are you ready? The  

lekcję wymowy  . Użyj tych mięśni wymowy i powiedz to ze mną na głos. Jesteś gotowy?

house was special because it was so spatial. Let's go to the second tricky pair that involve  

Dom był wyjątkowy, bo był taki przestrzenny. Przejdźmy do drugiej trudnej pary, która obejmuje

difficult vowels. Brick, break. Brick, the  first one has a short I, bri-i-ick, brick,  

trudne samogłoski. Cegła, przerwa. Brick, pierwszy ma krótkie I, bri-i-ick, brick,

and the second one has a long A, break, break.  Let's put these together in a challenge sentence.  

a drugi ma długie A, break, break. Połączmy to razem w zdaniu prowokującym.

He was so strong he could break  a brick with his hand. All right,  

Był tak silny, że mógł rozbić cegłę ręką. W porządku,

try to say it with me. He was so strong that he  could break a brick with his hand. Great work. 

spróbuj powiedzieć to ze mną. Był tak silny, że mógł ręką rozbić cegłę. Świetna robota.

The final pair of tricky words that  include vowels are these two, sour  

Ostatnią parą podchwytliwych słów, które zawierają samogłoski, są te dwa, kwaśny

and sore. They look really similar, but they're  not pronounced the same. The first one is sour,  

i obolały. Wyglądają bardzo podobnie, ale ich wymowa nie jest taka sama. Pierwszy jest kwaśny,

sour. It almost sounds like there's a W in the  middle of this word. Sour, sour. When you eat  

kwaśny. To brzmi prawie tak, jakby w środku tego słowa było W. Kwaśny, kwaśny. Kiedy jesz

a lemon, it's sour. And that second word,  sore, sore. It's just one syllable, sore,  

cytrynę, jest kwaśna. I to drugie słowo, ból, ból. To tylko jedna sylaba, boli,

sore. I worked out so much that my muscles  were sore. So let's put them together in a  

boli. Ćwiczyłem tak dużo, że bolały mnie mięśnie . Połączmy je więc w

challenge sentence. That fruit was so sour, it  made my face sore. Can you say it with me? That  

zdaniu prowokacyjnym. Ten owoc był tak kwaśny, że bolała mnie twarz. Możesz powiedzieć to ze mną? Ten

fruit was so sour that it made my face sore. Let's go into the next section, where there  

owoc był tak kwaśny, że aż bolała mnie twarz. Przejdźmy do następnej sekcji, w której

are three pairs of tricky words that include  difficult final sounds. These words are tricky  

znajdują się trzy pary podchwytliwych słów zawierających trudne dźwięki końcowe. Te słowa są trudne ,

because sometimes you focus on pronouncing  the beginning or middle of a word correctly,  

ponieważ czasami koncentrujesz się na poprawnej wymowie początku lub środka słowa,

and then you just lose the last part,  especially depending on what your native  

a potem po prostu gubisz ostatnią część, szczególnie w zależności od tego, jaki

language is. I know this is a concept that's  extremely difficult for Vietnamese speakers,  

jest Twój język ojczysty. Wiem, że jest to niezwykle trudne dla osób mówiących po wietnamsku,

but it happens with other English learners as  well. So let's make sure that the final sounds  

ale zdarza się to również innym osobom uczącym się języka angielskiego . Upewnijmy się więc, że końcowe dźwięki

of each of these words is clearly pronounced. The first pair is jam, jump. Jam, jump. Here  

każdego z tych słów są wyraźnie wymawiane. Pierwsza para to dżem, skok. Dżem, skok. Tutaj

we have a light P at the end of jump, jump.  Don't forget that sound. Let's put these words  

mamy lekkie P na końcu skoku, skoku. Nie zapomnij tego dźwięku. Połączmy te słowa

together in a challenge sentence. Don't jump  on the jam. Don't jump on the jam. Can you say  

w zdaniu prowokującym. Nie wskakuj na dżem. Nie wskakuj na dżem. Czy możesz powiedzieć

this with me? Don't forget that little "pah,"  little puff of air at the end of the word jump.  

to ze mną? Nie zapomnij o tym małym „pah”, małym podmuchu powietrza na końcu słowa „skok”.

Don't jump on the jam. Don't jump on the  jam. You're going to slip and get hurt. 

Nie wskakuj na dżem. Nie wskakuj na dżem. Poślizgniesz się i zrobisz sobie krzywdę.

The next tricky pair are package and packed,  package and packed. Let's break down both of these  

Następna trudna para to opakowanie i opakowanie, opakowanie i opakowanie. Podzielmy oba te

words because they have multiple syllables.  The first one, package, sounds like pack,  

słowa, ponieważ mają wiele sylab. Pierwszy, pakiet, brzmi jak pakiet,

and then we have a weird vowel. That A is actually  going to sound like a short I, "age." Package,  

a następnie mamy dziwną samogłoskę. To A będzie brzmiało jak krótkie I, „wiek”. Paczka,

package. And the next word is a verb, packed.  That -ED ending sounds like a T, packed,  

paczka. A następne słowo to czasownik, spakowany. To zakończenie -ED brzmi jak T, spakowane,

packed, packed. Let's put them together in a  challenge sentence. I packed the package that  

spakowane, zapakowane. Połączmy je w zdanie prowokujące. Zapakowałem paczkę, którą

I sent to my friend. Can you say it with  me? Try to say it out loud. I packed the  

wysłałem do znajomego. Czy możesz powiedzieć to ze mną? Spróbuj powiedzieć to na głos. Spakowałem

package that I sent to my friend. Great work. The next pair is somewhat similar, but it's a  

paczkę, którą wysłałem znajomemu. Świetna robota. Następna para jest nieco podobna, ale

little bit different. It is jacket and jagged. So  here we have the difference between jacket with a  

trochę się różni. Jest kurtka i postrzępiony. Mamy więc różnicę między kurtką z

T sound and jagged with a D sound. Now, depending  on your native language, there are a lot of  

dźwiękiem T a postrzępioną z dźwiękiem D. Teraz, w zależności od Twojego języka ojczystego, wielu

English learners who have trouble differentiating  between a T and a D, especially at the end of  

uczących się angielskiego ma problem z rozróżnieniem T i D, zwłaszcza na końcu

words. So let's go over these words individually  and then we'll put them together in a sentence.  

wyrazów. Przyjrzyjmy się więc tym słowom pojedynczo, a potem połączymy je w zdanie.

Jacket, jacket, jacket. And the second word  is jagged, jagged. There's no puff of air.  

Kurtka, kurtka, kurtka. A drugie słowo to postrzępiony, postrzępiony. Nie ma podmuchu powietrza.

When you say a T there's a little puff of air.  I'm wearing a jacket. T, T, T, there's a puff  

Kiedy mówisz T, pojawia się mały podmuch powietrza. Mam na sobie kurtkę. T, T, T, jest podmuch

of air. But when you say jagged, there's no  puff of air. Jagged. Let's put them together.  

powietrza. Ale kiedy mówisz postrzępiony, nie ma podmuchu powietrza. Szczerbaty. Złóżmy je razem.

The zipper on that jacket is jagged. Can you say  it with me? The zipper on that jacket is jagged.  

Zamek błyskawiczny w tej kurtce jest postrzępiony. Czy możesz powiedzieć to ze mną? Zamek błyskawiczny w tej kurtce jest postrzępiony.

The zipper on that jacket is jagged. This sentence is also tricky because  

Zamek błyskawiczny w tej kurtce jest postrzępiony. To zdanie jest również trudne, ponieważ

a lot of English learners have problems  with a Z and a J sound. Understandably,  

wielu uczących się języka angielskiego ma problemy z dźwiękiem Z i J. Zrozumiałe jest, że

these are very difficult sounds, so make sure that  when you're pronouncing this challenge sentence,  

są to bardzo trudne dźwięki, więc upewnij się, że wymawiając to zdanie prowokacyjne,

you also have a little thought for the Z and the  J sounds. The zipper on that jacket is jagged.  

pomyślisz również o dźwiękach Z i J. Zamek błyskawiczny w tej kurtce jest postrzępiony.

Great work. Let's go to the next category. The next category of difficult pairs are words  

Świetna robota. Przejdźmy do następnej kategorii. Następną kategorią trudnych par są słowa

that include an extra syllable, and if you forget  that extra syllable, it might be a new word. So  

zawierające dodatkową sylabę, a jeśli zapomnisz o tej dodatkowej sylabie, może to być nowe słowo.

let's start with the first pair, generally,  genuinely. Let's start with the first one,  

Zacznijmy więc od pierwszej pary, ogólnie rzecz biorąc, naprawdę. Zacznijmy od pierwszego ,

generally. Generally. Generally, this one also  deals with the tricky R and L sounds pretty  

ogólnie. Ogólnie. Ogólnie rzecz biorąc, ten dotyczy również trudnych dźwięków R i L, które są dość

close together in that word, generally. And then  our second word, genuinely. There is an N in the  

blisko siebie w tym słowie. A potem nasze drugie słowo, naprawdę. W

middle of this word. Don't forget it. Genuinely,  genuinely. Let's put them together in a sentence.  

środku tego słowa znajduje się N. Nie zapomnij o tym. Autentycznie, autentycznie. Połączmy je w jedno zdanie.

Generally I genuinely enjoy meeting new people.  Can you say this with me? Let's say it a little  

Ogólnie bardzo lubię poznawać nowych ludzi. Możesz to powiedzieć ze mną? Powiedzmy, że

bit slow and then we'll speed it up the  second time. Generally I genuinely enjoy  

trochę wolno, a potem przyspieszymy za drugim razem. Ogólnie rzecz biorąc, naprawdę lubię

meeting new people. Can you speed it up with  me? Let's give it a try. Generally I genuinely  

poznawać nowych ludzi. Czy możesz to przyspieszyć ze mną? Spróbujmy. Ogólnie rzecz biorąc, naprawdę

enjoy meeting new people. Great work. The next two are a little bit tricky,  

lubię poznawać nowych ludzi. Świetna robota. Następne dwa są nieco trudne,

anonymous and unanimous. These sound  very similar, but they are not the same.  

anonimowe i jednomyślne. Brzmią bardzo podobnie, ale nie są takie same.

Anonymous means that you don't know who it is, it  is anonymous. But unanimous means that everyone  

Anonimowy oznacza, że ​​nie wiesz, kto to jest, jest anonimowy. Ale jednomyślność oznacza, że ​​wszyscy

agrees. The entire class unanimously agreed that  they did not want to take the exam. All right,  

się zgadzają. Cała klasa jednogłośnie zgodziła się, że nie chcą przystępować do egzaminu. W porządku,

so let's talk about the pronunciation. Anonymous,  anonymous, and unanimous. So here we're talking  

więc porozmawiajmy o wymowie. Anonimowy, anonimowy i jednomyślny. Więc tutaj mówimy

about the first sound of that second word  that's different. Unanimous, unanimous.  

o pierwszym dźwięku tego drugiego słowa , które jest inne. Jednogłośnie, jednogłośnie.

Let's put them together. The anonymous writer  received unanimous approval from the critics.  

Złóżmy je razem. Anonimowy pisarz otrzymał jednogłośną aprobatę krytyków.

Can you say it with me? The anonymous writer  received unanimous approval from the critics. 

Możesz powiedzieć to ze mną? Anonimowy pisarz otrzymał jednogłośną aprobatę krytyków.

The next pair is caring versus carrying. Here  you can hear that extra syllable. Caring, caring,  

Następna para to opieka kontra noszenie. Tutaj możesz usłyszeć tę dodatkową sylabę. Troska, troska

and carry, make sure you say that full root word,  carry-ing. We're just going to tack on -ING at  

i noszenie, upewnij się, że wymawiasz pełny rdzeń słowa, niosąc. Zamierzamy po prostu przyczepić się do -ING na

the end. Caring, carrying. Let's put it together  in a challenge sentence. She was caring for the  

końcu. Opieka, noszenie. Ułóżmy to razem w zdaniu prowokacyjnym. Opiekowała się

older woman by carrying her heavy bag. Can you  say this with me? Don't forget to say that full  

starszą kobietą, niosąc jej ciężką torbę. Czy możesz to powiedzieć ze mną? Nie zapomnij powiedzieć, że całe

word carry plus -ING at the end. She was caring  for the older woman by carrying her heavy bag. 

słowo nosi plus -ING na końcu. Opiekowała się starszą kobietą, niosąc jej ciężką torbę.

Next we have agreement and argument. The first  two consonants are switched in these words,  

Następnie mamy porozumienie i argument. Pierwsze dwie spółgłoski są zamienione w tych słowach,

so don't mess them up. First we  have agreement, ag- agreement,  

więc nie pomieszaj ich. Najpierw mamy porozumienie, ag-zgoda,

and next we have argument, argument. So with the  first word, make sure that you have the G first,  

a następnie mamy argument, argument. Więc przy pierwszym słowie upewnij się, że najpierw masz G,

ag- agreement. And for the second word, make sure  that your first sound is R, argument. Let's put  

zgadza się. W przypadku drugiego słowa upewnij się, że pierwszym dźwiękiem jest R, argument. Połączmy

them together in a sentence. We had an argument,  but finally we reached an agreement. We had an  

je w zdanie. Pokłóciliśmy się, ale w końcu doszliśmy do porozumienia.

argument, but finally we reached an agreement.  Can you say this with me? We had an argument,  

Pokłóciliśmy się, ale w końcu doszliśmy do porozumienia. Możesz to powiedzieć ze mną? Pokłóciliśmy się,

but finally we reached an agreement. Great. Our final pair of tricky words that have  

ale w końcu doszliśmy do porozumienia. Świetnie. Nasza ostatnia para trudnych słów, które mają

multiple syllables are these two, guarantee and  quarantine. Unfortunately we've had to use that  

wiele sylab, to te dwa, gwarancja i kwarantanna. Niestety

second word a lot more in the last couple  years, so let's make sure we can pronounce  

w ciągu ostatnich kilku lat musieliśmy używać tego drugiego słowa znacznie częściej , więc upewnijmy się, że potrafimy

them correctly. The first one is going to start  with a hard G sound, g- guarantee, guarantee,  

je prawidłowo wymawiać. Pierwszy z nich rozpocznie się twardym dźwiękiem G, g- gwarancja, gwarancja,

guarantee. And the second word, even though it  starts with a Q-U, we're going to be adding a  

gwarancja. A drugie słowo, mimo że zaczyna się od Q-U, dodamy

sound. Quarantine. Ooh, do you hear the sound at  the beginning of this word? It sounds like a W,  

dźwięk. Kwarantanna. Och, czy słyszysz dźwięk na początku tego słowa? To brzmi jak W,

quarantine. This is similar to other places  where you pronounce a Q-U sound, there's a W, for  

kwarantanna. Jest to podobne do innych miejsc, w których wymawia się dźwięk Q-U, jest tam W, na

example, the word queen. W, w, queen. Notice that  my lips are in the same shape. That's the same for  

przykład słowo królowa. W, w, królowa. Zauważ, że moje usta mają ten sam kształt. To samo dotyczy

this longer word, quarantine. So let's put both  of these tricky words together in a sentence.  

dłuższego słowa, kwarantanny. Połączmy więc oba te trudne słowa w jednym zdaniu.

There's no guarantee how long the quarantine will  last. Can you say this with me? Make sure that  

Nie ma gwarancji, jak długo potrwa kwarantanna. Możesz to powiedzieć ze mną? Upewnij się, że

you have the hard G at the beginning of guarantee  and that qu- sound at the beginning of quarantine.  

masz twarde G na początku gwarancji i ten dźwięk na początku kwarantanny.

Let's say it all together. There's no guarantee  how long the quarantine will last. Great work. 

Powiedzmy wszystko razem. Nie ma gwarancji jak długo potrwa kwarantanna. Świetna robota.

The final category are just simply tricky words.  If you don't say one of the sounds correctly in  

Ostatnia kategoria to po prostu podstępne słowa. Jeśli nie wypowiesz poprawnie jednego z dźwięków w

these words, it's going to sound exactly like the  other word, and that might cause some problems  

tych słowach, będzie on brzmiał dokładnie tak samo jak inne słowo, a to może powodować pewne problemy

when you're having a conversation. You don't want  someone to have to stop every sentence and say,  

podczas rozmowy. Nie chcesz, żeby ktoś przerywał każde zdanie i mówił:

"Sorry, what'd you say? Sorry, what'd you  say?" So let's practice these four final  

„Przepraszam, co powiedziałeś? Przepraszam, co powiedziałeś?” Poćwiczmy więc te cztery ostatnie

pairs of tricky words so that you can pronounce  them clearly and understandably and other people  

pary podchwytliwych słów, by móc je wymawiać jasno i zrozumiale, a inni ludzie

feel at ease having a conversation with you. The first pair is closed and clothed. Notice  

czuli się swobodnie, rozmawiając z Tobą. Pierwsza para jest zamknięta i ubrana. Zauważ  ,

where my tongue is for these words. The first  one, closed. You didn't really see it when I  

gdzie jest mój język na te słowa. Pierwsza , zamknięta. Tak naprawdę nie widziałeś tego, kiedy

said the S sound, closed, but for the second  word, take a look at where my tongue is placed.  

powiedziałem dźwięk S, zamknięty, ale przy drugim słowie spójrz, gdzie jest umieszczony mój język.

Clothed, clothed. When I say that T-H, my tongue  is going to come out of my mouth just a bit,  

Ubrany, ubrany. Kiedy powiem, że T-H, mój język trochę wysunie się z ust,

clothed, clothed. So let's try to put  them together in a sample sentence.  

ubrany, ubrany. Spróbujmy więc połączyć je w przykładowe zdanie.

He wasn't clothed, so he quickly closed the door.  Can you say this with me? Yes, you can. Let's  

Nie był ubrany, więc szybko zamknął drzwi. Możesz to powiedzieć ze mną? Tak, możesz.

say it together. He wasn't clothed, so he quickly  closed the door. Great work with this tricky one. 

Powiedzmy to razem. Nie był ubrany, więc szybko zamknął drzwi. Świetna robota z tym trudnym.

I do want to give you a little bonus tip that  these two words, clothes, I'm wearing clothes,  

Chcę dać ci małą dodatkową wskazówkę, że te dwa słowa, ubrania, mam na sobie ubrania,

and close, close the door, are pronounced in  fast English conversation exactly the same. Yes,  

i zamknij, zamknij drzwi, są wymawiane w szybkiej angielskiej rozmowie dokładnie tak samo. Tak,

there is a T-H, but in fast English conversation  we're going to just forget about the T-H. So we  

jest T-H, ale w szybkiej rozmowie po angielsku po prostu zapomnimy o T-H. Mówiliśmy więc:

would say, "Close the door, I'm putting  on my clothes." Okay. For this word you  

„Zamknij drzwi, ubieram się ”. Dobra. W przypadku tego słowa

don't need to worry about the T-H, but for our  tricky pair today, you do. Closed and clothed. 

nie musisz się martwić o T-H, ale w przypadku naszej trudnej pary już tak. Zamknięty i ubrany.

The next tricky pair is musical and mythical.  Don't forget the T-H in that second word, musical,  

Następna trudna para jest muzyczna i mityczna. Nie zapomnij o T-H w tym drugim słowie, musical,

musical, and mythical, mythical. Again, my tongue  is coming between my teeth here to make that T-H  

musical i mityczny, mityczny. Znowu mój język wchodzi mi między zęby, żeby to T-H

sound, mythical. The word mythical usually talks  about something that's a fantasy. Unicorns are a  

brzmiało mitycznie. Słowo mityczny zwykle odnosi się do czegoś, co jest fantazją. Jednorożce to

mythical creature. Or are they? All right, let's  put both of these words together in a sentence.  

mityczne stworzenie. Albo czy oni? W porządku, połączmy oba te słowa w jednym zdaniu.

I like the mythical theme of this  musical. I like the mythical theme  

Podoba mi się mityczny temat tego musicalu. Podoba mi się mityczny motyw

of this musical. Can you say it with me?  I like the mythical theme of this musical. 

tego musicalu. Możesz powiedzieć to ze mną? Podoba mi się mityczny motyw tego musicalu.

The next two difficult words are ones that trip  up almost every English learner, and they are curl  

Następne dwa trudne słowa to te, które potykają się prawie u każdego uczącego się angielskiego, a są to curl

and girl. Yes, you need to have the first sound  correct, K and G, and but what makes this tricky  

i girl. Tak, musisz mieć poprawny pierwszy dźwięk , K i G, a to, co sprawia, że ​​jest to trudne ,

is that R-L at the end. So let's break down both  of these words. Let's talk about the first one,  

to R-L na końcu. Podzielmy więc oba te słowa. Porozmawiajmy o pierwszym,

cur-l. It's going to be two separate  syllables. Cur, this sounds like her,  

cur-l. To będą dwie oddzielne sylaby. Cur, to brzmi jak ona,

her book, cur, and then we're going to add  cur-l. L, L, curl. Her hair has one curl. 

jej książka, cur, a potem dodamy cur-l. L, L, zwijanie. Jej włosy mają jeden lok.

But what about that second word? Well, since  you've said curl, now you can also say girl. We're  

Ale co z tym drugim słowem? No cóż, skoro powiedziałeś „zwijać się”, teraz możesz też powiedzieć „dziewczyna”.

just going to change the first sound. Gir-l. This  is going to have two syllables again, gir-l, girl,  

Zmienimy tylko pierwszy dźwięk. Dziewczyna. To znowu będzie miało dwie sylaby, girl-l, girl,

girl. Let's put them together. Do you think  that girl can curl my hair? Let's try to  

girl. Złóżmy je razem. Myślisz, że ta dziewczyna może zakręcić mi włosy? Spróbujmy

say this together. Don't forget the two  syllables for each of these words. Do you  

powiedzieć to razem. Nie zapomnij o dwóch sylabach dla każdego z tych słów.

think that girl can curl my hair? Great work. Our final pair of tricky words are these two,  

Myślisz, że ta dziewczyna może mi zakręcić włosy? Świetna robota. Nasza ostatnia para podchwytliwych słów to te dwa:

energy and injury. These words are tricky  because they're almost exactly the same,  

energia i kontuzja. Te słowa są trudne, ponieważ są prawie takie same,

but they're switched around a little bit in the  middle. So let's start with the first one. Energy,  

ale są trochę zamienione w środku. Zacznijmy więc od pierwszego. Energia,

energy. Don't forget to make that G sound a hard  G. Energy, energy. He has a lot of energy at 5:00  

energia. Nie zapomnij, aby G brzmiało jak twarde G. Energia, energia. Ma dużo energii o

AM in the morning. And the second word, injury. If  you fall and break your arm, you have an injury.  

5:00 rano. A drugie słowo, kontuzja. Jeśli upadniesz i złamiesz rękę, doznasz kontuzji.

Say it with me, injury, injury. All right, let's  put them together in a final challenge sentence.  

Powiedz to ze mną, kontuzja, kontuzja. W porządku, połączmy je w ostateczne zdanie prowokacyjne.

I don't have the energy for another injury. Maybe  it's been a bad year and you've just had so many  

Nie mam siły na kolejną kontuzję. Może to był zły rok i po prostu odniosłeś tyle

injuries. Well, you might say this sentence,  and I want you to try to say it out loud with  

kontuzji. Cóż, możesz wypowiedzieć to zdanie i chcę, żebyś spróbował powiedzieć je razem ze

me. Are you ready? I don't have the energy  for another injury. Great work. You did it. 

mną na głos. Jesteś gotowy? Nie mam siły na kolejną kontuzję. Świetna robota. Zrobiłeś to.

Congratulations on mastering these 15 pairs of  extremely tricky words to pronounce in English.  

Gratulujemy opanowania tych 15 par niezwykle trudnych słów do wymówienia w języku angielskim.

I want to ask you, which pair of words is  the most difficult for you? Let me know in  

Chcę Cię zapytać, która para słów jest dla Ciebie najtrudniejsza? Daj mi znać w

the comments. I'd be very curious to hear what  you have to say. And don't forget to download  

komentarzach. Byłbym bardzo ciekawy, co masz do powiedzenia. I nie zapomnij pobrać

today's free PDF worksheet with all of these  pairs of tricky words, how to pronounce them,  

dzisiaj bezpłatnego arkusza ćwiczeń PDF ze wszystkimi parami trudnych słów, jak je wymawiać,

some ideas for pronouncing them clearly, and  also the challenge sentences so that you can  

pomysłami na ich wyraźne wymawianie, a także zdaniami próbnymi, abyś mógł

continue to practice clear English pronunciation.  You can click on the link in the description to  

dalej ćwiczyć wyraźną angielską wymowę. Możesz kliknąć link w opisie, aby

download this free PDF worksheet today. Well,  thank you so much for learning English with me,  

pobrać ten bezpłatny arkusz roboczy w formacie PDF już dziś. Cóż, bardzo dziękuję za naukę angielskiego ze mną

and I'll see you again next Friday for a  new lesson here on my YouTube channel. Bye. 

i do zobaczenia w następny piątek na nowej lekcji tutaj na moim kanale YouTube. Do widzenia.

But wait, do you want more? I  recommend watching this video next,  

Ale poczekaj, chcesz więcej? Polecam obejrzeć ten film jako następny.

one hour of English pronunciation. You'll learn  lots of English pronunciation, including what  

Godzina angielskiej wymowy. Nauczysz się dużo angielskiej wymowy, w tym co u

in the world does gee- yet mean? Watch this  video to find out, and I'll see you there.

licha znaczy gee-jeszcze? Aby się dowiedzieć, obejrzyj ten film. Do zobaczenia.