English Pronunciation Class: Master 30 difficult words

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Speak English With Vanessa


Fare doppio clic sui sottotitoli in inglese per riprodurre il video. I sottotitoli tradotti sono tradotti automaticamente.

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I have a little test for you. Today's lesson is a  special one, or today's lesson is a spatial one.  
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Ho un piccolo test per te. La lezione di oggi è speciale, o la lezione di oggi è spaziale.
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Which pronunciation is correct? Did you hear a  difference? Hm. Well, today's lesson is a special  
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Quale pronuncia è corretta? Hai sentito una differenza? Hm. Bene, la lezione di oggi è speciale
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one because you are going to be mastering 15 pairs  of tricky words in English. All of these pairs are  
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perché imparerai a padroneggiare 15 coppie di parole complicate in inglese. Tutte queste coppie sono
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based on observations from Speak English with  Vanessa teachers in one of our private speaking  
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basate sulle osservazioni degli insegnanti di Speak English with Vanessa in uno dei nostri
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courses. So I know for sure that English learners  struggle with these pairs of similar words when  
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corsi  privati. Quindi so per certo che gli studenti di inglese hanno difficoltà con queste coppie di parole simili quando
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they're speaking, and after this lesson you will  be able to pronounce them correctly. Hooray. 
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stanno parlando, e dopo questa lezione sarai in grado di pronunciarle correttamente. Evviva.
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Hi, I'm Vanessa from SpeakEnglishWithVanessa.com,  and like always, I have created a special,  
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Ciao, sono Vanessa di SpeakEnglishWithVanessa.com e, come sempre, ho creato
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special PDF worksheet for you with all of today's  15 pairs, the difficulties in pronunciation,  
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per te un foglio di lavoro PDF speciale e speciale con tutte le 15 coppie di oggi, le difficoltà di pronuncia,
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how to pronounce them correctly, and sample  sentences. Plus, at the bottom of the worksheet  
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come pronunciarle correttamente e frasi di esempio. Inoltre, in fondo al foglio di lavoro
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you can answer Vanessa's challenge question  so that you never forget what you've learned,  
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67320
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puoi rispondere alla domanda di sfida di Vanessa in modo da non dimenticare mai ciò che hai imparato,
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and the next time you have an English conversation  you can pronounce them correctly and you can  
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5520
e la prossima volta che avrai una conversazione in inglese potrai pronunciarle correttamente e
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understand these different pronunciations as  well. Click on the link in the description to  
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capire anche queste diverse pronunce . Fai clic sul link nella descrizione per
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download the free PDF worksheet today and never  forget this important pronunciation lesson. 
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scaricare oggi stesso il foglio di lavoro PDF gratuito e non dimenticare mai questa importante lezione di pronuncia.
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Let's get started with the first  three pairs, which deal with tricky  
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Cominciamo con le prime tre coppie, che si occupano di  ingannevoli
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vowel sounds. Do these sound familiar? Special,  spatial. Ooh, at the beginning of the first word,  
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suoni vocalici. Ti suonano familiari? Speciale, spaziale. Ooh, all'inizio della prima parola,
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special, we have a short E, special.  And at the beginning of the second word,  
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speciale, abbiamo una E breve, speciale. E all'inizio della seconda parola,
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we have an A sound, spatial. Let's put both of  these words together in a challenge sentence.  
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abbiamo un suono A, spaziale. Mettiamo insieme entrambe queste parole in una frase di sfida.
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The house was special because it was  so spatial. I'm going to be saying  
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6720
La casa era speciale perché era così spaziale. Dirò
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these challenge sentences two times. The first  time I want you to listen like you just did,  
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queste frasi di sfida due volte. La prima volta voglio che ascolti come hai appena fatto,
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and the second time I challenge you to say it out  loud with me. Take this lesson as a pronunciation  
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e la seconda volta ti sfido a dirlo ad alta voce con me. Considera questa lezione come una
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speaking lesson. Use those pronunciation muscles  and say it out loud with me. Are you ready? The  
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lezione di pronuncia  . Usa quei muscoli della pronuncia e dillo ad alta voce con me. Siete pronti? La
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house was special because it was so spatial. Let's go to the second tricky pair that involve  
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casa era speciale perché era così spaziale. Andiamo alla seconda coppia complicata che coinvolge
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difficult vowels. Brick, break. Brick, the  first one has a short I, bri-i-ick, brick,  
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vocali difficili. Mattone, rompi. Brick, il primo ha la I corta, bri-i-ick, brick,
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and the second one has a long A, break, break.  Let's put these together in a challenge sentence.  
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160620
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e il secondo ha la A lunga, break, break. Mettiamole insieme in una frase di sfida.
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He was so strong he could break  a brick with his hand. All right,  
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169200
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Era così forte che poteva rompere un mattone con la mano. Va bene,
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try to say it with me. He was so strong that he  could break a brick with his hand. Great work. 
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8220
prova a dirlo con me. Era così forte che poteva rompere un mattone con la mano. Ottimo lavoro.
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The final pair of tricky words that  include vowels are these two, sour  
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6420
L'ultima coppia di parole complicate che includono le vocali sono queste due, aspra
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and sore. They look really similar, but they're  not pronounced the same. The first one is sour,  
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e dolorante. Sembrano molto simili, ma non si pronunciano allo stesso modo. Il primo è aspro,
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sour. It almost sounds like there's a W in the  middle of this word. Sour, sour. When you eat  
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acido. Sembra quasi che ci sia una W nel mezzo di questa parola. Acida, acida. Quando mangi
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a lemon, it's sour. And that second word,  sore, sore. It's just one syllable, sore,  
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211620
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un limone, è acido. E quella seconda parola, dolente, dolente. È solo una sillaba, dolente,
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sore. I worked out so much that my muscles  were sore. So let's put them together in a  
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dolente. Mi sono allenato così tanto che i miei muscoli erano doloranti. Quindi mettiamoli insieme in una
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challenge sentence. That fruit was so sour, it  made my face sore. Can you say it with me? That  
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frase di sfida. Quel frutto era così aspro che mi faceva male la faccia. Puoi dirlo con me? Quel
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fruit was so sour that it made my face sore. Let's go into the next section, where there  
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frutto era così acido da farmi male alla faccia. Passiamo alla sezione successiva, dove   ci
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are three pairs of tricky words that include  difficult final sounds. These words are tricky  
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sono tre coppie di parole difficili che includono suoni finali difficili. Queste parole sono complicate
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because sometimes you focus on pronouncing  the beginning or middle of a word correctly,  
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perché a volte ti concentri sulla pronuncia corretta dell'inizio o della parte centrale di una parola
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and then you just lose the last part,  especially depending on what your native  
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5460
e poi perdi solo l'ultima parte, soprattutto a seconda della tua
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language is. I know this is a concept that's  extremely difficult for Vietnamese speakers,  
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lingua madre. So che questo è un concetto estremamente difficile per chi parla vietnamita,
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but it happens with other English learners as  well. So let's make sure that the final sounds  
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269040
6000
ma succede anche con altri studenti di inglese . Quindi assicuriamoci che i suoni finali
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of each of these words is clearly pronounced. The first pair is jam, jump. Jam, jump. Here  
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di ciascuna di queste parole siano chiaramente pronunciati. La prima coppia è marmellata, salta. Marmellata, salta. Qui
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we have a light P at the end of jump, jump.  Don't forget that sound. Let's put these words  
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abbiamo una P leggera alla fine di jump, jump. Non dimenticare quel suono. Mettiamo insieme queste parole
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together in a challenge sentence. Don't jump  on the jam. Don't jump on the jam. Can you say  
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in una frase di sfida. Non saltare sulla marmellata. Non saltare sulla marmellata. Puoi dirlo
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this with me? Don't forget that little "pah,"  little puff of air at the end of the word jump.  
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con me? Non dimenticare quel piccolo "pah", un piccolo sbuffo d'aria alla fine della parola salto.
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Don't jump on the jam. Don't jump on the  jam. You're going to slip and get hurt. 
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Non saltare sulla marmellata. Non saltare sulla marmellata. Scivolerai e ti farai male.
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The next tricky pair are package and packed,  package and packed. Let's break down both of these  
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La prossima coppia difficile è impacchettare e impacchettare, impacchettare e impacchettare. Analizziamo entrambe queste
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words because they have multiple syllables.  The first one, package, sounds like pack,  
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parole perché hanno più sillabe. Il primo, pacchetto, suona come pacchetto,
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and then we have a weird vowel. That A is actually  going to sound like a short I, "age." Package,  
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e poi abbiamo una vocale strana. Quella A in realtà suonerà come una breve I, "età". Pacchetto,
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package. And the next word is a verb, packed.  That -ED ending sounds like a T, packed,  
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pacchetto. E la parola successiva è un verbo, imballato. Quel finale -ED suona come una T, pieno,
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packed, packed. Let's put them together in a  challenge sentence. I packed the package that  
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pieno, pieno. Mettiamoli insieme in una frase di sfida. Ho impacchettato il pacco che
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I sent to my friend. Can you say it with  me? Try to say it out loud. I packed the  
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ho inviato al mio amico. Puoi dirlo con me? Prova a dirlo ad alta voce. Ho impacchettato il
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package that I sent to my friend. Great work. The next pair is somewhat similar, but it's a  
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pacco che ho inviato al mio amico. Ottimo lavoro. La coppia successiva è in qualche modo simile, ma è un
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little bit different. It is jacket and jagged. So  here we have the difference between jacket with a  
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po' diversa. È giacca e frastagliato. Quindi qui abbiamo la differenza tra la giacca con un
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T sound and jagged with a D sound. Now, depending  on your native language, there are a lot of  
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suono T e frastagliata con un suono D. Ora, a seconda della tua lingua madre, ci sono molti
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English learners who have trouble differentiating  between a T and a D, especially at the end of  
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studenti di inglese che hanno difficoltà a distinguere tra una T e una D, specialmente alla fine delle
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words. So let's go over these words individually  and then we'll put them together in a sentence.  
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parole. Quindi esaminiamo queste parole singolarmente e poi le riuniamo in una frase.
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Jacket, jacket, jacket. And the second word  is jagged, jagged. There's no puff of air.  
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Giacca, giacca, giacca. E la seconda parola è frastagliata, frastagliata. Non c'è soffio d'aria.
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When you say a T there's a little puff of air.  I'm wearing a jacket. T, T, T, there's a puff  
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Quando dici una T c'è un piccolo sbuffo d'aria. Indosso una giacca. T, T, T, c'è un soffio
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of air. But when you say jagged, there's no  puff of air. Jagged. Let's put them together.  
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d'aria. Ma quando dici frastagliato, non c'è sbuffo d'aria. Frastagliato. Mettiamoli insieme.
07:03
The zipper on that jacket is jagged. Can you say  it with me? The zipper on that jacket is jagged.  
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423000
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La cerniera di quella giacca è frastagliata. Puoi dirlo con me? La cerniera di quella giacca è frastagliata.
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The zipper on that jacket is jagged. This sentence is also tricky because  
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433980
4080
La cerniera di quella giacca è frastagliata. Questa frase è complicata anche perché
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a lot of English learners have problems  with a Z and a J sound. Understandably,  
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5940
molti studenti di inglese hanno problemi con i suoni Z e J. Comprensibilmente,
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these are very difficult sounds, so make sure that  when you're pronouncing this challenge sentence,  
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444000
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questi sono suoni molto difficili, quindi assicurati che quando pronunci questa frase di sfida,
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you also have a little thought for the Z and the  J sounds. The zipper on that jacket is jagged.  
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448980
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pensi anche ai suoni Z e J. La cerniera di quella giacca è frastagliata.
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Great work. Let's go to the next category. The next category of difficult pairs are words  
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Ottimo lavoro. Passiamo alla categoria successiva. La prossima categoria di coppie difficili sono le parole
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that include an extra syllable, and if you forget  that extra syllable, it might be a new word. So  
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464100
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che includono una sillaba in più e, se dimentichi quella sillaba in più, potrebbe essere una nuova parola. Quindi
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let's start with the first pair, generally,  genuinely. Let's start with the first one,  
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iniziamo con la prima coppia, in generale, sinceramente. Iniziamo con il primo,
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generally. Generally. Generally, this one also  deals with the tricky R and L sounds pretty  
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generalmente. Generalmente. Generalmente, anche questo si occupa dei suoni complicati di R e L abbastanza
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close together in that word, generally. And then  our second word, genuinely. There is an N in the  
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490440
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vicini in quella parola, in generale. E poi la nostra seconda parola, sinceramente. C'è una N nel
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middle of this word. Don't forget it. Genuinely,  genuinely. Let's put them together in a sentence.  
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500160
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mezzo di questa parola. Non dimenticarlo. Sinceramente, sinceramente. Mettiamoli insieme in una frase.
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Generally I genuinely enjoy meeting new people.  Can you say this with me? Let's say it a little  
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In generale mi piace davvero incontrare nuove persone. Puoi dirlo con me? Diciamo che è un
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bit slow and then we'll speed it up the  second time. Generally I genuinely enjoy  
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6900
po'  lento e poi lo acceleriamo la seconda volta. In genere mi piace davvero
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meeting new people. Can you speed it up with  me? Let's give it a try. Generally I genuinely  
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521100
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incontrare nuove persone. Puoi velocizzarlo con me? Proviamolo. In genere mi
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enjoy meeting new people. Great work. The next two are a little bit tricky,  
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piace davvero incontrare nuove persone. Ottimo lavoro. I due successivi sono un po' complicati,
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anonymous and unanimous. These sound  very similar, but they are not the same.  
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532440
6600
anonimi e unanimi. Sembrano molto simili, ma non sono la stessa cosa.
08:59
Anonymous means that you don't know who it is, it  is anonymous. But unanimous means that everyone  
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7980
Anonimo significa che non sai chi è, è anonimo. Ma unanime significa che tutti
09:07
agrees. The entire class unanimously agreed that  they did not want to take the exam. All right,  
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547800
7380
sono d'accordo. L'intera classe ha convenuto all'unanimità di non voler sostenere l'esame. Va bene,
09:15
so let's talk about the pronunciation. Anonymous,  anonymous, and unanimous. So here we're talking  
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555180
10800
quindi parliamo della pronuncia. Anonimo, anonimo e unanime. Quindi qui stiamo parlando
09:25
about the first sound of that second word  that's different. Unanimous, unanimous.  
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565980
6420
del primo suono di quella seconda parola che è diverso. Unanime, unanime.
09:32
Let's put them together. The anonymous writer  received unanimous approval from the critics.  
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572400
9480
Mettiamoli insieme. Lo scrittore anonimo ha ricevuto unanimi consensi dalla critica.
09:42
Can you say it with me? The anonymous writer  received unanimous approval from the critics. 
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582600
9060
Puoi dirlo con me? Lo scrittore anonimo ha ricevuto unanimi consensi dalla critica.
09:53
The next pair is caring versus carrying. Here  you can hear that extra syllable. Caring, caring,  
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593040
11100
La coppia successiva è prendersi cura contro portare. Qui puoi sentire quella sillaba in più. Prendersi cura, prendersi cura
10:04
and carry, make sure you say that full root word,  carry-ing. We're just going to tack on -ING at  
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604140
9540
e portare, assicurati di pronunciare la parola con la radice completa, portare. Affronteremo solo -ING alla
10:13
the end. Caring, carrying. Let's put it together  in a challenge sentence. She was caring for the  
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613680
10320
fine. Prendersi cura, trasportare. Mettiamolo insieme in una frase di sfida. Si prendeva cura della
10:24
older woman by carrying her heavy bag. Can you  say this with me? Don't forget to say that full  
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624000
7200
donna anziana portando la sua borsa pesante. Puoi dirlo con me? Non dimenticare di dire la
10:31
word carry plus -ING at the end. She was caring  for the older woman by carrying her heavy bag. 
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631200
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parola completa  riporta più -ING alla fine. Si prendeva cura della donna anziana portando la sua borsa pesante.
10:41
Next we have agreement and argument. The first  two consonants are switched in these words,  
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641760
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Poi abbiamo accordo e discussione. Le prime due consonanti sono scambiate in queste parole,
10:50
so don't mess them up. First we  have agreement, ag- agreement,  
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7260
quindi non confonderle. Prima abbiamo accordo, ag-accordo,
10:57
and next we have argument, argument. So with the  first word, make sure that you have the G first,  
86
657480
9000
e poi abbiamo argomento, argomento. Quindi, con la prima parola, assicurati di avere prima la G,
11:07
ag- agreement. And for the second word, make sure  that your first sound is R, argument. Let's put  
87
667260
8400
accordo-. E per la seconda parola, assicurati che il tuo primo suono sia R, argomento.
11:15
them together in a sentence. We had an argument,  but finally we reached an agreement. We had an  
88
675660
10260
Mettiamoli insieme in una frase. Abbiamo litigato, ma alla fine abbiamo raggiunto un accordo. Abbiamo
11:25
argument, but finally we reached an agreement.  Can you say this with me? We had an argument,  
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685920
8220
litigato, ma alla fine abbiamo raggiunto un accordo. Puoi dirlo con me? Abbiamo litigato,
11:34
but finally we reached an agreement. Great. Our final pair of tricky words that have  
90
694140
6840
ma alla fine abbiamo raggiunto un accordo. Grande. La nostra ultima coppia di parole complicate che hanno
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multiple syllables are these two, guarantee and  quarantine. Unfortunately we've had to use that  
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700980
9360
più sillabe sono queste due, garanzia e quarantena. Sfortunatamente abbiamo dovuto usare questa
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second word a lot more in the last couple  years, so let's make sure we can pronounce  
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710340
4560
seconda parola molto di più negli ultimi due anni, quindi assicuriamoci di poterla pronunciare
11:54
them correctly. The first one is going to start  with a hard G sound, g- guarantee, guarantee,  
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714900
9480
correttamente. Il primo inizierà con un suono G forte, g-garanzia, garanzia,
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guarantee. And the second word, even though it  starts with a Q-U, we're going to be adding a  
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724380
7260
garanzia. E la seconda parola, anche se inizia con Q-U, aggiungeremo un
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sound. Quarantine. Ooh, do you hear the sound at  the beginning of this word? It sounds like a W,  
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731640
7080
suono. Quarantena. Ooh, senti il ​​suono all'inizio di questa parola? Sembra una W,
12:18
quarantine. This is similar to other places  where you pronounce a Q-U sound, there's a W, for  
96
738720
8520
quarantena. Questo è simile ad altri luoghi in cui pronunci un suono Q-U, c'è una W, ad
12:27
example, the word queen. W, w, queen. Notice that  my lips are in the same shape. That's the same for  
97
747240
8520
esempio, la parola regina. W, W, regina. Nota che le mie labbra hanno la stessa forma. Lo stesso vale per
12:35
this longer word, quarantine. So let's put both  of these tricky words together in a sentence.  
98
755760
7320
questa parola più lunga, quarantena. Quindi mettiamo insieme entrambe queste parole complicate in una frase.
12:43
There's no guarantee how long the quarantine will  last. Can you say this with me? Make sure that  
99
763680
9420
Non c'è alcuna garanzia per quanto tempo durerà la quarantena . Puoi dirlo con me? Assicurati   di
12:53
you have the hard G at the beginning of guarantee  and that qu- sound at the beginning of quarantine.  
100
773100
7740
avere la G dura all'inizio della garanzia e quel suono qu- all'inizio della quarantena.
13:00
Let's say it all together. There's no guarantee  how long the quarantine will last. Great work. 
101
780840
8880
Diciamo tutto insieme. Non c'è alcuna garanzia quanto durerà la quarantena. Ottimo lavoro.
13:09
The final category are just simply tricky words.  If you don't say one of the sounds correctly in  
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789720
8580
L'ultima categoria sono semplicemente parole complicate. Se non pronunci correttamente uno dei suoni in
13:18
these words, it's going to sound exactly like the  other word, and that might cause some problems  
103
798300
4860
queste parole, suonerà esattamente come l' altra parola e ciò potrebbe causare alcuni problemi
13:23
when you're having a conversation. You don't want  someone to have to stop every sentence and say,  
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4920
durante una conversazione. Non vuoi che qualcuno debba interrompere ogni frase e dire
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"Sorry, what'd you say? Sorry, what'd you  say?" So let's practice these four final  
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5160
"Scusa, cosa hai detto? Scusa, cosa hai detto?" Quindi esercitiamoci con queste quattro ultime
13:33
pairs of tricky words so that you can pronounce  them clearly and understandably and other people  
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5400
coppie di parole difficili in modo che tu possa pronunciarle in modo chiaro e comprensibile e le altre persone
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feel at ease having a conversation with you. The first pair is closed and clothed. Notice  
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si sentano a proprio agio durante una conversazione con te. La prima coppia è chiusa e vestita. Nota
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where my tongue is for these words. The first  one, closed. You didn't really see it when I  
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7440
dov'è la mia lingua per queste parole. Il primo , chiuso. Non l'hai visto davvero quando   ho
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said the S sound, closed, but for the second  word, take a look at where my tongue is placed.  
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6540
pronunciato il suono S, chiuso, ma per la seconda parola, dai un'occhiata a dove è posizionata la mia lingua.
14:03
Clothed, clothed. When I say that T-H, my tongue  is going to come out of my mouth just a bit,  
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8640
Vestito, vestito. Quando dico che T-H, la mia lingua uscirà un po' dalla mia bocca,
14:12
clothed, clothed. So let's try to put  them together in a sample sentence.  
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6480
vestita, vestita. Quindi proviamo a metterli insieme in una frase di esempio.
14:19
He wasn't clothed, so he quickly closed the door.  Can you say this with me? Yes, you can. Let's  
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9480
Non era vestito, quindi chiuse rapidamente la porta. Puoi dirlo con me? Si, puoi.
14:29
say it together. He wasn't clothed, so he quickly  closed the door. Great work with this tricky one. 
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9180
Diciamolo insieme. Non era vestito, quindi chiuse rapidamente la porta. Ottimo lavoro con questo complicato.
14:38
I do want to give you a little bonus tip that  these two words, clothes, I'm wearing clothes,  
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7260
Voglio darti un piccolo consiglio in più che queste due parole, vestiti, indosso vestiti,
14:46
and close, close the door, are pronounced in  fast English conversation exactly the same. Yes,  
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e chiudi, chiudi la porta, si pronunciano esattamente allo stesso modo in una conversazione veloce in inglese. Sì,
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there is a T-H, but in fast English conversation  we're going to just forget about the T-H. So we  
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c'è una T-H, ma in una conversazione veloce in inglese ci dimenticheremo semplicemente della T-H. Quindi
15:02
would say, "Close the door, I'm putting  on my clothes." Okay. For this word you  
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dicevamo: "Chiudi la porta, mi metto  i vestiti". Va bene. Per questa parola
15:11
don't need to worry about the T-H, but for our  tricky pair today, you do. Closed and clothed. 
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non devi preoccuparti della T-H, ma per la nostra coppia complicata di oggi, sì. Chiuso e vestito.
15:20
The next tricky pair is musical and mythical.  Don't forget the T-H in that second word, musical,  
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La prossima coppia complicata è musicale e mitica. Non dimenticare la T-H in quella seconda parola, musicale,
15:31
musical, and mythical, mythical. Again, my tongue  is coming between my teeth here to make that T-H  
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musicale e mitico, mitico. Ancora una volta, la mia lingua mi viene tra i denti qui per far suonare quel T-H
15:40
sound, mythical. The word mythical usually talks  about something that's a fantasy. Unicorns are a  
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, mitico. La parola mitico di solito parla di qualcosa che è una fantasia. Gli unicorni sono una
15:49
mythical creature. Or are they? All right, let's  put both of these words together in a sentence.  
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6300
creatura mitica. O lo sono? Va bene, mettiamo insieme entrambe queste parole in una frase.
15:55
I like the mythical theme of this  musical. I like the mythical theme  
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8160
Mi piace il tema mitico di questo musical. Mi piace il tema mitico
16:03
of this musical. Can you say it with me?  I like the mythical theme of this musical. 
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9060
di questo musical. Puoi dirlo con me? Mi piace il tema mitico di questo musical.
16:12
The next two difficult words are ones that trip  up almost every English learner, and they are curl  
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8160
Le prossime due parole difficili sono quelle che fanno inciampare quasi tutti gli studenti di inglese, e sono curl
16:20
and girl. Yes, you need to have the first sound  correct, K and G, and but what makes this tricky  
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e ragazza. Sì, devi avere il primo suono corretto, K e G, ma ciò che lo rende complicato
16:28
is that R-L at the end. So let's break down both  of these words. Let's talk about the first one,  
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988740
5400
è che R-L alla fine. Quindi analizziamo entrambe queste parole. Parliamo del primo,
16:34
cur-l. It's going to be two separate  syllables. Cur, this sounds like her,  
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cur-l. Saranno due sillabe separate. Cur, suona come lei,   il
16:41
her book, cur, and then we're going to add  cur-l. L, L, curl. Her hair has one curl. 
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suo libro, cur, e poi aggiungeremo cur-l. L, L, ricciolo. I suoi capelli hanno un ricciolo.
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But what about that second word? Well, since  you've said curl, now you can also say girl. We're  
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7620
Ma che dire di quella seconda parola? Beh, visto che hai detto arricciatura, ora puoi anche dire ragazza.
17:04
just going to change the first sound. Gir-l. This  is going to have two syllables again, gir-l, girl,  
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Cambieremo solo il primo suono. Ragazza. Questo avrà di nuovo due sillabe, ragazza-l, ragazza,
17:13
girl. Let's put them together. Do you think  that girl can curl my hair? Let's try to  
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ragazza. Mettiamoli insieme. Pensi che quella ragazza possa arricciarmi i capelli? Proviamo a
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say this together. Don't forget the two  syllables for each of these words. Do you  
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4800
dirlo insieme. Non dimenticare le due sillabe per ognuna di queste parole.
17:27
think that girl can curl my hair? Great work. Our final pair of tricky words are these two,  
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Pensi che quella ragazza possa arricciarmi i capelli? Ottimo lavoro. Il nostro ultimo paio di parole complicate sono queste due,
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energy and injury. These words are tricky  because they're almost exactly the same,  
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energia e danno. Queste parole sono complicate perché sono quasi identiche,
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but they're switched around a little bit in the  middle. So let's start with the first one. Energy,  
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ma sono un po' invertite nel mezzo. Quindi iniziamo con il primo. Energia,
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energy. Don't forget to make that G sound a hard  G. Energy, energy. He has a lot of energy at 5:00  
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energia. Non dimenticare di far suonare quel Sol un Sol forte. Energia, energia. Ha molta energia alle
18:01
AM in the morning. And the second word, injury. If  you fall and break your arm, you have an injury.  
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9540
5:00 del mattino. E la seconda parola, ferita. Se cadi e ti rompi il braccio, hai un infortunio.
18:11
Say it with me, injury, injury. All right, let's  put them together in a final challenge sentence.  
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Dillo con me, infortunio, infortunio. Va bene, mettiamoli insieme in un'ultima frase di sfida.
18:19
I don't have the energy for another injury. Maybe  it's been a bad year and you've just had so many  
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Non ho l'energia per un altro infortunio. Forse è stato un brutto anno e hai avuto così tanti
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injuries. Well, you might say this sentence,  and I want you to try to say it out loud with  
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infortuni. Bene, potresti pronunciare questa frase e voglio che tu provi a dirla ad alta voce con
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me. Are you ready? I don't have the energy  for another injury. Great work. You did it. 
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me. Siete pronti? Non ho l'energia per un altro infortunio. Ottimo lavoro. Ce l'hai fatta.
18:42
Congratulations on mastering these 15 pairs of  extremely tricky words to pronounce in English.  
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Congratulazioni per aver imparato queste 15 coppie di parole estremamente complicate da pronunciare in inglese.
18:49
I want to ask you, which pair of words is  the most difficult for you? Let me know in  
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4860
Voglio chiederti, quale coppia di parole è la più difficile per te? Fatemi sapere nei
18:54
the comments. I'd be very curious to hear what  you have to say. And don't forget to download  
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commenti. Sarei molto curioso di sentire cos'hai da dire. E non dimenticare di scaricare   il
18:59
today's free PDF worksheet with all of these  pairs of tricky words, how to pronounce them,  
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1139100
6120
foglio di lavoro PDF gratuito di oggi con tutte queste coppie di parole complicate, come pronunciarle,
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some ideas for pronouncing them clearly, and  also the challenge sentences so that you can  
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alcune idee per pronunciarle chiaramente e anche le frasi di sfida in modo che tu possa
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continue to practice clear English pronunciation.  You can click on the link in the description to  
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continuare a esercitarti con una chiara pronuncia inglese. Puoi fare clic sul link nella descrizione per
19:16
download this free PDF worksheet today. Well,  thank you so much for learning English with me,  
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scaricare oggi stesso questo foglio di lavoro PDF gratuito. Bene, grazie mille per aver imparato l'inglese con me
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and I'll see you again next Friday for a  new lesson here on my YouTube channel. Bye. 
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5820
e ci vediamo venerdì prossimo per una nuova lezione qui sul mio canale YouTube. Ciao.
19:27
But wait, do you want more? I  recommend watching this video next,  
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Ma aspetta, vuoi di più? Consiglio di guardare questo video dopo,
19:31
one hour of English pronunciation. You'll learn  lots of English pronunciation, including what  
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un'ora di pronuncia inglese. Imparerai molta pronuncia inglese, incluso cosa
19:39
in the world does gee- yet mean? Watch this  video to find out, and I'll see you there.
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nel mondo significa gee- yet? Guarda questo video per scoprirlo e ci vediamo lì.
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