English Pronunciation - Linking: Consonant to Vowel -- American Accent

The title of today's video is wuh tsup. What's up? This video is about linking: the specific

Tytuł dzisiejszego filmu to wuh tsup. Co słychać? Ten film dotyczy łączenia: konkretnego

case where you take a word that begins with a vowel or a diphthong and you link it to

przypadku, w którym bierzesz słowo zaczynające się od samogłoski lub dyftongu i łączysz je ze

the word before that ends in a consonant sound. Wuh tsup. I'm sure you are noticing that I'm

słowem, zanim zakończy się na spółgłoskę. Co za cudo. Jestem pewien, że zauważyłeś, że

putting the TS sound, the final consonant sounds of the first word, and I'm attaching

umieszczam dźwięk TS, końcowe dźwięki spółgłoskowe pierwszego słowa i dołączam

it to the second word. Tsup, tsup. Let's look at this example, which has two cases where

je do drugiego słowa. Tup, puk. Spójrzmy na ten przykład, który ma dwa przypadki, w których

the consonant will link to the next word that begins with a vowel or diphthong. First, hours.

spółgłoska będzie łączyć się z następnym słowem, które zaczyna się od samogłoski lub dyftongu. Po pierwsze, godz.

It's spelled with an H, but the first sound is the 'ow' as in 'now' diphthong. So, if

Jest pisane przez H, ale pierwszym dźwiękiem jest „ow”, jak w dyftongu „teraz”. Więc jeśli

we're going to take the consonant sound and put it at the beginning of that word, we're

weźmiemy dźwięk spółgłoski i umieścimy go na początku tego słowa,

going to be saying 'nowers': nowers, nowers. It's like we're making a new word.

będziemy mówić „nowers”: nowers, nowers. To tak, jakbyśmy tworzyli nowe słowo.

Teh - nowers. The next case, a, is going to be the schwa sound. And we're actually going to take

Teh - nowers. Następnym przypadkiem, a, będzie dźwięk schwa. I właściwie weźmiemy

the Z sound from the word before: zuh, zuh, zuh. Teh - nower - zuh - day. Ten hours a

dźwięk Z z poprzedniego słowa: zuh, zuh, zuh. Teh - nower - zuh - dzień. Dziesięć godzin

day. So taking the consonant from the end of one word an putting on the next word that

dziennie. Tak więc wzięcie spółgłoski na końcu jednego słowa i dodanie następnego słowa, które

begins with a vowel or diphthong, will make your speech sound much more connected, and

zaczyna się od samogłoski lub dyftongu, sprawi, że twoja mowa będzie brzmiała bardziej spójnie i

much better linked. The T here in 'what' comes between two vowel sounds, so we're going to

lepiej. T tutaj w słowie „co” występuje pomiędzy dwoma dźwiękami samogłoskowymi, więc będziemy

pronounce it like a D. That's wuh - dai - thought. Dai -- connecting it to the word

je wymawiać jak D. To jest myśl wuh – dai. Dai – łącząc to ze słowem

'I'. Wuh - dai. Now let's reconnect those: what I, what I, what I, but still think of

„ja”. Wu - dai. Teraz połączmy to ponownie: co ja, co ja, co ja, ale nadal myślmy o

the D as beginning dai, dai. That's what I thought. This sentence has two words that

D jako o początku dai, dai. Tak myślałem. To zdanie ma dwa słowa, które

begin with vowels, and the words before end in consonants, so we'll be linking. Again,

zaczynają się od samogłosek, a słowa poprzedzające kończą się na spółgłoskach, więc będziemy łączyć. Ponownie,

the T is going to be pronounced as a D because it is between two vowel sounds. Wuh - dih - zit. Wuh - dih - zit. What is it, what

T będzie wymawiane jako D, ponieważ znajduje się pomiędzy dwoma samogłoskami. Wuh - dih - zit. Wuh - dih - zit. Co to jest, co

Wuh - dih - zit. Wuh - dih - zit. What is it, what is it?

Wuh - dih - zit. Wuh - dih - zit. Co to jest, co to jest?

In this sentence, we're going to take the Z sound and put it at the beginning of

W tym zdaniu weźmiemy dźwięk Z i umieścimy go na początku

the word anniversary: zanniversary. It's hih - zanniversary. It's his anniversary. And here,

słowa rocznica: zanniversary. To hih - rocznica. To jego rocznica. A tu ja

I - mon - the train. I - mon, I'm on, I'm on. I'm on the train. Here, we'll take the S sound and

- mon - pociąg. Ja - mon, jestem włączony, jestem włączony. jestem w pociągu. Tutaj weźmiemy dźwięk S i

put it at the beginning of the word 'is'. Thih - siz - too much. Thih - siz, thih - siz,

umieścimy go na początku słowa „jest”. Thih - rozmiar - za dużo. Thih - rozmiar, thih - rozmiar,

this is. This is too much. Here, again remember, those T's between vowel sounds will

to jest. To jest za dużo. Tutaj, ponownie pamiętaj, te T między samogłoskami będą

be pronounced as D's. Forgeh - dabou - dit. Forget about it.

wymawiane jako D. Forgeh - dabou - dit. Zapomnij o tym.

That's it, and thanks so much for using Rachel's English.

To wszystko i bardzo dziękuję za używanie angielskiego Rachel.