CAE (C1 Advanced) Speaking Exam - How to Do Parts 3+4 of the CAE Speaking Test

Hello, I’m Jack, and welcome to Oxford Online English!

Bonjour, je suis Jack, et bienvenue sur Oxford Online English !

In this lesson, you can learn how to improve your score in parts three and four of the

Dans cette leçon, vous apprendrez à améliorer votre score dans les troisième et quatrième parties de l'

CAE speaking exam.

examen d'expression orale CAE.

Let’s first look at Part 3.

Examinons d'abord la partie 3.

In part three, you’ll discuss a question based around five or more related points.

Dans la troisième partie, vous discuterez d'une question basée sur cinq points ou plus liés.

Let’s look at a sample question:

Prenons un exemple de question :

"What are the advantages and disadvantages of these different activities for meeting

"Quels sont les avantages et les inconvénients de ces différentes activités pour rencontrer des

people and getting fit?

gens et se mettre en forme ?

You’ll have two minutes to do this, and you’ll talk to the other candidate or candidates.

Vous aurez deux minutes pour le faire, et vous parlerez à l'autre ou aux autres candidats.

You won’t talk to the examiner during part three.

Vous t parlez à l'examinateur pendant la troisième partie.

After two minutes, the examiner will ask you to make a decision with your partner about

Au bout de deux minutes, l'examinateur vous demandera de prendre une décision avec votre partenaire sur

the topic you just talked about.

le sujet dont vous venez de parler.

For example, the examiner might ask:

Par exemple, l'examinateur pourrait demander :

"Which of these activities do you think is the most beneficial for young people?"

" Laquelle de ces activités pensez-vous être les plus bénéfiques pour les jeunes ?"

You’ll have a minute to discuss the question.

Vous aurez une minute pour discuter de la question.

Towards the end of the minute, you should try to come to a conclusion together.

Vers la fin de la minute, vous devriez essayer de parvenir à une conclusion ensemble.

If you can’t agree on a decision, then what?

Si vous n'arrivez pas à vous mettre d'accord sur une décision, alors quoi

It’s okay – you won’t lose marks!

? d'accord - vous ne perdrez pas de points !

Just finish by summarizing your two different opinions.

Terminez simplement en résumant vos deux opinions différentes.

Let’s look at some tips you can use in part three of the CAE speaking test.

Examinons quelques conseils que vous pouvez utiliser dans la troisième partie du test d'expression orale CAE.

My first tip is to learn conversation fillers.

Mon premier conseil est d'apprendre les éléments de conversation.

What do you do if you don’t know what to say?

Que faites-vous si vous Je ne sais pas quoi dire ?

It’s always better to say something rather than nothing, right?

Il est toujours préférable de dire quelque chose plutôt que rien, non ?

Remember, the examiners can’t mark you if you’re silent.

N'oubliez pas que les examinateurs ne peuvent pas vous noter si vous êtes silencieux.

That’s why it’s a good idea to use conversation fillers.

C'est pourquoi c'est une bonne idée d'utiliser des remplisseurs de conversation.

These are phrases you can use to give yourself some extra thinking time.

Ce sont des phrases que vous pouvez utiliser pour vous accorder un temps de réflexion supplémentaire.

Here are two examples:

Voici deux exemples :

"Let me think about that for a moment…"

"Laissez-moi y réfléchir un instant…"

"That’s an interesting question…"

"C'est une question intéressante…"

Let’s do an exercise to practice this.

Faisons un exercice pour mettre cela en pratique.

Here are six phrases.

Voici six phrases.

However, three of them are probably more likely to be used as fillers.

Cependant, trois d'entre eux sont probablement plus susceptibles d'être utilisés comme charges.

Can you guess which ones they are?

Pouvez-vous deviner lesquels ils sont?

"Do you know what I mean?"

"Tu vois ce que je veux dire?"

"I’d never really thought about that, but I suppose…"

"Je n'y avais jamais vraiment pensé, mais je suppose..."

"That’s exactly how I feel."

"C'est exactement ce que je ressens."

"Let me consider this for a moment, it’s quite complicated…"

"Laissez-moi réfléchir un instant, c'est assez compliqué…"

"Fantastic.

"Fantastique.

Do you mind if I just add something…"

Ça vous dérange si j'ajoute quelque chose…"

"To be honest that’s not a question I’ve ever thought about before…"

"Pour être honnête, ce n'est pas une question à laquelle j'ai déjà pensé…"

Which ones did you guess?

Lesquelles avez-vous devinées ?

Did you guess these ones?

Avez-vous deviné ceux-ci?

Now, don’t use these fillers too much.

Maintenant, n'utilisez pas trop ces charges.

You’ll waste time and it won’t sound natural.

Vous perdrez du temps et cela ne semblera pas naturel.

However, knowing one or two filler phrases can really help you if you have nothing to

Cependant, connaître une ou deux phrases de remplissage peut vraiment vous aider si vous n'avez rien à

say.

dire.

Tip number two: focus on depth and detail.

Astuce numéro deux : concentrez-vous sur la profondeur et les détails.

To score highly, it’s not necessary to talk about all the points in part three.

Pour obtenir un score élevé, il n'est pas nécessaire de parler de tous les points de la troisième partie.

It’s better to talk about three or four points in depth.

Il vaut mieux parler de trois ou quatre points en profondeur.

Let’s look at the sample question again:

Reprenons l'exemple de question :

"What are the advantages and disadvantages of these different activities for meeting

"Quels sont les avantages et les inconvénients de ces différentes activités pour rencontrer des

people and getting fit?"

gens et se mettre en forme ?"

Which activities would you choose to talk about?

De quelles activités choisiriez-vous de parler ?

I’d probably talk about chess, soccer and hip-hop dancing, because they seem like very

Je parlerais probablement des échecs, du football et de la danse hip-hop, car ils semblent être

different activities.

des activités très différentes.

The main thing to remember is to avoid rushing through the points with your partner.

La principale chose à retenir est d'éviter de se précipiter sur les points avec votre partenaire.

Remember, going into depth will let you demonstrate more advanced language.

N'oubliez pas qu'approfondir vous permettra de démontrer un langage plus avancé.

Let’s look at two sample answers:

Examinons deux exemples de réponses :

"eGaming and chess aren’t very good for getting fit, but they might be good for meeting

"Les jeux en ligne et les échecs ne sont pas très bons pour se mettre en forme, mais ils pourraient être bons pour rencontrer des

people with similar interests.

personnes ayant des intérêts similaires. Les

Sports like swimming or soccer are better for people who want to get fit."

sports comme la natation ou le football sont meilleurs pour les personnes qui veulent se mettre en forme."

This isn’t bad, but the candidate is trying to cover too many things too quickly.

Ce n'est pas mal, mais le candidat essaie de couvrir trop de choses trop rapidement.

This means the answer is simple and the candidate can’t use much advanced or interesting language.

Cela signifie que la réponse est simple et que le candidat ne peut pas utiliser un langage très avancé ou intéressant.

Let’s look at a better answer:

Regardons une meilleure réponse :

"Of course chess isn’t a good way to get fit, because it’s a sedentary activity.

"Bien sûr, les échecs ne sont pas un bon moyen de se mettre en forme, car c'est une activité sédentaire.

It’s exercise for the mind, not for the body!

C'est un exercice pour l'esprit, pas pour le corps !

I’m not sure how social chess is but I guess you could connect with people by talking about

Je ne sais pas à quel point les échecs sont sociaux, mais je suppose vous pouviez vous connecter avec les gens en parlant de

tactics and exchanging tips on how to play."

tactiques et en échangeant des conseils sur la façon de jouer."

By focusing on one point—chess—the candidate can go into more detail and use a wider range

En se concentrant sur un point, les échecs, le candidat peut entrer dans les détails et utiliser un

of language.

langage plus large.

Focusing on this will help your score; your scores depend on the language you use, not

Se concentrer sur cela aidera votre score; vos scores dépendent de la langue que vous utilisez, pas du

how many points you cover.

nombre de points que vous couvrez.

Tip number three: use all the time you have.

Astuce numéro trois : utilisez tout le temps dont vous disposez.

After two minutes, the examiner will ask you to reach a decision with your partner.

Au bout de deux minutes, l'examinateur vous demandera de prendre une décision avec votre partenaire.

The question might be something like this:

La question pourrait ressembler à ceci :

"Which of these activities would be the most beneficial for young people?"

« Laquelle de ces activités serait la plus bénéfique pour les jeunes ?

When responding to this question, don’t try to reach a decision too early.

Lorsque vous répondez à cette question, n'essayez pas de prendre une décision trop tôt.

Your goal is to discuss the question with your partner, not answer it.

Votre objectif est de discuter de la question avec votre partenaire, pas d'y répondre.

You have one minute to discuss your ideas with your partner and try to reach a conclusion.

Vous avez une minute pour discuter de vos idées avec votre partenaire et essayer de parvenir à une conclusion.

Once you feel that you are near the end of the minute, use a phrase to show your partner

Une fois que vous sentez que vous approchez de la fin de la minute, utilisez une phrase pour montrer à votre partenaire

that you should finish your discussion.

que vous devez terminer votre discussion.

Here are some phrases you could use:

Voici quelques phrases que vous pourriez utiliser :

"So, are we in agreement that soccer is the most beneficial?"

"Alors, sommes-nous d'accord pour dire que le football est le plus bénéfique ?"

"Alright, it’s safe to say that we agree that soccer is the most beneficial."

"D'accord, il est prudent de dire que nous sommes d'accord sur le fait que le football est le plus bénéfique."

"Are we on the same page?"

« Sommes-nous sur la même longueur d'onde ?

But here’s one important point to remember.

Mais voici un point important à retenir.

In part three, it’s not necessary that you agree at the end.

Dans la troisième partie, il n'est pas nécessaire que vous soyez d' accord à la fin.

In fact, disagreeing can give you the opportunity to demonstrate some advanced language and

En fait, être en désaccord peut vous donner l'occasion de démontrer certaines compétences linguistiques et de

communication skills.

communication avancées.

So my next tip for part 3 of the CAE speaking exam is learn ways to agree and disagree.

Donc, mon prochain conseil pour la partie 3 de l'examen d'expression orale CAE est d'apprendre à être d'accord et en désaccord.

Firstly, when you state an opinion, what do you usually say?

Premièrement, lorsque vous exprimez une opinion, que dites- vous habituellement ?

Here are some examples:

Voici quelques exemples :

"I’m of the opinion that…"

« Je suis d'avis que… »

"I tend to believe that…"

« J'ai tendance à croire que… »

"I feel as if…"

« J'ai l'impression que… »

For example:

Par exemple :

"I’m of the opinion that sports like soccer are really beneficial for young people, because

« Je suis d'avis que des sports comme le soccer sont vraiment bénéfiques pour les jeunes , parce

they teach them to work together as a team."

qu'ils leur apprennent à travailler en équipe."

"I tend to believe that physical activities like swimming or surfing are more beneficial

"J'ai tendance à croire que les activités physiques comme la natation ou le surf sont plus bénéfiques

than things like chess or eGaming."

que des choses comme les échecs ou les jeux en ligne."

"I feel as if the best activity depends on the individual.

"J'ai l'impression que la meilleure activité dépend de l'individu.

They could all be beneficial, but different people will take different things from each

Ils pourraient tous être bénéfiques, mais différentes personnes tireront des choses différentes de chaque

activity."

activité."

Now if you agree with the other candidate, you could say:

Maintenant, si vous êtes d'accord avec l'autre candidat, vous pourriez dire :

I totally agree…"

Je suis tout à fait d'accord…"

"That’s a good point…"

"C'est un bon point…"

"I tend to agree that…"

"Je suis plutôt d'accord que…"

But you may also disagree, and this really gives you the chance to show your good manners.

Mais vous pouvez aussi être en désaccord, et cela vous donne vraiment la chance de montrer votre bonne

"I see what you’re saying, but I suppose I would add that…"

"Je vois ce que vous dites, mais je suppose que j'ajouterais que…"

"May I also suggest that…"

"Puis-je également suggérer que…"

"I’m with you on that; however…"

"Je suis d'accord avec vous sur ce point ; cependant…"

And if you can’t come to a conclusion together at the end of part three, can you think of

Et si vous ne parvenez pas à une conclusion ensemble à la fin de la troisième partie, pouvez-vous penser à

what you could say?

ce que vous pourriez dire ?

Imagine that your partner believes that soccer is the most beneficial, but you believe that

Imaginez que votre partenaire pense que le football est le plus bénéfique, mais que vous pensez que la

hip-hop dancing is more beneficial.

danse hip-hop est plus bénéfique.

What would you say?

Que diriez-vous ?

Here’s one possibility.

Voici une possibilité :

"So I guess we’re not in agreement as to which activity is the most beneficial.

« Donc, je suppose que nous ne sommes pas d'accord sur l' activité la plus bénéfique.

I’d say that soccer is the most beneficial, whereas he is leaning towards hip-hop dancing."

Je dirais que le football est le plus bénéfique, alors qu'il penche pour la danse hip-hop. »

The examiners really like to see candidates who interact politely, so practising a few

Les examinateurs aiment vraiment voir les candidats interagir poliment, alors pratiquer quelques-unes

of these phrases will help you demonstrate this.

de ces phrases vous aidera à le démontrer.

Tip number five: ask for your partner’s opinion.

Conseil numéro cinq : demandez l' avis de votre partenaire.

As you’ve seen, you need to focus on interacting with your partner in the CAE speaking exam.

Comme vous l'avez vu, vous devez vous concentrer sur l'interaction avec votre partenaire lors de l'examen oral CAE.

This is especially important in part three, because you talk only to your partner during

Ceci est particulièrement important dans la troisième partie, car vous ne parlez qu'à votre partenaire pendant la

part three.

troisième partie.

The examiner doesn’t take part in the discussion.

L'examinateur ne t participer à la discussion.

How can you interact with your partner and make the conversation feel more natural?

Comment pouvez-vous interagir avec votre partenaire et rendre la conversation plus naturelle ?

A good way is to ask your partner for his/her opinion whenever you can.

Un bon moyen est de demander son opinion à votre partenaire chaque fois que vous le pouvez.

Can you think of some useful phrases to do this?

Pouvez-vous penser à des phrases utiles pour ce faire ?

Some examples are:

Voici quelques exemples :

"What do you think?"

"Qu'en pensez-vous ?"

"Do you know what I mean?"

"Savez-vous ce que je veux dire ?"

"How do you feel about that?"

"Que pensez-vous de cela ?"

You could also use a more colloquial phrase, like:

Vous pouvez également utiliser une expression plus familière, comme :

"Do you get what I’m saying?"

"Comprenez-vous ce que je dis ? "

"What do you reckon?"

"Qu'est-ce que

"Where do you stand on this?"

tu penses?" "Où en êtes-vous?"

Just make sure that you also spend time giving your opinions too!

Assurez-vous simplement que vous passez également du temps à donner ng vos opinions aussi!

To get the best scores, you and your partner need to balance your talking time.

Pour obtenir les meilleurs scores, vous et votre partenaire devez équilibrer votre temps de conversation.

Don’t talk for too long—bring your partner into the conversation often.

Ne parlez pas trop longtemps, amenez souvent votre partenaire dans la conversation.

Next, let’s look at part four of the CAE speaking test.

Ensuite, regardons la quatrième partie du test d'expression orale CAE.

In part four, the examiner asks candidates questions about their opinions about topics

Dans la quatrième partie, l'examinateur pose des questions aux candidats sur leurs opinions sur des sujets

related to part three.

liés à la troisième partie.

If you’ve been talking about sports and activities in part three, part four would

Si vous avez parlé de sports et d' activités dans la troisième partie, la quatrième partie

continue on this topic.

continuerait sur ce sujet.

For example, one question might be:

Par exemple, une question pourrait être :

"Do you think that sport should be compulsory at school?"

« Pensez-vous que le sport devrait être obligatoire à l'école ?

This part lasts for five minutes.

Cette partie dure cinq minutes.

The examiner will ask you several questions.

L'examinateur vous posera plusieurs questions.

The examiner asks you the questions, but then you need to interact with your partner.

L'examinateur vous pose les questions, mais vous devez ensuite interagir avec votre partenaire.

A lot of the advice and language you’ve seen in this video is also useful for part

Une grande partie des conseils et du langage que vous avez vus dans cette vidéo sont également utiles pour la

four.

quatrième partie.

Using filler phrases, agreeing and disagreeing and interacting with your partner are still

Utiliser des phrases de remplissage, être d'accord et pas d'accord et interagir avec votre partenaire sont toujours

important in part four, so you can use a lot of the advice you’ve already seen in this

importants dans la quatrième partie, vous pouvez donc utiliser une grande partie des conseils que vous avez déjà vus dans cette

video.

vidéo.

However, let’s look at some advice that can help you with part four specifically.

Cependant, examinons quelques conseils qui peuvent vous aider spécifiquement avec la quatrième partie.

First: always develop your ideas.

Premièrement : développez toujours vos idées.

This is important throughout your CAE speaking test, but it’s especially important in part

Ceci est important tout au long de votre test d'expression orale CAE , mais c'est particulièrement important dans la

four.

quatrième partie.

With everything you say, always add reasons, examples or counterarguments.

Avec tout ce que vous dites, ajoutez toujours des raisons, des exemples ou des contre-arguments.

Let’s look at a sample question:

Prenons un exemple de question :

"Do you think that sport should be compulsory at school?"

"Pensez-vous que le sport devrait être obligatoire à l'école ?"

Here’s a sample answer:

Voici un exemple de réponse :

"Yes, I think so.

"Oui, je pense que oui.

It’s really important for personal development."

C'est vraiment important pour le développement personnel."

This answer’s okay – the candidate provided a reason.

Cette réponse est correcte - le candidat a fourni une raison.

That’s a great start.

C'est un bon début.

But can you think of how to improve it?

Mais pouvez-vous penser à comment l'améliorer?

Let’s develop the answer by adding some examples.

Développons la réponse en ajoutant quelques exemples.

Can you think of any?

Pouvez-vous en penser?

"For instance, playing sport can help a person to develop leadership skills, as well as self-discipline.

"Par exemple, faire du sport peut aider une personne à développer des compétences en leadership, ainsi que l'autodiscipline.

Many sports also involve teamwork, so you can learn how to get along with others and

De nombreux sports impliquent également un travail d'équipe, vous pouvez donc apprendre à vous entendre avec les autres et à vous

make friends."

faire des amis."

You can see that adding a detailed example like this allows the candidate to use more

Vous pouvez voir que l'ajout d'un exemple détaillé comme celui-ci permet au candidat d'utiliser

advanced vocabulary, like 'leadership skills' or 'self-discipline'.

un vocabulaire plus avancé, comme "compétences en leadership" ou "autodiscipline".

Let’s look at another question and see how we can improve it.

Examinons une autre question et voyons comment nous pouvons l'améliorer.

"Do you think that some sports are more suitable at school than others?"

"Penses-tu que certains sports sont plus adaptés à l'école que d'autres ?"

Here’s a possible answer:

Voici une réponse possible :

"I think that sports that involve a lot of physical activity are better because they

"Je pense que les sports qui impliquent beaucoup d' activité physique sont meilleurs parce qu'ils

are good for your health."

sont bons pour la santé."

Again, this answer is not bad, but we can improve it by adding more details:

Encore une fois, cette réponse n'est pas mauvaise, mais nous pouvons l' améliorer en ajoutant plus de détails :

"Adolescence is a time when the body is changing rapidly.

"L'adolescence est une période où le corps change rapidement.

By getting exercise when you’re young, you set yourself up for better health later in

En faisant de l'exercice quand vous êtes jeune, vous vous préparez à une meilleure santé plus tard dans la

life.

vie.

What do you think?"

Qu'est-ce que tu penses?"

Again, adding details makes the answer more interesting and also allows you to use a wider

Encore une fois, l'ajout de détails rend la réponse plus intéressante et vous permet également d'utiliser un plus large

range of language.

éventail de langues.

Also, notice how the candidate invites the opinion of his partner, by asking 'what do

Remarquez également comment le candidat sollicite l' avis de son partenaire, en demandant « qu'en penses-

you think?'

tu ?

This makes the answer even stronger.

Cela rend la réponse encore plus forte.

Let’s look at one more sample question, but this time we’ll try to add a counterargument.

Regardons un autre exemple de question, mais cette fois nous allons essayer d'ajouter un contre-argument.

"Some people say that to be healthy on the inside, you need to start from the outside.

"Certaines personnes disent que pour être en bonne santé à l' intérieur, il faut commencer par l'extérieur.

What’s your opinion on this?"

Quelle est votre opinion là-dessus ?"

Here’s a sample answer:

Voici un exemple de réponse :

"For sure, I think that it’s important to be physically healthy as it affects the way

"Bien sûr, je pense qu'il est important d' être en bonne santé physique car cela affecte la façon dont

you feel."

vous vous sentez."

This answer is too short.

Cette réponse est trop courte.

Can you think of a counterargument to add?

Pouvez-vous penser à un contre-argument à ajouter ?

"Of course, it works the other way too.

"Bien sûr, cela fonctionne aussi dans l'autre sens.

In my opinion, being happy and satisfied with your life can affect your physical health

À mon avis, être heureux et satisfait de votre vie peut également affecter votre santé physique

too.

.

Being stressed for a long time can make a person sick."

Être stressé pendant une longue période peut rendre une personne malade."

Adding counterarguments allows you to use linking words and discourse markers like 'of

L'ajout de contre-arguments vous permet d'utiliser des mots de liaison et des marqueurs de discours comme «

course' or 'in my opinion.'

bien sûr » ou « à mon avis ».

Finally, remember that you are also interacting with your partner.

Enfin, rappelez-vous que vous interagissez également avec votre partenaire.

Don’t just develop your own answers; build on what your partner says, too!

Ne vous contentez pas de développer vos propres réponses ; fondez-vous également sur ce que dit votre partenaire !

You can do this in the same way.

Vous pouvez le faire de la même manière.

Comment on your partner’s answers and add your own details, suggestions and counterarguments,

Commentez les réponses de votre partenaire et ajoutez vos propres détails, suggestions et contre-arguments

just like we did here.

, comme nous l'avons fait ici.

Let’s look at one more general tip which can help you, especially during part four:

Examinons un autre conseil général qui peut vous aider, en particulier lors de la quatrième partie

get informed

: informez-vous

Some people are already good at expressing their opinions.

Certaines personnes sont déjà douées pour exprimer leurs opinions.

But some of us don’t feel confident doing this, especially in a second language.

Mais certains d'entre nous ne se sentent pas à l'aise de le faire, surtout dans une deuxième langue.

When you take a speaking exam like CAE, it’s not just about English.

Lorsque vous passez un examen d'expression orale comme CAE, il ne s'agit pas seulement d'anglais.

It’s about your ideas and opinions, and how well you can communicate them to others.

Il s'agit de vos idées et de vos opinions, et de la façon dont vous pouvez les communiquer aux autres.

This is a more general tip, but reading widely, keeping up with the news and thinking about

Il s'agit d'un conseil plus général, mais lire abondamment, suivre l'actualité et réfléchir à

current affairs can help you in your CAE speaking exam.

l'actualité peut vous aider dans votre examen d'expression orale CAE .

Read news and opinion articles on news sites such as the BBC, Al Jazeera and so on.

Lisez des nouvelles et des articles d'opinion sur des sites d'information tels que la BBC, Al Jazeera, etc.

Of course, it’s better to read in English, but you could also read in your own language.

Bien sûr, il vaut mieux lire en anglais, mais vous pouvez aussi lire dans votre propre langue.

The goal is to expose yourself to as many different opinions as possible.

Le but est de vous exposer à autant d' opinions différentes que possible.

The good news is, even if you don’t have a lot of time until your exam, you can give

La bonne nouvelle est que même si vous n'avez pas beaucoup de temps avant votre examen, vous pouvez vous donner

yourself an advantage by reading current affairs, and starting to think about what your opinions

un avantage en lisant l'actualité et en commençant à réfléchir à vos

are.

opinions.

When you read, think about what you’re reading and try to form your own opinions.

Lorsque vous lisez, réfléchissez à ce que vous lisez et essayez de vous forger votre propre opinion.

This way, you’ll be able to talk about a wide range of topics, and you’ll have more

De cette façon, vous pourrez parler d'un large éventail de sujets et vous aurez

interesting ideas and opinions you can use in your CAE speaking test.

des idées et des opinions plus intéressantes que vous pourrez utiliser dans votre test d'expression orale CAE.

Let’s review what we’ve covered today.

Passons en revue ce que nous avons couvert aujourd'hui.

To improve your score on Parts 3 and 4 of the CAE speaking exam, these are my top tips:

Pour améliorer votre score sur les parties 3 et 4 de l'examen d'expression orale CAE, voici mes meilleurs conseils :

1.

1.

Learn conversation fillers; 2.

Apprenez les remplisseurs de conversation ; 2.

Focus on depth and detail; 3. Make sure you use all the time; 4.

Concentrez-vous sur la profondeur et les détails ; 3. Assurez-vous d' utiliser tout le temps ; 4.

Learn how to agree and disagree; 5.

Apprenez à être d'accord et pas d'accord ; 5.

Bring your partner into the conversation by asking for his/her opinions; 6.

Amenez votre partenaire dans la conversation en lui demandant son avis ; 6.

Always develop your ideas; 7.Read widely to expose yourself to different opinions and

Développez toujours vos idées ; 7.Lisez largement pour vous exposer à différentes opinions et

ideas.

idées.

But I have one more very important tip for you, and that's to practise!

Mais j'ai un autre conseil très important pour vous, et c'est de pratiquer !

Practise with a friend, with your teacher, or in class.

Entraînez-vous avec un ami, avec votre professeur ou en classe.

Use these opportunities to practise agreeing, disagreeing or using fillers like the ones

Utilisez ces opportunités pour vous entraîner à être d'accord, en désaccord ou à utiliser des éléments de remplissage comme ceux que

we learned today.

nous avons appris aujourd'hui.

If you have a friend who is also preparing for the CAE speaking exam, try to think of

Si vous avez un ami qui se prépare également à l'examen d'expression orale CAE, essayez de penser à

your own part three/four questions, or find some online, and just practise, practise and

vos propres questions de la troisième ou de la quatrième partie, ou trouvez-en quelques-unes en ligne, et pratiquez-les, pratiquez-les et

practise them together.

pratiquez-les ensemble.

In this lesson, we’ve talked about a lot of different language structures that you

Dans cette leçon, nous avons parlé de nombreuses structures de langage différentes que vous

can use.

pouvez utiliser.

However, practising with a friend, your teacher, or in class, is essential.

Cependant, pratiquer avec un ami, votre professeur ou en classe est essentiel.

You can even try to think of your own part 4 type questions, and share them together.

Vous pouvez même essayer de penser à vos propres questions de type partie 4 et les partager ensemble.

So, that’s the end of the lesson.

Voilà, c'est la fin de la leçon.

Thanks very much for watching, and good luck for your CAE speaking test!

Merci beaucoup d'avoir regardé, et bonne chance pour votre test d'expression orale CAE !

You can see more of our free lessons on our website: Oxford Online English dot com.

Vous pouvez voir plus de nos leçons gratuites sur notre site Web : Oxford Online English dot com.

See you next time!

À la prochaine!