CAE (C1 Advanced) Speaking Exam - How to Do Parts 3+4 of the CAE Speaking Test

Hello, I’m Jack, and welcome to Oxford Online English!

Hola, soy Jack y bienvenido a Oxford Online English.

In this lesson, you can learn how to improve your score in parts three and four of the

En esta lección, puede aprender cómo mejorar su puntaje en las partes tres y cuatro del

CAE speaking exam.

examen oral CAE.

Let’s first look at Part 3.

Veamos primero la Parte 3.

In part three, you’ll discuss a question based around five or more related points.

En la parte tres, discutirá una pregunta basada en cinco o más puntos relacionados.

Let’s look at a sample question:

Veamos una pregunta de muestra:

"What are the advantages and disadvantages of these different activities for meeting

"¿Cuáles son las ventajas y desventajas de estas diferentes actividades para conocer

people and getting fit?

gente y ponerse en forma

You’ll have two minutes to do this, and you’ll talk to the other candidate or candidates.

? Tendrá dos minutos para hacer esto y hablará con el otro candidato o candidatos.

You won’t talk to the examiner during part three.

No ganará". t hable con el examinador durante la parte tres.

After two minutes, the examiner will ask you to make a decision with your partner about

Después de dos minutos, el examinador le pedirá que tome una decisión con su compañero sobre

the topic you just talked about.

el tema del que acaban de hablar.

For example, the examiner might ask:

Por ejemplo, el examinador podría preguntar:

"Which of these activities do you think is the most beneficial for young people?"

"¿Cuál de estas actividades crees que es ¿Cuál es la más beneficiosa para los jóvenes?

You’ll have a minute to discuss the question.

" Tendrán un minuto para discutir la pregunta.

Towards the end of the minute, you should try to come to a conclusion together.

Hacia el final del minuto, deben tratar de llegar a una conclusión juntos.

If you can’t agree on a decision, then what?

Si no pueden ponerse de acuerdo sobre una decisión, ¿entonces qué?

It’s okay – you won’t lose marks!

Es De acuerdo, ¡no perderá puntos!

Just finish by summarizing your two different opinions.

Solo termine resumiendo sus dos opiniones diferentes.

Let’s look at some tips you can use in part three of the CAE speaking test.

Veamos algunos consejos que puede usar en la parte tres de la prueba de expresión oral CAE.

My first tip is to learn conversation fillers.

Mi primer consejo es aprender rellenos de conversación.

What do you do if you don’t know what to say?

¿Qué haces si no sabes que decir

It’s always better to say something rather than nothing, right?

? Siempre es mejor decir algo que nada, ¿verdad?

Remember, the examiners can’t mark you if you’re silent.

Recuerde, los examinadores no pueden calificarlo si está en silencio.

That’s why it’s a good idea to use conversation fillers.

Por eso es una buena idea usar rellenos de conversación.

These are phrases you can use to give yourself some extra thinking time.

Estas son frases que puedes usar para darte un poco más de tiempo para pensar.

Here are two examples:

Aquí hay dos ejemplos:

"Let me think about that for a moment…"

"Déjame pensar en eso por un momento..."

"That’s an interesting question…"

"Esa es una pregunta interesante..."

Let’s do an exercise to practice this.

Hagamos un ejercicio para practicar esto.

Here are six phrases.

Aquí hay seis frases.

However, three of them are probably more likely to be used as fillers.

Sin embargo, es probable que tres de ellos se utilicen más como relleno.

Can you guess which ones they are?

¿Puedes adivinar cuáles son?

"Do you know what I mean?"

"¿Sabes lo que quiero decir?"

"I’d never really thought about that, but I suppose…"

"Realmente nunca había pensado en eso, pero supongo..."

"That’s exactly how I feel."

"Así es exactamente como me siento."

"Let me consider this for a moment, it’s quite complicated…"

"Déjame considerar esto por un momento, es bastante complicado…"

"Fantastic.

"Fantástico.

Do you mind if I just add something…"

¿Te importa si solo agrego algo…"

"To be honest that’s not a question I’ve ever thought about before…"

"Para ser honesto, esa no es una pregunta en la que haya pensado antes…"

Which ones did you guess?

¿Cuáles adivinaste?

Did you guess these ones?

¿Adivinaste estos?

Now, don’t use these fillers too much.

Ahora, no use estos rellenos demasiado.

You’ll waste time and it won’t sound natural.

Perderás el tiempo y no sonará natural.

However, knowing one or two filler phrases can really help you if you have nothing to

Sin embargo, saber una o dos frases de relleno realmente puede ayudarte si no tienes nada que

say.

decir.

Tip number two: focus on depth and detail.

Consejo número dos: concéntrese en la profundidad y los detalles.

To score highly, it’s not necessary to talk about all the points in part three.

Para obtener una puntuación alta, no es necesario hablar de todos los puntos de la tercera parte.

It’s better to talk about three or four points in depth.

Es mejor hablar de tres o cuatro puntos en profundidad.

Let’s look at the sample question again:

Veamos la pregunta de muestra nuevamente:

"What are the advantages and disadvantages of these different activities for meeting

"¿Cuáles son las ventajas y desventajas de estas diferentes actividades para conocer

people and getting fit?"

gente y ponerse en forma?"

Which activities would you choose to talk about?

¿Sobre qué actividades elegirías hablar?

I’d probably talk about chess, soccer and hip-hop dancing, because they seem like very

Probablemente hablaría de ajedrez, fútbol y baile hip-hop, porque parecen

different activities.

actividades muy diferentes.

The main thing to remember is to avoid rushing through the points with your partner.

Lo más importante que debe recordar es evitar apresurarse en los puntos con su pareja.

Remember, going into depth will let you demonstrate more advanced language.

Recuerde, profundizar le permitirá demostrar un lenguaje más avanzado.

Let’s look at two sample answers:

Veamos dos ejemplos de respuestas:

"eGaming and chess aren’t very good for getting fit, but they might be good for meeting

"Los juegos electrónicos y el ajedrez no son muy buenos para ponerse en forma, pero podrían ser buenos para conocer

people with similar interests.

gente con intereses similares. Los

Sports like swimming or soccer are better for people who want to get fit."

deportes como la natación o el fútbol son mejores para las personas que quieren ponerse en forma".

This isn’t bad, but the candidate is trying to cover too many things too quickly.

Esto no está mal, pero el candidato está tratando de cubrir demasiadas cosas demasiado rápido.

This means the answer is simple and the candidate can’t use much advanced or interesting language.

Esto significa que la respuesta es simple y el candidato no puede usar un lenguaje muy avanzado o interesante.

Let’s look at a better answer:

Veamos una mejor respuesta:

"Of course chess isn’t a good way to get fit, because it’s a sedentary activity.

"Por supuesto que el ajedrez no es una buena manera de ponerse en forma, porque es una actividad sedentaria. ¡

It’s exercise for the mind, not for the body!

Es ejercicio para la mente, no para el cuerpo!

I’m not sure how social chess is but I guess you could connect with people by talking about

No estoy seguro de qué tan social es el ajedrez, pero supongo podrías conectarte con la gente hablando de

tactics and exchanging tips on how to play."

tácticas e intercambiando consejos sobre cómo jugar".

By focusing on one point—chess—the candidate can go into more detail and use a wider range

Al centrarse en un punto, el ajedrez, el candidato puede entrar en más detalles y utilizar una gama más amplia

of language.

de lenguaje.

Focusing on this will help your score; your scores depend on the language you use, not

Centrarse en esto ayudará a su puntuación; sus puntajes dependen del idioma que use, no de

how many points you cover.

cuántos puntos cubra.

Tip number three: use all the time you have.

Consejo número tres: utiliza todo el tiempo que tengas.

After two minutes, the examiner will ask you to reach a decision with your partner.

Después de dos minutos, el examinador le pedirá que tome una decisión con su compañero.

The question might be something like this:

La pregunta podría ser algo así:

"Which of these activities would be the most beneficial for young people?"

"¿Cuál de estas actividades sería la más beneficiosa para los jóvenes?"

When responding to this question, don’t try to reach a decision too early.

Al responder a esta pregunta, no trate de llegar a una decisión demasiado pronto.

Your goal is to discuss the question with your partner, not answer it.

Tu objetivo es discutir la pregunta con tu pareja, no responderla.

You have one minute to discuss your ideas with your partner and try to reach a conclusion.

Tienes un minuto para discutir tus ideas con tu compañero e intentar llegar a una conclusión.

Once you feel that you are near the end of the minute, use a phrase to show your partner

Una vez que sienta que está cerca del final del minuto, use una frase para mostrarle a su compañero

that you should finish your discussion.

que debe terminar su discusión.

Here are some phrases you could use:

Aquí hay algunas frases que podría usar:

"So, are we in agreement that soccer is the most beneficial?"

"Entonces, ¿estamos de acuerdo en que el fútbol es lo más beneficioso?"

"Alright, it’s safe to say that we agree that soccer is the most beneficial."

"Está bien, es seguro decir que estamos de acuerdo en que el fútbol es lo más beneficioso".

"Are we on the same page?"

"¿Estamos en la misma página?"

But here’s one important point to remember.

Pero aquí hay un punto importante para recordar.

In part three, it’s not necessary that you agree at the end.

En la tercera parte, no es necesario que estés de acuerdo al final.

In fact, disagreeing can give you the opportunity to demonstrate some advanced language and

De hecho, estar en desacuerdo puede brindarle la oportunidad de demostrar algunas habilidades avanzadas de lenguaje y

communication skills.

comunicación.

So my next tip for part 3 of the CAE speaking exam is learn ways to agree and disagree.

Entonces, mi próximo consejo para la parte 3 del examen oral CAE es aprender formas de estar de acuerdo y en desacuerdo.

Firstly, when you state an opinion, what do you usually say?

En primer lugar, cuando expresas una opinión, ¿qué sueles decir?

Here are some examples:

Estos son algunos ejemplos:

"I’m of the opinion that…"

"Soy de la opinión de que…"

"I tend to believe that…"

"Tiendo a creer que…"

"I feel as if…"

"Siento como si…"

For example:

Por ejemplo:

"I’m of the opinion that sports like soccer are really beneficial for young people, because

"Soy de la opinión de que los deportes como el fútbol son realmente beneficiosos para los jóvenes , porque

they teach them to work together as a team."

les enseñan a trabajar en equipo".

"I tend to believe that physical activities like swimming or surfing are more beneficial

"Tiendo a creer que las actividades físicas como nadar o surfear son más beneficiosas

than things like chess or eGaming."

que cosas como el ajedrez o los juegos electrónicos".

"I feel as if the best activity depends on the individual.

"Siento que la mejor actividad depende del individuo

They could all be beneficial, but different people will take different things from each

. Todas podrían ser beneficiosas, pero diferentes personas sacarán cosas diferentes de cada

activity."

actividad".

Now if you agree with the other candidate, you could say:

Ahora, si está de acuerdo con el otro candidato , podría decir:

I totally agree…"

Estoy totalmente de acuerdo..."

"That’s a good point…"

"Ese es un buen punto..."

"I tend to agree that…"

"Tiendo a estar de acuerdo en que..."

But you may also disagree, and this really gives you the chance to show your good manners.

Pero también puede estar en desacuerdo, y esto realmente le da la oportunidad de mostrar su buen modales

"I see what you’re saying, but I suppose I would add that…"

"Veo lo que estás diciendo, pero supongo que agregaría que…"

"May I also suggest that…"

"Puedo sugerir también que…"

"I’m with you on that; however…"

"Estoy contigo en eso; sin embargo..."

And if you can’t come to a conclusion together at the end of part three, can you think of

Y si no pueden llegar a una conclusión juntos al final de la tercera parte, ¿se te ocurre

what you could say?

qué podrías decir?

Imagine that your partner believes that soccer is the most beneficial, but you believe that

Imagina que tu pareja cree que el fútbol es lo más beneficioso, pero tú crees que

hip-hop dancing is more beneficial.

bailar hip-hop es más beneficiosa.

What would you say?

¿Qué diría usted?

Here’s one possibility.

Aquí hay una posibilidad.

"So I guess we’re not in agreement as to which activity is the most beneficial.

"Así que supongo que no estamos de acuerdo sobre qué actividad es la más beneficiosa.

I’d say that soccer is the most beneficial, whereas he is leaning towards hip-hop dancing."

Diría que el fútbol es lo más beneficioso, mientras que él se inclina por el baile hip-hop".

The examiners really like to see candidates who interact politely, so practising a few

A los examinadores les gusta mucho ver a los candidatos que interactúan educadamente, por lo que practicar algunas

of these phrases will help you demonstrate this.

de estas frases lo ayudará a demostrarlo.

Tip number five: ask for your partner’s opinion.

Consejo número cinco: pide la opinión de tu compañero .

As you’ve seen, you need to focus on interacting with your partner in the CAE speaking exam.

Como has visto, debes concentrarte en interactuar con tu compañero en el examen oral CAE.

This is especially important in part three, because you talk only to your partner during

Esto es especialmente importante en la parte tres, porque solo hablas con tu compañero durante la

part three.

parte tres.

The examiner doesn’t take part in the discussion.

El examinador no t participa en la discusión.

How can you interact with your partner and make the conversation feel more natural?

¿Cómo puedes interactuar con tu pareja y hacer que la conversación se sienta más natural?

A good way is to ask your partner for his/her opinion whenever you can.

Una buena manera es pedirle su opinión a tu pareja siempre que puedas.

Can you think of some useful phrases to do this?

¿Se te ocurren algunas frases útiles para hacer esto?

Some examples are:

Algunos ejemplos son:

"What do you think?"

"¿Qué piensas?"

"Do you know what I mean?"

"¿Sabes lo que quiero decir?"

"How do you feel about that?"

"¿Cómo te sientes al respecto?"

You could also use a more colloquial phrase, like:

También podrías usar una frase más coloquial, como:

"Do you get what I’m saying?"

"¿Entiendes lo que digo?

"What do you reckon?"

"¿Qué piensas?"

"Where do you stand on this?"

"¿Cuál es tu posición sobre esto?"

Just make sure that you also spend time giving your opinions too!

Solo asegúrate de que también pasas tiempo dando ng sus opiniones también!

To get the best scores, you and your partner need to balance your talking time.

Para obtener las mejores puntuaciones, usted y su pareja deben equilibrar su tiempo de conversación.

Don’t talk for too long—bring your partner into the conversation often.

No hable por mucho tiempo, involucre a su pareja en la conversación con frecuencia.

Next, let’s look at part four of the CAE speaking test.

A continuación, veamos la cuarta parte de la prueba de expresión oral CAE.

In part four, the examiner asks candidates questions about their opinions about topics

En la cuarta parte, el examinador hace preguntas a los candidatos sobre sus opiniones sobre temas

related to part three.

relacionados con la tercera parte.

If you’ve been talking about sports and activities in part three, part four would

Si ha estado hablando de deportes y actividades en la tercera parte, la cuarta parte

continue on this topic.

continuaría con este tema.

For example, one question might be:

Por ejemplo, una pregunta podría ser:

"Do you think that sport should be compulsory at school?"

"¿Crees que el deporte debería ser obligatorio en la escuela?"

This part lasts for five minutes.

Esta parte tiene una duración de cinco minutos.

The examiner will ask you several questions.

El examinador le hará varias preguntas.

The examiner asks you the questions, but then you need to interact with your partner.

El examinador te hace las preguntas, pero luego necesitas interactuar con tu compañero.

A lot of the advice and language you’ve seen in this video is also useful for part

Muchos de los consejos y el lenguaje que has visto en este video también son útiles para la

four.

cuarta parte.

Using filler phrases, agreeing and disagreeing and interacting with your partner are still

Usar frases de relleno, estar de acuerdo y en desacuerdo e interactuar con tu pareja siguen siendo

important in part four, so you can use a lot of the advice you’ve already seen in this

importantes en la cuarta parte, por lo que puedes usar muchos de los consejos que ya has visto en este

video.

video.

However, let’s look at some advice that can help you with part four specifically.

Sin embargo, veamos algunos consejos que pueden ayudarte con la cuarta parte específicamente.

First: always develop your ideas.

Primero: siempre desarrolla tus ideas.

This is important throughout your CAE speaking test, but it’s especially important in part

Esto es importante a lo largo de su prueba de expresión oral CAE , pero es especialmente importante en la

four.

cuarta parte.

With everything you say, always add reasons, examples or counterarguments.

Con todo lo que diga, agregue siempre razones, ejemplos o contraargumentos.

Let’s look at a sample question:

Veamos un ejemplo de pregunta:

"Do you think that sport should be compulsory at school?"

"¿Crees que el deporte debería ser obligatorio en la escuela?"

Here’s a sample answer:

Aquí hay una respuesta de muestra:

"Yes, I think so.

"Sí, creo que sí.

It’s really important for personal development."

Es muy importante para el desarrollo personal".

This answer’s okay – the candidate provided a reason.

Esta respuesta está bien: el candidato proporcionó una razón.

That’s a great start.

Ese es un gran comienzo.

But can you think of how to improve it?

Pero, ¿se te ocurre cómo mejorarlo?

Let’s develop the answer by adding some examples.

Desarrollemos la respuesta agregando algunos ejemplos.

Can you think of any?

¿Puedes pensar en alguno?

"For instance, playing sport can help a person to develop leadership skills, as well as self-discipline.

"Por ejemplo, practicar deportes puede ayudar a una persona a desarrollar habilidades de liderazgo, así como también autodisciplina.

Many sports also involve teamwork, so you can learn how to get along with others and

Muchos deportes también implican el trabajo en equipo, por lo que puede aprender a llevarse bien con los demás y

make friends."

hacer amigos".

You can see that adding a detailed example like this allows the candidate to use more

Puede ver que agregar un ejemplo detallado como este le permite al candidato usar

advanced vocabulary, like 'leadership skills' or 'self-discipline'.

un vocabulario más avanzado, como 'habilidades de liderazgo' o 'autodisciplina'.

Let’s look at another question and see how we can improve it.

Veamos otra pregunta y veamos cómo podemos mejorarla.

"Do you think that some sports are more suitable at school than others?"

"¿Crees que algunos deportes son más adecuados en la escuela que otros?"

Here’s a possible answer:

Aquí hay una posible respuesta:

"I think that sports that involve a lot of physical activity are better because they

"Creo que los deportes que implican mucha actividad física son mejores porque

are good for your health."

son buenos para la salud".

Again, this answer is not bad, but we can improve it by adding more details:

Nuevamente, esta respuesta no es mala, pero podemos mejorarla agregando más detalles:

"Adolescence is a time when the body is changing rapidly.

"La adolescencia es un momento en el que el cuerpo cambia rápidamente.

By getting exercise when you’re young, you set yourself up for better health later in

Al hacer ejercicio cuando eres joven, te preparas para una mejor salud en el

life.

futuro.

What do you think?"

¿Qué opinas?"

Again, adding details makes the answer more interesting and also allows you to use a wider

Nuevamente, agregar detalles hace que la respuesta sea más interesante y también le permite usar una gama más

range of language.

amplia de lenguaje.

Also, notice how the candidate invites the opinion of his partner, by asking 'what do

Además, observe cómo el candidato invita a la opinión de su compañero, al preguntar '¿qué

you think?'

piensas?'

This makes the answer even stronger.

Esto hace que la respuesta sea aún más fuerte.

Let’s look at one more sample question, but this time we’ll try to add a counterargument.

Veamos una pregunta de muestra más, pero esta vez intentaremos agregar un contraargumento.

"Some people say that to be healthy on the inside, you need to start from the outside.

"Algunas personas dicen que para estar sano por dentro, hay que empezar por fuera.

What’s your opinion on this?"

¿Cuál es tu opinión sobre esto?"

Here’s a sample answer:

Aquí hay una respuesta de muestra:

"For sure, I think that it’s important to be physically healthy as it affects the way

"Por supuesto, creo que es importante estar físicamente saludable ya que afecta la forma en que

you feel."

te sientes".

This answer is too short.

Esta respuesta es demasiado corta.

Can you think of a counterargument to add?

¿Puedes pensar en un contraargumento para agregar?

"Of course, it works the other way too.

"Por supuesto, también funciona al revés.

In my opinion, being happy and satisfied with your life can affect your physical health

En mi opinión, estar feliz y satisfecho con tu vida también puede afectar tu salud física

too.

.

Being stressed for a long time can make a person sick."

Estar estresado por mucho tiempo puede enfermar a una persona".

Adding counterarguments allows you to use linking words and discourse markers like 'of

Agregar contraargumentos le permite usar palabras de enlace y marcadores de discurso como 'por

course' or 'in my opinion.'

supuesto' o 'en mi opinión'.

Finally, remember that you are also interacting with your partner.

Finalmente, recuerda que también estás interactuando con tu pareja.

Don’t just develop your own answers; build on what your partner says, too!

No se limite a desarrollar sus propias respuestas; ¡construya sobre lo que dice su pareja, también!

You can do this in the same way.

Puedes hacer esto de la misma manera.

Comment on your partner’s answers and add your own details, suggestions and counterarguments,

Comente las respuestas de su compañero y agregue sus propios detalles, sugerencias y contraargumentos,

just like we did here.

tal como lo hicimos aquí.

Let’s look at one more general tip which can help you, especially during part four:

Veamos otro consejo general que puede ayudarte, especialmente durante la cuarta parte:

get informed

infórmate

Some people are already good at expressing their opinions.

Algunas personas ya son buenas expresando sus opiniones.

But some of us don’t feel confident doing this, especially in a second language.

Pero algunos de nosotros no nos sentimos seguros haciendo esto, especialmente en un segundo idioma.

When you take a speaking exam like CAE, it’s not just about English.

Cuando tomas un examen oral como CAE, no se trata solo de inglés.

It’s about your ideas and opinions, and how well you can communicate them to others.

Se trata de sus ideas y opiniones, y qué tan bien puede comunicarlas a los demás.

This is a more general tip, but reading widely, keeping up with the news and thinking about

Este es un consejo más general, pero leer mucho, mantenerse al día con las noticias y pensar en

current affairs can help you in your CAE speaking exam.

temas de actualidad puede ayudarlo en su examen oral CAE .

Read news and opinion articles on news sites such as the BBC, Al Jazeera and so on.

Lea noticias y artículos de opinión en sitios de noticias como la BBC, Al Jazeera, etc.

Of course, it’s better to read in English, but you could also read in your own language.

Por supuesto, es mejor leer en inglés, pero también puedes leer en tu propio idioma.

The goal is to expose yourself to as many different opinions as possible.

El objetivo es exponerse a tantas opiniones diferentes como sea posible.

The good news is, even if you don’t have a lot of time until your exam, you can give

La buena noticia es que, incluso si no tienes mucho tiempo hasta el examen, puedes

yourself an advantage by reading current affairs, and starting to think about what your opinions

darte una ventaja al leer temas de actualidad y comenzar a pensar en cuáles

are.

son tus opiniones.

When you read, think about what you’re reading and try to form your own opinions.

Cuando leas, piensa en lo que estás leyendo y trata de formar tus propias opiniones.

This way, you’ll be able to talk about a wide range of topics, and you’ll have more

De esta manera, podrá hablar sobre una amplia gama de temas y tendrá

interesting ideas and opinions you can use in your CAE speaking test.

ideas y opiniones más interesantes que puede usar en su prueba de expresión oral CAE.

Let’s review what we’ve covered today.

Repasemos lo que hemos cubierto hoy.

To improve your score on Parts 3 and 4 of the CAE speaking exam, these are my top tips:

Para mejorar su puntaje en las Partes 3 y 4 del examen oral CAE, estos son mis mejores consejos:

1.

1.

Learn conversation fillers; 2.

Aprenda rellenos de conversación; 2.

Focus on depth and detail; 3. Make sure you use all the time; 4.

Centrarse en la profundidad y el detalle; 3. Asegúrese de usar todo el tiempo; 4.

Learn how to agree and disagree; 5.

Aprenda a estar de acuerdo y en desacuerdo; 5.

Bring your partner into the conversation by asking for his/her opinions; 6.

Involucre a su pareja en la conversación pidiéndole su opinión; 6.

Always develop your ideas; 7.Read widely to expose yourself to different opinions and

Desarrolla siempre tus ideas; 7. Lee mucho para exponerte a diferentes opiniones e

ideas.

ideas.

But I have one more very important tip for you, and that's to practise!

Pero tengo otro consejo muy importante para ti, ¡y es que practiques!

Practise with a friend, with your teacher, or in class.

Practica con un amigo, con tu profesor o en clase.

Use these opportunities to practise agreeing, disagreeing or using fillers like the ones

Utilice estas oportunidades para practicar el acuerdo, el desacuerdo o el uso de muletillas como las

we learned today.

que aprendimos hoy.

If you have a friend who is also preparing for the CAE speaking exam, try to think of

Si tiene un amigo que también se está preparando para el examen de expresión oral CAE, intente pensar en

your own part three/four questions, or find some online, and just practise, practise and

sus propias preguntas de la parte tres o cuatro, o busque algunas en línea, y practique, practique y

practise them together.

practique juntos.

In this lesson, we’ve talked about a lot of different language structures that you

En esta lección, hemos hablado sobre muchas estructuras de lenguaje diferentes que

can use.

puede usar.

However, practising with a friend, your teacher, or in class, is essential.

Sin embargo, practicar con un amigo, tu profesor o en clase es esencial.

You can even try to think of your own part 4 type questions, and share them together.

Incluso puede tratar de pensar en sus propias preguntas tipo parte 4 y compartirlas juntos.

So, that’s the end of the lesson.

Entonces, ese es el final de la lección.

Thanks very much for watching, and good luck for your CAE speaking test!

¡Muchas gracias por mirar y buena suerte para tu prueba de habla CAE!

You can see more of our free lessons on our website: Oxford Online English dot com.

Puedes ver más de nuestras lecciones gratuitas en nuestro sitio web: Oxford Online English punto com.

See you next time!

¡Hasta la próxima!