English Pronunciation Fix: 1 small change, 100s of errors gone!

Hi. I'm Rebecca from engVid. I am so excited  to do this lesson today, because I know that  

Cześć. Jestem Rebecca z engVid. Nie mogę się doczekać, aby przeprowadzić tę lekcję dzisiaj, ponieważ wiem, że

when you make this one small correction in your  pronunciation, you are going to correct maybe  

jeśli wprowadzisz tę jedną małą poprawkę w swojej wymowie, poprawisz może

hundreds or literally thousands of possible errors  that you might be making right now or that you  

setki lub dosłownie tysiące możliwych błędów, które możesz teraz popełniać lub które

might have made in the future. But once you watch  this video, and understand the small change that  

możesz mieć wykonane w przyszłości. Ale kiedy obejrzysz ten film i zrozumiesz, jak niewielką zmianę

you need to make, you will be able to correct  all of those errors. And that's an important  

musisz wprowadzić, będziesz w stanie poprawić wszystkie te błędy. A to ważna

thing to be able to do, when one small change  affects a lot. Okay? So, let's get started.  

rzecz, którą można zrobić, gdy jedna mała zmiana  ma duży wpływ. Dobra? Więc zacznijmy. O

What is this lesson about? This lesson is about  the word "or" or the sound of "or" when it's used  

czym jest ta lekcja? Ta lekcja dotyczy słowa „lub” lub dźwięku „lub”, gdy występuje

in a word. So, what happens is that most of the  time students say it correctly when "or" is at  

w słowie. Tak więc zdarza się, że uczniowie najczęściej wymawiają to poprawnie, gdy „lub” znajduje się na

the beginning of a word, but a lot of English  learners make mistakes when "or" appears in  

początku słowa, ale wielu uczących się angielskiego popełnia błędy, gdy „lub” pojawia się w

the middle of a phrase, and definitely when it  appears at the end of a word. Lots and lots of  

środku wyrażenia, a już na pewno pojawia się na końcu słowa.

mistakes are made in the pronunciation, here.  So, what we are going to do is we are going  

Tutaj w wymowie popełnia się mnóstwo błędów. A więc będziemy krok po

to go step-by-step to see what happens to this  sound at the beginning, in the middle, and at the  

kroku sprawdzać, co dzieje się z tym dźwiękiem na początku, w środku i na

end of a word or phrase. Okay? Let's begin. So, when "or" or the letters "or" appear at the  

końcu słowa lub frazy. Dobra? Zaczynajmy. Tak więc, gdy „lub” lub litery „lub” pojawiają się na

beginning or by themselves, then "or" stays like  "or". The word "or", which you know by itself,  

początku lub same, to „lub” pozostaje jak „lub”. Samo słowo „lub”, które znasz,

that's how you pronounce it. There is no  change; it is stressed, it is strong. Okay?  

tak je wymawiasz. Nie ma zmian; jest zestresowany, jest silny. Dobra?

Let's look at some words with "or". The word "or"  by itself is pronounced "or". Also: "organize",  

Spójrzmy na niektóre słowa z „lub”. Samo słowo „lub” jest wymawiane jako „lub”. Także: „organizować”,

"ornament", "orphan", "organic",  "orchard". Okay? What did you hear,  

„ozdoba”, „sierota”, „organiczny”, „sad”. Dobra? Co

here? That "or" sounds like "or", right? So,  so far you're saying: "Okay. What's the big  

tu usłyszałeś? To „lub” brzmi jak „lub”, prawda? Jak dotąd mówisz: „Dobrze. O co

deal?" The big deal is over here, so make  sure you keep watching. Okay? All right.  

chodzi?” Wielka sprawa dobiegła końca, więc oglądaj dalej. Dobra? W porządku.

Let's look at some examples. Number one:  "That's an order!" You can read it with me,  

Spójrzmy na kilka przykładów. Numer jeden: „To rozkaz!” Możesz przeczytać to ze mną,

you can repeat it after me; whatever you like.  The more you participate, the more you will master  

możesz to powtórzyć za mną; cokolwiek lubisz. Im częściej uczestniczysz, tym bardziej opanujesz   to, czego

what you need to learn. Number two: "It's an oral  exam." Okay? Not written; oral. Number three:  

musisz się nauczyć. Po drugie: „To egzamin ustny”. Dobra? Nie napisane; doustny. Numer trzy:

"This table is very ordinary." Okay? Again,  "or" being pronunciation like "or". Number four:  

„Ten stół jest bardzo zwyczajny”. Dobra? Ponownie, „lub” jest wymawiane jak „lub”. Po czwarte:

"She works for a large organization."  Organization. Good. And number five:  

„Ona pracuje dla dużej organizacji”. Organizacja. Dobry. I po piąte:

"The orchestra was amazing!" All right? So, we saw that whether it was in a word by  

„Orkiestra była niesamowita!” W porządku? Widzieliśmy więc, że niezależnie od tego, czy było to samo w słowie,

itself, whether we were saying the word  by itself, or whether the word appeared  

czy wypowiadaliśmy samo słowo, czy też pojawiało się

in a sentence - the sound of "or" and the  pronunciation of "or" remained the same;  

w zdaniu – dźwięk „lub” i wymowa „lub” pozostały takie same;

it remained like "or". Now we're getting to the  good stuff. Let's see what happens when we find  

pozostało jak „lub”. Teraz przechodzimy do dobrych rzeczy. Zobaczmy, co się stanie, gdy znajdziemy

the word "or" in the middle of a phrase. Okay, now we come to what happens when the  

słowo „lub” w środku wyrażenia. Dobra, teraz przejdźmy do tego, co się dzieje, gdy

word "or" appears in the middle of a phrase. Now,  when you are speaking, you don't have to do this,  

słowo „lub” pojawia się w środku frazy. Teraz, kiedy mówisz, nie musisz tego robić,

but you do have to know that native speakers  will do this, so this part will help you to  

ale musisz wiedzieć, że native speakerzy to zrobią, więc ta część pomoże ci

understand them better. If you don't want to  speak like this, don't speak like this. This,  

lepiej ich zrozumieć. Jeśli nie chcesz mówić w ten sposób, nie mów w ten sposób. To

you already do; this is to help you to understand  better; and this last part is going to be very,  

już robisz; ma to na celu pomóc Ci lepiej zrozumieć; i ta ostatnia część będzie bardzo,

very important to correct some of the things  that you say. So, hang in there for the last  

bardzo ważna, aby poprawić niektóre rzeczy, które mówisz. Poczekaj więc na ostatnią

part. Okay? But let's do this part now. So, what happens when "or" is used in the  

część. Dobra? Ale zróbmy teraz tę część. A więc co się dzieje, gdy w środku wyrażenia pojawia się „lub”

middle of a phrase? Then "or" is basically a  function word, and function words are shortened  

? Wtedy „lub” jest zasadniczo słowem funkcyjnym, a słowa funkcyjne są skracane

or reduced. So, they're not only shortened or  reduced; they're also linked usually to a word  

lub redukowane. Są więc nie tylko skracane lub redukowane; są one również zwykle połączone ze słowem,

that becomes before and sometimes to the word  that comes after. All right? So, let's see how  

które staje się przed, a czasem ze słowem, które następuje po. W porządku? Zobaczmy więc, jak

this works. So, we would say, for example...  Here, I've just written some phrases first;  

to działa. Więc powiedzielibyśmy na przykład... Tutaj napisałem najpierw kilka fraz;

and then later, here, we'll see how it works  in a sentence. Okay? Ready? Here we go.  

a później, tutaj, zobaczymy, jak to działa w zdaniu. Dobra? Gotowy? No to ruszamy.

"Lunch or dinner". Okay? So, we don't say: "Lunch  or dinner". When we're just speaking in regular  

„Obiad lub kolacja”. Dobra? Dlatego nie mówimy: „Obiad czy kolacja”. Kiedy po prostu rozmawiamy w zwykłej

conversation, this "or" would be connected to  the word before, and it will sound like "er". So,  

rozmowie, to „lub” będzie połączone z poprzednim słowem i będzie brzmiało jak „er”. Więc

the "or" now sounds like "er". "or" - "er".  "Lunch 'er dinner". Okay? "Soup or salad",  

„lub” brzmi teraz jak „er”. „lub” - „er”. „Obiad to obiad”. Dobra? „Zupa lub sałatka”,

"rain or shine", "seven or eight". Okay? Do you  see how the "or" now sounds like "er"? Okay?  

„deszcz lub blask”, „siedem lub osiem”. Dobra? Czy widzisz, jak „lub” brzmi teraz jak „er”? Dobra?

Let's continue: "Would you like tea or  coffee? "Tea 'er coffee". Okay? Now,  

Kontynuujmy: „Chcesz herbatę czy kawę? „Tea 'er coffee”. Dobrze?

if you're not used to it, you might wonder what  people are saying. But when you understand that  

Jeśli nie jesteś do tego przyzwyczajony, możesz się zastanawiać, co ludzie mówią. Ale kiedy to zrozumiesz,

the word "or" gets reduced, gets shortened, gets  linked to a word before or a word after, it will  

słowo „lub” staje się zmniejszy się, zostanie skrócony, zostanie połączony ze słowem przed lub ze słowem po, to

help you to understand what people are offering  you. Right? Okay. They're not offering you tears;  

pomoże ci zrozumieć, co ludzie ci oferują. Prawda? Ok. Nie oferują ci łez,

they're offering you tea or coffee. Tea or coffee.  Tea 'er coffee. Again, you don't have to speak  

proponują ci herbatę lub kawę. Herbata lub kawę. Herbata, eee kawa. Ponownie, nie musisz

like this, but you do need to understand. Next, number two: "Should I turn left or right?  

tak mówić, ale musisz zrozumieć. Następnie numer dwa: „Czy mam skręcić w lewo, czy w prawo? W lewo

Left 'er right". Okay? If you like, you can repeat  it, but you don't have to speak like that.  

, w prawo”. Dobrze? Jeśli chcesz, możesz to powtórzyć, ale nie musisz tak mówić.

Number three: "Am I right or wrong?  Right er wrong". Okay? Again,  

Numer trzy: „Mam rację, czy nie? Dobrze, że źle”. Dobrze? Ponownie

you see what's in red is what is linked. Now, let's look what happens... look at  

widzisz, że to, co jest zaznaczone na czerwono, jest tym, co jest połączone. Teraz spójrzmy, co się stanie... spójrz  ,

what happens when it's linked to the word  after, which happens sometimes. Number four:  

co się stanie, gdy zostanie połączone ze słowem po, co czasami się zdarza. Po czwarte:

"Shall we talk now or later?" Okay? So,  now, the "or" got connected to the word  

„Czy powinniśmy porozmawiamy teraz czy później?” OK? Teraz „lub” połączyło się ze słowem

after it, and that's okay; that happens, too. Number five: "You can call or send me an email."  

po nim i to jest w porządku; to też się zdarza. Po piąte: „Możesz do mnie zadzwonić lub wysłać e-mail”.

Okay? So, that is also possible - that it could be  linked to the word before or the word after. And  

OK? , to też jest możliwe — że może być powiązane ze słowem przed lub po. A

now you're going to come to the most exciting part  where you're going to change your pronunciation  

teraz przejdziesz do najbardziej ekscytującej części, w której zmienisz wymowę

of a whole lot of words-maybe hundreds and  thousands of words-and counting these expressions,  

wielu słów — może setki i tysiące słów — a licząc te wyrażenia ,

there's probably thousands. Let's look at what  happens when "or" appears at the end of a word.  

są ich prawdopodobnie tysiące. Przyjrzyjmy się, co się dzieje, gdy na końcu wyrazu pojawia się „lub”.

Okay, so now we come to the most critical part -  the part where many students make a mistake in the  

Dobra, teraz dochodzimy do najbardziej krytycznej części — części, w której wielu uczniów błąd w

pronunciation of "or", and that is at the end of a  word. What happens is your eyes deceive you. Your  

wymowie „lub” i to na końcu słowa. Zdarza się, że oczy cię mylą. Twoje

eyes see "or", and you want to say "or", but in  fact, again, in a word, when it comes at the end  

widzą „lub” i chcesz powiedzieć „lub”, ale tak naprawdę znowu jednym słowem, jeśli chodzi o koniec

of a word, you need to say "er" and not "or". So,  you need to say not the sound "or", but the sound  

wyrazu, trzeba powiedzieć „er”, a nie „lub”. Musisz więc powiedzieć nie dźwięk „lub”, ale dźwięk

"er". Repeat after me: "er", "er", "er". Now we  sound a little bit robotic, but it won't sound  

„er”. Powtarzaj za mną: „er”, „er”, „er”. Teraz brzmimy trochę jak roboty, ale nie będzie to

like that once we actually say it in a word. So, what happens when "or" appears at the end of a  

tak brzmiało, gdy powiemy to jednym słowem. Co się dzieje, gdy na końcu wyrazu pojawia się „lub”

word? It becomes reduced, shortened, and we don't  stress it as much as when we were saying it at the  

? Staje się zredukowany, skrócony i nie akcentujemy go tak bardzo, jak wtedy, gdy wypowiadaliśmy go na

beginning of a word. Okay? So, what I want you to  do is to imagine that all these words down here,  

początku wyrazu. Dobra? Więc chcę, żebyś wyobraził sobie, że wszystkie te słowa tutaj,

which in fact end in "or" sound exactly like  all these words in this line, which end in  

które w rzeczywistości kończą się na „lub”, brzmią dokładnie tak, jak wszystkie te słowa w tym wersie, które kończą się na

"er". Because, usually, when you see "er" at  the end of a word, like: "dancer" or "teacher",  

„er”. Ponieważ zwykle, gdy widzisz „er” na końcu słowa, na przykład „tancerz” lub „nauczyciel”,

you don't have a problem pronouncing it.  Right? You say it correctly because you  

nie masz problemu z jego wymówieniem. Prawidłowy? Mówisz to poprawnie, ponieważ

see "er" and you say the sound "er". So what  you need to do is to take that same principle,  

widzisz „er” i mówisz dźwięk „er”. To, co musisz zrobić, to przyjąć tę samą zasadę

and apply it to all of these words; even though  your eyes will see "or", your brain and your  

i zastosować ją do wszystkich tych słów; nawet jeśli twoje oczy zobaczą „lub”, twój mózg i

mouth has to be trained to say the "er" sound, and  not the "or" sound. Okay? So, do it with me.  

usta muszą być wyszkolone, aby wymawiać dźwięk „er”, a nie dźwięk „lub”. Dobra? Więc zrób to ze mną.

First we'll practice and get our mouths to  remember the sound of "er". Okay? Ready? Say  

Najpierw poćwiczymy i sprawimy, że nasze usta zapamiętają dźwięk „er”. Dobra? Gotowy? Powiedz

it after me or with me. "Dancer", "teacher",  "baker", "farmer", "waiter". Okay? In all  

to za mną lub ze mną. „Tancerz”, „nauczyciel”, „ piekarz”, „rolnik”, „kelner”. Dobra? Oczywiście we wszystkich

of those words, of course they were spelt  with "er" and they had the sound "er".  

tych słowach zapisywano je przez „er” i brzmiało to „er”.

Now all of these words are going to be spelt  with "or", but you're still going to say,  

Teraz wszystkie te słowa będą pisane przez „lub”, ale nadal będziesz mówić,

what? You're still going to say "er". Okay?  Here we go. "Actor", "doctor", "tailor",  

co? Nadal będziesz mówić „er”. Dobra? No to ruszamy. „Aktor”, „lekarz”, „krawiec”,

"author", "mayor". Okay? Those are people. Now let's look at some things-okay?-or ideas,  

„autor”, „burmistrz”. Dobra? To są ludzie. Przyjrzyjmy się teraz niektórym rzeczom – okej? – pomysłom

or other words. "Factor", you know there  is some very popular show called Fear  

lub innym słowom. „Factor”, wiesz, że istnieje bardzo popularny program o nazwie Fear

Factor - I hope you're saying "Facter" and not  "Factor". Okay? "Factor", "color", "terror",  

Factor – mam nadzieję, że mówisz „Factor”, a nie „Factor”. Dobra? „Czynnik”, „kolor”, „terror”,

"honor", "error". Okay? Don't make an error when  you're pronouncing the word "error". Don't say:  

„honor”, ​​„błąd”. Dobra? Nie popełniaj błędu, wymawiając słowo „błąd”. Nie mów:

"error"; say "errer", "er", "er". Okay? Let's keep going. These were shorter words  

„błąd”; powiedz „errer”, „err”, „err”. Dobra? Idźmy dalej. Były to krótsze słowa

with two syllables, but the same principle  applies even if we have longer words,  

z dwiema sylabami, ale ta sama zasada obowiązuje nawet wtedy, gdy mamy dłuższe słowa,

like here with three syllables. Ready? Here  we go: "Professor", "visitor", "bachelor",  

jak tutaj z trzema sylabami. Gotowy? Proszę bardzo: „profesor”, „gość”, „kawaler”,

"survivor". Another popular show, right? Okay. Also some more things: "monitor", "reactor"-like  

„ocalały”. Kolejny popularny program, prawda? Dobra. I jeszcze kilka innych rzeczy: „monitor”, „reaktor” – podobnie jak

a nuclear reactor-"behavior", "equator". What's  the equator? The equator is an imaginary line that  

reaktor jądrowy – „zachowanie”, „równik”. Co to jest równik? Równik to wyimaginowana linia, która

goes around the Earth, and divides it between  the Northern and Southern Hemisphere. Okay.  

okrąża Ziemię i dzieli ją między półkulę północną i południową. Dobra.

Now let's look at some longer words,  okay? "Ambassador", "supervisor",  

Przyjrzyjmy się teraz dłuższym słowom, dobrze? „Ambasador”, „przełożony”,

"terminator". Okay? A lot of people  have seen that movie. Okay. "Elevator",  

„terminator”. Dobra? Wiele osób widziało ten film. Dobra. „Winda”,

"refrigerator", "calculator". Okay? Excellent.  

„lodówka”, „kalkulator”. Dobra? Doskonały.

Thank you for sticking with me in this  lesson, because if you did make this mistake,  

Dziękuję, że wytrwaliście ze mną podczas tej lekcji, ponieważ jeśli popełniliście ten błąd,

then you have just corrected something  very major. Okay? You've corrected so many,  

to właśnie poprawiliście coś bardzo ważnego. Dobra? Poprawiłeś tak wiele,

many words that you could possibly say in  your English-speaking life. All right?  

wiele słów, które mógłbyś wypowiedzieć w swoim anglojęzycznym życiu. W porządku?

So, now, after this what can you do? Go  to our website: www.engvid.com, and there,  

Więc teraz, po tym, co możesz zrobić? Wejdź na naszą stronę internetową: www.engvid.com, a tam

you can also watch hundreds of other English  lessons for free on pronunciation, or grammar,  

możesz też bezpłatnie obejrzeć setki innych lekcji angielskiego dotyczących wymowy, gramatyki,

or vocabulary, or writing, and all kinds of  other things. Okay? Also, if you haven't already,  

słownictwa, pisania i wielu innych rzeczy. Dobra? Ponadto, jeśli jeszcze tego nie zrobiłeś,

subscribe to my YouTube channel so that you can  continue to get English lessons for free that will  

zasubskrybuj mój kanał YouTube, aby móc nadal otrzymywać bezpłatne lekcje angielskiego, które pozwolą

save you years and years of English study. Okay?  Thanks very much for watching. Bye for now.

Ci zaoszczędzić wiele lat nauki języka angielskiego. Dobra? Dziękuję bardzo za obejrzenie. Na razie.