IELTS & TOEFL - The easy way to improve your vocabulary for English exams

755,315 views ・ 2014-02-19

Learn English with Rebecca


Proszę kliknąć dwukrotnie na poniższe angielskie napisy, aby odtworzyć film. Przetłumaczone napisy są tłumaczone maszynowo.

00:02
Hi, my name is Rebecca, and in today's lesson, I'm going to show you how to stop using lazy
0
2550
6370
Cześć, mam na imię Rebecca i na dzisiejszej lekcji pokażę ci, jak przestać używać leniwego
00:08
English and start using energetic English. How do you do this? Very easy. For the next
1
8920
7631
angielskiego i zacząć używać energicznego angielskiego. Jak Ty to robisz? Bardzo łatwe. Przez
00:16
few minutes, I'd like you to participate in a little experiment with me. I'd like you
2
16590
5120
kilka następnych minut chciałbym, abyś wziął udział w małym eksperymencie ze mną. Chciałbym, żebyś
00:21
to pretend that you are a professor, and join me in checking these sentences on the board.
3
21710
8058
udawał profesora i razem ze mną sprawdzał te zdania na tablicy.
00:30
So, six students wrote these sentences in an English exam, and what I'd like you to
4
30709
6330
Sześciu uczniów napisało te zdania na egzaminie z języka angielskiego i chciałbym, abyście
00:37
do is to help me to decide which students, which two students should get the highest
5
37039
6570
pomogli mi zdecydować, którzy uczniowie, którzy dwaj uczniowie powinni otrzymać najwyższe
00:43
marks. Let's start looking at the sentences. Number one wrote:
6
43609
5892
oceny. Zacznijmy przeglądać zdania. Numer jeden napisał:
00:49
"It was a good lecture."
7
49650
2534
„To był dobry wykład”.
00:52
Two: "It was an interesting lecture."
8
52778
4060
Drugi: „To był interesujący wykład”.
00:57
Three: "It was an informative lecture."
9
57190
3805
Trzeci: „To był pouczający wykład”.
01:01
Out of these three students, which student do you think should get the highest marks?
10
61464
6483
Który z tych trzech uczniów, Twoim zdaniem, powinien otrzymać najwyższą ocenę?
01:10
Think about it. Well, according to me, it would be the third student. Let's look at
11
70197
8439
Pomyśl o tym. Cóż, według mnie byłby to trzeci uczeń. Spójrzmy na
01:18
another set of sentences. Number four wrote:
12
78660
4470
inny zestaw zdań. Numer cztery napisał:
01:23
"I had a bad week." Student number five wrote:
13
83130
5432
„Miałem zły tydzień”. Uczeń numer pięć napisał:
01:28
"I had a tiring week." And student number six wrote:
14
88585
4452
„Miałem męczący tydzień”. A uczeń numer 6 napisał:
01:33
"I had an exhausting week." Again, put on your professor's cap and tell
15
93091
5579
„Miałem wyczerpujący tydzień”. Ponownie załóż czapkę profesora i powiedz
01:38
me: which student do you think should get the best marks? Which one? Well, according
16
98670
9071
mi: który student według ciebie powinien dostać najlepsze oceny? Który? Cóż, według
01:47
to me, it would be student number six. Now, why did we - I think you probably chose
17
107770
7828
mnie, byłby to uczeń numer sześć. A teraz, dlaczego my - myślę, że prawdopodobnie wybraliście tych
01:55
the same ones as me -, why did we choose student number three and student number six? Why did
18
115620
7000
samych co ja - dlaczego wybraliśmy ucznia numer trzy i ucznia numer sześć? Dlaczego
02:02
we choose these responses and why didn't we choose one and four? Because one and four
19
122670
7638
wybraliśmy te odpowiedzi, a nie jedną i cztery? Ponieważ jeden i cztery
02:10
use the words: "good" and "bad". And what I'd like you to learn in this lesson is to
20
130349
7143
używają słów: „dobry” i „zły”. Chciałbym, abyście nauczyli się podczas tej lekcji, aby
02:17
use any words when you're speaking or writing other than: "good" or "bad". Why? Because
21
137520
8387
podczas mówienia lub pisania używać innych słów niż: „dobry” lub „zły”. Dlaczego? Ponieważ słowa
02:25
"good" and "bad" are overly used, they're rather boring words, and they're not very
22
145950
5640
„dobry” i „zły” są zbyt często używane, są to raczej nudne słowa i niezbyt
02:31
descriptive words; they don't tell us anything specific, they're very vague, they're very
23
151590
5360
opisowe; nie mówią nam nic konkretnego, są bardzo niejasne, są bardzo
02:36
general. What I'd like you to do instead is to do what
24
156950
4790
ogólne. Zamiast tego chciałbym, abyś zrobił to, co
02:41
these other students went on to do which is to be more detailed, more specific, more descriptive,
25
161740
6960
zrobili inni studenci, czyli bycie bardziej szczegółowym, bardziej szczegółowym, bardziej opisowym,
02:48
more energetic, more dynamic in your speaking and in your writing. This one change will
26
168700
7000
bardziej energicznym, bardziej dynamicznym w mówieniu i pisaniu. Ta jedna zmiana
02:55
make a tremendous difference in the way that you speak and definitely in the way that you
27
175780
5150
zrobi ogromną różnicę w sposobie, w jaki mówisz i zdecydowanie w sposobie, w jaki
03:00
write. This is a really important lesson if you're planning to appear for the TOEFL, or
28
180930
5050
piszesz. To naprawdę ważna lekcja, jeśli planujesz przystąpić do egzaminu TOEFL,
03:05
the IELTS, or the TOEIC exam, or any English proficiency exam, or even if you're just in
29
185980
5180
IELTS, TOEIC lub dowolnego egzaminu biegłości w języku angielskim , a nawet jeśli jesteś tylko w
03:11
school and you're submitting assignments and essays. This one technique of getting rid
30
191160
5040
szkole i przesyłasz zadania i eseje. Ta jedna technika pozbywania się
03:16
of the words: "good" and "bad" and replacing them with more interesting words is going
31
196200
7963
słów: „dobry” i „zły” i zastępowania ich ciekawszymi wyrazami
03:24
to give you a much higher score. Next, I'll show you exactly how you can do this.
32
204180
6678
da ci znacznie wyższy wynik. Następnie pokażę ci dokładnie, jak możesz to zrobić.
03:31
So, now I'll show you how to avoid using the lazy words: "good", "nice", or "bad", and
33
211733
5976
Teraz pokażę ci, jak unikać leniwych słów: „dobry”, „miły” lub „zły” i
03:37
start using more powerful words instead. All right? You're going to go from the basic,
34
217757
7062
zamiast tego zacząć używać mocniejszych słów. W porządku? Zamierzasz przejść od słowa podstawowego,
03:44
to the intermediate, to the advanced level word or you could say the more vague word,
35
224819
5991
przez średniozaawansowany, do zaawansowanego, lub możesz powiedzieć bardziej niejasne słowo,
03:50
general word to a clear word, to a more specific word. Okay? That's what you want to keep in
36
230810
6060
ogólne słowo do jasnego słowa, do bardziej szczegółowego słowa. Dobra? To jest to, o czym chcesz
03:56
mind when you're coming up with your words. I've just given you some examples, but you
37
236870
4570
pamiętać, kiedy wymyślasz swoje słowa. Właśnie podałem ci kilka przykładów, ale z
04:01
can certainly come up with lots of other examples. Let's look at some of these.
38
241479
5247
pewnością możesz wymyślić wiele innych przykładów. Przyjrzyjmy się niektórym z nich.
04:06
A "good" meal. A "tasty" meal. A "delicious" meal.
39
246874
5367
Dobry posiłek. „Smaczny” posiłek. „Pyszny” posiłek.
04:13
We had a "nice" evening. Okay. We had a "fun" evening. We had an "enjoyable" evening.
40
253085
7385
Spędziliśmy "miły" wieczór. Dobra. Spędziliśmy "zabawny" wieczór. Spędziliśmy „przyjemny” wieczór.
04:21
It was a really "good" meeting. It was a "useful" meeting. It was a "productive" meeting.
41
261673
7317
To było naprawdę „dobre” spotkanie. To było „pożyteczne” spotkanie. To było „produktywne” spotkanie.
04:29
You see how I'm adding so much more information with the more powerful vocabulary. Right?
42
269084
6365
Widzisz, jak dodaję o wiele więcej informacji za pomocą potężniejszego słownictwa. Prawidłowy?
04:35
More detailed vocabulary. We had a "nice" holiday. Well, what is "nice"?
43
275449
5060
Bardziej szczegółowe słownictwo. Mieliśmy "miłe" wakacje. No właśnie, co to jest „miłe”?
04:40
"Nice" is a very general word. If you want to stay general, you can still use a better
44
280509
5421
„Ładnie” to bardzo ogólne słowo. Jeśli chcesz pozostać ogólny, nadal możesz użyć lepszego
04:45
word. So here I've given you an example: we had a "pleasant" holiday. We had a "relaxing"
45
285930
7084
słowa. Więc tutaj dałem przykład: mieliśmy "przyjemne" wakacje. Mieliśmy "relaksujące"
04:53
holiday. Okay? So... Oh, I'm sorry. We had a "pleasant" holiday. Or: we had a "delightful"
46
293050
6919
wakacje. Dobra? Więc... Och, przepraszam. Spędziliśmy "przyjemne" wakacje. Albo: mieliśmy „zachwycające”
04:59
holiday. That's if you want to stay more general. If, by "nice holiday", you meant that it was
47
299969
6391
wakacje. To jeśli chcesz pozostać bardziej ogólny. Jeśli przez „miłe wakacje” miałeś na myśli, że to były
05:06
really a quiet holiday, then say: "quiet". A better word than "quiet" is: we had a "relaxing"
48
306360
7289
naprawdę spokojne wakacje, to powiedz: „cicho”. Lepszym słowem niż „cicho” jest: mieliśmy „relaksujące”
05:13
holiday. Okay? So you see how you're being more specific because when I say: "I had a
49
313689
5521
wakacje. Dobra? Widzisz więc, że jesteś bardziej konkretny, ponieważ kiedy mówię: „Miałem
05:19
nice holiday", it doesn't tell you very much; just gives you a very general impression.
50
319210
4785
fajne wakacje”, niewiele ci to mówi; po prostu daje bardzo ogólne wrażenie.
05:24
Let's continue with using the word: "bad". Also, another very overused word.
51
324143
6666
Pozostańmy przy słowie: „zły”. I jeszcze jedno bardzo nadużywane słowo.
05:31
It was a really "bad" journey. It was a "difficult" journey. It was a "problematic" journey. "Problematic"
52
331063
8914
To była naprawdę „zła” podróż. To była „trudna” podróż. To była „problematyczna” podróż. „Problematyczne”
05:40
means there were many problems that you had or that you encountered on the way, during
53
340011
6248
oznacza, że ​​było wiele problemów, które miałeś lub napotkałeś po drodze, podczas
05:46
your journey. It was a... Such a "bad" experience. It was
54
346259
6160
podróży. To było... takie "złe" doświadczenie. To było
05:52
such a "scary" experience. It was a "traumatic" experience, from the word: "trauma". Okay?
55
352419
7695
takie „przerażające” przeżycie. To było przeżycie „traumatyczne” , od słowa „trauma”. Dobra?
06:00
Now, obviously, the intensity can also change. So it depends what you want to say, but sometimes
56
360186
6304
Teraz oczywiście intensywność może się również zmienić. Zależy więc, co chcesz powiedzieć, ale czasami
06:06
it's more interesting when you change the intensity as well.
57
366490
4024
jest to bardziej interesujące, gdy zmienisz również intensywność.
06:11
I had such a "bad" day. I had a really "hard" day. I had an extremely "stressful" day. Okay?
58
371209
8974
Miałem taki "zły" dzień. Miałem naprawdę "ciężki" dzień. Miałem wyjątkowo "stresujący" dzień. Dobra?
06:20
You can see I'm changing many words there. That's a "bad" song. That's a "sad" song.
59
380261
7607
Możesz zobaczyć, że zmieniam tam wiele słów. To jest "zła" piosenka. To "smutna" piosenka.
06:28
That's a "depressing" song. Okay? Now, here, I changed... Of course "bad" and "sad" don't
60
388219
7010
To "depresyjna" piosenka. Dobra? Teraz, tutaj, zmieniłem się... Oczywiście "zły" i "smutny" nie
06:35
mean the same thing, but I gave it a particular meaning. All right? So, in this case, it was
61
395229
5951
oznaczają tego samego, ale nadałem mu szczególne znaczenie. W porządku? Więc w tym przypadku było to
06:41
bad for me because it was sad. Or even better: it was depressing. All right? You... Or you
62
401180
6379
dla mnie złe, ponieważ było smutne. Albo jeszcze lepiej: to było przygnębiające. W porządku? Ty... Albo
06:47
could... It could be a bad song for many other reasons.
63
407559
2676
mógłbyś... To może być zła piosenka z wielu innych powodów.
06:50
And the weather... This country has such "bad" weather sometimes. Such "cold" weather. Such
64
410532
8637
A pogoda... W tym kraju czasami jest taka "zła" pogoda. Taka "zimna" pogoda. Taka
06:59
"freezing" weather or "arctic" weather. All right? So this is an example of what you
65
419239
6260
„mroźna” pogoda czy „arktyczna” pogoda. W porządku? To jest przykład tego, co
07:05
can do to stop using lazy English and start using more energetic English. This is a wonderful
66
425499
7000
możesz zrobić, aby przestać używać leniwego angielskiego i zacząć używać bardziej energicznego angielskiego. To wspaniała
07:12
game, you can play it by yourself when you're on the bus, or while you're walking down the
67
432550
4859
gra, w którą możesz grać sam, jadąc autobusem, idąc
07:17
street, or in the subway. Look at people around you, look at places around you. Try to think
68
437409
5120
ulicą lub metrem. Spójrz na ludzi wokół siebie, spójrz na miejsca wokół siebie. Spróbuj
07:22
of words to describe them. Start with positive things: "She looks good.", "She looks pretty.",
69
442529
5850
wymyślić słowa, aby je opisać. Zacznij od pozytywnych rzeczy: „Dobrze wygląda”, „Ładnie wygląda”, „
07:28
"She looks beautiful.", "He loo..." Okay? Things like that or about a place. Try to
70
448379
5220
Pięknie wygląda”, „On jest...” Dobrze? Takie rzeczy lub o miejscu. Staraj się
07:33
avoid "good", "nice", "bad". Even "interesting" is overly used so try to find better and better
71
453599
6769
unikać „dobrego”, „miłego”, „złego”. Nawet „interesujące” jest nadużywane, więc staraj się znaleźć coraz lepsze
07:40
words. After a little while, it will become second nature. "It will become second nature"
72
460407
5722
słowa. Po pewnym czasie stanie się to drugą naturą. „Stanie się to drugą naturą”
07:46
means it will come to you more automatically to use a more interesting word, a more dynamic
73
466129
5750
oznacza, że ​​bardziej automatycznie przyjdzie ci do głowy użycie bardziej interesującego, bardziej dynamicznego
07:51
word, and a more energetic word than simply saying: "good" or "bad".
74
471879
4883
i energicznego słowa niż po prostu powiedzenie: „dobry” lub „zły”.
07:57
I've also done something for you, I've written a resource on our website: www.engvid.com
75
477090
6134
Zrobiłem też coś dla ciebie, napisałem zasób na naszej stronie internetowej: www.engvid.com,
08:03
where I've written a list of words that you could use instead of saying: "good" or "bad"
76
483263
5926
gdzie napisałem listę słów, których możesz użyć zamiast mówić: „dobry” lub „zły”,
08:09
to describe a variety of different things. You could also go to our website: www.engvid.com
77
489189
8029
aby opisać wiele różnych rzeczy. Możesz również wejść na naszą stronę internetową: www.engvid.com,
08:17
to do a quiz on this subject. So thanks very much for watching. Good luck with your English.
78
497309
5890
aby zrobić quiz na ten temat. Więc bardzo dziękuję za obejrzenie. Powodzenia z angielskim.
O tej stronie

Na tej stronie poznasz filmy z YouTube, które są przydatne do nauki języka angielskiego. Zobaczysz lekcje angielskiego prowadzone przez najlepszych nauczycieli z całego świata. Kliknij dwukrotnie na angielskie napisy wyświetlane na stronie każdego filmu, aby odtworzyć film od tego miejsca. Napisy przewijają się synchronicznie z odtwarzaniem filmu. Jeśli masz jakieś uwagi lub prośby, skontaktuj się z nami za pomocą formularza kontaktowego.

https://forms.gle/WvT1wiN1qDtmnspy7